آیا تا به حال احساس کرده اید که آموزش سنتی یک کفش تک سایز است که کاملاً با قدم های شما مطابقت ندارد؟ اگر بتوانید تجربه یادگیری خود را با سرعت، علایق و اهداف منحصر به فرد خود تنظیم کنید، چه؟ به دنیای یادگیری خودگردان خوش آمدید، جایی که سفر متعلق به شماست و امکانات به اندازه کنجکاوی شما بی حد و حصر است.
در این blog در پست، ما تعریف یادگیری خودراهبر را بررسی می کنیم، به شما کمک می کنیم تا مناسب بودن آن را برای نیازهای خود تعیین کنید، بررسی کنیم که چه زمانی بهترین استفاده از آن است، آن را از یادگیری خودراهبر متمایز می کنیم، و شما را در طراحی یک برنامه یادگیری خودراهبر شخصی راهنمایی می کنیم.
جدول محتوا
- یادگیری خود کارگردانی چیست؟
- چرا یادگیری خودراهبری مهم است؟
- چه زمانی آموزش خودگردان را انتخاب کنیم؟
- تفاوت بین یادگیری خودراهبری و یادگیری خودگام
- نمونه هایی از یادگیری خودراهبری
- نحوه طراحی یک برنامه یادگیری خود کارگردانی
- افکار نهایی
- سوالات متداول
رشد شخصی خود را بالا ببرید
یادگیری خود کارگردانی چیست؟
یادگیری خودراهبر یک رویکرد آموزشی قدرتمند است که در آن افراد کنترل فرآیند یادگیری خود را به دست می گیرند و تعیین می کنند که چه چیزی، چگونه، چه زمانی و کجا دانش و مهارت کسب می کنند. در یادگیری خودراهبر، فراگیران نسبت به موارد زیر مسئول و انعطاف پذیر هستند:
- اهداف یادگیری خود را مشخص می کنند
- مواد آموزشی خود را انتخاب می کنند
- انتخاب روش های یادگیری آنها
- ارزیابی پیشرفت آنها
- سرعت یادگیری خود را - برای درک مطالب به همان سرعتی یا آهسته بروید.
ویژگی های کلیدی یادگیری خودراهبر عبارتند از: استقلال، ابتکار و مشارکت فعالانهبا مواد آموزشی
یادگیری خودراهبری می تواند در محیط های مختلفی از جمله آموزش رسمی، آموزش در محل کار یا توسعه شخصی. علاوه بر این، فناوری‌های دیجیتال منابع فراوانی از دوره‌ها و آموزش‌های آنلاین گرفته تا پلتفرم‌های تعاملی و جوامع مجازی را در اختیار یادگیرندگان خودراهبر قرار می‌دهند و از یادگیری مستقل بیشتر حمایت می‌کنند.
تصویر: freepikچرا یادگیری خودراهبری مهم است؟
یادگیری خود کارگردانی به دلایل زیادی که تحت تأثیر یافته های تحقیق روشنگری تأکید می شود ، بسیار مهم است:
مطابق با بیردزلی و همکاران (2020)، بخش قابل توجهی از دانشجویان در یک دوره دانشگاهی فاقد انگیزه برای یادگیری نحوه یادگیری بودند. این امر نیاز به کمک به دانش‌آموزان را نشان می‌دهد که نه تنها مهارت‌های یادگیری مؤثر را کسب کنند، بلکه درک کنند که چه چیزی می‌خواهند یاد بگیرند. به‌علاوه، اهمیت دانش‌آموزانی که سفر یادگیری خود را به عهده می‌گیرند فراتر از مشاغل دانشگاهی آنها است و بر موفقیت آنها در طول زندگی تأثیر می‌گذارد. بنابراین، گنجاندن یادگیری خودراهبر در تجارب آموزشی آنها ضروری است. (کانلی و فرنچ، 2014; مورد، 2020).
دلایل اصلی یادگیری خود کارگردانی مسائل:
تجربه یادگیری شخصی:
یادگیری خودراهبری به افراد این امکان را می دهد که سفر آموزشی خود را با نیازها، علایق و سبک های یادگیری منحصر به فرد خود هماهنگ کنند. این رویکرد شخصی‌شده تجربه یادگیری جذاب‌تر و مؤثرتری را ایجاد می‌کند.
یادگیری مادام العمر را تشویق می کند:
با ارتقای استقلال و ابتکار، یادگیری خودراهبر ذهنیت یادگیری مادام العمر را القا می کند. افرادی که به مهارت هایی برای هدایت یادگیری خود مجهز هستند، آمادگی بیشتری برای سازگاری با تغییرات و پیشرفت های مستمر در زمینه های مختلف دارند.
انگیزه درونی و مالکیت:
در یادگیری خودراهبر، انگیزه یادگیری از درون می آید. فراگیران مالکیت مسیر آموزشی خود را به دست می گیرند که منجر به احساس مسئولیت عمیق تر و تعهد به رشد خود می شود.
ایجاد اعتماد به نفس و مسئولیت پذیری:
به عهده گرفتن مسئولیت سفر یادگیری، اعتماد به نفس و احساس مسئولیت را ایجاد می کند. یادگیرندگان نسبت به پیشرفت و دستاوردهای خود پاسخگو می شوند و یک ذهنیت مثبت و فعال را پرورش می دهند.
کاوش و خلاقیت را تشویق می کند:
اکتشاف منابع و روش های متنوع در یادگیری خودراهبر، خلاقیت را پرورش می دهد. یادگیرندگان می توانند ارتباطات منحصر به فردی بین مفاهیم ایجاد کنند و تفکر نوآورانه را تشویق کنند.
سازگار با محیط های آموزشی مختلف:
چه در آموزش رسمی ، آموزش محل کار یا توسعه شخصی ، یادگیری خود هدایت شده با محیط های مختلف سازگار است. این تطبیق پذیری آن را به یک مهارت ارزشمند در مراحل مختلف زندگی تبدیل می کند.
عکس: freepikچه زمانی آموزش خودگردان را انتخاب کنیم؟
تصمیم گیری در مورد اینکه آیا یادگیری خودراهبر رویکرد مناسبی برای شما است به عوامل مختلفی بستگی دارد و بسته به هدف یا زمینه یادگیری خاص می تواند متفاوت باشد. در اینجا موقعیت هایی وجود دارد که یادگیری خود کارگردانی می تواند به ویژه مفید باشد:
- علاقه و اشتیاق:آیا شما مجذوب موضوع یا موضوعی هستید که فراتر از پیشنهادهای آموزشی معمولی است؟
- انعطاف پذیری زمانی: آیا برنامه شما به انعطاف‌پذیری اجازه می‌دهد و شما را قادر می‌سازد در زمان‌هایی که مناسب شماست با مواد آموزشی درگیر شوید؟
- نیازهای تقویت مهارت: آیا مهارت‌های فوری وجود دارد که برای رشد شخصی یا حرفه‌ای باید کسب یا اصلاح کنید؟
- کنجکاوی و انگیزه درونی: آیا کنجکاوی واقعی شما را به کشف موضوعات فراتر از مواد آموزشی استاندارد سوق می دهد؟
- صدور گواهینامه یا آمادگی آزمون: آیا برای گواهینامه ها، امتحانات یا پیشرفت حرفه ای که مستلزم مطالعه متمرکز است، آماده می شوید؟
- سرعت یادگیری ترجیحی:آیا وقتی با سرعتی متفاوت از کلاس های درس سنتی یا برنامه های آموزشی یاد می گیرید، پیشرفت می کنید؟
- منابع یادگیری فراوان:آیا دوره ها و منابع آنلاین فراوانی برای موضوع یا مهارت انتخابی شما وجود دارد؟
- تمایل به خودمختاری: آیا در محیط های آموزشی مستقل که می توانید مسئولیت سفر آموزشی خود را بر عهده بگیرید، سرآمد هستید؟
- توسعه حرفه ای مستمر: آیا یادگیری مداوم برای پیشرفت شغلی در رشته شما ضروری است؟
تفاوت بین یادگیری خودراهبری و یادگیری خودگام
در حالی که هر دو یادگیری خود کارگردانی و یادگیری خود گامتجربیات یادگیری انعطاف پذیر و شخصی را ارائه دهید ، آنها تفاوت های متفاوتی دارند:
در آموزش:
| ویژگی | یادگیری خودراهبری | یادگیری خود گام بردار |
| استقلال یادگیرنده | بالا - یادگیرنده اهداف، مواد و روش های یادگیری را انتخاب می کند. | متوسط - زبان آموز سرعت را در برنامه درسی و مواد از پیش تعریف شده انتخاب می کند. |
| کنترل برنامه درسی | یادگیرنده محور - می تواند از برنامه درسی تعیین شده منحرف شود. | مربی محور - از برنامه درسی از پیش تعریف شده پیروی می کند. |
| انتخاب منبع | مستقل - از بین منابع متنوع فراتر از مواد تجویز شده انتخاب می کند. | محدود - محدود به مواد ارائه شده یا جایگزین های تایید شده. |
| ارزیابی | خود محور یا همتا محور - ممکن است روش های ارزیابی خود را توسعه دهند. | مربی محور - بر اساس ارزیابی های از پیش تعریف شده ارزیابی می شود. |
| مثال ها | پروژه های تحقیقاتی، مطالعه مستقل، برنامه های یادگیری شخصی. | دوره های آنلاین با مهلت های قابل انعطاف، یادگیری ترکیبی با زمان مطالعه فردی. |
تفاوت بین یادگیری خودراهبری و یادگیری خودگام در آموزشدر محل کار:
| ویژگی | یادگیری خودراهبری | یادگیری خود گام بردار |
| کنترل آموزش | کارمند محور - موضوعات، منابع و برنامه های یادگیری را انتخاب می کند. | سازمان محور - به ماژول های آموزشی از پیش انتخاب شده با سرعت خاص خود دسترسی پیدا می کند. |
| توسعه مهارت | هدف گرا - بر مهارت های خاص مورد نیاز برای بهبود عملکرد تمرکز می کند. | دامنه وسیع تر - دانش عمومی یا سیاست های شرکت را با سرعت فردی پوشش می دهد. |
| بازخورد و پشتیبانی | محدود یا غیر رسمی - به دنبال بازخورد از همسالان یا مربیان است. | رسمی - دسترسی به مربیان یا منابع برای راهنمایی. |
| ارزیابی | خود ارزیابی یا ارزیابی حین کار - شایستگی را از طریق عملکرد نشان می دهد. | آزمون ها یا ارزیابی های رسمی - معیارهای از پیش تعریف شده برای تکمیل را برآورده می کند. |
| مثال ها | پلتفرم های آموزش الکترونیکی آنلاین با مسیرهای یادگیری شخصی و پروژه های توسعه شغلی. | ماژول های آموزشی آنلاین یا مطالب خودآموز ارائه شده توسط شرکت. |
تفاوت بین یادگیری خودراهبر و یادگیری خودگام در محل کاربرداشت اصلی:
- پیشنهادهای یادگیری خودگردان استقلال بیشتردر تمام جنبه های سفر یادگیری ، در حالی که یادگیری خود گام به گام تمرکز دارد انعطاف پذیریدر یک ساختار از پیش تعریف شده.
- یادگیری خودراهبر مستلزم قوی تری است خود انضباط و تدبیر، در حالی که یادگیری خودگام بیشتر فراهم می کند ساختار و پشتیبانیt.
هر دو رویکرد بسته به ترجیحات یادگیری، اهداف و زمینه یادگیری خاص می توانند مؤثر باشند.
نمونه هایی از یادگیری خودراهبری
در اینجا چند نمونه از یادگیری خودراهبری به طور کلی آورده شده است:
- بهبود سخنرانی عمومی:پیوستن به باشگاه‌های Toastmasters، ضبط و تجزیه و تحلیل ارائه‌های شخصی، و جستجوی فعال فرصت‌هایی برای صحبت در جمع.
- یادگیری زبان جدید: استفاده از برنامه‌های تلفن همراه، پلتفرم‌های تبادل زبان، و تجربه‌های غوطه‌وری خودطراحی شده برای افزایش روانی و درک فرهنگی.
- ساخت برند شخصی آنلاین:یادگیری مستقل مهارت های تولید محتوا و استراتژی های بازاریابی از طریق دوره های آنلاین و آزمون و خطا.
- خواندن کتاب در ژانرهای مختلف:کاوش در موضوعات مختلف، درگیر شدن در تفکر انتقادی، و گسترش دانش فراتر از آموزش رسمی از طریق مطالب خواندنی خود انتخابی.
- تمرین ذهن آگاهی و مدیتیشن: درگیر شدن در روال ها و تکنیک های خودگردان برای پرورش رفاه عاطفی، خودآگاهی و آرامش درونی.
نحوه طراحی یک برنامه یادگیری خود کارگردانی
شماره 1 - کشف خود
- اشتیاق خود را شناسایی کنید: واقعاً در مورد چه چیزی کنجکاو هستید؟ آرزوی کسب چه مهارت یا دانشی را دارید؟ این انگیزه درونی به سفر شما کمک می کند.
- سبک یادگیری خود را ارزیابی کنید:آیا شما یادگیرنده بصری, یادگیرنده شنیداری، یا یادگیرنده حرکتی? دانستن روش های یادگیری ترجیحی به شما کمک می کند منابع و فعالیت های مناسب را انتخاب کنید.
- زمان و منابع موجود خود را ارزیابی کنید:در مورد میزان زمان و منابعی که می توانید اختصاص دهید واقع بین باشید. برنامه ریزی، بودجه و دسترسی به مواد و ابزار را در نظر بگیرید.
شماره 2 - اهداف یادگیری را تعریف کنید
برای بیان اهداف یادگیری خود مانند یک ماجراجوی کارکشته که نقشه یک گنج شکار را ترسیم می کند، آماده شوید.
- اهداف واضح و قابل اندازه گیری را که با رویاهای شما هماهنگ است تنظیم کنید- چه تسلط بر مهارت های جدید، چه غواصی عمیق تر در دانش موجود، یا کاوش در مناطق مورد علاقه ناشناخته. اهداف شما قطب نما هستند که شما را در این تلاش بزرگ راهنمایی می کنند.
شماره 3 - منابع یادگیری را شناسایی کنید
- خود را به زرادخانه متنوعی از منابع یادگیری مجهز کنید- آن را به عنوان ابزاری از طلسم های جادویی در نظر بگیرید. کتاب ها، دوره های آنلاین، فیلم ها، مقالات و کارگاه ها سلاح های مسحور شما هستند.
- منابعی را انتخاب کنید که با شما همخوانی داشته باشد انواع سبک یادگیری، هر یک عنصر منحصر به فرد را به معجون جادویی دانش شما اضافه می کند.
تصویر: freepikشماره 4 - یک جدول زمانی ساختاریافته ایجاد کنید
هنگام برنامه ریزی سفر خود، جدول زمانی ایجاد کنید که هم انعطاف پذیر و هم ساختارمند باشد.
- ماجراجویی خود را به نقاط عطف قابل مدیریت تقسیم کنید، تبدیل سفر یادگیری خود به یک حماسه حماسی.
- یک جدول زمانی با ضرب الاجل های واقعی ایجاد کنید، تبدیل هر کار، ماژول یا پروژه تکمیل شده به یک پیروزی، پرورش حس پیروزمندانه موفقیت.
شماره 5 - استراتژی های ارزیابی و بازتاب را توسعه دهید
- سازوکارهایی برای ارزیابی و بازتاب مداوم ایجاد کنید - معجون هایی که رشد مداوم شما را تضمین می کنند. به طور منظم پیشرفت خود را ارزیابی کنید، برنامه خود را طوری تنظیم کنید که گویی در حال شمشیر ساختگی هستید.
- از ابزارهای خودارزیابی استفاده کنید, آزمونها، یا مجلات تأملی، مهارت های شما را تقویت می کند و تسلط بر دانش عرفانی را که به دنبال آن هستید می سنجند.
شماره 6 - همکاری و شبکه سازی را ترویج دهید
- با همسالان، مربیان و جوامع آنلاین ارتباط برقرار کنید- اتحادهایی مانند شخصیت ها در یک گروه حماسی تشکیل دهید.
- یادگیری مشارکتی راهی عالی برای افزایش تجربه یادگیری شماست. فرصت هایی برای گفتگو، دریافت بازخورد و به اشتراک گذاشتن بینش با دیگران فراهم می کند. این می تواند سفر یادگیری شما را غنی تر کند و آن را لذت بخش تر کند.
افکار نهایی
یادگیری خودراهبری یک چیز برای همه نیست. این مانند سفر خودتان است که در آن اهدافی را انتخاب می کنید، انتخاب می کنید چه چیزی یاد بگیرید و با سرعت خود پیش می روید. مسئول بودن شما را مسئول می کند و عشق شما به یادگیری را قوی نگه می دارد.
AhaSlides یادگیری را به یک ماجراجویی هیجان انگیز تبدیل می کند.اکنون، در دنیای دیجیتال، ابزارهایی مانند AhaSlides برای یادگیری مانند دوستان مفید هستند. AhaSlides امکاناتو قالببه شما کمک می کند تا با هم کار کنید، وارد مسائل شوید و یادگیری را به یک ماجراجویی هیجان انگیز تبدیل کنید. برای یادگیرنده خودراهبر، پذیرش آزادی و کنجکاوی به معنای کاوش مداوم مرزهای جدید، بهبود مهارت ها و تجربه کردن لحظات "آها" فراوان است. امروز به الگوهای ما شیرجه بزنید! یادگیری مبارک! 🚀
سوالات متداول
5 مرحله یادگیری خودراهبر چیست؟
- شماره 1 - کشف خود
- شماره 2 - اهداف یادگیری را تعریف کنید
- شماره 3 - منابع یادگیری را شناسایی کنید
- شماره 4 - یک جدول زمانی ساختاریافته ایجاد کنید
- شماره 5 - استراتژی های ارزیابی و بازتاب را توسعه دهید
آیا یادگیری خودراهبر بهتر است؟
بله، برای بسیاری از افراد، چون استقلال، یادگیری متناسب و مهارت های مادام العمر را ارتقا می دهد.
روش خودآموزی در تدریس چیست؟
معلمان دانش آموزان را برای تعیین اهداف مستقل، انتخاب منابع و یادگیری با سرعت خود تسهیل می کنند و راهنمایی می کنند.
مرجع: study.com | یادگیری ساختاری | بهتر
برچسب ها: توسعه شخصی
