2025-ci ildə Tərbiyəçilər üçün 7 Ən Yaxşı Google Classroom Alternativləri

Hər bir pedaqoq bunu hiss edib: siz onlayn sinifinizi idarə etməyə çalışırsınız, lakin platforma tam uyğun deyil. Ola bilsin ki, bu, çox mürəkkəbdir, əsas funksiyaları yoxdur və ya həqiqətən ehtiyac duyduğunuz alətlərlə inteqrasiya etmir. Siz tək deyilsiniz — dünyada minlərlə müəllim onların tədris tərzinə və tələbə ehtiyaclarına daha yaxşı uyğun gələn Google Classroom alternativləri axtarır.

İstər hibrid kurslar keçirən universitet müəllimi, istər yeni işçiləri işə götürən korporativ təlimçi, istər seminarlar keçirən peşəkar inkişaf koordinatoru, istərsə də çoxsaylı dərsləri idarə edən orta məktəb müəllimi olmağınızdan asılı olmayaraq, düzgün rəqəmsal öyrənmə platformasını tapmaq tələbələrinizlə nə qədər effektiv əlaqə qurmağınızı dəyişə bilər.

Bu hərtərəfli bələdçi yeddi güclü tədqiq edir Google Classroom alternativləri, məlumatlı qərar qəbul etməyinizə kömək etmək üçün xüsusiyyətləri, qiymətləri və istifadə hallarını müqayisə edin. Biz həmçinin sizə interaktiv nişan alətlərinin seçdiyiniz platformanı necə tamamlaya və ya təkmilləşdirə biləcəyini göstərəcəyik, bununla da öyrənənlərinizin məzmunu passiv şəkildə istehlak etmək əvəzinə fəal iştirakını təmin edəcəyik.

Mündəricat

Öyrənmə İdarəetmə Sistemlərini Anlamaq

Öyrənmə İdarəetmə Sistemi Nədir?

Öyrənmə idarəetmə sistemi (LMS) təhsil məzmunu və öyrənmə fəaliyyətlərini yaratmaq, çatdırmaq, idarə etmək və izləmək üçün nəzərdə tutulmuş rəqəmsal platformadır. Bunu buludda tam tədris alətiniz kimi düşünün - məzmunun hostinqi və tapşırıqların paylanmasından irəliləyişin izlənməsi və kommunikasiyaya qədər hər şeyi idarə edin.

Müasir LMS platformaları müxtəlif təhsil kontekstlərinə xidmət edir. Universitetlər bütün dərəcə proqramlarını uzaqdan çatdırmaq üçün onlardan istifadə edirlər. Korporativ təlim departamentləri işçi heyətində onlara etibar edir və uyğunluq təlimi keçirir. Peşəkar inkişaf təminatçıları onlardan təlimçiləri sertifikatlaşdırmaq və davamlı öyrənməni asanlaşdırmaq üçün istifadə edirlər. Hətta orta məktəblər ənənəvi sinif tədrisini rəqəmsal resurslarla qarışdırmaq üçün LMS platformalarını getdikcə daha çox qəbul edirlər.

Ən yaxşı təlim idarəetmə sistemləri bir neçə xüsusiyyəti bölüşür: geniş texniki bilik tələb etməyən intuitiv interfeyslər, müxtəlif media növlərini dəstəkləyən çevik məzmun çatdırılması, möhkəm qiymətləndirmə və əks əlaqə vasitələri, şagirdin irəliləyişini göstərən aydın analitika və digər təhsil texnologiyası alətləri ilə etibarlı inteqrasiya.

Niyə pedaqoqlar Google Classroom Alternativlərini axtarırlar

2014-cü ildə istifadəyə verilən Google Classroom, Google Workspace ilə sıx inteqrasiya olunmuş pulsuz, əlçatan platforma təklif edərək rəqəmsal təhsildə inqilab etdi. 2021-ci ilə qədər o, qlobal miqyasda 150 milyondan çox istifadəçiyə xidmət göstərdi, COVID-19 pandemiyası zamanı distant təhsilin faktiki olaraq bir gecədə vacib hala gəldiyi zaman istifadə kəskin şəkildə artdı.

Populyarlığına baxmayaraq, Google Classroom müəllimləri alternativləri araşdırmağa sövq edən məhdudiyyətlər təqdim edir:

Məhdud inkişaf etmiş xüsusiyyətlər. Bir çox pedaqoqlar Google Classroom-u əsl LMS hesab etmirlər, çünki o, avtomatlaşdırılmış viktorina yaratmaq, ətraflı öyrənmə analitikası, fərdi kurs strukturları və ya hərtərəfli qiymətləndirmə rubrikaları kimi mürəkkəb imkanlara malik deyil. O, əsas sinif təşkili üçün mükəmməl işləyir, lakin daha dərin funksionallıq tələb edən mürəkkəb təhsil proqramları ilə mübarizə aparır.

Ekosistem asılılığı. Platformanın sıx Google Workspace inteqrasiyası, Google ekosistemindən kənar alətlərlə işləmək lazım olduqda məhdudiyyətə çevrilir. Müəssisəniz Microsoft Office, mütəxəssis təhsil proqram təminatı və ya sənayeyə aid proqramlardan istifadə edirsə, Google Classroom-un inteqrasiya məhdudiyyətləri iş axınında sürtüşmə yaradır.

Məxfilik və məlumat narahatlıqları. Bəzi qurumlar və ölkələrin Google-un məlumat toplama təcrübələri, reklam siyasətləri və yerli məlumatların qorunması qaydalarına uyğunluğu ilə bağlı ehtiyatları var. Bu, özəl məlumatların məxfi qalmalı olduğu korporativ təlim kontekstlərində xüsusilə vacibdir.

Nişan çətinlikləri. Google Classroom məzmun paylanması və tapşırıqların idarə edilməsində üstündür, lakin həqiqətən interaktiv, cəlbedici öyrənmə təcrübələri yaratmaq üçün minimal daxili alətlər təklif edir. Platforma aktiv iştirakdan daha çox passiv məzmun istehlakını nəzərdə tutur ki, bu da tədqiqatın ardıcıl olaraq öyrənmənin saxlanması və tətbiqi üçün daha az təsirli olduğunu göstərir.

Yaş məhdudiyyətləri və əlçatanlıq. 13 yaşdan kiçik tələbələr mürəkkəb giriş tələbləri ilə üzləşirlər, lakin bəzi əlçatanlıq xüsusiyyətləri müxtəlif tələbə ehtiyacları üçün xüsusi olaraq hazırlanmış daha yetkin LMS platformaları ilə müqayisədə inkişaf etməmiş qalır.

Əsas ehtiyaclar üçün həddindən artıq. Paradoksal olaraq, qabaqcıl funksiyalardan məhrum olsa da, Google Classroom hələ də tam LMS-in inzibati xərcləri olmadan müzakirələri asanlaşdırmaq, tez rəy toplamaq və ya interaktiv seanslar keçirmək ehtiyacı olan müəllimlər üçün lazımsız dərəcədə mürəkkəb hiss edə bilər.

Top 3 Kompleks Öyrənmə İdarəetmə Sistemləri

1. Canvas LMS

CanvasInstructure tərəfindən hazırlanmış , təhsil texnologiyası mənzərəsində özünü ən mürəkkəb və etibarlı öyrənmə idarəetmə sistemlərindən biri kimi təsdiq etmişdir. Qlobal miqyasda əsas universitetlər, məktəb rayonları və korporativ təlim şöbələri tərəfindən istifadə olunur, Canvas heyrətamiz dərəcədə istifadəçi dostu interfeysə bükülmüş hərtərəfli funksionallıq təqdim edir.

Nə edir Canvas güclü müəllimlərə məzmunu məntiqi öyrənmə yollarına bölməyə imkan verən modul kurs strukturu, əl ilə xatırlatmalar tələb etmədən öyrənənləri son tarixlər və yeni məzmun haqqında məlumatlandıran avtomatik bildirişlər, yüzlərlə üçüncü tərəf təhsil alətləri ilə geniş inteqrasiya imkanları və sənayedə aparıcı 99.99% iş vaxtıdır.

Canvas xüsusilə birgə öyrənmədə üstündür. Müzakirə lövhələri, qrup tapşırığı xüsusiyyətləri və həmyaşıdları nəzərdən keçirmə vasitələri tələbələri fərdi məzmun istehlakında təcrid etmək əvəzinə, onlar arasında həqiqi qarşılıqlı əlaqəni asanlaşdırır. Çoxlu kursları, şöbələri və ya proqramı idarə edən qurumlar üçün, Canvasnin inzibati alətləri fərdi pedaqoqlara kurslarında çeviklik verərkən mərkəzləşdirilmiş nəzarəti təmin edir.

Hara Canvas ən yaxşı uyğun gəlir: Güclü, genişləndirilə bilən LMS infrastrukturu tələb edən böyük təhsil müəssisələri; geniş işçilərin inkişafı proqramlarını idarə edən korporativ təlim şöbələri; akkreditasiya və ya uyğunluq üçün ətraflı analitikaya və hesabata ehtiyacı olan təşkilatlar; kursun inkişafı ilə bağlı bölüşmək və əməkdaşlıq etmək istəyən tədris komandaları.

Qiymətləndirmə mülahizələri: Canvas xüsusiyyətlər və dəstək məhdudiyyətləri ilə fərdi müəllimlər və ya kiçik kurslar üçün uyğun pulsuz səviyyə təklif edir. İnstitusional qiymətlər öyrənənlərin sayına və tələb olunan xüsusiyyətlərə görə əhəmiyyətli dərəcədə dəyişir Canvas onun hərtərəfli imkanlarına uyğun gələn əhəmiyyətli investisiya.

Güclü:

• Geniş funksionallığa baxmayaraq, intuitiv interfeys
• Müstəsna üçüncü tərəf inteqrasiya ekosistemi
• Etibarlı performans və işləmə müddəti
• Güclü mobil təcrübə
• Ətraflı qiymət kitabçası və qiymətləndirmə alətləri
• Əla kurs mübadiləsi və əməkdaşlıq xüsusiyyətləri

Məhdudiyyətlər:

• Sadə həllərə ehtiyacı olan müəllimlər üçün hədsiz hiss edə bilər
• Premium xüsusiyyətlər əhəmiyyətli maliyyə sərmayəsi tələb edir
• Qabaqcıl fərdiləşdirmə üçün dik öyrənmə əyrisi
• Bəzi istifadəçilər gecə yarısı son tarixləri olmayan tapşırıqların avtomatik silindiyini bildirir
• Öyrənənlərin oxunmamış mesajları qeydə alınmaya bilər

İnteraktiv alətlər necə təkmilləşdirir Canvas: Baxmayaraq Canvas kurs strukturunu və məzmunun çatdırılmasını effektiv şəkildə idarə edir, canlı sorğular, söz buludları və real vaxt testləri kimi interaktiv məşğulluq alətləri əlavə etməklə passiv dərsləri iştirakçı təcrübələrə çevirir. Çox Canvas istifadəçilər AhaSlides kimi platformaları canlı seanslara enerji vurmaq, ani rəy toplamaq və uzaqdan olan iştirakçıların fiziki olaraq iştirak edənlər kimi məşğul olmalarını təmin etmək üçün birləşdirir.

2. Edmodo

Edmodo özünü sadəcə bir öyrənmə idarəetmə sistemindən daha çox şey kimi təqdim edir - bu, müəllimləri, öyrənənləri, valideynləri və təhsil nəşriyyatlarını birləşdirən qlobal təhsil şəbəkəsidir. Bu icma yönümlü yanaşma Edmodonu daha ənənəvi, institut mərkəzli LMS platformalarından fərqləndirir.

Platformanın sosial mediadan ilhamlanmış interfeysi, lentlər, yazılar və əməkdaşlıq mühiti yaradan birbaşa mesajlaşma ilə istifadəçilərə tanış görünür. Pedaqoqlar dərslər yarada, resursları paylaşa, işi təyin edə və qiymətləndirə, öyrənənlər və valideynlərlə ünsiyyət qura və dünya üzrə peşəkar təcrübə icmaları ilə əlaqə saxlaya bilər.

Edmodonun şəbəkə effekti xüsusi dəyər yaradır. Platforma müəllimlərin dərs planlarını paylaşdığı, tədris strategiyalarını müzakirə etdiyi və qlobal miqyasda həmyaşıdları tərəfindən yaradılmış resursları kəşf etdiyi icmalara ev sahibliyi edir. Bu əməkdaşlıq ekosistemi o deməkdir ki, siz heç vaxt sıfırdan başlamısınız — kimsə haradasa, ehtimal ki, oxşar tədris problemlərini həll edib və öz həll yollarını Edmodo-da paylaşıb.

Valideyn nişanı xüsusiyyətləri Edmodonu bir çox rəqibdən fərqləndirir. Valideynlər övladlarının irəliləyişləri, qarşıdan gələn tapşırıqlar və sinif fəaliyyətləri haqqında yenilikləri alır, ayrı-ayrı ünsiyyət vasitələrinə ehtiyac olmadan evdə öyrənməyi dəstəkləyən şəffaflıq yaradır.

Edmodo ən uyğun olduğu yer: Pulsuz, əlçatan LMS funksionallığı axtaran fərdi müəllimlər; birgə öyrənmə icmaları qurmaq istəyən məktəblər; qlobal miqyasda həmyaşıdları ilə əlaqə qurmağa dəyər verən müəllimlər; valideyn ünsiyyəti və əlaqəsinə üstünlük verən qurumlar; ilk dəfə rəqəmsal alətlərə keçən müəllimlər.

Qiymətləndirmə mülahizələri: Edmodo, bir çox pedaqoqların ehtiyacları üçün yetərli hesab etdiyi, institusional büdcə məhdudiyyətlərindən asılı olmayaraq onu əlçatan edən möhkəm pulsuz səviyyə təklif edir.

Güclü:

• Qlobal miqyasda müəllimləri birləşdirən güclü icma şəbəkəsi
• Əla valideyn ünsiyyəti xüsusiyyətləri
• İntuitiv, sosial mediadan ilhamlanmış interfeys
• Platformada resurs mübadiləsi
• Əhəmiyyətli funksionallığı olan pulsuz səviyyə
• Stabil əlaqə və mobil dəstək

Məhdudiyyətlər:

• İnterfeys çoxlu alətlər və təsadüfi reklamlarla darmadağın ola bilər
• Dizayn estetikası yeni platformalardan daha az müasir hiss olunur
• Bəzi istifadəçilər sosial media ilə tanış olmasına baxmayaraq naviqasiyanı gözləniləndən daha az intuitiv hesab edirlər
• Daha mürəkkəb LMS platformaları ilə müqayisədə məhdud fərdiləşdirmə

İnteraktiv alətlər Edmodo-nu necə təkmilləşdirir: Edmodo kursun təşkili və icma quruculuğu ilə effektiv şəkildə məşğul olur, lakin canlı sessiyanın iştirakı əsas olaraq qalır. Tərbiyəçilər cəlbedici virtual seminarlar keçirmək, anonim iştirak variantları ilə real vaxt müzakirələrini asanlaşdırmaq və standart qiymətləndirmələrdən kənara çıxan enerjili viktorina sessiyaları yaratmaq üçün tez-tez Edmodonu interaktiv təqdimat alətləri ilə tamamlayır.

3. Moodle

Moodle 241 ölkədə təhsil müəssisələrini, dövlət qurumlarını və korporativ təlim proqramlarını gücləndirən, dünyada ən çox qəbul edilmiş açıq mənbəli öyrənmə idarəetmə sistemidir. Onun uzunömürlülüyü (2002-ci ildə istifadəyə verilmişdir) və kütləvi istifadəçi bazası mülkiyyət alternativləri ilə müqayisə olunmayan plaginlər, mövzular, resurslar və icma dəstəyi ekosistemini yaratmışdır.

Açıq mənbə üstünlükləri Moodle müraciətini müəyyənləşdirin. Texniki imkanlara malik qurumlar platformanın hər bir aspektini - görünüş, funksionallıq, iş axını və inteqrasiyaları - öz xüsusi kontekstinin tələb etdiyi öyrənmə mühitini yarada bilər. Lisenziya haqqının olmaması o deməkdir ki, büdcələr satıcı ödənişlərindən çox həyata keçirməyə, dəstəkləməyə və təkmilləşdirməyə diqqət yetirir.

Moodle pedaqoji incəliyi onu daha sadə alternativlərdən fərqləndirir. Platforma şərti fəaliyyətlər (şagird hərəkətləri əsasında görünən məzmun), səriştə əsaslı irəliləyiş, həmyaşıdların qiymətləndirilməsi, birgə yaradıcılıq üçün seminar fəaliyyətləri, nişanlar və oyunlaşdırma və kompleks kurikulumlar vasitəsilə şagird səyahətlərini izləyən hərtərəfli hesabat daxil olmaqla qabaqcıl təlim dizaynını dəstəkləyir.

Moodle ən uyğun olduğu yer: Texniki işçi heyəti və ya icra dəstəyi üçün büdcəsi olan qurumlar; geniş fərdiləşdirmə tələb edən təşkilatlar; mürəkkəb pedaqoji vasitələrə ehtiyacı olan məktəblər və universitetlər; məlumatların suverenliyinə və açıq mənbə fəlsəfəsinə üstünlük verən qurumlar; özəl LMS platformaları üçün lisenziya xərclərinin qadağan olunduğu kontekstlər.

Qiymətləndirmə mülahizələri: Moodle özü pulsuzdur, lakin tətbiq, hostinq, texniki xidmət və dəstək investisiya tələb edir. Bir çox qurumlar hosting həlləri və peşəkar dəstək üçün Moodle Partners-dən istifadə edir, digərləri isə daxili texniki qrupları saxlayır.

Güclü:

• Tam fərdiləşdirmə azadlığı
• Proqram təminatının özü üçün lisenziya xərcləri yoxdur
• Plugin və uzantıların kütləvi kitabxanası
• 100+ dildə mövcuddur
• Mürəkkəb pedaqoji xüsusiyyətlər
• Güclü mobil proqram
• Resurs və dəstək təmin edən fəal qlobal icma

Məhdudiyyətlər:

• İdarəçilər və müəllimlər üçün dik öyrənmə əyrisi
• Optimal icra və təmir üçün texniki təcrübə tələb olunur
• İnterfeys müasir, kommersiya alternativlərindən daha az intuitiv hiss edə bilər
• Hesabat xüsusiyyətləri, mövcud olsa da, xüsusi analitik platformalarla müqayisədə sadə görünə bilər
• Plugin keyfiyyəti dəyişir; yoxlama təcrübə tələb edir

İnteraktiv alətlər Moodle'ı necə təkmilləşdirir: Moodle mürəkkəb kurs strukturunda və hərtərəfli qiymətləndirmədə üstündür, lakin canlı sessiyada iştirak üçün əlavə alətlər tələb olunur. Bir çox Moodle istifadəçiləri sinxron seminarları asanlaşdırmaq, asinxron məzmunu tamamlayan cəlbedici canlı sessiyalar keçirmək, təlim zamanı ani rəy toplamaq və sadəcə məlumat çatdırmaq əvəzinə öyrənməni gücləndirən “aha anları” yaratmaq üçün interaktiv təqdimat platformalarını birləşdirir.

Xüsusi Ehtiyaclar üçün Ən Yaxşı Fokuslanmış Alternativlər

Hər bir pedaqoq hərtərəfli öyrənmə idarəetmə sisteminə ehtiyac duymur. Bəzən spesifik funksionallıq tam platformalardan daha çox əhəmiyyət kəsb edir, xüsusən təlimçilər, fasilitatorlar və təlimçilər üçün məşğulluq, qarşılıqlı əlaqə və ya xüsusi tədris kontekstlərinə diqqət yetirirlər.

4.AhaSlides

Hərtərəfli LMS platformaları kursları, məzmunu və idarəçiliyi idarə etsə də, AhaSlides fərqli bir kritik problemi həll edir: iştirakçıların öyrənmə sessiyaları zamanı həqiqətən məşğul olmasını təmin edir. İstər təlim seminarları keçirsəniz, peşəkar inkişafa kömək edirsiniz, istər interaktiv mühazirələr oxuyursunuz, istərsə də aparıcı komanda görüşləri keçirsəniz, AhaSlides passiv auditoriyanı aktiv iştirakçılara çevirir.

Nişan problemi bütün pedaqoqlara təsir edir: siz əla məzmun hazırlamısınız, lakin öyrənənlər kənara çıxır, telefonları yoxlayır, çoxlu tapşırıqları yerinə yetirir və ya ənənəvi mühazirə formatlarında təqdim olunan məlumatları sadəcə saxlamırlar. Tədqiqatlar ardıcıl olaraq göstərir ki, aktiv iştirak öyrənmənin saxlanmasını, tətbiqini və məmnuniyyətini əhəmiyyətli dərəcədə yaxşılaşdırır, lakin əksər platformalar qarşılıqlı əlaqədən çox məzmunun çatdırılmasına diqqət yetirir.

AhaSlides, canlı sessiyalar zamanı real vaxt rejimində iştirak üçün xüsusi olaraq hazırlanmış alətlər təqdim etməklə bu boşluğu aradan qaldırır. Canlı sorğular anında başa düşməyi, rəyləri və ya üstünlükləri ölçür, nəticələr dərhal ekranda görünür. Söz buludları kollektiv düşüncəni vizuallaşdırır, iştirakçılar eyni vaxtda cavablar təqdim edərkən nümunələri və mövzuları ortaya qoyur. İnteraktiv viktorinalar qiymətləndirməni cəlbedici yarışlara çevirir, liderlər lövhələri və komanda çağırışları enerji əlavə edir. Sual-cavab funksiyaları anonim suallara imkan verir, hətta tərəddüdlü iştirakçıların səslərinin mühakimə qorxusu olmadan eşidilməsini təmin edir. Beyin fırtınası alətləri ənənəvi şifahi müzakirələri məhdudlaşdıran istehsalın bloklanmasından qaçaraq, eyni vaxtda hamıdan fikirləri ələ keçirir.

Real dünya tətbiqləri müxtəlif təhsil kontekstlərini əhatə edir. Korporativ təlimçilər AhaSlides-dən yeni işçiləri işə götürmək üçün istifadə edir, uzaqdan gələn işçilərin də qərargahdakı işçilər kimi bağlı olduqlarını hiss etmələrini təmin edir. Universitet müəllimləri 200 nəfərlik mühazirələri ani formativ qiymətləndirməni təmin edən sorğular və testlərlə canlandırırlar. Peşəkar inkişaf fasilitatorları cəlbedici seminarlar keçirirlər, burada iştirakçıların səsləri təqdim olunan məzmunu mənimsəmək əvəzinə müzakirələri formalaşdırır. Orta məktəb müəllimləri ev tapşırığı üçün öz-özünə hazırlanmış viktorina xüsusiyyətlərindən istifadə edir ki, bu da müəllimlərin tərəqqini izləyərkən tələbələrə öz sürəti ilə məşq etməyə imkan verir.

AhaSlides ən uyğun olduğu yer: Seminarlar və işə qəbul sessiyaları keçirən korporativ təlimçilər və L&D mütəxəssisləri; böyük dərslərlə məşğul olmaq istəyən universitet və kollec müəllimləri; interaktiv təlim keçirən peşəkar inkişaf fasilitatorları; həm sinif, həm də distant təhsil üçün məşğulluq alətləri axtaran orta ixtisas müəllimləri; daha çox iştirak və rəy istəyən görüş vasitəçiləri; passiv məzmun istehlakından daha çox qarşılıqlı əlaqəyə üstünlük verən hər hansı bir pedaqoq.

Qiymətləndirmə mülahizələri: AhaSlides, əksər xüsusiyyətlərə çıxışı olan 50-yə qədər iştirakçıya dəstək verən səxavətli pulsuz səviyyə təklif edir - kiçik qrup sessiyaları və ya platformanı sınamaq üçün mükəmməldir. Təhsil qiymətləri xüsusi olaraq təhsil büdcələri üçün nəzərdə tutulmuş planlarla daha böyük qrupları müntəzəm olaraq cəlb etməyə ehtiyacı olan müəllimlər və təlimçilər üçün müstəsna dəyər təmin edir.

Güclü:

• Həm aparıcılar, həm də iştirakçılar üçün müstəsna olaraq istifadəçi dostudur
• İştirakçılar üçün hesab tələb olunmur - QR kodu və ya link vasitəsilə qoşulun
• Məzmun yaradılmasını sürətləndirən geniş şablon kitabxanası
• Komanda oyunu xüsusiyyətləri qrupları gücləndirmək üçün mükəmməldir
• Asinxron öyrənmə üçün öz-özünə gedən viktorina rejimi
• Real vaxtda nişanlanma analitikası
• Əlverişli təhsil qiymətləri

Məhdudiyyətlər:

• Hərtərəfli LMS deyil - kursun idarə edilməsindən daha çox məşğulluğa diqqət yetirir
• PowerPoint idxalı animasiyaları saxlamır
• Valideyn ünsiyyəti xüsusiyyətləri yoxdur (bunun üçün LMS ilə birlikdə istifadə edin)
• Xüsusi kurs yaratma vasitələri ilə müqayisədə məhdud məzmun müəllifliyi

AhaSlides LMS platformalarını necə tamamlayır: Ən təsirli yanaşma AhaSlides-in təsir gücünü LMS-in kurs idarəetmə imkanları ilə birləşdirir. istifadə edin Canvas, Asinxron məzmunu tamamlamaq üçün enerji, qarşılıqlı əlaqə və aktiv öyrənmə gətirən canlı sessiyalar üçün AhaSlides-i inteqrasiya edərkən məzmunun çatdırılması, tapşırıqların idarə edilməsi və qiymət kitabçaları üçün Moodle və ya Google Classroom. Bu birləşmə öyrənənlərin həm hərtərəfli kurs strukturundan, həm də saxlama və tətbiqi təşviq edən interaktiv təcrübələrdən faydalanmasını təmin edir.

5. GetResponse Kursu Yaradıcısı

GetResponse AI Kursu Yaradıcısı proqramın bir hissəsidir GetResponse e-poçt avtomatlaşdırılması marketinqi, vebinar və veb sayt qurucusu kimi digər məhsulları da özündə birləşdirən marketinq avtomatlaşdırma dəsti. 

Adından da göründüyü kimi, AI Course Creator istifadəçilərə AI-nin köməyi ilə bir neçə dəqiqə ərzində onlayn kurslar qurmağa imkan verir. Kurs yaradıcıları kodlaşdırma və dizayn təcrübəsi olmadan bir neçə dəqiqə ərzində çox modullu kurslar qura bilərlər. İstifadəçilər kurslarını və mövzularını strukturlaşdırmaq üçün audio, daxili vebinarlar, videolar və xarici resurslar daxil olmaqla 7 moduldan birini seçə bilərlər. 

Süni intellekt kursunun yaradıcısı həmçinin öyrənməyi daha interaktiv və əyləncəli etmək üçün seçimlərlə gəlir. İnteraktiv testlər və tapşırıqlar öyrənənlərə öz biliklərini sınamağa və məmnuniyyətini artırmağa kömək edir. Kursun yaradıcıları kursdan sonra tələbələrə sertifikatlar verməyi də seçə bilərlər. 

Güclü:

• Kursun yaradılması paketini tamamlayın - GetResponse AI Kursu Yaradıcısı müstəqil məhsul deyil, lakin premium xəbər bülletenləri, vebinarlar və açılış səhifələri kimi digər məhsullarla inteqrasiya olunub. Bu, kurs müəllimlərinə kurslarını effektiv şəkildə satmağa, öyrənənləri yetişdirməyə və onları xüsusi kurslara yönəltməyə imkan verir.
• Geniş tətbiq inteqrasiyası - GetResponse 170-dən çox üçüncü tərəf alətləri ilə oyunlaşdırma, formalar və blogöyrənənlərinizi daha yaxşı tərbiyə etmək və cəlb etmək. O, həmçinin Kajabi, Thinkific, Teachable və LearnWorlds kimi digər təlim platformaları ilə inteqrasiya olunub.
• Pul qazana bilən elementlər - Daha böyük marketinq avtomatlaşdırma paketinin bir hissəsi kimi GetResponse AI Kurs Yaradıcısı onlayn kurslarınızdan pul qazanmağı asanlaşdıran xüsusiyyətlərlə doludur. 

Məhdudiyyətlər:

Sinif otaqları üçün ideal deyil - Google Classroom ənənəvi sinfi rəqəmsallaşdırmaq üçün qurulub. GetResponse öz-özünə öyrənənlər üçün idealdır və müzakirələr zamanı anonim rəy təqdim etmək və paylaşılan ekranlara passiv baxmaqdansa, həqiqi qarşılıqlı əlaqə anları yaratmaqla sinif otağının qurulması üçün ideal əvəz olmaya bilər.

6. HMH Classcraft: Standartlara uyğunlaşdırılmış Bütün Sinif Təlimatı üçün

Classcraft oyun platformasından K-8 ELA və riyaziyyat müəllimləri üçün xüsusi olaraq hazırlanmış hərtərəfli bütöv sinif təlimat alətinə çevrildi. 2024-cü ilin fevralında yeni formada istifadəyə verilən HMH Classcraft təhsilin ən davamlı problemlərindən birini həll edir: cəlbedici, standartlara uyğunlaşdırılmış təlimatların təqdim edilməsi, eyni zamanda çoxsaylı rəqəmsal alətlərin mürəkkəbliyini və geniş dərs planlamasını idarə edir.

Tədris səmərəliliyi problemi pedaqoqların vaxtını və enerjisini sərf edir. Müəllimlər saysız-hesabsız saatlarla dərslərin qurulmasına, standartlara uyğunlaşdırılmış resursların axtarılmasına, müxtəlif öyrənənlər üçün tədrisin fərqləndirilməsinə və bütün sinif təlimatı zamanı əlaqəni davam etdirməyə çalışırlar. HMH Classcraft, HMH-nin Riyaziyyata (K–8), HMH Into Reading (K–5) və HMH Into Literature (6–8) daxil olmaqla, HMH-nin əsas kurikulum proqramlarından hazırlanmış hazır, tədqiqata əsaslanan dərsləri təmin etməklə bu iş prosesini asanlaşdırır.

Classcraft ən uyğun olduğu yer: Standartlara uyğunlaşdırılmış kurrikulumun inteqrasiyasını tələb edən K-8 məktəbləri və rayonları; keyfiyyəti itirmədən dərsin planlaşdırılması vaxtını azaltmağa çalışan müəllimlər; tədqiqata əsaslanan tədris strategiyalarını sistemli şəkildə həyata keçirmək istəyən müəllimlər; HMH əsas kurikulum proqramlarından istifadə edən məktəblər (Riyaziyyata, Oxuya, Ədəbiyyata); real vaxt rejimində formativ qiymətləndirmə ilə məlumatlara əsaslanan təlimata üstünlük verən rayonlar; strukturlaşdırılmış dəstəyə ehtiyacı olan yeni başlayanlardan tutmuş, cavab verən tədris alətlərinə ehtiyacı olan veteranlara qədər bütün təcrübə səviyyələrində müəllimlər.

Qiymətləndirmə mülahizələri: HMH Classcraft üçün qiymət məlumatları ictimaiyyətə açıq deyil və birbaşa HMH satışları ilə əlaqə saxlamağı tələb edir. HMH-nin kurikulum proqramları ilə inteqrasiya olunmuş müəssisə həlli olaraq, qiymətlər adətən fərdi müəllim abunəliklərini deyil, rayon səviyyəsində lisenziyalaşdırmanı nəzərdə tutur. Artıq HMH kurrikulumundan istifadə edən məktəblər Classcraft inteqrasiyasını ayrıca kurrikulumun qəbulunu tələb edənlərdən daha sərfəli hesab edə bilər.

Güclü:

• Standartlara uyğunlaşdırılmış dərslər planlaşdırma vaxtının saatlarını aradan qaldırır
• HMH-nin tədqiqata əsaslanan kurikulum proqramlarından hazır məzmun
• Sistematik şəkildə həyata keçirilən sübut edilmiş təlimat strategiyaları (Dön və Danış, əməkdaşlıq qaydaları)
• Bütün sinif təlimatı zamanı real vaxt formativ qiymətləndirmə

Məhdudiyyətlər:

• Yalnız K-8 ELA və riyaziyyata fokuslanıb (hazırda başqa fənlər yoxdur)
• Tam funksionallıq üçün HMH əsas kurrikulumun qəbulunu və ya inteqrasiyasını tələb edir
• Orijinal oyuna yönəlmiş Classcraft platformasından əhəmiyyətli dərəcədə fərqlidir (2024-cü ilin iyununda dayandırılıb)
• Kurrikulumlar arası və ya fənn-aqnostik alətlər axtaran pedaqoqlar üçün daha az uyğundur

İnteraktiv alətlər Classcraft-ı necə tamamlayır: HMH Classcraft, quraşdırılmış təlimat strategiyaları və formativ qiymətləndirmə ilə standartlara uyğunlaşdırılmış kurikulum məzmununu təqdim etməkdə üstündür. Bununla belə, platformanın daxili iş rejimindən kənarda əlavə məşğulluq müxtəlifliyi axtaran müəllimlər tez-tez dərslərin başlanmasına enerji vermək, formal kurikulum ardıcıllığından kənar tez başa düşmə yoxlamaları yaratmaq, ELA/Riyaziyyat məzmununda əhatə olunmayan kurrikulumlar arası müzakirələri asanlaşdırmaq və ya cəlbedici nəzərdən keçirmə sessiyaları keçirməzdən əvvəl tez-tez interaktiv təqdimat vasitələri ilə əlavə edirlər.

7. Excalidraw

Bəzən sizə hərtərəfli kurs idarəçiliyinə və ya mürəkkəb oyunlaşdırmaya ehtiyacınız yoxdur - sadəcə olaraq qrupların vizual olaraq birlikdə düşünə biləcəyi bir məkana ehtiyacınız var. Excalidraw tam olaraq bunu təmin edir: hesablar, quraşdırma və öyrənmə əyrisi tələb olunmayan minimalist, birgə lövhə.

Vizual düşüncənin gücü təhsildə yaxşı sənədləşdirilmişdir. Konseptlərin eskizləri, diaqramların yaradılması, əlaqələrin xəritələşdirilməsi və ideyaların təsviri sırf şifahi və ya mətn öyrənmə ilə müqayisədə fərqli idrak proseslərini cəlb edir. Sistemləri, prosesləri, əlaqələri və ya məkan əsaslandırmasını əhatə edən subyektlər üçün vizual əməkdaşlıq əvəzolunmazdır.

Excalidraw-un məqsədyönlü sadəliyi onu çox funksiyalı alternativlərdən fərqləndirir. Əllə çəkilmiş estetika bədii bacarıq tələb etməkdənsə, əlçatan hiss olunur. Alətlər əsasdır - formalar, xətlər, mətn, oxlar - lakin cilalanmış qrafika yaratmaqdan daha çox düşünmək üçün lazım olanlar. Birdən çox istifadəçi eyni kətan üzərində eyni vaxtda şəkil çəkə bilər, dəyişikliklər hər kəs üçün real vaxtda görünür.

Təhsil proqramları müxtəlif kontekstləri əhatə edir. Riyaziyyat müəllimləri birgə problemlərin həlli üçün Excalidraw-dan istifadə edirlər, tələbələr yanaşmaları təsvir edir və diaqramları birlikdə şərh edir. Elm müəllimləri konsepsiya xəritəsini asanlaşdırır, tələbələrə ideyalar arasındakı əlaqələri vizuallaşdırmağa kömək edir. Dil müəllimləri Pictionary oynayır və ya lüğət illüstrasiya problemlərini icra edirlər. Biznes təlimçiləri iştirakçılarla proses axınlarını və sistem diaqramlarını eskiz edir. Dizayn təfəkkürü emalatxanaları tez fikirləşmə və eskizlərin prototiplənməsi üçün Excalidraw-dan istifadə edir.

İxrac funksionallığı işi PNG, SVG və ya yerli Excalidraw formatı kimi saxlamağa imkan verir, yəni əməkdaşlıq sessiyaları tələbələrin sonra istinad edə biləcəyi maddi nəticələr verir. Tamamilə pulsuz, heç bir hesab tələb olunmayan model təcrübə və təsadüfi istifadə üçün bütün maneələri aradan qaldırır.

Excalidraw ən uyğun olduğu yer: Daimi saxlama və ya mürəkkəb funksiyalar tələb etməyən sürətli əməkdaşlıq fəaliyyətləri; sadə vizual düşünmə vasitələrinə ehtiyacı olan müəllimlər; iştirak üçün maneələrin azaldılmasının mürəkkəb funksionallıqdan daha vacib olduğu kontekstlər; digər platformaları vizual əməkdaşlıq qabiliyyəti ilə tamamlamaq; ortaq rəsm sahəsinə ehtiyacı olan uzaq seminarlar.

Qiymətləndirmə mülahizələri: Excalidraw təhsil məqsədləri üçün tamamilə pulsuzdur. Excalidraw Plus əlavə funksiyalar tələb edən biznes komandaları üçün mövcuddur, lakin standart versiya təhsil ehtiyaclarını heç bir xərc çəkmədən mükəmməl şəkildə təmin edir.

Güclü:

• Mütləq sadəlik - hər kəs ondan dərhal istifadə edə bilər
• Heç bir hesab, yükləmə və ya konfiqurasiya tələb olunmur
• Tamamilə pulsuzdur
• Real vaxtda əməkdaşlıq
• Əllə çəkilmiş estetik əlçatan hiss edir
• Sürətli, yüngül və etibarlıdır
• Tamamlanmış işin sürətli ixracı

Məhdudiyyətlər:

• Backend yaddaşı yoxdur—iş yerli olaraq yadda saxlanılmalıdır
• Bütün iştirakçıların əməkdaşlıq üçün eyni vaxtda iştirakını tələb edir
• Mürəkkəb lövhə alətləri ilə müqayisədə çox məhdud xüsusiyyətlər
• Kurs inteqrasiyası və ya tapşırıq təqdim etmə imkanları yoxdur
• Seans bağlandıqda iş aydın şəkildə saxlanmadığı təqdirdə yox olur

Excalidraw tədris alətlər dəstinizə necə uyğun gəlir: Excalidraw-u hərtərəfli platformadan çox, xüsusi anlar üçün xüsusi vasitə kimi düşünün. Quraşdırma yükü olmadan sürətli əməkdaşlıq eskizinə ehtiyacınız olduqda ondan istifadə edin, vizual düşünmə anları üçün onu əsas LMS və ya video konfransla birləşdirin və ya vizual izahat anlayışları tək sözlərdən daha yaxşı aydınlaşdırdığı zaman onu interaktiv təqdimat sessiyalarına birləşdirin.

Kontekstiniz üçün düzgün platformanın seçilməsi

Qiymətləndirmə Çərçivəsi

Bu alternativlər arasından seçim etmək sizin xüsusi prioritetləriniz və məhdudiyyətləriniz haqqında aydınlıq tələb edir. Bu ölçüləri sistematik olaraq nəzərdən keçirin:

Əsas məqsədiniz: Çox modullar, qiymətləndirmələr və uzunmüddətli öyrənən izləmə ilə tam kursları idarə edirsiniz? Yoxsa siz qarşılıqlı əlaqənin inzibati funksiyalardan daha çox əhəmiyyət kəsb etdiyi canlı sessiyaları asanlaşdırırsınız? Hərtərəfli LMS platformaları (Canvas, Moodle, Edmodo) birinciyə uyğun gəlir, fokuslanmış alətlər (AhaSlides, Excalidraw) isə sonuncuya müraciət edir.

Öyrəndiyiniz əhali: Rəsmi təhsil müəssisələrindəki böyük qruplar etibarlı hesabat və inzibati xüsusiyyətləri olan mürəkkəb LMS platformalarından faydalanır. Daha kiçik qruplar, korporativ təlim kohortları və ya seminar iştirakçıları bu platformaları lazımsız dərəcədə mürəkkəb hesab edə bilər, daha sadə vasitələrə üstünlük verirlər.

Texniki etibarınız və dəstəyiniz: Moodle kimi platformalar əla çeviklik təklif edir, lakin texniki təcrübə və ya xüsusi dəstək resursları tələb edir. Əgər siz İT dəstəyi olmayan tək müəllimsinizsə, intuitiv interfeys və güclü istifadəçi dəstəyi olan platformalara üstünlük verin (Canvas, Edmodo, AhaSlides).

Büdcə reallığınız: Google Classroom və Edmodo bir çox təhsil kontekstləri üçün uyğun pulsuz səviyyələr təklif edir. Moodle-ın lisenziya xərcləri yoxdur, baxmayaraq ki, həyata keçirilməsi investisiya tələb edir. Canvas və xüsusi alətlər büdcənin ayrılmasını tələb edir. Yalnız birbaşa xərcləri deyil, həm də öyrənmə, məzmun yaratmaq və davamlı idarəetmə üçün vaxt sərmayəsini anlayın.

Sizin inteqrasiya tələbləriniz: Müəssisəniz Microsoft və ya Google ekosistemləri ilə bağlı öhdəlik götürübsə, bu alətlərlə problemsiz inteqrasiya olunan platformaları seçin. Xüsusi təhsil proqramından istifadə edirsinizsə, etməzdən əvvəl inteqrasiya imkanlarını yoxlayın.

Pedaqoji prioritetləriniz: Bəzi platformalar (Moodle) şərti fəaliyyətlər və səriştə çərçivələri ilə mürəkkəb təlim dizaynını dəstəkləyir. Digərləri (Komandalar) ünsiyyət və əməkdaşlığa üstünlük verirlər. Digərləri (AhaSlides) xüsusi olaraq nişan və qarşılıqlı əlaqəyə diqqət yetirir. Platformanın pedaqoji fərziyyələrini tədris fəlsəfənizlə uyğunlaşdırın.

Ümumi İcra Nümunələri

Ağıllı pedaqoqlar nadir hallarda yalnız bir platformaya etibar edirlər. Bunun əvəzinə, güclü tərəflərə əsaslanaraq, strateji olaraq alətləri birləşdirir:

LMS + Nişan Aləti: istifadə Canvas, Kurs strukturu, məzmun hostinqi və tapşırıqların idarə edilməsi üçün Moodle və ya Google Classroom, eyni zamanda real qarşılıqlı əlaqə tələb edən canlı sessiyalar üçün AhaSlides və ya oxşar alətləri inteqrasiya edir. Bu birləşmə cəlbedici, iştirakçı öyrənmə təcrübələrini itirmədən hərtərəfli kurs idarəçiliyini təmin edir.

Rabitə Platforması + Xüsusi Alətlər: Əsas öyrənmə icmanızı burada qurun Microsoft Teams və ya Edmodo, sonra vizual əməkdaşlıq anları üçün Excalidraw, mürəkkəb sınaq üçün xarici qiymətləndirmə alətləri və ya enerjili canlı sessiyalar üçün interaktiv təqdimat platformaları gətirin.

Modul yanaşma: Hər şeyi adekvat şəkildə yerinə yetirən bir platforma axtarmaq əvəzinə, xüsusi funksiyalar üçün öz sinfində ən yaxşı vasitələrdən istifadə edərək hər ölçüdə üstün olun. Bu, daha çox quraşdırma səyi tələb edir, lakin tədris və öyrənmənin hər bir aspektində üstün təcrübələr təqdim edir.

Qərarınızı istiqamətləndirən suallar

Platforma ilə bağlı öhdəlik götürməzdən əvvəl bu suallara vicdanla cavab verin:

1. Mən əslində hansı problemi həll etməyə çalışıram? Əvvəlcə texnologiyanı seçməyin, sonra istifadəni tapın. Xüsusi probleminizi müəyyən edin (tələbələrin cəlb edilməsi, inzibati xərclər, qiymətləndirmənin səmərəliliyi, ünsiyyətin aydınlığı), sonra bu problemi birbaşa həll edən alətləri seçin.

2. Tələbələrim bundan həqiqətən istifadə edəcəklərmi? Tələbələr onu çaşdırıcı, əlçatmaz və ya əsəbi hesab edərsə, ən mürəkkəb platforma uğursuz olur. Xüsusi əhalinizin texniki etibarını, cihaza girişi və mürəkkəbliyə dözümlülüyünü nəzərə alın.

3. Mən bunu real olaraq qoruya bilərəmmi? Geniş quraşdırma, mürəkkəb məzmun müəllifi və ya davamlı texniki xidmət tələb edən platformalar əvvəlcə cəlbedici görünə bilər, lakin lazımi sərmayəni davam etdirə bilmirsinizsə, yükə çevrilir.

4. Bu platforma mənim tədrisimi dəstəkləyir, yoxsa məni ona uyğunlaşmağa məcbur edir? Ən yaxşı texnologiya görünməz hiss edir, alət məhdudiyyətlərinə uyğunlaşmaq üçün sizdən fərqli şəkildə öyrətməyi tələb etməkdənsə, artıq yaxşı etdiyiniz işi gücləndirir.

5. Daha sonra dəyişməli olsam nə olar? Məlumatların daşınmasını və keçid yollarını nəzərdən keçirin. Məzmununuzu və öyrənən məlumatlarınızı mülkiyyət formatlarında tutan platformalar sizi optimal olmayan həllərə bağlaya biləcək keçid xərcləri yaradır.

Platformadan asılı olmayaraq öyrənmənin interaktiv olması

Hansı təlim idarəetmə sistemini və ya təhsil platformasını seçdiyinizdən asılı olmayaraq, bir həqiqət sabit qalır: məşğulluq effektivliyi müəyyən edir. Təhsil kontekstləri üzrə aparılan tədqiqatlar ardıcıl olaraq göstərir ki, aktiv iştirak hətta ən təcrübəli məzmunun passiv istehlakından daha yaxşı təlim nəticələri verir.

Nişan Tələbləri

Tipik öyrənmə təcrübəsini nəzərdən keçirin: təqdim olunan məlumat, öyrənənlər mənimsəyir (və ya iddia edirlər), bəlkə sonra bir neçə suala cavab verirlər, sonra anlayışları tətbiq etməyə cəhd edirlər. Bu model çox zəif saxlama və köçürmə istehsal edir. Yetkinlərin öyrənmə prinsipləri, yaddaşın formalaşması ilə bağlı nevrologiya tədqiqatları və əsrlər boyu davam edən təhsil təcrübəsi hamısı eyni nəticəyə işarə edir - insanlar təkcə eşitməklə deyil, əməl etməklə də öyrənirlər.

İnteraktiv elementlər bu dinamikanı əsaslı şəkildə çevirir. Tələbələr cavab verməli, ideyalar təqdim etməli, problemləri həll etməli və ya anlayışlarla passiv deyil, aktiv şəkildə məşğul olmalı olduqda, passiv qəbul zamanı baş verməyən bir neçə koqnitiv proseslər aktivləşir. Onlar mövcud biliyi əldə edirlər (yaddaşı gücləndirir), yanlış təsəvvürlərlə gec deyil, dərhal qarşılaşırlar, məlumatları öz kontekstləri ilə əlaqələndirərək daha dərindən emal edirlər və iştirak isteğe bağlı deyil, gözlənilən olduğundan diqqətli qalırlar.

Problem qarşılıqlı əlaqəni vaxtaşırı deyil, sistematik şəkildə həyata keçirməkdir. Bir saatlıq sessiyada tək sorğu kömək edir, lakin davamlı nişan, isteğe bağlı əlavə kimi baxmaqdansa, bütün müddət ərzində iştirak üçün qəsdən dizayn etməyi tələb edir.

İstənilən Platforma üçün Praktik Strategiyalar

Hansı LMS və ya təhsil alətlərini qəbul etməyinizdən asılı olmayaraq, bu strategiyalar əlaqəni artırır:

Tez-tez aşağı qiymətli iştirak: Bir yüksək təzyiqli qiymətləndirmə əvəzinə, əhəmiyyətli nəticələr olmadan töhfə vermək üçün çoxsaylı imkanları birləşdirin. Sürətli sorğular, söz buludu cavabları, anonim suallar və ya qısa düşüncələr narahatlığa səbəb olmadan aktiv iştirakını təmin edir.

Anonim seçimlər maneələri azaldır: Bir çox öyrənənlər mühakimə olunmaqdan və ya utanmaqdan qorxaraq, görünən şəkildə töhfə verməkdən çəkinirlər. Anonim iştirak mexanizmləri dürüst cavabları, əks halda gizli qalacaq səthi narahatlıqları təşviq edir və adətən səssiz qalan səsləri ehtiva edir.

Düşüncəni görünən etmək: Kollektiv cavabları əks etdirən alətlərdən istifadə edin - ümumi mövzuları göstərən söz buludları, razılıq və ya fikir ayrılığını aşkar edən sorğu nəticələri və ya qrup beyin fırtınası aparan paylaşılan lövhələr. Bu görünürlük öyrənənlərə nümunələri tanımağa, müxtəlif perspektivləri qiymətləndirməyə və təcrid olunmuş deyil, kollektiv bir şeyin bir hissəsi hiss etməyə kömək edir.

Fərqli qarşılıqlı əlaqə rejimləri: Fərqli öyrənənlər fərqli iştirak üslublarına üstünlük verirlər. Bəziləri şifahi, bəziləri vizual, bəziləri isə kinestetik şəkildə emal edir. Müzakirəni rəsmlə, sorğunu hekayə ilə, yazını hərəkətlə qarışdırın. Bu müxtəliflik müxtəlif üstünlükləri qəbul edərkən enerjini yüksək saxlayır.

Tədrisi istiqamətləndirmək üçün məlumatlardan istifadə edin: İnteraktiv alətlər öyrənənlərin nə başa düşdüyünü, çaşqınlığın harada davam etdiyini, hansı mövzuların daha çox məşğul olduğunu və kimin əlavə dəstəyə ehtiyacı ola biləcəyini göstərən iştirak məlumatlarını yaradır. Kor-koranə davam etməkdənsə, sonrakı tədrisi təkmilləşdirmək üçün sessiyalar arasında bu məlumatı nəzərdən keçirin.

Texnologiya həlledici deyil, imkan verən kimi

Unutmayın ki, texnologiya nişanlanmağa imkan verir, lakin onu avtomatik yaratmır. Ən mürəkkəb interaktiv vasitələr düşünmədən tətbiq olunarsa heç nəyə nail olmur. Əksinə, əsas alətlərlə düşünülmüş tədris çox vaxt pedaqoji niyyət olmadan tətbiq olunan parlaq texnologiyanı üstələyir.

Bu təlimatda təsvir olunan platformalar kursun idarə edilməsi, ünsiyyət, qiymətləndirmə, qarşılıqlı əlaqə, əməkdaşlıq, oyunlaşdırma imkanlarını təmin edir. Bir pedaqoq kimi bacarığınız bu imkanların həqiqi öyrənməyə çevrilib-çevrilmədiyini müəyyən edir. Güclü tərəflərinizə və tədris kontekstinə uyğun alətlər seçin, onları hərtərəfli başa düşmək üçün vaxt sərf edin, sonra enerjini ən vacib olan yerə cəmləyin: xüsusi öyrənənlərinizə xüsusi məqsədlərinə çatmağa kömək edən öyrənmə təcrübələrini dizayn edin.