Son vebinarımızda üç mütəxəssis bu gün aparıcıların üzləşdiyi ən böyük çətinliyi - auditoriyanın diqqətini yayındırmağı həll etdi. Budur, öyrəndiklərimiz.
Əgər siz nə vaxtsa diqqəti yayınmış üzlərlə - telefonlarda fırlanan insanlarla, gözləri bulanıq olanlarla və ya başqa yerlərdə zehni olanlarla - bir otaqda qarşılaşmısınızsa, bunun nə qədər əsəbi ola biləcəyini bilirsiniz. Məhz buna görə də biz "Diqqəti yayınmış beyni məğlub edin" verilişinə ev sahibliyi etdik
AhaSlides Brend Direktoru İan Paynton tərəfindən moderatorluq edilən bu interaktiv vebinar, aparıcıların 82.4%-nin müntəzəm olaraq üzləşdiyi bir böhranı - auditoriyanın diqqətini yayındırmağı həll etmək üçün üç aparıcı mütəxəssisi bir araya gətirdi.
Ekspert Paneli ilə Tanış Olun
Panelimizdə bunlar var idi:
- Doktor Şeri All – Koqnitiv funksiya və diqqət üzrə ixtisaslaşmış neyropsixoloq
- Hannah Choi – Neyrodivergent öyrənənlərlə işləyən icra funksiyası üzrə kouç
- Neil Carcusa – İllərdir ön cəbhədə təqdimat təcrübəsi olan təlim meneceri
Sessiyanın özü, iştirakçıları cəlb etmək üçün canlı söz buludları, sual-cavablar, sorğular və hətta şanslı püşkatma üçün AhaSlides-dən istifadə edərək təbliğ etdiklərini tətbiq etdi. Səsyazmaya burada baxın.
Diqqəti yayındırma böhranı: Tədqiqatlar nəyi göstərir
Vebinarı 1,480 mütəxəssisin iştirak etdiyi AhaSlides tədqiqatının göz açan nəticələrini paylaşaraq açdıq. Rəqəmlər çox aydın bir mənzərə yaradır:
- 82.4% Təqdimatçıların əksəriyyəti müntəzəm olaraq auditoriyanın diqqətini yayındırdığını bildirir
- 69% Diqqət müddətinin azalmasının sessiya məhsuldarlığına təsir etdiyinə inanıram
- 41% ali təhsil müəssisələrinin müəllimləri diqqətlərinin yayındırılmasının onların iş məmnuniyyətinə mənfi təsir etdiyini deyirlər
- 43% korporativ təlimçilərin sayı da eyni məlumatı verir
Bütün bu yayınmaya səbəb nədir? İştirakçılar dörd əsas günahkarı müəyyən etdilər:
- Çoxtapşırıqlılıq (48%)
- Rəqəmsal cihaz bildirişləri (43%)
- Ekran yorğunluğu (41%)
- İnteraktivliyin olmaması (41.7%)
Emosional təsir də realdır. Təqdimatçılar, nizamsız bir otaq qarşısında özlərini "bacarıqsız, məhsuldar olmayan, yorğun və ya görünməz" hiss etdiklərini təsvir etdilər.
Doktor Şeri Diqqət Elmi Haqqında Hamısı
Doktor All ekspert müzakirəsinə diqqətin əslində necə işlədiyini dərindən araşdırmaqla başladı. Onun izah etdiyi kimi, "Diqqət yaddaşa açılan qapıdır. Diqqəti cəlb etməsəniz, öyrənmə sadəcə mümkün deyil."
O, diqqəti üç vacib komponentə ayırıb:
- Xəbərdarlıq - Məlumat almağa hazır olmaq
- İstiqamətləndirmə - Diqqəti vacib olan şeylərə yönəltmək
- İcra nəzarəti – Diqqəti qəsdən saxlamaq
Daha sonra ayıldıcı statistika gəldi: Son 25 ildə kollektiv diqqət müddəti təxminən iki dəqiqədən cəmi 47 saniyəyə qədərDaimi tapşırıq dəyişikliyi tələb edən rəqəmsal mühitlərə uyğunlaşmışıq və nəticədə beynimiz kökündən dəyişib.
Çox tapşırıqlı mif
Doktor All ən çox yayılmış yanlış təsəvvürlərdən birini təkzib etdi: "Çoxtapşırıqlılıq mifdir. Beyin bir anda yalnız bir şeyə diqqət yetirə bilər."
Çoxtapşırıqlılıq adlandırdığımız şey əslində diqqətin sürətli şəkildə dəyişməsidir və o, bunun ciddi xərclərini belə izah etdi:
- Daha çox səhv edirik
- Performansımız əhəmiyyətli dərəcədə yavaşlayır (tədqiqatlar kannabis pozğunluğuna bənzər təsirlər göstərir)
- Stress səviyyəmiz kəskin şəkildə artır
Təqdimatçılar üçün bunun vacib bir mənası var: auditoriyanızın mətnli slaydları oxumağa sərf etdiyi hər saniyə, sizin danışığınızı dinləmədiyi bir saniyədir.
Neil Carcusa aparıcının ən böyük səhvi haqqında
Neil Carcusa, geniş təlim təcrübəsinə əsaslanaraq, tələ quranların ən çox hansı hallara düşdüyünü müəyyən etdi:
"Ən böyük səhv, diqqətin yalnız bir dəfə çəkilməli olduğunu düşünməkdir. Bütün sessiyanız boyunca diqqət sıfırlamaları üçün plan qurmalısınız."
Onun fikri auditoriyada güclü rezonans doğurdu. Hətta ən çox məşğul olan insan belə oxunmamış bir e-poçt, yaxınlaşan son tarix və ya sadə bir zehni yorğunluq kimi dəyişə bilər. Həll yolu daha yaxşı başlanğıc deyil; təqdimatınızı əvvəldən axıra qədər diqqəti cəlb edən bir sıra təqdimatlar kimi tərtib etməkdir.
Karkusa həmçinin təlimə bir şey kimi yanaşmağın lazım olduğunu vurğuladı interaktivliklə idarə olunan təcrübəO qeyd etdi ki, aparıcının enerjisi və vəziyyəti auditoriyaya birbaşa "güzgü effekti" adlandırdığı şey vasitəsilə təsir göstərir - əgər siz dağınıq və ya enerjisizsinizsə, auditoriyanız da eyni təsirə malik olacaq.
Hannah Choi Bütün Beyinlər üçün Dizayn mövzusunda
İcra funksiyaları üzrə kouç Hanna Çoy, bütün vebinarın ən vacib perspektiv dəyişikliyi ola biləcəyini təklif etdi:
"Kiminsə diqqəti yayındıqda, problem çox vaxt insanın xarakter qüsurunda deyil, mühitdə və ya təqdimat dizaynında olur."
Çoy diqqəti yayındıran auditoriyanı günahlandırmaq əvəzinə, tərəfdarıdır inklüziv dizayn prinsipləri beyinlərin, xüsusən də neyrodivergent beyinlərin əslində necə fəaliyyət göstərməsi ilə əlaqəli olanlar. Onun yanaşması:
- Aydın strukturla icra funksiyasını dəstəkləyin
- Yol nişanları qoyun (insanlara hara getdiklərini deyin)
- Məzmunu idarə oluna bilən hissələrə ayırın
- Proqnozlaşdırma yolu ilə psixoloji təhlükəsizlik yaradın
Diqqət və icra funksiyası ilə ən çox mübarizə aparan beyinlər (məsələn, DEHB olanlar) üçün dizayn edərkən, hər kəs üçün daha yaxşı işləyən təqdimatlar yaradırsınız.
Slaydlar və Hekayə Danışmaları Haqqında
Çoy slayd dizaynına xüsusilə diqqət yetirirdi. O izah etdi ki, təqdimatçılar məzmunu hekayə kimi danışmaq üçün kifayət qədər yaxşı bilməlidirlər, slaydlar isə "roman"dan daha çox illüstrasiyalar - maraqlı şəkillər və oxlar kimi xidmət edir.
Sözlü slaydlar, beynin eyni vaxtda edə bilmədiyi şifahi dinləmə və şifahi oxuma arasında keçid etməyə məcbur edərək diqqəti yayındırır.
Vebinar zamanı paylaşılan əsas strategiyalar
Sessiya boyunca panel iştirakçıları təqdimatçıların dərhal tətbiq edə biləcəkləri spesifik, praktik strategiyaları bölüşdülər. Əsas məqamlar bunlardır:
1. Diqqəti Yenidən Sıfırlama Planı
Diqqəti əvvəldən bir dəfə cəlb etmək əvəzinə, hər 5-10 dəqiqədən bir qəsdən sıfırlamalar edin:
- Təəccüblü statistika və ya faktlar
- Tamaşaçılara birbaşa suallar
- Qısa interaktiv fəaliyyətlər
- Mövzu və ya bölmə keçidlərini təmizləyin
- Çatdırılmanızda qəsdən enerji dəyişiklikləri
Panel iştirakçıları qeyd etdilər ki, AhaSlides kimi vasitələr potensial yayındırıcı amilləri (telefonları) canlı sorğular, söz buludları və sual-cavablar vasitəsilə cəlbetmə vasitələrinə çevirə bilər — bunlarla mübarizə aparmaq əvəzinə, iştirak üçün uyğunlaşdırılmış vasitələrdir.
2. Sözlü Slaydları Silin
Bu məqam hər üç panelist tərəfindən dəfələrlə qaldırılıb. Slaydlara abzaslar yerləşdirdikdə, auditoriyanızın beynini oxumaq (şifahi emal) və sizi dinləmək (həmçinin şifahi emal) arasında seçim etməyə məcbur edirsiniz. Onlar hər ikisini effektiv şəkildə edə bilmirlər.
Tövsiyə: Slaydlardan cəlbedici şəkillər və minimal nöqtələr olan illüstrasiyalar kimi istifadə edin. Məzmununuzu hekayə kimi danışmaq üçün kifayət qədər yaxşı bilin, slaydlar isə vizual durğu işarələri kimi istifadə olunmalıdır.
3. Fasilələr yaradın (sizin və auditoriyanız üçün)
Hanna Çoy bu barədə xüsusilə vurğuladı: "Fasilələr yalnız tamaşaçılar üçün deyil - onlar aparıcı kimi dözümlülüyünüzü qoruyur."
Onun tövsiyələri:
- Məzmun bloklarını maksimum 15-20 dəqiqə saxlayın
- Format və üslubu müxtəlifləşdirin
- istifadə interaktiv fəaliyyətlər təbii fasilələr kimi
- Daha uzun sessiyalar üçün faktiki bio fasilələrini daxil edin
Yorğun aparıcı aşağı enerji yayır və bu da yoluxucudur. Dinləyicilərinizin marağını qorumaq üçün özünüzü qoruyun.
4. Güzgü effektindən istifadə edin
Panel iştirakçıları da eyni fikirdədirlər ki, diqqət yoluxucudur. Enerjiniz, özünəinamınız və hazırlığınız Neilin "güzgü effekti" adlandırdığı şey vasitəsilə auditoriyanızın cəlb olunma səviyyəsinə birbaşa təsir göstərir.
Əgər dağınıqsınızsa, auditoriyanız narahat olur. Hazırlıqsızsınızsa, onlar diqqətdən kənarda qalırlar. Amma özünüzə əmin və enerjilisinizsə, onlar sizə kömək edirlər.
Əsas məsələ? Məzmununuzu məşq edin. Onu yaxşı bilin. Bu, əzbərləməklə bağlı deyil - hazırlıqdan irəli gələn özünəinamla bağlıdır.
5. Məzmunu şəxsən uyğunlaşdırın
Panel tövsiyə etdi ki, auditoriyanızın nöqteyi-nəzərindən dizayn edin. Onların spesifik problemli məqamlarını həll edin və müvafiq nümunələrdən istifadə edərək məzmunu real məqsədləri və çətinlikləri ilə əlaqələndirin.
Ümumi məzmun ümumi diqqəti cəlb edir. İnsanlar özlərini məzmununuzda gördükdə, diqqətin yayınması daha da çətinləşir.
Paneldən Üç Yekun Nəticə
Vebinarı bitirərkən hər bir panel iştirakçısı iştirakçılara sonda bir fikir bildirdi:
Doktor Şeri All: "Diqqət keçicidir."
Bu reallığı qəbul edin və ona uyğun dizayn edin. İnsan nevrologiyasına qarşı mübarizəni dayandırın və onunla işləməyə başlayın.
Hanna Çoi: "Təqdimatçı kimi özünüzə yaxşı baxın."
Boş fincandan su tökə bilməzsiniz. Vəziyyətiniz auditoriyanızın vəziyyətinə birbaşa təsir göstərir. Hazırlığınızı, təcrübənizi və enerjinizi idarə etməyinizi prioritetləşdirin.
Neil Carcusa: "Diqqət insanların vecinə olmadığı üçün azalmır."
Tamaşaçıların diqqəti yayındıqda, bu, şəxsi məsələ deyil. Onlar pis insanlar deyil, siz də pis aparıcı deyilsiniz. Onlar diqqəti yayındırmaq üçün hazırlanmış bir mühitdə insan beyninə malik insanlardır. Sizin işiniz diqqəti cəmləmək üçün şərait yaratmaqdır.
