Mitä on aktiivinen oppiminen? | Käsite, esimerkit ja käytännöt | Päivitetty 2024

Mitä on aktiivinen oppiminen? Onko aktiivisesta oppimisesta hyötyä kaikentyyppisille oppijoille?

Aktiivinen oppiminen on yksi suosituimmista ja tehokkaimmista opetusmenetelmistä, joita nykyään käytetään koulutuksessa.

Oppiminen hauskoilla, käytännönläheisillä toimilla, ryhmäyhteistyöllä, mielenkiintoisella opintomatkalla ja paljon muuta. Kaikki nämä asiat kuulostavat ihanteellisen luokkahuoneen elementeiltä, ​​eikö niin? No, et ole kaukana.

Sukella oppiaksesi lisää tästä innovatiivisesta oppimistavasta.

Yleiskatsaus

Sisällysluettelo

• Mitä on aktiivinen oppiminen?
• Mitä eroa on passiivisen ja aktiivisen oppimisen välillä?
• Miksi aktiivinen oppiminen on tärkeää?
• Mitkä ovat 3 aktiivisen oppimisen strategiaa?
  • Mikä on Think/Pair/Share -menetelmä?
  • Mikä on Jigsaw-menetelmä?
  • Mikä on Muddiest Point -menetelmä?
• Kuinka tulla aktiivisiksi oppijoiksi?
• Kuinka opettajat voivat edistää aktiivista oppimista?

Mitä on aktiivinen oppiminen?

Mitä aktiivinen oppiminen on mielessäsi? Vakuutan, että olet kuullut aktiivisesta oppimisesta satoja kertoja aiemmin, ehkä opettajiltasi, luokkatovereiltasi, tutoriltasi, vanhemmiltasi tai internetistä. Entä kyselyyn perustuva oppiminen?

Tiesitkö, että aktiivinen oppiminen ja kyselyyn perustuva oppiminen ovat pohjimmiltaan sama asia? Molemmissa menetelmissä opiskelijat osallistuvat aktiivisesti kurssimateriaaliin, keskusteluihin ja muihin luokkahuonetoimintoihin. Tämä lähestymistapa oppimiseen kannustaa opiskelijoita osallistumaan ja osallistumaan, mikä tekee oppimiskokemuksesta merkityksellisemmän ja tehokkaamman.

Bonwell ja Eison määrittelivät aktiivisen oppimisen käsitteen laajasti "kaikeksi, mikä edellyttää, että opiskelijat tekevät asioita ja ajattelevat asioita, joita he tekevät" (1991). Aktiivisessa oppimisessa opiskelijat osallistuvat oppimiseensa havainnointi-, tutkimus-, löytö- ja luomisprosessin kautta.

Mitkä ovat 5 esimerkkiä tutkimukseen perustuvasta oppimisesta? Esimerkkejä kyselyyn perustuvasta oppimisesta ovat tiedekokeet, kenttämatkat, luokkahuonekeskustelut, projektit ja ryhmätyöt.

⭐ Mitä on projektipohjainen oppiminen luokkahuoneessa? Katso lisää ideoita: Projektipohjainen oppiminen – miksi ja miten kokeilla sitä vuonna 2023 (+ esimerkkejä ja ideoita)

Vinkkejä parempaan sitoutumiseen

• Parhaat työkalut opettajille
• Oppimistyylit ja oppimistyylit

Mitä eroa on passiivisen ja aktiivisen oppimisen välillä?

Mitä on aktiivinen oppiminen ja passiivinen oppiminen?

Aktiivinen vs. passiivinen oppiminen: mitä eroa on? Tässä on vastaus:

⭐ Lisää ideoita muistiinpanojen tekemiseen: 5 parasta muistiinpanomenetelmää työssä, päivitetty vuonna 2023

Miksi aktiivinen oppiminen on tärkeää?

"Opiskelijat kursseilla ilman aktiivista oppimista epäonnistuivat 1.5 kertaa todennäköisemmin kuin opiskelijat, jotka oppivat aktiivisesti." - Active Learning Study Freeman et al. (2014)

Mitä hyötyä aktiivisesta oppimisesta on? Sen sijaan, että istuisi luokassa, kuuntelee opettajia ja tekee muistiinpanoja, kuten passiivista oppimista, aktiivinen oppiminen edellyttää oppilaiden toimimista enemmän luokkahuoneessa tiedon omaksumiseksi ja sen toteuttamiseksi.

Tässä on 7 syytä, miksi aktiivista oppimista rohkaistaan ​​koulutuksessa:

1/ Auta oppilaita saavuttamaan oppimistavoitteet

Osallistumalla aktiivisesti materiaaliin opiskelijat ymmärtävät ja säilyttävät todennäköisemmin oppimansa tiedot. Tämä lähestymistapa varmistaa, että opiskelijat eivät vain muista tosiasioita, vaan myös todella ymmärtävät ja sisäistävät käsitteet.

2/ Paranna opiskelijoiden itsetietoisuutta

Aktiivinen oppiminen kannustaa oppilaita ottamaan vastuun omasta oppimisestaan. Itsearvioinnin, reflektoinnin ja vertaispalautteen kaltaisten toimintojen avulla opiskelijat tulevat tietoisemmiksi vahvuuksistaan, heikkouksistaan ​​ja kehittämiskohteistaan. Tämä itsetietoisuus on arvokas taito kaikille opiskelijoille, joka ulottuu luokkahuoneen ulkopuolelle.

3/ Edellyttää opiskelijan valmistautumista

Aktiiviseen oppimiseen liittyy usein valmistautumista ennen luokkatunteja. Tämä voi sisältää materiaalien lukemisen, videoiden katselun tai tutkimuksen tekemisen. Kun oppilaat tulevat tunnille taustatiedoilla, he voivat paremmin osallistua aktiivisesti keskusteluihin ja aktiviteetteihin, mikä johtaa tehokkaampiin oppimiskokemuksiin.

4/ Lisää sitoutumista

Aktiiviset oppimismenetelmät kiinnittävät opiskelijoiden huomion ja ylläpitävät kiinnostusta. Olipa kyse ryhmäkeskusteluista, käytännön kokeista tai kenttämatkoista, nämä toiminnot pitävät opiskelijat sitoutuneina ja motivoituina oppimaan, mikä vähentää ikävystymisen ja välinpitämättömyyden todennäköisyyttä.

5/ provosoi luovaa ajattelua

Kun heille esitetään todellisia ongelmia tai skenaarioita, aktiivisten oppimisympäristöjen opiskelijat pakotetaan keksimään innovatiivisia ratkaisuja ja tutkimaan erilaisia ​​näkökulmia, mikä edistää aiheen syvempää ymmärtämistä.

6/ Tehosta yhteistyötä

Moniin aktiivisiin oppimistoimintoihin liittyy ryhmätyötä ja yhteistyötä, varsinkin kun on kyse korkeakouluopetuksesta. Opiskelijat oppivat kommunikoimaan tehokkaasti, jakamaan ideoita ja työskentelemään yhdessä yhteisen tavoitteen saavuttamiseksi. Nämä taidot ovat välttämättömiä menestymiselle sekä akateemisessa että ammatillisessa ympäristössä.

7/ Valmistaudu työelämään

Mikä on aktiivisen oppimisen merkitys työelämässä? Itse asiassa useimmat työpaikat ovat aktiivisia oppimisympäristöjä, joissa työntekijöiden odotetaan hakevan tietoa, päivittävän taitojaan, harjoittavan itsejohtamista ja toimivan ilman jatkuvaa valvontaa. Näin ollen aktiivisen oppimisen tunteminen lukiosta lähtien voi valmistaa opiskelijoita paremmin kohtaamaan työelämänsä tulevaisuudessa.

Mitkä ovat 3 aktiivisen oppimisen strategiaa?

Aktiivinen oppimisstrategia on välttämätön, jotta oppijat pohtisivat syvällisesti kurssin aihetta. Yleisimpiä aktiivisia oppimismenetelmiä ovat Think/Pair/Share, Jigsaw ja Muddiest Point.

Mikä on Think/Pair/Share -menetelmä?

Think-pair-share on a yhteistyöhön perustuva oppimisstrategia jossa opiskelijat työskentelevät yhdessä ratkaistakseen ongelman tai vastatakseen kysymykseen. Tämä strategia noudattaa 3 vaihetta:

• Ajattele: Opiskelijoiden on pohdittava erikseen annettua aihetta tai vastattava kysymykseen.
• Pari: Opiskelijat paritetaan kumppanin kanssa ja jakavat mielipiteensä.
• Jaa:: Luokka muodostuu kokonaisuudeksi. Jokainen oppilaspari jakaa yhteenvedon keskustelustaan ​​tai pääkohdistaan.

Mikä on Jigsaw-menetelmä?

Yhteistoiminnallisena oppimisena Jigsaw-menetelmä (Elliot Aronsonin kehittämä ensimmäinen vuonna 1971) kannustaa opiskelijoita työskentelemään ryhmissä ja olemaan riippuvaisia ​​toisistaan ​​saadakseen kokonaisvaltaisen käsityksen monimutkaisista aiheista.

Miten tämä toimii?

• Luokka on jaettu pieniin ryhmiin, ja jokainen ryhmä koostuu opiskelijoista, joista tulee "asiantuntijoita" tietyssä ala-aiheessa tai pääaineen näkökohdassa.
• Asiantuntijaryhmäkeskustelujen jälkeen opiskelijat ryhmitellään ja sijoitetaan uusiin ryhmiin.
• Palapeliryhmissä jokainen opiskelija jakaa vuorotellen asiantuntemustaan ​​alaaiheestaan ​​kollegoilleen.

Mikä on Muddiest Point -menetelmä?

Muddiest Point on luokkahuonearviointitekniikka (CAT), joka tarjoaa opiskelijoille mahdollisuuden määritellä, mikä heille on epäselvin ja hämmentynyt, mikä on vastakohtana Selkeimmälle pisteelle, jossa opiskelija ymmärtää käsitteen täydellisimmin.

Muddiest Point sopii parhaiten opiskelijoille, jotka käyttäytyvät luokassa aina epäröivästi, ujoina ja nolostuneina. Oppitunnin tai oppimistoiminnan lopussa opiskelijat voivat Kysy palautetta ja Kirjoita muistiin mutaisimmat kohdat paperille tai digitaaliselle alustalle. Tämä voidaan tehdä anonyymisti rehellisyyden ja avoimuuden edistämiseksi.

Kuinka tulla aktiivisiksi oppijoiksi?

Tullaksesi aktiiviseksi oppijaksi voit kokeilla joitain aktiivisen oppimisen tekniikoita seuraavasti:

• Tee muistiinpanot tärkeimmistä kohdista omin sanoin
• Tee yhteenveto lukemastasi
• Selitä oppimaasi jollekin toiselle esimerkiksi vertaisopetuksesta tai ryhmäkeskustelusta.
• Esitä avoimia kysymyksiä materiaalista lukiessasi tai opiskellessasi
• Luo muistikortteja, joiden toisella puolella on kysymyksiä ja toisella puolella vastauksia.
• Pidä päiväkirjaa, johon kirjoitat pohdintoja siitä, mitä olet oppinut.
• Luo visuaalisia ajatuskarttoja yhdistääksesi keskeiset käsitteet, ideat ja suhteet aiheen sisällä.
• Tutustu aiheeseen liittyviin verkkoalustoihin, simulaatioihin ja interaktiivisiin työkaluihin.
• Tee yhteistyötä luokkatovereiden kanssa ryhmäprojekteissa, jotka vaativat tutkimusta, analysointia ja tulosten esittämistä.
• Haasta itsesi ajattelemaan kriittisesti esittämällä sokraattisia kysymyksiä, kuten "Miksi?" ja miten?" syventyä materiaaliin.
• Muuta oppimisestasi peli luomalla tietokilpailuja, haasteita tai kilpailuja, jotka motivoivat sinua tutkimaan sisältöä perusteellisemmin.

Kuinka opettajat voivat edistää aktiivista oppimista?

Avain tuottavaan oppimiseen on sitoutuminen, varsinkin kun on kyse aktiivisesta oppimisesta. Opettajilta ja opettajilta luokan perustaminen, joka ylläpitää oppilaiden vahvaa keskittymistä ja sitoutumista, vie aikaa ja vaivaa.

Kanssa AhaSlides, opettajat voivat helposti saavuttaa tämän tavoitteen interaktiivisten esitysten ja toimintojen avulla. Näin opettajat voivat käyttää AhaSlides-ohjelmaa aktiivisen oppimisen edistämiseen:

• Interaktiiviset tietokilpailut ja gallupit
• Luokkakeskustelut
• Käännettävä luokkahuone
• Välitön palaute
• Anonyymi Q&A
• Välitön tietojen analyysi

viite: Jatko-ohjelma | NYU