Ön résztvevő?

Kedves professzorok, unatkozom! Jobban teljesíthet az AhaSlides alkalmazással!

Kedves professzorok, unatkozom! Jobban teljesíthet az AhaSlides alkalmazással!

Oktatás

Mattie Drucker 16 augusztus 2022 4 min olvasni

Szeretné tudni, hogy a hallgatók mit gondolnak az óráiról? Mint jelenlegi egyetemi hallgató, unalmas előadások után jártam unalmas előadások után, ahol a professzorok ritkán próbálkoztak kapcsolataikkal a hallgatóikkal. Gyakran elmegyek gondolkodva: „Mit tanultam? Megérte?

A leghasznosabb előadásokat olyan professzorok tartották, akik valóban azt akarták, hogy hallgatóik megtanuljanak, és magukat is élvezzék. Kedvenc professzoraim különféle eszközöket használnak, hogy bevonják a hallgatóikat, mert ők Know hogy amikor a hallgatók aktívan részt vesznek, akkor is vannak tanulás az anyag. Az AhaSlides hihetetlen tulajdonságai megkönnyítik, hogy e gondolkodó és izgalmas tanárok közé váljon. 

Mi az egyik legnagyobb félelem tanárként? Használja a technológiát az osztályteremben? Vigye el ezt a félelmet és vegye magához - ezeket a zavaró eszközöket a legnagyobb oktatási eszközévé teheti. 

Az AhaSlides segítségével hallgatói bármilyen intelligens eszközön kereshetnek az Ön személyre szabott prezentációs kódjában. A BOOM azonnal kapcsolódnak az aktuális diádhoz, és sokféleképpen léphetnek kapcsolatba egymással. A diákok akár úgy is reagálhatnak a diára, hogy kedvelik, nem szeretik, kérdezgetik, mosolyognak, vagy bármilyen más reakciót választanak, amelyet beépítenek vagy sem.

Az alábbiakban áttekintem a következő szolgáltatásokat, amelyekkel kapcsolatba léphet tanulóival: 

  • Interaktív kvíz 
  • Feleletválasztós / nyitott végű diák
  • Szó felhők
  • Kérdések és válaszok

Interaktív kvíz

Régen pánikba estem, amikor az iskolában hallottam a „KVÍZ” szót – de ha tudtam volna, hogy ez egy AhaSlides kvíz, annyira izgatott lettem volna. Az AhaSlides segítségével létrehozhatja saját interaktív kvízét, amelyet megoszthat diákjaival. Dőljön hátra, és nézze meg, ahogy diákjai felkeltik az érdeklődést, amikor valós idejű eredmények érkeznek eszközeikről. Ezen kívül dönthet úgy, hogy névtelen kvízvé teszi. Így a tanulók a tanulásra koncentrálhatnak, és nem arra, hogy megfelelő válaszokat kapnak-e vagy sem. Vagy vezessenek be egy baráti versenyt, és mutassák meg a nevüket, hogy a ranglista élére versenyezzenek. 

Én, amikor a professzor nem használja az AhaSlides alkalmazást

Ez egy nagyszerű eszköz a versenyképesség megindításához, amely kihozza a diákokat a héjukból, és élvezik a barátságos versenyt. 

Feleletválasztós és nyílt végű

A tanárok gyakran hosszú előadásokat tartanak, és elvárják, hogy a hallgatók egész idő alatt figyeljenek. Ez soha nem működik, tudnám. Miért nem próbálja meg emlékezetes professzor lenni, és ösztönözni a közönség részvételét?

Próbálja ki az AhaSlides feleletválasztós vagy nyílt végű diáit, amelyek arra ösztönzik a diákokat, hogy válaszoljanak a telefonjukon feltett kérdésekre! Feltehet nekik egy kérdést arról, hogy mit olvastak előző este, a házi feladat egy részletét, vagy az előadásban éppen elmagyarázott dolgokat.

Fogadásaim a partin vannak

A diákjai nemcsak aktívan részt vesznek, hanem a helyes választ is megtartják. Az agy könnyebben felidézi az információkat, ha azokat különböző módon vezetik be. Például, ha a hallgatója emlékszik arra, hogy egy adott tényt tévedett az előadásában, új neuronkapcsolatot létesít, és egyértelműen megjegyzi a helyes választ. Ezért tanulnak az emberek különböző környezetekben, vagy rágnak egy adott márkájú gumit, így az információk felidézhetők attól függően, hogy hol ültek, vagy egy olyan aroma alapján, amelyet ehhez kötnek.

Szó felhők

Az AhaSlides nagyszerű eszköze a Word Clouds szolgáltatás. Ezt számos különféle kontextusban lehet használni, és nagyszerű eszköz az osztály vizuális tanulásai számára. A professzor javaslatokat kérhet, egy karakter vagy fogalom leírására, vagy a leckéből való eljutásokra.  

Más módon is felhívhatja a diákok figyelmét

Például megkérdezheti a hallgatókat, hogy mit gondoltak tegnap este elolvasott házi feladatról, és felkérheti arra, hogy mit gondolnak egy bizonyos karakterről, eseményről vagy cselekményvonalról. Ha az emberek ugyanazt a szót nyújtják be, akkor a szó nagyobb lesz a Word Cloudban. Ez egy nagyszerű beszélgetésindító és módja annak, hogy mindenki hangját bevonjuk, még a hátán lévő félénk gyerekeket is. 

Q + A

Kapsz valaha üres bámulást a lecke végén? Vagy amikor megkérdezi, van-e valakinek kérdése? Bizonyára tudja, hogy egyes diákok nem értették az órát, de nem szólalnak meg! Hozzon létre egy kérdés-diát, ahova a hallgatók név nélkül vagy a nevükkel írhatnak kérdéseket. Dönthet úgy, hogy megvizsgálja a képernyőn megjelenő kérdéseket, mielőtt azok megjelennek, vagy akár valós időben is megjelenik. Így megtudhatja, hogy sok embernek ugyanazok a kérdései vannak-e, vagy konkrétabbak. Ez a csodálatos eszköz megmutatja, hol vannak a repedések a leckében, és segíthet a fejlődésben!

Kedvenc funkcióm

Ez a kedvenc eszközem, mert olyan sokszor túl félek, hogy részt vegyek az órán. Nem akarok száz diák előtt felállni és olyan kérdést feltenni, amely néma hülyeséget okozhat nekem - de tudom, hogy valójában másoknak is ugyanaz a kérdésük.

Alig várom, hogy felhasználjam az AhaSlides alkalmazást a közelgő tanévre, és remélem, hogy néhány professzorom elolvasta ezt a cikket, és használja ezt az eszközt is. Megemlítettem, hogy ez is ingyenes?