Scénario 1 : une salle de classe physique
Le professeur enseigne une classe.
Les étudiants sont assis à leurs places respectives, certains prenant des notes, d'autres griffonnant au dos de leurs cahiers, et certains sont occupés à parler.
Scénario 2 : Une salle de classe virtuelle
Le professeur enseigne une classe.
Les étudiants sont dans le confort de leur foyer. Ils ont les caméras allumées. Certains écoutent la classe, certains regardent des films sur leur écran et certains jouent à des jeux.
Quel est le facteur commun aux deux scénarios ? Ouais ! C'est vrai. La durée d'attention des étudiants! Surtout dans l'environnement d'apprentissage à distance, maintenir le niveau d'attention des élèves a toujours été difficile.
Le cerveau humain ne peut se concentrer sur quelque chose que pendant quelques minutes, quel que soit le sujet. Ainsi, lorsqu'il s'agit de cours magistraux consécutifs dans un environnement virtuel, cela pourrait créer un peu d'« embouteillage » dans l'esprit des étudiants.
Alors, comment dispenser des cours avec une efficacité maximale et s'assurer qu'ils sont facilement compréhensibles pour les élèves ?
L'une des réponses les plus chaudes à cette question en ce moment est nano-apprentissage.
Qu'est-ce que le nano-apprentissage ?
Le nano-apprentissage est une méthode d'enseignement dans laquelle vous créez de petites leçons qui sont dispensées aux étudiants sur des périodes plus courtes. Chaque leçon se concentrera sur un seul sujet et est personnalisée en fonction des besoins de l'étudiant.
Donc, disons que vous avez un vaste sujet que vous voulez enseigner - systèmes solaires. Vous diviserez ce sujet en plusieurs courtes leçons ou « capsules ». Dans ce cas, chacun parle d'une planète individuelle ou d'autres caractéristiques de notre système solaire, une à la fois. Celui-ci sera livré aux étudiants sous forme de textes simples, de courtes vidéos, de clips audio ou d'images et d'animations.
En termes simples, vous livrerez des capsules d'apprentissage plus petites dans une classe au lieu de donner une grande conférence sur un sujet.
Mettons cela dans une perspective très simple. Avez-vous vu ces vidéos TikTok de 15 secondes à 2 minutes ou Bobines Instagram où un expert explique des sujets complexes d'une manière facilement compréhensible ? C'est un parfait exemple de nano-apprentissage.
Caractéristiques du nano-apprentissage
Pour comprendre comment l'apprentissage nano peut être mis en œuvre dans votre classe, il est d'abord important d'apprendre les principes fondamentaux des leçons nano.
- Se concentre sur un seul sujet par nano-leçon pour aider les élèves à apprendre la pensée critique et à mieux se concentrer
- La durée d'une nano leçon varie de 15 secondes à 15 minutes
- Les cours Nano sont à votre rythme, ils sont donc le plus souvent combinés à des méthodes d'apprentissage individualisées.
- Ils sont diffusés via différents supports tels que du texte, de l'audio, des vidéos ou des images et sont accessibles sur n'importe quel appareil.
- Les étudiants bénéficient d'une grande flexibilité dans leur apprentissage car cela ne leur bourre pas la tête avec de gros morceaux d'informations.
Avantages et inconvénients du nano-apprentissage
Aucune méthode d'apprentissage n'est parfaite. Il y aura toujours un ensemble d'avantages et d'inconvénients pour chacun d'eux, et le nano-apprentissage n'est pas différent. La clé est d'identifier laquelle de ces techniques convient le mieux à vos élèves et de la personnaliser à votre manière.
Avantages
- Le nano-apprentissage est une approche centrée sur l'apprenant, ce qui signifie qu'il peut être personnalisé en fonction des besoins et du niveau de vos élèves.
- Les leçons courtes et rapides permettent de les répéter plus facilement sans que l'apprenant ne subisse de fatigue d'apprentissage.
- Ils sont parfaits pour les apprenants modernes. Vous pouvez utiliser n'importe quel média pour créer ces modules, des textes, vidéos, sons et images aux animations, jeux et autres activités interactives.
- C'est un apprentissage orienté vers un but. L'apprentissage nano adopte une approche "moins c'est plus", où les étudiants sont amenés à se concentrer sur une seule chose à la fois, leur donnant la flexibilité d'apprendre à leur propre rythme.
Inconvénients
- Comme il y a moins d'interactions en face à face, les élèves pourraient tomber dans une situation d'isolement social et ressentir du stress et de l'anxiété.
- Il y a ambiguïté en ce qui concerne la gestion du temps et l'auto-motivation.
- Le nano-apprentissage ne permet souvent pas aux étudiants de travailler en équipe.
- Il ne peut pas être appliqué à toutes les disciplines de l'éducation, comme lorsqu'un étudiant souhaite acquérir une expérience pratique sur un sujet.
4 conseils pour les leçons Nano parfaites
Deux facteurs principaux contribuent à l'efficacité avec laquelle vous pouvez mettre en œuvre la méthode de nano-apprentissage : le temps et les outils en ligne. Vous devrez créer de nombreuses vidéos, images, contenus, podcasts, etc., ce qui peut être difficile. Disons que si vous enseignez cinq cours différents par jour, cinq jours par semaine et que vous couvrez une année scolaire entière, nous parlons d'une tonne de ressources en ligne.
Alors, comment pouvez-vous le planifier et l'exécuter sans vous casser la tête ? Nous allons jeter un coup d'oeil.
#1 – Utilisez des modèles prédéfinis
Lorsque vous devez créer des tonnes d'actifs numériques, il est presque impossible de les créer à partir de zéro, sauf si vous êtes un surhumain ou si vous avez comme une classe à enseigner. Mais le plus souvent, ce n'est pas le cas. La meilleure façon de résoudre ce problème est d'opter pour des modèles prédéfinis. Des plateformes comme En vidéo vous permet de créer des vidéos à l'aide de leurs modèles vidéo prédéfinis, et vous n'avez pas besoin de compétences particulières. Instagram a également une nouvelle fonctionnalité où vous pouvez utiliser des modèles de bobine créés par d'autres et les personnaliser selon vos besoins.
#2 – Utiliser des plateformes avec une base de données Rich Media
Disons que vous voulez faire une infographie. Trouver la bonne image, l'arrière-plan, le logiciel d'édition et les polices - putain ! Y penser en soi est épuisant. Mais au lieu de cela, si vous deviez utiliser une plate-forme comme Canva, vous auriez accès à des médias de haute qualité tels que des images, des illustrations, des modèles, des polices et plus encore.
#3 – Utilisez les systèmes de gestion de l'apprentissage
Lorsque vous avez des tonnes de nano-leçons à publier, vous avez besoin d'une plate-forme sur laquelle vous pouvez rapidement publier, partager et obtenir des commentaires. Les systèmes de gestion de l'apprentissage tels que Google Classroom peuvent aider à faciliter l'ensemble du processus. Une fois vos nano-leçons prêtes, il ne vous reste plus qu'à télécharger, partager et attendre que vos élèves y accèdent.
#4 - Choisissez des outils basés sur le cloud accessibles depuis n'importe où et n'importe quel appareil
Les leçons Nano peuvent être interactives ou non, selon la façon dont vous mélangez diverses méthodes d'apprentissage. Supposons que vous ayez partagé une vidéo de 2 minutes sur un sujet et que vous souhaitiez maintenant organiser une session de brainstorming rapide en temps réel ; vous ne voulez pas vous retrouver avec une plate-forme qui n'est peut-être disponible que sur le Web ou uniquement sous forme d'application pour smartphone, n'est-ce pas ? Les plates-formes interactives basées sur le cloud comme AhaSlides vous permettent d'héberger des séances de brainstorming en temps réel, des questions-réponses et bien plus encore, où que vous soyez et accessibles sur n'importe quel appareil.
Le nano-apprentissage est-il l'avenir de l'éducation ?
Nous sommes à l'ère des apprenants modernes et des publics numériques. Mais à l'heure actuelle, les techniques de nano-apprentissage ne sont mises en œuvre qu'au niveau de l'entreprise - pour les programmes de formation et de développement dans les entreprises. Les entreprises de technologie éducative ont également commencé à mettre en œuvre des leçons de nano dans leurs cours, mais il faudrait encore un certain temps aux écoles pour s'adapter à cela.
L'introduction du nano-apprentissage dans les écoles pourrait changer tout le jeu et pourrait également introduire de meilleures évaluations des élèves, y compris le nano-marquage, les évaluations par les pairs et les commentaires. Cela ne peut être commencé que par une approche mixte, mais une chose peut être sûre. Le nano-apprentissage est là pour rester.
