Timsko učenje | Sveobuhvatni vodič za podučavanje

Timsko učenje (TBL) postao je važan dio današnjeg obrazovanja. Potiče studente na zajednički rad, razmjenu ideja i zajedničko rješavanje problema.

U ovom postu na blogu ćemo pogledati što je timsko učenje, što ga čini tako učinkovitim, kada i gdje koristiti TBL i praktične savjete o tome kako ga integrirati u svoje nastavne strategije. 

Sadržaj 

• Što je timsko učenje?
• Zašto je timsko učenje učinkovito?
• Kada i gdje se može koristiti timsko učenje?
• Kako integrirati timsko učenje u nastavne strategije?
• Primjeri timskog učenja 
• Ključni za poneti 
• Često postavljana pitanja

Savjeti za bolji angažman

• Strategije aktivnog učenja
• Igra igranja uloga
• Što je vršnjačko mentorstvo
• Višefunkcionalno upravljanje timom
• Primjeri menadžerskog tima
• Što je timski angažman?

Što je timsko učenje?

Timsko učenje obično se koristi na sveučilištima i koledžima, uključujući poslovanje, zdravstvo, inženjerstvo, društvene znanosti i humanističke znanosti, kako bi se poboljšao angažman studenata i kritičko razmišljanje, te integriranje DAM za obrazovanje pojednostavljuje ovaj proces dopuštajući nastavnicima i učenicima da jednostavno upravljaju, dijele i učinkovito koriste digitalnu imovinu, potičući suradničko i interaktivno okruženje za učenje.

Timsko učenje je strategija aktivnog učenja i poučavanja u malim grupama koja uključuje organiziranje učenika u timove (5 – 7 učenika po timu) kako bi zajedno radili na različitim akademskim zadacima i izazovima. 

Primarni cilj TBL-a je poboljšati iskustvo učenja promicanjem kritičkog razmišljanja, rješavanja problema, suradnje i komunikacijskih vještina među učenicima.

U TBL-u, svaki studentski tim ima priliku baviti se materijalom tečaja kroz strukturirani slijed aktivnosti. Te aktivnosti često uključuju:

• Čitanja prije nastave ili zadaci
• Individualne procjene
• Timske rasprave 
• Vježbe rješavanja problema
• Vršnjačke evaluacije

Zašto je timsko učenje učinkovito?

Timsko učenje pokazalo se učinkovitim obrazovnim pristupom zbog nekoliko ključnih čimbenika. Evo nekih uobičajenih prednosti timskog učenja: 

• Aktivno uključuje studente u proces učenja, promičući više razine uključenosti i interakcije u usporedbi s tradicionalnim pristupima koji se temelje na predavanjima.
• Potiče učenike na kritičko razmišljanje, analizu informacija i donošenje utemeljenih zaključaka kroz suradničke rasprave i aktivnosti rješavanja problema.
• Rad u timovima u timskom učenju razvija bitne vještine kao što su suradnja, učinkovita komunikacija i korištenje kolektivnih snaga, pripremajući studente za suradnička radna okruženja.
• TBL često uključuje scenarije iz stvarnog svijeta i studije slučaja, omogućavanje studentima da primijene teoretsko znanje u praktičnim situacijama, te jačanje razumijevanja i zadržavanja.
• Usađuje osjećaj odgovornosti među učenicima kako za individualnu pripremu tako i za aktivan doprinos unutar tima, doprinoseći pozitivnom okruženju za učenje.

Kada i gdje se može koristiti timsko učenje?

1/ Visoka učilišta:

Timsko učenje obično se koristi na sveučilištima i koledžima, uključujući poslovanje, zdravstvo, inženjerstvo, društvene i humanističke znanosti, kako bi se poboljšao angažman studenata i kritičko razmišljanje.

2/ K-12 obrazovanje (srednje škole):

Nastavnici u srednjim školama mogu koristiti TBL za poticanje timskog rada, kritičkog razmišljanja i aktivnog sudjelovanja među učenicima, pomažući im da shvate složene koncepte kroz grupne rasprave i aktivnosti rješavanja problema.

3/ Platforme za online učenje:

TBL se može prilagoditi za online tečajeve, koristeći virtualne alate za suradnju i forume za raspravu kako bi se olakšale timske aktivnosti i međusobno učenje čak i u digitalnom okruženju.

4/ Model preokrenute učionice:

TBL nadopunjuje model preokrenute učionice, gdje učenici prvo samostalno uče sadržaj, a zatim se uključuju u aktivnosti suradnje, rasprave i primjene znanja tijekom nastave.

5/ Velika predavanja:

U velikim tečajevima koji se temelje na predavanjima, TBL se može koristiti za podjelu studenata u manje timove, potičući međuvršnjačku interakciju, aktivno sudjelovanje i bolje razumijevanje gradiva.

Kako integrirati timsko učenje u nastavne strategije?

Kako biste učinkovito integrirali timsko učenje (TBL) u svoje nastavne strategije, slijedite ove korake:

1/ Započnite odabirom pravih aktivnosti:

Aktivnosti koje odaberete ovisit će o predmetu i ciljevima lekcije. Neke uobičajene TBL aktivnosti uključuju:

• Individualni testovi osiguranja spremnosti (RATs): RAT-ovi su kratki kvizovi koje učenici rješavaju prije lekcije kako bi procijenili svoje razumijevanje gradiva.
• Timski kvizovi: Timski kvizovi su ocjenjivani kvizovi koje rješavaju timovi učenika.
• Timski rad i diskusija: Učenici zajedno razgovaraju o gradivu i rješavaju probleme.
• Izvješćivanje: Timovi predstavljaju svoje nalaze razredu.
• Procjene kolega: Učenici jedni drugima ocjenjuju rad.

2/ Osigurati pripremu učenika:

Prije nego počnete koristiti TBL, provjerite razumiju li učenici očekivanja i kako će aktivnosti funkcionirati. To može uključivati ​​davanje uputa, modeliranje aktivnosti ili davanje vježbi.

3/ Povratne informacije o ponudi:

Važno je studentima dati povratne informacije o njihovom radu tijekom TBL procesa. To se može učiniti putem RAT-ova, timskih kvizova i evaluacije kolega. 

Povratne informacije mogu pomoći učenicima da prepoznaju područja u kojima se trebaju poboljšati i da uče učinkovitije.

4/ Ostanite fleksibilni:

Timsko učenje je prilagodljivo. Eksperimentirajte s različitim aktivnostima i pristupima kako biste pronašli ono što vašim učenicima najbolje odgovara i odgovara okruženju učenja.

5/ Tražite vodstvo:

Ako ste novi u TBL-u, potražite pomoć od iskusnih učitelja, čitajte o TBL-u ili pohađajte radionice. Postoji obilje resursa koji će vas voditi.

6/ Integrirajte s drugim metodama:

Kombinirajte TBL s predavanjima, raspravama ili vježbama rješavanja problema za dobro zaokruženo iskustvo učenja.

7/ Formirajte različite timove:

Stvorite timove s kombinacijom sposobnosti i iskustava (heterogeni timovi). To promiče suradnju i osigurava učinkovit doprinos svih učenika.

8/ Postavite jasna očekivanja:

Uspostavite jasne smjernice i očekivanja na početku TBL procesa kako biste pomogli učenicima da razumiju svoje uloge i kako će se aktivnosti odvijati.

9/ Vježbajte strpljenje:

Shvatite da je potrebno vrijeme da se učenici prilagode TBL-u. Budite strpljivi i podržite ih dok uče raditi zajedno i sudjelovati u aktivnostima.

Primjeri timskog učenja 

Primjer: Na satu prirodoslovlja

• Učenici su podijeljeni u timove za osmišljavanje i provođenje eksperimenta.
• Zatim čitaju dodijeljeni materijal i ispunjavaju individualni Test osiguranja spremnosti (RAT).
• Zatim surađuju na dizajniranju eksperimenta, prikupljanju podataka i analizi rezultata.
• Na kraju, oni prezentiraju svoja otkrića razredu.

Primjer: sat matematike

• Učenici su podijeljeni u timove kako bi riješili složen problem.
• Zatim čitaju dodijeljeni materijal i ispunjavaju individualni Test osiguranja spremnosti (RAT).
• Zatim zajedno rade na pronalaženju rješenja problema.
• Na kraju prezentiraju svoja rješenja razredu.

Primjer: poslovna klasa

• Učenici podijeljeni u timove razvijaju marketinški plan za novi proizvod.
• Oni čitaju dodijeljeni materijal i ispunjavaju individualni Test osiguranja spremnosti (RAT).
• Zatim surađuju u istraživanju tržišta, identificiranju ciljnih kupaca i razvoju marketinške strategije.
• Na kraju, oni predstavljaju svoj plan razredu.

Primjer: K-12 škola

• Učenici su podijeljeni u timove koji istražuju povijesni događaj.
• Oni čitaju dodijeljeni materijal i ispunjavaju individualni Test osiguranja spremnosti (RAT).
• Zatim rade zajedno na prikupljanju informacija o događaju, stvaranju vremenske trake i pisanju izvješća.
• Na kraju, oni predstavljaju svoje izvješće razredu.

Ključni za poneti

Poticanjem aktivnog sudjelovanja i međuvršnjačke interakcije, timsko učenje stvara privlačno obrazovno okruženje koje nadilazi tradicionalne metode temeljene na predavanjima.

Osim toga, AhaSlides može vam pomoći da poboljšate TBL iskustvo. Nastavnici mogu iskoristiti njegove značajke za ponašanje kvizova, anketei oblak riječi, omogućujući obogaćeni TBL proces koji je usklađen sa suvremenim potrebama učenja. Uključivanje AhaSlidesa u TBL ne samo da potiče angažman učenika, već također omogućuje kreativno i interaktivno podučavanje, što u konačnici povećava prednosti ove moćne obrazovne strategije.

Često postavljana pitanja

Ref: Povratne informacije Voće | Sveučilište Vanderbilt