Mis on Honey ja Mumfordi õppestiilid?
Kas sind huvitab, kuidas teised hakkavad midagi õppima? Miks mõned inimesed mäletavad ja rakendavad kõike, mida nad on õppinud, praktikas? Samal ajal on mõnel lihtne õpitu unustada. Arvatakse, et õppimisviisist teadlik olemine võib aidata teie õppeprotsessil olla produktiivsem ja teil on suurem tõenäosus saada paremaid õpitulemusi.
Ausalt öeldes pole ühtset õppimisstiili, mis toimiks kõige paremini peaaegu kõigil juhtudel. On palju õppemeetodeid, mis töötavad kõige paremini sõltuvalt ülesandest, kontekstist ja teie isiksusest. Oluline on hoolitseda oma õppimiseelistuste eest, mõista kõiki võimalikke õppemeetodeid, mis millises olukorras töötab kõige paremini ja milline neist sobib teile kõige paremini.
See on põhjus, miks see artikkel tutvustab teile õpistiilide teooriat ja praktikat, eriti Honey ja Mumfordi õpistiile. See teooria võib olla abiks nii koolis kui ka töökohas, olenemata sellest, kas taotlete akadeemilist edu või oskuste arendamist.
Sisukord
Näpunäiteid klassi paremaks kaasamiseks
Alustage sekunditega.
Hankige järgmise kursuse jaoks tasuta mallid. Registreeruge tasuta ja võtke mallikogust, mida soovite!
🚀 Hankige tasuta konto
Mis on Honey ja Mumfordi õppestiilid?
Peter Honey ja Alan Mumfordi (1986a) sõnul on inimestel neli erinevat stiili või eelistust, mida inimesed õppimise ajal kasutavad. Õppetegevusega vastavuses eristatakse 4 õppijatüüpi: aktivist, teoreetik, pragmaatik ja reflektor. Kuna erinevad õppetegevused sobivad erinevate õpistiilidega, on ülioluline välja selgitada, milline õppestiili ja tegevuse iseloomuga kõige paremini sobib.
Tutvuge nelja Honey ja Mumfordi õppestiili omadustega:
| Aktivist – õppimine praktiliste kogemuste, tegevustesse kaasamise ja vahetu osalemise kaudu – uute asjade proovimine, riskide võtmine ja praktiliste ülesannetega tegelemine – kõige parem õppimine interaktiivsetes ja kogemuslikes õpikeskkondades | Pragmaatik – keskendumine õppimise praktilisele rakendamisele – arusaamine, kuidas kontseptsioone ja teooriaid saab reaalses maailmas rakendada – õppimine kõige paremini praktiliste näidete, juhtumiuuringute ja praktiliste kogemuste kaudu |
| Teoreetik – kalduvus abstraktsete kontseptsioonide, teooriate ja mudelite poole – nähtusi selgitavate aluspõhimõtete ja raamistike mõistmine – õppimine kõige paremini läbi loogilise arutlemise, teabe analüüsimise ja ideedevaheliste seoste loomise | Reflektor – on tõenäoline, et jälgib ja mõtleb kogemusi enne tegutsemist – meeldib teavet analüüsida ja selle üle mõtiskleda ning nad õpivad kõige paremini erinevaid vaatenurki vaadates ja kaaludes – struktureeritud ja hästi organiseeritud õppimisvõimaluste nautimine |
Mis on Honey ja Mumfordi õppetsükkel?
Tuginedes David Kolbi õppetsüklile, mis osutas, et õppimiseelistused võivad aja jooksul muutuda, kirjeldas Honey ja Mumfordi õppetsükkel seost õpitsükli ja õpistiilide vahel.
Et saada tõhusamaks ja tõhusamaks õppijaks, peaksite järgima järgmisi etappe:
Kogevad
Alguses osalete aktiivselt õppimiskogemuses, olgu selleks siis tegevuses osalemine, loengus osalemine või uue olukorraga kokku puutumine. See on käsitletava teema või ülesandega vahetu kokkupuude.
Läbivaatamine
Järgmiseks koosneb see paljudest ülesannetest, nagu kogemuste analüüs ja hindamine, peamiste arusaamade tuvastamine ning tulemuste ja tagajärgede kaalumine.
Kokkuvõtteks
Selles etapis teete järeldused ja võtate kogemusest välja üldised põhimõtted või kontseptsioonid. Proovite välja selgitada kogemuse aluseks olevad põhimõtted.
Planeerimine
Lõpuks saate teadmisi ja arusaamu kasutada praktilistes olukordades, töötada välja tegevuskavad ja mõelda, kuidas need tulevikus sarnastele olukordadele lähenevad.
Kuidas Honey ja Mumfordi õppestiil on kasulik
Honey ja Mumfordi õpistiilide keskne lähenemisviis suunab õppijaid mõistma erinevaid õpistiile. Oma õpistiili ära tundes saavad õppijad välja selgitada enda jaoks kõige tõhusamad õpistrateegiad.
Näiteks kui tunnete end aktivistist õppijana, võite kasu saada praktilistest tegevustest ja kogemusõppest. Kui kaldute helkuriks olemise poole, võite leida aega teabe analüüsimiseks ja mõtisklemiseks.
Oma õpistiili mõistmine võib aidata teil valida sobivaid õppetehnikaid, õppematerjale ja õppemeetodeid, mis vastavad teie stiilile.
Lisaks soodustab see tõhusat suhtlust ja koostööd, hõlbustades teistega paremat suhtlemist ja luues kaasavamaid õpikeskkondi.
Honey ja Mumfordi õppestiilide näited
Kuna aktivistidest õppijad naudivad praktilisi kogemusi ja aktiivset osalemist, saavad nad valida õppetegevusi järgmiselt:
- Rühmaaruteludes ja debattides osalemine
- Osalemine rollimängudes või simulatsioonides
- Osalemine interaktiivsetel töötubadel või koolitustel
- Eksperimentide või praktiliste katsete läbiviimine
- Füüsilise tegevuse või spordiga tegelemine, mis hõlmab õppimist
Helkurite jaoks, kes tegid otsused hoolika kaalumise põhjal, saavad nad rakendada järgmisi tegevusi:
- Päeviku pidamine või peegeldavate päevikute pidamine
- Enesevaatluse ja eneserefleksiooni harjutustega tegelemine
- Juhtumiuuringute või reaalse elu stsenaariumide analüüsimine
- Info läbivaatamine ja kokkuvõte
- Osalemine reflekteerivates aruteludes või kaaslaste tagasiside sessioonides
Kui olete teoreetikud, kes naudivad mõistete ja teooriate mõistmist. Siin on parimad tegevused, mis suurendavad teie õpitulemusi:
- Õpikute, uurimistööde või akadeemiliste artiklite lugemine ja uurimine
- Teoreetiliste raamistike ja mudelite analüüsimine
- Kriitilise mõtlemise harjutuste ja aruteludega tegelemine
- Osalemine loengutes või ettekannetes, mis rõhutavad kontseptuaalset mõistmist
- Loogilise arutluse rakendamine ning seoste loomine teooriate ja reaalsete näidete vahel
Pragmaatikutele, kes keskenduvad praktilisele õppimisele, võivad need tegevused teile kõige rohkem kasu tuua:
- Praktilistes töötubades või koolitusprogrammides osalemine
- Osalemine reaalsete probleemide lahendamise või juhtumiuuringutega
- Teadmiste rakendamine praktilistes projektides või ülesannetes
- Praktika või töökogemuse võtmine
- Osalemine kogemuspõhises õppetegevuses, näiteks väljasõidud või objektikülastused
Näpunäiteid õpetajatele ja treeneritele
Kui olete õpetaja või treener, saate kasutada Honey ja Mumfordi õpistiilide küsimustikku, et pakkuda õpilastele ja praktikantidele erakordset õppimiskogemust. Pärast õpilaste või klientide õpistiilide kindlakstegemist võite hakata kohandama juhendamisstrateegiaid, et need vastaksid erinevatele eelistustele.
Lisaks saate klassi huvitavamaks ja kaasahaaravamaks muutmiseks kombineerida visuaalseid elemente, rühmaarutelusid, praktilisi tegevusi, reaalajas viktorine ja ajurünnakuid. Paljude õppevahendite hulgas Ahaslides on parim näide. See on populaarne tööriist, mida paljud eksperdid klassiruumi ja koolitustegevuste kavandamisel soovitavad.
Alustage sekunditega.
Hankige järgmise kursuse jaoks tasuta mallid. Registreeruge tasuta ja võtke mallikogust, mida soovite!
🚀 Hankige tasuta konto
Korduma kippuvad küsimused
Mis on Honey ja Mumfordi õppeküsimustiku eesmärk?
Põhimõtteliselt on Honey ja Mumfordi õpistiilide küsimustik vahend eneserefleksiooniks, isikupärastatud õppimiseks, tõhusaks suhtlemiseks ja juhendi kujundamiseks. See aitab inimestel mõista oma õppimiseelistusi ja aitab luua keskkondi, mis hõlbustavad optimaalset õppimiskogemust.
Mida õpistiilide küsimustik mõõdab?
. Õppimisstiilide küsimustik mõõdab indiviidi eelistatud õpistiili vastavalt Honey ja Mumfordi õpistiilide mudelile. Küsimustik on koostatud selleks, et hinnata, kuidas inimesed õppimisele lähenevad ja haridustegevustes osalevad. See mõõdab nelja dimensiooni, sealhulgas aktivist, peegeldaja, teoreetik ja pragmaatik.
Mis on Honey ja Mumfordi kriitiline analüüs?
Kuna see tekitab kahtlusi Honey ja Mumfordi kujutatud õppetsükli järjestuse suhtes, Jim Caple ja Paul Martin tegi uuringu, et uurida Honey ja Mumfordi mudeli kehtivust ja rakendatavust hariduskontekstis.
Mis on Honey ja Mumfordi viide?
Siin on tsitaadid Honey ja Mumfordi õppestiilide ja küsimustiku kohta.
Honey, P. ja Mumford, A. (1986a) The Manual of Learning Styles, Peter Honey Associates.
Honey, P. ja Mumford, A. (1986b) Learning Styles Questionnaire, Peter Honey Publications Ltd.
Millised on 4 õppimisstiili teooriat?
Nelja õpistiili teooria, mida tuntakse ka kui VARK-i mudelit, pakub välja, et inimestel on erinevad eelistused teabe töötlemise ja neelamise suhtes. 4 domineerivat õppimisstiili on visuaalne, kuuldav, lugemine/kirjutamine ja kinesteetiline.
Mis on pragmatistlik õpetamismeetod?
Pragmatism õpetamisel on haridusfilosoofia, mis keskendub teadmiste ja oskuste praktilisele, reaalsele rakendamisele. Hariduse roll on aidata õpilastel kasvada paremateks inimesteks. John Dewey oli näide pragmaatilisest koolitajast.
Kuidas Honey ja Mumford toetavad professionaalset arengut?
Honey ja Mumfordi õpistiilide mudel toetab professionaalset arengut, aidates inimestel kindlaks teha nende eelistatud õpistiilid, võimaldades neil valida koolitusprogramme, töötubasid ja õppimisvõimalusi, mis vastavad nende stiilidele.
Final Thoughts
Pidage meeles, et õppimisstiilid ei ole jäigad kategooriad ja üksikisikutel võib esineda stiilide kombinatsioon. Kuigi on kasulik teada oma domineerivat õppimisstiili, ärge piirduge ainult ühega. Katsetage erinevaid õpistrateegiaid ja tehnikaid, mis sobivad ka teiste õpistiilidega. Võti on kasutada oma tugevaid külgi ja eelistusi, jäädes samal ajal avatuks alternatiivsetele lähenemisviisidele, mis parandavad teie õppimise teekonda.
