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Wohlbefinden und Verhalten (MHP)

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A
Alex Mummery

Folien (129)

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Was würden Sie sich von dieser Schulung zur Unterstützung des emotionalen Wohlbefindens und zur Förderung positiven Verhaltens wünschen?

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Ein Baby wird mit nur wenigen Gehirnzellen geboren

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Von der Geburt bis zum dritten Lebensjahr verläuft die Gehirnentwicklung am schnellsten in der gesamten menschlichen Lebensspanne.

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Die Art der Betreuung, die ein Kind erhält, spielt eine große Rolle dabei, wie sich das Gehirn vernetzt.

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Welche Herausforderungen erleben Kinder mit Autismus in Ihrem Umfeld? Wie könnte sich dies auf ihr Wohlbefinden und ihr Verhalten auswirken? Kommunikation und Interaktion. Gedanken und Gefühle anderer verstehen. Wiederkehrende und fokussierte Interessen. Sinnesbedürfnisse.

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Welche Herausforderungen erleben Kinder mit Aufmerksamkeitsschwierigkeiten in Ihrem Umfeld? Wie könnte sich dies auf ihr Wohlbefinden und ihr Verhalten auswirken? Ablenkbarkeit. Impulsivität. Hyperaktivität.

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Sprechen Sie zu zweit oder zu dritt über ein Kind, dessen Verhalten schwer zu bewältigen ist. Welche Art von Stress haben sie möglicherweise bisher in ihrem Leben erlebt?

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Besprechen Sie in 2er- oder 3er-Takten. Inwieweit stimmen Sie den gerade gezeigten Zitaten zu? Wie selbstverständlich ist Selbstregulierung für Kinder in Ihrem Umfeld? Würden Sie sie als diejenigen bezeichnen, die ihr Verhalten unter Kontrolle haben?

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Können Sie sich andere validierende Emotionscoaching-Sätze oder -Aktionen vorstellen?

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Wie sorgen Sie für Ihr eigenes Wohlbefinden?

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Ordnen Sie die Teile des Gehirns ihrer Funktion zu ...

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Wenn ein Kind unter anhaltendem Stress leidet, kann sein Verhalten auf einen Zustand von... hinweisen.

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Die vier Bindungsstile sind sicher, vermeidend, ambivalent und...

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Ordnen Sie die Phasen des Emotionscoachings...

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Sprechen Sie in 2er- oder 3er-Takten. Hat Sie der heutige Tag dazu veranlasst, zu überdenken, was dem Verhalten eines Kindes in Ihrem Umfeld zugrunde lag? Was könnten Sie als Reaktion darauf anders machen?

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Was war am hilfreichsten? Was waren Ihre wichtigsten Erkenntnisse? Gibt es etwas, das Sie in Ihrer Arbeit mit Kindern bereits tun? Eine Sache, die Sie vielleicht ausprobieren würden?

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