Novo u internetskoj nastavi? Prednosti i nedostaci e-učenja mogu biti malo nejasan isprva.
Ipak, s našim učionicama i našim svijetom sve udaljeniji, nikad nije bilo bolje vrijeme za naučiti što, zašto i kako digitalnog obrazovanja.
Evo popisa branika za 20 prednosti i nedostataka e-učenja u virtualnoj učionici uživo, kao i 4 besplatna alata to može pomoći vašim predavanjima da angažiraju udaljenije učenike!
Vaš vodič za prednosti i nedostatke e-učenja
12 prednosti e-učenja
1. savitljivost
Krenimo s očitim, hoćemo li?
Sposobnost učenja s bilo kojeg mjesta, bez potrebe putovanja na posao, vjerojatno je jedna od najvećih prednosti e-učenja.
To je apsolutni spas za studente koji ...
- Živjeti u udaljena područja.
- Moram doći javni prijevoz u školu.
- Trebalo bi biti bliže kući za medicinskih ili drugih razloga.
I ovdje nije riječ samo o geografskoj fleksibilnosti. Fleksibilnost u vremenu znači da nastavnici s dobrom količinom autoriteta u pogledu rasporeda predavanja mogu organizirati svoj internetski sat oko života svojih učenika.
Ako je vani lijep dan, a vi ste jedan od takvih 'cool' učitelji, vaši učenici možda neće imati problema s rasporedom sata za večer.
2. Ogroman poticaj neovisnim vještinama
Činjenica da grupni rad nije tako izravan u daljinskom učenju nije nužno loša stvar. Više se naglašava na samostalnom radu, koji će se kasnije u životu vjerojatno stvoriti većina posla koji studenti rade.
Zapravo, ovo je posebno korisno ako podučavate srednjoškolce. Više samostalnog rada lijepo ih priprema za sveučilište, gdje će se od njih uglavnom očekivati neovisan rad.
Naravno, ništa od ovoga ne znači da je grupni rad potpuno odbačen. Većina softvera za video pozive to omogućava prostorije za probijanje, gdje studenti mogu obavljati grupni rad u zasebnom video pozivu prije nego što se ponovno pridruže glavnom.
3. Priprema za daleku budućnost
Od svih prednosti i nedostataka e-učenja, ovaj će vjerojatno imati najveći dugoročni učinak na radnu budućnost vaših učenika.
Svi znamo da idemo prema a daljinski posao budućnost, ali statistika kaže da bi mogao biti ovdje prije nego što mislite:
- Do 2025. oko 70% radne snage u SAD-u radit će na daljinu najmanje 1 radni tjedan mjesečno.
- Nakon pandemije koronavirusa, očekuje se da će 2021. godine biti broj stalno zaposlenih na daljinu dvostruko sa 16.4% na 34.4%.
Vjerojatno nam ne treba kristalna kugla da bismo vidjeli da u budućnosti vaših učenika postoji pozamašna količina zumiranja. Postavljanje ove vještine sada im se možda neće činiti kao vještina, ali poznavanje internetskih videopoziva sigurno će ih kasnije dobro postaviti.
4. Putem interaktivnije
Tužna je istina modernog školskog sustava da uopće nije moderan. Još uvijek u velikoj mjeri podučavamo svoje učenike istim jednosmjernim smetlištem informacija kao i u viktorijanska vremena.
E-učenje nam daje priliku da preokrenite skriptu.
Internetski interaktivni alati dostupni 2021. omogućavaju nastavnicima da istinski angažiraju svoje učenike dvosmjernim i grupnim diskursom. Evo nekoliko načina kako uključiti studente s vrlo malo priprema ...
- Pitanja i odgovori - Uredna sesija pitanja i odgovora na kojoj učenici mogu anonimno (ili ne) postavljati nastavniku pitanja o predmetu. Ove sesije pitanja i odgovora mogu se spremiti za ponovni posjet kasnije.
- Ankete uživo - Pitanja s više izbora postavljena u stvarnom vremenu o kojima studenti glasaju od kuće. To se može koristiti za prikupljanje mišljenja ili testiranje razumijevanja teme.
- Bombardovanje idejama -Otvorena pitanja i riječ oblaci dopustite svojim učenicima da slobodno ponude svoje ideje i razgovaraju o drugima.
- Kvizovi -Izuzetno zabavna metoda koja se temelji na bodovanju za provjeru razumijevanja u timu ili solo je a kviz uživo. U nekom softveru odgovori svakog učenika na kviz mogu se povezati u analitičko izvješće.
Podignite glas, podignite ruke.
Pogledajte ovaj predložak angažmana od 12 slajdova na AhaSlides. Ankete, razmjene ideja, kvizovi i igre - preuzimanje nije potrebno, 100% slobodan!
5. Korištenje internetskih dokumenata izuzetno je vrhunsko
Kao što smo rekli, obrazovanje nije jedina stvar koja je postala mrežna u 2020. godini. Suradnički internetski softver, poput Miro, Trello i Figma, doista je pojačao svoju igru na prijelazu desetljeća.
Za učitelje je jedna od najvećih prednosti e-učenja u posljednjih nekoliko godina Google disk. Potpuno besplatno omogućuje im izradu i dijeljenje dokumenata i mapa, praćenje domaćih zadaća i suradnju s drugim učiteljima na materijalima za učenike.
Pristup zajedničkim mapama studentima znači da je za njih već sve savršeno organizirano. Oni mogu ostavljati komentare na sve što ne razumiju, a na ta pitanja odgovoriti nastavnik ili kolege studenti.
6. Super zelena
Evo jednog od prednosti i nedostataka e-učenja s potencijalnim velikim utjecajem na budućnost vaših učenika.
Prelazak na učenje putem interneta znači odbijanje od trošeći energiju u fizičkoj školi. Svjetla, plin, oprema itd., Sve je to uštedena energija! A da i ne spominjemo, prosječna škola može uštedjeti doslovno milijune litara goriva svake godine na prijevozu učenika i nastavnika.
Naravno, za to postoje mnogi pozitivni efekti. Osim što ćete imati koristi od budućnosti svih, u vlastitom ćete novčaniku vjerojatno osjetiti i prilično zdravu korist.
7. Jednostavno organiziranje i sažimanje
U izvanmrežnom modelu predavanja su samo vrlo kratke informacije, koje se moraju boriti protiv svakodnevnih smetnji rastućeg učenika. Učeniku je često teško sjetiti se nečega o čemu je učio baš jučer.
Na mreži je ovo puno manji problem. Studenti mogu pristup prethodnim informacijama puno, puno lakše:
- Pitanja - Pismena sesija pitanja i odgovora znači da se sva pitanja postavljena u lekciji bilježe.
- Snimanje sesija - Softver za video uživo omogućuje vam snimanje lekcije i dijeljenje cijele stvari ili njezinih odabranih dijelova sa studentima.
- Dijeljene mape - Svi studenti mogu pristupiti zapisnicima i pitanjima, video snimkama, dokumentima, materijalima i još mnogo toga iz zajedničkih mrežnih mapa.
U e-učenju je sve trajno. Ne postoje jednokratne lekcije, rasprave ili ankete; sve što predajete ili razgovarate sa svojim učenicima može biti zabilježio, dokumentirati i pozvan kad god treba ponovno pregledati informacije.
8. Puno nadzora
Mogli biste pretpostaviti da je djeci lako zanemariti kad im je jedina stvar koja ih veže uz učenje kamera.
Pa, kad i roditelji rade od kuće, puno je više poticaja za učenike da ostanu usredotočeni na njihovo učenje.
Naravno, tehnologija je također tu da popuni praznine. Postoji nekoliko komada slobodan softver za prikaz zaslona računala učenika, preuzmite kontrolu nad njima i zaključajte zaslon učenika ako odbijaju suradnju.
9. Pandemija-dokaz
Ovo ste vjerojatno već sami shvatili: e-učenje će biti najbolji način za nastavak obrazovanja kad pogodi sljedeća pandemija.
Iako je Coronavirus bio pomalo neuredan testni test za e-učenje, možemo pretpostaviti da će učitelji i učenici biti puno bolje pripremljen sljedeći put. Kad se to dogodi, vlade i škole mogu financirati i usvojiti postupke e-učenja kako bi osigurali neprekidno učenje.
Bit će uključeno manje treninga, a studenti će trošiti manje vremena na upoznavanje s promjenama.
Alternativa, puna 2 godina izvan škole, ne podnosi razmišljanje.
10. Anonimno sudjelovanje
Kao učitelji, svi smo se pitali kako postići sramežljivu djecu.
Stvarnost je takva da će mnogo vjerojatnije da će doprinijeti učenici koji oklijevaju govoriti pred razredom ako to mogu učiniti anonimno.
Puno interaktivnog edtech softvera omogućava studentima anonimno odgovaranje i postavljanje pitanja, kao i ulazak u rasprave bez straha od srama. To im ne samo pomaže da nauče, već i dosljedno gradi vrijedno samopouzdanje ako se radi i opetovano hvali.
11. Preuzeti planovi lekcije
Imajte na umu da ove brojne prednosti i nedostaci e-učenja ne utječu samo na učenike, već i na učitelja.
U prosjeku tjedno nastavnici troše 12-14 sati vlastitog vremena izrada planova lekcija i obilježavanje. No, nova tehnologija omogućuje nastavnicima da poduzmu ogroman podijelite ovo vrijeme pripreme.
Sada su to ogromne knjižnice planova lekcija, tema rasprava, procjena i kvizova koje su napravili i podijelili kolege učitelji odmah se može besplatno preuzeti na edutech softveru.
⭐ Želite li komadić te pita koja štedi vrijeme? U nastavku imamo izvrstan besplatni predložak.
Besplatni predložak
Procjena stila učenja
Otkrijte stilove učenja svojih učenika pomoću ove ankete o stilu učenja s 25 pitanja.
Isprobajte besplatno!
Da biste koristili ovaj predložak:
- Kliknite gornji gumb da biste vidjeli predložak.
- Uredite sve što vam se sviđa u predlošku (pitanja, boje, slike itd.)
- Podijelite ga sa svojim studentima putem jedinstvenog koda sobe. Na sva pitanja i rasprave (bilo uživo ili ne uživo) mogu odgovoriti pomoću svojih pametnih telefona.
⭐ Psst, kliknite ovdje da biste saznali više o tome kako koristiti procjena stila učenja Predložak.
12. Organizirana analitika
Zaustavite nas ako ste ovo već čuli: ispiti jesu daleko od najboljeg načina za procjenu uspjeha vaših učenika.
Dosljedna procjena tijekom cijele godine je učinkovitije i vrlo poželjna većina studenata na kraju jednokratno, opterećeno stresom.
Edtech analitički alati pomažu nastavnicima da mjere uspjeh učenika u svakom kvizu koji rade. Evo što otkrivaju i kako mogu biti velika prednost internetskog učenja:
- Ukupni rezultati (postotak učenika koji su točno odgovorili).
- Najteža pitanja (otkriva pitanja s najmanje točnih odgovora).
- Nastup svakog učenika u kvizu.
- Izvještaj o izvedbi za svakog učenika u usporedbi s njihovim prethodnim izvedbama.
Analitika je dostupna za preuzimanje u sveobuhvatnu proračunsku tablicu. Proračunske tablice su super organizirano i lako pretraživati, što je krajnje dobrodošao odmak od debelih studentskih mapa prepunih procjena papira.
Bolje razmišljanje uz AhaSlides
8 nedostataka e-učenja
1. Zaruke nisu jednostavne
Od svih prednosti i nedostataka e-učenja, ovo je vjerojatno najčešći komentar koji čujemo.
Ako ste već predavali na mreži, susrest će vas sa zidom tihih studentskih lica. Nitko nije zaručen, i evo vjerojatno zašto:
- Studenti se još uvijek navikavaju na nepoznato okruženje.
- Studenti se osjećaju preeksponirano kad im je lice na ekranu kako bi ih svi mogli vidjeti.
- Učenicima stvari odvlače pažnju kod kuće.
- Studenti nemaju priliku raditi u skupinama.
- Studenti su navikli na aktivne satove.
- Učitelj ne zna kako izmijeniti svoj redoviti pristup kako bi prilagodio internetske učenike.
- Softver koji studenti koriste previše je zbunjujući ili im nije pravilno objašnjen.
Kako to popraviti ...
Zaista, može postojati bilo koji broj razloga zašto se vaši učenici trude pronaći fokus potreban za vašu internetsku lekciju. Kao učitelj, vaš je posao razriješiti te prepreke s lekcijama so angažirajući da vaši učenici ne mogu skrenuti pogled.
Stvaranje zanimljivih mrežnih lekcija nije šetnja parkom, ali evo nekoliko brzih savjeta koje ćete odmah koristiti:
- Koristite uživo interaktivni softver (s anketama uživo, kvizovima i svim onim dobrim stvarima o kojima smo razgovarali iznad).
- Koristiti aktivnosti ledolomaca u lekcijama za rješavanje rane napetosti. (Imamo čitavu hrpu ideja ovdje!)
- Koristiti prostorije za probijanje na vašem video softveru za izmjenu između samostalnog i grupnog rada.
2. Nemaju svi tehniku
Jednostavno rečeno, ne možete očekivati da će svi vaši studenti moći dobiti tehniku potrebnu za sudjelovanje u internetskim predavanjima. Neki od njih mogu biti iz siromašnih obitelji i možda neće imati sredstava za prijenosno računalo, pristojnu internetsku vezu ili softver koji se plaća.
Uz to, mnogi su učenici manje nadareni tehnologijom od ostalih. Čak i s tehnologijom, pa čak i uz smjernice, možda će se mučiti da smisle kako je koristiti.
Kako to popraviti ...
Ako za to imate moć, najbolji način da popravite ovaj ogroman nedostatak e-učenja je pokušati asinkrono učenje. To je učenje kroz postavljene materijale kojima se može pristupiti u bilo koje doba dana bez potrebe za živjeti virtualna učionica.
Na taj način studenti mogu sudjelovati u e-učenju kad god i gdje god je to moguće. Oni mogu koristiti računala u knjižnicama ili kućama prijatelja kako bi zaglibili u studiju, a da ih pritom ne ometa nedostatak tehnologije u vlastitoj kući.
3. Tehnička pitanja
Svi smo u nekom trenutku svog života bili u položaju da nas je prethodno besprijekorna tehnologija iznevjerila trebati trenutak kad nam treba.
'Frustracija' to baš i ne reže, a "apopletski bijes" je nešto što očito nikada ne biste trebali pokazivati pred svojim učenicima.
Nažalost, događaju se tehnološki problemi. Oni mogu igrati pustoš u virtualnim učionicama, iskorjenjivanje konstruktivnog toka lekcije i što dovodi do toga da učenici postaju ometajući ili potpuno nezainteresirani.
Kako to popraviti ...
Nikada ne možete predvidjeti tehnološki problem, ali uvijek se možete pripremiti za zaobilaženje problema:
- Test! Čini se očitim, zar ne? Ipak, postoji dosta učitelja koji koriste novi softver, a da ga prethodno nisu temeljito pogledali. Testirajte svaku značajku koju planirate koristiti dvaput ili tri puta.
- Sigurnosna kopija! Čak i nakon testiranja, neki sasvim novi problem koji izaziva bijes može niknuti niotkuda. Pronađite softver koji pruža uslugu sličnu vašem prvom izboru i učinite to svojim drugim izborom.
4. Teže kontrolirati razred
Prije smo spomenuli da je jedan od e-learning profesionalaca da se količina nadzora koje studenti dobivaju zapravo povećava na mreži. Ipak, iako postoje dostupni alati za upravljanje učionicama, oni vam omogućuju samo da se pojedinačno nosite s učenicima koji se loše ponašaju.
Ako su vam na udaru razredne pobune, može biti teško znati što učiniti.
Kako to popraviti ...
Za ovu ne postoji jednoznačna veličina. Samo nekoliko načina na koje možete pristupiti svojim virtualnim lekcijama minimalizirati rizik od lošeg ponašanja:
- Postavi pravila jasno na početku vašeg tečaja ili čak na početku svake lekcije.
- Povećajte interakcija učenika u vašem razredu: i učitelj-učenik i učenik-učenik.
- Zadrži stvari raznolik - stajaća, zamorna lekcija plodno je tlo za loše ponašanje.
5. Individualno podučavanje može patiti
Bez obzira na to koga, što ili kako predajete, neki će vaši učenici trebati ruka pomoći.
U učionici fizičkog učitelj može jednostavno šetati po sobi i pomagati onome kome treba pomoć. U virtualnoj učionici ovu interakciju jedan na jedan komplicira 29 drugih učenika koji svi slušaju.
Stidljivim studentima ili studentima s poteškoćama u učenju, pomisao na ovaj vrlo javni 'jedan na jedan' lako može biti dovoljna da ne zatraže pomoć. Pa ipak, ovakav raspored učenja može biti vrlo štetan za njihovo buduće razumijevanje.
Kako to popraviti ...
To što tehnički nemate ured ne znači da ne možete imati virtualno radno vrijeme.
Davanje učenicima do znanja da mogu razgovarati s vama privatno i gotovo u bilo kojem trenutku daje im velik poticaj da potraže pomoć izvan nastave. Rješavanje individualnih kvarova na ovaj način poštenije je prema vašem učeniku i ne ometa učenje drugih.
6. Studenti se teže druže
Kad se vaši učenici rado osvrnu na školske dane, malo je vjerojatno da će spomenuti bilo što što se dogodilo u razdoblju 2020.-21.
Dani bezbrižnosti o kojima se uvijek odraslo liriziramo odrasli prolaze većinu ove generacije. Druženje je enormni dio škole, i nema ničeg virtualnog što bi to uistinu moglo ponoviti ...
Kako to popraviti ...
... Osim video igara.
Ako ikad postoji vrijeme za preporučivanje video igara svojim učenicima, sada je to vrijeme.
Mnogim su učenicima igre za više igrača poslužile kao društveni spas u zaključavanju. Zajednički rad u igrama može zamijeniti dio interakcije, jedinstva i jednostavne zabave koja nedostaje e-učenju.
Ako vaši učenici ne vole igre, postoje neke sjajne mrežne grupne aktivnosti za djecu ovdje.
7. Zumirajte umor
Zamislite da ste već 2 godine imali sve svoje satove u potpuno istoj sobi. Nije lijepa ideja, zar ne?
Nedugo nakon što započnete, sasvim sigurno biste to i dobili umor u sobi. Pa, studenti se danas bore Zumirajte umor; proizvod sjedenja u istoj sobi, zurenja u zaslon računala i više od 6 sati dnevno.
Posebno trebaju mlađi studenti vizualna i slušna stimulacija, ali češće to ne čini virtualna učionica. To može dovesti do toga da izgube fokus na lekcijama i postanu nemotivirani za učenje.
Kako to popraviti ...
Od svih prednosti i nedostataka e-učenja, ovo je vjerojatno najteže dokučiti. Umor od zumiranja pojava je koja nastaje s vremenom, a također se može negirati samo dosljednim i dugotrajnim djelovanjem.
Pogledajte ove zabavne ideje za uništavanje:
- Ukrasite svoju učionicu - Provedite vrijeme s učenicima da biste kreirali tematske ukrase oko predmetnog materijala vašeg razreda. Zatim neka vaši učenici objese oko njihove kućne učionice.
- Tematski kostimi - Postavite kao domaću zadaću zadatak da napravite tematski kostim na temelju onoga što predajete. Studenti mogu koristiti bilo koji materijal, ali po dolasku na nastavu moraju objasniti kostim.
- Igrati igre - Edukativne igre mogu izoštriti fokus i zanemariti činjenicu da su u svojoj 8. lekciji dana zumiranja. Imamo banger popis ideja za virtualne igre ovdje!
8. Nedostatak pokreta
Jeste li znali da nakon 10 minuta sjedenja, djeca počinju gubiti fokus i osjećaju se pospano? Iako vrijeme kasni za starije učenike, vrijedi isti princip: vaši učenici treba kretati.
Jedna od posebnosti za i protiv e-učenja je da postoji i fleksibilnost i krutost. Što se tiče krutosti, učenici obično koriste jednu stolicu u virtualnoj učionici i imaju vrlo malo poticaja da je napuste tijekom cijelog školskog dana.
Osim dosadnog psihološkog učinka koji to ima na vaše učenike, on također potiče lijenost i može voditi vrlo nezdravim putem.
Kako to popraviti ...
Pogledajte ove vrhunske moždane pauze, koje posebno čine čuda kod mlađih učenika ...
- Pokreti s više izbora - Ako imate pitanje s višestrukim izborom, pružite svakoj opciji odgovora prateći pokret. Učenici odgovaraju izvodeći pokret odabranog odgovora.
- Lov na blago - Dajte učenicima vremensko ograničenje da pronađu sve kućanske predmete s popisa, a zatim ih pokažu na kameri. Za starije učenike stavke mogu biti više konceptualne.
- Bilo koji kratki mozak provali ovaj sjajan članak!
Anketirajte učinkovito uz AhaSlides
4 besplatna alata za virtualnu učionicu uživo
Dakle, sveobuhvatno smo pogledali neke prednosti i nedostatke e-učenja koje morate uzeti u obzir za virtualnu učionicu uživo. Da biste iskorijenili nedostatke i naglasili prednosti internetskog učenja, trebat će vam prilično velika kutija za alat.
U nastavku pogledajte ove besplatne alate za e-učenje ...
Alat # 1 - excalidraw
Excalidraw je besplatna komunalna ploča koja omogućuje vama i vašim učenicima da crtate zajedno. To je izvrstan alat za ilustrirajući priče, vizualiziranje pojmova or igranje igara!
Alat # 2 - Veyon
Mnogi se učitelji s pravom ustručavaju koristiti softver za nadzor zaslona u virtualnoj učionici. Ali, Veyon nudi mnogo više od toga.
Naravno, Veyon vam omogućuje nadgledanje zaslona i zaključavanje učenika izvan sesija, ali također vam daje moć da preuzmete kontrolu nad zaslonima, što znači da možete pomoć oko radnih listova i izvršiti ispravke.
Alat # 3 - Flipgrid
Flipgrid se bavi čuvanjem stvari socijalne u ovim distanciranim vremenima.
To je besplatan alat koji vam omogućuje stvaranje teme za raspravu i dijeljenje iste isključivo sa svojim studentima. Zatim potiče učenike da snime video odgovor u kojem mogu govoriti, izvoditi or izgraditi nešto vezano za vašu temu.
Alat # 4: AhaSlides
Ako za internetske lekcije i dalje koristite jednosmjerne prezentacije Google prezentacija ili Powerpoint, vrijeme je da to učinite interaktivan.
AhaSlides je besplatan alat koji omogućava studentima da odgovore na vaša pitanja, glasaju na vašim anketama i igraju vaše kvizove i igre uživo s njihovih telefona. Sve što trebate je stvoriti prezentaciju, podijeliti kod sobe sa svojim studentima i zajedno kroz to napredovati.
AhaSlides također radi za asinkrono učenje. Možete stvoriti svoj materijal, dodati ankete i pitanja, a zatim pustiti svoje studente da završe tečaj u vrijeme koje njima odgovara.
⭐ Želite probati? Besplatno se prijavite na AhaSlides klikom na gumb ispod!
Nadamo se da je ovaj članak o prednostima i nedostacima e-učenja pomogao razjasniti neke prednosti i nedostatke internetskog učenja. Nadamo se da smo vam na neki mali način pokazali nekoliko metoda kojima možete prilagoditi svoje učenje u digitalnu sferu. Sretno!
