Is u 'n deelnemer?

55+ Intrigerende logiese en analitiese redeneringsvrae en oplossings

55+ Intrigerende logiese en analitiese redeneringsvrae en oplossings

Werk

Astrid Tran 15 November 2023 14 min lees

Wil jy weet hoe logies en analitiese denke jy is? Kom ons gaan oor vir 'n toets van logiese en analitiese redenasievrae right now!

Hierdie toets sluit 50 logiese en analitiese redeneringsvrae in, verdeel in 4 afdelings, insluitend 4 aspekte: logiese redenering, nie-verbale redenering, verbale redenering en deduktiewe vs. induktiewe redenering. Plus 'n paar analitiese redenasievrae in die onderhoud.

INHOUDSOPGAWE

Logiese en Analitiese Redeneringsvrae | Beeld: Freepik

Logiese redenasievrae

Kom ons begin met 10 maklike logiese redenasievrae. En kyk hoe logies is jy!

1/ Kyk na hierdie reeks: 21, 9, 21, 11, 21, 13, 21, … Watter getal moet volgende kom?

14

15

c 21

23

✅ 15

💡 In hierdie afwisselende herhalingsreeks word die ewekansige getal 21 elke ander getal geïnterpoleer in 'n andersins eenvoudige optelreeks wat met 2 toeneem, wat met die getal 9 begin.

2/ Kyk na hierdie reeks: 2, 6, 18, 54, … Watter getal moet volgende kom?

108

148

c 162

216

✅ 162

💡Dit is 'n eenvoudige vermenigvuldigingsreeks. Elke getal is 3 keer meer as die vorige getal.

3/ Watter nommer moet volgende kom? 9 16 23 30 37 44 51 ...

a. 59 66

b. 56 62

c. 58 66

d. 58 65

✅ 58 65

💡Hier is 'n eenvoudige optelreeks, wat met 9 begin en 7 byvoeg.

4/ Watter nommer moet volgende kom? 21 25 18 29 33 18 … …

a. 43 18

b. 41 44

c. 37 18

d. 37 41

✅ 37 41

💡Dit is 'n eenvoudige optelreeks met 'n ewekansige getal, 18, geïnterpoleer as elke derde getal. In die reeks word 4 by elke getal behalwe 18 gevoeg om by die volgende getal uit te kom.

5/ Watter nommer moet volgende kom? 7 9 66 12 14 66 17 ...

a. 19 66

b. 66 19

c. 19 22

d. 20 66

19 66

💡Dit is 'n afwisselende optelreeks met herhaling, waarin 'n ewekansige getal, 66, as elke derde getal geïnterpoleer word. Die gewone reeks voeg 2 by, dan 3, dan 2, ensovoorts, met 66 wat herhaal word na elke "voeg 2 by" stap.

6/ Watter nommer moet volgende kom? 11 14 14 17 17 20 20 ...

a. 23 23

b. 23 26

c. 21 24

d. 24 24

23 23

💡Dit is 'n eenvoudige optelreeks met herhaling. Dit voeg 3 by elke nommer om by die volgende uit te kom, wat herhaal word voordat 3 weer bygevoeg word.

Analitiese redenasie vrae en antwoorde

7/ Kyk na hierdie reeks: 8, 43, 11, 41, __, 39, 17, … Watter nommer moet die spasie invul?

8

14

c 43

44

14

💡Dit is 'n eenvoudige afwisselende optel- en aftrekreeks. Die eerste reeks begin met 8 en voeg 3 by; die tweede begin met 43 en trek 2 af.

8/ Kyk na hierdie reeks: XXIV, XX, __, XII, VIII, … Watter nommer moet die spasie vul?

a. XXII

b. XIII

c. XVI

d. IV

XVI

💡Dit is 'n eenvoudige aftrekreeks; elke getal is 4 minder as die vorige getal.

9/ B2CD, _____, BCD4, B5CD, BC6D. Kies die regte antwoord:

a. B2C2D

b. BC3D

c. B2C3D

d. BCD7

✅ BC3D

💡Omdat die letters dieselfde is, konsentreer op die getallereeks, wat 'n eenvoudige 2, 3, 4, 5, 6 reeks is, en volg elke letter in volgorde.

10/ Wat is die verkeerde getal in hierdie reeks: 105, 85, 60, 30, 0, – 45, – 90

  1. 105
  2. 60
  3. 0
  4. -45

✅ 0

💡Die korrekte patroon is – 20, – 25, – 30,….. Dus, 0 is verkeerd en moet vervang word deur (30 – 35), dws – 5.

Meer wenke van AhaSlides

AhaSlides is The Ultimate Quiz Maker

Maak interaktiewe speletjies in 'n kits met ons uitgebreide sjabloonbiblioteek om verveling dood te maak

Mense wat die vasvra op AhaSlides speel met 'n interaktiewe ranglys

Analitiese redenasievrae – Deel 1

Hierdie afdeling handel oor Nie-verbale redenering, wat daarop gemik is om jou vermoë te toets om grafieke, tabelle en data te ontleed, gevolgtrekkings te maak en voorspellings te maak.

11/ Kies die regte antwoord:

✅ (4)

💡Dit is 'n afwisselende reeks. Die eerste en derde segmente word herhaal. Die tweede segment is eenvoudig onderstebo.

12/ Kies die regte antwoord:

✅ (1)

💡Die eerste segment gaan van vyf tot drie na een. Die tweede segment gaan van een tot drie tot vyf. Die derde segment herhaal die eerste segment.

13/ Vind die alternatiewe figuur wat figuur (X) as deel bevat.

    (X) (1) (2) (3) (4)

(1)

💡

14/ Wat is die vermiste item?

✅ (2)

💡'n T-hemp is vir 'n paar skoene soos 'n laaikas vir 'n rusbank is. Die verhouding wys aan watter groep iets behoort. Die T-hemp en skoene is albei kledingstukke; die bors en hoes is albei meubelstukke.

15/ Vind die ontbrekende deel:

✅(1)

💡'n Piramide is driehoekig soos 'n kubus vierkantig is. Hierdie verhouding toon dimensie. Die driehoek toon een dimensie van die piramide; die vierkant is een dimensie van die kubus.

Analitiese redenasievrae

16/ Watter van die volgende beelde is nie 'n replika van die beeld aan die linkerkant in die bostaande diagram nie? Wenk: Kyk na die kleur van die bokse en hul ligging.

a. A, B en C

b. A, C en D

c. B, C en D

d. A, B en D

✅ A, C en D

💡Kyk eers na die kleur van die bokse en hul ligging om te bepaal wat 'n replika van die prent aan die linkerkant is. Ons vind dat B 'n replika van die beeld is, dus word B uitgesluit as 'n antwoord op die vraag.

17/ Watter getal is op die gesig teenoor 6?

4

1

c 2

3

1

💡 Aangesien die getalle 2, 3, 4 en 5 langs 6 is. Daarom is die nommer op die gesig teenoor 6 1.

18/ Vind uit die getal wat binne-in al die figure lê.

logiese redenasie en analitiese vermoë

a. 2 b. 5   
c. 9 d. Geen so 'n nommer is daar nie

✅ 2

💡Sulke getalle behoort aan al drie figure te behoort, dws sirkel, reghoek en driehoek. Daar is net een getal, dit wil sê 2 wat by al drie figure hoort.

19/ Watter een sal die vraagteken vervang?

2

4

c 6

8

✅ 2

💡(4 x 7) % 4 = 7, en (6 x 2) % 3 = 4. Daarom, (6 x 2) % 2 = 6.

 20/ Groepeer die gegewe figure in drie klasse deur elke figuur slegs een keer te gebruik.

analitiese redenasievrae

a. 7,8,9 ; 2,4,3 ; 1,5,6

b. 1,3,2; 4,5,7 ; 6,8,9

c. 1,6,8 ; 3,4,7; 2,5,9

d. 1,6,9 ; 3,4,7; 2,5,8

✅ 1,6,9 ; 3,4,7; 2,5,8

💡1, 6, 9, is almal driehoeke; 3, 4, 7 is almal viersydige figure, 2, 5, 8 is almal vyfsydige figure.

21/ Kies die alternatief wat drie uit die vyf alternatiewe figure verteenwoordig wat, wanneer dit in mekaar gepas word, 'n volledige vierkant sal vorm.

analitiese redenasie- en logiese redenasievrae

a. (1)(2)(3)

b. (1)(3)(4)

c. (2)(3)(5)

d. (3)(4)(5)

b

💡

22/ Vind uit watter van die figure (1), (2), (3) en (4) gevorm kan word uit die stukke wat in figuur (X) gegee word.

✅ (1)

💡

23/ Kies die stel figure wat die gegewe reël volg.

Reël: Geslote figure word al hoe meer oop en oop figure raak al hoe meer geslote.

✅ (2)

24/ Kies 'n figuur wat die meeste sal lyk soos die ontvoude vorm van figuur (Z).

✅ (3)

25/ Vind uit tussen die vier alternatiewe hoe die patroon sal lyk wanneer die deursigtige vel by die stippellyn gevou word.

     (X) (1) (2) (3) (4)

✅ (1)

Analitiese redenasievrae – Deel 2

In hierdie afdeling sal jy getoets word om jou Verbale Redeneringsvermoë te ondersoek, insluitend die gebruik van geskrewe inligting, en die identifisering en ontleding van sleutelpunte, om gevolgtrekkings te maak.

26/ Kies die woord wat die minste soos die ander woorde in die groep is.

(A) Pienk

(B) Groen

(C) Oranje

(D) Geel

✅ A

💡Almal behalwe Pink is die kleure wat in 'n reënboog gesien word.

27 / In die volgende antwoorde het die getalle wat in vier uit die vyf alternatiewe gegee word, 'n verband. Jy moet die een kies wat nie aan die groep behoort nie.

(A) 4

(B) 8

(C) 9

(D) 16

(E) 25

✅ B

💡Alle ander getalle is vierkante van natuurlike getalle.

analitiese redenasie aanlyn toets
Analitiese redenasievrae en oplossings

28/ Watter antwoord verskil van die res:

(A) Moskou 

(B) Londen 

(C) Parys 

(D) Tokio 

(E) New York

✅ E

💡Behalwe vir New York, is al die ander hoofstede van sommige lande.

29/ “Kitaar”. Kies die beste antwoord om hul verwantskap met die gegewe woord te wys.

N orkes

B. onderwyser

C. liedjies

D. snare

D

💡'n Kitaar bestaan ​​nie sonder snare nie, so snare is 'n noodsaaklike deel van 'n kitaar. 'n Band is nie nodig vir 'n kitaar nie (keuse a). Kitaarspel kan sonder 'n onderwyser aangeleer word (keuse b). Liedjies is byprodukte van 'n kitaar (keuse c).

30/ “Kultuur”. Watter volgende antwoord is minder verwant aan die gegewe woord?

  1. beleefdheid
  2. onderwys
  3. landbou
  4. doeane

D

💡'n Kultuur is die gedragspatroon van 'n bepaalde bevolking, dus gebruike is die noodsaaklike element. 'n Kultuur kan al dan nie siviel of opgevoed wees nie (keuses a en b). 'n Kultuur kan 'n landbougemeenskap wees (keuse c), maar dit is nie die noodsaaklike element nie.

31/ “kampioen”. Watter volgende antwoord verskil van die res

A. hardloop

B. swem

C. wen

D. Praat

C

💡 Sonder 'n eersteplek-oorwinning is daar geen kampioen nie, so wen is noodsaaklik. Daar is dalk kampioene in hardloop, swem of praat, maar daar is ook kampioene in baie ander gebiede.

32/ Venster is om te ruit soos 'n boek moet

N verhaal

B. glas

C. omslag

D. bladsy

D

💡'n Venster bestaan ​​uit ruite, en 'n boek bestaan ​​uit bladsye. Die antwoord is nie (keuse a) nie, want 'n roman is 'n tipe boek. Die antwoord is nie (keuse b) omdat glas geen verband met 'n boek het nie. (Keuse c) is verkeerd omdat 'n omslag slegs een deel van 'n boek is; 'n boek bestaan ​​nie uit omslae nie.

33/ Leeu : vlees : : koei : ……. Vul die spasie met die mees geskikte antwoord:

 A. slang 

 B. gras 

 C. wurm 

 D. dier

✅ B

💡 Leeus eet vleis, net so eet koeie gras.

34/ Watter van die volgende is dieselfde as Chemie, Fisika, Biologie?

A. Engels 

B. Wetenskap

C. Wiskunde

D. Hindi

✅ B

💡Chemie, Fisika en Biologie is deel van Wetenskap.

35/ Kies die opsie waarin die woorde dieselfde verwantskap deel as dié wat deur die gegewe paar woorde gedeel word.

Helm: kop

A. Hemp: Hanger 

B. Skoen: Skoenrak

C. Handskoene: Hande 

D. Water: Bottel

✅ C

💡'n Helm word op die kop gedra. Net so word handskoene op die hande gedra.

36 / Rangskik die woorde hieronder in 'n betekenisvolle volgorde.

1. Polisie2. Straf3. Misdaad
4. Regter5. Oordeel 

A. 3, 1, 2, 4, 5

B. 1, 2, 4, 3, 5

C. 5, 4, 3, 2, 1

D. 3, 1, 4, 5, 2

Opsie D

💡Die korrekte volgorde is: Misdaad – Polisie – Regter – Oordeel – Straf

37/ Kies 'n woord wat verskil van die res.

Enigsins

B. Groot

C. Dun

D. Skerp

E. Klein

✅ D

💡Almal behalwe Sharp hou verband met dimensie

38/ 'n Tiebreaker is 'n bykomende wedstryd of speeltydperk wat ontwerp is om 'n wenner onder gelyke deelnemers vas te stel. Watter situasie hieronder is die beste voorbeeld van 'n Tiebreaker?

A. Met rustyd is die telling gelykop op 28.

B. Mary en Megan het elk drie doele in die wedstryd aangeteken.

C. Die skeidsregter gooi 'n muntstuk om te besluit watter span eerste besit van die bal sal hê.

D. Die Haaie en die Bears het elk met 14 punte geëindig, en hulle pak dit nou uit in 'n vyf minute lange oortyd.

✅ D

💡Dit is die enigste keuse wat aandui dat 'n bykomende speeltydperk plaasvind om die wenner te bepaal van 'n wedstryd wat gelykop geëindig het.

39/ METAFOOR: SIMBOOL. Kies die regte antwoord.

A. pentameter: gedig

B. ritme: melodie

C. nuanse: lied

D. slang: gebruik

E. analogie: vergelyking

✅ E

💡 ’n Metafoor is ’n simbool; 'n analogie is 'n vergelyking.

40/ 'n Man stap 5 km na die suide en draai dan na regs. Nadat hy 3 km gestap het, draai hy na links en stap 5 km. Nou in watter rigting is hy van die wegspringplek af?

A. Wes

B. Suid

C. Noordoos

D. Suidwes

💡Daarom is die vereiste rigting Suid-Wes.

Analitiese redenasievrae – Deel 3

Deel 3 kom met die onderwerp van Deduktiewe vs. Induktiewe Redenering. Dit is waar jy jou vermoë kan toon om hierdie twee fundamentele tipes redenasie in verskillende kontekste te gebruik.

  • Deduktiewe redenering is 'n tipe redenasie wat van algemene stellings na spesifieke gevolgtrekkings beweeg. 
  • Induktiewe redenering is 'n tipe redenasie wat van spesifieke stellings na algemene gevolgtrekkings beweeg.

41/ Stellings: Sommige konings is koninginne. Alle koninginne is pragtig.

Gevolgtrekkings:

  • (1) Alle konings is pragtig.
  • (2) Alle koninginne is konings.

A. Die enigste gevolgtrekking (1) volg

B. Slegs gevolgtrekking (2) volg

C. Of (1) of (2) volg

D. Nóg (1) nóg (2) volg nie

E. Beide (1) en (2) volg

D

💡Aangesien een uitgangspunt besonder is, moet die gevolgtrekking besonders wees. Dus, nie ek of II volg nie.

42/ Lees deur die volgende stellings en vind uit wie die HUB is

Die motor in die eerste spasie is rooi.
’n Blou motor staan ​​tussen die rooi motor en die groen motor.
Die kar in die laaste spasie is pers.
Die sekretaresse bestuur 'n geel motor.
Alice se motor staan ​​langs David s'n.
Enid bestuur 'n groen kar.
Bert se motor staan ​​tussen Cheryl en Enid s'n.
David se motor staan ​​in die laaste spasie.

A. Bert

B. Cheryl

C. Dawid

D. Enid

E. Alice

✅ B

💡 Die HUB bestuur 'n rooi motor en parkeer in die eerste spasie. Enid bestuur 'n groen kar; Bert se motor is nie in die eerste spasie nie; Dawid s'n is nie in die eerste ruimte nie, maar die laaste. Alice se motor staan ​​langs David s'n, so Cheryl is die uitvoerende hoof.

43/ Gedurende die afgelope jaar het Josh meer flieks as Stephen gesien. Stephen het minder flieks as Darren gesien. Darren het meer flieks as Josh gesien.

As die eerste twee stellings waar is, is die derde stelling:

A. waar

B. vals

C. Onseker

C

💡Omdat die eerste twee sinne waar is, het beide Josh en Darren meer flieks as Stephen gesien. Dit is egter onseker of Darren meer flieks as Josh gesien het.

44/ Toe hy na 'n foto van 'n seun gewys het, het Suresh gesê: "Hy is die enigste seun van my ma." Hoe is Suresh verwant aan daardie seun?

A. Broer

B. Oom

C. Neef

D. Vader

D

💡Die seun op die foto is die enigste seun van die seun van Suresh se ma maw die seun van Suresh. Daarom is Suresh die pa van 'n seun.

45/ Stellings: Al die potlode is penne. Al die penne is ink.

Gevolgtrekkings:

  • (1) Al die potlode is ink.
  • (2) Sommige ink is potlode.

A. Slegs (1) gevolgtrekking volg

B. Slegs (2) gevolgtrekking volg

C. Of (1) of (2) volg

D. Nóg (1) nóg (2) volg nie

E. Beide (1) en (2) volg

E

💡

 Stellings: Al die potlode is penne. Al die penne is ink.

46/ Aangesien alle mense sterflik is, en ek is mens, dan is ek sterflik. 

A. Deduktief

B. Induktief

✅ A

💡In deduktiewe redenering begin ons met 'n algemene reël of beginsel (alle mense is sterflik) en pas dit dan toe op 'n spesifieke geval (ek is 'n mens). Die gevolgtrekking (ek is sterflik) is gewaarborg om waar te wees as die premisse (alle mense is sterflik en ek is 'n mens) waar is.

47/ Alle hoenders wat ons gesien het, was bruin; so, alle hoenders is bruin. 

A. Deduktief

B. Induktief

✅ B

💡Die spesifieke waarnemings is dat "alle hoenders wat ons gesien het, bruin was." Die induktiewe gevolgtrekking is "alle hoenders is bruin," wat 'n veralgemening is wat uit spesifieke waarnemings getrek word.

48/ Stellings: Sommige penne is boeke. Sommige boeke is potlode.

Gevolgtrekkings:

  • (1) Sommige penne is potlode.
  • (2) Sommige potlode is penne.
  • (3) Alle potlode is penne.
  • (4) Alle boeke is penne.

A. Slegs (1) en (3)

B. Slegs (2) en (4)

C. Al die vier

D. Nie een van die vier nie

E. Slegs (1)

✅ E

💡

49/ Alle kraaie is swart. Alle swartvoëls is luidrugtig. Alle kraaie is voëls.
Verklaring: Alle kraaie is hard.

A. Waar

B. Onwaar

C. Onvoldoende inligting

✅ A

50/ Mike het voor Paul geëindig. Paul en Brian het albei klaargemaak voor Liam. Owen het nie laaste geëindig nie.
Wie was die laaste om klaar te maak?

A. Owen

B. Liam

C. Brian

D. Paul

✅ B

💡 Die bestelling: Mike het voor Paul klaargemaak, so Mike was nie laaste nie. Paul en Brian het voor Liam klaargemaak, so Paul en Brian was nie laaste nie. Daar word gestel dat Owen nie laaste geëindig het nie. Net Liam bly oor, so Liam moes laaste gewees het om klaar te maak.

Alternatiewe teks


Op soek na interaktiewe aanbiedings?

Versamel jou spanlede deur 'n prettige vasvra op AhaSlides. Teken in om gratis vasvra van AhaSlides-sjabloonbiblioteek te neem!


🚀 Gryp gratis vasvra☁️

Meer analitiese beredeneringsvrae in die onderhoud

Hier is 'n paar bonus Analitiese Redenering Vrae vir jou as jy in 'n onderhoud gaan wees. Jy kan die antwoord vooraf voorberei en sterkte!

51/ Hoe gebruik jy voordele en nadele om 'n besluit te neem?

52/ Hoe sou jy met 'n oplossing vorendag kom om plagiaat te identifiseer?

53/ Beskryf 'n tyd toe jy 'n probleem gehad het met min inligting. Hoe het jy daardie situasie hanteer?

54/ Sou jy in jou ervaring sê dat die ontwikkeling en gebruik van 'n gedetailleerde prosedure altyd nodig was vir jou werk?

55/ Wat gaan in jou besluitnemingsproses by die werk in?

🌟 Wil jy jou eie vasvra skep? Skryf in vir AhaSlides en kry te eniger tyd gratis pragtige en aanpasbare vasvra-sjablone.

Algemene vrae

Wat is vrae oor analitiese redenasie?

Analitiese redenering (AR)-vrae is ontwerp om jou vermoë te ondersoek om tot 'n logiese gevolgtrekking of oplossing vir gegewe probleme te kom. Die antwoorde, as gevolg van 'n groep feite of reëls, gebruik daardie patrone om uitkomste te bepaal wat waar kan wees of moet wees. AR-vrae word in groepe aangebied, met elke groep gebaseer op 'n enkele leesstuk.

Wat is voorbeelde van analitiese redenering?

Dit is byvoorbeeld korrek om te sê dat "Mary 'n bachelor is." Analitiese redenasie laat 'n mens tot die gevolgtrekking kom dat Mary enkellopend is. Die naam "bachelor" impliseer die toestand van enkellopend wees, dus weet 'n mens dit is waar; geen besondere begrip van Maria is nodig om tot hierdie gevolgtrekking te kom nie.

Wat is die verskil tussen logiese en analitiese redenering?

Logiese redenering is die proses om logiese denke stap vir stap te volg om 'n gevolgtrekking te bereik, en dit kan op 'n verskeidenheid maniere getoets word, van induktiewe en deduktiewe redenering tot abstrakte redenasie. Analitiese redenering is die proses om die logika te ontleed wat nodig is om 'n gevolgtrekking te kry wat waar kan of moet wees.

Hoeveel vrae is oor Analitiese Redenering?

Die Analitiese Redeneringstoets evalueer jou kapasiteit vir analise, probleemoplossing en logiese en kritiese denke. Die meerderheid van analitiese redenasietoetse word met tyd bepaal, met 20 of meer vrae en 45 tot 60 sekondes per vraag toegelaat.