Hvad er Honey og Mumford læringsstile?
Er du nysgerrig efter, hvordan andre begynder at lære noget? Hvorfor kan nogle mennesker huske og anvende alt, hvad de har lært, til at praktisere? I mellemtiden er nogle nemme at glemme, hvad de har lært. Det menes, at det at være bevidst om, hvordan du lærer, kan hjælpe din læreproces til at blive mere produktiv, og det er mere sandsynligt, at du får en højere studiepræstation.
For at være ærlig er der ingen enkelt læringsstil, der fungerer bedst i næsten alle tilfælde. Der er masser af læringsmetoder, der fungerer bedst afhængigt af opgaven, konteksten og din personlighed. Det er vigtigt at passe på din læringspræference, at forstå alle mulige læringsmetoder, hvilke der fungerer bedst i hvilken situation, og hvilken der fungerer bedst for dig.
Det er grunden til, at denne artikel introducerer dig til en teori og praksis om læringsstile, især Honey og Mumford læringsstile. Denne teori kan være nyttig både i skole- og arbejdspladssammenhænge, uanset om du stræber efter akademisk succes eller kompetenceudvikling.
Indholdsfortegnelse
Tips til bedre klasseengagement
Start på få sekunder.
Få gratis skabeloner til dit næste hold. Tilmeld dig gratis, og tag hvad du vil have fra skabelonbiblioteket!
🚀 Få en gratis konto
Hvad er Honey og Mumford læringsstile?
Ifølge Peter Honey og Alan Mumford (1986a) er der fire forskellige stilarter eller præferencer, som folk bruger, mens de studerer. I overensstemmelse med læringsaktiviteter er der 4 typer elever: aktivist, teoretiker, pragmatiker og reflektor. Da forskellige læringsaktiviteter er egnede til forskellige læringsstile, er det vigtigt at identificere, hvilken der passer bedst til læringsstilen og aktivitetens art.
Tjek egenskaberne ved de fire Honey og Mumford læringsstile:
| Aktivist – læring gennem praktiske erfaringer, involvering i aktiviteter og øjeblikkelig deltagelse – prøve nye ting, tage risici og engagere sig i praktiske opgaver – læring bedst i interaktive og erfaringsbaserede læringsmiljøer | Pragmatikeren – med fokus på den praktiske anvendelse af læring – at forstå, hvordan begreber og teorier kan anvendes i den virkelige verden – Lær bedst gennem praktiske eksempler, casestudier og praktiske erfaringer |
| teoretiker - at være tilbøjelig til abstrakte begreber, teorier og modeller – forstå de underliggende principper og rammer, der forklarer fænomener – lære bedst gennem logisk ræsonnement, analysere information og skabe sammenhænge mellem ideer | Reflektor – at være tilbøjelig til at observere og tænke over oplevelser, før du skrider til handling – kan lide at analysere og reflektere over information, og de lærer bedst ved at gennemgå og overveje forskellige perspektiver – nyde strukturerede og velorganiserede læringsmuligheder |
Hvad er Honey and Mumford læringscyklussen?
Baseret på David Kolbs Learning Cycle, som påpegede, at læringspræferencer kan ændre sig over tid, beskrev Honey and Mumford Learning cycle en sammenhæng mellem læringscyklussen og læringsstile.
For at blive mere effektive og effektive elever bør du følge følgende trin:
oplever
I starten er du aktivt engageret i en lærerig oplevelse, hvad enten det er at deltage i en aktivitet, deltage i et foredrag eller møde en ny situation. Det handler om at få førstehåndseksponering for emnet eller opgaven.
Gennemgå
Dernæst består det af en række opgaver såsom at analysere og evaluere oplevelsen, identificere nøgleindsigter og overveje resultaterne og implikationerne.
Afsluttende
I denne fase drager du konklusioner og uddrager generelle principper eller begreber fra oplevelsen. Du forsøger at finde ud af de underliggende principper bag oplevelsen.
Planlægning
Endelig kan du bruge viden og indsigt i praktiske situationer, udvikle handlingsplaner og overveje, hvordan de vil gribe lignende situationer an i fremtiden.
Hvordan Honey and Mumford Learning Style er gavnligt
Den centrale tilgang i Honey og Mumford Learning Styles er at få eleverne til at forstå forskellige læringsstile. Ved at genkende deres læringsstil kan eleverne identificere de mest effektive læringsstrategier for sig selv.
For eksempel, hvis du identificerer dig som en aktivistisk elev, kan du drage fordel af praktiske aktiviteter og erfaringsbaseret læring. Hvis du hælder til at være en reflektor, kan du finde værdi i at tage dig tid til at analysere og reflektere over information.
Forståelse af din læringsstil kan guide dig til at vælge passende studieteknikker, læringsmaterialer og instruktionsmetoder, der passer til din stil.
Derudover fremmer det også effektiv kommunikation og samarbejde, fremmer bedre interaktion med andre og skaber mere inkluderende læringsmiljøer.
Eksempler på Honey og Mumford læringsstile
Fordi aktivistiske elever nyder praktiske oplevelser og aktiv deltagelse, kan de vælge læringsaktiviteter som følger:
- Deltagelse i gruppediskussioner og -debatter
- Deltagelse i rollespil eller simuleringer
- Deltagelse i interaktive workshops eller træningssessioner
- Udførelse af eksperimenter eller praktiske eksperimenter
- Deltagelse i fysiske aktiviteter eller sport, der involverer læring
For reflektorer, der har truffet beslutninger baseret på nøje overvejelser, kan de implementere følgende aktiviteter:
- Journalisering eller føring af reflekterende dagbøger
- Engagere sig i introspektion og selvrefleksion øvelser
- Analyse af casestudier eller scenarier i det virkelige liv
- Gennemgang og opsummering af information
- Deltagelse i reflekterende diskussioner eller peer feedback sessioner
Hvis du er teoretikere, der nyder at forstå begreber og teorier. Her er de bedste aktiviteter, der maksimerer dine læringsresultater:
- At læse og studere lærebøger, forskningsartikler eller akademiske artikler
- Analyse af teoretiske rammer og modeller
- Deltagelse i kritiske tænkningsøvelser og debatter
- Deltagelse i forelæsninger eller præsentationer, der lægger vægt på begrebsforståelse
- Anvendelse af logisk ræsonnement og skabe forbindelser mellem teorier og eksempler fra den virkelige verden
For en person, der er pragmatiker og fokuserer på praktisk læring, kan disse aktiviteter højst gavne dig:
- Deltagelse i praktiske workshops eller træningsprogrammer
- Engagere sig i den virkelige verden problemløsning eller casestudier
- Anvendelse af viden i praktiske projekter eller opgaver
- Påtage sig praktikophold eller erhvervserfaringer
- Deltagelse i erfaringsbaserede læringsaktiviteter, såsom ekskursioner eller besøg på stedet
Tips til lærere og trænere
Hvis du er lærer eller coach, kan du gøre brug af Honey and Mumford Learning Styles Questionnaire til at skabe en enestående læringsoplevelse for studerende og praktikanter. Efter at have identificeret dine elevers eller klienters læringsstile, kan du begynde at skræddersy instruktionsstrategier til at imødekomme forskellige præferencer.
Derudover kan du kombinere visuelle elementer, gruppediskussioner, praktiske aktiviteter, live-quizzer og brainstormsessioner for at gøre din klasse mere interessant og engagerende. Blandt mange pædagogiske værktøjer, AhaSlides er det bedste eksempel. Det er et populært værktøj, som mange eksperter anbefaler, når det kommer til at designe klasseværelset og træningsaktiviteter.
Start på få sekunder.
Få gratis skabeloner til dit næste hold. Tilmeld dig gratis, og tag hvad du vil have fra skabelonbiblioteket!
🚀 Få en gratis konto
Ofte stillede spørgsmål
Hvad er formålet med Honey and Mumford Learning Questionnaire
Grundlæggende fungerer Honey and Mumford Learning Styles Questionnaire som et værktøj til selvrefleksion, personlig læring, effektiv kommunikation og instruktionsdesign. Det støtter individer i at forstå deres læringspræferencer og hjælper med at skabe miljøer, der muliggør optimale læringsoplevelser.
Hvad måler spørgeskemaet for læringsstile?
Spørgeskema om læringsstile måler en persons foretrukne læringsstil i henhold til Honey and Mumford Learning Styles-modellen. Spørgeskemaet er designet til at vurdere, hvordan individer griber læring an og engagerer sig i pædagogiske aktiviteter. Den måler de fire dimensioner, herunder aktivist, reflektor, teoretiker og pragmatiker.
Hvad er den kritiske analyse af Honey og Mumford?
Da det rejser tvivl om rækkefølgen af læringscyklussen som afbildet af Honey og Mumford, Jim Caple og Paul Martin lavede en undersøgelse for at undersøge validiteten og anvendeligheden af Honey and Mumford-modellen i uddannelsessammenhænge.
Hvad er Honey and Mumford-referencen?
Her er citater af Honey og Mumford Learning Styles and Questionnaire.
Honey, P. og Mumford, A. (1986a) The Manual of Learning Styles, Peter Honey Associates.
Honey, P. og Mumford, A. (1986b) Learning Styles Questionnaire, Peter Honey Publications Ltd.
Hvad er de 4 læringsstilsteorier?
Teorien om fire læringsstile, også kendt som VARK-modellen, foreslår, at individer har forskellige præferencer for, hvordan de behandler og absorberer information. De 4 dominerende læringsstile inkluderer visuel, auditiv, læsning/skrivning og kinæstetisk.
Hvad er en pragmatisk undervisningsmetode?
Pragmatisme i undervisningen er en pædagogisk filosofi, der fokuserer på den praktiske anvendelse af viden og færdigheder i den virkelige verden. Uddannelsens rolle er at hjælpe eleverne til at vokse til bedre mennesker. John Dewey var et eksempel på en pragmatisk underviser.
Hvordan understøtter Honey og Mumford faglig udvikling?
Honey og Mumford læringsstile-modellen understøtter professionel udvikling ved at hjælpe individer med at identificere deres foretrukne læringsstile, hvilket gør dem i stand til at vælge træningsprogrammer, workshops og læringsmuligheder, der stemmer overens med deres stile.
Afsluttende tanker
Husk, at læringsstile ikke er stive kategorier, og enkeltpersoner kan udvise en kombination af stilarter. Selvom det er nyttigt at kende din dominerende læringsstil, skal du ikke begrænse dig til kun én. Eksperimenter med forskellige læringsstrategier og -teknikker, der også stemmer overens med andre læringsstile. Nøglen er at udnytte dine styrker og præferencer, mens du forbliver åben over for alternative tilgange, der forbedrer din læringsrejse.
ref: Businessballs | Open.edu
