85+ Ábhair Suimiúla Le Plé Le Rannpháirtíocht Ar Líne

Spréach comhrá áit ar bith! An dteastaíonn topaicí spéisiúla athnuachana le plé le haghaidh oibre, ranga, nó cruinnithe ócáideacha? Tá tú clúdaithe againn.

Tá leideanna againn chun naisc a chothú laistigh de do phobal fíorúil, chun tús a chur le comhráite le linn ceachtanna ar líne, chun an t-oighear a bhriseadh i gcruinnithe, nó chun páirt a ghlacadh i seisiúin Ceisteanna agus Freagraí nó i ndíospóireachtaí le do lucht féachana.

Cibé cuspóir atá agat. Féach a thuilleadh! Seo liosta de 85+ topaicí suimiúla le plé a chlúdaíonn ábhair éagsúla, mar shampla cásanna hipitéiseacha, teicneolaíocht, inscne, ESL, agus go leor eile!

Ní hamháin go gcothaíonn na hábhair smaoinimh seo rannpháirtíocht ghníomhach ach bunaíonn siad naisc bhríomhara agus spreagann siad smaointeoireacht chriticiúil i measc rannpháirtithe. Déanaimis sracfhéachaint ar an stór seo de thosaitheoirí comhrá agus spreagfaimid plé tarraingteach.

Clár na nÁbhar

• Le haghaidh Staideanna Hipitéiseacha
• Ábhair Teicneolaíocht Suimiúil
• Faoin Timpeallacht
• Smaointe Plé ESL
• Plé ar Thopaic Inscne
• Ceacht Ceimic
• Do Dhaltaí Ardscoile
  •  Rannpháirtíocht ranga supercharge
  • Ceisteanna spreagúla
• Ábhair spéisiúla le foghlaim faoi
• Ceisteanna Plé Samplaí
• Conas a Scríobhann Tú Ceist Plé?
• Conas Seisiún Díospóireachta a óstáil go rathúil
• Príomh-Bháicíní Beo
• Ceisteanna Coitianta

Ceisteanna Plé Faoi Staideanna Hipitéiseacha

1. Cad a dhéanfá dá bhféadfá dul ar ais in am agus do mháthair a stopadh ó rud éigin mícheart a dhéanamh?
2. Samhlaigh domhan gan leictreachas. Cén tionchar a bheadh ​​aige ar chumarsáid agus ar chaidrimh?
3. Cad a tharlódh dá n-éireodh aislingí gach duine mar eolas poiblí?
4. Cad a tharlóidh mura raibh an aicme shóisialta socraithe ag airgead nó ag cumhacht ach ag cineáltas?
5. Cad a tharlódh dá n-imeodh an domhantarraingt go tobann ar feadh uair an chloig?
6. Cad a tharlaíonn má dhúisigh tú lá amháin agus an cumas chun meon gach duine a rialú? Conas a athródh sé do shaol?
7. Samhlaigh cás ina raibh mothúcháin gach duine le feiceáil ag daoine eile. Cén tionchar a bheadh ​​aige ar chaidrimh agus ar an tsochaí?
8. Dá ndúisíonn tú maidin amárach agus má bhí tú i do Phríomhfheidhmeannach ar chorparáid dhomhanda, cén chorparáid a roghnófá?
9. Dá bhféadfá sárchumhacht a chumadh, cad a bheadh ​​uait? Mar shampla, an cumas daoine eile a dhéanamh ag gáire agus ag caoineadh ag an am céanna.
10. Dá mbeadh ort rogha a dhéanamh idir uachtar reoite saor in aisce don saol agus caife saor in aisce ar feadh an tsaoil. Cad a roghnófá agus cén fáth?
11. Samhlaigh cás ina raibh oideachas go hiomlán féintreoraithe. Cén tionchar a bheadh ​​aige ar fhoghlaim agus ar fhás pearsanta?
12. Dá mbeadh an chumhacht agat gné amháin de nádúr an duine a athrú, cad a d’athrófá agus cén fáth?

👩🏫 Déan iniúchadh 150++ Ábhar Díospóireachta Gealtach Gealtach chun tumadóireacht a dhéanamh i ndomhan díospóireachtaí a spreagfaidh smaointe agus do chruthaitheacht a scaoileadh saor!

Ceisteanna Plé Faoi Theicneolaíocht

1. Cén tionchar atá ag an teicneolaíocht ar an tionscal siamsaíochta, mar cheol, scannáin agus cearrbhachas?
2. Cad iad na hiarmhairtí a d’fhéadfadh a bheith ag uathoibriú méadaithe agus intleacht shaorga ar an margadh fostaíochta?
3. Ar cheart dúinn cosc ​​a chur ar theicneolaíocht ‘dhomhain bhréige’?
4. Conas a d’athraigh an teicneolaíocht an bealach ina gcuirimid rochtain ar nuacht agus faisnéis agus a n-úsáidimid iad?
5. An bhfuil aon imní eiticiúil ann maidir le córais uathrialacha airm a fhorbairt agus a úsáid?
6. Conas a chuaigh an teicneolaíocht i bhfeidhm ar réimse na feidhmíochta spóirt agus lúthchleasaíochta?
7. Cén tionchar atá ag an teicneolaíocht ar ár n-réisí airde agus ar ár gcumas díriú? 
8. Cad iad do thuairimí ar thionchar na réaltachta fíorúla (VR) agus na réaltachta méadaithe (AR) ar thionscail agus eispéiris éagsúla?
9. An bhfuil aon imní eiticiúil ann maidir le teicneolaíocht aitheantais aghaidhe a úsáid i spásanna poiblí?
10. Cad iad na buntáistí agus na míbhuntáistí a bhaineann le foghlaim ar líne i gcomparáid le hoideachas traidisiúnta sa seomra ranga?

Ceisteanna Plé Faoin Timpeallacht

1. Conas is féidir linn dul i ngleic le ganntanas uisce agus rochtain ar uisce glan a chinntiú do chách?
2. Cad iad na hiarmhairtí a bhaineann le ró-iascaireacht d’éiceachórais mhuirí agus do shlándáil bia?
3. Cad iad na hiarmhairtí a bhaineann le huirbiú neamhsheiceáilte agus le sraoilleáil uirbeach ar an gcomhshaol?
4. Conas a chuireann feasacht agus gníomhaíochas an phobail le hathrú comhshaoil ​​dearfach?
5. Cad iad na héifeachtaí atá ag aigéadú aigéin ar shaol na mara agus ar sceireacha coiréil?
6. Conas is féidir linn cleachtais inbhuanaithe a chur chun cinn sa tionscal faisin agus teicstíle?
7. Conas is féidir linn turasóireacht inbhuanaithe a chur chun cinn agus tionchair dhiúltacha ar an dúlra a íoslaghdú?
8. Conas is féidir linn gnólachtaí a spreagadh chun cleachtais atá neamhdhíobhálach don chomhshaol a ghlacadh agus a dtionchar ar an gcomhshaol a laghdú?
9. Conas a chuireann pleanáil uirbeach inbhuanaithe le cathracha atá neamhdhíobhálach don chomhshaol?
10. Cad iad na buntáistí agus na míbhuntáistí a bhaineann le fuinneamh in-athnuaite i gcomparáid le breoslaí iontaise?

Ceisteanna Plé ESL

Seo 15 ábhar spéisiúla le plé d’fhoghlaimeoirí ESL (Béarla mar Dhara Teanga):

1. Cad é an rud is dúshlánaí duit faoi Bhéarla a fhoghlaim? Conas a sháraíonn tú é?
2. Déan cur síos ar mhias traidisiúnta ó do thír féin. Cad iad na príomh-chomhábhair?
3. Déan cur síos ar mhias traidisiúnta de do thír a bhfuil grá mór agat dó ach nach féidir le formhór na n-eachtrannach ithe.
4. An mbaineann tú taitneamh as foghlaim faoi chultúir eile? Cén fáth nó cén fáth nach bhfuil?
5. Conas is maith leat a bheith aclaí agus fanacht sláintiúil?
6. Déan cur síos ar am a raibh ort fadhb a réiteach. Conas a chuaigh tú chuige? 
7. An fearr leat cónaí faoin tuath nó in aice leis an trá? Cén fáth?
8. Cad iad na spriocanna atá agat chun do Bhéarla a fheabhsú amach anseo?
9. Comhroinn luachan nó rá is fearr leat a spreagann tú.
10. Cad iad roinnt luachanna nó creidimh tábhachtacha i do chultúr?
11. Cad é do thuairim ar na meáin shóisialta? An úsáideann tú go minic é?
12. Scaip scéal greannmhar nó suimiúil ó d'óige.
13. Cad iad roinnt spóirt nó cluichí coitianta i do thír?
14. Cén séasúr is fearr leat? Cén fáth ar maith leat é?
15. An maith leat a bheith ag cócaireacht? Cad é do mhias is fearr leat a ullmhú?

🏴󠁧󠁢󠁥󠁮󠁧󠁿 Léigh tuilleadh ar 140 Topaicí Béarla is Fearr Le Plé chun do scileanna teanga a leathnú agus do dhearcadh a leathnú!

Ceisteanna Plé Faoi Inscne

1. Cén difríocht atá idir féiniúlacht inscne agus gnéas bitheolaíoch?
2. Cad iad roinnt steiréitíopaí nó boinn tuisceana a bhaineann le hinscní éagsúla?
3. Cén tionchar atá ag neamhionannas inscne ar do shaol nó ar shaol na ndaoine a bhfuil aithne agat orthu?
4. Cén tionchar a bhíonn ag inscne ar chaidrimh agus ar chumarsáid idir daoine? 
5. Cad iad na bealaí a mbíonn tionchar ag na meáin ar ár mbraistint ar róil inscne?
6. Pléigh an tábhacht a bhaineann le toiliú agus le meas i gcaidrimh, beag beann ar inscne.
7. Cad iad roinnt bealaí inar athraigh róil thraidisiúnta inscne le himeacht ama?
8. Conas is féidir linn buachaillí agus fir a spreagadh chun glacadh le mothúcháin agus diúltú firinscneach tocsaineach?
9. Pléigh coincheap an fhoréigin inscne-bhunaithe agus an tionchar a bhíonn aige ar dhaoine aonair agus ar phobail.
10. Pléigh léiriú na hinscne i mbréagáin, sna meáin agus i leabhair leanaí. Conas a théann sé i bhfeidhm ar dhearcthaí leanaí?
11. Pléigh an tionchar a bhíonn ag ionchais inscne ar mheabhairshláinte agus ar fholláine.
12. Cén tionchar a bhíonn ag inscne ar roghanna agus deiseanna gairme?
13. Cad iad na dúshláin atá roimh dhaoine trasinscne agus neamhdhénártha maidir le rochtain a fháil ar chúram sláinte cuí?
14. Conas is féidir le hionaid oibre beartais agus cleachtais chuimsitheacha a chruthú a thacaíonn le daoine aonair de gach inscne?
15. Cad iad na céimeanna is féidir le daoine aonair a ghlacadh le bheith ina gcomhghuaillithe agus ina n-abhcóidí ar son an chomhionannais inscne?
16. Pléigh ionadaíocht na mban i bpoist cheannaireachta agus an tábhacht a bhaineann le héagsúlacht inscne sa chinnteoireacht.

Ceisteanna Plé Ceachtanna sa Cheimic

Seo 10 n-ábhar spéisiúla le plé orthu “Ceachtanna sa Cheimic” le Bonnie Garmus chun comhráite a éascú agus gnéithe éagsúla den leabhar a fhiosrú:

1. Cad a tharraing tú chuig “Ceachtanna sa Cheimic” ar dtús? Cad a raibh tú ag súil leis?
2. Conas a fhiosraíonn an t-údar castachtaí an ghrá agus an chaidrimh sa leabhar?
3. Cad iad cuid de na coinbhleachtaí a bhíonn ag na carachtair, idir inmheánach agus sheachtrach?
4. Conas a théann an leabhar i ngleic le coincheap na teipe agus na hathléimneachta?
5. Pléigh an léiriú ar ionchais na sochaí a cuireadh ar mhná sna 1960idí.
6. Conas a dhéanann an leabhar iniúchadh ar choincheap na féiniúlachta agus an fhéinfhionnachtana?
7. Conas a théann an leabhar i ngleic le ceist an ghnéasachais sa phobal eolaíoch?
8. Cad iad cuid de na ceisteanna nó débhríochtaí atá gan réiteach sa leabhar?
9. Cad iad cuid de na hionchais sochaíocha a fhorchuirtear ar na carachtair sa leabhar?
10. Cad iad cuid de na ceachtanna nó teachtaireachtaí a bhain tú as an leabhar?

Ceisteanna Díospóireachta Do Dhaltaí Ardscoile 

1. An gá oideachas airgeadas pearsanta a chuimsiú sa churaclam?
2. An gceapann tú go gcuireann ardáin meáin shóisialta mar TikTok leis an stiogma a bhaineann le meabhairshláinte? Cén fáth nó cén fáth nach bhfuil?
3. Ar cheart do scoileanna táirgí míosta saor in aisce a sholáthar do dhaltaí?
4. Conas is féidir ardáin meán sóisialta ar nós Instagram a úsáid mar uirlis chun feasacht a ardú faoi cheisteanna meabhairshláinte?
5. Cad iad na contúirtí nó na dúshláin a d’fhéadfadh a bheith ann maidir le bheith ag brath ar lucht tionchair nó TikTokers le haghaidh comhairle nó tacaíochta meabhairshláinte?
6. Conas is féidir le hardscoileanna agus oideachasóirí smaointeoireacht chriticiúil agus scileanna litearthachta meán a spreagadh i measc mac léinn nuair a thagann sé chun ábhar meabhairshláinte a chaitheamh ar ardáin na meán sóisialta?
7. Ar cheart go mbeadh beartais níos déine ag scoileanna maidir le cibearbhulaíocht?
8. Conas is féidir le scoileanna dearcadh dearfach a chur chun cinn íomhá an choirp i measc na mac léinn?
9. Cad é ról an chorpoideachais maidir le stíl mhaireachtála shláintiúil a chur chun cinn?
10. Conas is féidir le scoileanna dul i ngleic go héifeachtach le mí-úsáid substaintí i measc daltaí agus é a chosc? 
11. Ar cheart do scoileanna teicnící meabhracha agus bainistíochta struis a mhúineadh?
12. Cén ról atá ag guth agus ionadaíocht an dalta i gcinnteoireacht scoile? 
13. Ar cheart do scoileanna cleachtais ceartais aisiríoch a chur i bhfeidhm chun aghaidh a thabhairt ar shaincheisteanna araíonachta?
14. An dóigh leat go bhfuil tionchar ag coincheap an “chultúr an lucht tionchair” ar luachanna agus tosaíochtaí sochaíocha? Conas?
15. Cad iad na gnéithe eiticiúla a bhaineann le hábhar urraithe agus formhuinithe táirge ó lucht tionchair?

Ceisteanna spreagúla faoin éagsúlacht do dhaltaí (Gach aois)

Bunscoil (Aois 5-10)

• Cad a dhéanann do theaghlach speisialta? Cad iad roinnt traidisiúin a cheiliúrann tú?
• Dá bhféadfadh sárchumhacht a bheith agat chun an domhan a dhéanamh níos cineálta, cad a bheadh ​​ann agus cén fáth?
• An féidir leat smaoineamh ar am nuair a chonaic tú cóireáil difriúil ar dhuine mar gheall ar a gcuma?
• Lig ort gur féidir linn taisteal go dtí tír ar bith ar domhan. Cá rachfá agus cén fáth? Cad a d’fhéadfadh a bheith difriúil faoi na daoine agus na háiteanna atá ann?
• Tá ainmneacha éagsúla, dathanna craicinn agus gruaige againn go léir. Conas a dhéanann na rudaí seo uathúil agus speisialta sinn?

Meánscoil (Aois 11-13)

• Cad a chiallaíonn an éagsúlacht duitse? Conas is féidir linn timpeallacht ranga/scoile níos cuimsithí a chruthú?
• Smaoinigh ar na leabhair, na scannáin nó na seónna teilifíse is fearr leat. An bhfeiceann tú carachtair ó chúlraí éagsúla á léiriú?
• Samhlaigh domhan ina raibh gach duine ag breathnú agus ag gníomhú mar a chéile. An mbeadh sé suimiúil? Cén fáth nó cén fáth nach bhfuil?
• Déan taighde ar imeacht stairiúil nó ar ghluaiseacht ceartais shóisialta a bhaineann leis an éagsúlacht. Cad iad na ceachtanna is féidir linn a fhoghlaim uaidh?
• Uaireanta úsáideann daoine steiréitíopaí chun boinn tuisceana a dhéanamh faoi dhaoine eile. Cén fáth a bhfuil steiréitíopaí díobhálach? Conas is féidir linn dúshlán a thabhairt dóibh?

Ardscoil (Aois 14-18)

• Conas a mhúnlaíonn ár bhféiniúlacht (cine, inscne, reiligiún, etc.) ár dtaithí ar domhan?
• Cad iad roinnt imeachtaí reatha nó saincheisteanna a bhaineann leis an éagsúlacht atá tábhachtach duit? Cén fáth?
• Déan taighde ar phobal nó ar chultúr éagsúil atá difriúil ó do chuid féin. Cad iad cuid dá luachanna agus traidisiúin?
• Conas is féidir linn tacú le héagsúlacht agus cuimsiú inár bpobail agus níos faide i gcéin?
• Tá coincheap na pribhléide sa tsochaí. Conas is féidir linn ár bpribhléid a úsáid chun daoine eile a ardú agus domhan níos cothroime a chruthú?

Ábhair spéisiúla le foghlaim faoi

Tá an domhan lán le rudaí iontacha le foghlaim faoi! Seo roinnt catagóirí chun tú a chur ar bun:

• Stair: Foghlaim ón am atá thart agus scéalta na sibhialtachtaí éagsúla a iniúchadh, ó impireachtaí ársa go himeachtaí le déanaí, chun foghlaim faoi ghluaiseachtaí polaitiúla, athruithe sóisialta agus fionnachtana eolaíocha.
• Eolaíocht: Déan iniúchadh ar an domhan nádúrtha agus conas a oibríonn sé. Ó na hadaimh is lú go dtí fairsinge an spáis, bíonn rud nua le fáil amach san eolaíocht i gcónaí. Áirítear ar na hábhair bitheolaíocht, ceimic, fisic agus réalteolaíocht.
• Ealaín agus Cultúr: Foghlaim faoi chultúir éagsúla ar fud an domhain, a n-ealaín, a gceol, a litríocht, agus a dtraidisiúin, freisin chun gluaiseachtaí ealaíne éagsúla ar fud na staire a fhiosrú, ón ealaín chlasaiceach go dtí an ealaín nua-aimseartha agus chomhaimseartha.
• Teangacha: Is tairbheach i gcónaí teanga nua a fhoghlaim, chun saol iomlán nua cumarsáide agus tuisceana a oscailt suas. Is bealach iontach é seo chun níos mó a fhoghlaim faoin gcultúr a bhaineann leis an teanga sin.
• teicneolaíocht ag athrú an domhain i gcónaí. Is éard atá i gceist le foghlaim faoin teicneolaíocht ná tuiscint a fháil ar an gcaoi a n-oibríonn rudaí agus conas iad a úsáid chun do bhuntáistí.
• Forbairt Phearsanta chun tú féin a fheabhsú mar dhuine. Áirítear leis an ábhar seo síceolaíocht, scileanna cumarsáide, bainistíocht ama, agus go leor eile.

Ceisteanna Plé Samplaí

Is féidir roinnt cineálacha ceisteanna plé a úsáid chun rannpháirtithe a spreagadh i gcomhráite lánbhrí. Seo roinnt samplaí:

Ceisteanna Oscailte

• Cad é do smaointe ar […]?
• Conas a shainíonn tú rath i […]?

🙋 Tuilleadh eolais: Conas ceisteanna oscailte a chur?

Ceisteanna Hipitéiseacha

• Dá bhféadfá […], cad a bheadh ​​ann agus cén fáth?
• Samhlaigh domhan gan […]. Cén tionchar a bheadh ​​aige ar ár saol laethúil?

Ceisteanna Machnamhach

• Cad é an ceacht is tábhachtaí a d’fhoghlaim tú uaidh […]?
• Cén dearcadh atá agat ar […]?

Ceisteanna Conspóideacha

• Ar cheart […] a dhéanamh dleathach? Cén fáth nó cén fáth nach bhfuil?
• Cad iad na himpleachtaí eiticiúla a bhaineann le […]?

🙋 Tuilleadh eolais: Na 70 Topaicí Díospóireachta Conspóideacha is Fearr do Smaointeoirí Criticiúla

Ceisteanna Comparáideacha

• Déan comparáid agus codarsnacht […] le […].
• Cén difríocht atá idir […] agus […]?

Ceisteanna Cúise agus Éifeacht

• Cad iad na hiarmhairtí a bheidh ag […] ar […]?
• Cén tionchar atá ag […]?

Ceisteanna Fadhbréiteach

• Conas is féidir linn dul i ngleic le ceist […] inár bpobal?
• Cad iad na straitéisí is féidir a chur i bhfeidhm […]?

🙋 Tuilleadh eolais: 9 Cruthaitheach Réiteach Fadhbanna Samplaí le Fíor-Cheisteanna Agallaimh a Réiteach

Ceisteanna Taithí Phearsanta

• Roinn am nuair a bhí ort […]. Conas a mhúnlaigh sé tú?

Ceisteanna atá dírithe ar an todhchaí

• Cad a shamhlaíonn tú mar an […] sna deich mbliana atá romhainn?
• Conas is féidir linn todhchaí níos inbhuanaithe a chruthú do […]?

Ceisteanna Bunaithe ar Luach

• Cad iad na croíluachanna a threoraíonn do […]?
• Conas a thugann tú tosaíocht do […] i do shaol?

Níl anseo ach roinnt samplaí de na cineálacha ceisteanna a phlé. Is féidir leat tagairt a dhéanamh do 140 Ábhair Chomhrá a Oibríonn I Gach Staid chun comhráite tarraingteacha spreagúla a éascú i suíomhanna éagsúla.

Ceist Plé á Scríobh

Seo roinnt céimeanna chun cabhrú leat ceist phlé a scríobh a spreagann dialóg mhachnamhach, a spreagann iniúchadh smaointe, agus a spreagann tuiscint níos doimhne ar an ábhar atá idir lámha.

• Sainmhínigh an cuspóir: Soiléiriú a dhéanamh ar chuspóir an phlé. Cad ba mhaith leat go ndéanfadh rannpháirtithe machnamh, anailís nó iniúchadh orthu tríd an gcomhrá?
• Roghnaigh ábhar ábhartha: Roghnaigh ábhar atá suimiúil, bríoch agus ábhartha do na rannpháirtithe. Ba chóir go spreagfadh sé fiosracht agus spreagfadh sé plé tuisceanach.
• Bí soiléir agus gonta: Scríobh do cheist go soiléir agus go hachomair. Seachain athbhrí nó teanga chasta a d’fhéadfadh mearbhall a chur ar rannpháirtithe. Coinnigh an cheist dírithe agus go dtí an pointe.
• Spreag smaointeoireacht chriticiúil: Ceardaíocht ceist a spreagann smaointeoireacht chriticiúil agus anailís. Ba cheart go n-éileodh sé ar rannpháirtithe dearcthaí éagsúla a mheas, fianaise a mheas, nó conclúidí a dhéanamh bunaithe ar a gcuid eolais agus eispéiris.
• Formáid cheannoscailte: Seachain ceisteanna gar-iata, fráma do cheist mar leid neamhiata. Tugann ceisteanna ceannoscailte deis d’éagsúlacht freagraí agus cothaíonn siad iniúchadh agus plé níos doimhne.
  • Samplaí de ceisteanna gar-chríochnaithe
• Seachain teanga cheannasach nó claonta: Déan cinnte go bhfuil do cheist neodrach agus neamhchlaonta. 
• Smaoinigh ar an gcomhthéacs agus ar an lucht éisteachta: Cuir do cheist in oiriúint don chomhthéacs sonrach agus do chúlra, eolas agus suimeanna na rannpháirtithe. Déan é a bheith ábhartha agus inchurtha lena n-eispéiris.

Chomh maith leis sin, is féidir leat níos mó a fhoghlaim faoi Conas Ceisteanna a chur a chur i bhfeidhm i gcásanna sonracha agus teicnící a bheith acu chun ceisteanna maithe a bheith agat.

D'éirigh le Seisiún Díospóireachta a óstáil

Le cliceáil amháin, is féidir leat díospóireachtaí soilsithe a spreagadh agus aiseolas fíor-ama a fháil ó do lucht féachana trí óstáil a Q&A beo seisiún le AhaSlides! Seo mar is féidir leis cabhrú le seisiún plé rathúil a chruthú:

• Idirghníomhú fíor-ama: Tabhair aghaidh ar thopaicí móréilimh ar an eitilt, pas a fháil sa mhicreafón chun ligean do dhaoine eile clingeadh isteach, nó vótáil ar na freagraí is fearr.
• Rannpháirtíocht gan ainm: Spreag rannpháirtíocht níos macánta agus níos oscailte nuair is féidir le rannpháirtithe a gcuid smaointe a chur isteach gan ainm.
• Cumais mhodhnóireachta: Modhnaigh na ceisteanna, scag amach aon ábhar míchuí, agus roghnaigh cé na ceisteanna le tabhairt fúthu le linn an tseisiúin.
• Anailís iar-seisiúin: Is féidir le AhaSlides cabhrú leat na ceisteanna go léir a fhaightear a onnmhairiú. Ligeann siad duit athbhreithniú a dhéanamh ar leibhéil rannpháirtíochta, treochtaí ceisteanna, agus aiseolas ó rannpháirtithe. Is féidir leis na léargais seo cabhrú leat meastóireacht a dhéanamh ar rath do sheisiún Ceisteanna agus Freagraí agus do chéad chur i láthair eile a leictriú

Príomh-Bháicíní Beo

thuas tá 85+ ábhar spéisiúil le plé atá riachtanach chun comhráite tarraingteacha a chothú agus chun rannpháirtíocht ghníomhach a chur chun cinn. Feidhmíonn na hábhair seo mar chatalaíoch le haghaidh idirghníomhaíochtaí brí, a chlúdaíonn raon leathan ábhar cosúil le cásanna hipitéiseach, teicneolaíocht, an comhshaol, ESL, inscne, ceachtanna ceimice, agus topaicí atá oiriúnach do dhaltaí scoile ard. 

Chomh maith leis sin, má tá tú ag lorg inspioráid do do chéad ábhar eile, ná déan dearmad AhaSlides cabhrú le:

Ceisteanna Coitianta