Kokeen huijaaminen. Se on moraalisesti väärin, mutta miksi oppijat tekevät niin?
Voi olla kiehtovaa, kuinka luovia opiskelijat ovat kokeen huijaamisen suhteen. Perinteisistä paperikokeista etäkokeisiin he löytävät aina tehokkaan tavan huijata.
Kun Chatbot AI, kuten Chat GPT, osoittaa etunsa auttaa opiskelijoita ratkaisemaan monenlaisia koekysymyksiä, kasvavan oppilaitoksen huoli kokeen huijaamisesta korostuu.
Sekä oppijoiden että kouluttajien on aika pohtia kokeen huijaamista uudelleen, sillä se on monitahoinen ongelma, joka vaatii yhteistä työtä.
Tässä artikkelissa kerromme sinulle tenttihuijaamisen perimmäisistä syistä ja siitä, kuinka henkilö voi lopettaa pettämisen kokeissa, sekä opettajien uusimman tavan estää tenttihuijaaminen.
Sisällysluettelo
Miksi ihmiset huijaavat verkkokokeissa?
On useita syitä, miksi huijaaminen lisääntyy edelleen online-kokeissa, vaikka monet online-kokeilutyökalut on asennettu pettämisen saattamiseksi kiinni kokeissa.
Valmistelun puute: Yleisin syy tenttihuijaamiseen on valmistautumisen puute. Riittämätön aika tai riittämätön opiskelu ja huono oppimiskyky houkuttelevat joitain opiskelijoita asioihin.
nimettömyys: Verkkokokeissa oppilaat pettävät todennäköisemmin, kun he tuntevat olevansa anonyymi luokassa ilman, että kukaan kiinnitä heihin huomiota.
Mukavuus: Digitaalisten testausten ja verkkoresurssien lisääntyvä saatavuus on helpottanut opiskelijoiden pääsyä huijausmateriaaliin, jotka eivät aina olleet niin helposti saatavilla aiemmin.
Akateeminen paine: Joillekin se on oikotie saada etulyöntiasema ikätovereihinsa nähden, antaa heille pisteet, jotka he kokevat tarvitsevansa päästäkseen valitsemaansa korkeakouluun tai hankkia arvokkaita stipendejä.
Ryhmäpaine: Huijaamisen helpottamiseksi käytetty tekniikka ei ole vain helpommin saavutettavissa, vaan myös halu täyttää ikätoverinsa, perheen ja yhteiskunnan odotukset lisäävät opiskelijoiden painetta menestyä – vaikka se vaatisikin helpomman tien valitsemista.
Mikä on esimerkki pettämisestä kokeissa?
Testeissä huijaaminen on kuin astumista varjoon, polulle, joka vie pois aidosta oppimisesta ja henkilökohtaisesta kasvusta. Kokeessa huijaaminen on monimuotoista, ja tässä on 11 yleistä esimerkkiä tenttihuijaamisesta:
- Piilotettujen muistiinpanojen käyttäminen: Muistiinpanojen tai huijausarkkien laiton katsominen kokeen aikana.
- Kokeen kopiointi: Huijaaminen kopioimalla luokkatovereiden vastauksia.
- Online-haut: Internetin käyttäminen vastausten etsimiseen verkkokokeen aikana ilman lupaa.
- Väärennetyt henkilötodistukset: Väärennetyn henkilöllisyyden käyttäminen toisena henkilönä esiintymiseen ja kokeen suorittamiseen hänen puolestaan.
- Vastausten jakaminen: Vastausten antaminen tai vastaanottaminen muilta kokeen aikana.
- Valmiiksi kirjoitetut vastaukset: Valmiiksi kirjoitettujen vastausten tai kaavojen tuominen ja kopioiminen koepaperille.
- Plagiointi: Sellaisten töiden lähettäminen, jotka eivät ole täysin omia, olivatpa ne peräisin julkaistuista lähteistä tai muiden opiskelijoiden tehtävistä.
Lisäksi huipputeknologian kokeiden huijaamisesta on tullut kasvava huolenaihe tekniikan kehittyessä. Joitakin esimerkkejä huipputekniikan kokeiden huijaamisesta ovat:
- Älylaitteet: Älykellojen, älypuhelimien tai piilotettujen kuulokkeiden käyttö luvattoman tiedon saamiseksi kokeen aikana.
- Huijaavia sovelluksia: Lataa ja käytä erikoissovelluksia, jotka tarjoavat vastauksia tai pääsyn oppimateriaaleihin testin aikana.
- Remote Assistance: Videoneuvottelu- tai viestisovellusten käyttäminen yhteydenpitoon muiden kanssa saadakseen vastauksia tai tukea kokeen aikana.
- Näytön jakaminen: Näyttöjen jakaminen tai useiden laitteiden käyttäminen yhteistyön tekemiseen muiden kanssa ja avun saamiseen koekysymyksissä.
Kuinka voimme välttää kokeen huijaamisen?
On oleellista, että koulut ja muut korkeakoulut luovat ympäristön, jossa epärehellistä ja epäeettistä käyttäytymistä ei hyväksytä missään muodossa.
Tämä ei ainoastaan luo tilan, jossa opiskelijat eivät koe olevansa pakotettuja huijaamaan, vaan myös auttaa vahvistamaan eettistä rehellisyyttä oppijoiden keskuudessa käyttämällä tiettyjä strategioita ja verkkovalvontaa.
Henkilöllisyyden todentaminen
Turvallisia todennusjärjestelmiä, kuten monitekijätodennusta ja biometrisiä skannauksia, voidaan käyttää testin personointiin ja varmistaa, että testin tekee todella oikea opiskelija.
Biometristen skannausten, kuten kasvojentunnistuksen ja sormenjälkien, käyttäminen varmistaa, että kokeen ottajat eivät pääse eroon yrittämästä pettää järjestelmää.
Suojattu selain
Suojattu selain on loistava tapa pitää verkkokokeet turvassa. Se estää huijaamisen antamalla oppilaiden siirtyä muihin sovelluksiin tai muuttaa selaimen kokoa.
Kokeen jälkeen selain luo raportteja kuvilla, jotka osoittavat epäilyttävää toimintaa, kuten pään liiallista liikuttamista, kohteiden kieltoa lähellä tai useamman henkilön esiintymistä kuvassa. Tämä auttaa varmistamaan, että koe on oikeudenmukainen ja että kaikki noudattavat sääntöjä.
Tekoälyllä toimiva plagioinnin tunnistus
Edistyksellinen tekoälyllä toimiva plagioinnin havaitsemistyökalu on huipputeknologia, joka käyttää tekoälyä tunnistamaan plagiointitapaukset huijaamisessa koeesseissä.
Se analysoi esseiden, papereiden tai minkä tahansa kirjoitetun materiaalin sisältöä ja vertaa sitä laajaan olemassa olevien tekstien tietokantaan löytääkseen yhtäläisyyksiä tai kopioitua sisältöä.
Suunnittele koekysymykset, jotka vaativat korkeamman tason ajattelua
Bloomin (1956) mukaan sen sijaan, että esittäisit opiskelijoille yksinkertaisia kysymyksiä, joihin voidaan helposti vastata netistä etsimällä tai selaamalla oppikirjojaan, laadi kysymyksiä, jotka haastavat heidät analysoimaan, syntetisoimaan ja arvioimaan tietoa. Toimimalla näin stimuloit heidän kriittistä ajatteluaan ja edistät aiheen syvempää ymmärtämistä.
Tarjoa eri versioita samasta testistä
Voit välttää kokeen huijaamisen harkitsemalla eri versioiden tarjoamista samasta testistä ja sen laajoista strategioista seuraavasti:
- Testausjaksot voidaan myös satunnaistaa, jotta vastauksia ei voida jakaa ilman, että niitä huomaa.
- Luo testistä useita muunnelmia erilaisilla kysymysjärjestyksellä ja sisällöllä, mikä vähentää todennäköisyyttä kopioida vastauksia muilta.
- Käytä dynaamista kysymyspankkijärjestelmää, joka luo kysymyksiä satunnaisesti erilaisten esineiden joukosta.
- Suljettujen kysymysten sijaan lisää avoimia kysymyksiä, jotka vaativat harkittuja vastauksia.
Vaihda paikkaa testipäivänä
Jos kokeet pidetään samassa luokkahuoneessa oppimisen kanssa, opiskelijat todennäköisesti kopioivat toistensa vastaukset. Tämän ilmiön estämiseksi opettajat voivat määrätä oppilaat istumaan eri paikkaan kuin heidän tavallinen istumapaikkansa.
Kuinka lopetan pettämisen verkkotesteissä?
Olkaamme rehellisiä, pettäminen auttaa joskus saamaan korkeamman pistemäärän, mutta se on ontto voitto, joka ei kestä kauan. Jotain, mikä ei kuulu sinulle, ei koskaan todella kuulu sinulle.
Tiedon ja kasvun tavoittelussa meidän on valittava rehellisyyden ja rehellisyyden polku. Muista, että tie suuruuteen on kivetty kovan työn, vilpittömyyden ja aidon ymmärryksen tiileillä.
Tässä on 5 tapaa auttaa itseäsi lopettamaan verkkotestien huijaaminen ja akateemisen eheyden vaarantaminen:
- Sukella syvälle aiheeseesi: Uppoudu laajaan saatavilla olevaan tietoon oppikirjoista tutkimuspapereihin ja verkkoresursseihin. Anna tiedon janosi viedä sinua eteenpäin.
- Harjoittele ajanhallintaa: Opi hallitsemaan aikaasi tehokkaasti kokeiden aikana. Varaa jokaiselle kysymykselle riittävästi aikaa ja vältä kiirettä, joka saattaa houkutella sinua huijaamaan saadaksesi nopeita vastauksia.
- Etsi mentoreita ja oppaita: Älä pelkää hakea apua, kun kohtaat haastavia konsepteja. Pyydä apua opettajilta, kollegoilta tai verkkoresursseista syventääksesi ymmärrystäsi.
- Käytä harjoitustestejä: Sisällytä harjoitustestit opintorutiinisi arvioidaksesi tietosi ja tunnistaaksesi alueita, jotka kaipaavat parantamista. Tarkista harjoittelutestitulokset ja opi kaikista tekemistäsi virheistä. Puutteiden korjaaminen vahvistaa tietämystäsi ja lisää itseluottamustasi.
- Luo opintosuunnitelma: Määritä akateemiset tavoitteesi ja aseta itsellesi selkeät tavoitteet. Kehitä sitten jäsennelty opintosuunnitelma, joka sisältää säännölliset harjoitukset ja tarkistusistunnot. Tämä auttaa sinua pysymään oppimisesi raiteilla ja rakentamaan vankan tietämyksen perustan.
Related:
Keskeiset ostokset
On syytä huomata, että pettäminen voi tarjota tilapäisiä etuja ja lyhytaikaisia hyötyjä, mutta se estää henkilökohtaista kasvua ja heikentää koulutuksen todellista tarkoitusta. Ei ole parempaa tapaa kuin pysyä sitoutuneena oppimiseen ja saavuttamiseen kovan työn ja omistautumisen kautta.
Kouluttajille ja opiskelijoille tehokas oppimis- ja opetusprosessi on tärkeää, jotta ihmiset voivat omaksua tietoa, soveltaa sitä käytäntöön ja ehdottomasti estää kokeen huijaamisen.
Jos mietit, kuinka luoda kiinnostava ja mukaansatempaava oppimis- ja opetuskokemus, tutustu AhaSlides heti saadaksesi lisää inspiraatiota. Olemme interaktiivinen ja yhteistyökykyinen online-esitystyökalu, jonka tehtävänä on muuttaa tapaa, jolla tietoa jaetaan ja kiehtoo.
AhaSlidesin avulla opettajat voivat valloittaa oppijat livenä tietokilpailuja, gallupit ja kiinnostavat esitykset, jotka tekevät oppimisesta hauskaa ja mieleenpainuvaa.
viite: Protocexam | Witwiser | Koulutus
