Promatranja učenja | Najbolja definicija i primjeri | Ažuriranja za 2024

Ako želite čitati druge, učenje zapažanja!

“Majmun vidi, majmun radi” – američki idiom

Promatranje je bitno u učenju. Od najranijih stadija života ljudi su osposobljeni za promatranje i oponašanje. To je mjesto gdje se koncept učenje zapažanja dolazi da popuni prazninu između iskustva iz prve ruke i nepoznatog.

Teorija socijalnog učenja Alberta Bandure ukazuje na to da promatranje i modeliranje imaju primarnu ulogu u tome kako i zašto ljudi uče. Riječ je o tome da pojedinci uče ne samo kroz izravno iskustvo, već i promatrajući druge i posljedice njihovih postupaka.

Dakle, što znače promatranja učenja i kako ih iskoristiti? Zadubimo se u ovaj članak. 

Pregled

Sadržaj:

• Što su promatranja učenja?
• Koji su primjeri promatranja učenja?
• Zašto je važno promatranje učenja?
  • Učinkovito učenje
  • Proširena perspektiva
  • Kulturni prijenos
  • Etička pitanja
  • Osobna transformacija
• Koja su 4 procesa učenja promatranjem?
  • Pažnja
  • Zadržavanje
  • Reprodukcija
  • Motivacija
• Kako učiti kroz promatranje?

Što su promatranja učenja?

Promatranje je prirodno i urođeno ponašanje za ljude. Opažanje učenja, ili promatračko učenje, odnosi se na proces kroz koji pojedinci stječu nova znanja, vještine, ponašanja i informacije promatrajući i oponašajući radnje, ponašanja i ishode drugih.

Zapravo, učenje kroz promatranje često se naziva zamjensko učenje, gdje pojedinci uče svjedočeći iskustvima i ishodima drugih.

Koncept učenja promatranja također nalazi svoje korijene u Utjecajna teorija socijalnog učenja Alberta Bandure.

Teorija socijalnog učenja, prema Banduri, tvrdi da se kao odgovor na promatranje, oponašanje i modeliranje može dogoditi učenje čak i bez promjene ponašanja (1965.)

Osim toga, učenje promatranjem u psihologiji ispitano je u mnogim istraživanjima, od kojih jedno opisuje Zrcalni neuroni, specijalizirane stanice u mozgu, koje su bile žarišna točka istraživanja u vezi s učenjem promatranjem.

Što su primjeri promatranja učenja?

U svijetu preplavljenom podražajima, naši umovi djeluju kao informacijske spužve, upijajući uvide iz svakog kutka našeg okruženja. Svakodnevno se susrećemo s primjerima zapažanja učenja.

Bebe promatraju pokrete svojih skrbnika i oponašaju njihove izraze lica. Djeca pozorno promatraju kako roditelji vezuju vezice na cipelama ili slažu blokove, replicirajući te radnje u potrazi za majstorstvom. Adolescenti pomno promatraju vršnjake kako bi shvatili društvenu dinamiku i ponašanja. Odrasli uče gledajući stručnjake, bilo da se radi o kuharu koji vješto reže sastojke ili glazbeniku koji vješto svira instrument.

U neformalnom okruženju promatramo prijatelje, članove obitelji, kolege, pa čak i medijske ličnosti kako bismo apsorbirali informacije i usvojili nove vještine. Isto tako, u formalnom obrazovanju, učitelji koriste moć promatranja kako bi demonstrirali koncepte, ponašanja i tehnike rješavanja problema.

Na primjer, sve je veći trend u kojem studenti uče gledajući videozapise drugih studenata koji uče online. Takozvani video-snimci studija sa mnom postali su viralni između 2016. i 2017. i zaradili su više od četvrt milijuna pretplatnika.

“Svi smo mi promatrači – televizije, satova, prometa na autocesti – ali malo je promatrača. Svi gledaju, malo ih vidi.” 

– Peter M. Leschak

Mediji, uključujući televiziju, filmove i online platforme, snažno utječu na promatranje učenja. Ljudi često uče od uzora, na primjer, izmišljenih likova, slavnih osoba i utjecajnih osoba iz stvarnog života. Ti ljudi igraju ulogu izvora inspiracije, opreza i razmišljanja, utječući na mišljenja i odluke gledatelja.

Na primjer, Taylor Swift, globalno priznata kantautorica, glumica i poslovna žena, njezin utjecaj seže daleko izvan njezine glazbe. Njezine postupke, vrijednosti i izbore promatraju milijuni obožavatelja diljem svijeta, što je čini uvjerljivim uzorom za učenje i inspiraciju.

Savjet za angažirano učenje 

💡Koje su najbolje strategije suradničkog učenja?

💡Pričljiva učionica: 7 savjeta za poboljšanje komunikacije u vašem online razredu

💡8 Vrste stilova učenja

Zašto je važno promatrati učenje?

Učenje pomoću promatranja prirodna je vještina koja počinje u ranom djetinjstvu. Promatranje prakse u učenju ključno je zbog brojnih prednosti za učenike od najniže dobi. U nastavku pogledajte pet glavnih prednosti učenja promatranja:

Učinkovito učenje

Prvo i najvažnije, učenje uz promatranje učinkovita je i učinkovita metoda učenja. Dotiče se naše prirodne sklonosti da učimo od drugih, omogućujući nam da brzo shvatimo složene koncepte. Promatrajući primjere iz stvarnog svijeta, učenici mogu premostiti teorijsko znanje s praktičnom primjenom. Ova metoda ne samo da poboljšava razumijevanje, već i njeguje vještine kritičkog mišljenja, čineći učenje dinamičnim i zanimljivim procesom koji se proteže daleko izvan udžbenika i predavanja.

Proširena perspektiva

Doista, posjedujemo izvanrednu sposobnost izvlačenja mudrosti iz tuđih iskustava, nadilazeći ograničenja vlastitih proživljenih trenutaka. Kada promatramo nekoga kako se uspješno snalazi u situaciji, rješava problem ili prenosi ideju, dobivamo uvid u njihove kognitivne procese i strategije.

Kulturni prijenos

Osim toga, promatranje učenja ne samo da proširuje naše intelektualne horizonte, već također povezuje generacije i kulture. Omogućuju nam da naslijedimo otkrića, inovacije i akumulirane uvide onih koji su hodali prije nas. Kao što su drevne civilizacije od zvijezda naučile upravljati i predviđati godišnja doba, tako i mi učimo iz zajedničkih narativa naše ljudske priče.

Etička pitanja

Promatranje ima jaku vezu s etikom. Na ljude je lako utjecati promatranjem ponašanja drugih. Na primjer, na radnom mjestu, ako se vođe upuste u neetične radnje, vjerojatnije je da će njihovi podređeni slijediti njihov primjer, pod pretpostavkom da je to prihvatljivo. Ovo naglašava moć zapažanja u oblikovanju etičkih standarda i naglašava potrebu za pozitivnim uzorima za njegovanje kulture integriteta i odgovornog ponašanja.

Osobna transformacija

Što je više? Iznenadit ćete se kada otkrijete da učenje promatranjem olakšava osobnu transformaciju. To je inspirativan pristup koji motivira pojedince da prevladaju ograničenja i teže samopoboljšanju. Ova transformativna moć zapažanja osnažuje ideju da učenje nije samo stjecanje znanja, već i razvijanje u bolju verziju sebe.

Koja su 4 procesa učenja promatranja?

Postoje četiri faze učenja promatranjem, prema Bandurinoj teoriji socijalnog učenja, uključujući pažnju, zadržavanje, reprodukciju i motivaciju. Svaka faza ima posebnu ulogu i međusobno je usko povezana kako bi se optimizirao proces učenja. 

Pažnja

Učenje promatranjem počinje obraćanjem pažnje na detalje. Bez pažnje, proces učenja iz promatranja ne znači ništa. Učenici moraju usmjeriti svoju svijest na relevantne informacije o promatranom ponašanju, osiguravajući da uhvate nijanse, strategije i ishode.

Zadržavanje

Nakon pažnje, učenici zadržavaju promatrane informacije u svom sjećanju. Ova faza uključuje kodiranje promatranog ponašanja i povezanih detalja u memoriju, osiguravajući da se kasnije može prizvati. Zadržavanje se oslanja na kognitivne procese koji učenicima omogućuju pohranjivanje i organiziranje informacija za buduću upotrebu.

Reprodukcija

U trećoj fazi učenici pokušavaju ponoviti promatrano ponašanje. Reprodukcija uključuje prevođenje pohranjenih informacija iz memorije u akciju. Na primjer, ako netko gleda kuharski vodič na internetu, faza reprodukcije uključuje primjenu demonstriranih koraka i sastojaka za izradu jela u vlastitoj kuhinji.

Motivacija

Zatim se gradi motivacija. U ovoj završnoj fazi promatračkog učenja, učenici su pod utjecajem ishoda i posljedica koje povezuju s promatranim ponašanjem. Pozitivni ishodi, kao što su nagrade ili uspjeh, pojačavaju motivaciju za ponavljanje ponašanja.

Kako učiti kroz promatranje?

Učenje kroz promatranje u početku može biti zastrašujući zadatak. Možda se pitate odakle početi, na što biste se trebali usredotočiti i je li čudno tako dugo promatrati druga ponašanja. 

Ako tražite odgovore na ova pitanja, sljedeći vodič bi vam mogao pomoći:

• Odaberite relevantne uzore: Prepoznajte pojedince koji se ističu u području koje vas zanima. Potražite ljude s različitim pristupima kako biste stekli dobro zaokruženu perspektivu.
• Usredotočite se na određena ponašanja: Suzite svoj fokus na određena ponašanja, akcije ili strategije. Time se sprječava zatrpavanje s previše informacija.
• Promatrajte kontekst i reakcije: Obratite pozornost na kontekst u kojem se ponašanja pojavljuju i reakcije koje izazivaju. To omogućuje dublje razumijevanje zašto se poduzimaju određene radnje.
• Ostanite otvoreni: Budite otvoreni za učenje iz neočekivanih izvora. Uvidi mogu doći od ljudi svih pozadina i iskustava.
• Vježbajte redovito: Učenje promatranjem je kontinuirani proces. Neka vam postane navika redovito promatrati, razmišljati i primjenjivati ​​ono što ste naučili.
• Traži povratne informacije: Ako je moguće, podijelite svoje pokušaje s nekim tko je upućen u to područje ili vještinu koju učite. Njihove povratne informacije mogu pružiti vrijedne uvide i prijedloge za poboljšanje.

⭐ Želite više inspiracije? Provjeri AhaSlides odmah! AhaSlides će vas dovesti u potpuno novi svijet interaktivnog učenja i angažmana. S njegovim dinamičkim značajkama možete stvarati interaktivne prezentacije, kvizove, ankete i rasprave koje učenje čine zabavnim iskustvom suradnje.

Često postavljana pitanja:

Ref: Vrlo dobro um | Učenje vodenog medvjeda | Forbes | Bandura A. Teorija socijalnog učenja. Prentice Hall; 1977. godine.