Լավագույն 12+ կյանքի հմտություններ ուսանողների համար

Կյանքի հմտությունները անհրաժեշտ են, որպեսզի յուրաքանչյուր երեխա առողջ մեծանա և օգնի նրան հաջողության հասնել հետագայում կյանքում: Կյանքի այս հմտությունները երեխաներին պատրաստում են ուժեղ մտածելակերպով` նավարկելու կյանքի տարբեր ասպեկտները և դառնալու պատասխանատու, անկախ և ընդունակ անհատներ:

Այսպիսով, որոնք են ամենակարևորը կյանքի հմտություններ ուսանողների համարսովորել? Կյանքի հմտությունների ցանկը ընդլայնված է և բազմազան, բայց դրանք բոլորը միանգամից սովորելու համար բավարար ժամանակ չկա։ Այնուամենայնիվ, ուսուցիչները և ծնողները կարող են ժամանակ հատկացնել յուրաքանչյուր երեխայի ուժեղ և թույլ կողմերին դիտարկելուն և նրանցից յուրաքանչյուրի համար կյանքի հմտությունների համապատասխան դասընթացների անհատականացումը կարող է արդյունավետ մոտեցում լինել:

Այս հոդվածում մենք թվարկում ենք բոլոր տարիքի ուսանողների համար ամենակարևոր կյանքի 14 հմտությունները, ներառյալ հաշմանդամ ուսանողների կյանքի հմտությունները, որոնք կարող են զարգանալ միտումնավոր և ամենօրյա գործունեության միջոցով:

Խորհուրդներ ավելի լավ ներգրավվածության համար

Այլընտրանքային տեքստ

Փնտրու՞մ եք քոլեջներում ավելի լավ կյանք ունենալու ինտերակտիվ միջոց:

Ստացեք անվճար ձևանմուշներ և վիկտորինաներ՝ ձեր հաջորդ հավաքի համար խաղալու համար: Գրանցվեք անվճար և վերցրեք այն, ինչ ցանկանում եք:

🚀 Ձեռք բերեք անվճար հաշիվ

Ուսանողական կյանքի գործունեության վերաբերյալ արձագանքներ հավաքելու միջոցի կարիք ունե՞ք: Ստուգեք, թե ինչպես կարելի է հետադարձ կապ հավաքել AhaSlides անանուն!

Կյանքի հմտություններ ուսանողների համար #1 - Ֆինանսական կառավարում

Ֆինանսական գրագիտության հմտությունները կյանքի կարևոր հմտություններ են ուսանողների համար, երբ նրանք նավարկվում են դեպի հասուն տարիք: Ձեռք բերելով անձնական ֆինանսների մասին ամուր պատկերացում՝ ուսանողները կարող են տեղեկացված որոշումներ կայացնել փողի վերաբերյալ և ամուր հիմքեր ստեղծել իրենց ֆինանսական բարեկեցության համար:

Ֆունկցիոնալ մաթեմատիկական հմտությունները հատկապես մեծ նշանակություն ունեն մտավոր հաշմանդամություն ունեցող ուսանողների համար: Այս անկախ ապրելու հմտություններով նրանք կկարողանան հասկանալ և կառավարել փողը, չափել և ներգրավվել առօրյա իրավիճակների հետ կապված գործնական խնդիրների լուծման մեջ:

Կյանքի հմտություններ աշակերտների համար #2 - Ինքնորոշում

Ուսանողների կյանքի այլ կարևոր հմտություններն են Ինքնորոշումը, երբ նրանք սկսում են իրենց ճանապարհորդությունը դեպի անկախություն և անձնական աճ: Այս հմտությունները հնարավորություն են տալիս ուսանողներին տեր կանգնել իրենց կյանքին, դնել նպատակներ և կայացնել որոշումներ, որոնք համահունչ են իրենց արժեքներին և ձգտումներին:

Այն նաև ներառում է ինքնադրսևորման գործողություններ, որոնք խրախուսում են ուսանողներին անդրադառնալ իրենց փորձառությունների, ուժեղ կողմերի և աճի ոլորտների վրա, ուժեղացնում է նրանց ինքնագիտակցությունը և խթանում անհատական շարունակական զարգացումը:

Բացի այդ, ինքնորոշման մասին սովորելը կարող է նրանց ավելի լավ հասկանալ ինքնապաշտպանության մասին: Նրանք չեն վախենա բարձրաձայնել իրենց կարիքների, իրավունքների և կարծիքների համար, ինչը նրանց տրամադրում է վստահությամբ և հմտություններով պաշտպանելու իրենց օգտին տարբեր համատեքստերում:

Կյանքի հմտություններ աշակերտների համար #3 - Կոնֆլիկտների լուծում

Ուսանողների կյանքի հմտությունները, ինչպիսիք են կոնֆլիկտները լուծելու հմտությունները, նույնպես կարևոր են: Սովորեցնելով բանակցել, ակտիվ լսել և կարեկցանք՝ մենք նրանց զինում ենք հակամարտությունների լուծման արդյունավետ ռազմավարություններով:

Այս հմտությունները ոչ միայն նվազեցնում են սթրեսը, այլև խթանում են ըմբռնումը և նպաստում մտավոր բարեկեցությանը: Ուսանողները սովորում են հաղորդակցվել իրենց կարիքների հետ, կարեկցել ուրիշների հետ և աշխատել փոխշահավետ լուծումների ուղղությամբ՝ ստեղծելով ներդաշնակ և ներառական միջավայր:

առօրյա կյանքի հմտությունների հատուկ կրթություն — Համագործակցությունը, բանակցությունները, կոնֆլիկտների լուծումը որոշ իրական աշխարհի հմտություններ են ուսանողների համար, որոնք սովորում են դասարանում | Shutterstock

Կյանքի հմտություններ թիվ 4 ուսանողների համար - Ինքնակարգապահություն

Ինքնակարգապահությունը միշտ գալիս է տարրական դասարանների աշակերտների ինքնակառավարման հիմնական հմտությունների վրա, որոնք պետք է հագեցած լինեն: Այն ներառում է երկարաժամկետ նպատակներ հետապնդելու համար սեփական գործողությունները, մտքերը և զգացմունքները կառավարելու կարողության զարգացում:

Կիրառելով ինքնակարգապահություն՝ ուսանողները զարգացնում են կենտրոնանալու, հաստատակամության և պատասխանատվության սովորությունները: Նրանք սովորում են առաջնահերթություն տալ առաջադրանքներին, արդյունավետ կառավարել իրենց ժամանակը և դիմակայել շեղումներին կամ գայթակղություններին, որոնք կարող են խանգարել նրանց առաջընթացին:

Ինքնակարգապահությունը ուսանողներին հնարավորություն է տալիս հավատարիմ մնալ իրենց ուսմանը, պահպանել առողջ ապրելակերպ և կատարել այնպիսի ընտրություններ, որոնք համահունչ են իրենց արժեքներին և ձգտումներին՝ ի վերջո հանգեցնելով անձնական աճի և ձեռքբերումների:

Կյանքի հմտություններ թիվ 5 ուսանողների համար - երախտապարտ լինել

Մեծ սխալ կլինի, եթե ուսուցիչները և ծնողները «երախտապարտ լինելը սովորելը» չդնեն ուսանողների կյանքի լավագույն հմտությունների մեջ: Երախտագիտությունը զարգացնում է դրական մտածելակերպ, խթանում է ճկունությունը և բարձրացնում ընդհանուր բարեկեցությունը: Ուսանողներին սովորեցնելով գնահատել իրենց կյանքում լավը և երախտագիտություն հայտնել ուրիշների հանդեպ՝ մենք դաստիարակում ենք գոհունակության, կարեկցանքի և խոնարհության զգացում:

Պարապելու համար ուսանողները կարող են երախտագիտության նամակներ գրել մեկին, ով դրական ազդեցություն է թողել նրանց կյանքի վրա: Դա կարող է լինել ուսուցիչ, ծնող, ընկեր կամ դաստիարակ:

Կյանքի հմտություններ ուսանողների համար #6 - Զգացմունքային ինտելեկտ

Եթե ուսանողները ցանկանում են ապագայում լինել մեծ առաջնորդներ, ապա կենսականորեն կարևոր է նրանց վարժեցնել կյանքի այնպիսի հմտություններ, ինչպիսին է Զգացմունքային ինտելեկտը: Այն վերաբերում է սեփական հույզերի ըմբռնմանը և կառավարմանը, ինչպես նաև ինքնագիտակցությանը, կարեկցությանը և արդյունավետ հաղորդակցմանը: Զարգացնելով այս հմտությունները՝ ուսանողները կարող են հասկանալ և կառավարել իրենց հույզերը, կողմնորոշվել սոցիալական փոխազդեցությունների մեջ և կառուցել ամուր հարաբերություններ:

Զգացմունքային ինտելեկտը ղեկավարներին հնարավորություն է տալիս ոգեշնչել և դրդել ուրիշներին, լուծել կոնֆլիկտները և խելամիտ որոշումներ կայացնել՝ հիմնվելով և՛ տրամաբանության, և՛ կարեկցանքի վրա: Առաջնահերթություն տալով հուզական ինտելեկտի զարգացմանը՝ ուսանողները ձեռք են բերում գործիքներ՝ դառնալու արդյունավետ և կարեկցող առաջնորդներ, որոնք կարող են դրականորեն ազդել և ոգեշնչել իրենց շրջապատող մարդկանց:

կյանքի հմտություններ միջնակարգ դպրոցականներին սովորեցնելու համար — (Սպենսեր Էնն Բոուդեն, Հերլիի տարրական դպրոցի չորրորդ դասարանի ուսուցիչ) Նա լրացուցիչ մղոններ է անցնում աշակերտներին կյանքի հմտություններ սովորեցնելու համար | Rebecca Rider / Salisbury Post

Կյանքի հմտություններ ուսանողների համար #7 - Ժամանակի կառավարում

Կյանքի հմտություններ հատուկ կարիքների համար. Ուսանողներին սովորեցնել արդյունավետ կառավարել իրենց ժամանակը: Ամեն ինչ կապված է նրանց սովորեցնելու, թե ինչպես առաջնահերթություն տալ առաջադրանքներին, դնել նպատակներ և հասնել վերջնաժամկետների: Ժամանակի կառավարումը կազմակերպությունն ու արտադրողականությունը խթանելու լավագույն միջոցն է:

Ուսանողների համար այս կյանքի հմտությունները բարելավելու ամենահեշտ ձևը նրանցից պահանջելն է ստեղծել ժամանակացույց կամ անելիքների ցանկ: Նրանք կարող են սովորել կազմակերպել առաջադրանքներ և յուրաքանչյուր գործունեության համար հատկացնել հատուկ ժամանակացույց: Հետևողական պրակտիկայի դեպքում ժամանակի կառավարումը դառնում է բնական սովորություն՝ հանգեցնելով արտադրողականության բարձրացման և սթրեսի մակարդակի նվազմանը:

Կյանքի հմտություններ ուսանողների համար #8 - Քննադատական մտածողություն

Հարկ է նշել, որ ուսանողները պետք է հնարավորինս շուտ սովորեն քննադատական մտածողություն: Դա ոչ միայն գիտական կյանքի հմտությունների ուսումնասիրությունն է, այլև կիրառվում է առօրյա կյանքում: Ուժեղ քննադատական մտածողության զարգացումն օգնում է ուսանողներին վերլուծել տեղեկատվությունը, գնահատել փաստարկները և կայացնել տեղեկացված որոշումներ: Այն խթանում է տրամաբանական դատողությունները և խնդիրներ լուծելու կարողությունները:

Ուսանողները կարող են զբաղվել քննադատական մտածողությամբ՝ քննադատաբար վերլուծելով նորությունների հոդվածը: Նրանք կարող են գնահատել աղբյուրի արժանահավատությունը, բացահայտել ցանկացած կողմնակալություն կամ տրամաբանական սխալ ներկայացված փաստարկներում և գնահատել այն ապացույցները, որոնք տրամադրվել են պնդումներին աջակցելու համար:

կյանքի հմտություններ հատուկ կրթության ուսանողների համար — Քննադատական մտածողությունը կարևոր ակադեմիական կյանքի հմտություններ է ուսանողների համար՝ ուժեղ մտածելակերպ դաստիարակելու համար | Shutterstock

Կյանքի հմտություններ թիվ 9 ուսանողների համար - Սովորեք ՈՉ ասել

Մեզանից ոչ շատերը կարող են ՈՉ ասել, երբ ինչ-որ մեկը ձեզնից լավություն է խնդրում՝ առանց մեղավոր զգալու, հատկապես աշխատանքային միջավայրում: «Ոչ» ասել սովորելը գործնական կյանքի հմտություններ է ուսանողների համար զարգացնելու համար: Այն սովորեցնում է նրանց սահմաններ դնել, առաջնահերթություն տալ սեփական կարիքներին և վստահ որոշումներ կայացնել:

«Ոչ» ասելը հարգալից և հաստատակամորեն թույլ է տալիս երեխաներին հաղորդել իրենց սահմանները՝ միաժամանակ պահպանելով դրական հարաբերություններ: Նրանք կարող են զբաղվել՝ խաղալով տարբեր սցենարներ և սովորելով արտահայտել իրենց պատճառներն ու այլընտրանքները, երբ մերժում են հարցումը: Այս հմտությունը տիրապետելով՝ երեխաները ձեռք են բերում ինքնավստահություն, ինքնավստահություն և իրենց ժամանակը և պարտավորությունները արդյունավետ տնօրինելու կարողություն:

Կյանքի հմտություններ թիվ 10 ուսանողների համար - հաղթահարեք ձախողումը

Հին չինական ասացվածքն ասում է, որ «ձախողումը հաջողության մայրն է», շատ երեխաներ չեն ցանկանում ճանաչել այս բառը: Երեխաները պետք է սովորեն որքան հնարավոր է շուտ հաղթահարել անհաջողությունները, քանի որ դա կյանքի հիմնական հմտությունն է, որը նրանց պատրաստում է կյանքի անխուսափելի վերելքներին և վայրէջքներին:

Բացի այդ, նրանք կհասկանան, որ նպատակներին հասնելու համար անհրաժեշտ է ժամանակ, ջանք, երբեմն՝ բազմակի փորձեր։ Դա թույլ չի տալիս նրանց հուսալքվել սկզբնական ձախողումներից և օգնում է նրանց դնել հասանելի նպատակներ:

Կյանքի հմտություններ թիվ 11 ուսանողների համար - Համագործակցություն

Համագործակցային հմտությունները ներառում են արդյունավետ աշխատել թիմերում, հարգել տարբեր տեսակետները և նպաստել խմբային նպատակներին: Այս հմտությունը արժեքավոր է ինչպես ակադեմիական, այնպես էլ մասնագիտական միջավայրի համար:

Համագործակցություն ուսուցանելու հիանալի միջոցներից մեկը թիմային աշխատանքն է: Դա կարող է լինել թիմերի մրցակցություն: Ուսանողները բաժանվում են թիմերի և մասնակցում մարտահրավերներին կամ մրցույթներին, որոնք պահանջում են համագործակցել, հաղորդակցվել և ռազմավարություն մշակել միասին:

Սոցիալական հմտությունները վճռորոշ դեր են խաղում ցանկացած երեխայի ամենօրյա փոխհարաբերությունների մեջ: Մասնավորապես, աուտիզմ ունեցող ուսանողների համար կյանքի հմտություններ սովորեցնելիս կարելի է սկսել սոցիալական հմտություններից, քանի որ դա կարող է զգալիորեն բարձրացնել նրանց կյանքի որակը:

Սոցիալական հմտությունների ուսուցումը կարող է ներառել դերային խաղեր, սոցիալական պատմություններ, մոդելավորում և պրակտիկայի և հետադարձ կապի հնարավորություններ տրամադրելը: Այն աջակցում է ուսանողների սոցիալական և էմոցիոնալ բարեկեցությանը, բարձրացնում է նրանց հաղորդակցման կարողությունները և նպաստում դրական սոցիալական փոխազդեցություններին տարբեր համատեքստերում:

Ինչպե՞ս կյանքի հմտությունների դասընթացներն ավելի հետաքրքիր և գրավիչ դարձնել ուսանողների համար:

սովորեցնել կյանքի հմտություններ տարրական դասարանների աշակերտներին — Տարրական դասարանների աշակերտներին կյանքի հմտություններ սովորեցնելու համար անհրաժեշտ է ավելի ստեղծագործական և նորարարական | Shutterstock

Տարիներ շարունակ կյանքի հմտությունների դասընթացները չեն հետաքրքրում ուսանողներին, քանի որ թվում է, թե կտրված են նրանց անմիջական կարիքներից և հետաքրքրություններից: Այս մարտահրավերին դիմակայելու և դպրոցների համար կյանքի հմտությունների ծրագրերն ավելի հետաքրքիր և գրավիչ դարձնելու համար հաշվի առեք հետևյալ ռազմավարությունները.

Գործնական գործունեություն

Դպրոցներում ներառեք ինտերակտիվ և գործնական գործողություններ՝ սովորեցնելով կյանքի հմտություններ, որոնք թույլ են տալիս ուսանողներին կիրառել և կիրառել իրենց սովորած հմտությունները: Սա կարող է ներառել դերային խաղեր, սիմուլյացիաներ, խմբային նախագծեր և խնդիրների լուծման առաջադրանքներ:

Համագործակցային ուսուցում

Խթանել ուսանողների միջև համագործակցությունը և թիմային աշխատանքը: Նախագծեք գործողություններ և նախագծեր, որոնք պահանջում են, որ նրանք աշխատեն միասին, կիսվեն գաղափարներով և սովորեն միմյանցից: Խրախուսեք գործընկերների հետ փոխազդեցությունները և հնարավորություններ ընձեռեք

Gamification

Խաղի վերածեք ուսուցման փորձը՝ ներառելով խաղերի տարրեր, ինչպիսիք են միավորային համակարգերը, մարտահրավերները և պարգևները: Սա կարող է մեծացնել մոտիվացիան, ներգրավվածությունը և ձեռքբերումների զգացումը:

Դաշտային շրջագայություններ և հյուր խոսնակներ

Կազմակերպեք դաշտային էքսկուրսիաներ դեպի համայնքի համապատասխան վայրեր կամ հրավիրեք հրավիրյալ բանախոսներին, ովքեր կարող են կիսվել իրենց փորձով` կապված ուսուցանվող կյանքի հմտությունների հետ: Սա գործնական և իրական հարթություն է ավելացնում ուսումնական գործընթացին:

Արտացոլում և ինքնագնահատում

Ուսանողներին հնարավորություն ընձեռեք մտածելու իրենց ուսման մասին և կիրառելու հմտությունները գործնական ձևերով: Խրախուսեք նրանց օրագիր գրել, նպատակներ դնել և խորհել իրենց առաջընթացի մասին: Տոնեք հաջողությունները և ճանաչեք նրանց ձեռք բերած աճը:

Դարձրեք այն ինտերակտիվ

Խթանել ուսանողների մասնակցությունը և ներգրավվածությունը՝ դասերի մեջ ներառելով ինտերակտիվ տարրեր: Ակտիվ ներգրավվածությունը խրախուսելու համար օգտագործեք «cliker-response» համակարգեր, առցանց հարցումներ, ինտերակտիվ վիկտորինաներ կամ փոքր խմբերի քննարկումներ:

առցանց կյանքի հմտություններ ուսանողների համար — *Բանավեճ կազմակերպեք՝ ուսանողներին կյանքի հմտություններ զարգացնելու հնարավորություն տալու համար*

Հիմնական տուփեր

Երբեք շատ վաղ կամ ուշ չէ ուսանողներին ավելի շատ կյանքի հմտությունների դասեր բերելու համար: Բայց ուսանողներին ամբողջ ժամանակ ներգրավել և ոգևորել դժվար գործ է: Բոլոր տեսակի ուսանողների համար կյանքի հմտությունների գերազանց դասընթացներ կազմակերպելու ջանքերում, հիշեք, որ փոխգործակցությունը դասարանում ներգրավվածության բանալին է:

AhaSlides iՆախատեսված է մասնակիցների և հրահանգիչների միջև համագործակցությունն ու փոխգործակցությունը խթանելու համար: Գրավիչ ձևանմուշներով, առցանց հարցումներով, կենդանի վիկտորինաներով և իրական ժամանակի հետադարձ կապով, AhaSlides Կաղապարների գրադարանբավականին հարմար է փոքր և մեծ խմբային քննարկումների համար, որոնք ձեր ուսանողներին անկասկած սիրում են:

Ref: Forbes