Team Based Learning | In wiidweidige gids foar lesjaan

Team basearre learen (TBL) is in wichtich ûnderdiel wurden fan it hjoeddeiske ûnderwiis. It stimulearret studinten om gear te wurkjen, ideeën te dielen en problemen kollektyf op te lossen.

Hjiryn blog post, sille wy besjen wat team-basearre learen is, wat it sa effektyf makket, wannear en wêr't TBL te brûken, en praktyske tips oer hoe't jo it kinne yntegrearje yn jo learstrategyen. 

Tafel Ynhâld 

• Wat is Team Based Learning?
• Wêrom is teambasearre learen effektyf?
• Wannear en wêr kin teambasearre learen brûkt wurde?
• Hoe teambasearre learen te yntegrearjen yn learstrategyen?
• Team Base Learning Foarbylden 
• Key Takeaways 
• Faak Stelde Fragen

Tips foar Better Engagement

• Aktive learstrategyen
• Rol spieljende spultsje
• Wat is Peer Mentoring
• Cross Functional Team Management
• Bestjoersteam foarbylden
• Wat is Team Engagement?

Wat is Team Based Learning?

Team Based Learning wurdt faak brûkt yn universiteiten en hegeskoallen, ynklusyf bedriuw, sûnenssoarch, yngenieur, sosjale wittenskippen en geasteswittenskippen, om studintengagement en kritysk tinken te ferbetterjen, en yntegraasje DAM foar ûnderwiis streamlines dit proses troch ûnderwizers en studinten te tastean digitale aktiva effisjint te behearjen, te dielen en te brûken, en stimulearje in mear gearwurkjende en ynteraktive learomjouwing.

Team Based Learning is in aktyf learen en learstrategy foar lytse groepen dy't it organisearjen fan studinten yn teams (5 - 7 studinten per team) omfettet om gear te wurkjen oan ferskate akademyske taken en útdagings. 

It primêre doel fan TBL is om de learûnderfining te ferbetterjen troch it befoarderjen fan kritysk tinken, probleemoplossing, gearwurking en kommunikaasjefeardigens ûnder studinten.

Yn TBL wurdt elk studinteteam mooglikheden foarsjoen om mei kursusmateriaal te dwaan troch in strukturearre folchoarder fan aktiviteiten. Dizze aktiviteiten omfetsje faak:

• Pre-klasse lêzingen of opdrachten
• Yndividuele beoardielingen
• Team diskusjes 
• Oefeningen foar it oplossen fan problemen
• Peer evaluaasjes

Wêrom is teambasearre learen effektyf?

Team-basearre learen hat bewiisd in effektive edukative oanpak te wêzen fanwege ferskate wichtige faktoaren. Hjir binne wat mienskiplike foardielen foar teambasearre learen: 

• It belûkt studinten aktyf yn it learproses, it befoarderjen fan hegere nivo's fan belutsenens en ynteraksje yn ferliking mei tradisjonele lêzing-basearre oanpak.
• It stimulearret studinten om kritysk te tinken, ynformaasje te analysearjen en te kommen ta goed ynformeare konklúzjes troch gearwurkjende diskusjes en probleemoplossende aktiviteiten.
• Wurkje yn teams yn Team Based Learning kultiveert essensjele feardigens lykas gearwurking, effektive kommunikaasje, en it benutten fan kollektive sterke punten, it tarieden fan studinten op gearwurkjende wurkomjouwings.
• TBL omfettet faak echte senario's en case studies, wêrtroch studinten teoretyske kennis kinne tapasse op praktyske situaasjes, en it fersterkjen fan begryp en behâld.
• It bringt in gefoel fan ferantwurding en ferantwurdlikens by studinten foar sawol yndividuele tarieding as aktive bydrage binnen it team, bydrage oan in positive learomjouwing.

Wannear en wêr kin teambasearre learen brûkt wurde?

1/ Ynstellingen foar heger ûnderwiis:

Team Based Learning wurdt faak brûkt yn universiteiten en hegeskoallen, ynklusyf bedriuw, sûnenssoarch, technyk, sosjale wittenskippen, en humaniora, om studintengagement en kritysk tinken te ferbetterjen.

2/ K-12 Underwiis (Hegerskoallen):

Leararen op middelbere skoallen kinne TBL brûke om teamwurk, kritysk tinken en aktive dielname ûnder studinten oan te moedigjen, en helpe se komplekse begripen te begripen troch groepsdiskusjes en probleemoplossende aktiviteiten.

3/ Online learplatfoarms:

TBL kin oanpast wurde foar online kursussen, mei gebrûk fan firtuele gearwurkingsark en diskusjeforums om teamaktiviteiten en peer-learen te fasilitearjen sels yn in digitale omjouwing.

4/ Flipped Classroom Model:

TBL komplementeart it omkearde klaslokaalmodel, wêrby't studinten earst de ynhâld selsstannich leare en dan meidwaan oan gearwurkjende aktiviteiten, diskusjes en tapassingen fan kennis yn 'e klasse.

5/ Grutte lêzingsklassen:

Yn grutte lêzing-basearre kursussen kin TBL brûkt wurde om studinten te ferdielen yn lytsere teams, it stimulearjen fan peer-ynteraksje, aktyf belutsenens en ferbettere begryp fan it materiaal.

Hoe teambasearre learen te yntegrearjen yn learstrategyen?

Om Team-Based Learning (TBL) effektyf te yntegrearjen yn jo learstrategyen, folgje dizze stappen:

1/ Begjin by it kiezen fan de juste aktiviteiten:

De aktiviteiten dy't jo kieze sille ôfhingje fan it ûnderwerp en de doelen fan 'e les. Guon mienskiplike TBL-aktiviteiten omfetsje:

• Yndividuele reeheidsfersekeringtests (RAT's): RAT's binne koarte kwissen dy't studinten foar de les nimme om har begryp fan it materiaal te beoardieljen.
• Team quizzes: Teamquizzen binne gradearre kwissen dy't wurde nommen troch teams fan studinten.
• Teamwork en diskusje: Learlingen wurkje gear om it materiaal te besprekken en problemen op te lossen.
• Berjochting: Teams presintearje harren befinings oan de klasse.
• Peer evaluaasjes: Learlingen evaluearje elkoars wurk.

2/ Soargje foar tarieding fan studinten:

Foardat jo begjinne mei it brûken fan TBL, soargje derfoar dat studinten begripe de ferwachtings en hoe't de aktiviteiten sille wurkje. Dit kin omfetsje it jaan fan ynstruksjes, it modelleren fan 'e aktiviteiten, of it jaan fan oefenoefeningen.

3/ Oanbiede feedback:

It is wichtich om studinten feedback te jaan oer har wurk yn it hiele TBL-proses. Dit kin dien wurde troch de RAT's, teamquizzen en peer-evaluaasjes. 

Feedback kin learlingen helpe om gebieten te identifisearjen wêr't se moatte ferbetterje en effektiver leare.

4/ Bliuw fleksibel:

Team Based Learning is oanpasber. Eksperimintearje mei ferskate aktiviteiten en oanpakken om te finen wat it bêste by jo learlingen past en by de learomjouwing past.

5/ Sykje begelieding:

As jo ​​​​nij binne by TBL, sykje dan help fan betûfte leararen, lês oer TBL, of bywenje workshops. D'r is in skat oan boarnen om jo te lieden.

6/ Yntegrearje mei oare metoaden:

Kombinearje TBL mei lêzingen, diskusjes, of probleem-oplossende oefeningen foar in goed rûne learûnderfining.

7/ Foarm ferskate teams:

Meitsje teams mei in miks fan kapasiteiten en ûnderfiningen (heterogene teams). Dit befoarderet gearwurking en soarget derfoar dat alle studinten effektyf bydrage.

8/ Stel dúdlike ferwachtings yn:

Fêstigje dúdlike rjochtlinen en ferwachtings oan it begjin fan it TBL-proses om studinten te helpen har rollen te begripen en hoe't aktiviteiten sille ûntjaan.

9/ Oefenje geduld:

Begryp dat it tiid kostet foar studinten om oan te passen oan TBL. Wês geduldich en stypje se as se learje gear te wurkjen en mei te dwaan oan aktiviteiten.

Team Base Learning Foarbylden 

Foarbyld: In Science Class

• Studinten wurde ferdield yn teams foar eksperimintûntwerp en útfiering.
• Dan lêze se it tawiisde materiaal en foltôgje in yndividuele Readiness Assurance Test (RAT).
• Dêrnei wurkje se gear om it eksperimint te ûntwerpen, gegevens te sammeljen en resultaten te analysearjen.
• As lêste jouwe se har befinings oan 'e klasse.

Foarbyld: Math Class

• Studinten wurde ferdield yn teams om in kompleks probleem op te lossen.
• Dan lêze se it tawiisde materiaal en foltôgje in yndividuele Readiness Assurance Test (RAT).
• Dêrnei wurkje se gear om oplossingen foar it probleem te brainstoarmjen.
• Uteinlik presintearje se har oplossingen oan 'e klasse.

Foarbyld: Business Class

• Studinten ferdield yn teams om in marketingplan te ûntwikkeljen foar in nij produkt.
• Se lêze tawiisd materiaal en foltôgje in yndividuele Readiness Assurance Test (RAT).
• Dêrnei wurkje se gear om de merk te ûndersykjen, doelklanten te identifisearjen en in marketingstrategy te ûntwikkeljen.
• Uteinlik presintearje se har plan oan 'e klasse.

Foarbyld: K-12 Skoalle

• Studinten wurde ferdield yn teams om in histoarysk barren te ûndersykjen.
• Se lêze tawiisd materiaal en foltôgje in yndividuele Readiness Assurance Test (RAT).
• Dan wurkje se gear om ynformaasje oer it evenemint te sammeljen, in tiidline te meitsjen en in rapport te skriuwen.
• Uteinlik jouwe se har rapport oan 'e klasse.

Key Takeaways

Troch aktive partisipaasje en peer-ynteraksje te stimulearjen, skept team-basearre learen in boeiende edukative omjouwing dy't de tradisjonele lêzing-basearre metoaden oertsjûget.

Derneist, AhaSlides kin jo helpe om de TBL-ûnderfining te ferbetterjen. Educators kinne har funksjes brûke om te fieren fraachpetearen, polls, en wurd wolk, it mooglik meitsjen fan in ferrike TBL-proses dat oerienkomt mei moderne learbehoeften. Ynkorporearjen AhaSlides yn TBL stimulearret net allinich studintengagement, mar makket ek kreatyf en ynteraktyf ûnderwiis mooglik, en maksimalisearje úteinlik de foardielen fan dizze krêftige edukative strategy.

Faak Stelde Fragen

Ref: Feedback Fruits | Vanderbilt Universiteit