Mengenal kelas baru adalah salah satu hal terpenting yang dapat Anda lakukan sebagai guru. Tetapi itu juga salah satu yang tersulit.
Meminta siswa mengisi formulir kertas terasa ketinggalan zaman. Mengangkat tangan secara verbal tidak memberikan data. Dan berharap Anda akan mengetahuinya setelah beberapa minggu? Itu membuang waktu mengajar yang berharga.
Penilaian gaya belajar interaktif di bawah ini memberi Anda 25 pertanyaan terstruktur untuk dijalankan langsung dengan kelas Anda pada hari pertama, atau hari apa pun Anda ingin mendapatkan gambaran nyata tentang bagaimana siswa Anda belajar dengan cara terbaik. Ini gratis, hanya membutuhkan beberapa menit untuk disiapkan, dan berjalan langsung di ponsel pintar siswa.
Catatan: Penilaian diri gaya belajar paling bermanfaat untuk membangun hubungan baik di kelas dan memahami preferensi siswa. Penelitian belum mengkonfirmasi bahwa menyesuaikan pengajaran dengan gaya belajar yang disukai saja dapat meningkatkan hasil belajar. Gunakan pertanyaan-pertanyaan ini sebagai pembuka percakapan dan titik awal untuk perencanaan pembelajaran yang terdiferensiasi, bukan sebagai label diagnostik tetap.
Apa itu gaya belajar?
Gaya belajar adalah metode yang disukai siswa dalam menerima dan memproses informasi baru.
The Model VARK, diperkenalkan oleh Neil Fleming dan Colleen Mills pada tahun 1992 [1], adalah salah satu kerangka kerja yang paling banyak digunakan untuk mengklasifikasikan preferensi belajar. Kerangka kerja ini mengidentifikasi empat preferensi utama: Visual, Aural, Membaca/menulis, dan Kinestetik. Versi yang disederhanakan Model VAK mengelompokkan ini menjadi tiga:
- Visual: Pembelajar yang lebih menyukai teks, grafik, pola, dan gambar.
- pendengaran: Para pembelajar yang lebih menyukai berbicara, berdebat, musik, dan diskusi.
- Kinestetik: Peserta didik yang lebih menyukai kegiatan berkreasi, membangun, dan aktivitas praktik langsung.
Tidak ada siswa yang sepenuhnya cocok dengan satu kategori. Sebagian besar pelajar memadukan ketiga aspek tersebut sampai batas tertentu, dan itulah mengapa penilaian langsung dan bernuansa jauh lebih baik daripada daftar periksa statis.
Penilaian gaya belajar interaktif gratis Anda
Ini adalah jajak pendapat interaktif berisi 25 pertanyaan untuk kelas Anda. Jajak pendapat ini mencakup berbagai format pertanyaan untuk menguji gaya belajar yang disukai tanpa terasa seperti formulir birokrasi.
Cara mainnya gampang banget:
- Klik tombol di bawah ini untuk membuka templat gratis di AhaSlides editor
- Bagikan kode bergabung yang unik kepada siswa Anda: mereka dapat bergabung melalui ponsel pintar mereka, tanpa perlu aplikasi.
- Bahas setiap pertanyaan bersama-sama, secara langsung, dengan respons waktu nyata.
- Tinjau hasilnya dan rencanakan pendekatan pengajaran Anda sesuai dengan hasil tersebut.
Dapatkan penilaian gaya belajar gratis →
Setelah Anda memilikinya, templat tersebut sepenuhnya menjadi milik Anda untuk diedit, diganti namanya, dan digunakan kembali.
Cara menggunakan asesmen
Jenis-jenis slide
Penilaian ini menggunakan tiga cara. AhaSlides Jenis slide yang berbeda dirancang agar siswa tetap terlibat selama 25 pertanyaan, alih-alih hanya mengklik format yang sama berulang kali.
Pilihan ganda
Soal pilihan ganda adalah cara paling jelas untuk membedakan gaya belajar siswa. Siswa memilih satu jawaban, dan Anda dapat langsung melihat rinciannya di seluruh kelas. Mudah dijalankan, mudah dibaca.
Slide skala
Gaya belajar tidak bersifat biner. Sebuah skala geser memungkinkan siswa untuk menilai seberapa kuat mereka setuju dengan suatu pernyataan dari 1 hingga 5, menangkap nuansa yang tidak tercakup oleh pertanyaan ya/tidak.
- Grafik tersebut menunjukkan berapa banyak siswa yang memilih setiap peringkat untuk setiap pernyataan.
- Lingkaran di bagian bawah menunjukkan skor rata-rata per pernyataan.
- Arahkan kursor ke batang mana pun untuk melihat jumlah pastinya.
Tersedia juga slide skala pernyataan tunggal untuk pertanyaan yang lebih spesifik.
Ingin tahu lebih banyak? Lihat panduan lengkap untuk slide berskala untuk tips menulis pernyataan yang efektif.
Slide terbuka
Pertanyaan terbuka memungkinkan siswa untuk menjawab dengan kata-kata mereka sendiri, dengan mencantumkan nama mereka. Ini memberikan konteks kualitatif yang tidak dapat ditangkap oleh pertanyaan pilihan ganda, dan sering kali mengungkap hal-hal yang tidak akan diungkapkan siswa secara lisan.
Menghitung skor
Pada slide pilihan ganda dan skala, Anda melihat bagaimana kelas memberikan suara secara keseluruhan, bukan bagaimana setiap individu menjawab. Solusinya sudah terintegrasi dalam templat: di akhir setiap bagian, slide ringkasan terbuka meminta siswa untuk menuliskan jawaban yang mereka berikan pada pertanyaan sebelumnya.
Ini memberikan Anda nama setiap siswa beserta pola jawaban mereka. Kunci penilaian konsisten di seluruh bagian:
- 1 (atau A): visual
- 2 (atau B): Pendengaran
- 3 (atau C): Kinestetik
Untuk pertanyaan terbuka di bagian akhir, gunakan referensi ini:
1. Apa mata pelajaran sekolah favoritmu?
| Menjawab | Gaya |
|---|---|
| Matematika, seni, desain grafis, studi media: simbol dan pola visual | visual |
| Bahasa asing, sejarah, hukum: mata pelajaran yang sarat dengan diskusi dan debat. | Pendengaran |
| Pendidikan jasmani, musik, kimia: mata pelajaran fisik atau eksploratif. | Kinestetik |
2. Apa hobi favoritmu di luar sekolah?
| Menjawab | Gaya |
|---|---|
| Menggambar, fotografi, menulis, catur | visual |
| Berdebat, bernyanyi, membaca puisi, mendengarkan musik atau podcast. | Pendengaran |
| Berolahraga, membuat kerajinan tangan, menari, membangun sesuatu. | Kinestetik |
3. Bagaimana Anda biasanya merevisi ujian?
| Menjawab | Gaya |
|---|---|
| Menulis catatan, membuat diagram, menghafal dari buku teks. | visual |
| Merekam diri sendiri saat berbicara, mendengarkan kembali, dan menggunakan musik latar. | Pendengaran |
| Latihan singkat, kartu kilat, berimajinasi cerita. | Kinestetik |
Berbagi data dengan siswa Anda
Data penilaian paling bermanfaat bagi Anda sebagai guru, tetapi siswa sering kali juga mendapat manfaat dari pemahaman tentang preferensi belajar mereka sendiri.
Bagikan layar Anda: Selama sesi berlangsung, siswa hanya melihat pertanyaan di ponsel mereka, bukan hasilnya. Jika ruang kelas Anda memiliki proyektor, Anda dapat menampilkan layar secara langsung saat hasil masuk. Mengajar jarak jauh? Bagikan layar Anda melalui Zoom atau Teams.
Ekspor datanya: Setelah penilaian selesai, Anda dapat mengekspor hasilnya dari tab Hasil:
- Excel: Semua data respons dalam bentuk spreadsheet, berguna untuk menyusun rencana yang dipersonalisasi.
- PDF: satu file tunggal yang berisi setiap slide dan data hasilnya.
- File ZIP: gambar JPEG individual untuk setiap slide
Biarkan siswa yang memimpin.
Jika Anda ingin siswa mengerjakan penilaian secara mandiri, ada pengaturan untuk itu. Di tab Pengaturan, alihkan kontrol audiens agar siswa dapat maju melalui slide sesuai kecepatan mereka sendiri, tanpa perlu guru di depan.
Ini berguna untuk menjalankan penilaian secara asinkron, sebagai pekerjaan rumah, atau dengan siswa yang melewatkan sesi langsung.
Apa yang harus dilakukan setelah penilaian
Setelah Anda memiliki gambaran tentang bagaimana kelas Anda belajar, AhaSlides memiliki perangkat untuk mempraktikkannya.
- Kuis: Selenggarakan kuis pengetahuan kompetitif dengan tim, papan peringkat, dan penilaian yang menggunakan sistem permainan. Sangat efektif untuk pembelajar kinestetik dan auditori yang berkembang melalui mengingat aktif dan berdiskusi.
- Polling: Kumpulkan opini atau periksa pemahaman secara langsung. Sangat cocok untuk pembelajar visual yang suka melihat pola dalam data kelas secara keseluruhan.
- Slide tanya jawab: Izinkan siswa mengajukan pertanyaan secara anonim. Menghilangkan rasa takut terlihat kebingungan di depan teman sebaya, terutama berguna di kelas yang beragam.
- Awan kata: Kumpulkan respons teks bebas dan tampilkan kata-kata yang paling umum secara sekilas. Cocok digunakan sebagai pembuka percakapan atau untuk mengecek suasana dengan cepat.
Masing-masing dapat ditambahkan ke presentasi apa pun, baik yang baru maupun yang sudah ada. Jika Anda ingin mengubah apa yang Anda pelajari menjadi kursus terstruktur daripada slide yang terpisah-pisah, AhaSlides' pembuat kursus online memungkinkan Anda melakukan itu juga.
Bacaan lebih lanjut:
- 7 jajak pendapat interaktif untuk kelas
- Cara membuat Google Slides interaktif dengan AhaSlides
- Cara mendapatkan hasil maksimal dari sesi tanya jawab.
sumber
[1] Fleming, N., & Mills, C. (1992). Bukan inventaris lain, melainkan katalis untuk refleksi. Untuk Meningkatkan Akademi, 11 (1), 137-155.
