Nua don teagasc ar líne? Is féidir leis na buntáistí agus na míbhuntáistí a bhaineann le r-fhoghlaim a bheith beagáinín doiléir ar dtús.
Fós, lenár seomraí ranga agus ár ndomhan ag fáil níos iargúlta riamh, ní raibh am níos fearr ann riamh chun foghlaim faoi cad, cén fáth agus conas an t-oideachas digiteach.
Seo liosta tuairteora de 20 buntáistí agus míbhuntáistí de r-fhoghlaim i seomra ranga fíorúil beo, chomh maith le 4 uirlis saor in aisce a chabhróidh le do ranganna mic léinn níos iargúlta a mhealladh!
Do Threoir maidir le Buntáistí agus Míbhuntáistí R-Fhoghlama
Na 12 Buntáiste a bhaineann le R-Fhoghlaim
1. Solúbthacht
Tosaímid leis an rud follasach, an ndéanfaimid?
Is dócha go bhfuil an cumas foghlaim ó áit ar bith, gan gá taisteal, ar cheann de na buntáistí is mó a bhaineann le r-fhoghlaim.
Is slí bheatha iomlán é do mhic léinn a…
- Cónaí i limistéir iargúlta.
- Caithfear a fháil iompar poiblí ar scoil.
- Ba chóir go mbeadh sé níos gaire don bhaile le haghaidh cúiseanna míochaine nó cúiseanna eile.
Agus ní solúbthacht gheografach amháin atáimid ag caint faoi anseo. Solúbthacht in am ciallaíonn sé gur féidir le múinteoirí a bhfuil méid maith údaráis acu faoina sceidil ranga féin a rang ar líne a shocrú timpeall shaol a gcuid mac léinn.
Más lá deas é taobh amuigh, agus má tá tú ar dhuine acu sin 'fionnuar' múinteoirí, b’fhéidir nach mbeidh aon fhadhb ag do mhic léinn an rang a athsceidealú don tráthnóna.
2. Treisiú Ollmhór ar Scileanna Neamhspleácha
Ní gá gur drochrud é sin nach bhfuil obair ghrúpa chomh simplí i gcianfhoghlaim. Cuireann sé níos mó béime ar obair neamhspleách, ar dóigh di níos déanaí sa saol formhór na hoibre a dhéanann mic léinn.
Déanta na fírinne, tá sé seo tairbheach go háirithe má tá tú ag múineadh daltaí meánscoile (ard). Ullmhaíonn níos mó oibre aonair iad go deas don ollscoil, áit a mbeifear ag súil go n-oibreoidh siad go neamhspleách den chuid is mó.
Ar ndóigh, níl aon cheann de seo le rá go bhfuil obair ghrúpa go hiomlán lasmuigh den tábla. Ceadaíonn an chuid is mó de bhogearraí glaonna físe seomraí seolta, áit ar féidir le mic léinn obair ghrúpa a dhéanamh i nglao físe ar leithligh sula bhfillfidh siad ar an bpríomhghlao.
3. Ullmhúchán do Thodhchaí cianda
De na buntáistí agus na míbhuntáistí go léir a bhaineann le r-fhoghlaim, is dócha go mbeidh an éifeacht fhadtéarmach is mó ag an gceann seo ar thodhchaíochtaí oibre do mhic léinn.
Tá a fhios againn go léir go bhfuilimid ag dul chuig a todhchaí iargúlta oibre, ach deir na stats go bhféadfadh sé a bheith anseo níos luaithe ná mar a cheapfá:
- Faoi 2025, timpeall 70% d’fhórsa saothair na SA oibreoidh sé go cianda ar feadh 1 sheachtain oibre ar a laghad sa mhí.
- Tar éis paindéime Coronavirus, táthar ag súil go ndéanfaidh líon na n-oibrithe iargúlta buana i 2021 dúbailte ó 16.4% go 34.4%.
Is dócha nach dteastaíonn liathróid criostail uainn le feiceáil go bhfuil an-chuid Zúmáil ag glaoch i dtodhchaíochtaí do mhic léinn. B’fhéidir nach cosúil gur scil iad iad a chur ar bun leis an scil seo anois, ach is cinnte go mbeidh cur amach maith agat ar ghlaonna físe ar líne chun iad a sheasamh níos déanaí.
4. Bealach Níos Idirghníomhach
Is í fírinne bhrónach an chórais scoile nua-aimseartha nach bhfuil sé nua-aimseartha ar chor ar bith. Táimid fós ag múineadh ár bhfoghlaimeoirí den chuid is mó tríd an dumpáil faisnéise aon-bhealach céanna a bhí againn in aimsir Victeoiria.
Tugann r-fhoghlaim seans dúinn smeach an script.
Ligeann na huirlisí idirghníomhacha ar líne atá ar fáil i 2021 do mhúinteoirí a gcuid mac léinn a mhealladh go fírinneach trí dhioscúrsa dhá bhealach agus grúpa. Seo cúpla bealach le mic léinn a bheith gan mórán ullmhúcháin…
- Q & A - Seisiún ordúil ceisteanna agus freagraí inar féidir le mic léinn gan ainm (nó gan ainm) ceisteanna a chur ar an múinteoir faoin ábhar. Is féidir na seisiúin ceisteanna agus freagraí seo a shábháil chun dul ar ais níos déanaí.
- Vótaíochtaí beo - Ceisteanna ilroghnacha a chuirtear i bhfíor-am ar a vótálann mic léinn ón mbaile. Is féidir é seo a úsáid chun tuairimí a bhailiú nó chun tuiscint ar thopaic a thástáil.
- Ransú Smaointe - Ceisteanna oscailte agus scamaill focal lig do do mhic léinn a gcuid smaointe a thairiscint go saor agus daoine eile a phlé ’.
- Tráth na gceist - Modh sár-spraoi, bunaithe ar phointí, chun tuiscint i bhfoireann nó aonair a thástáil tráth na gceist beo. I roinnt bogearraí, is féidir freagraí tráth na gceist gach mac léinn a cheangal le tuarascáil anailíse.
Ardaigh guthanna, ardaigh lámha.
Amharc ar an teimpléad rannpháirtíochta 12 sleamhnán seo ar AhaSlides. Vótaíochtaí, malartuithe smaointe, tráth na gceist agus cluichí - níl aon íoslódáil riachtanach, 100% saor in aisce!
5. Tá Vastly Superior ag baint úsáide as Doiciméid Ar Líne
Mar a dúirt muid, ní hé an t-oideachas an t-aon rud a chuaigh ar líne i 2020. Chuir bogearraí comhoibritheacha ar líne, cosúil le Miro, Trello agus Figma suas lena gcluiche ag tús na ndeich mbliana.
Maidir le múinteoirí, ba é ceann de na buntáistí is mó don r-fhoghlaim le cúpla bliain anuas Google Drive. In aisce go hiomlán, tugann sé deis dóibh cáipéisí agus fillteáin a dhéanamh agus a roinnt, súil a choinneáil ar obair bhaile agus comhoibriú le múinteoirí eile ar ábhair do mhic léinn.
Maidir le mic léinn, má bhíonn rochtain acu ar fhillteáin roinnte, tá gach rud eagraithe go foirfe dóibh cheana féin. Féadfaidh siad tráchtanna a fhágáil ar aon rud nach dtuigeann siad agus freagróidh an múinteoir nó na comh-mhic léinn na ceisteanna sin.
6. Super Glas
Seo ceann de na buntáistí agus na míbhuntáistí a bhaineann le r-fhoghlaim agus an poitéinseal ann go mbeidh tionchar ollmhór aige ar thodhchaíochtaí do mhic léinn.
Is éard atá i gceist le hathrú go foghlaim ar líne ná aistriú ó fuinneamh ag caitheamh ar scoil choirp. Soilse, gás, trealamh, srl., Sábhálfar fuinneamh ar fad! Gan trácht ar ghnáthscoil is féidir leis na milliúin lítear breosla a shábháil gach bliain ar iompar do mhic léinn agus do mhúinteoirí.
Ar ndóigh, tá go leor iarmhairtí dearfacha ag baint leis seo. Seachas leas a bhaint as todhchaí gach duine, is dóigh go mbraitheann tú sochar deas folláin i do sparán féin.
7. Éasca a eagrú agus a athshlánú
Sa tsamhail as líne, níl sna ranganna ach pléascthaí an-ghairid faisnéise a chaithfidh dul i gcoinne seachráin laethúla mac léinn atá ag fás. Is minic a bhíonn sé deacair ar mhac léinn cuimhneamh ar rud éigin a bhí á fhoghlaim aige díreach inné.
Ar líne, is fadhb i bhfad níos lú í seo. Is féidir le mic léinn rochtain a fháil ar fhaisnéis roimhe seo i bhfad, i bhfad níos éasca:
- C&A - Ciallaíonn seisiún ceisteanna agus freagraí i scríbhinn go ndéantar gach ceist a chuirtear i gceacht a logáil.
- Seisiúin taifeadta - Ligeann bogearraí físe beo duit do cheacht a thaifeadadh agus an rud iomlán, nó codanna roghnaithe de, a roinnt le do mhic léinn.
- Fillteáin roinnte - Is féidir le gach mac léinn rochtain a fháil ar logaí C&A, fístaifeadtaí, cáipéisí, ábhair agus go leor eile ó fhillteáin roinnte ar líne.
I r-fhoghlaim, tá gach rud buan. Níl aon cheachtanna, díospóireachtaí nó pobalbhreitheanna aonuaire ann; is féidir gach rud a mhúineann tú nó a phléann tú le do mhic léinn taifeadta, dhoiciméadú agus ar a dtugtar aon uair is gá féachaint arís ar fhaisnéis.
8. Go leor Maoirseachta
D’fhéadfá glacadh leis go bhfuil sé éasca do pháistí éirí as nuair nach ceamara ach an t-aon rud a choinníonn ar a gcuid foghlama iad.
Bhuel, nuair a bhíonn tuismitheoirí ag obair ón mbaile mar an gcéanna, bíonn a lán níos mó dreasachta ann do mhic léinn fanacht dhírigh siad ar a gcuid foghlama.
Ar ndóigh, tá an teicneolaíocht ann freisin chun na bearnaí a líonadh. Tá roinnt píosaí de bogearraí saor in aisce chun scáileáin ríomhaire na mac léinn a fheiceáil, smacht a fháil orthu agus scáileán an mhic léinn a ghlasáil má tá siad ag diúltú comhoibriú.
9. Cruthúnas Pandemic
Is dócha go ndearna tú an ceann seo amach duit féin: beidh r-fhoghlaim ar an mbealach is fearr le leanúint ar aghaidh leis an oideachas nuair a bhuaileann an chéad phaindéim eile.
Cé go raibh Coronavirus beagáinín de thástáil fhánach ar r-fhoghlaim, is féidir linn glacadh leis go mbeidh múinteoirí agus mic léinn ullmhaithe i bhfad níos fearr an chéad uair eile. Nuair a tharlaíonn sé, is féidir le rialtais agus scoileanna nósanna imeachta r-fhoghlama a mhaoiniú agus a ghlacadh chun a chinntiú go gcuirtear isteach ar an bhfoghlaim gan bhriseadh.
Beidh níos lú oiliúna i gceist agus caithfidh mic léinn níos lú ama ag cur amach ar na hathruithe.
An rogha eile, iomlán blianta 2 lasmuigh den scoil, ní gá smaoineamh air.
10. Rannpháirtíocht Gan Ainm
Mar mhúinteoirí, táimid go léir ag smaoineamh ar conas na páistí cúthail a phíobáil suas.
Is é fírinne an scéil gur mó an seans go gcuirfidh na mic léinn a bhíonn leisce ort labhairt os comhair an ranga más féidir leo é sin a dhéanamh gan ainm.
Ligeann a lán bogearraí idirghníomhacha edtech do mhic léinn ceisteanna a fhreagairt agus a chur gan ainm, chomh maith le dul i mbun díospóireachtaí gan eagla a bheith orthu roimh chur isteach. Ní amháin go gcuidíonn sé seo leo foghlaim, ach go comhsheasmhach tógann sé muinín luachmhar má dhéantar agus má mholtar arís agus arís eile é.
11. Pleananna Ceachta In-íoslódáilte
Cuimhnigh nach dtéann na buntáistí agus na míbhuntáistí iomadúla a bhaineann le r-fhoghlaim i bhfeidhm ar na mic léinn amháin, ach bíonn tionchar acu ar an múinteoir freisin.
Caitheann múinteoirí ar an meán in aghaidh na seachtaine 12-14 uair an chloig dá gcuid ama féin pleananna ceachta agus marcáil a dhéanamh. Ach ligeann teicneolaíocht nua do mhúinteoirí a ollmhór smut amach an t-am ullmhúcháin seo.
Anois, tá leabharlanna móra pleananna ceachta, ábhair phlé, measúnuithe agus tráth na gceist, arna ndéanamh agus arna roinnt ag comh-mhúinteoirí in-íoslódáilte láithreach saor in aisce ar bhogearraí edutech.
⭐ Ag iarraidh píosa den phíosa sábhála ama sin? Tá teimpléad iontach saor in aisce thíos againn.
Teimpléad Saor in Aisce
Measúnú Stíl Foghlama
Faigh amach stíleanna foghlama do mhic léinn leis an suirbhé stíl foghlama 25 ceist seo.
Bain triail as saor in aisce!
Chun an teimpléad seo a úsáid:
- Cliceáil an cnaipe thuas chun an teimpléad a fheiceáil.
- Cuir aon rud is mian leat faoin teimpléad in eagar (ceisteanna, dathanna, íomhánna, srl.)
- Déan é a roinnt le do mhic léinn tríd an gcód seomra uathúil. Is féidir leo freagra a thabhairt ar na ceisteanna agus na díospóireachtaí uile (bíodh siad beo nó gan a bheith beo) trína bhfóin chliste a úsáid.
⭐ Psst, cliceáil anseo chun níos mó a fhoghlaim faoi conas an measúnú stíl foghlama teimpléad.
12. Analytics Eagraithe
Stop linn má chuala tú an ceann seo roimhe seo: tá scrúduithe ann i bhfad ón mbealach is fearr chun feidhmíocht do mhic léinn a mheas.
Déantar measúnú comhsheasmhach i rith na bliana níos éifeachtaí agus an-roghnaithe ag mórchuid na mac léinn chuig scrúdú aonuaire, faoi strus, ag an deireadh.
Cuidíonn uirlisí anailíse Edtech le múinteoirí feidhmíocht mac léinn a thomhas i ngach tráth na gceist a dhéanann siad. Seo an méid a nochtann siad agus conas is féidir leo a bheith ina mbuntáiste ollmhór don fhoghlaim ar líne:
- Torthaí foriomlána (céatadán na mac léinn a d’fhreagair i gceart).
- Na ceisteanna is deacra (nochtann sé na ceisteanna leis na freagraí is lú ceart).
- Feidhmíocht gach dalta sa tráth na gceist.
- Tuarascáil feidhmíochta do gach mac léinn i gcomparáid lena léirithe roimhe seo.
Tá anailísíocht ar fáil le híoslódáil i scarbhileog cuimsitheach. Tá scarbhileoga sár-eagraithe agus éasca le cuardach, rud a bhfuil fáilte mhór roimhe agus é ag imeacht ó fhillteáin tiubha mac léinn a dhoirteann le measúnuithe páipéir.
Ransú smaointe níos fearr le AhaSlides
Na 8 mí de r-Fhoghlaim
1. Níl sé éasca teagmháil a dhéanamh
De na buntáistí agus na míbhuntáistí go léir a bhaineann le r-fhoghlaim, is dócha gurb é seo an trácht is coitianta a chloisimid.
Má mhúin tú ar líne roimhe seo, bhuail balla le haghaidheanna mac léinn ciúine leat. Níl aon duine ag gabháil, agus seo an fáth is dócha:
- Tá na mic léinn fós ag dul i dtaithí ar shuíomh nach bhfuil cur amach acu air.
- Tá na mic léinn ag mothú róshaothraithe trína n-aghaidh a bheith ar an scáileán chun go bhfeicfidh gach duine é.
- Cuireann rudaí sa bhaile as do na mic léinn.
- Ní bhíonn deis ag na mic léinn oibriú i ngrúpaí.
- Tá na mic léinn cleachtaithe le ceachtanna gníomhacha.
- Níl a fhios ag an múinteoir conas a gcur chuige rialta a mhodhnú chun freastal ar fhoghlaimeoirí ar líne.
- Tá na bogearraí a úsáideann mic léinn ró-mhearbhall nó níor míníodh dóibh i gceart iad.
Conas é a shocrú ...
Dáiríre, d’fhéadfadh go mbeadh cúiseanna ar bith ann go mbeadh do mhic léinn ag streachailt an fócas atá riachtanach do do cheacht ar líne a fháil. Mar mhúinteoir, is é do phost na bacáin seo a ghlanadh le ceachtanna so tarraingteach nach féidir le do mhic léinn breathnú amach.
Ní siúl sa pháirc é ceachtanna tarraingteacha ar líne a chruthú, ach seo roinnt leideanna gasta le húsáid láithreach:
- Úsáid beo bogearraí idirghníomhach (le pobalbhreitheanna beo, tráth na gceist, agus na rudaí maithe sin ar fad ar labhair muid fúthu thuas).
- Úsáid gníomhaíochtaí briseadh oighir i gceachtanna chun teannas luath a réiteach. (Tá dornán smaointe againn ar dheis anseo!)
- Úsáid seomraí seolta ar do bhogearraí físe le babhtáil idir obair aonair agus obair ghrúpa.
2. Níl an Tech ag gach duine
Níl ort ach a chur, ní féidir leat a bheith ag súil go mbeidh do mhic léinn go léir in ann an teicneolaíocht a theastaíonn chun páirt a ghlacadh i ranganna ar líne a fháil. D’fhéadfadh cuid acu a bheith ó theaghlaigh faoi mhíbhuntáiste agus b’fhéidir nach mbeadh na cistí ar fáil le haghaidh ríomhaire glúine, nasc idirlín réasúnta nó bogearraí íoc le húsáid.
Mar aon leis sin, tá go leor mac léinn nach bhfuil chomh cumasach leis an teicneolaíocht ná a chéile. Fiú amháin leis an ardteicneolaíocht, agus fiú le treoir, b’fhéidir go mbeadh sé deacair orthu a fháil amach conas é a úsáid.
Conas é a shocrú ...
Má tá sé de chumhacht agat é sin a dhéanamh, is é an bealach is fearr chun an míbhuntáiste ollmhór r-fhoghlama seo a shocrú ná iarracht a dhéanamh foghlaim asincrónach. Is é sin foghlaim trí ábhair shocraithe ar féidir rochtain a fháil orthu ag am ar bith den lá gan gá a ina gcónaí seomra fíorúil.
Ar an mbealach sin, is féidir le mic léinn páirt a ghlacadh i r-fhoghlaim aon uair agus nuair is féidir. Is féidir leo ríomhairí a úsáid i leabharlanna nó i dtithe cairde chun dul i bhfostú ina gcuid staidéir gan bac a chur orthu mar gheall ar an easpa teicneolaíochta ina dteach féin.
3. Ceisteanna Tech
Bhíomar uile, ag pointe éigin inár saol, in ann áit ar lig teicneolaíocht a bhí gan locht roimhe seo dúinn ag an beacht nóiméad go dteastaíonn sé uainn.
Ní ghearrann ‘frustrachas’ go hiomlán é, agus is léir nár cheart duit a thaispeáint riamh os comhair do mhic léinn ‘rage apopletic’.
Tarlaíonn ceisteanna teicneolaíochta, ar an drochuair. Is féidir leo havoc a imirt i seomraí ranga fíorúla, an sreabhadh cuiditheach a dhíothú den cheacht agus as a dtiocfaidh mic léinn suaiteach nó go hiomlán gan spéis.
Conas é a shocrú ...
Ní féidir leat ceist ardteicneolaíochta a thuar riamh, ach is féidir leat ullmhú i gcónaí chun an fhadhb a réiteach:
- Scrúdú! Dealraíonn sé soiléir, ceart? Fós féin, tá neart múinteoirí ann a úsáideann bogearraí nua gan breathnú críochnúil a thabhairt air roimh ré. Déan tástáil ar gach gné a bheartaíonn tú a úsáid faoi dhó nó 3 huaire.
- Cúltaca! Fiú amháin tar éis tástála a dhéanamh, is féidir go dtiocfaidh fadhb éigin nua, a spreagann rage, as áit ar bith. Faigh bogearraí a sholáthraíonn seirbhís cosúil le do chéad rogha agus déan do dhara rogha duit.
4. Níos deacra an Rang a Rialú
Luaigh muid roimhe seo gurb é pro-ríomhfhoghlaim amháin go méadaíonn an méid maoirseachta a fhaigheann mic léinn ar líne i ndáiríre. Ach, cé go bhfuil uirlisí bainistíochta seomra ranga ar fáil, ní ligeann siad duit ach déileáil le mic léinn mí-iompar ina n-aonar.
Má tá círéib ranga agat ar do lámh, is féidir go mbeadh sé deacair fios a bheith agat cad atá le déanamh.
Conas é a shocrú ...
Níl aon mhéid amháin ann a oireann do gach duine don cheann seo. Níl ach cúpla bealach is féidir leat dul chuig do cheachtanna fíorúla an riosca mí-iompair a íoslaghdú:
- Socraigh an rialacha go soiléir ag tús do chúrsa, nó fiú ag tús gach ceachta.
- Uasmhéadaigh an idirghníomhaíocht na mac léinn i do rang: múinteoir-go-mac léinn agus mac léinn-go-mac léinn.
- Coinnigh rudaí éagsúil - is ceacht pórúcháin do mhí-iompar é ceacht marbhánta, tedious.
5. Is féidir le Teagasc Duine ar Duine Fulaingt
Is cuma cé hé, cad é nó conas atá tú ag múineadh, beidh gá le cuid de do mhic léinn lámh chúnta.
Sa seomra ranga fisiceach, is féidir le múinteoir siúl timpeall an tseomra agus cabhrú le gach duine a dteastaíonn cúnamh uaidh. Sa seomra fíorúil, déanann 29 mac léinn eile an idirghníomhaíocht duine le duine seo a dhéanamh níos casta.
Maidir le mic léinn cúthail nó mic léinn faoi mhíchumas foghlama, is furasta smaoineamh an ‘duine-le-duine’ an-phoiblí seo gan cúnamh a iarraidh. Agus fós, is féidir le briseadh síos foghlama mar seo dochar mór a dhéanamh dá dtuiscint sa todhchaí.
Conas é a shocrú ...
Ní chiallaíonn nach féidir leat a bheith agat toisc nach bhfuil oifig agat go teicniúil uaireanta oifige fíorúla.
Tugann a chur in iúl do do mhic léinn gur féidir leo labhairt leat go príobháideach agus beagnach ag am ar bith spreagadh mór dóibh cabhair a lorg lasmuigh den rang. Tá sé níos cothroime do mhac léinn aghaidh a thabhairt ar mhiondealuithe foghlama aonair agus ní chuireann sé isteach ar fhoghlaim do dhaoine eile.
6. Níos deacra do Mhic Léinn Sóisialú
Nuair a fhéachann do dhaltaí siar go grinn ar a laethanta scoile, ní dócha go luafaidh siad aon rud a tharla in 2020-21.
Tá na laethanta saor ó chúram a mbímid i gcónaí ag cothú liriceach fúthu mar dhaoine fásta ag dul thar cuid mhaith den ghlúin seo. Tá sóisialú cuid ollmhór den scoil, agus níl aon rud fíorúil ann a fhéadann é a mhacasamhlú go fírinneach…
Conas é a shocrú ...
… Seachas cluichí físeáin.
Má bhíonn am ann riamh cluichí físeáin a mholadh do do mhic léinn, anois an t-am sin.
I gcás go leor mac léinn, bhí cluichí il-imreora mar shlí bheatha shóisialta maidir le glasáil síos. Is féidir le hoibriú le chéile i gcluichí ionad cuid den idirghníomhaíocht, an aontacht agus an spraoi simplí atá in easnamh ó r-fhoghlaim.
Mura bhfuil do mhic léinn i gcluichí, tá roinnt gníomhaíochtaí grúpa ar líne iontach ann do na páistí ar dheis anseo.
7. Tuirse Zúmáil
Samhlaigh, ar ais sa lá, go mbeadh do ranganna go léir sa seomra céanna ar feadh 2 bhliain díreach. Ní smaoineamh deas é, an ea?
Ní ró-fhada tar éis duit tosú, is cinnte go bhfaighfeá tuirse seomra. Bhuel, tá mic léinn ag troid inniu Zúmáil tuirse; an táirge a bhaineann le suí sa seomra céanna, ag stánadh ar scáileán ríomhaire ar feadh níos mó ná 6 uair an chloig in aghaidh an lae.
Teastaíonn mic léinn níos óige go háirithe spreagadh amhairc agus cloisteála, ach níos minice ná a mhalairt, ní mhainníonn an seomra fíorúil é a sholáthar. Féadann sé a bheith ina chúis leo fócas a chailleadh i gceachtanna agus a bheith neamh-spreagtha chun foghlama.
Conas é a shocrú ...
De na buntáistí agus na míbhuntáistí go léir a bhaineann le r-fhoghlaim, is dócha gurb é seo an ceann is deacra a dhéanamh amach. Is feiniméan é tuirse súmáil isteach a fhabhraíonn le himeacht ama agus mar an gcéanna ní féidir é a neodrú ach le gníomh comhsheasmhach agus fadtéarmach.
Amharc ar na smaointe spraíúla seo a bhaineann le tuirse:
- Maisigh do sheomra ranga - Caith am ceachta leis na mic léinn chun maisiúcháin téamaí a chruthú timpeall ar ábhar ábhair do ranga. Ansin, iarr ar do mhic léinn iad a chrochadh timpeall a seomra ranga baile.
- Feisteas téamaí - Socraigh mar obair bhaile tasc chun éadaí téamaí a chruthú bunaithe ar a bhfuil tú ag múineadh. Is féidir le daltaí aon ábhair a úsáid, ach caithfidh siad a gcuid éadaí a mhíniú nuair a thagann siad sa rang.
- Cluichí a imirt - Is féidir le cluichí oideachais an fócas a choinneáil géar agus a n-intinn a bhaint amach go bhfuil siad ina 8ú ceacht Zúmáil an lae. Tá liosta banger de smaointe cluiche fíorúla againn ar dheis anseo!
8. Easpa Gluaiseachta
An raibh a fhios agat sin tar éis 10 nóiméad suí, tosaíonn leanaí ag cailliúint fócas agus braitheann siad codlatach? Cé go gcuirtear moill ar an am do mhic léinn aosta, tá an prionsabal céanna i bhfeidhm: do mhic léinn gá bogadh.
Ceann de na buntáistí a bhaineann leis na buntáistí agus na míbhuntáistí a bhaineann le r-fhoghlaim ná go bhfuil solúbthacht agus déine. Maidir le dolúbthacht, is gnách go n-úsáideann mic léinn cathaoir amháin sa seomra fíorúil agus is beag dreasacht a bhíonn acu í a fhágáil i rith an lae scoile.
Chomh maith leis an éifeacht shíceolaíoch síceolaíoch a bhíonn aige seo ar do mhic léinn, spreagann sé leisce freisin agus féadann sé cosán an-mhíshláintiúil a leanúint.
Conas é a shocrú ...
Amharc ar na sosanna inchinne den scoth seo, a oibríonn go háirithe iontais le mic léinn níos óige ...
- Gluaiseachtaí ilroghnacha - Má tá ceist ilroghnacha agat, tabhair gluaiseacht a ghabhann le gach rogha freagraí. Freagraíonn na mic léinn trí ghluaiseacht an fhreagra roghnaithe a dhéanamh.
- Seilg na scroblachóirí - Tabhair teorainn ama do mhic léinn gach earra tí a fháil ar liosta agus ansin iad a thaispeáint ar cheamara. Maidir le foghlaimeoirí níos sine, is féidir na míreanna a bheith níos coincheapúla.
- Briseann aon cheann de na hinchinne gearra isteach an t-alt iontach seo!
Déan suirbhé go héifeachtach le AhaSlides
4 Uirlis In Aisce don Seomra Ranga Fíorúil Beo
Mar sin, thugamar léargas cuimsitheach ar chuid de na buntáistí agus na míbhuntáistí a bhaineann le r-fhoghlaim a chaithfidh tú a mheas don seomra ranga fíorúil beo. Chun na míbhuntáistí a dhíothú agus béim a leagan ar na buntáistí a bhaineann le foghlaim ar líne, beidh gá agat le mór go leor bosca uirlisí.
Amharc ar na huirlisí r-fhoghlama saor le húsáid thíos ...
Uirlis # 1 - excalidraw
Is clár bán comhchoiteann saor in aisce é Excalidraw a ligeann duit féin agus do mhic léinn tarraingt le chéile. Is uirlis iontach é do ag léiriú scéalta, coincheapa a léirshamhlú or ag imirt cluichí!
Uirlis # 2 - Veyon
Tá leisce ar go leor múinteoirí bogearraí monatóireachta scáileáin a úsáid sa seomra fíorúil. ach, Cuireann Veyon i bhfad níos mó ná sin ar fáil.
Cinnte, ligeann Veyon duit monatóireacht a dhéanamh ar scáileáin agus mic léinn a ghlasáil as seisiúin, ach tugann sé an chumhacht duit freisin smacht a fháil ar scáileáin, rud a chiallaíonn gur féidir leat cabhair le bileoga oibre agus ceartúcháin a dhéanamh.
Uirlis # 3 - Flipgrid
Baineann Flipgrid le rudaí a choinneáil sóisialta sna hamanna fada seo.
Is uirlis in aisce é a ligeann duit ábhar díospóireachta a chruthú agus é a roinnt go heisiach le do mhic léinn. Ansin, spreagann sé mic léinn scannánú a dhéanamh ar fhreagairt físe inar féidir leo labhairt, dhéanamh or rud a thógáil a bhaineann le d’ábhar.
Uirlis # 4: AhaSlides
Má tá tú fós ag úsáid cur i láthair aon-bhealach Google Sleamhnáin nó Powerpoint do do cheachtanna ar líne, tá sé thar am iad a fháil idirghníomhach.
Is uirlis in aisce é AhaSlides a ligeann do mhic léinn freagra a thabhairt ar do chuid ceisteanna, vótáil i do pobalbhreitheanna, agus do thráth na gceist a imirt agus cluichí beo óna gcuid fóin. Níl le déanamh agat ach an cur i láthair a chruthú, cód an tseomra a roinnt le do mhic léinn agus dul ar aghaidh tríd le chéile.
Oibríonn AhaSlides freisin foghlaim asincrónach. Féadfaidh tú d’ábhar a chruthú, do chuid pobalbhreitheanna agus ceisteanna a chur leis, ansin lig do do mhic léinn an cúrsa a chríochnú ag am a oireann dóibh.
⭐ Ar mhaith leat triail a bhaint as? Cláraigh le AhaSlides saor in aisce trí chliceáil ar an gcnaipe thíos!
Tá súil againn gur chuidigh an t-alt seo ar na buntáistí agus na míbhuntáistí a bhaineann le r-fhoghlaim cuid de na buntáistí agus na míbhuntáistí a bhaineann le foghlaim ar líne. Tá súil againn gur thaispeáin muid duit, ar bhealach beag, cúpla modh is féidir leat a úsáid chun do theagasc a oiriúnú don réimse digiteach. Ádh mór!
