Najbolji alati za edukatore 2024 za najefikasnije upravljanje učionicom | 2024 Reveals

Alati za edukatore su izuzetno važni! Tokom protekle decenije, nagli razvoj tehnologije, tehnoloških alata za podučavanje i učenje, potpuno je promijenio tradicionalni način obrazovanja u svijetu.

Kao rezultat toga, postepeno se pojavljuju rješenja za digitalno obrazovanje koja pomažu u poboljšanju efikasnosti nastave i donose inovativna iskustva za nastavnike i učenike. Hajde da proverimo najbolje alati za edukatore!

Upoznat ćemo vas s najboljim alatima za edukatore i uputiti vas da ih koristite za stvaranje učionice s novim i uzbudljivim iskustvima učenja. 

Sadržaj

• Upravljanje bučnim učionicama
• Zašto tradicionalne nastavne metode ne uspijevaju u održavanju tišine u razredu
• Najbolji alati za edukatore 2024
• E-učenje – novi model učionice
• Besplatni tehnički alati za nastavnike
• Savjeti za upravljanje online časovima
• Savjeti za kreiranje onlajn rasporeda časova
• Novi načini nastave
• Nove nastavne tehnike
• Tehnološki alati za interaktivne učionice
• Nova normala nastave 
• Final Thoughts 
• Često Postavljena Pitanja

Savjeti za bolji angažman u nastavi

• Strategije aktivnog učenja
• Šta je aktivno učenje?
• Timsko učenje
• Šta je skala ocjenjivanja? | Besplatni kreator ankete
• 12 besplatnih alata za anketiranje u 2024
• Idea Board | Besplatan online alat za razmišljanje

Upravljanje bučnim učionicama

Nemirna učionica u kojoj studenti ne obraćaju pažnju na predavanje je vjerovatno najčešća noćna mora svakog nastavnika, bilo novog ili iskusnog. 

Ne samo da utječe na zdravlje nastavnika jer uvijek moraju podići glas da bi održali red, već i bučne učionice donose sljedeće posljedice:

• Nedostatak koncentracije i fokusa: Bilo da buka dolazi izvana ili unutar učionice, ometa učenje i sticanje znanja. Učenicima će biti teško da sede mirno i koncentrišu se na učenje tokom nastave tokom celog dana.
• Nedostatak znanja: Prema istraživanje objavljeno u časopisu Journal of Neuroscience, sa neurološkog stanovišta, deci je teško da prate vodeće glasove – kao što su glasovi nastavnika – i uče u bučnom okruženju, čak i ako buka nije preglasna. Zbog toga će studentima biti teško da apsorbuju sva znanja i prate čitavo predavanje, što utiče na kvalitet učenja studenata.
• Nedostatak kvaliteta nastave: Činjenica da nastavnici stalno moraju da prestanu da drže predavanja da bi održavali red u nastavi smanjiće uživanje u lekciji i „entuzijazam“ za prenošenje znanja nastavnicima.

Ove posljedice ostavljaju nastavnike nemoćnim da podučavaju i komuniciraju sa svojim učenicima. Čak se nije obavezao na kvalitet nastave sa roditeljima i školama. To čini povjerenje u kvalitet obrazovanja krhkim.

Zašto tradicionalne nastavne metode ne uspijevaju održavati tišinu u učionici

Iako je tradicionalno upravljanje učionicama i danas popularno, čini se da postaje sve manje učinkovito iz dva razloga:

• Predavanja nisu zanimljiva: Tradicionalne nastavne metode su često usmjerene na nastavnika kako bi postale krajnji autoritet u učionici. Stoga to nenamjerno uzrokuje nedostatak kreativnosti nastavnika u građenju lekcija, a učenici uče samo ponavljanjem i metodama pamćenja. Ovim časovima često nedostaju primeri i vizuelni materijali, nedostaju alati za nastavnike za nastavu, a imaju samo informacije pročitane i snimljene iz udžbenika, što dovodi do dosadnog časa. 
• Učenici postaju pasivni: Uz tradicionalne metode učenja, učenici često sjede i čekaju da im nastavnik odgovori na pitanja. Na kraju svakog semestra polaže se pismeni ili usmeni ispit. To postepeno čini učenike pasivnim jer nisu uključeni u razvijanje lekcije. To dovodi do toga da učenici samo pasivno pamte znanje bez traženja ili aktivnog postavljanja pitanja nastavniku. 

Ukratko, studenti ne osjećaju potrebu mirno sjediti na predavanju jer su sve informacije već u knjizi tako da ne moraju trošiti vrijeme na više ulaganja. Tada će prijateljima početi šaputati o informacijama koje su im bile mnogo zanimljivije od predavanja.

Dakle, koja su rješenja za poučavanje i učenje? Pronađite odgovor u sljedećem odjeljku. 

🎊 Provjerite: IEP banka ciljeva

Najbolji alati za edukatore 2024: Ultimativni vodič

Da bi imali aktivnu učionicu, nastavnici moraju pronaći nove efikasne metode upravljanja učionicom s novim modelima i novim tehnikama, sistemi odgovora u učionici, posebno kada su potrebni inovativni nastavni alati.

E-learning – Novi model učionice

Virtualna učionica

Pod uticajem pandemije, rođeni su mnogi virtuelni časovi, kao i onlajn nastavni alati. Ovi onlajn časovi donose mnoge prednosti studentima zbog funkcija kao što su:

• Fleksibilnost: Virtuelna okruženja za učenje omogućavaju učenicima da učestvuju u nastavi po njihovom rasporedu. Mogu da uče sopstvenim tempom, pružajući udoban način da razviju svoje veštine.
• Pogodnost: Svako ima različitu brzinu učenja. Stoga učenje na mreži pomaže učenicima da preuzmu inicijativu kako bi na praktičan način dobili dokumente i pomaže nastavnicima da lako postave virtuelne fascikle (koje sadrže unaprijed snimljene lekcije, multimedijalne datoteke i druge alate za poboljšanje učenja).
• Usteda vremena: Online učenje će pomoći učenicima da uštede vrijeme na putovanju do škole i maksimalno iskoriste svoje vrijeme radeći zadatke i razredne projekte. Ovo samostalno učenje će pomoći studentima da bolje upravljaju vremenom za balansiranje učenja i opuštanja.

Okrenuta učionica

Preokrenuta učionica preokreće tradicionalno iskustvo učenja. Umjesto držanja predavanja kao primarne učioničke aktivnosti, lekcije se dijele van časa radi individualnog pregleda kao domaće zadaće. Nasuprot tome, vrijeme na času posvećeno je diskusijama i interaktivnim projektima. Glavne prednosti prevrtanja su sljedeće:

• Učionica postaje pozitivno okruženje za učenje
• Učionica omogućava učenicima da uče sopstvenim tempom i daje nastavnicima više vremena za podučavanje pojedinačnih učenika, a ne cijelog razreda.
• Učenici mogu pristupiti tim materijalima za učenje u vrijeme i na mjestu koje najbolje odgovara njihovim potrebama.

Besplatni tehnički alati za nastavnike

Najbolji alati za nastavnike za virtuelne/okrenute časove učinit će vaše lekcije zanimljivijim nego ikad:

• AhaSlides: AhaSlides je besplatan i efikasan online nastavni alat sa obrazovni šabloni koji omogućava učenicima da odgovaraju na pitanja nastavnika, glasaju u vašim anketama i igraju kvizove i igrice direktno sa svojih telefona. Sve što nastavnici trebaju učiniti je kreirati prezentaciju, podijeliti šifre soba sa učenicima i zajedno napredovati. AhaSlides takođe radi za asinhrono učenje. Nastavnici mogu kreirati svoje dokumente, dodaj ankete i kvizove, a zatim pustite učenike da završe kurs u vrijeme koje im odgovara.

• Google učionica: Google učionica je jedan od najboljih organizacionih alata za nastavnike koji pomaže nastavnicima da brzo kreiraju i organiziraju zadatke, efikasno daju povratne informacije i lako komuniciraju sa svojim razredima. 

• Klasa Dojo: ClassDojo je obrazovni alat koji podržava upravljanje učionicom i komunikaciju između škole i učenika i roditelja. Kroz Class Dojo, stranke mogu lako pratiti i učestvovati u aktivnostima jedne druge. Ovaj mali onlajn čas pruža nastavne alate koji imaju za cilj da promovišu proces učenja učenika. AhaSlides nije jedna od alternativa Class Dojo-a, jer igra samo ključnu ulogu u tome da razred učini zanimljivijim i interaktivnijim!
• Sjajnije: Brighterly je platforma za online učenje koja nudi pristupačne, visokokvalitetne kurseve matematike i drugih predmeta vezanih za tehnologiju. Platforma je dizajnirana da učenje učini dostupnim i zanimljivim za učenike svih nivoa i pozadina
• TED-Ed: TED-ed je jedan od najbolje web stranice koje nastavnici mogu koristiti u učionici, s mnogo obrazovnih videa, TED predavanja i drugih obrazovnih sadržaja. Pomoću ovih online videozapisa možete ih prilagoditi kako biste kreirali zanimljive i upravljive lekcije za svoje učenje. Također možete koristiti TED-Ed da kreirate svoje video zapise na YouTubeu.

• Ostali komunikacijski alati za edukatore: Za onlajn podučavanje putem videa, možete koristiti alate kao što su Zoom, Google Meet i GoToMeeting za najbolji kvalitet zvuka i slike.

Savjeti za online časove

• Pokaži svoje lice. Nijedan učenik ne želi da komunicira bez prisustva nastavnika. Zato se pobrinite da uvijek pokazujete svoje lice kada predajete i ohrabrite svoje učenike da učine isto.
• Omogućite interaktivne aktivnosti. Možete kreirati interaktivne aktivnosti učenja kao što su kvizovi,… kako biste pomogli da se probije led na času i poveća komunikacija ljudi.
• Testirajte slajdove i opremu za prijenos. Uvjerite se da je vaša lekcija isporučena s najboljim prijenosom. Istovremeno, svaki slajd također nema grešaka u sadržaju, slici, veličini fonta ili boji.

Savjeti za kreiranje onlajn rasporeda časova

• Napravite listu obaveza: Kreiranje dnevne (ili čak sedmične) liste obaveza omogućava nastavniku da vidi šta treba da se uradi i kada treba da se uradi. To takođe znači da ne moraju da naglašavaju da su zaboravili da urade nešto jer će uvek imati tu listu na koju se mogu obratiti.
• Upravljanje vremenom: Kada nastavnik prvi put započne onlajn časove, dobra je ideja da odvojite nedelju ili dve da proverite kako koriste vaše vreme. Nemojte spaljivati ​​plan lekcije, iskoristite svoje vrijeme efikasno.
• napravite pauzu: Potrebne su kratke pauze, poput 15 minuta, da bi se um održao bistrim i na najbolji način vodio čas.

Novi načini nastave

Upravljanje projektima za nastavnike

U obrazovanju je upravljanje projektima ključno jer da bi se posvetili poboljšanju kvaliteta učenja za učenike u određenom periodu uz određeni budžet, nastavnicima je potrebno upravljanje projektima da bi primijenili procese izgradnje, nastavne vještine i znanje za izgradnju efektivna učionica.

Savjeti za uspješno upravljanje projektima za nastavnike:

• Jasno definirajte svoj cilj. Prilikom upravljanja bilo kojim projektom, posebno u obrazovanju, imajte jasno razumijevanje ciljeva kako biste izbjegli da budete uhvaćeni u nepotreban posao. Na primjer, vaš cilj ovog termina bi mogao biti povećanje odgovora u razredu za 70% ili 30% učenika koji dobiju B na predstojećem testu iz matematike.
• Upravljajte rizicima. Upravljanje rizikom je neophodno za upravljanje projektima. Morate predvidjeti moguće rizike, kao što je kašnjenje na rok ako ste bolesni ili ako učenici ne mogu pratiti novu metodu nastave koju primjenjujete.
• Izbjegavajte perfekcionizam. Trebali biste zaboraviti na perfekcionizam i umjesto toga se fokusirati na ispunjavanje unaprijed određenih ciljeva projekta, izbjegavajući gubljenje vremena na ispravljanje svake male greške.
• Efikasno upravljajte vremenom. Poznavanje vremena svake faze za pravilnu implementaciju posla će pomoći da projekat bude uspješan i manje rizičan.

Alati za uspješno upravljanje projektima za nastavnike

• Trello: Nastavnici koriste ovaj vizualni alat za saradnju kako bi olakšali planiranje kurseva, saradnju fakulteta i organizaciju učionice.
• moday.com: Jedan od alata za nastavnike s funkcijama upravljanja projektima kao što su bela tabla, alat za ažuriranje roditelja/učenika, podsjetnik za domaći zadatak i alati za timsku suradnju.
  • upotreba AhaSlides Generator slučajnih timova kako biste povećali produktivnost vašeg tima!
• nTask: nTask je alat za upravljanje projektima za obrazovne ustanove, nastavnike, administrativno osoblje i studente. Sa nTask-om, imate upravljanje zadacima, liste obaveza i Gantove karte, upravljanje sastancima. nTask takođe nudi alate za saradnju i komunikaciju za edukatore kako bi pomogli pojedincima da ostanu povezani i da sve informacije budu centralizovane na jednoj platformi.

Izazovi upravljanja projektima za nastavnike

Najizazovnija promjena je prelazak na online nastavu i učenje. Zato što se nastavnici lako susreću sa tehničkim problemima i ne mogu dovoljno brzo da savladaju nove nastavne metode. Osim toga, upravljanje projektima u obrazovanju zahtijeva od nastavnika stjecanje novih vještina kao što su timski rad, komunikacija u vezi sa projektom i planiranje.

Nove nastavne tehnike

Nastavnici mogu koristiti nove tehnike podučavanja za izgradnju inovativne nastavne strategije, uključujući kampanje i proaktivni proces unošenja novih strategija i metoda nastave u učionicu. U isto vrijeme, oni mogu koristiti tehnologiju za stvaranje poboljšanih ishoda učenja i rješavanje problema iz stvarnog svijeta kako bi promovirali pravično učenje. Neke nove nastavne tehnike:

• Individualna instrukcija: Individualizirana nastava je metoda podučavanja koja uključuje instrukcije jedan na jedan i učenje samostalno na osnovu okvira ciljeva napredovanja kursa. Umjesto odabira metode ili strategije za podučavanje cijelog razreda, nastavnici biraju metodu koja se prilagođava snagama pojedinca kako bi im pomogla da uspiju. Personalizirana iskustva učenja zahtijevaju od nas da iskusimo različite online alate. Individualizirana nastava pruža iskustva učenja, alate za edukatore i online aplikacije za učenje optimizirane za svakog učenika.
• Kooperativno učenje: Kooperativno učenje je nastavni metod u kojem učenici rade u malim grupama kako bi postigli zajednički cilj učenja pod vodstvom nastavnika. Kooperativno učenje se razlikuje od ostalih metoda po tome što uspjeh svakog člana grupe ovisi o uspjehu grupe.

• Učenje zasnovano na upitima: Učenje zasnovano na upitima je nastavna metoda usmjerena na učenika koja uključuje učenike stvaranjem veza u stvarnom svijetu kroz istraživanje i ispitivanje na visokom nivou. Ova metoda pomaže učenicima da ojačaju kritičko mišljenje, rješavanje problema i iskustveno učenje.
• Projektno učenje: Učenje zasnovano na projektima je metoda zasnovana na osmišljavanju projekta za učenike i učesnike koji treba da sarađuju u kreiranju proizvoda, prezentacije, istraživanja ili zadatka. Konkretno, omogućava studentima da rješavaju probleme iz stvarnog svijeta i iznađu nova rješenja tokom dužeg perioda.
• Nano lekcije: Nano Learning je tutorial program koji omogućava studentima da učestvuju u učenju određene teme u vremenskom okviru od 2 do 10 minuta. Nanno lekcije će se naučiti putem elektronskih medija na online platformama bez interakcije sa instruktorom. Những nền tảng phổ biến cho Nano lekcije là Tiktok, Whatsapp, 

Interaktivni alati za učionicu

• AhaSlides: Kao što je već spomenuto, AhaSlides je jedna od najboljih web stranica koju nastavnici mogu koristiti u učionici jer ispunjava sve zahtjeve za izgradnju učionice kreativno kreiranjem interaktivnih prezentacija sa kotačić, kvizovi uživo, riječ oblak, alati za razmišljanje, I Pitanja i odgovori uživo kako bi studenti bili angažovani.

Da biste saznali više o funkcijama dostupnim u AhaSlides-u, pogledajte funkcije.

• storybird: Storybird je jedan od savršenih alata za edukatore koji žele inspirirati svoje učenike u čitanju i pisanju. Storybird ima stotine čitanja i izazova s ​​kojima se učenici mogu baviti i vrijedan je kreativni alat.
• ThinkLink: ThingLink je besplatan i jednostavan digitalni alat za edukatore za pretvaranje slika u interaktivne karte. Napravite više vrućih tačaka na određenim dijelovima slike i pretvorite ih u multimedijalni histogram, uključujući video i snimljeni audio, ili dajte vezu na bilo koju web stranicu samo jednim klikom.
• Google obrasci: Google Forms je web-bazirana aplikacija koja se koristi za kreiranje obrazaca u svrhu prikupljanja podataka. Učenici i nastavnici mogu koristiti Google Forme za izradu anketa, kvizova ili registracionih listova za događaje ili prikupljanje bilo koje količine podataka u različite svrhe.

Neke od najboljih aplikacija za nastavnike u učionici su Društveni, Kvizlet, Seesaw, I Classtree, ili pogledajte neke rješenja za digitalno učenje za škole kako bi nastavni proces bio mnogo lakši za upravljanje.

Tehnološki alati za edukatore – nova normala nastave 

Predviđa se da će korištenje alata za učionicu i tehnoloških aplikacija za nastavnike biti sastavni dio nastavnih rješenja u budućnosti jer donose značajne prednosti kao što slijedi:

• Kreirajte zanimljive lekcije koje privlače pažnju učenika. Nastavnici mogu koristiti pozadinu u živopisnim bojama, umetati multimedijalne datoteke da ilustriraju lekciju i postavljati pitanja s višestrukim izborom direktno u lekciji kako bi privukli pažnju učenika. Pomozite učenicima da aktivno učestvuju u razvoju lekcija, čak i kada uče samo na mreži.

• Omogućava učenicima da daju trenutnu povratnu informaciju nastavniku kroz sistem. Pomozite cijelom razredu da učestvuje u izradi lekcije i brzo ispravi neprimjeren sadržaj u predavanju.

• Stvoriti povoljne uslove za određene grupe učenika. Tehnologija podržava grupe ljudi sa poteškoćama u tradicionalnim oblicima obrazovanja, posebno one sa invaliditetom kao što su oni sa poteškoće u komunikaciji i vizualni učenici.

Final Thoughts 

Dakle, biti an efikasan edukator, trebat će vam pravi alat! Ne može se poreći fleksibilnost u obrazovanju koju tehnologija stvara. Pomogao je onima koji su zauzeti ili nisu sposobni da idu u školu da uče bilo gdje i u bilo koje vrijeme. Štaviše, tehnologija u obrazovanju će biti trend u budućnosti, a oni koji savladaju alate za edukatore imaće izuzetnu prednost. Iskoristite svoju priliku danas uz AhaSlides!

Često Postavljena Pitanja