Zer da proiektuetan oinarritutako ikaskuntza? Badago arrazoi bat gutako askok artea, musika, antzerkia bezalako klaseak gure ikasturteetako zoriontsuenak direla pentsatzeko.
Arrazoi bera da nire ikastetxeko egurrezko gelak, zientzia laborategiak eta sukaldaritza klaseko sukaldeak beti leku alai, produktibo eta gogoangarrienak izan zirelako...
Haurrek maite dute egiten Gauzak.
Inoiz garbitu baduzu horma "artea" edo Lego hondakinen mendiak zure seme-alabetatik etxean, ziurrenik dagoeneko badakizu.
Jarduera bat da erabakigarria haurraren garapenaren parte, baina eskolan sarriegi baztertzen da. Irakasleak eta curriculumak, batez ere, informazioa pasiboki hartzean zentratzen dira, entzumenaren edo irakurketaren bidez.
Baina egiten is ikaskuntza. Izan ere, ikerketa batek aurkitu zuen klasean gauzak aktiboki egiteak kalifikazio orokorrak igotzen zituela ehuneko 10 puntu izugarriak, ikasleak ikasteko modu eraginkorrenetariko bat dela frogatuz.
Eramatea hau da - eman proiektu bat eta ikusi loratzen.
Hona hemen proiektuetan oinarritutako ikaskuntza nola funtzionatzen duen...
Orokorra
| Noiz aurkitu zen proiektuetan oinarritutako ikaskuntza? | 1960s |
| Nor aitzindari orproiektuetan oinarritutako ikaskuntza teknika? | Barrows eta Tamblyn |
Edukien aurkibidea
Parte-hartze hobea lortzeko aholkuak
Zure proiektua hobeto kudeatzeko modu interaktibo baten bila zabiltza?.
Lortu doako txantiloiak eta galdetegiak hurrengo bileretarako jolasteko. Eman izena doan eta hartu nahi duzuna AhaSlides-etik!
🚀 Hartu doako kontua
Zer da Proiektuetan Oinarritutako Ikaskuntza?
Proiektuetan oinarritutako ikaskuntza (PBL) ikasle batek, hainbat ikasle talde edo klase oso batek bat egiten dutenean da erronka, sormen, lor, onartzen, epe luzerako proiektua.
Adjektibo horiek ausartu egiten dira, egia esan, ehungintzako klaserako 10 minutu geratzen direnean hodi-garbigailuak egiteak ez baitu PBL gisa balio.
Proiektu batek PBL izateko, hala behar du 5 gauzak:
- Erronka: Proiektuak benetako pentsamendua behar du arazo bat konpontzeko.
- Creative: Proiektuak galdera ireki bat izan behar du zk bat erantzun zuzena. Ikasleak aske (eta sustatu) izan behar dira beren proiektuan sormena eta banakotasuna adierazteko.
- Lor: Proiektua ikasleek zure klasetik jakin beharrekoa erabiliz burutu ahal izan behar da.
- Onartutako: Proiektuak behar ditu zure bidean iritziak. Proiektuaren mugarriak egon behar dira eta horiek erabili behar dituzu proiektua zein fasetan dagoen ikusteko eta aholkuak emateko.
- Epe luzera: Proiektuak nahikoa konplexutasuna izan behar du denbora dezente irauteko: ikasgai batzuen artean seihileko oso baten artean.
Proiektuetan oinarritutako ikaskuntza ere deitzen den arrazoi bat dago 'aurkikuntza ikaskuntza' 'esperientziazko ikaskuntza'. Ikasleari buruzkoa da eta bere aurkikuntzaren eta esperientziaren bidez nola ikas dezakeen.
Ez da harritzekoa maite dute.
AhaSlides-ekin ideia-jasa hobeto
Zergatik Proiektuetan Oinarritutako Ikaskuntza?
Edozein berrirekin konprometituz irakaskuntza metodo berritzailea denbora behar da, baina lehen urratsa galdetzea da zergatik? Etengailuaren azken helburua ikustea da; zer zure ikasleak, haien notak eta Duzu atera daiteke hortik.
Hona hemen proiektuetan oinarritutako ikaskuntzaren onura batzuk...
# 1 - Serio funtzionatzen du
Pentsatzen baduzu, baliteke bizitza osoa proiektuetan oinarritutako ikaskuntza egiten ari zarela konturatzea.
Ibiltzen ikastea proiektu bat da, lehen hezkuntzan lagunak egitea, lehen otordu jangarria prestatzea eta zer arraio asmatzea. estutze kuantitatiboa da.
Oraintxe bertan, ibiltzen bazara, lagunak izan, lausoki sukaldatzen badituzu eta ekonomia-printzipio aurreratuak ezagutzen badituzu, eskerrak eman diezazkiokezu zure PBLri bertara heltzeagatik.
Eta badakizu funtzionatzen duela.
LinkedIn 'influencers'-en %99k esango dizuenez, irakaspen onenak ez daude liburuetan, saiatzean, huts egitean, berriro saiatzea eta arrakasta izatean daude.
Hori da PBL eredua. Ikasleek proiektuak planteatzen duen arazo erraldoiari etapaka jorratzen dute asko fase bakoitzean porrot txikiak. Porrot bakoitzak gaizki egin dutena eta ondo egiteko zer egin behar duten ikasten laguntzen die.
Eskolan erreproduzitzen den ikaskuntza prozesu naturala da. Ez da harritzekoa PBL irakaskuntza-metodo tradizionalak baino eraginkorragoa dela iradokitzen duten ebidentzia asko egotea datuen alfabetatzea, zientzia, matematika eta ingelesa, guztiak 2. mailatik 8. mailara arteko ikasleekin.
Proiektuetan oinarritutako ikaskuntza edozein etapatan besterik ez da eraginkorra.
#2 - Erakargarria da
Emaitza positibo horien guztien arrazoia haurrak izatea da aktiboki gozatu PBL bidez ikasten.
Beharbada, adierazpen apur bat zabala da, baina kontuan hartu hau: ikasle gisa, fotoiei buruzko testu-liburu bati begira edo zure tesla bobina eraikitzearen artean aukera izango bazenu, zeinetan sartuko zinatekeela uste duzu?
Goian loturiko ikasketek ere erakusten dute nola ikasleek benetan sartu PBLn. Sormena eskatzen duen, erronka den eta mundu errealean berehala antzematen den zeregin baten aurrean aurkitzen direnean, gora egiten du horretarako ilusioa.
Ezinezkoa da ikasleak azterketa batean errepikatzeko informazioa memorizatzeko interesa izatera behartzea.
Eman zerbait fun eta motibazioa berez arduratuko da.
# 3 - Etorkizunerako froga da
A 2013 study enpresaburuen erdiek ezin dutela lan eskatzaile duin aurkitu aurkitu dute, funtsean, ez dakite pentsatzen.
Eskatzaile hauek teknikoki trebeak izan ohi dira, baina ez dituzte "oinarrizko lantokian gaitasunak, hala nola, moldagarritasuna, komunikazio trebetasunak eta arazo konplexuak konpontzeko gaitasuna".
Ez da erraza trebetasun bigunak irakatsi hauek bezalako ingurune tradizionalean, baina PBLk ikasleei ezagutzaren aldetik garatzen ari direnaren ondoan garatzeko aukera ematen die.
Ia proiektuaren azpiproduktu gisa, ikasleek elkarrekin lan egiten ikasiko dute, oztopoak nola gainditu, nola eraman, nola entzun eta zentzua eta motibazioa nola lantzen ikasiko dute.
Zure ikasleen etorkizunerako, eskolan proiektuetan oinarritutako ikaskuntzaren onurak argi geratuko zaizkie langile eta gizaki gisa.
#4 - Inklusiboa da
Linda Darling-Hammondek, Joe Biden presidentearen hezkuntza trantsizio taldeko buruak, hau esan zuen behin...
«Proiektuetan oinarritutako ikaskuntza mugatzen genuen gaitasun handiko eta talentudun ikastaroetan zeuden ikasleen gutxiengo oso txiki bati, eta 'pentsamendu lana' deituko geniekeena ematen genien. Horrek areagotu egin du herrialde honetako aukera hutsunea».
Linda Darling-Hammond PBLn.
Benetan behar duguna "mota honetako proiektuetan oinarritutako ikaskuntza" dela gaineratu du guztiak ikasleak”.
Mundu osoko ikastetxe ugari daude, non ikasleek egoera soziekonomiko baxua dutelako jasaten dutenak (SEE baxua). Jatorri aberatsagoetako ikasleei aukera guztiak eskaintzen zaizkie eta haiek bultzatzen dituzte, eta SES baxuko ikasleak ondo eta benetan moldatzen dira.
Garai modernoetan, PBL maila baxuko ikasleentzat maila handi bat bilakatzen ari da. Denak joko eremu berean jartzen ditu eta askatu haiek; sormen-askatasun osoa ematen die eta ikasle aurreratuei eta ez hain aurreratuak elkarrekin lan egiteko aukera ematen die berez motibagarria den proiektu batean.
A Edutopiak jakinarazitako azterketa PBLra aldatu zirenean SES baxuko ikastetxeetan hazkunde handiagoa izan zela ikusi zuten. PBL ereduko ikasleek irakaskuntza tradizionala erabiltzen duten beste ikastetxe batzuek baino puntuazio handiagoak eta motibazio handiagoak lortu zituzten.
Motibazio handiagoa hau funtsezkoa da hau delako a handi SES baxuko ikasleentzat eskola zirraragarria izan daitekeela berdinak. Hau goiz ikasten bada, horrek etorkizuneko ikaskuntzan izango dituen ondorioak izugarriak dira.
Egin inkesta eraginkortasunez AhaSlides-ekin
Proiektuetan oinarritutako ikaskuntza-adibideak eta ideiak
The goian aipatutako azterketa proiektuetan oinarritutako ikaskuntzaren adibide bikaina da.
Ikerketa horretako proiektuetako bat Michiganeko Grayson Elementary School-en egin zen. Bertan, irakasleak jolastokira joateko ideia aurkeztu zuen (bere 2. mailako klaseak gogotsu hartua) aurki ditzaketen arazo guztiak zerrendatzeko.
Eskolara itzuli eta ikasleek aurkitutako arazo guztien zerrenda osatu zuten. Eztabaida pixka bat egin ondoren, irakasleak bere udalari proposamen bat idaztea proposatu zien, konpontzen saiatzeko.
Hara, Randy Carter zinegotzia eskolan agertu zen eta ikasleek euren proposamena aurkeztu zioten klasean.
Proiektua zuk zeuk ikus dezakezu beheko bideoan.
Beraz, PBL arrakastatsua izan zen gizarte ikasketa klase honetan. Ikasleak motibatuta zeuden eta lortutako emaitzak ikusgarriak izan ziren pobrezia handiko 2. mailako eskola batentzat.
Baina nolakoa da PBL beste irakasgaietan? Begiratu proiektuetan oinarritutako ikaskuntza ideia hauek zure klaserako...
- Egin zure herrialdea - Taldeka elkartu eta herrialde berri bat sortu, Lurrean kokapena, klima, bandera, kultura eta arauekin. Eremu bakoitza zein den zehatza ikasleen esku dago.
- Ibilbide bat diseinatu – Aukeratu munduko edozein toki eta diseinatu egun askotan geldialdi onenetara doan bira-ibilbidea. Ikasle (edo talde) bakoitzak bere aurrekontua du, eta bidaiak, hotelak eta janaria barne hartzen dituen ibilbide errentagarria egin behar du. Birarako aukeratzen duten lekua bertakoa bada, baliteke baliteke eramango bira bizitza errealean.
- Eska ezazu zure herria Olinpiar Jokoak antolatzeko – Egin talde-proposamena Olinpiar Jokoak antolatzeko zauden herri edo hiriarentzat! Pentsatu jendeak non ikusiko dituen partidak, non geratuko diren, zer jango duten, non entrenatuko diren kirolariak... Klaseko proiektu bakoitzak aurrekontu bera du.
- Diseina ezazu arte galeriako ekitaldi bat – Arratsalde baterako arte-programa bat osatzea, erakutsi beharreko artea eta egingo diren ekitaldiak barne. Artelan bakoitza deskribatzen duen karteltxo bat egon behar du eta haien antolamendurako egitura pentsakor bat egon behar du galerian zehar.
- Dementzia pairatzen dutenentzako zaharren egoitza bat eraiki - Dementzia herriak goraka doaz. Ikasleek dementzia-herri on bat zer den ikasten dute eta beraiek diseinatzen dute, aurrekontu jakin batean egoiliarrak zoriontsuagoak izateko beharrezko instalazio guztiekin.
- Egin minidokumental bat – Ebatzi behar den arazo bat hartu eta dokumental esploratzaile bat egin, gidoia, buruz hitz egiten duten planoak eta ikasleek sartu nahi duten guztia barne. Azken helburua arazoa hainbat argitan azaltzea eta irtenbide batzuk eskaintzea da.
- Erdi Aroko hiribildu bat diseinatu – Erdi Aroko herrixken bizitza ikertu eta haientzat Erdi Aroko hiribildu bat diseinatu. Garai hartan dauden baldintzen eta sinesmenetan oinarrituta herria garatzea.
- Dinosauroak berpiztu – Egin planeta bat dinosauro espezie guztientzat, elkarrekin bizi daitezen. Espezieen arteko borroka ahalik eta gutxien egon beharko litzateke, beraz, planeta antolatu behar da bizirauteko aukerarik handiena bermatzeko.
Proiektuetan oinarritutako ikaskuntza handirako 3 maila
Beraz, proiektu baterako ideia bikaina duzu. Lauki guztiak betetzen ditu eta badakizu zure ikasleei gustatuko zaiela.
Zure PBL nola izango den apurtzeko garaia orokorra, aste batzuetan behin ikasgai guztietan.
Big Picture
Hau da hasiera, zure proiektuaren azken helburua.
Jakina, irakasle askok ez dute ausazko proiektu bat aukeratzeko askatasuna eta bere ikasleek amaieran zerbait abstraktua ikastea espero dute.
Zirkulo estandarraren arabera, azkenean, ikasleek egin beharko dute beti. erakutsi irakatsi diezun gaia ulertzen duzula.
Zure ikasleei emateko proiektua planifikatzen ari zarenean, kontuan izan hori. Ziurtatu sortzen diren galderak eta bidean lortutako mugarriak nolabait direla proiektuaren helburu nagusiarekin lotuta, eta amaieran iristen den produktua jatorrizko esleipenarekiko erantzun sendoa dela.
Errazegia da hau ahaztea aurkikuntzaren bidaian, eta ikasleei pixka bat lortzen uztea gehiegi sormenezkoa, proiektuaren puntu nagusia erabat nahasi dutelako.
Beraz, gogoratu azken helburua eta izan argi zein den zure ikasleak markatzeko erabiltzen ari zaren errubrika. Hori guztia jakin behar dute ikaskuntza eraginkorra izateko.
Erdiko Lurra
Erdiko gunea da zure mugarriak izango dituzu.
Zure proiektua mugarriekin pipertzeak esan nahi du ikasleak ez direla guztiz bere horretan utzi hasieratik amaierara. Haien azken produktua helburuarekin bat etorriko da zuk hornitu duzulako feedback duina etapa bakoitzean.
Funtsezkoa, mugarrien egiaztapen hauek ikasleak motibatuta sentitzen diren uneak izaten dira. Beren proiektuaren aurrerapena erregistratu, feedback erabilgarria jaso eta ideia berriak hurrengo fasera eraman ditzakete.
Beraz, begiratu zure proiektu orokorrari eta zatitu fasetan, etapa bakoitzaren amaieran mugarrien egiaztapenarekin.
Egunez Eguna
Ikasleek zure benetako ikasgaietan egiten dutenaren xehetasunari dagokionez, ez duzu gauza handirik egin behar zure rola gogoratu ezik.
Proiektu osoaren dinamizatzailea zara; ikasleek beren erabakiak hartzea nahi duzu ahalik eta modu independentean ikas dezaten.
Hori kontuan hartuta, zure klaseak gehienbat izango dira...
- Hurrengo mugarria eta helburu orokorra errepikatuz.
- Taulen artean ibiltzea taldearen aurrerapena egiaztatzen.
- Ikasleak norabide egokian bultzatzen laguntzen duten galderak egitea.
- Goraipatzea eta motibatzea.
- Ikasle batek behar duena (arrazoiaren barruan) eduki dezakeela ziurtatzea.
5 zeregin hauek eginda daudela ziurtatzeak laguntza-eginkizun handian jartzen zaitu, izar nagusiak, ikasleak, eginez ikasten ari diren bitartean.
Proiektuetan oinarritutako ikaskuntzan sartzea
Ongi eginda, proiektuetan oinarritutako ikaskuntza bat izan daiteke iraultza ahalguztiduna irakaskuntzan.
Ikerketek frogatu dute kalifikazioak nabarmen hobetu ditzakeela, baina are garrantzitsuagoa dena, sentsazioa pizten du jakin-mina zure ikasleengan, eta horrek bikain balio diezaieke etorkizuneko ikasketetan.
Zure ikasgelan PBLri txosn bat ematea interesatzen bazaizu, gogoratu txiki hasi.
Hori egin dezakezu proiektu labur bat (agian ikasgai bat besterik ez) proba gisa probatu eta zure klaseko errendimendua nola dagoen ikusiz. Inkesta azkar bat ere eman diezaiekezu ikasleei gero galdetzeko nola sentitu duten eta eskala handiago batean egin nahi duten ala ez.
Gainera, ea ea badagoen beste irakasle batzuk zure ikastetxean PBL klase bat probatu nahiko luketenak. Hala bada, elkarrekin eser zaitezke eta zure klase bakoitzerako zerbait diseina dezakezu.
Baina garrantzitsuena, ez gutxietsi zure ikasleak. Baliteke proiektu egokiarekin zer egin dezaketen harritzea.
Parte-hartze gehiago zure topaketekin
Galdera arruntak
Proiektuetan oinarritutako ikaskuntzaren historia?
Proiektuetan oinarritutako ikaskuntzak (PBL) XX. mende hasierako hezkuntza mugimendu progresiboan ditu sustraiak, non John Dewey bezalako hezitzaileek esperientzia praktikoen bidez ikastea azpimarratu zuten. Hala ere, PBLk oihartzun handia lortu zuen XX. eta XXI. mendeetan, hezkuntzaren teorikoek eta praktikatzaileek ulermen sakona eta XXI. Azken hamarkadetan, PBL irakaskuntza-ikuspegi ezagun bat bihurtu da K-20 hezkuntzan eta goi-mailako hezkuntzan, mundu errealean arazoak konpontzea eta lankidetza azpimarratzen dituen ikasleengan zentratutako, kontsultan oinarritutako ikaskuntzarako aldaketa bat islatuz.
Zer da proiektuetan oinarritutako ikaskuntza?
Proiektuetan oinarritutako ikaskuntza (PBL) irakaskuntza-ikuspegi bat da, ikasleak mundu errealean, esanguratsuetan eta eskuetan dauden proiektuetan oinarritzen dena, ezagutzak eta trebetasunak ikasteko eta aplikatzeko. PBLn, ikasleek proiektu edo arazo zehatz batean lan egiten dute denbora luzean, normalean ikaskideekin lankidetzan. Ikuspegi hau ikaskuntza aktiboa, pentsamendu kritikoa, arazoak ebaztea eta gaitasun akademikoak eta praktikoak eskuratzea sustatzeko diseinatuta dago.
Zeintzuk dira proiektuetan oinarritutako ikaskuntzaren funtsezko ezaugarriak?
Ikaslean oinarrituta: PBLk ikasleak beren ikaskuntza-esperientziaren erdigunean jartzen ditu. Beren proiektuen jabe egiten dira eta beren lana planifikatzeaz, gauzatzeaz eta hausnartzeaz arduratzen dira.
Benetako zereginak: PBLko proiektuak mundu errealeko egoerak edo erronkak imitatzeko diseinatuta daude. Ikasleek askotan lan egiten dute arlo jakin bateko profesionalek topa ditzaketen zereginetan, ikaskuntza-esperientzia garrantzitsua eta praktikoagoa bihurtuz.
Diziplinartekoa: PBL-k askotan irakasgai edo diziplina anitz integratzen ditu, ikasleak arazo konplexuak konpontzeko hainbat arlotako ezagutzak aplikatzera bultzatuz.
Kontsultetan oinarrituta: PBLk ikasleak galderak egitera, ikerketak egitera eta irtenbideak modu independentean bilatzera bultzatzen ditu. Horrek jakin-mina eta gaiaren ulermen sakonagoa sustatzen du.
Lankidetza: Ikasleek maiz kolaboratzen dute ikaskideekin, zereginak banatuz, ardurak partekatuz eta taldean eraginkortasunez lan egiten ikasten.
Pentsamendu kritikoa: PBLk ikasleei informazioa aztertzea, erabakiak hartzea eta arazoak kritikoki ebaztea eskatzen du. Konponbideetara iristeko informazioa ebaluatzen eta sintetizatzen ikasten dute.
Komunikazio-trebetasunak: Ikasleek maiz aurkezten dizkiete beren proiektuak ikaskideei, irakasleei edo are publiko zabalago bati. Horrek komunikazio eta aurkezpen gaitasunak garatzen laguntzen du.
hausnarketa: Proiektu baten amaieran, ikasleek beren ikaskuntza-esperientziak hausnartzen dituzte, ikasitakoa, ondo atera dena eta etorkizuneko proiektuetarako zer hobetu daitekeen identifikatuz.
Proiektuetan oinarritutako ikaskuntzaren kasu azterketa arrakastatsua?
Proiektuetan oinarritutako ikaskuntzaren (PBL) kasu-azterketa arrakastatsuenetako bat San Diegoko (Kalifornia) High Tech High-eko ikastetxeen sarea da. Larry Rosenstock-ek 2000. urtean sortu zuen High Tech High PBL ezartzeko eredu ospetsua bihurtu da. Sare honen baitan dauden ikastetxeek ikasleek bultzatutako proiektu diziplinartekoei lehentasuna ematen diete mundu errealeko arazoei aurre egiten dietenak. High Tech High etengabeko emaitza akademiko ikusgarriak lortzen ditu, ikasleek proba estandarizatuetan bikain lortuz eta pentsamendu kritikoan, lankidetzan eta komunikazioan trebetasun baliotsuak lortzen dituzte. Bere arrakastak beste hezkuntza-erakunde asko bultzatu ditu PBL metodologiak hartzera eta proiektuetan oinarritutako ikaskuntza-esperientzien garrantzia azpimarratzera.
