Калі вы хочаце прачытаць іншае, вучэбныя назіранні!
«Малпа бачыць, малпа робіць» – амерыканская ідыёма
Назіранне ў навучанні вельмі важна. З самых ранніх этапаў жыцця людзі настроены на назіранне і перайманне. Гэта дзе канцэпцыя вучэбныя назіранні прыходзіць, каб запоўніць прабел паміж асабістым вопытам і невядомым.
Тэорыя сацыяльнага навучання Альберта Бандуры паказвае, што назіранне і мадэляванне гуляюць галоўную ролю ў тым, як і чаму людзі вучацца. Гаворка ідзе пра тое, што людзі вучацца не толькі праз непасрэдны досвед, але і праз назіранне за іншымі і за наступствамі іх дзеянняў.
Такім чынам, што азначаюць назіранні за навучаннем і як імі скарыстацца? Давайце паглыбімся ў гэты артыкул.
агляд
| Што азначае назіранне за навучаннем? | Працэс навучання, назіраючы за паводзінамі іншых. |
| Хто першым прызнаў феномен навучальных назіранняў? | Бандура, 1985 год |
| Якія 4 этапы назіральнага навучання? | Увага, захаванне, прайграванне і матывацыя. |
Змест:
Што такое навучальныя назіранні?
Назіранне - гэта натуральнае і прыроджанае паводзіны чалавека. Назіранне за навучаннем, або навучанне з дапамогай назірання, адносіцца да працэсу, праз які людзі набываюць новыя веды, навыкі, паводзіны і інфармацыю, назіраючы і імітуючы дзеянні, паводзіны і вынікі іншых.
На самай справе навучанне праз назіранне часта называюць вікарнае навучанне, дзе людзі вучацца, назіраючы за вопытам і вынікамі іншых.
Канцэпцыя навучальнага назірання таксама знаходзіць свае карані ў Уплывовая тэорыя сацыяльнага навучання Альберта Бандуры.
Тэорыя сацыяльнага навучання, згодна з Бандурай, сцвярджае, што ў адказ на назіранне, перайманне і мадэляванне навучанне можа адбывацца нават без змены паводзін (1965).
Акрамя таго, навучанне шляхам назірання ў псіхалогіі разглядалася ў многіх даследаваннях, адно з якіх апісвае Люстраныя нейроны, спецыялізаваныя клеткі ў галаўным мозгу, якія былі цэнтрам даследаванняў, звязаных з навучаннем шляхам назірання.
Прыцягніце сваіх студэнтаў
Пачніце значную дыскусію, атрымлівайце карысную зваротную сувязь і навучайце сваіх студэнтаў. Зарэгіструйцеся, каб атрымаць бясплатны шаблон AhaSlides
🚀 Вазьміце бясплатную віктарыну☁️
Што такое прыклады навучальных назіранняў?
У свеце, перапоўненым раздражняльнікамі, наш розум дзейнічае як інфармацыйная губка, убіраючы інфармацыю з усіх куткоў навакольнага асяроддзя. Мы кожны дзень сутыкаемся з прыкладамі навучальных назіранняў.
Немаўляты назіраюць за рухамі выхавальнікаў і імітуюць іх міміку. Дзеці ўважліва назіраюць за тым, як бацькі завязваюць шнуркі або расстаўляюць кубікі, паўтараючы гэтыя дзеянні ў пошуках майстэрства. Падлеткі ўважліва назіраюць за аднагодкамі, каб зразумець сацыяльную дынаміку і паводзіны. Дарослыя вучацца, назіраючы за экспертамі, няхай гэта будзе шэф-повар, які спрытна наразае інгрэдыенты, або музыкант, які ўмела грае на інструменце.
У неафіцыйнай абстаноўцы мы назіраем за сябрамі, членамі сям'і, калегамі і нават медыяперсонамі, каб паглынаць інфармацыю і пераймаць новыя навыкі. Сапраўды гэтак жа ў фармальнай адукацыі настаўнікі выкарыстоўваюць здольнасць назірання, каб прадэманстраваць канцэпцыі, паводзіны і метады рашэння праблем.
Напрыклад, расце тэндэнцыя, калі студэнты вучацца, праглядаючы відэа іншых студэнтаў, якія вучацца ў Інтэрнэце. У перыяд з 2016 па 2017 гады так званыя відэаролікі "Вучыся са мной" сталі папулярнымі і сабралі больш за чвэрць мільёна падпісчыкаў.
«Усе мы назіраем - за тэлебачаннем, за гадзіннікамі, за рухам на аўтастрадах - але мала хто назірае. Усе глядзяць, мала хто бачыць».
– Лешчак Пётр Міхайлавіч
Сродкі масавай інфармацыі, у тым ліку тэлебачанне, фільмы і інтэрнэт-платформы, моцна ўплываюць на навучанне. Людзі часта вучацца ў Узораў для пераймання, напрыклад, выдуманых персанажаў, знакамітасцей і асоб з уплыву ў рэальным жыцці. Гэтыя людзі гуляюць як крыніцы натхнення, асцярожнасці і разважанняў, якія ўплываюць на меркаванні і рашэнні гледачоў.
Напрыклад, Тэйлар Свіфт, сусветна прызнаная спявачка і аўтар песень, актрыса і бізнэс-лэдзі, яе ўплыў распаўсюджваецца далёка за межы яе музыкі. За яе дзеяннямі, каштоўнасцямі і выбарам назіраюць мільёны прыхільнікаў па ўсім свеце, што робіць яе пераканаўчым узорам для пераймання для навучання і натхнення.
Парада для заангажаванага навучання
Чаму навучальныя назіранні важныя?
Навучанне з дапамогай назірання - гэта натуральны навык, які пачынаецца ў раннім дзяцінстве. Практыка назірання ў навучанні мае вырашальнае значэнне з-за вялікай колькасці пераваг для навучэнцаў з далікатнага ўзросту. Праверце пяць асноўных пераваг навучальных назіранняў ніжэй:
Эфектыўнае навучанне
Перш за ўсё, навучанне з дапамогай назірання - гэта эфектыўны і дзейсны метад навучання. Гэта звязана з нашай натуральнай схільнасцю вучыцца ў іншых, што дазваляе нам хутка спасцігаць складаныя паняцці. Назіраючы за прыкладамі з рэальнага свету, навучэнцы могуць спалучаць тэарэтычныя веды з практычным прымяненнем. Гэты метад не толькі паляпшае разуменне, але і выхоўвае навыкі крытычнага мыслення, робячы навучанне дынамічным і займальным працэсам, які выходзіць далёка за межы падручнікаў і лекцый.
Пашыраная перспектыва
Сапраўды, мы валодаем выдатнай здольнасцю здабываць мудрасць з вопыту іншых, пераадольваючы абмежаванні нашых уласных пражытых момантаў. Калі мы назіраем, як нехта паспяхова арыентуецца ў сітуацыі, вырашае праблему або перадае ідэю, мы можам зазірнуць у іх кагнітыўныя працэсы і стратэгіі.
Культурная перадача
Акрамя таго, навучальныя назіранні не толькі пашыраюць наш інтэлектуальны кругагляд, але і звязваюць пакаленні і культуры. Яны дазваляюць нам успадкаваць адкрыцці, інавацыі і назапашаныя ідэі тых, хто ішоў да нас. Падобна таму, як старажытныя цывілізацыі вучыліся ад зорак арыентавацца і прадказваць поры года, мы таксама вучымся з агульных апавяданняў аб нашай чалавечай гісторыі.
этычныя меркаванні
Назіранне мае моцную сувязь з этыкай. Людзі лёгка паддаюцца ўплыву, назіраючы за паводзінамі іншых. Напрыклад, на працоўным месцы, калі лідэры ўдзельнічаюць у неэтычных дзеяннях, іх падначаленыя, хутчэй за ўсё, рушаць услед іх прыкладу, мяркуючы, што гэта прымальна. Гэта падкрэслівае сілу назірання ў фарміраванні этычных стандартаў і падкрэслівае неабходнасць станоўчых мадэляў для пераймання для выхавання культуры добрасумленнасці і адказных паводзін.
Асабістая трансфармацыя
Больш за тое? Вы будзеце здзіўлены, выявіўшы, што навучанне назіранню спрыяе асабістай трансфармацыі. Гэта натхняльны падыход, які матывуе людзей пераадольваць абмежаванні і імкнуцца да самаўдасканалення. Гэтая пераўтваральная здольнасць назірання падмацоўвае ідэю, што навучанне - гэта не толькі набыццё ведаў, але і развіццё ў лепшую версію сябе.
Што такое 4 працэсы навучальных назіранняў?
Згодна з тэорыяй сацыяльнага навучання Бандуры, ёсць чатыры этапы навучання шляхам назірання, уключаючы ўвагу, захаванне, прайграванне і матывацыю. Кожны этап мае адметную ролю і цесна звязаны адзін з адным для аптымізацыі працэсу навучання.
Увага
Навучанне з дапамогай назірання пачынаецца з увагі да дэталяў. Без увагі працэс навучання з дапамогай назірання нічога не значыць. Навучэнцы павінны накіраваць сваю дасведчанасць на адпаведную інфармацыю аб назіраных паводзінах, гарантуючы, што яны ўлоўліваюць нюансы, стратэгіі і вынікі.
ўтрыманне
Пасля ўвагі навучэнцы захоўваюць назіраную інфармацыю ў сваёй памяці. Гэты этап прадугледжвае кадзіраванне назіраных паводзін і звязаных з імі дэталяў у памяці, гарантуючы, што іх можна будзе выклікаць пазней. Захаванне абапіраецца на кагнітыўныя працэсы, якія дазваляюць навучэнцам захоўваць і арганізоўваць інфармацыю для выкарыстання ў будучыні.
Узнаўленне
На трэцяй фазе навучэнцы спрабуюць паўтарыць назіраныя паводзіны. Прайграванне прадугледжвае перавод захаванай інфармацыі з памяці ў дзеянні. Напрыклад, калі нехта глядзіць падручнік па кулінарыі ў інтэрнэце, этап прайгравання ўключае прымяненне прадэманстраваных крокаў і інгрэдыентаў для стварэння стравы на ўласнай кухні.
Матывацыя
Затым назапашваецца матывацыя. На гэтай апошняй фазе назіральнага навучання на навучэнцаў уплываюць вынікі і наступствы, якія яны звязваюць з назіранымі паводзінамі. Станоўчыя вынікі, такія як узнагароды або поспех, узмацняюць матывацыю паўтарыць паводзіны.
Як вучыцца праз назіранне?
Навучанне праз назіранне спачатку можа быць складанай задачай. Вы можаце задацца пытаннем, з чаго пачаць, на чым варта засяродзіцца і ці дзіўна глядзець на іншыя паводзіны так доўга.
Калі вы шукаеце адказы на гэтыя пытанні, наступнае кіраўніцтва можа дапамагчы вам:
- Выберыце адпаведныя ўзоры для пераймання: Вызначце людзей, якія вылучаюцца ў вобласці, якая вас цікавіць. Шукайце людзей з рознымі падыходамі, каб атрымаць усебаковую перспектыву.
- Засяродзьцеся на канкрэтных паводзінах: звузіце сваю ўвагу да канкрэтных паводзін, дзеянняў або стратэгій. Гэта прадухіляе перагружаць сябе занадта вялікай колькасцю інфармацыі.
- Сачыце за кантэкстам і рэакцыямі: Звярніце ўвагу на кантэкст, у якім адбываюцца паводзіны, і рэакцыі, якія яны выклікаюць. Гэта забяспечвае больш глыбокае разуменне таго, чаму прымаюцца канкрэтныя дзеянні.
- Заставайцеся адкрытымі: Будзьце адкрытыя да навучання з нечаканых крыніц. Ідэі могуць зыходзіць ад людзей любога паходжання і вопыту.
- Практыкуйцеся рэгулярна: Навучанне праз назіранне - гэта бесперапынны працэс. Вазьміце за звычку рэгулярна назіраць, разважаць і прымяняць тое, што вы даведаліся.
- Шукаць зваротную сувязь: Калі магчыма, падзяліцеся сваімі спробамі з кімсьці, хто дасведчаны ў гэтай галіне або навыках, якія вы вывучаеце. Іх водгукі могуць даць каштоўную інфармацыю і прапановы па паляпшэнню.
⭐ Хочаце больш натхнення? Выезд AhaSlides адразу! AhaSlides перанясе вас у зусім новы свет інтэрактыўнага навучання і ўзаемадзеяння. Дзякуючы яго дынамічным функцыям вы можаце ствараць інтэрактыўныя прэзентацыі, віктарыны, апытанні і дыскусіі, якія ператвораць навучанне ў вясёлы і сумесны вопыт.
Часта задаюць пытанні:
Якія прыклады навучальных назіранняў?
Напрыклад, малыя могуць навучыцца адчыняць дзверы, назіраючы за сваімі бацькамі, або пачаткоўцы могуць навучыцца класці руку на піяніна, назіраючы за сваімі настаўнікамі.
Колькі этапаў у навучанні назіраннях?
У навучальных назіраннях ёсць 5 фаз, у тым ліку ўвага, утрыманне, узнаўленне, матывацыя і падмацаванне.
Ref: Вельмі добра розум | Вучыцца вадзянік | Forbes | Бандура А. Тэорыя сацыяльнага навучання. Прэнтыс Хол; 1977 год.
