Què és l'educació basada en resultats?
Aprendre amb objectius clars, ja sigui dominar una habilitat, convertir-se en un expert en un camp de coneixement o assolir el creixement personal, és un mètode d'aprenentatge eficient que constitueix la base mateixa de l'Educació Basada en Resultats (OBE).
De la mateixa manera que un vaixell depèn del seu sistema de navegació per arribar al port previst, l'educació basada en resultats sorgeix com un enfocament ferm que no només defineix la destinació, sinó que també il·lumina els camins cap a l'èxit.
En aquest article, aprofundim en les complexitats de l'educació basada en resultats, explorant el seu significat, exemples, beneficis i l'impacte transformador que té en la nostra manera d'aprendre i educar.
Taula de continguts
Què s'entén per educació basada en resultats?
L'educació basada en resultats se centra en els resultats més que en els processos d'aprenentatge. Qualsevol element de l'aula, com ara el currículum, els mètodes d'ensenyament, les activitats a l'aula i les avaluacions, està dissenyat per aconseguir els resultats especificats i desitjats.
Els mètodes basats en resultats s'han adoptat popularment als sistemes educatius de tot el món a diversos nivells. La seva primera aparició va ser cap a finals del segle XX a Austràlia i Sud-àfrica, després es va expandir a moltes nacions i regions desenvolupades com els Estats Units, Hong Kong i la Unió Europea durant la dècada següent, i més tard a tot el món.
Educació basada en resultats vs educació tradicional
Val la pena reconèixer els beneficis i les influències de l'Educació Basada en Resultats en comparació amb l'Educació Tradicional en el sistema educatiu global i els aprenents específics.
| Educació basada en resultats | Educació Tradicional |
| Se centra en habilitats pràctiques, competències i aplicacions del món real. | Destaca la transferència de coneixement de continguts. |
| Acostuma a implicar els estudiants de manera més activa en el seu procés d'aprenentatge. | Es basa més en l'aprenentatge passiu |
| Afavoreix el pensament crític i la capacitat de resolució de problemes | Inclinar-se més cap a la comprensió teòrica que l'aplicació pràctica. |
| És inherentment flexible i adaptable als canvis en les indústries i les necessitats de la societat. | Pot emfatitzar els coneixements establerts més que les tendències actuals. |
Aconseguiu que els vostres estudiants participin
Inicieu una discussió significativa, obteniu comentaris útils i eduqueu els vostres estudiants. Registra't per agafar una plantilla gratuïta d'AhaSlides
🚀 Fes una prova gratuïta☁️
Què és un exemple d'educació basada en resultats?
En els sistemes d'ensenyament i aprenentatge basats en resultats, els estudiants aviat s'apropen a exercicis i projectes que s'alineen amb aquests resultats. En lloc de només memoritzar la teoria, dediquen temps a participar activament amb la matèria.
Els cursos d'habilitats són excel·lents exemples d'educació basada en resultats. Per exemple, un curs d'habilitats de màrqueting digital pot tenir resultats com ara "Crear i optimitzar anuncis en línia", Analitzar dades de trànsit web" o "Desenvolupar una estratègia de xarxes socials".
L'avaluació basada en resultats sovint es basa en el rendiment. En lloc de confiar únicament en els exàmens tradicionals, els estudiants s'avaluen en funció de la seva capacitat per aplicar les habilitats i els coneixements que han après. Això podria implicar completar tasques, resoldre problemes o crear resultats tangibles que demostrin el domini.
En un món que canvia ràpidament, on es valora molt l'experiència pràctica, l'educació OBE té un paper clau perquè els estudiants es preparin per a la seva futura carrera professional i evitin el risc d'atur.
Quins són els principis bàsics de l'educació basada en resultats?
Segons Spady (1994,1998), el marc de sistema educatiu basat en resultats es basa en els quatre principis fonamentals de la següent manera:
- Claredat del focus: En un sistema OBE, els educadors i els aprenents tenen una comprensió compartida del que s'ha d'aconseguir. Els objectius d'aprenentatge són explícits i mesurables, cosa que permet a tothom alinear els seus esforços cap a objectius específics.
- Disseny posterior: En lloc de començar amb continguts i activitats, els educadors comencen per identificar els resultats desitjats i després dissenyen el currículum per aconseguir aquests resultats.
- Altes expectatives: Aquest principi es basa en la creença que els aprenents són capaços d'assolir nivells de competència notables quan se'ls ofereix el suport i els reptes adequats.
- Oportunitats ampliades: Aquesta inclusió garanteix que tots els aprenents puguin prosperar i tenir èxit si se'ls ofereix les oportunitats adequades; el que realment importa és el que aprenen, la importància, independentment del mètode d'aprenentatge concret.
Quins són els objectius de l'enfocament OBE?
Els objectius de l'educació basada en resultats es descriuen amb quatre punts principals:
- Resultats del curs (CO): Ajuden els professors a dissenyar estratègies d'ensenyament, avaluacions i activitats d'aprenentatge efectives que s'alineen amb els resultats previstos del curs.
- Resultats del programa (OP): Haurien d'incloure l'aprenentatge acumulat de diversos cursos dins del programa.
- Objectius educatius del programa (PEO): Sovint reflecteixen la missió de la institució i el seu compromís de preparar els graduats per a l'èxit laboral i de la societat.
- Oportunitats globals per als estudiants: Aquest objectiu anima les institucions educatives a oferir als estudiants oportunitats d'experiències interculturals, col·laboracions internacionals i exposició a perspectives diverses.
Consell per a la participació
Vols més inspiració? AhaSlides és la millor eina educativa per fer que l'ensenyament i l'aprenentatge OBE siguin més significatius i productius. Fes una ullada a AhaSlides de seguida!
Aconseguiu que els vostres estudiants participin
Inicieu una discussió significativa, obteniu comentaris útils i eduqueu els vostres estudiants. Registra't per agafar una plantilla gratuïta d'AhaSlides
🚀 Fes una prova gratuïta☁️
OBE Preguntes freqüents
Quins són els 4 components de l'educació basada en resultats?
Hi ha quatre components principals de l'ensenyament i l'aprenentatge basats en resultats, que inclouen (1) el disseny del currículum, (2) els mètodes d'ensenyament i aprenentatge, (3) l'avaluació i (4) la millora contínua de la qualitat (CQI) i el seguiment.
Quines són les 3 característiques de l'educació basada en resultats?
Pràctic: entendre com fer les coses i la capacitat de prendre decisions
Fonamental: comprendre què estàs fent i per què.
Reflexiu: aprenentatge i aclimatació mitjançant l'autoconsideració; Adoptar els coneixements de manera adequada i responsable.
Quins són els tres tipus d'OBE?
Investigacions recents indiquen que hi ha tres tipus d'OBE: tradicional, transicional i transformacional, amb les seves arrels en l'evolució de l'educació cap a enfocaments més holístics i centrats en les habilitats.
Ref: Dr Roy Killen | MasterSoft
