A bheil thu neach-ionnsachaidh lèirsinneach?
Is dòcha gum faic thu mòran dhaoine ag ionnsachadh tòrr nas fheàrr na feadhainn eile agus a’ faighneachd carson nach eil thu air fàs nas fheàrr fhathast. Is dòcha nach obraich an stoidhle ionnsachaidh agad gu math dhut. Tha grunn stoidhlichean ionnsachaidh ann, agus tha buannachdan agus eas-bhuannachdan aig gach fear dhiubh, a’ gabhail a-steach lèirsinneach, claisneachd, tactile, agus dàimheil.
Thathas ag ràdh gu bheil 90% den fhiosrachadh a thèid a chuir chun eanchainn lèirsinneach, a tha a’ ciallachadh gu bheil ionnsachadh le lèirsinnean nas èifeachdaiche. Tha sinn uile nan luchd-ionnsachaidh lèirsinneach ann an nàdar. Agus is dòcha nach tuig mòran againn gu bheil an ro-innleachd ionnsachaidh seo air a bhith air leth cuideachail agus buannachdail dhut.
Mar sin, san artaigil seo, bidh sinn a’ bruidhinn barrachd mu ionnsachadh lèirsinneach, gu sònraichte luchd-ionnsachaidh lèirsinneach, agus mar a chleachdas iad ionnsachadh lèirsinneach airson an turas acadaimigeach soirbheachail no gus rud sam bith as toil leotha ionnsachadh gu sgiobalta agus gu h-èifeachdach.
| Carson a tha cuideigin na neach-ionnsachaidh lèirsinneach? | Smaoinich agus ionnsaich as fheàrr le bhith a’ cleachdadh dhealbhan, clàran, no dathan seach teacsa. |
| Dè cho mòr-chòrdte a tha neach-ionnsachaidh lèirsinneach? | Tha timcheall air 65% den t-sluagh nan luchd-ionnsachaidh lèirsinneach. |
Clàr-innse
- Dè tha neach-ionnsachaidh lèirsinneach a’ ciallachadh?
- Dè bhios luchd-ionnsachaidh lèirsinneach a’ dèanamh airson sgrùdadh?
- Dè na feartan a tha aig neach-ionnsachaidh lèirsinneach?
- Carson a tha ionnsachadh lèirsinneach nas fheàrr?
- Dè a th’ ann an eisimpleirean de luchd-ionnsachaidh lèirsinneach?
- Molaidhean do Thidsearan gus ionnsachadh lèirsinneach sa chlas a leasachadh
- Ceistean Bitheanta
- Na prìomh ghiùlan-bidhe
Molaidhean airson Ceangal Clas Nas Fheàrr
Tòisich ann an diogan.
Luchdaich a-nuas an-asgaidh templates airson an ath chlas. Clàraich an-asgaidh agus thoir na tha thu ag iarraidh bhon leabharlann teamplaid!
🚀 Faigh grèim air cunntas an-asgaidh
Dè a tha an neach-ionnsachaidh lèirsinneach a’ ciallachadh?
Is e neach-ionnsachaidh lèirsinneach cuideigin a dh’ ionnsaicheas agus a ghleidheas fiosrachadh nas èifeachdaiche nuair a thèid a thaisbeanadh dhaibh ann an cruth lèirsinneach. Bidh luchd-ionnsachaidh lèirsinneach an urra ri comharran lèirsinneach, leithid ìomhaighean, diagraman, clàran, grafaichean, agus bhideothan, gus fiosrachadh a ghabhail a-steach. Is fheàrr leotha fiosrachadh fhaicinn seach a bhith ga chluinntinn no eòlas fhaighinn air tro mhothachaidhean eile. Agus, chan eil e na iongnadh gu bheil làmh-sgrìobhaidh math aig a’ mhòr-chuid de luchd-ionnsachaidh lèirsinneach.
Dè bhios luchd-ionnsachaidh lèirsinneach a’ dèanamh ri sgrùdadh?
Seo eisimpleirean sàr-mhath a’ toirt cunntas air na bhios luchd-ionnsachaidh lèirsinneach mar as trice a’ dèanamh airson sgrùdadh nas fheàrr. Tha iad am measg nan dòighean sgrùdaidh as fheàrr as urrainn dhut a chleachdadh cuideachd.
- Bidh e cuideachail a bhith a’ coimhead bhideothan no beòthachaidhean a sheallas bun-bheachd no pròiseas.
- Leugh leabhraichean no stuthan anns a bheil ìomhaighean, grafaichean, no clàran ri taobh an teacsa, a chuidicheas iad gus am fiosrachadh fhaicinn ann an dòigh nas cinneasaiche.
- B’ fheàrr leat cairtean-glacaidh a chruthachadh le comharran lèirsinneach, leithid ìomhaighean no diagraman, gus ceangal a dhèanamh ri prìomh fhiosrachadh no teirmean.
- Gabh pàirt ann an tarraing no sgeidseadh gus an cuideachadh a’ tuigsinn bun-bheachdan iom-fhillte.
- Bidh e cuideachail a bhith a’ coimhead bhideothan no beòthachaidhean a sheallas bun-bheachd no pròiseas.
- Cruthaich diagraman, clàran-sruth, no mapaichean inntinn gus na dàimhean eadar beachdan a riochdachadh gu fradharcach.
- Cleachd còd dathan no dòighean comharrachaidh gus cuideam a chuir air prìomh phuingean, cuir air dòigh fiosrachadh, agus cuimhnich air mion-fhiosrachadh cudromach.
- Gabh pàirt ann an tarraing no sgeidseadh gus an cuideachadh a’ tuigsinn bun-bheachdan iom-fhillte.
- Feuch ri infographics no geàrr-chunntasan lèirsinneach a shireadh co-cheangailte ris na cuspairean air a bheil iad a’ sgrùdadh.
co-cheangailte:
Dè na feartan a th’ aig neach-ionnsachaidh lèirsinneach?
Seo cuid de neartan luchd-ionnsachaidh lèirsinneach a tha gan sgaradh bho luchd-ionnsachaidh stoidhle ionnsachaidh eile.
Cuimhne lèirsinneach làidir
Tha luchd-ionnsachaidh lèirsinneach buailteach cuimhneachadh air rudan a chunnaic iad seach a bhith air cluinntinn. Gu sònraichte leis gu bheil mothachadh làidir dath aca. Faodaidh iad eadar-dhealachadh agus luach a thoirt air diofar dhathan, cumaidhean, agus measgachadh dath. Faodaidh àite cudromach a bhith aig dath anns a’ phròiseas ionnsachaidh is tuigse aca.
Smaoineachadh lèirsinneach
Tha luchd-ionnsachaidh lèirsinneach nas fheàrr air smaoineachadh ann an dealbhan no ìomhaighean. Faodaidh iad “fhaicinn” gu inntinn agus na h-ìomhaighean sin a làimhseachadh gus diofar thaobhan de chuspair a thuigsinn agus a sgrùdadh.
A bharrachd air an sin, bidh iad gu tric an urra ri metaphors lèirsinneach no analogies gus beachdan a mhìneachadh agus a thuigsinn. Bidh iad a’ cleachdadh choimeasan lèirsinneach gus fiosrachadh ùr a cheangal ri bun-bheachdan air a bheil iad eòlach, ga dhèanamh nas fhasa dhaibh greimeachadh agus cuimhneachadh.
Mothachadh spàsail
Gu tric bidh mothachadh math aig luchd-ionnsachaidh lèirsinneach air dàimhean spàsail. Is urrainn dhaibh nithean san fhànais fhaicinn, tuigsinn mar a tha cùisean a’ freagairt air a chèile, agus faodaidh iad eòlas fhaighinn air treòrachadh agus mapaichean.
Tha mac-meanmna beairteach aig cuid de luchd-ionnsachaidh tàlantach lèirsinneach agus an comas beachdan ùr-ghnàthach a ghineadh. Faodaidh iad smaoineachadh ann an samhlaidhean lèirsinneach, a 'toirt sealladh air bun-bheachdan eas-chruthach agus a' cruthachadh cheanglaichean gun samhail eadar beachdan nach eil ceangailte.
Aire gu mionaideach
Bidh luchd-ionnsachaidh lèirsinneach buailteach aire a thoirt do mhion-fhiosrachadh lèirsinneach agus mothachadh air pàtrain, cumaidhean, agus dathan. Faodaidh iad a bhith air leth math aig gnìomhan a dh’ fheumas leth-bhreith lèirsinneach no sgilean amharc.
Gu sònraichte, tha iad buailteach a bhith ag amas air mion-fhiosrachadh toinnte taobh a-staigh fiosrachadh lèirsinneach. Is dòcha gum mothaich iad subtleties a dh’ fhaodadh daoine eile dearmad a dhèanamh orra, a’ toirt cothrom dhaibh tuigse nas doimhne fhaighinn air a’ chuspair.
Duilgheadas le teagasg claisneachd a-mhàin
Is dòcha gum bi e doirbh do luchd-ionnsachaidh lèirsinneach ionnsachadh tro òraidean no dìreach stiùireadh èisteachd. Tha iad buailteach fiosrachadh a chumail nas fheàrr nuair a thèid a thaisbeanadh gu fradharcach no le taic lèirsinneach.
Carson a tha Ionnsachadh Lèirsinneach nas Fheàrr?
Carson a tha ionnsachadh lèirsinneach cudromach? Buannachdan neach-ionnsachaidh lèirsinneach? Faodaidh ionnsachadh lèirsinneach a bhith nas èifeachdaiche do chuid de dhaoine fa leth seach gu bheil e a’ dol an sàs ann an iomadh mothachadh agus cuidichidh e fiosrachadh a bhith air a làimhseachadh nas èifeachdaiche.
Le bhith a’ cleachdadh thaic lèirsinneach leithid ìomhaighean, diagraman, agus bhideothan, faodaidh luchd-ionnsachaidh tuigse nas soilleire fhaighinn air bun-bheachdan eas-chruthach tro riochdachaidhean concrait. Faodaidh cleachdadh brosnachaidhean lèirsinneach gleidheadh agus cuimhneachadh fiosrachaidh nas fheàrr a bhrosnachadh, leis gu bheil e a’ fàgail clò-bhualadh nas làidire sa chuimhne.
A bharrachd air an sin, tha ionnsachadh lèirsinneach buailteach a bhith nas tarraingiche agus nas tlachdmhoire do mhòran luchd-ionnsachaidh, mar sin a’ togail togradh agus ag àrach ùidh nas motha anns a’ chuspair.
Dè a th’ ann an eisimpleirean de luchd-ionnsachaidh lèirsinneach?
Is dòcha gum bi iongnadh ort gu bheil ionnsachadh lèirsinneach air nochdadh tron eachdraidh fhada. Tha mòran dhaoine ainmeil air a bhith nan eisimpleirean làidir de luchd-ionnsachaidh lèirsinneach. Feuch an toir sinn sùil air cò iad!
Leonardo da Vinci
Bha Leonardo da Vinci (1452-1519), am polymath ainmeil Eadailteach aig àm an Ath-bheothachaidh, air ainmeachadh mar neach-ionnsachaidh tàlantach lèirsinneach-spàs. Tha na dealbhan anatomical mionaideach aige, na diagraman saidheansail, agus na sgeidsichean de dh’ innleachdan a’ taisbeanadh a chomas air an saoghal fhaicinn agus a riochdachadh gu fradharcach.
Albert Einstein
Ged a bha e ainmeil gu sònraichte airson na chuir e ri fiosaigs, bha Albert Einstein (1879-1955) cuideachd na neach-smaoineachaidh lèirsinneach. Bhiodh e gu tric an urra ri deuchainnean smaoineachaidh lèirsinneach agus ìomhaighean inntinneil gus na teòiridhean iom-fhillte aige a leasachadh agus a thuigsinn.
Jamie Oliver
Is e Jamie Oliver aon de na h-eisimpleirean as fheàrr de neach-ionnsachaidh lèirsinneach. Tha an còcaire ainmeil Jamie Oliver (rugadh 1975) aithnichte airson a thaisbeanaidhean còcaireachd agus leabhraichean còcaireachd tarraingeach agus tarraingeach. Bidh e gu h-èifeachdach a’ cleachdadh thaic lèirsinneach, leithid ìomhaighean ceum air cheum agus taisbeanaidhean dathach de bhiadh, gus dòighean còcaireachd a theagasg agus daoine eile a bhrosnachadh gu bhith cruthachail sa chidsin.
Molaidhean do Thidsearan gus Ionnsachadh Seòmar-clas Lèirsinneach a leasachadh
Seo gu cinnteach earrann a bu chòir dhut a leughadh anns a’ bhad ma tha thu airson clas cuimhneachail, tarraingeach agus torach àrdachadh. Bidh sinn a’ toirt seachad dòighean agus innealan a dh’ fhaodadh tidsearan a chuideachadh gus seòmraichean-teagaisg traidiseanta atharrachadh ann an dòigh ùr-ghnàthach.
Bathar-bog airson mapadh inntinn
Na dìochuimhnich ùine a thoirt do dh’ oileanaich airson mapadh inntinn a chleachdadh. Tha dòigh cumanta air ionnsachadh le clàran; faodaidh a bhith a’ toirt a-steach innealan mapaidh inntinn didseatach leithid MindMeister, XMind, no Coggle a bhith na dheagh roghainn.
Leigidh iad le luchd-ionnsachaidh lèirsinneach riochdachaidhean lèirsinneach beothail agus eadar-ghnìomhach a chruthachadh de na beachdan agus na bun-bheachdan aca. Leigidh na h-innealan sin leotha cuideachd fiosrachadh a chuir air dòigh agus a cheangal gu fradharcach, ga dhèanamh nas fhasa grèim fhaighinn air dàimhean iom-fhillte.
Cairt-flash
Tha e cudromach gum bi tidsearan a’ teagasg oileanaich le bhith a’ dèanamh chairtean-glacaidh le làimh no tro àrd-ùrlaran cairt-flash didseatach mar Anki, Quizlet, no StudyBlue. Gheibh luchd-ionnsachaidh lèirsinneach eòlas air dòighean ionnsachaidh ùra le bhith a’ cruthachadh agus a’ sgrùdadh chairtean-flash a’ cleachdadh ìomhaighean, diagraman, no grafaichean leotha fhèin.
Goireasan ìomhaighean is bhidio air-loidhne
Faodaidh tidsearan oileanaich a bhrosnachadh gus brath a ghabhail air àrd-ùrlaran air-loidhne leithid YouTube, Khan Academy, no TED Talks gus faighinn gu beairteas de bhideothan foghlaim agus susbaint lèirsinneach. Bidh na h-àrd-chabhsairean sin a’ tabhann mhìneachaidhean, taisbeanaidhean, agus lèirsinnean a fhreagras air roghainnean ionnsachaidh lèirsinneach.
Stiùiridhean sgrùdaidh lèirsinneach agus leabhraichean teacsa
Airson teagasg èifeachdach agus tarraingeach, is dòcha gum b’ fheàrr le tidsearan treòrachadh no leabhraichean teacsa a chleachdadh anns a bheil eileamaidean lèirsinneach leithid ìomhaighean, diagraman, clàran, no dealbhan sa chlas aca. Bidh na goireasan lèirsinneach seo a’ cuideachadh oileanaich gus tuigse a dhaingneachadh agus sgrùdadh a dhèanamh nas tarraingiche.
Innealan taisbeanaidh eadar-ghnìomhach
Is e an rud as cudromaiche ann a bhith a’ teagasg agus a’ toirt seachad fiosrachadh gu eòlas feumail a bhith a’ cleachdadh taisbeanadh lèirsinneach is eadar-ghnìomhach, a tha a’ leantainn gu deagh fhòcas ionnsachaidh agus conaltradh. Innealan taisbeanaidh eadar-ghnìomhach mar AchaSlides a bhith air leth buannachdail do luchd-ionnsachaidh lèirsinneach tron phròiseas sgrùdaidh aca. Tha na h-innealan sin a’ toirt seachad dòigh fiùghantach is tarraingeach airson susbaint lèirsinneach a thaisbeanadh agus eadar-obrachadh.
Ceistean Bitheanta
Ciamar a dh’ aithnicheas tu neach-ionnsachaidh lèirsinneach?
Tha luchd-ionnsachaidh lèirsinneach gu bhith ag amharc, a’ leughadh agus a’ sgrìobhadh deagh làmh-sgrìobhaidh. Is fheàrr leotha cuideachd cuimhneachadh le bhith a’ faicinn grafaigean no dealbhan agus a’ cleachdadh ghrafaichean is chlàran gus dàta a mhion-sgrùdadh.
Dè a th’ ann an 3 ro-innleachdan airson luchd-ionnsachaidh lèirsinneach?
Is e an ro-innleachd mòr-chòrdte a bhios luchd-ionnsachaidh lèirsinneach an-còmhnaidh a’ cleachdadh a bhith a’ sgrìobhadh notaichean agus prìomh phuingean, agus an uairsin gan toirt gu bhith nan tarraingean lèirsinneach le bhith gan comharrachadh le dathan agus dealbhan.
Ciamar a tha luchd-ionnsachaidh lèirsinneach a’ teagasg?
San fharsaingeachd, tha mar a bhios luchd-ionnsachaidh lèirsinneach ag ionnsachadh an aon rud ri mar a bhios iad a’ teagasg, agus tha sin a’ ciallachadh gu bheil iad a’ cleachdadh barrachd bhideothan, leabhraichean le dealbhan, grafaichean agus bùird gheala anns na clasaichean aca.
A bheil IQ àrd aig luchd-ionnsachaidh lèirsinneach?
Tha e duilich a ràdh gu bheil IQ àrd aig luchd-ionnsachaidh lèirsinneach, ach gu tric bidh sgòran IQ fìor àrd aca air na pàirtean lèirsinneach-spàs.
Na prìomh ghiùlan-bidhe
Tha e cudromach cuimhneachadh gu bheil an stoidhle ionnsachaidh as fheàrr leotha fhèin aig a h-uile duine, agus is dòcha nach obraich an rud as fheàrr airson aon neach airson neach eile cuideachd. Agus faodaidh buannachdan sònraichte a thighinn le bhith a’ cothlamadh diofar stoidhlichean ionnsachaidh.
Airson gach cuid luchd-ionnsachaidh lèirsinneach agus tidsearan, ma tha thu a’ coimhead airson dòigh ùr-ghnàthach gus am pròiseas ionnsachaidh is teagaisg a dhèanamh nas ruigsinniche agus nas inntinniche, na dìochuimhnich a chleachdadh. AchaSlides. Le teamplaidean dathach, air an deagh dhealbhadh agus feartan feumail, tha e a’ gealltainn gun dèan e tursan ionnsachaidh is teagaisg air leth agus tarbhach.
Prìomhachd: 'BhBC | Smaoinich Co.
