Mae Dysgu Cydweithredol yn ffordd ffrwythlon i grwpiau bach o fyfyrwyr gydweithio i gyflawni nod cyffredin. Mae'n cyfeirio at y broses lle mae myfyrwyr yn dysgu oddi wrth ei gilydd a chyda'i gilydd, gan adeiladu ar wybodaeth a sgiliau ei gilydd i gyrraedd dealltwriaeth gyffredin o'r pwnc.
Mae manteision niferus wrth ddysgu ar y cyd, megis gwell perfformiad academaidd, mwy o gymhelliant ac ymgysylltiad, y datblygu sgiliau rhyngbersonol, a galluoedd meddwl beirniadol gwell. Fodd bynnag, er mwyn i ddysgu cydweithredol fod yn llwyddiannus, rhaid i addysgwyr a myfyrwyr fabwysiadu strategaethau effeithiol sy'n meithrin cydweithio a gwaith tîm.
Mae'r erthygl hon yn archwilio'r 5 Uchaf Strategaethau Dysgu Cydweithredol i fyfyrwyr wella eu perfformiad academaidd, yn ogystal ag offer arloesol i gefnogi'r broses ddysgu yn fwy effeithlon a chynhyrchiol.
Tabl Cynnwys
Awgrymiadau ar gyfer Gwell Ymgysylltu
Cofrestrwch ar gyfer Cyfrif Edu Am Ddim Heddiw!.
Sicrhewch unrhyw un o'r enghreifftiau isod fel templedi. Cofrestrwch am ddim a chymerwch yr hyn rydych chi ei eisiau o'r llyfrgell dempledi!
Mynnwch y rheini am ddim
Y 5 Strategaeth Dysgu Cydweithredol Gorau i Fyfyrwyr
Mae sawl math o ddysgu cydweithredol yn y byd sydd ohoni. Mae'n gyffredin i fyfyrwyr gydweithio a chydweithredu wrth ddysgu, oherwydd gallant ddysgu oddi wrth ei gilydd a helpu ei gilydd i wella ar yr un pryd. Dyma 5 strategaeth dysgu cydweithredol sydd fwyaf adnabyddus ac a argymhellir gan weithwyr proffesiynol.
#1. Addysgu Cyfoedion
Addysgu cyfoedion yw un o'r strategaethau dysgu cydweithredol mwyaf poblogaidd lle mae myfyrwyr yn gweithio mewn parau neu grwpiau bach i ddysgu oddi wrth ei gilydd. Mae'r strategaeth hon yn golygu rhoi'r cyfrifoldeb o addysgu cysyniadau neu wersi i fyfyrwyr i'w cyfoedion. Mae'r strategaeth addysgu gydweithredol hon yn helpu i atgyfnerthu'r cynnwys a addysgir ac yn gwella cyfraddau cadw tra'n gwella cyfathrebu myfyrwyr, arweinyddiaeth, a gwaith tîm sgiliau.
#2. Prosiectau Grŵp
Ymhlith sawl math o strategaethau dysgu cydweithredol, prosiectau grŵp yw'r ffordd fwyaf effeithiol lle gall myfyrwyr gydweithio i greu cynnyrch, cyflwyno syniad, neu ddatrys problem. Mae'r strategaeth hon yn ei gwneud yn ofynnol i fyfyrwyr gymryd rhan weithredol, cyfathrebu, a chydweithio i gyflawni nod cyffredin. Mae prosiectau grŵp yn helpu myfyrwyr i gael profiadau bywyd go iawn, gwella creadigrwydd a chyfrannu'n gadarnhaol at eu datblygiad academaidd a phersonol.
#3. Ysgrifennu Cydweithredol
Mae ysgrifennu ar y cyd hefyd yn un o'r strategaethau dysgu cydweithredol addawol lle gall myfyrwyr weithio gyda'i gilydd i ysgrifennu dogfen. Gall y strategaeth hon fod ar wahanol ffurfiau, megis ysgrifennu straeon, traethodau, neu ymchwil; mae myfyrwyr yn gweithio gyda'i gilydd i drafod syniadau, datblygu amlinelliadau, drafftio dogfennau, ac adolygu eu gwaith. Trwy'r strategaeth hon, mae myfyrwyr yn meithrin sgiliau gwaith tîm wrth fireinio eu galluoedd ysgrifennu, dadansoddi a meddwl yn feirniadol.
Cysylltiedig: Ydy Ysgrifennu Syniadau yn Well na Tharo Syniadau? Awgrymiadau ac Enghreifftiau Gorau yn 2023
#4. Meddwl, Pâr, Rhannwch
Yn ogystal â strategaethau dysgu cydweithredol arloesol, mae Meddwl, Pâr, Rhannwch yn ddull da sy'n ceisio annog myfyrwyr i feddwl yn unigol am bwnc a pharu gyda myfyriwr arall i rannu eu meddyliau cyn rhannu eu syniadau â'r grŵp mwy. Mae'r strategaeth hon yn helpu myfyrwyr i gymryd rhan weithredol mewn dysgu, yn cryfhau eu rhesymu, ac yn gwella sgiliau cyfathrebu.
Cysylltiedig: Dysgwr Cinesthetig | Arweinlyfr Gorau Gorau yn 2023
#5. Techneg Jig-so
Mae Techneg Jig-so yn ddull dysgu cydweithredol eithriadol a ddefnyddir i addysgu testun neu gynnwys cymhleth. Mae'r strategaeth hon yn cynnwys rhannu myfyrwyr yn grwpiau bach, lle mae pob myfyriwr yn ymchwilio i is-bwnc penodol cyn rhannu eu canfyddiadau ag aelodau eu tîm. Mae'r dechneg ddysgu gydweithredol hon yn annog myfyrwyr i gydweithio, yn adeiladu eu gallu i gyflwyno a chyfathrebu syniadau cymhleth, yn gwella'r gallu i gadw gwybodaeth, ac yn gwella sgiliau meddwl yn feirniadol.
Technolegau Arloesol Gwella Strategaethau Dysgu Cydweithredol
Mae integreiddio technoleg yn yr ystafell ddosbarth wedi chwyldroi arferion addysgu traddodiadol. Gall defnyddio technolegau arloesol megis systemau cwmwl, byrddau gwyn rhyngweithiol, gemau ar-lein, rhith-realiti, a llwyfannau cyfryngau cymdeithasol wella effeithiolrwydd strategaethau dysgu cydweithredol. Maent yn cynnig cyfleoedd i fyfyrwyr gydweithio'n hawdd, rhannu gwybodaeth, gweithio o bell, a dysgu'n greadigol.
Er enghraifft, AhaSlides yn declyn cyflwyno ardderchog gydag ystod o nodweddion uwch y gall dysgwyr a hyfforddwyr eu defnyddio am ddim. Gallwch wneud cwisiau, polau piniwn a gemau ar-lein a gwahodd pawb i ymuno, a all hybu strategaethau cydweithredol yn yr ystafell ddosbarth a gwneud dysgu yn hwyl ac yn bleserus.
Rôl Athrawon Wrth Hwyluso Dysgu Cydweithredol Effeithiol
Mae rôl yr athro yn hanfodol wrth hwyluso strategaethau dysgu cydweithredol effeithiol. Rhaid iddynt greu amgylchedd dysgu sy'n canolbwyntio ar y myfyriwr sy'n cefnogi gwaith tîm, cyfathrebu a chyfranogiad gweithredol. Dyma rai ffyrdd y gall athrawon hwyluso strategaethau dysgu cydweithredol effeithiol fel a ganlyn:
- Egluro Disgwyliadau: Dylai athrawon ddiffinio nodau a chanlyniadau gweithgareddau dysgu cydweithredol yn glir. Dylai myfyrwyr wybod beth a ddisgwylir ganddynt, y rolau y byddant yn eu cymryd yn y grŵp, a'r meini prawf asesu.
- Meithrin Cydweithio: Mae annog myfyrwyr i gydweithio a modelu ymddygiadau cydweithio cadarnhaol hefyd yn bwysig. Gallant hwyluso sesiynau taflu syniadau grŵp a hyrwyddo trafodaethau i wella cyfathrebu, synthesis syniadau, a datrys problemau.
- Sefydlu Rolau: Dylid pennu rolau myfyrwyr yn seiliedig ar gryfderau, gwendidau a diddordebau pob myfyriwr. Mae'r strategaeth hon yn sicrhau bod unigolion yn gallu cymryd rhan a chyfrannu'n fwy ystyrlon wrth annog cydweithredu a rhannu dyletswyddau.
- Darparu adborth: Mae'n hanfodol i athrawon ddarparu gwerthusiadau sy'n hyrwyddo ymddygiad cadarnhaol, yn gwobrwyo myfyrwyr sy'n cymryd rhan, ac yn nodi meysydd i'w gwella. Mae'r adborth hwn yn creu amgylchedd cefnogol sy'n atgyfnerthu dysgu myfyrwyr ac yn magu hunanhyder.
Cysylltiedig:
Cwestiynau Cyffredin
Beth yw 5 elfen dysgu cydweithredol?
Mae pum elfen Dysgu Cydweithredol yn cynnwys cyd-ddibyniaeth gadarnhaol, ymgysylltu a rhyngweithio personol, gwaith grŵp, cyfrifoldeb unigol, a sgiliau rhyngbersonol.
Beth yw cydweithio ar gyfer dysgu cymdeithasol-emosiynol?
Nod y Rhaglen Gydweithredol ar gyfer dysgu cymdeithasol-emosiynol, neu CASEL, yw helpu myfyrwyr mewn gwahanol ysgolion o wahanol ardaloedd ledled y wlad i gael cyfleoedd i gydweithio â'i gilydd i gynnal ymchwil, cyfarwyddo ymarfer, a llywio rheoliadau i hwyluso dysgu cymdeithasol ac emosiynol.
Beth yw addysg ryngbroffesiynol?
Yn debyg iawn i strategaethau dysgu ar y cyd ond yn llawer mwy penodol, mae addysg ryngbroffesiynol (IPE) yn cyfeirio at y dull cydweithredol y mae myfyrwyr neu weithwyr proffesiynol o wahanol ddisgyblaethau gofal iechyd yn dysgu gyda'i gilydd i wella eu dealltwriaeth o rolau ei gilydd a datblygu sgiliau gwaith tîm effeithiol.
Beth yw pedair elfen cydweithio?
Mae'r “4 C Cydweithio” yn fframwaith sy'n amlygu pedair elfen neu egwyddor allweddol sy'n hanfodol ar gyfer cydweithio effeithiol: Cyfathrebu, Cydweithredu, Cydlynu, a Datrys Gwrthdaro.
Llinell Gwaelod
Dim ond rhai o’r strategaethau dysgu cydweithredol gorau y gallwch eu hymarfer, a gallwch hefyd gyfuno strategaethau dysgu eraill cyn belled â’u bod yn bodloni’ch anghenion ac yn eich helpu i gyflawni’ch nodau yn y ffordd fwyaf effeithiol.
Peidiwch ag anghofio defnyddio offer fel AhaSlides i roi hwb i’ch dysgu, yn unigol a gwaith grŵp, mewn ffordd fwy cyffrous a deniadol, gyda gwell profiad o gydweithio digidol mewn ystafelloedd dosbarth.
Cyf: EEF
