ይህ ጥቅስ እንግዳ ሊመስል ይችላል ነገርግን ለመማር በጣም ጥሩ ከሆኑ መንገዶች ውስጥ አንዱ ቁልፍ ሀሳብ ነው። በትምህርት ውስጥ፣ የተማርከውን ማስታወስ በጣም አስፈላጊ በሆነበት፣ መርሳት እንዴት እንደሚሰራ ማወቅ እንዴት እንደምንማር ሙሉ ለሙሉ ሊለውጥ ይችላል።
በዚህ መንገድ አስቡት፡ አንድን ነገር ለመርሳት በተቃረበ ቁጥር እና ባስታወሱ ቁጥር አእምሮዎ ያንን የማስታወስ ችሎታ ያጠናክራል። ያ ነው ዋጋው ክፍተት መደጋገም - የመርሳት ተፈጥሯዊ ዝንባሌያችንን እንደ ኃይለኛ የመማሪያ መሳሪያ የሚጠቀም ዘዴ።
በዚህ ጽሑፍ ውስጥ፣ ክፍተት ያለው መደጋገም ምን እንደሆነ፣ ለምን እንደሚሰራ፣ እና በማስተማር እና በመማር እንዴት እንደሚጠቀሙበት እንመረምራለን።
ክፍተት መደጋገም ምንድን ነው እና እንዴት ነው የሚሰራው?
የተከፋፈለ ድግግሞሽ ምንድነው?
ክፍተት ያለው መደጋገም ከጊዜ ወደ ጊዜ እየጨመረ በሄደ ቁጥር መረጃን የሚገመግሙበት የመማሪያ ዘዴ ነው። ሁሉንም በአንድ ጊዜ ከመጨናነቅ ይልቅ፣ ተመሳሳይ ነገር ስታጠና ቦታ ትወጣለህ።
አዲስ ሀሳብ አይደለም። በ 1880 ዎቹ ውስጥ ኸርማን ኢቢንግሃውስ "የመርሳት ኩርባ" ብሎ የጠራውን ነገር አገኘ. እሱ ባገኘው መሠረት ሰዎች በመጀመሪያው ሰዓት ውስጥ ከተማሩት ግማሽ ያህሉን ይረሳሉ። ይህ በ70 ሰአት ውስጥ እስከ 24% ሊደርስ ይችላል። በሳምንቱ መገባደጃ ላይ ሰዎች የተማሩትን 25% ያህሉን ብቻ የመያዝ አዝማሚያ አላቸው።
ነገር ግን፣ ክፍተት ያለው መደጋገም ይህንን የመርሳት ኩርባ በቀጥታ ይዋጋል።
እንዴት እንደሚሰራ
አንጎልዎ አዲስ መረጃን እንደ ማህደረ ትውስታ ያከማቻል። ነገር ግን ይህ የማስታወስ ችሎታ በእሱ ላይ ካልሰሩት ይጠፋል.
ክፍተት ያለው መደጋገም እርስዎ ሊረሱት ከመድረሱ በፊት በመገምገም ይሰራል። በዚህ መንገድ፣ ያንን መረጃ ለረጅም ጊዜ እና የበለጠ የተረጋጋ ያስታውሳሉ። እዚህ ያለው ቁልፍ ቃል "ክፍተት" ነው.
ለምን "የተከፋፈለ" እንደሆነ ለመረዳት ተቃራኒውን ትርጉሙን መረዳት አለብን - "ቀጣይ"።
ተመሳሳይ መረጃዎችን በየቀኑ መከለስ ጥሩ እንዳልሆነ ጥናቶች አረጋግጠዋል። ድካም እና ብስጭት እንዲሰማዎት ሊያደርግ ይችላል. በየቦታው ለፈተና ስታጠና፣ አንጎልህ እየቀነሰ ያለውን እውቀት የሚያስታውስበትን መንገድ እንዲያገኝ ለማረፍ ጊዜ አለው።
የተማርከውን በገመገምክ ቁጥር መረጃው ከአጭር ጊዜ ወደ የረጅም ጊዜ ማህደረ ትውስታ ይሸጋገራል። ዋናው ነገር በጊዜ ውስጥ ነው. በየቀኑ ከመገምገም ይልቅ፣ ከሚከተሉት በኋላ መገምገም ይችላሉ፦
- አንድ ቀን
- ሶስት ቀናቶች
- አንድ ሳምንት
- ሁለት ሳምንት
- አንድ ወር
መረጃውን በተሻለ ሁኔታ በሚያስታውሱበት ጊዜ ይህ ቦታ ያድጋል.
የቦታ ድግግሞሽ ጥቅሞች
ክፍተት ያለው መደጋገም እንደሚሰራ ግልጽ ነው፣ እና ጥናት ይህንን ይደግፋል፡-
- የተሻለ የረጅም ጊዜ ማህደረ ትውስታ; ጥናቶች እንደሚያሳዩት ክፍተቱን መደጋገም በመጠቀም፣ ተማሪዎች 80% ገደማ ማስታወስ ይችላሉ. ከ 60 ቀናት በኋላ የሚማሩት - ጉልህ የሆነ መሻሻል. ለፈተና ብቻ ሳይሆን ለወራት ወይም ለዓመታት ነገሮችን በተሻለ ሁኔታ ታስታውሳለህ።
- ትንሽ ተማር፣ የበለጠ ተማር፡ ከተለምዷዊ የጥናት ዘዴዎች የተሻለ ይሰራል.
- ከጭንቀት ነፃ፡ ለማጥናት ዘግይቶ መቆየት የለም።
- ለሁሉም የትምህርት ዓይነቶች ይሰራል፡- ከቋንቋ መዝገበ-ቃላት እስከ የሕክምና ቃላት ከሥራ ጋር የተገናኙ ክህሎቶች.
ክፍተት መደጋገም እንዴት መማር እና ክህሎቶችን እንደሚያግዝ
በትምህርት ቤቶች ውስጥ ድግግሞሽ
ተማሪዎች የቦታ ድግግሞሽን ለማንኛውም ትምህርት ሊጠቀሙ ይችላሉ። አዳዲስ ቃላትን በጊዜ ሂደት በተሻለ ሁኔታ እንዲጣበቅ በማድረግ የቋንቋ ትምህርትን ይረዳል። ክፍተት ያለው ግምገማ ተማሪዎች እንደ ሂሳብ፣ ሳይንስ እና ታሪክ ባሉ በእውነታ ላይ በተመሰረቱ ትምህርቶች ላይ አስፈላጊ ቀኖችን፣ ውሎችን እና ቀመሮችን እንዲያስታውሱ ያግዛል። ቀደም ብለው መጀመር እና በመደበኛ ክፍተቶች መገምገም በመጨረሻው ደቂቃ ላይ ከመጨናነቅ የተሻሉ ነገሮችን እንዲያስታውሱ ይረዳዎታል።
በስራ ቦታ ላይ ድግግሞሽ
ክፍት መደጋገም አሁን ሰራተኞችን በተሻለ ለማሰልጠን በንግዶች ጥቅም ላይ ይውላል። አዲስ ሰራተኛ በሚሳፈርበት ወቅት የኩባንያውን ዋና መረጃ በማይክሮ መማሪያ ሞጁሎች እና ተደጋጋሚ ጥያቄዎች በመደበኛነት ማረጋገጥ ይቻላል። ለሶፍትዌር ስልጠና, ውስብስብ ባህሪያት በአንድ ጊዜ ሳይሆን በጊዜ ሂደት ይለማመዳሉ. ሰራተኞች ብዙውን ጊዜ ሲገመግሙት የደህንነት እና የታዛዥነት እውቀትን በተሻለ ሁኔታ ያስታውሳሉ።
ለችሎታ እድገቶች ክፍተት ያለው ድግግሞሽ
ክፍተት ያለው መደጋገም ለእውነታዎች ብቻ አይደለም። ለችሎታም ይሰራል። ሙዚቀኞች ከረዥም ማራቶን ይልቅ አጫጭርና ክፍተት ያላቸው የልምምድ ክፍለ ጊዜዎች የተሻለ እንደሚሰሩ ተገንዝበዋል። ሰዎች ኮድ ማድረግን በሚማሩበት ጊዜ፣ በመካከላቸው በቂ ቦታ ያላቸውን ጽንሰ-ሐሳቦች ሲያልፉ ይሻላቸዋል። የስፖርት ማሰልጠኛ እንኳን ሁሉም በአንድ ክፍለ ጊዜ ከመደረጉ ይልቅ ልምምድ በጊዜ ውስጥ ሲሰራጭ በተሻለ ሁኔታ ይሰራል.
በማስተማር እና በስልጠና ውስጥ የቦታ ድግግሞሽን እንዴት መጠቀም እንደሚቻል (3 ጠቃሚ ምክሮች)
ክፍተት ያለው የመድገም ዘዴ በማስተማርዎ ላይ ተግባራዊ ለማድረግ እንደ አስተማሪነት? ተማሪዎችዎ ያስተማሩትን እንዲይዙ የሚያግዙ 3 ቀላል ምክሮች እዚህ አሉ።
መማር አስደሳች እና አሳታፊ ያድርጉ
Instead of giving too much information at once, break it up into small, focused bits. We remember pictures better than just words, so add helpful images. Make sure that your questions are clear and detailed, and use examples that connect to everyday life. You can use AhaSlides to create interactive activities in your review sessions through quizzes, polls, and Q&As.
ግምገማዎችን መርሐግብር ያስይዙ
ክፍተቶችን ከምትማርበት የችግር ደረጃ ጋር አዛምድ። ፈታኝ ለሆኑ ነገሮች በግምገማዎች መካከል ባሉ አጭር ክፍተቶች ይጀምሩ። ርዕሱ ቀላል ከሆነ, ክፍተቶችን በበለጠ ፍጥነት መዘርጋት ይችላሉ. በተገመገሙበት በእያንዳንዱ ጊዜ ተማሪዎችዎ ነገሮችን በሚያስታውሱበት ጊዜ ሁል ጊዜ ያስተካክሉ። ምንም እንኳን ከመጨረሻው ክፍለ ጊዜ በጣም ረጅም ጊዜ ያለፈ ቢመስልም ስርዓቱን እመኑ። የማስታወስ ትንሽ ችግር የማስታወስ ችሎታን ይረዳል.
እድገትን ይከታተሉ
ስለተማሪዎችዎ እድገት ዝርዝር ግንዛቤዎችን የሚሰጡ መተግበሪያዎችን ይጠቀሙ። ለምሳሌ፡- አሃስላይዶች ከእያንዳንዱ ክፍለ ጊዜ በኋላ የእያንዳንዱን ተማሪ አፈፃፀም በቅርበት ለመከታተል የሚረዳዎትን የሪፖርት ባህሪ ያቀርባል። በዚህ መረጃ፣ ተማሪዎችዎ የትኞቹን ፅንሰ ሀሳቦች በተደጋጋሚ እንደሚሳሳቱ መለየት ይችላሉ - እነዚህ ቦታዎች የበለጠ ትኩረት የተደረገ ግምገማ ያስፈልጋቸዋል። መረጃን በበለጠ ፍጥነት ወይም በትክክል እንደሚያስታውሱ ስታስተውል ክብርን ስጣቸው። ምን እየሰራ እና የማይሰራውን በመደበኛነት ተማሪዎችዎን ይጠይቁ እና እቅድዎን በዚሁ መሰረት ያስተካክሉ።
ጉርሻ: To maximise the effectiveness of spaced repetition, consider incorporating microlearning by breaking content into 5-10 minute segments that focus on a single concept. Allow for self-paced learning – learners can learn at their own pace and review information whenever it suits them. Use repetitive quizzes with varied question formats through platforms like AhaSlides to reinforce important concepts, facts, and skills they need to master the subject.
ክፍተት ያለው መደጋገም እና መልሶ የማግኘት ልምምድ፡ ፍጹም ተዛማጅ
ሰርስሮ የማውጣት ሙከራ እና የተከፋፈለ ድግግሞሽ ፍጹም ግጥሚያ ነው። የማውጣት ልምምድ ማለት እንደገና ከማንበብ ወይም ከመገምገም ይልቅ ለማስታወስ እራስዎን መሞከር ማለት ነው። እርስ በርስ ስለሚደጋገፉ በትይዩ ልንጠቀምባቸው ይገባል። ምክንያቱ ይህ ነው፡
- ክፍተት ያለው መደጋገም መቼ ማጥናት እንዳለብህ ይነግርሃል።
- የመልሶ ማግኛ ልምምድ እንዴት እንደሚያጠኑ ይነግርዎታል።
እነሱን ስታዋህዳቸው፡-
- መረጃን ለማስታወስ ይሞክሩ (መልሶ ማግኘት)
- በትክክለኛው የጊዜ ክፍተቶች (ክፍተት)
ይህ ጥምረት በአንጎልዎ ውስጥ ከሁለቱም ዘዴዎች የበለጠ ጠንካራ የማስታወሻ መንገዶችን ይፈጥራል። የተማርነውን በተግባር በማዋል አእምሮአችንን ለማሰልጠን፣ ነገሮችን ለማስታወስ እና በፈተናዎች ላይ የተሻለ እንድንሰራ ይረዳናል።
የመጨረሻ ሐሳብ
ክፍተት ያለው መደጋገም የተማርክበትን መንገድ ሊለውጠው ይችላል፣ እርስዎ አዲስ ነገር የሚማር ተማሪ፣ ሰራተኛ ከሆንክ ችሎታህን የሚያሻሽል፣ ወይም ሌሎች እንዲማሩ የሚረዳ አስተማሪም ነህ።
እና በማስተማር ሚና ውስጥ ላሉት, ይህ አቀራረብ በተለይ ኃይለኛ ነው. ወደ የማስተማር እቅድዎ ውስጥ መርሳትን ሲገነቡ፣ ዘዴዎትን አእምሮ በተፈጥሮ እንዴት እንደሚሰራ ጋር ያስተካክላሉ። በትንሹ ጀምር. ከትምህርቶችዎ ውስጥ አንድ አስፈላጊ ጽንሰ-ሀሳብ መምረጥ እና በትንሹ ረዘም ያለ ክፍተቶች ውስጥ የሚከናወኑ የግምገማ ክፍለ ጊዜዎችን ማቀድ ይችላሉ። የግምገማ ስራዎችዎን ከባድ ማድረግ የለብዎትም። እንደ አጭር ጥያቄዎች፣ ውይይቶች ወይም የጽሁፍ ስራዎች ያሉ ቀላል ነገሮች በትክክል ይሰራሉ።
ለነገሩ ግባችን መርሳትን መከላከል አይደለም። ተማሪዎቻችን ከክፍተቱ በኋላ በተሳካ ሁኔታ መረጃን ባስታወሱ ቁጥር መማርን የተሻለ ለማድረግ ነው።
