Ĉu nova pri reta instruado? La avantaĝoj kaj malavantaĝoj de e-lernado povas esti iomete neklara unue.
Tamen, kun niaj klasĉambroj kaj nia mondo ĉiam pli malproksima, neniam estis pli bona tempo por lerni la kion, kial kaj kiel de cifereca edukado.
Jen bufra listo de 20 avantaĝoj kaj malavantaĝoj de e-lernado en viva virtuala klasĉambro, same kiel 4 senpagaj iloj tio povas helpi viajn klasojn partoprenigi pli forajn studentojn!
Via Gvidilo pri La Avantaĝoj kaj Malavantaĝoj de E-Lernado
La 12 Avantaĝoj de E-Lernado
1 Fleksebleco
Ni komencu per la evidenta, ĉu ne?
La kapablo lerni de absolute ie ajn, sen la bezono veturi, probable estas unu el la plej grandaj avantaĝoj de e-lernado.
Ĝi estas absoluta savŝnuro por studentoj, kiuj ...
- Vivi en zonoj remotas.
- Devas atingi publika transporto al lernejo.
- Devus esti pli proksime al hejmo por kuracaj aŭ aliaj kialoj.
Kaj ne nur pri geografia fleksebleco ni parolas ĉi tie. Fleksebleco en tempo signifas, ke instruistoj kun bona aŭtoritato pri siaj propraj klasaj horaroj povas aranĝi sian interretan klason ĉirkaŭ la vivo de siaj studentoj.
Se estas bela tago ekstere, kaj vi estas unu el tiuj 'malvarmeta' instruistoj, viaj studentoj eble havas neniun problemon postdatigi la klason por la vespero.
2. Grandega Akcelo al Sendependaj Kapabloj
La fakto, ke grupa laboro ne estas tiel simpla en fora lernado, ne nepre estas malbona afero. Ĝi pli emfazas sendependan laboron, kiu poste en la vivo probable formiĝos la plimulto de la laboro, kiun lernantoj faras.
Fakte, ĉi tio estas speciale utila se vi instruas mezlernejajn (mezlernejajn) studentojn. Pli da solista laboro preparas ilin bele por universitato, kie oni plejparte atendos ilin memstare labori.
Kompreneble, nenio el ĉi tio signifas, ke grupa laboro estas tute ekster la tablo. Plej multaj videovokaj programoj permesas elĉambroj, kie studentoj povas plenumi grupan laboron en aparta videovoko antaŭ ol realiĝi al la ĉefa.
3. Preparado por Malproksima Estonteco
El ĉiuj avantaĝoj kaj malavantaĝoj de e-lernado, ĉi tiu probable havos la plej grandan longtempan efikon sur la estonteco de viaj studentoj.
Ni ĉiuj scias, ke ni iras al fora laboro estonteco, sed la statistiko diras, ke ĝi povus esti ĉi tie pli frue ol vi pensus:
- Antaŭ 2025 ĉirkaŭ 70% de la usona laborantaro funkcios malproksime dum almenaŭ 1 laborsemajno monate.
- Post la pandemio de Koronaviruso, la nombro de konstantaj malproksimaj laboristoj en 2021 atendas duobliĝas de 16.4% ĝis 34.4%.
Ni probable ne bezonas kristalan globon por vidi, ke estas tre multe da Zoom alvokante la estontecon de viaj studentoj. Starigi ilin per ĉi tiu lerteco nun eble ne ŝajnas lerto, sed konateco kun interreta videovokado certe subtenos ilin anstataŭe poste.
4. Vojo Pli Interaga
La malĝoja vero de la moderna lerneja sistemo estas, ke ĝi tute ne estas moderna. Ni ankoraŭ plejparte instruas niajn lernantojn per la sama unudirekta informejo, kiel ni estis en viktoriaj tempoj.
E-lernado donas al ni ŝancon ĵetu la skripton.
La interretaj interagaj iloj haveblaj en 2021 lasas instruistojn vere engaĝi siajn studentojn per dudirekta kaj grupo. Jen kelkaj manieroj impliki studentojn kun tre malmulta preparo ...
- Q&A - Bonorda demando-kaj-respondo-kunsido, kie studentoj povas anonime (aŭ ne) fari demandojn al la instruisto pri la temo. Ĉi tiuj kunsidoj de demandoj kaj respondoj povas esti konservitaj por reviziti poste.
- Vivaj voĉdonoj - Pluraj elektitaj demandoj realtempaj, kiujn studentoj voĉdonas pri hejme. Ĉi tio povas esti uzata por kolekti opiniojn aŭ testi komprenon pri temo.
- Cerbumado - Malfermaj demandoj kaj vortaj nuboj permesi al viaj lernantoj libere oferti siajn ideojn kaj diskuti pri aliaj.
- Demandoj - Tre amuza punkt-bazita metodo por testi komprenon en teamo aŭ solo estas viva kvizo. En iuj programoj, la respondoj de ĉiu studenta kvizo povas esti ligitaj al analiza raporto.
Levu voĉojn, levu la manojn.
Rigardu ĉi tiun 12-diapozitivan engaĝan ŝablonon ĉe AhaSlides. Balotenketoj, ideinterŝanĝoj, kvizoj kaj ludoj - ne necesas elŝuto, 100% senpaga!
5. Uzi Retajn Dokumentojn estas Vaste Supera
Kiel ni diris, edukado ne estas la sola interrete en 2020. Kunlabora interreta programaro, kiel Miro, Trello kaj Figma, vere plifortigis sian ludon fine de la jardeko.
Por instruistoj, unu el la plej grandaj avantaĝoj al retlernado en la lastaj jaroj estis Google Drive. Senpage, ĝi permesas al ili krei kaj dividi dokumentojn kaj dosierujojn, spuri hejmtaskon kaj kunlabori kun aliaj instruistoj pri materialoj por studentoj.
Por studentoj, havi aliron al komunaj dosierujoj signifas, ke ĉio jam estas perfekte organizita por ili. Ili povas lasi komentojn pri ĉio, kion ili ne komprenas, kaj respondi tiujn demandojn de la instruisto aŭ samideanoj.
6. Super Verda
Jen unu el la e-lernaj avantaĝoj kaj malavantaĝoj kun la eblo de amasa efiko al la estonteco de viaj studentoj.
Ŝanĝi al interreta lernado signifas ŝanĝi de elspezanta energio en fizika lernejo. Lumoj, gaso, ekipaĵo, ktp, ĉio estas ŝparita energio! Sen mencii averaĝan lernejon povas ŝpari laŭvorte milionojn da litroj da brulaĵo ĉiujare en transportado por studentoj kaj instruistoj.
Nature, ekzistas multaj pozitivaj frapaj efikoj por ĉi tio. Krom profitigi la estontecon de ĉiuj, vi probable sentos sufiĉe sanan avantaĝon en via propra monujo.
7. Facila Organizi kaj Resumi
En la eksterreta modelo, klasoj estas nur tre mallongaj informoj, kiuj devas batali kontraŭ la ĉiutagaj distraĵoj de kreskanta studento. Estas ofte malfacile por studento memori ion pri kio ili lernis ĵus hieraŭ.
Interrete, ĉi tio estas multe malpli da problemo. Studentoj povas aliri antaŭajn informojn multe, multe pli facile:
- Demandoj - Skriba kunsido de demandoj kaj respondoj signifas, ke ĉiuj demandoj faritaj en leciono estas registritaj.
- Registradsesioj - Viva video-programaro permesas vin registri vian lecionon kaj dividi la tuton, aŭ elektitajn partojn de ĝi, kun viaj lernantoj.
- Kunhavigitaj dosierujoj - Ĉiuj studentoj povas aliri demandojn kaj demandojn, videoregistradojn, dokumentojn, materialojn kaj multe pli de komunaj interretaj dosierujoj.
En e-lernado ĉio estas konstanta. Ne estas unufojaj lecionoj, diskutoj aŭ voĉdonoj; ĉio, kion vi instruas aŭ diskutas kun viaj lernantoj, povas esti gravurita, dokumentita kaj vokis kiam ajn informoj devas esti revizititaj.
8. Multa Superrigardo
Vi eble supozas, ke facile facilas al infanoj, kiam la sola afero tenanta ilin ligitaj al ilia lernado estas fotilo.
Nu, kiam gepatroj same laboras de hejmo, ekzistas multe pli da instigo por studentoj resti temigis ilian lernadon.
Nature, te technologyniko ankaŭ estas tie por plenigi la malplenojn. Estas pluraj pecoj de libera programaro por vidi la komputilajn ekranojn de studentoj, regi ilin kaj ŝlosi la ekranon de la studento, se ili rifuzas kunlabori.
9. Pandemia-Pruvo
Vi probable elpensis ĉi tiun mem: retlernado estos la plej bona maniero daŭrigi edukadon kiam venos la venonta pandemio.
Dum Coronavirus estis iomete senorda testado por e-lernado, ni povas supozi, ke instruistoj kaj studentoj estos multe pli bone preparita venontfoje. Kiam ĝi okazas, registaroj kaj lernejoj povas financi kaj adopti e-lernajn procedojn por certigi, ke lernado estas seninterrompa.
Okazos malpli da trejnado kaj studentoj pasigos malpli da tempo konante la ŝanĝojn.
La alternativo, plena 2 jaroj ekstere de la lernejo, ne eltenas pripensadon.
10. Sennoma Partopreno
Kiel instruistoj, ni ĉiuj scivolis kiel instigi la timemajn infanojn.
La realo estas, ke la studentoj, kiuj hezitas paroli antaŭ klaso, multe pli multe kontribuas se ili povas fari tion anonime.
Multe da interaga edteknologia softvaro permesas al studentoj respondi kaj starigi demandojn anonime, kaj ankaŭ eniri diskutojn sen timo de embaraso. Fari ĉi tion ne nur helpas ilin lerni, sed ĝi konstante konstruas valoran konfidon se farite kaj laŭdata plurfoje.
11. Elŝuteblaj Lecionaj Planoj
Memoru, ke ĉi tiuj multaj avantaĝoj kaj malavantaĝoj de e-lernado ne nur influas la lernantojn, ili influas ankaŭ la instruiston.
Averaĝe semajne, instruistoj elspezas 12-14 horojn de sia propra tempo fari lecionajn planojn kaj marki. Sed, nova teknologio lasas instruistojn preni grandegaj elĉerpu ĉi tiun preparan tempon.
Nun, vastaj bibliotekoj de lecionaj planoj, diskutaj temoj, taksoj kaj kvizoj, faritaj kaj dividitaj de kolegaj instruistoj, estas senprokraste elŝutebla pri edutech-programaro.
⭐ Ĉu vi volas pecon de tiu ŝparema tempo? Ni havas bonegan senpagan ŝablonon sube.
Senpaga Ŝablono
Lernstila Takso
Malkovru la lernstilojn de viaj studentoj per ĉi tiu 25-demanda lernstila enketo.
Provu ĝin senpage!
Por uzi ĉi tiun ŝablonon:
- Alklaku la butonon supre por vidi la ŝablonon.
- Redaktu ĉion, kion vi ŝatas pri la ŝablono (demandoj, koloroj, bildoj, ktp.)
- Dividu ĝin kun viaj studentoj per la unika ĉambra kodo. Ili povas respondi al ĉiuj demandoj kaj diskutoj (ĉu vivaj, ĉu ne vivaj) uzante siajn inteligentajn telefonojn.
⭐ Psst, alklaku ĉi tie por lerni pli pri kiel uzi la lernado de stila takso ŝablono.
12. Organizita Analitiko
Ĉesu nin se vi jam aŭdis ĉi tiun: ekzamenoj estas malproksime de la plej bona maniero taksi la prezentojn de viaj studentoj.
Kohera pritakso tra la jaro estas pli efika kaj tre preferata de plej multaj studentoj al unufoja streĉa ekzameno fine.
Analizaj iloj de Edtech helpas instruistojn mezuri rendimenton de studentoj en ĉiu kvizo, kiun ili faras. Jen kion ili malkaŝas kaj kiel ili povas esti amasa avantaĝo al interreta lernado:
- Entutaj rezultoj (procento de studentoj, kiuj respondis ĝuste).
- Plej malfacilaj demandoj (malkaŝas la demandojn kun la malplej ĝustaj respondoj).
- Agado de ĉiu studento en la kvizo.
- Prezento-raporto por ĉiu studento kompare kun iliaj antaŭaj prezentoj.
Analitikoj estas elŝuteblaj en ampleksa kalkultabelo. Tabeloj estas super organizita kaj facile serĉebla, kiu estas tre bonvena malproksimiĝo de dikaj studentaj dosierujoj disverŝitaj per paperaj taksoj.
Pli bone cerbumi kun AhaSlides
La 8 Trompoj de E-Lernado
1. Engaĝiĝo ne facilas
El ĉiuj avantaĝoj kaj malavantaĝoj de e-lernado, ĉi tio probable estas la plej ofta komento, kiun ni aŭdas.
Se vi antaŭe instruis interrete, vi renkontiĝos kun muro de silentaj studentaj vizaĝoj. Neniu fianĉiniĝis, kaj jen verŝajne kial:
- La studentoj ankoraŭ kutimiĝas al nekonata medio.
- La studentoj sentas sin tro ekspoziciitaj, havante sian vizaĝon sur ekrano, por ke ĉiuj vidu ilin.
- La lernantoj estas malatentigitaj de aferoj hejme.
- La studentoj ne havas la ŝancon labori grupe.
- La studentoj kutimas aktivajn lecionojn.
- La instruisto ne scias kiel modifi sian regulan aliron por gastigi interretajn lernantojn.
- La programoj uzataj de studentoj estas tro konfuzaj aŭ ne estis ĝuste klarigitaj al ili.
Kiel Ripari ĝin ...
Vere, povus esti multaj kialoj, kial viaj studentoj luktas por trovi la fokuson necesan por via interreta leciono. Kiel instruisto, via tasko estas liberigi ĉi tiujn obstaklojn per lecionoj so engaĝante, ke viaj lernantoj ne povas forrigardi.
Krei allogajn interretajn lecionojn estas neniu promenado en la parko, sed jen kelkaj rapidaj konsiloj por uzi tuj:
2. Ne Ĉiuj havas la Teknikon
Simple dirite, vi ne povas atendi, ke ĉiuj viaj studentoj povos akiri la te requirednologion necesan por partopreni en interretaj klasoj. Iuj el ili eble devenas de senprivilegiaj familioj kaj eble ne havos la financojn haveblajn por portebla komputilo, deca interreta konekto aŭ uzota programaro.
Kune kun tio, multaj studentoj malpli talentas teknologion ol aliaj. Eĉ kun la te techniko, kaj eĉ kun gvidado, ili eble luktos por eltrovi kiel uzi ĝin.
Kiel Ripari ĝin ...
Se vi havas la povon fari tion, la plej bona maniero ripari ĉi tiun amasan retlernan malavantaĝon estas provi nesinkrona lernado. Tio lernas per fiksitaj materialoj, kiujn oni povas aliri ĉiumomente sen la bezono de vivi virtuala klasĉambro.
Tiel studentoj povas partopreni e-lernadon kiam ajn kaj kie ajn eblas. Ili povas uzi komputilojn en bibliotekoj aŭ domoj de amikoj por eniĝi en siajn studojn sen malhelpi la mankon de te techniko ĉe sia propra domo.
3. Teknikaj Aferoj
Ni ĉiuj, en iu momento de niaj vivoj, estis en situacio, kie antaŭe perfekta teknologio nin delasis ĉe la precizaj momento, ke ni bezonas ĝin.
'Frustriĝo' ne tute tranĉas ĝin, kaj 'apopletika kolerego' estas io, kion vi evidente neniam devus montri antaŭ viaj lernantoj.
Teknikaj aferoj okazas, bedaŭrinde. Ili povas detrui virtualajn klasĉambrojn, ekstermante la konstruan fluon de la leciono kaj kondukante al studentoj fariĝantaj interrompaj aŭ tute neinteresitaj.
Kiel Ripari ĝin ...
Vi neniam povas antaŭdiri te issuenikan problemon, sed vi ĉiam povas prepari vin eviti la problemon:
- Testo! Ŝajnas evidenta, ĉu ne? Tamen estas multaj instruistoj, kiuj uzas novajn programojn sen antaŭe rigardi ĝin ĝisfunde. Provu ĉiun funkcion, kiun vi planas uzi dufoje aŭ 3 fojojn.
- Rezerva! Eĉ post provado, iu tute nova kolerega problemo povas ekesti el nenio. Trovu programon, kiu donas similan servon al via unua elekto kaj faru ĝin via dua elekto.
4. Pli malfacile Kontroli la Klason
Ni menciis antaŭe, ke unu e-lernada profesiulo estas, ke la kvanto de superrigardo, kiun studentoj ricevas, efektive pliiĝas interrete. Tamen, kvankam disponeblas iloj pri administrado de klasĉambro, ili nur lasas vin trakti individue malbonkondutajn studentojn.
Se vi havas klasan tumulton sur via mano, povas esti malfacile scii, kion fari.
Kiel Ripari ĝin ...
Ne ekzistas unu-taŭga por ĉi tiu. Nur kelkajn manierojn al kiuj vi povas aliri viajn virtualajn lecionojn minimumigu la riskon de miskonduto:
- Ŝanĝu la reguloj klare ĉe la komenco de via kurso, aŭ eĉ la komenco de ĉiu leciono.
- Maksimumigi la studenta interago en via klaso: kaj instruisto al studento kaj studento al studento.
- Konservu aferojn diversaj - stagna, teda leciono estas bredejo por miskonduto.
5. Unu-kontraŭ-unu Instruado povas Suferi
Sendepende de kiu, kion aŭ kiel vi instruas, iuj viaj studentoj bezonos helpa mano.
En la fizika klasĉambro, instruisto povas simple promeni ĉirkaŭ la ĉambro kaj helpi ĉiun, kiu bezonas helpon. En la virtuala klasĉambro, ĉi tiu unu-kontraŭ-unu interagado pli komplikiĝas per 29 aliaj studentoj, kiuj ĉiuj aŭskultas.
Por timemaj studentoj aŭ lernantoj kun lernaj handikapoj, la penso pri ĉi tiu tre publika 'unu-kontraŭ-unu' povas facile sufiĉi por ke ili ne petu helpon. Kaj tamen, tia lernado povas tre malutili por ilia estonta kompreno.
Kiel Ripari ĝin ...
Nur ĉar vi ne teknike havas oficejon, tio ne signifas, ke vi ne povas havi virtualaj oficejaj horoj.
Informi viajn studentojn, ke ili povas paroli kun vi private kaj praktike iam ajn, donas al ili grandan instigon serĉi helpon ekster la klaso. Trakti individuajn lernajn rompojn tiamaniere estas pli justa por via studento kaj ne malhelpas lernadon por aliaj.
6. Pli malfacilas societumado por studentoj
Kiam viaj studentoj ŝategas returne siajn lernejajn tagojn, estas neverŝajne, ke ili mencios ion ajn, kio okazis en 2020-21.
La senzorgaj tagoj, pri kiuj ni ĉiam furoras kiel plenkreskuloj, pasas multe de ĉi tiu generacio. Sociigi estas grandega parto de lernejo, kaj estas nenio virtuala, kiu vere povas reprodukti ĝin ...
Kiel Ripari ĝin ...
... Krom videoludoj.
Se iam estas tempo por rekomendi videoludojn al viaj studentoj, nun estas tiu tempo.
Por multaj studentoj, plurludaj ludoj servis kiel socia savŝnuro en blokado. Kunlabori en ludoj povas anstataŭigi iom da interagado, unueco kaj simpla amuzo mankanta de e-lernado.
Se viaj studentoj ne ludas, ekzistas bonegaj interretaj grupaj agadoj por infanoj tie ĉi.
7. Zoma Laceco
Imagu, iam en la tago, havi ĉiujn viajn klasojn en la sama ĉambro dum 2 jaroj. Ne bela ideo, ĉu ne?
Ne tro longe post via komenco, vi certe ricevus ĉambra laceco. Nu, studentoj nuntempe batalas Zoma laceco; la produkto de sidado en la sama ĉambro, rigardante komputilan ekranon dum pli ol 6 horoj tage.
Plej junaj studentoj precipe bezonas vida kaj aŭda stimulo, sed plej ofte, la virtuala klasĉambro malsukcesas doni ĝin. Ĝi povas igi ilin perdi fokuson en lecionoj kaj senmotivi lerni.
Kiel Ripari ĝin ...
El ĉiuj avantaĝoj kaj malavantaĝoj de e-lernado, ĉi tiu probable estas la plej malfacile eltrovebla. Zoma laceco estas fenomeno, kiu kreskas laŭlonge de la tempo kaj same povas esti neata nur per konsekvenca kaj longdaŭra agado.
Rigardu ĉi tiujn amuzajn, lacigajn ideojn:
- Ornamu vian klasĉambron - Pasigu lecionan tempon kun lernantoj por krei temajn ornamojn ĉirkaŭ la temo de via klaso. Tiam instigu viajn lernantojn pendigi ilin ĉirkaŭ sia hejma klasĉambro.
- Temaj kostumoj - Agordi kiel hejmtaskon taskon krei teman kostumon surbaze de tio, kion vi instruas. Studentoj povas uzi ajnajn materialojn, sed devas klarigi sian kostumon kiam ili alvenas en la klason.
- Ludu ludojn - Edukaj ludoj povas akceli fokuson kaj forigi la fakton, ke ili estas en sia 8a leciono de la tago de Zoom. Ni havas banger liston de virtualaj ludaj ideoj tie ĉi!
8. Manko de Movado
Ĉu vi sciis tion post 10 minutoj da sidado, infanoj komencas perdi fokuson kaj sentas dormemon? Dum la tempo malfruiĝas por pli maljunaj studentoj, validas la sama principo: viaj studentoj bezonas moviĝi.
Unu el la kuriozaĵoj de la avantaĝoj kaj malavantaĝoj de e-lernado estas, ke ekzistas kaj fleksebleco kaj rigideco. Laŭ rigideco, studentoj kutime uzas unu seĝon en la virtuala klasĉambro kaj havas tre malmultan instigon forlasi ĝin dum la tuta lerneja tago.
Krom la enuiga psikologia efiko, kiun ĉi tio havas ĉe viaj lernantoj, ĝi ankaŭ instigas al maldiligento kaj povas konduki laŭ tre nesana vojo.
Kiel Ripari ĝin ...
Rigardu ĉi tiujn bonegajn cerbajn rompojn, kiuj precipe faras mirindaĵojn kun pli junaj studentoj ...
- Plurelektaj movadoj - Se vi havas plurelektan demandon, provizu ĉiun respondan elekton kun akompana movado. Studentoj respondas prezentante la movadon de sia elektita respondo.
- Scavenger-ĉaso - Donu al studentoj tempolimon por trovi ĉiujn hejmajn objektojn en listo kaj poste montri ilin ĉe fotilo. Por pli aĝaj lernantoj, la eroj povas esti pli konceptaj.
- Iu el la mallonga cerbo eniras ĉi tiu granda artikolo!
Enketu Efike kun AhaSlides
4 Senpagaj Iloj por la Viva Virtuala Klasĉambro
Do ni amplekse rigardis iujn el la avantaĝoj kaj malavantaĝoj de e-lernado, kiujn vi devas konsideri por la viva virtuala klasĉambro. Por ekstermi la malavantaĝojn kaj emfazi la avantaĝojn de interreta lernado, vi bezonos sufiĉe granda ilo.
Rigardu ĉi tiujn senpagajn e-lernajn ilojn sube ...
Ilo # 1 - Ekskalidraw
Excalidraw estas senpaga komuna tabulo, kiu permesas vin kaj viajn studentojn tiri kune. Ĝi estas bonega ilo por ilustrante rakontojn, bildigante konceptojn or ludi ludojn!
Ilo # 2 - Veyon
Multaj instruistoj prave hezitas uzi ekranprograman programon en la virtuala klasĉambro. sed, Veyon ofertas multe pli ol tio.
Certe, Veyon permesas vin monitori ekranojn kaj ŝlosi studentojn ekster sesioj, sed ĝi ankaŭ donas al vi la povon regi ekranojn, kio signifas, ke vi povas helpi pri folioj de laboro kaj faru korektojn.
Ilo # 3 - Flipgrid
Flipgrid temas pri konservado de aferoj sociaj en ĉi tiuj malproksimaj tempoj.
Ĝi estas senpaga ilo, kiu permesas krei diskutan temon kaj dividi ĝin ekskluzive kun viaj studentoj. Tiam ĝi instigas studentojn filmi videorespondon laŭ kiu ili povas paroli, plenumi or konstrui ion rilata al via temo.
Ilo # 4: AhaSlides
Se vi ankoraŭ uzas unudirektajn Guglajn Diapozitivojn aŭ Powerpoint-prezentojn por viaj interretaj lecionoj, venis la tempo interaktiva.
AhaSlides estas senpaga ilo, kiu permesas al studentoj respondi al viaj demandoj, voĉdoni en viaj voĉdonoj kaj ludi viajn kvizojn. kaj ludoj vivi de siaj telefonoj. Vi nur bezonas krei la prezenton, dividi la ĉambran kodon kun viaj studentoj kaj kune progresi tra ĝi.
AhaSlides ankaŭ funkcias por nesinkrona lernado. Vi povas krei vian materialon, aldoni viajn voĉdonojn kaj demandojn, tiam lasi viajn studentojn kompletigi la kurson en la tempo, kiu konvenas al ili.
⭐ Ĉu vi volas provi ĝin? Registriĝu al AhaSlides senpage alklakante la suban butonon!
Ni esperas, ke ĉi tiu artikolo pri la avantaĝoj kaj malavantaĝoj de e-lernado helpis klarigi iujn el la avantaĝoj kaj malavantaĝoj de interreta lernado. Ni esperas, ke ni iomete montris al vi kelkajn metodojn, kiujn vi povas uzi por adapti vian instruadon al la cifereca sfero. Bonŝancon!
