Bag-o sa online nga pagtudlo? Ang mga bentaha ug disbentaha sa e-learning mahimong gamay dili klaro sa una.
Sa gihapon, uban sa atong mga lawak-klasehanan ug sa atong kalibutan nga nakuha mas layo pa, wala'y mas maayo nga panahon sa pagkat-on sa unsa, ngano ug unsaon sa digital nga edukasyon.
Ania ang bumper list sa 20 nga mga bentaha ug disbentaha sa e-learning sa usa ka live virtual classroom, ingon man 4 nga libre nga mga himan nga makatabang sa imong mga klase sa pag-apil sa mas layo nga mga estudyante!
Ang Imong Giya sa Kaayohan ug Kaayohan sa E-Learning
Ang 12 nga Kaayohan sa E-Learning
1. Flexibilidad
Magsugod ta sa klaro, di ba?
Ang abilidad sa pagkat-on gikan sa hingpit bisan asa, nga dili kinahanglan nga mag-commute, mao tingali ang usa sa pinakadako nga benepisyo sa e-learning.
Kini usa ka hingpit nga linya sa kinabuhi sa mga estudyante nga…
- Nagpuyo sa hilit nga mga lugar.
- Kinahanglan makuha transportasyon sa publiko sa eskuylahan.
- Dapat mas duol sa balay para medikal o uban pang mga hinungdan.
Ug dili lang geographical flexibility ang atong gihisgutan dinhi. Pagka-flexible sa panahon nagpasabut nga ang mga magtutudlo nga adunay daghang awtoridad bahin sa ilang kaugalingon nga mga iskedyul sa klase mahimong maghan-ay sa ilang online nga klase sa palibot sa kinabuhi sa ilang mga estudyante.
Kung kini usa ka nindot nga adlaw sa gawas, ug usa ka niana 'cool' mga magtutudlo, ang imong mga estudyante mahimong walay problema sa pag-reschedule sa klase alang sa gabii.
2. Dakong Pag-uswag sa Independent nga Kahanas
Ang kamatuoran nga ang grupo nga trabaho dili ingon ka diretso sa hilit nga pagkat-on dili usa ka dili maayo nga butang. Gihatagan niini og dugang nga gibug-aton ang independente nga trabaho, nga mahimo’g maporma sa ulahi sa kinabuhi kadaghanan sa trabaho nga gihimo sa mga estudyante.
Sa tinuud, kini labi ka mapuslanon kung nagtudlo ka sa mga estudyante sa sekondarya (high school). Daghang solo nga trabaho ang nag-andam kanila nga maayo alang sa unibersidad, diin kadaghanan sila gilauman nga magtrabaho nga independente.
Siyempre, wala niini ang pag-ingon nga ang buluhaton sa grupo hingpit nga wala sa lamesa. Kadaghanan sa video calling software nagtugot sa breakout nga mga lawak, diin ang mga estudyante makahimo sa buluhaton sa grupo sa usa ka bulag nga video call sa dili pa moapil pag-usab sa panguna.
3. Pagpangandam alang sa Layo nga Kaugmaon
Sa tanan nga mga bentaha ug disbentaha sa e-learning, kini nga usa tingali adunay labing dako nga dugay nga epekto sa mga kaugmaon sa pagtrabaho sa imong mga estudyante.
Kitang tanan nahibalo nga kita padulong sa usa ka layo nga trabaho sa umaabot, apan ang mga estadistika nag-ingon nga kini mahimong mas sayo kay sa imong gihunahuna:
- Sa 2025, sa palibot 70% sa trabahador sa US magtrabaho sa layo sulod sa labing menos 1 ka semana sa pagtrabaho sa usa ka bulan.
- Pagkahuman sa pandemya sa Coronavirus, ang gidaghanon sa mga permanenteng hilit nga trabahante sa 2021 gilauman nga doble gikan sa 16.4% ngadto sa 34.4%.
Tingali wala kami magkinahanglan og bola nga kristal aron makita nga adunay daghang gidaghanon sa pagtawag sa Zoom sa kaugmaon sa imong mga estudyante. Ang pagpahimutang kanila sa kini nga kahanas karon dili tingali sama sa usa ka kahanas, apan ang pagkapamilyar sa online nga video calling siguradong makapaayo kanila sa ulahi.
4. Way More Interactive
Ang makapasubo nga kamatuoran sa modernong sistema sa eskuylahan mao nga dili kini moderno. Gitudloan gihapon namo ang among mga estudyante pinaagi sa parehas nga one-way nga paglabay sa impormasyon nga kami kaniadto sa panahon sa Victoria.
Ang e-learning naghatag kanato ug higayon sa baliha ang script.
Ang online interactive nga mga himan nga magamit sa 2021 tuguti ang mga magtutudlo sa tinuud nga pag-apil sa ilang mga estudyante pinaagi sa 2-way ug grupo nga diskurso. Ania ang pipila ka mga paagi aron maapil ang mga estudyante nga adunay gamay ra nga pagpangandam…
- Q&A – Usa ka hapsay nga pangutana-ug-tubag nga sesyon diin ang mga estudyante mahimong dili magpaila (o dili) mangutana sa magtutudlo sa mga pangutana mahitungod sa hilisgutan. Kini nga mga sesyon sa Q&A mahimong i-save aron mabalik sa ulahi.
- Live poll - Daghang kapilian nga mga pangutana nga gipangutana sa tinuud nga oras nga gibotar sa mga estudyante gikan sa balay. Mahimo kining gamiton sa pagtigom og mga opinyon o pagsulay sa pagsabot sa usa ka hilisgutan.
- brainstorming – Bukas nga mga pangutana ug pulong panganod tuguti ang imong mga estudyante sa gawasnong pagtanyag sa ilang mga ideya ug paghisgot sa uban.
- Mga Quiz – Usa ka super makalingaw, puntos-based nga paagi sa pagsulay sa pagsabot sa usa ka team o solo mao ang a live nga quiz. Sa pipila ka software, ang mga tubag sa pasulit sa matag estudyante mahimong ihigot ngadto sa report sa analytics.
Ipataas ang mga tingog, ipataas ang mga kamot.
Tan-awa kining 12-slide nga template sa engagement sa AhaSlides. Mga botohan, pagbayloay og ideya, mga quiz ug mga dula - walay gikinahanglang pag-download, Libre ang 100%!
5. Ang Paggamit sa Online nga mga Dokumento Labaw Kaayo
Sama sa among giingon, ang edukasyon dili ra ang butang nga na-online sa 2020. Ang kolaborasyon nga software sa online, sama sa Miro, Trello ug Figma nagpauswag gyud sa ilang dula sa pagsugod sa dekada.
Alang sa mga magtutudlo, usa sa labing dako nga benepisyo sa e-learning sa miaging pipila ka tuig mao ang Google Drive. Alang sa hingpit nga libre, kini nagtugot kanila sa paghimo ug pagpaambit sa mga dokumento ug mga folder, pagsubay sa homework ug pakigtambayayong sa ubang mga magtutudlo sa mga materyales alang sa mga estudyante.
Alang sa mga estudyante, ang pag-access sa gipaambit nga mga folder nagpasabut nga ang tanan hingpit nga naorganisar alang kanila. Mahimo silang magbilin ug mga komentaryo sa bisan unsang butang nga wala nila masabti ug tubagon ang mga pangutana sa magtutudlo o kauban nga mga estudyante.
6. Super Berde
Ania ang usa sa mga pros ug cons sa e-learning nga adunay potensyal alang sa usa ka dako nga epekto sa kaugmaon sa imong mga estudyante.
Ang pagbalhin sa online nga pagkat-on nagpasabut sa pagpalayo sa paggasto sa enerhiya sa pisikal nga eskwelahan. Mga suga, gas, ekipo, ug uban pa, kini tanan makadaginot sa enerhiya! Wala pay labot ang kasagaran nga eskwelahan makadaginot sa literal nga minilyon ka litro sa gasolina kada tuig sa transportasyon alang sa mga estudyante ug magtutudlo.
Siyempre, adunay daghang mga positibo nga epekto alang niini. Gawas sa pagpahimulos sa kaugmaon sa tanan, lagmit bation nimo ang usa ka maayo kaayo nga kaayohan sa imong kaugalingong pitaka.
7. Sayon sa Pag-organisar ug Recap
Sa offline nga modelo, ang mga klase mubo ra kaayo nga pagbuto sa kasayuran nga kinahanglan nga makigbugno batok sa adlaw-adlaw nga pagkabalda sa usa ka nagtubo nga estudyante. Kanunay nga lisud alang sa usa ka estudyante ang paghinumdom sa usa ka butang nga ilang nakat-unan kagahapon.
Online, kini dili kaayo problema. Ang mga estudyante mahimo access sa miaging impormasyon mas sayon:
- Q&A - Ang usa ka sinulat nga sesyon sa Q&A nagpasabut nga ang tanan nga mga pangutana nga gipangutana sa usa ka leksyon gi-log.
- Mga sesyon sa pagrekord - Ang live video software nagtugot kanimo sa pagrekord sa imong leksyon ug ipaambit ang tibuok butang, o pinili nga mga bahin niini, sa imong mga estudyante.
- Mga gipaambit nga folder - Ang tanan nga mga estudyante maka-access sa mga log sa Q&A, mga pagrekord sa video, mga dokumento, materyales ug daghan pa gikan sa gipaambit nga mga folder sa online.
Sa e-learning, permanente ang tanan. Walay usa ka mga leksyon, diskusyon o poll; ang tanan nga imong itudlo o hisgutan uban sa imong mga estudyante mahimo natala, dokumentado ug gitawag sa sa matag higayon nga ang impormasyon kinahanglan nga balikon.
8. Daghang Pagdumala
Mahimong maghunahuna ka nga sayon alang sa mga bata nga magluya kung ang bugtong butang nga nagpugong kanila sa ilang pagkat-on mao ang usa ka kamera.
Aw, kung ang mga ginikanan nagtrabaho gikan sa balay, adunay daghang dugang nga insentibo alang sa mga estudyante nga magpabilin naka-focus sa ilang pagkat-on.
Natural, ang teknolohiya anaa usab aron mapuno ang mga kal-ang. Adunay pipila ka mga piraso sa libre nga software aron tan-awon ang mga screen sa kompyuter sa mga estudyante, kontrola kini ug i-lock ang screen sa estudyante kung magdumili sila sa pagkooperar.
9. Dili-Pandemic
Tingali nahibal-an nimo kini alang sa imong kaugalingon: ang e-learning mao ang labing kaayo nga paagi aron mapadayon ang edukasyon kung ang sunod nga pandemya moabut.
Samtang ang Coronavirus usa ka gamay nga gubot nga pagsulay nga dagan alang sa e-learning, mahimo naton hunahunaon nga ang mga magtutudlo ug estudyante mahimong mas maayo nga andam sa sunod higayon. Kung mahitabo kini, ang mga gobyerno ug mga eskuylahan mahimong magpundo ug mosagop sa mga pamaagi sa e-learning aron masiguro nga ang pagkat-on dili mabalda.
Adunay gamay nga pagbansay nga nalangkit ug ang mga estudyante mogugol ug gamay nga oras sa pagsinati sa mga pagbag-o.
Ang alternatibo, usa ka bug-os 2 ka tuig gawas sa skwelahan, dili na maghunahuna.
10. Dili Nagpakilala nga Pag-apil
Isip mga magtutudlo, kaming tanan naghunahuna kung giunsa ang mga maulawon nga bata nga mag-pipe up.
Ang tinuod mao nga ang mga estudyante nga nagpanuko sa pagsulti sa atubangan sa klase mas lagmit nga makatampo kung mahimo nila kini nga dili mailhan.
Daghang interactive nga edtech software ang nagtugot sa mga estudyante sa pagtubag ug pagpangutana nga dili mailhan, ingon man sa pagsulod sa mga diskusyon nga wala’y kahadlok sa kaulaw. Ang pagbuhat niini dili lamang makatabang kanila sa pagkat-on, apan kini makanunayon nagtukod ug bililhong pagsalig kon buhaton ug balikbalik nga dayegon.
11. Ma-download nga mga Plano sa Leksyon
Hinumdumi nga kining daghang mga kaayohan ug kadaut sa e-learning dili lamang makaapekto sa mga estudyante, makaapekto usab sa magtutudlo.
Sa aberids kada semana, ang mga magtutudlo mogasto 12-14 ka oras sa ilang kaugalingong oras paghimo og mga plano sa leksyon ug pagmarka. Apan, ang bag-ong teknolohiya nagtugot sa mga magtutudlo sa pagkuha sa usa ka dako nga kuhaa kini nga oras sa pag-andam.
Karon, daghang mga librarya sa mga plano sa leksyon, mga hilisgutan sa diskusyon, mga pagsusi ug mga quiz, nga gihimo ug gipaambit sa mga kauban nga magtutudlo, ma-download dayon nga libre sa edutech software.
⭐ Gusto ug usa ka piraso nianang makadaginot nga pie? Kami adunay usa ka maayo nga libre nga template sa ubos.
Libre nga Template
Pagtimbang-timbang sa Estilo sa Pagkat-on
Hibal-i ang mga estilo sa pagkat-on sa imong mga estudyante uban niining 25 ka pangutana nga survey sa estilo sa pagkat-on.
Sulayi kini nga libre!
Aron gamiton kini nga template:
- I-klik ang buton sa ibabaw para makita ang template.
- I-edit ang bisan unsang gusto nimo bahin sa template (mga pangutana, kolor, imahe, ug uban pa)
- Ipakigbahin kini sa imong mga estudyante pinaagi sa talagsaon nga code sa kwarto. Makatubag sila sa tanang pangutana ug diskusyon (bisan live o dili live) pinaagi sa paggamit sa ilang mga smartphone.
⭐ Sal, i-klik dinhi aron makat-on og dugang kon unsaon paggamit ang pagtasa sa estilo sa pagkat-on template.
12. Organisado nga Analytics
Hunonga kami kung nakadungog na ka niini kaniadto: ang mga eksaminasyon halayo gikan sa pinakamaayong paagi sa pagtimbang-timbang sa mga pasundayag sa imong mga estudyante.
Consistent assessment sa tibuok tuig mao ang labi ka epektibo ug gipalabi kaayo sa kadaghanan sa mga estudyante sa usa ka one-off, puno sa stress nga eksaminasyon sa katapusan.
Ang Edtech analytical tools makatabang sa mga magtutudlo sa pagsukod sa performance sa estudyante sa matag quiz nga ilang buhaton. Ania kung unsa ang ilang gipadayag ug kung giunsa nila mahimo nga usa ka dako nga bentaha sa online nga pagkat-on:
- Kinatibuk-ang resulta (porsiyento sa mga estudyante nga nakatubag sa husto).
- Labing lisud nga mga pangutana (nagpadayag sa mga pangutana nga adunay labing gamay nga husto nga mga tubag).
- Pagpasundayag sa matag estudyante sa quiz.
- Performance report alang sa matag estudyante kon itandi sa ilang nangaging mga pasundayag.
Anaa ang mga analitik aron ma-download sa usa ka komprehensibo nga spreadsheet. Ang mga spreadsheet mao ang super organisado ug dali pangitaon, nga usa ka dako nga pag-abiabi nga pagbalhin gikan sa baga nga mga folder sa estudyante nga nag-agas sa mga pagtasa sa papel.
Mas maayo nga pag-brainstorm sa AhaSlides
Ang 8 Cons sa E-Learning
1. Dili Sayon ang Engagement
Sa tanan nga mga bentaha ug disbentaha sa e-learning, kini tingali ang labing kasagaran nga komento nga atong madungog.
Kung nagtudlo ka na sa online kaniadto, makit-an ka sa usa ka bungbong sa hilom nga mga nawong sa estudyante. Walay usa nga engaged, ug mao tingali ni ngano:
- Ang mga estudyante naanad pa sa dili pamilyar nga kahimtang.
- Gibati sa mga estudyante nga sobra ang pagkahayag pinaagi sa pagbutang sa ilang nawong sa screen aron makita sa tanan.
- Ang mga estudyante nalinga sa mga butang sa balay.
- Ang mga estudyante wala’y higayon nga magtrabaho sa mga grupo.
- Ang mga estudyante naanad sa aktibong mga leksyon.
- Ang magtutudlo wala mahibal-an kung unsaon pag-usab ang ilang regular nga pamaagi aron ma-accommodate ang mga online nga estudyante.
- Ang software nga gigamit sa mga estudyante labi ka makalibog o wala pa ipasabut sa husto.
Unsaon Pag-ayo…
Sa tinuud, mahimo’g adunay daghang mga hinungdan ngano nga ang imong mga estudyante nanlimbasug sa pagpangita sa pokus nga gikinahanglan alang sa imong online nga leksyon. Isip usa ka magtutudlo, ang imong trabaho mao ang paghawan niini nga mga babag sa mga leksyon so pagdani nga ang imong mga estudyante dili makalingiw.
Ang paghimo og makalingaw nga mga leksyon sa online dili lakaw sa parke, apan ania ang pipila ka dali nga mga tip nga gamiton dayon:
- Gamit ug live interactive nga software (uban ang mga live poll, mga quiz, ug tanan nga maayong butang nga among gihisgutan sa ibabaw).
- Paggamit mga kalihokan sa icebreaker sa mga leksyon aron masulbad ang sayo nga tensyon. (Adunay kami daghang mga ideya dinhi!)
- Paggamit breakout nga mga lawak sa imong video software aron magbaylo tali sa solo ug grupo nga trabaho.
2. Dili Tanan adunay Tech
Sa yano nga pagkasulti, dili nimo madahom nga ang tanan nimong mga estudyante makakuha sa teknolohiya nga gikinahanglan aron makaapil sa mga online nga klase. Ang uban kanila mahimong gikan sa kabus nga mga pamilya ug mahimong walay pondo nga magamit alang sa usa ka laptop, usa ka desente nga koneksyon sa internet o pay-to-use software.
Uban niana, daghang mga estudyante ang dili kaayo batid sa teknolohiya kaysa sa uban. Bisan sa teknolohiya, ug bisan sa giya, tingali maglisud sila sa paghunahuna kung giunsa kini gamiton.
Unsaon Pag-ayo…
Kung ikaw adunay gahum sa pagbuhat sa ingon, ang labing kaayo nga paagi aron ayohon kining dako nga kakulangan sa e-learning mao ang pagsulay tul-id nga pagkat-on. Kana ang pagkat-on pinaagi sa mga set nga materyal nga mahimong ma-access sa bisan unsang oras sa adlaw nga wala kinahanglana ang a mabuhi virtual nga classroom.
Nianang paagiha, ang mga estudyante makaapil sa e-learning bisan kanus-a ug kung mahimo. Mahimo silang mogamit sa mga kompyuter sa mga librarya o mga balay sa mga higala aron maipit sa ilang pagtuon nga wala’y babag sa kakulang sa teknolohiya sa ilang kaugalingon nga balay.
3. Mga Isyu sa Tech
Kitang tanan, sa usa ka punto sa atong kinabuhi, naa sa usa ka posisyon diin ang kaniadto walay kapuslanan nga teknolohiya nagpapakyas kanato sa tukma higayon nga gikinahanglan nato kini.
Ang 'Frustration' dili kaayo makaputol niini, ug ang 'apopletic rage' usa ka butang nga klaro nga dili nimo ipakita sa atubangan sa imong mga estudyante.
Ang mga isyu sa teknolohiya mahitabo, sa walay palad. Mahimo silang magdula og kasamok sa mga virtual nga klasehanan, pagwagtang sa constructive flow sa leksyon ug mitultol sa mga estudyante nga mahimong makabalda o hingpit nga walay interes.
Unsaon Pag-ayo…
Dili nimo matagna ang usa ka isyu sa teknolohiya, apan mahimo ka kanunay nga mangandam aron malikayan ang problema:
- Pagsulay! Morag klaro, di ba? Bisan pa, adunay daghang mga magtutudlo nga naggamit sa bag-ong software nga wala kini gisusi pag-ayo. Sulayi ang matag bahin nga imong giplano nga gamiton kaduha o 3 ka beses.
- Pag-backup! Bisan human sa pagsulay, ang pipila ka bag-o, makapukaw sa kasuko nga problema mahimong moturok nga wala’y bisan diin. Pangitag software nga naghatag ug susamang serbisyo sa imong unang pagpili ug himoa kini nga imong ikaduhang pagpili.
4. Mas Lisod Pagkontrolar sa Klase
Nahisgotan na namo kaniadto nga ang usa ka e-learning pro mao nga ang gidaghanon sa superbisyon nga madawat sa mga estudyante sa aktuwal nga pagtaas online. Bisan pa, samtang adunay magamit nga mga gamit sa pagdumala sa klasrom, gitugotan ka lang nila nga atubangon ang dili maayong pamatasan nga mga estudyante sa tinagsa.
Kung adunay kagubot sa klase sa imong kamot, mahimong lisud mahibal-an kung unsa ang buhaton.
Unsaon Pag-ayo…
Walay usa ka gidak-on nga mohaum sa tanan alang niini nga usa. Pipila lang ka mga paagi nga imong maduolan ang imong virtual nga mga leksyon pamenosan ang risgo sa dili maayong pamatasan:
- Ibutang ang nga mga lagda klaro sa pagsugod sa imong kurso, o bisan sa pagsugod sa matag leksyon.
- I-maximize ang interaksyon sa estudyante sa imong klase: magtutudlo-sa-estudyante ug estudyante-sa-estudyante.
- Ipadayon ang mga butang managlahi – usa ka stagnant, makakapoy nga leksyon mao ang usa ka breeding ground alang sa dili maayong pamatasan.
5. Usa-sa-Usa nga Pagtudlo mahimong Mag-antos
Bisag kinsa, unsa o giunsa nimo pagtudlo, ang pipila sa imong mga estudyante magkinahanglan usa ka makatabang nga kamot.
Sa pisikal nga lawak-klasehanan, ang usa ka magtutudlo mahimo nga magsuroysuroy sa palibot sa kwarto ug makatabang sa bisan kinsa nga nanginahanglan tabang. Sa virtual nga klasrom, kining usa-sa-usa nga interaksyon gihimo nga mas komplikado sa 29 ka ubang mga estudyante nga tanan naminaw.
Alang sa maulawon nga mga estudyante o mga estudyante nga adunay mga kakulangan sa pagkat-on, ang paghunahuna niining publiko nga 'one-on-one' dali ra nga igo alang kanila nga dili mangayo og tabang. Ug sa gihapon, ang pagkahugno sa pagkat-on nga sama niini mahimong makadaot sa ilang umaabot nga pagsabot.
Unsaon Pag-ayo…
Tungod kay wala kay teknikal nga opisina wala magpasabot nga dili ka makabaton virtual nga oras sa opisina.
Ang pagpahibalo sa imong mga estudyante nga mahimo silang makigsulti kanimo sa pribado ug halos bisan unsang orasa naghatag kanila og dako nga insentibo sa pagpangita og tabang gawas sa klase. Ang pagsulbad sa indibidwal nga pagkahugno sa pagkat-on niining paagiha mas patas sa imong estudyante ug dili makabalda sa pagkat-on alang sa uban.
6. Mas Lisod para sa mga Estudyante nga Mag-Socialize
Kung ang imong mga estudyante malipay nga motan-aw sa ilang mga adlaw sa eskuylahan, dili tingali nga sila maghisgot sa bisan unsang nahitabo sa 2020-21.
Ang mga adlaw nga wala’y pag-atiman nga kanunay namong gi-wax nga liriko sa mga hamtong na ang milabay sa daghang mga henerasyon. Ang pagpakig-uban mao ang usa ka dako nga bahin sa eskwelahan, ug walay bisan unsa nga virtual nga tinuod nga makakopya niini…
Unsaon Pag-ayo…
…Gawas sa mga video game.
Kung adunay panahon sa pagrekomenda sa mga dula sa video sa imong mga estudyante, karon na ang panahon.
Alang sa daghang mga estudyante, ang mga dula sa Multiplayer nagsilbi nga linya sa kinabuhi sa sosyal sa pagkandado. Ang pagtinabangay sa mga dula makapuli sa pipila ka interaksyon, panaghiusa ug yanong kalingawan nga kulang sa e-learning.
Kung ang imong mga estudyante dili ganahan sa mga dula, adunay pipila ka maayo nga mga kalihokan sa online nga grupo alang sa mga bata dinhi.
7. Zoom Kakapoy
Hunahunaa, balik sa adlaw, nga ang tanan nimong mga klase sa parehas nga kwarto sulod sa 2 ka tuig nga tul-id. Dili maayo nga ideya, dili ba?
Dili pa kaayo dugay human ka magsugod, siguradong makuha nimo kakapoy sa kwarto. Aw, ang mga estudyante karon nag-away Pag-zoom sa kakapoy; ang produkto sa paglingkod sa samang lawak, nga nagtutok sa screen sa kompyuter sulod sa 6 ka oras kada adlaw.
Ang mga batan-ong estudyante labi na nanginahanglan visual ug auditory stimulation, apan mas kasagaran kay sa dili, ang virtual classroom napakyas sa paghatag niini. Mahimong mawad-an sila sa pagtagad sa mga leksyon ug mahimong dili madasig sa pagkat-on.
Unsaon Pag-ayo…
Sa tanan nga mga bentaha ug disbentaha sa e-learning, kini tingali ang labing lisud nga mahibal-an. Ang kakapoy sa pag-zoom usa ka panghitabo nga nadugangan sa paglabay sa panahon ug mahimo ra nga ibaliwala sa makanunayon ug dugay nga aksyon.
Tan-awa kining makalingaw, makapawala sa kakapoy nga mga ideya:
- Dekorasyon sa imong classroom – Paggahin ug panahon sa leksyon uban sa mga estudyante sa paghimo og mga dekorasyon nga may temang palibot sa subject nga materyal sa imong klase. Dayon, hangyoa ang imong mga estudyante nga ibitay sila sa ilang lawak-klasehanan sa balay.
- Mga costume nga may temang – Ibutang isip homework ang usa ka buluhaton sa paghimo ug tema nga costume base sa imong gitudlo. Mahimong mogamit ang mga estudyante sa bisan unsang materyal, apan kinahanglan nga ipasabut ang ilang costume kung moabut sila sa klase.
- Pagdula og mga dula - Ang mga dula nga pang-edukasyon mahimo’g magpadayon sa pagtutok nga mahait ug dili mahunahuna ang kamatuoran nga naa sila sa ilang ika-8 nga leksyon sa Zoom sa adlaw. Adunay kami usa ka banger nga lista sa mga ideya sa virtual nga dula dinhi!
8. Kakulang sa Paglihok
Nahibalo ka ba niana human sa 10 minutos nga paglingkod, ang mga bata magsugod nga mawad-an sa pagtagad ug mobati nga katulgon? Samtang ang oras nalangan alang sa mas tigulang nga mga estudyante, ang parehas nga baruganan magamit: ang imong mga estudyante kinahanglan nga mobalhin.
Usa sa mga katingad-an sa mga bentaha ug disbentaha sa e-learning mao nga adunay pagka-flexible ug kalig-on. Sa termino sa pagkagahi, ang mga estudyante kasagarang mogamit og usa ka lingkuranan sa virtual classroom ug gamay ra kaayo ang insentibo sa pagbiya niini sa tibuok adlaw sa eskwelahan.
Ingon man usab ang makapaluya nga sikolohikal nga epekto niini sa imong mga estudyante, nagdasig usab kini sa pagkatapulan ug mahimo’g magdala sa usa ka dili maayo nga agianan.
Unsaon Pag-ayo…
Tan-awa kini nga mga top-notch nga mga break sa utok, nga labi na nga naghimo og mga katingalahan sa mga batan-ong estudyante…
- Multiple-choice nga mga lihok - Kung adunay ka daghang kapilian nga pangutana, hatagi ang matag kapilian sa tubag nga adunay kauban nga paglihok. Ang mga estudyante motubag pinaagi sa paghimo sa paglihok sa ilang gipili nga tubag.
- Pagpangita sa Scavenger – Hatagi ang mga estudyante og limitasyon sa panahon sa pagpangita sa tanang gamit sa panimalay sa usa ka lista ug dayon ipakita kini sa camera. Alang sa mas tigulang nga mga estudyante, ang mga aytem mahimong mas konseptwal.
- Ang bisan unsang mubo nga utok mosulod niining talagsaong artikulo!
Epektibo nga Pagsurbi gamit ang AhaSlides
4 Libre nga Mga Himan para sa Live Virtual Classroom
Busa, kami adunay usa ka komprehensibo nga pagtan-aw sa pipila sa mga kauswagan ug dili maayo sa e-learning nga kinahanglan nimong tagdon alang sa buhi nga virtual nga klasehanan. Aron mapapas ang mga disbentaha ug ipasiugda ang mga kaayohan sa online nga pagkat-on, kinahanglan nimo ang usa ka medyo dako toolbox.
Tan-awa kining libre nga gamiton nga e-learning nga mga himan sa ubos…
Himan #1 – excalidraw
Ang Excalidraw usa ka libre nga komunal nga whiteboard nga nagtugot kanimo ug sa imong mga estudyante nga magkauban. Kini usa ka maayo nga himan alang sa naghulagway sa mga istorya, paghanduraw sa mga konsepto or pagdula mga dula!
Himan #2 – Veyon
Daghang mga magtutudlo ang angay nga magduha-duha sa paggamit sa software sa pag-monitor sa screen sa virtual nga klasehanan. apan, Ang Veyon nagtanyag ug labaw pa niana.
Sigurado, gitugotan ka sa Veyon sa pag-monitor sa mga screen ug pag-lock sa mga estudyante gikan sa mga sesyon, apan naghatag usab kini kanimo gahum sa pagkontrol sa mga screen, nagpasabut nga mahimo nimo tabang sa worksheets ug paghimo og mga pagtul-id.
Himan #3 – Flipgrid
Ang Flipgrid kay bahin sa pagtipig sa mga butang sosyal nga niining layo nga mga panahon.
Kini usa ka libre nga himan nga nagtugot kanimo sa paghimo og usa ka hilisgutan sa diskusyon ug ipaambit kini nga eksklusibo sa imong mga estudyante. Dayon, kini nag-awhag sa mga estudyante sa pag-film sa usa ka tubag sa video nga mahimo nila pakigpulong, himua or pagtukod og usa ka butang related sa imong topic.
Himan # 4: AhaSlides
Kung nagagamit ka pa sa one-way nga Google Slides o Powerpoint nga mga presentasyon para sa imong online nga mga leksyon, panahon na aron makakuha Interactive.
Ang AhaSlides usa ka libre nga himan nga nagtugot sa mga estudyante sa pagtubag sa imong mga pangutana, pagboto sa imong mga poll, ug pagdula sa imong mga quiz. ug mga dula live gikan sa ilang mga telepono. Ang kinahanglan nimong buhaton mao ang paghimo sa presentasyon, ipaambit ang code sa kwarto sa imong mga estudyante ug pag-uswag niini nga magkauban.
Nagtrabaho usab ang AhaSlides tul-id nga pagkat-on. Mahimo nimong buhaton ang imong materyal, idugang ang imong mga botohan ug mga pangutana, dayon tugoti ang imong mga estudyante nga makompleto ang kurso sa usa ka oras nga angay kanila.
⭐ Gusto ba nimo kini sulayan? Pag-sign up sa AhaSlides nga libre pinaagi sa pag-klik sa buton sa ubos!
Kami nanghinaut nga kini nga artikulo bahin sa mga kaayohan ug kadaotan sa e-learning nakatabang sa paghawan sa pipila ka mga benepisyo ug mga kakulangan sa online nga pagkat-on. Kami nanghinaut nga among gipakita kanimo, sa gamay nga paagi, ang pipila ka mga pamaagi nga imong magamit aron ipahiangay ang imong pagtudlo sa digital sphere. Good luck!
