Сумеснае навучанне - гэта плённы спосаб сумеснай працы невялікіх груп студэнтаў для дасягнення агульнай мэты. Гэта адносіцца да працэсу, калі студэнты вучацца адзін у аднаго і адзін з адным, абапіраючыся на веды і навыкі адзін аднаго, каб дасягнуць агульнага разумення прадмета.
Сумеснае навучанне мае мноства пераваг, такіх як павышэнне паспяховасці, павышэнне матывацыі і ўзаемадзеяння, развіццё навыкаў міжасобасных зносін, і пашыраныя здольнасці да крытычнага мыслення. Аднак, каб сумеснае навучанне было паспяховым, выкладчыкі і студэнты павінны прыняць эфектыўныя стратэгіі, якія спрыяюць супрацоўніцтву і сумеснай працы.
Гэты артыкул даследуе 5 лепшых Стратэгіі сумеснага навучання для студэнтаў, каб палепшыць іх паспяховасць, а таксама інавацыйныя інструменты для падтрымкі працэсу навучання больш эфектыўна і прадуктыўна.
Змест
Парады для лепшага ўзаемадзеяння
Зарэгіструйцеся на бясплатны ўліковы запіс Edu сёння!.
Атрымайце любы з прыведзеных ніжэй прыкладаў у якасці шаблонаў. Зарэгіструйцеся бясплатна і вазьміце тое, што хочаце, з бібліятэкі шаблонаў!
Атрымайце іх бясплатна
5 лепшых стратэгій сумеснага навучання для студэнтаў
У сучасным свеце існуе мноства відаў сумеснага навучання. Студэнты звычайна супрацоўнічаюць і супрацоўнічаюць у навучанні, бо яны могуць адначасова вучыцца і дапамагаць адзін аднаму ўдасканальвацца. Вось 5 стратэгій сумеснага навучання, якія з'яўляюцца найбольш вядомымі і рэкамендаванымі прафесіяналамі.
#1. Навучанне аднагодкаў
Раўнаважнае навучанне - адна з самых папулярных стратэгій сумеснага навучання, калі студэнты працуюць у парах або невялікіх групах, каб вучыцца адзін у аднаго. Гэтая стратэгія прадугледжвае ўскладанне на студэнтаў адказнасці за выкладанне канцэпцый або ўрокаў сваім аднагодкам. Гэтая стратэгія сумеснага навучання дапамагае замацаваць змест, які выкладаецца, і спрыяе ўтрыманню, адначасова паляпшаючы камунікацыю студэнтаў, кіраўніцтва, і праца ў камандзе навыкі.
#2. Групавыя праекты
Сярод многіх формаў стратэгій сумеснага навучання групавыя праекты з'яўляюцца найбольш эфектыўным спосабам, дзе студэнты могуць працаваць разам, каб стварыць прадукт, прадставіць ідэю або вырашыць праблему. Гэтая стратэгія патрабуе ад студэнтаў актыўнага ўдзелу, зносін і супрацоўніцтва для дасягнення агульнай мэты. Групавыя праекты дапамагаюць студэнтам атрымаць рэальны жыццёвы вопыт, павысіць творчы патэнцыял і ўнесці пазітыўны ўклад у іх акадэмічнае і асабістае развіццё.
#3. Сумеснае пісьмо
Сумеснае пісьмо таксама з'яўляецца адной з перспектыўных стратэгій сумеснага навучання, дзе студэнты могуць працаваць разам, каб напісаць дакумент. Гэтая стратэгія можа прымаць розныя формы, напрыклад, напісанне апавяданняў, эсэ або даследаванняў; студэнты працуюць разам, каб абдумаць ідэі, распрацаваць схемы, праекты дакументаў і перагледзець сваю працу. З дапамогай гэтай стратэгіі студэнты выхоўваюць навыкі сумеснай працы, адначасова адточваючы свае пісьменніцкія, аналітычныя і крытычна мыслячыя здольнасці.
#4. Падумайце, спалучыце, падзяліцеся
У дадатак да інавацыйных стратэгій сумеснага навучання, «Думай, злучай, дзяліся» з'яўляецца добрым падыходам, які накіраваны на заахвочванне студэнтаў да індывідуальнага разважання аб тэме і ў пары з іншым студэнтам, каб падзяліцца сваімі думкамі, перш чым дзяліцца сваімі ідэямі з большай групай. Гэтая стратэгія дапамагае студэнтам актыўна ўдзельнічаць у навучанні, умацоўвае іх развагі і паляпшае камунікатыўныя навыкі.
#5. Тэхніка лобзіка
Тэхніка Jigsaw - гэта выключны метад сумеснага навучання, які выкарыстоўваецца для выкладання складанай тэмы або зместу. Гэтая стратэгія ўключае ў сябе падзел студэнтаў на невялікія групы, дзе кожны студэнт даследуе пэўную падтэму, перш чым падзяліцца сваімі высновамі з членамі сваёй каманды. Гэтая тэхніка сумеснага навучання заахвочвае студэнтаў працаваць разам, развівае іх здольнасць прадстаўляць і даносіць складаныя ідэі, паляпшае захаванне ведаў і паляпшае навыкі крытычнага мыслення.
Інавацыйныя тэхналогіі ўдасканальваюць стратэгіі сумеснага навучання
Інтэграцыя тэхналогій у класе зрабіла рэвалюцыю ў традыцыйнай практыцы навучання. Выкарыстанне інавацыйных тэхналогій, такіх як воблачныя сістэмы, інтэрактыўныя дошкі, анлайн-гульні, віртуальная рэальнасць і платформы сацыяльных сетак, можа павысіць эфектыўнасць стратэгій сумеснага навучання. Яны прапануюць студэнтам магчымасць лёгка супрацоўнічаць, дзяліцца ведамі, працаваць выдалена і вучыцца творча.
Напрыклад, AhaSlides з'яўляецца выдатным інструментам прэзентацыі з шэрагам пашыраных функцый, якімі як навучэнцы, так і выкладчыкі могуць карыстацца бясплатна. Вы можаце праводзіць онлайн-віктарыны, апытанні і гульні і запрашаць усіх далучацца, што можа павысіць стратэгію супрацоўніцтва ў класе і зрабіць навучанне цікавым і прыемным.
Роля настаўнікаў у садзейнічанні эфектыўнаму сумеснаму навучанню
Роля настаўніка важная ў садзейнічанні эфектыўным стратэгіям сумеснага навучання. Яны павінны стварыць арыентаванае на студэнта навучальнае асяроддзе, якое падтрымлівае камандную працу, зносіны і актыўны ўдзел. Вось некалькі спосабаў, як настаўнікі могуць садзейнічаць эфектыўным стратэгіям сумеснага навучання:
- Удакладненне чаканняў: Настаўнікі павінны дакладна вызначыць мэты і вынікі сумеснай навучальнай дзейнасці. Студэнты павінны ведаць, што ад іх чакаюць, ролі, якія яны будуць выконваць у групе, і крытэрыі ацэнкі.
- Развіццё супрацоўніцтва: Заахвочванне студэнтаў да сумеснай працы і мадэлявання пазітыўных паводзін у супрацоўніцтве таксама важна. Яны могуць палегчыць групавы мазгавы штурм і спрыяць абмеркаванню для паляпшэння камунікацыі, сінтэзу ідэй і вырашэння праблем.
- Устанаўленне роляў: Ролі вучняў павінны быць размеркаваны з улікам моцных, слабых бакоў і інтарэсаў кожнага студэнта. Гэтая стратэгія гарантуе, што людзі могуць удзельнічаць і ўносіць больш значны ўклад, адначасова заахвочваючы супрацоўніцтва і размеркаванне абавязкаў.
- Забеспячэнне зваротнай сувязі: Настаўнікам неабходна забяспечыць ацэнкі якія спрыяюць пазітыўным паводзінам, узнагароджваюць студэнтаў, якія ўдзельнічаюць, і вызначаюць вобласці паляпшэння. Гэтая зваротная сувязь стварае спрыяльнае асяроддзе, якое спрыяе навучанню студэнтаў і ўмацоўвае ўпэўненасць у сабе.
Па тэме:
Часта задаюць пытанні
Якія 5 элементаў сумеснага навучання?
Пяць элементаў сумеснага навучання ўключаюць станоўчую ўзаемазалежнасць, асабістае ўзаемадзеянне і ўзаемадзеянне, групавую працу, індывідуальную адказнасць і навыкі міжасобасных зносін.
Што такое супрацоўніцтва для сацыяльна-эмацыйнага навучання?
Сумеснае супрацоўніцтва для сацыяльна-эмацыйнага навучання, або CASEL, накіравана на тое, каб дапамагчы вучням розных школ з розных рэгіёнаў краіны мець магчымасць супрацоўнічаць адзін з адным для правядзення даследаванняў, практыкі і інфармавання правілаў для садзейнічання сацыяльнаму і эмацыянальнаму навучанню.
Што такое міжпрафесійная адукацыя?
Даволі падобная да стратэгій сумеснага навучання, але значна больш канкрэтная, міжпрафесійная адукацыя (IPE) адносіцца да сумеснага падыходу, пры якім студэнты або спецыялісты з розных дысцыплін аховы здароўя вучацца разам, каб палепшыць сваё разуменне роляў адзін аднаго і развіць эфектыўныя навыкі сумеснай працы.
Што такое 4 C супрацоўніцтва?
«4 C's of Collaboration» - гэта структура, якая вылучае чатыры ключавыя элементы або прынцыпы, неабходныя для эфектыўнага супрацоўніцтва: камунікацыя, супрацоўніцтва, каардынацыя і вырашэнне канфліктаў.
Bottom Line
Ёсць толькі некалькі лепшых стратэгій сумеснага навучання, якія вы можаце практыкаваць, і вы таксама можаце камбінаваць іншыя стратэгіі навучання, калі яны адпавядаюць вашым патрэбам і дапамагаюць дасягнуць вашых мэтаў найбольш эфектыўным спосабам.
Не забывайце выкарыстоўваць такія інструменты, як AhaSlides каб павысіць ваша навучанне, як індывідуальную, так і групавую працу, у больш захапляльнай і прывабнай форме, з лепшым досведам лічбавага супрацоўніцтва ў класах.
Ref: ЭЭФ
