ምንድን ናቸው ማር እና ሙምፎርድ የመማሪያ ቅጦች?
ሌሎች እንዴት የሆነ ነገር መማር እንደሚጀምሩ ለማወቅ ይፈልጋሉ? ለምንድነው አንዳንድ ሰዎች የተማሩትን ሁሉ ለማስታወስ እና በተግባር ለማዋል የሚችሉት? ይህ በእንዲህ እንዳለ አንዳንዶች የተማሩትን በቀላሉ ይረሳሉ። እንዴት እንደሚማሩ ማወቅ የመማር ሂደትዎ የበለጠ ውጤታማ እንዲሆን እንደሚረዳ ይታመናል፣ እና ከፍተኛ የጥናት አፈፃፀም የማግኘት ዕድሉ ከፍተኛ ነው።
እውነቱን ለመናገር በሁሉም ጉዳዮች ላይ በተሻለ ሁኔታ የሚሰራ አንድ የመማሪያ ዘይቤ የለም። በተግባሩ፣ በዐውደ-ጽሑፉ እና በባህሪዎ ላይ ተመስርተው በተሻለ ሁኔታ የሚሰሩ ብዙ የመማሪያ ዘዴዎች አሉ። የመማር ምርጫዎን መንከባከብ አስፈላጊ ነው, ሁሉንም ሊሆኑ የሚችሉ የመማሪያ ዘዴዎችን ለመረዳት, በየትኛው ሁኔታ ውስጥ በተሻለ ሁኔታ እንደሚሰራ እና የትኛው ለእርስዎ የበለጠ እንደሚሰራ.
ይህ መጣጥፍ የመማሪያ ዘይቤዎችን በተለይም የማር እና የሙምፎርድ የመማሪያ ዘይቤዎችን ፅንሰ-ሀሳብ እና ልምምድ የሚያስተዋውቅዎት ምክንያት ነው። ይህ ንድፈ ሃሳብ በትምህርትም ሆነ በሥራ ቦታ፣ የአካዳሚክ ስኬትን እየተከታተልክም ይሁን የክህሎት እድገትን ሊጠቅም ይችላል።
ዝርዝር ሁኔታ
- የማር እና ሙምፎርድ የመማሪያ ቅጦች ምንድ ናቸው?
- የማር እና ሙምፎርድ የመማሪያ ዑደት ምንድን ነው?
- ማር እና ሙምፎርድ የመማር ስልት እንዴት ጠቃሚ ነው።
- የማር እና የሙምፎርድ የመማር ዘይቤ ምሳሌዎች?
- ጠቃሚ ምክሮች ለአስተማሪዎች እና አሰልጣኞች
- ተደጋግሞ የሚነሱ ጥያቄዎች
- የመጨረሻ ሐሳብ
ለተሻለ ክፍል ተሳትፎ ጠቃሚ ምክሮች
የማር እና ሙምፎርድ የመማሪያ ቅጦች ምንድ ናቸው?
እንደ ፒተር ሃኒ እና አላን ሙምፎርድ (1986a) ሰዎች በሚማሩበት ጊዜ የሚጠቀሙባቸው አራት የተለያዩ ዘይቤዎች ወይም ምርጫዎች አሉ። ከመማር ተግባራት ጋር በደብዳቤ፣ 4 አይነት ተማሪዎች አሉ፡ አክቲቪስት፣ ቲዎሪስት፣ ፕራግማቲስት እና አንጸባራቂ። የተለያዩ የመማሪያ እንቅስቃሴዎች ለተለያዩ የመማር ስልቶች ተስማሚ በመሆናቸው፣ ለትምህርት ዘይቤ እና ለእንቅስቃሴው ባህሪ የትኛው የተሻለው እንደሚመሳሰል መለየት አስፈላጊ ነው።
የአራቱን የማር እና የሙምፎርድ የመማሪያ ስታይል ባህሪያትን ይመልከቱ፡-
| አክቲቪስት - በተሞክሮዎች መማር፣ በእንቅስቃሴዎች ውስጥ መሳተፍ እና ፈጣን ተሳትፎ - አዳዲስ ነገሮችን መሞከር, አደጋዎችን መውሰድ እና በተግባራዊ ተግባራት ውስጥ መሳተፍ - በይነተገናኝ እና በተሞክሮ የመማሪያ አካባቢዎች ውስጥ በተሻለ ሁኔታ መማር | ፕራግማቲስት - በመማር ተግባራዊ ትግበራ ላይ ማተኮር - ጽንሰ-ሀሳቦች እና ንድፈ ሐሳቦች በእውነተኛ ዓለም መቼቶች ውስጥ እንዴት እንደሚተገበሩ መረዳት - በተግባራዊ ምሳሌዎች፣ በጉዳይ ጥናቶች እና በተግባራዊ ተሞክሮዎች የተሻለ መማር |
| ቲዎሪስት - ወደ ረቂቅ ፅንሰ-ሀሳቦች፣ ፅንሰ-ሀሳቦች እና ሞዴሎች ያዘነብላል - ክስተቶችን የሚያብራሩ መሰረታዊ መርሆችን እና ማዕቀፎችን መረዳት - በሎጂክ አመክንዮ ፣ መረጃን በመተንተን እና በሃሳቦች መካከል ግንኙነቶችን በመፍጠር የተሻለ መማር | Reflector - እርምጃ ከመውሰዱ በፊት ልምዶቹን የመመልከት እና የማሰብ እድሉ ሰፊ ነው። - መረጃን መተንተን እና ማሰላሰል ይወዳሉ ፣ እና የተለያዩ አመለካከቶችን በመገምገም እና በማጤን በተሻለ ሁኔታ ይማራሉ - የተዋቀሩ እና በሚገባ የተደራጁ የትምህርት እድሎችን መደሰት |
የማር እና ሙምፎርድ የመማሪያ ዑደት ምንድን ነው?
የመማር ምርጫዎች በጊዜ ሂደት ሊለወጡ እንደሚችሉ በሚያመለክተው በዴቪድ ኮልብ የመማሪያ ዑደት ላይ በመመስረት፣ የማር እና ሙምፎርድ የመማሪያ ዑደት በትምህርት ዑደቱ እና በመማር ስልቶች መካከል ያለውን ግንኙነት ገልፀውታል።
የበለጠ ውጤታማ እና ቀልጣፋ ተማሪዎች ለመሆን የሚከተሉትን ደረጃዎች መከተል አለብዎት።
ልምድ
መጀመሪያ ላይ፣ በእንቅስቃሴ ላይ መሳተፍ፣ ንግግር ላይ በመገኘት ወይም አዲስ ሁኔታን በማጋጠም በመማር ልምድ ላይ በንቃት ተሳትፈዋል። ለርዕሰ ጉዳዩ ወይም ለተያዘው ተግባር የመጀመሪያ እጅ መጋለጥ ነው።
ግምገማ
በመቀጠል፣ ተሞክሮውን መተንተን እና መገምገም፣ ቁልፍ ግንዛቤዎችን መለየት እና ውጤቶቹን እና አንድምታውን ግምት ውስጥ በማስገባት የተለያዩ ተግባራትን ያቀፈ ነው።
ማጠቃለያ
በዚህ ደረጃ, መደምደሚያዎችን ይሳሉ እና አጠቃላይ መርሆዎችን ወይም ፅንሰ ሀሳቦችን ከተሞክሮ ያውጡ. ከልምድ ጀርባ ያሉትን መሰረታዊ መርሆች ለማወቅ ትሞክራለህ።
ማቀድ
በመጨረሻም እውቀቱን እና ግንዛቤን በተግባራዊ ሁኔታዎች ውስጥ መጠቀም, የድርጊት መርሃ ግብሮችን ማዘጋጀት እና ለወደፊቱ ተመሳሳይ ሁኔታዎችን እንዴት እንደሚይዙ ግምት ውስጥ ማስገባት ይችላሉ.
ማር እና ሙምፎርድ የመማር ስልት እንዴት ጠቃሚ ነው።
የማር እና የሙምፎርድ የመማሪያ ስታይል ማእከላዊ አቀራረብ ተማሪዎች የተለያዩ የመማሪያ ስልቶችን እንዲገነዘቡ እየገፋፋቸው ነው። ተማሪዎች የመማር ስልታቸውን በመገንዘብ በጣም ውጤታማ የሆኑትን የመማር ስልቶችን ለራሳቸው ለይተው ማወቅ ይችላሉ።
ለምሳሌ፣ እንደ አክቲቪስት ተማሪ ከለዩ፣ በተግባራዊ እንቅስቃሴዎች እና በተሞክሮ መማር ሊጠቀሙ ይችላሉ። አንጸባራቂ ለመሆን ከተደገፍክ መረጃን ለመተንተን እና ለማሰላሰል ጊዜ ወስደህ ዋጋ ልታገኝ ትችላለህ።
የመማሪያ ዘይቤን መረዳቱ ተገቢ የጥናት ቴክኒኮችን፣ የመማሪያ ቁሳቁሶችን እና ከእርስዎ ዘይቤ ጋር የሚስማሙ የማስተማሪያ ዘዴዎችን ለመምረጥ ይመራዎታል።
በተጨማሪም፣ ውጤታማ ግንኙነት እና ትብብርን ያበረታታል፣ ከሌሎች ጋር የተሻለ መስተጋብርን በማመቻቸት እና የበለጠ አካታች የመማሪያ አካባቢዎችን ይፈጥራል።
የማር እና የሙምፎርድ የመማር ዘይቤ ምሳሌዎች
አክቲቪስት ተማሪዎች በተግባራዊ ልምድ እና ንቁ ተሳትፎ ስለሚደሰቱ፣የትምህርት እንቅስቃሴዎችን እንደሚከተለው መምረጥ ይችላሉ።
- በቡድን ውይይቶች እና ክርክሮች ውስጥ መሳተፍ
- በሚና-ተጫዋችነት ወይም በማስመሰል ላይ መሳተፍ
- በይነተገናኝ ወርክሾፖች ወይም የስልጠና ክፍለ ጊዜዎች ውስጥ መሳተፍ
- ሙከራዎችን ወይም ተግባራዊ ሙከራዎችን ማካሄድ
- ትምህርትን በሚያካትቱ አካላዊ እንቅስቃሴዎች ወይም ስፖርቶች ውስጥ መሳተፍ
በጥንቃቄ በማሰብ ውሳኔ ላደረጉ አንጸባራቂዎች የሚከተሉትን ተግባራት መተግበር ይችላሉ።
- አንጸባራቂ ማስታወሻ ደብተሮችን መፃፍ ወይም ማስቀመጥ
- በውስጣዊ እይታ እና ራስን በማንፀባረቅ ልምምዶች ውስጥ መሳተፍ
- የጉዳይ ጥናቶችን ወይም የእውነተኛ ህይወት ሁኔታዎችን መተንተን
- መረጃን መመርመር እና ማጠቃለል
- በሚያንፀባርቁ ውይይቶች ወይም የአቻ ግብረመልስ ክፍለ ጊዜዎች ውስጥ መሳተፍ
ጽንሰ-ሀሳቦችን እና ጽንሰ-ሐሳቦችን በመረዳት የሚደሰቱ ቲዎሪስቶች ከሆኑ. የመማር ውጤቶቻችሁን ከፍ የሚያደርጉ ምርጥ ተግባራት እነኚሁና፡
- የመማሪያ መጽሃፍትን, የምርምር ወረቀቶችን ወይም ትምህርታዊ ጽሑፎችን ማንበብ እና ማጥናት
- የንድፈ ሃሳቦችን እና ሞዴሎችን በመተንተን
- በሂሳዊ አስተሳሰብ ልምምዶች እና ክርክሮች ውስጥ መሳተፍ
- ፅንሰ-ሃሳባዊ ግንዛቤን በሚያጎሉ ንግግሮች ወይም አቀራረቦች ላይ መሳተፍ
- ምክንያታዊ አስተሳሰብን መተግበር እና በንድፈ ሃሳቦች እና በገሃዱ ዓለም ምሳሌዎች መካከል ግንኙነት መፍጠር
ፕራግማቲስት ለሆነ እና በተግባራዊ ትምህርት ላይ የሚያተኩር ሰው፣ እነዚህ እንቅስቃሴዎች ቢበዛ ሊጠቅሙዎት ይችላሉ።
- በተግባራዊ ዎርክሾፖች ወይም የስልጠና ፕሮግራሞች ውስጥ መሳተፍ
- በገሃዱ ዓለም ችግር ፈቺ ወይም ጉዳይ ጥናቶች ላይ መሳተፍ
- በተግባራዊ ፕሮጀክቶች ወይም ስራዎች ላይ እውቀትን መተግበር
- ልምምዶችን ወይም የስራ ልምዶችን ማካሄድ
- እንደ የመስክ ጉዞዎች ወይም የጣቢያ ጉብኝቶች ባሉ ልምድ የመማር እንቅስቃሴዎች ላይ መሳተፍ
ጠቃሚ ምክሮች ለአስተማሪዎች እና አሰልጣኞች
አስተማሪ ወይም አሰልጣኝ ከሆንክ ለተማሪዎች እና ሰልጣኞች ልዩ የሆነ የመማር ልምድ ለማድረግ የማር እና ሙምፎርድ የመማርያ ዘይቤ መጠይቅን መጠቀም ትችላለህ። የተማሪዎን ወይም የደንበኞችዎን የመማሪያ ዘይቤዎች ከለዩ በኋላ፣ የተለያዩ ምርጫዎችን ለማስተናገድ የማስተማሪያ ስልቶችን ማበጀት መጀመር ይችላሉ።
በተጨማሪም፣ የእይታ ክፍሎችን፣ የቡድን ውይይቶችን፣ የተግባር ስራዎችን፣ የቀጥታ ጥያቄዎችን እና የሃሳብ ማጎልበቻ ክፍለ ጊዜዎችን በማጣመር ክፍልዎን የበለጠ ሳቢ እና አሳታፊ ማድረግ ይችላሉ። ከብዙ የትምህርት መሳሪያዎች መካከል፣ AhaSlides ምርጥ ምሳሌ ነው። ብዙ ባለሙያዎች የመማሪያ ክፍልን እና የሥልጠና እንቅስቃሴዎችን ለመንደፍ ሲሞክሩ የሚመክሩት ታዋቂ መሳሪያ ነው.
ተደጋግሞ የሚነሱ ጥያቄዎች
የማር እና የሙምፎርድ መማሪያ መጠይቅ ዓላማ ምንድነው?
በመሠረቱ፣ የማር እና የሙምፎርድ የመማሪያ ዘይቤዎች መጠይቅ ራስን ለማንፀባረቅ፣ ለግል የተበጀ ትምህርት፣ ውጤታማ ግንኙነት እና የማስተማሪያ ንድፍ መሣሪያ ሆኖ ያገለግላል። ግለሰቦች የመማር ምርጫዎቻቸውን እንዲረዱ እና የተሻሉ የመማሪያ ልምዶችን የሚያመቻቹ አካባቢዎችን ለመፍጠር ይረዳል።
የመማሪያ ዘይቤዎች መጠይቅ ምን ይለካል?
የ የመማሪያ ቅጦች መጠይቅ በማር እና ሙምፎርድ የመማሪያ ስታይል ሞዴል መሰረት የግለሰብን ተመራጭ የመማሪያ ዘይቤ ይለካል። መጠይቁ የተነደፈው ግለሰቦች እንዴት ወደ ትምህርት እንደሚቀርቡ እና ከትምህርታዊ እንቅስቃሴዎች ጋር እንደሚሳተፉ ለመገምገም ነው። አክቲቪስት፣ አንጸባራቂ፣ ቲዎሪስት እና ፕራግማቲስትን ጨምሮ አራቱን ልኬቶች ይለካል።
የማር እና ሙምፎርድ ወሳኝ ትንታኔ ምንድነው?
በማር እና ሙምፎርድ እንደተገለፀው የመማሪያ ዑደት ቅደም ተከተል ላይ ጥርጣሬን እንደሚያሳድር፣ ጂም ካፕል እና ፖል ማርቲን የማር እና ሙምፎርድ ሞዴልን በትምህርት አውድ ውስጥ ትክክለኛነት እና ተፈጻሚነት ለመፈተሽ ጥናት አድርጓል።
የማር እና ሙምፎርድ ማጣቀሻ ምንድን ነው?
የማር እና የሙምፎርድ የመማሪያ ቅጦች እና መጠይቅ ጥቅሶች እዚህ አሉ።
Honey, P. and Mumford, A. (1986a) የመማሪያ ቅጦች መመሪያ, ፒተር ሃኒ ተባባሪዎች.
ሃኒ፣ ፒ. እና ሙምፎርድ፣ ኤ. (1986 ለ) የመማሪያ ቅጦች መጠይቅ፣ ፒተር ሃኒ ሕትመቶች ሊሚትድ
4ቱ የመማሪያ ዘይቤ ንድፈ ሐሳቦች ምንድን ናቸው?
አራቱ የመማሪያ ዘይቤዎች ንድፈ ሃሳብ፣ እንዲሁም የ VARK ሞዴል በመባል የሚታወቀው፣ ግለሰቦች መረጃን እንዴት እንደሚያስኬዱ እና እንደሚወስዱ የተለያዩ ምርጫዎች እንዲኖራቸው ሀሳብ አቅርቧል። 4ቱ ዋና ዋና የመማሪያ ስልቶች ቪዥዋል፣ ኦዲተሪ፣ ማንበብ/መፃፍ እና ኪነኔቲክስን ያካትታሉ።
ፕራግማቲስት የማስተማር ዘዴ ምንድን ነው?
ፕራግማቲዝም በማስተማር ላይ ያተኮረ ትምህርታዊ ፍልስፍና ሲሆን በተጨባጭ የእውቀት እና ክህሎቶች አተገባበር ላይ ያተኮረ ነው። የትምህርት ሚና ተማሪዎች ወደ ተሻለ ሰው እንዲያድጉ መርዳት ነው። ጆን ዲቪ የፕራግማቲስት አስተማሪ ምሳሌ ነበር።
ማር እና ሙምፎርድ ሙያዊ እድገትን እንዴት ይደግፋሉ?
የማር እና ሙምፎርድ የመማሪያ ቅጦች ሞዴል ግለሰቦች የሚመርጡትን የመማሪያ ዘይቤ እንዲለዩ በመርዳት፣ የስልጠና መርሃ ግብሮችን፣ ዎርክሾፖችን እና የመማሪያ እድሎችን ከስልታቸው ጋር የሚጣጣሙ እንዲሆኑ በመርዳት ሙያዊ እድገትን ይደግፋል።
የመጨረሻ ሐሳብ
ያስታውሱ የመማሪያ ዘይቤዎች ግትር ምድቦች እንዳልሆኑ እና ግለሰቦች የቅጦች ጥምረት ሊያሳዩ ይችላሉ። ዋናውን የመማር ዘዴህን ማወቅ ጠቃሚ ቢሆንም እራስህን በአንድ ብቻ አትገድብ። ከሌሎች የመማሪያ ዘይቤዎች ጋር በሚጣጣሙ የተለያዩ የመማሪያ ስልቶች እና ቴክኒኮችን ይሞክሩ። ዋናው ነገር የመማር ጉዞዎን ለሚያሳድጉ አማራጭ አካሄዶች ክፍት ሆኖ ሳለ የእርስዎን ጥንካሬዎች እና ምርጫዎች መጠቀም ነው።
