12an ikasleen gelako parte-hartzea areagotzeko 2024 modu

Uneoro entzuten dugu: irakasle bikaina motibatzaile handia da. Ideia sinplea da, baina hezitzaileak hamarkadatan zehar borrokan aritu diren kontzeptu batean oinarritzen da: nola motibatu nire ikasleak?

Beno, desmotibazioak desmotibazioa sortzen du. Ezin baduzu zure ikasleak motibatu, nola motiba dezakezu zure burua haiei irakasteko?

Ziklo zoroa da, baina lortzeko 12 aholku ikasleen gelako konpromisoa serie batean gelako jarduera interaktiboak behean usteltzen gelditzen lagun zaitzake.

Nola areagotu ikasleen gelako partaidetza - Gida

• Zergatik da garrantzitsua Ikasleen ikasgelan parte hartzea?
• #1 - Erabili Ikasleen Iritzia
• # 2 - Lortu itzazu hizketan
• # 3 - Arraza lehiaketa galdetegi batekin
• # 4 - Konfiguratu galderak eta kontrolak
• # 5 - Utzi irakasten
• # 6 - Nahastu zure estiloa
• # 7 - Garrantzitsua
• # 8 - Eman aukera bat
• # 9 - Besarkatu Teknologia
• # 10 - Irauli gidoia
• # 11 - Egin galeria oinez
• # 12 - Inoiz ez utzi talde lana

Ikasgela kudeatzeko aholku gehiago AhaSlides-ekin

• Ikasgela Kudeatzeko Estrategiak
• Lineako ikasgeletan ikasleen parte-hartzea hobetzeko bideak
• Irakaskuntza-metodo berritzaileak
• 14an eskolan eta lanean ideia-jasa egiteko 2024 tresna onenak
• Ideia taula | Doako Lineako Brainstorming tresna
• Ausazko Talde Sortzailea | 2024 Random Group Maker-ek agerian uzten du

Zergatik da garrantzitsua Ikasleen ikasgelan parte hartzea?

Erraza izan daiteke deskonpromisoa duten ikasleak gordeezin gisa ezabatzea edo baita "ikasleen konpromisoa" kontzeptu gisa kentzea eskuetan denbora gehiago duten irakasleentzat. Baina gai honetan murgilduta, motibatzeko motibazioa erakutsi duzu. Eta hori motibazioa da!

Ikasleen ikaskuntza hobetzeko urrats egokia eman duzu. Zure zereginetarako laguntza bilatzen ari zaren ikaslea bazara, kontuan hartu onenen laguntza bilatzea saiakera idazketa zerbitzua. Zerbitzu hauek laguntza baliotsua eman dezakete idazteko gaitasunak hobetzeko eta zure ahalegin akademikoen arrakasta ziurtatzeko.

• Ikasle estatubatuarren% 53 dira ez engaGED or aktiboki desegin ikasgaietan. (Gallup)
• 2020 ikasturtearen amaieran 1.3 milioi ikaslek uzteari utzi zioten ikasketa urrunera aldatzeagatik. (Gogorarazi)
• Ikasle engaiatuak 2.5 aldiz gehiago dira lortzen dutela ondorioztatzeko nota bikainak eskolan. (Gallup)

Deskonexioa epidemia bat da, baina beti daude hura geldiarazteko teknikak. Beheko aholkuek zure ikaslearen berezko jakinmina pizten lagunduko dizute ikasteko, lineaz kanpo edo linean, erabiliz online ikasteko ikasleen konpromisoa teknikak.

4 irabazi erraz

Beheko lau teknikak hauek dira azkarrena errazena ikasleen interesa atzemateko moduak. Oso lan gutxi behar dute konfiguratzeko eta zure ikasleen maila guztietarako erraz ulertzen dira.

# 1 - Erabili Ikaslearen Iritziak

Inkestak erabakigarriak dira, inkestek zure gaia edozein gazteren unibertsoaren erdigunearekin, beraiek, lotzen dutelako.

Ume dut, noski. Hala ere, utziz beren iritzia eman zerbaiti, eta haien iritzia inguruko sistemaren barruan nola egokitzen den ikusita, mirariak egin ditzake ikasleen arretarako.

Zure ikasgaian parte hartzen duten ahotsa emateak abantaila ugari ditu, baina ikasleei hori jakitea baino bere iritzia, ez zure gaia, hemengo ikuskizunaren benetako izarra da.

Begiratu beheko galdera honi, ESL ikasgaian egin daitekeena.

Inkesta honek konpromisoa lortzeko balio du:

• Galdera kontua da horiek.
• Ikasleek berehala ikus dezakete beren iritzia nola dagoen besteekin pilatzen da haien inguruan.
• Zuk, irakasle gisa, lehen ezagutzen ez zenituen zure alderdien berri izan dezakezu.

Inkesta sendo eta anitz batetik abiatuta, 2. estrategia zenbakia hurrengo urrats naturala bihurtzen da ...

# 2 - Lortu itzazu hizketan

Ikasleek parte hartzeko estrategia bat inkesta bat baino zabalagoa da. Eztabaida osoa.

Ikasleek beren ñabardurazko iritziak modu elokuentean eta neurtuan azaltzea da irakaskuntzaren azken ametsetako bat. Zoritxarrez, amets honek ikasgelan arteko lerrorik finenak hartzen ditu inork ez du hitz egiten kaosa absolutua.

eta probatzea horregatik existitzen da teknologia.

Ed-tech tresna askok bultzatzen dute idatzizko erantzunak galdera irekiei, denei ahotsa entzuten eta gauzak mantentzen laguntzen diena guztiz ordenatua.

Behin bidalitakoan, erantzuna berdin-berdin sartzen da gainerako guztiekin. Arbeleko erantzun baliotsu bakoitzetik irakurri eta eztabaida sortzen duzu, dena modu ordenatuan.

Eta haur lotsatiak? Erantzuna modu anonimoan sar dezakete, hau da, ez dute epaitzeko beldurrik idatzi zutenagatik. Ikasle autokontzienteak dituen klase guztietako kontingente sendoarentzat, erantzun anonimoen sinpletasunak konpromisoaren bultzada izugarria izan daiteke.

Gehiago irakurri nahi duzu? 💡 Gida osoa dugu nola egin ikasleen eztabaida 6 urratsetan!

# 3 - Arraza lehiaketa galdetegi batekin

Lehiaketaren indarra erabateko urrezko hautsa da irakasleentzat. Zoritxarrez, izar sari-sistema hutsal eta, azken finean, zentzurik gabekoa alde batera utzita, lehiaketa ikasleen gelako konpromiso estrategia gisa oso gutxi erabiltzen da oraindik.

Lehiaketek asko eskaintzen dute hezkuntzan, edozein dela ere zure ikuspegia ... eta onarpen zabalagoa izan beharko lukete.

Tom Verhoeff doktorea, Eindhoven Unibertsitate Teknologikoa.

Zein da helduen bizitzan sarritan parte hartzen dugun lehiaketa mota erakargarrienetako bat? Beno, zuzeneko galdetegia da ni bezalako zerbait bazara. Galdetegiekin, ez dut azterketarik edo probarik esan nahi; Galdetegi ona esan nahi dut sailkapeneko sailkapena, dibertsioa, drama eta parte-hartzaileen multzo izugarri batekin.

Bakarka edo taldeka, ikaskideen aurka lehiatzen diren ikasleen presak konpromiso zurrunbilo bat izan daiteke. Apustuak handiak badira (hau da, saria ona da), galdetegiak izan daitezke zerrenda honetako ikasleen ikasgelan parte hartzeko teknika eraginkorrenetako bat.

Hona hemen hezkuntza galdetegi bikaina sortzeko zenbait aholku:

• Jarrai ezazu 10 galdera inguru - Utzi ikasleei horretan sartzen, baina ez itzazu nekatzen.
• Nahastu zailtasuna - Jarrai itzazu denak behatzetan.
• Erabili teknologia – Nire esperientzia pertsonalean, paperezko galdetegiak zailak dira klase handi batean kudeatzea. Saiatu galdetegia martxan jartzen Edtech software profesionala.

Protip 👊 Gauzak nahastu bira-gurpil bat. Formatu desberdinak probatu ditzakezu, adibidez Milioi dolarreko lasterketa, edo erabili zure galdetegirako bonus gisa!

# 4 - Konfiguratu galderak eta kontrolak

Deskonektatzeko ekarpenik handienetako bat ez da portaerarekin zerikusia, baizik eta ulermena. Gaiaren materialaren kalitatea edozein dela ere, zure ikasleek ulertzen ez badute, zonifikatutako aurpegien gela batera begira egongo zara.

Noski, galdetu diezaiekezu ea ulertzen duten kontzeptu berri bati buruzko zure azalpena, baina zenbat ikasle ohi diren autokontzienteak onartuko dute, denen aurrean, ez dutela jarraitzen?

Edtech-en garaian, erantzuna da Galderak eta kontrolak. Hona hemen zergatik lan egiten duten:

• Anonimoak dira - Ikasleek izenik gabe jarrai dezakete eta edozer gauza galdetu beldurrik gabe.
• Zehaztuta daude - Ikasleek denbora dute ulertzen ez dutena pentsakor banatzeko.
• Antolatuta daude - Erantzun guztiak idatzita daude, kategoria desberdinetan sailka daitezke eta iraunkorrak dira.

Su benetako ikaskuntza.

Probatu goiko estra guztiak doan. Jar zaitez interaktibo zure online edo offline ikasgelan!

4 antzerki luze

Lau teknika hauek joko luze samarrak dira. Zure irakaskuntzaren ikuspegirako aldaketa txikiak dira, eskatzen dutenak ulertzeko eta konfiguratzeko denbora.

Hala ere, behin aldagelan sartuta, hauek izan daitezke ikasgelan erabiltzeko teknika erakargarrienetakoak.

# 5 - Utzi irakasten

Ikasgelako deskonexioaren tragedietako bat hori da Ikastetxeko lanen% 85 zurrunegiak dira pentsamendu-trebetasun handiagoak ahalbidetzeko. Hau da, nahiz eta ikasgai murriztaile bat baino altuagoa izan, askotan ikasgaiak erakargarri egiten dituena.

Hau zaila da irakasle batentzat bakarrik gainditzea, baina ikasleei ematea gaiaren zati bat irakasteko erantzukizuna erremedio zoragarria da.

Itzuli zure irakasleen prestakuntzara. Gehiago parte hartu al zenuen portaeraren kudeaketari buruzko testu-liburuko ariketetan edo behatutako praktika batean aurpegi gazteen itsasoari aurre egitean? Zein momentutan pentsatu eta goi-maila batean ari zinen?

Hona hemen ikasleak irakasle bihurtzeko zenbait aholku:

• Egin pixkanaka. Arrazoi bat dago ikasleen gelako parte-hartzerako "joko luzeko" estrategia bat dela. Ikasleek denbora eta praktika behar dute edozer irakasteko, baita talde txikietan ere. Urtean zehar entrenamendu denbora tartekatu.
• Jarrai ezazu denboraz. Eman denbora tarte labur bat irakasteko, larritu ez daitezen. Irakasteko orduan, begiratu erlojuari, denbora irakaskuntzan denbora funtsezkoa dela uler dezaten.
• Goratu zure itxaropenak. Ikasleak askotan gai dira modu guk ematen dieguna baino gehiago. Erronka bat eman eta ikusi nola betetzen duten.

#6 - Nahastu zure estiloa

Ikasteko estiloen ikuspegi ugari irakasleen prestakuntzaren oinarriak dira. Ezagutzen ditugu, ziur, baina uste dugun bezainbeste Ikus-entzunezko, entzunezko kinestesikoa Ikasleek, aukera dago gutxienez oinarrizko talde horietako bat huts egitea.

Ikasle kinestetikoa bazara, astero botatzen den token jarduera praktikoa baino gehiago behar duzu. Entzumeneko ikasleek 2 eztabaida baino gehiago behar dituzte seihileko bakoitzean. Haiek behar dute estimulazio koherentea ikasgaietan arduratzen jarraitzeko.

Ikasgai bakoitzeko, ziurtatu badagoela gutxienez jarduera bat ikasteko estilo bakoitzeko. Hauek izan litezke ...

• Kontzeptuak ilustratzen, oharrak hartzen, bideoak ikusten, galdetegiak erreproduzitzen - (Ikusizko)
• Podcastak entzutea, eztabaidak edukitzea, ozen irakurtzea, musika sortzea - (Entzumena)
• Esperimentuak egitea, zerbait fisikoa sortzea, rol jokoak, ikasgelan mugitzea - (Zinestesikoa)

Gogoratu, lan handia izan daitekeela, baina merezi duela. Zure ikasgaiak aurreikusten ez diren heinean, zure ikasleak denbora luzez jarraituko dute adi.

Protip 👊 Definitu ikasle bakoitzaren ikasteko estiloa 25 galdera horiek.

# 7 - Garrantzitsua

Vietnamen ingelesa irakasten ari nintzela ohartu nintzen testu liburu guztiek soilik aipatzen zutela kultura britainiarra edo amerikarra. Arabera Ingeleseko Irakasleen Kontseilu Nazionala (NCTE), askoz ere litekeena zen deskonektatzea nire Vietnamgo ikasleek ikasgaietan euren kulturari dagokion ezer ez zutelako aurkitu.

Arazoa kulturatik harago doa. Zure ikasgaietan ikasleekin erlazionatzeko ezer ez badago, zergatik kezkatu beharko lukete gaia ikasten?

Nerabeentzako bereziki, zure gaia beren interesekin lotura duen zerbaitekin lotzea ezinbestekoa da gutxi gora behera.

Interes horiek deskubritzea a bidez egin daiteke inkesta sinplea. 90eko hamarkadan, Connecticut estatua Interest-a-Lyzer izeneko bat egin zuen ikastetxe publikoetan, luzeegia eta urrunegia 90s erabilera modernorako, baina egiten dituen galderak zure inkesta egiteko erabil daitezke. (Idazketa ariketa ona izatearen abantaila ere badu!)

Ikasleek erantzunak jaso ondoren, haien interesen inguruan azalpenak eta ariketak moldatu ditzakezu.

# 8 - Eman aukera bat

Ikasle nagusientzat, jarduera guztiek izan behar dituzten bi gauza: garrantzia (eztabaidatu berri duguna) eta aukera.

Zure ikasleek munduan bidea aurkitzen duten adinean, thautua dena da. Hezkuntza oso gutxitan aukeratzen da ikasleentzat, baina ikasgelan aukerak emateak ikasleen motibazioa izugarri areagotu dezake.

Hona hemen aukera batzuk ikasgelan txertatzeko modu batzuk:

• Jarduerak - Ariketa gisa jarduera mordoa eskaini, gero ikasleei aukeratzen utzi.
• egitura – Ikasgaiaren egitura ezarri eta utzi nola jarraitu nahi duten aukeratzen.
• Dekorazioa – Ikasgelaren antolaketan zer esana eman.

Hobe da aukera poliki-poliki zure ikasgaietan sartzea. Ikasle gehienek eskolan aukerarik gabe geratzen dira, eta seguru asko beren bizitzan, ezen askotan ez dakitela ikasgelan nola funtzionatzen duen.

Gehiago irakurri nahi duzu? 💡 Begiratu kontu bikain hau irakasle batek ikasleen arreta nola areagotu zuen aukera eskainiz.

4 linean ikasteko

Sareko ikaskuntza gero eta hedatuagoa da, baina ikasleak distantzian motibatuta mantentzea gero eta zailagoa dela dirudi.

Hona hemen 4 aholku zurean zerbait desberdina probatzeko urruneko ikasgela, Edo bestela, Lortu hemen pila bat gehiago!

# 9 - Besarkatu Teknologia

2020an ia ikasgai guztiak sarean jarri zirenean, irakasleek ezagutzen zuten lineaz kanpoko metodologiarekin jarraitzeko joera ulergarria izan zen. Hori hegan egin du hasierako etapetan; orain ez da hegan egingo.

Hezkuntza-, sormen- eta lankidetza-tresnen aberastasunak irauli egin du ikasgela birtuala. Koronabirusaren hasieran ez irakasleek ez ikasleek amestuko ez zituzten gauzak egiteko moduak daude.

Hona hemen batzuk doan irakasleek eta ikasleek lineako ikasgaietan erabil ditzaketen tresnak:

1. AhaSlides 📊
   Aurkezpen sortzaile interaktiboa, ikasleek gai bat antolatzeko eta sortzeko aukera ematen diena zuzeneko inkestak, online galdetegiak eta horri buruzko ideia-jasa. Horietako bat da irakaskuntza metodo berritzaileak irakasleen zirkulu sozialen inguruan dabil.
2. Koloretxoa ????
   Argazkiak editatzeko eta diseinu grafikorako software sinple baina indartsua. Colorcinchek grafiko bektorialen, stock argazkien eta efektu berezien bilduma zabala du.
3. Canva 🖌️
   Irudiak, kartelak, liburuxkak, panfletoak eta abar sortzeko modu erraz bat. Canvak txantiloi eta aurrez egindako elementuen liburutegi zabala du eraikitzeko.
4. Miro 🗒️
   Ikasleek ideia-jasa egiteko erabil dezaketen arbel komun batek pentsamendu-prozesuak eta elkarren artean irtenbideak diseinatzen ditu aldi berean.
5. FlipGrid 📹
   Bideo plataforma, irakasleek galderak egin eta ikasleen bideo erantzunak jaso ditzaten.

Adin jakin bateko ikasleek teknologiarekiko jakin-min naturala dute, beraz, hura bereganatzea estrategia ezin hobea izan daiteke ikasleen konpromisoa areagotzeko. Hala ere, kontuz ibili gehiegikeriaz: tresna berri gehiegi aldi berean ikasleentzat arreta erakargarria izan daiteke.

# 10 - Irauli gidoia

'Irauli ikaskuntza' ikasleek etxean kontzeptuak ikasten dituztenei egiten die erreferentzia, gero klaseko denbora erabiliz ikasitako kontzeptuarekin lotutako arazoak modu aktiboan eztabaidatzeko eta ebazteko. Pentsa ezazu ohiko eskola-lanak eta etxeko lanak... irauli egiten direla.

Urruneko eskolatze munduan, eskola lanak eta etxeko lanak mahai berean egiten direnean, iraulitako ikaskuntzak lan sinkronikoaren (zuzeneko irakaslearekin) eta lan asinkronoaren (zuzeneko irakaslerik gabe) rolak trukatzea da.

Urruneko eskolan ikasitako iraultza irauli bat erakusten duten froga asko daude. Estatistikarik pozgarrienetako bat dator Flipped Learning Network-en inkesta - Metodoa saiatzen ari diren irakasleen% 80k jakinarazi du ikasleen motibazioa hobetu.

Zergatik? Ikusi iraulitako ikaskuntzaren abantaila batzuk ikasleen parte hartzea handitzeko:

• Klasean, ikasleek parte har dezakete beren erritmoan. Gaitasun baxuagoko eta goi mailako ikasleek beraientzako maila egokian dauden zereginetan kontzentratu daitezke.
• gehiago autonomia eta beren ikasketen jabetza-askatasunak ikasleak kontrolpean jartzen ditu, faktore izugarri motibatzaile bat.
• Iraulitako ikaskuntzak ikasleei ematen die zerbait egiteko informazio-irenste pasibo gisa tratatu beharrean. Honek zure ikasgaiak beste ikasgai arruntetatik bereizten ditu eskola egunean zehar eta ikasleak parte hartzera animatzen ditu.

Eman nahi al diozu? Probatu hau zure hurrengo lineako klasean:

1. Ikasgaiaren aurretik: Sortu ikasleentzako gaiaren karpeta partekatu bat (bideoak, podcastak, grabatutako hitzaldiak, irakurtzeko baliabideak, etab.) Eta esan material bakoitzean aurrera egiteko.
2. Ikasgaiaren hasieran: Eman ikasleei galdetegi azkar bat gaiaren ulermena neurtzeko, eta taldekatu ikasle bakoitza bere ulermen mailaren arabera.
3. Ikasgaian zehar: Talde bakoitzari jarduera bizigarri batzuk aurkeztea (eztabaidak, lankidetzak, arazoak konpontzea) ulermena sendotzeko.

Gehiago irakurri nahi duzu? 💡 Egiaztatu hau iraulitako ikasketetarako sarrera bikaina Lesley Unibertsitatearen eskutik

# 11 - Egin galeria oinez

Zenbat motibatuago egongo zinateke zure lana zure ikaskideei erakutsiko zaiela jakinez gero? Seguruenik dezente. Hori da galeria ibilaldi baten atzean dagoen ideia.

Galeriako ibilaldia ikasleen lanak elkarren artean ikus ditzaten erakusten dituen diapositiba-aurkezpena da. Lan bat ikusten duten bitartean, ikasleek behaketak egiten dituzte eta beren sentimenduak idatzi.

Hona hemen zergatik den ikasleen eta ikasgelan parte hartzeko jarduera bikaina:

• Handitzen da ikasleen motibazioa beren berezko lehiaren zentzuaren bidez.
• Handitzen da ikaslearen ikuspegia haiekin zerikusirik ez duen norbaitek baino, parekoen lanak ikusten baitituzte.
• Handitzen da ikasleen askatasuna adierazpenaren adierazpena, motibaziorako beti positiboa dena.

Zure aldetik, galerian ibilaldi bat oso erraza da konfiguratzea. Sortu aurkezpen bat iruzkinak idazteko lekuarekin, behean bezala.

# 12 - Inoiz ez utzi talde lana

Urrutiko ikaskuntzarako migrazio handian bazterrean geratu ziren ikasketa formatu guztien artean, kalte handiena talde lana izan zen.

Ikasleek behar zuten garaian elkarrekintza soziala eta lankidetza gehien, irakasle askok erabaki zuten talde lanak sareko mundura itzultzea ezinezko lana zela. Ikasleek ikaskideengandik erabat isolatuta ematen zuten euren 'ikaskuntza' denbora gehiena.

Horrek kalte handia eragiten dio ikasleen motibazioari. Hona hemen taldean lan egiteko aholku batzuk aurre egiteko:

• Eman fitxategiak partekatzeko softwarerako sarbidea, Google Drive adibidez.
• Eman iezaiezu sarbidea kanban taula (zereginak esleitzeko) softwarera, hala nola Trello.
• Erabili "breakout rooms" Zoom eta bideo-deien beste software batzuetan, mundu osoko talde lana simulatzeko.
• Hautsi proiektu handiak taldean burutu beharreko zeregin txiki anitzetan.

Galdera arruntak