Ozizi Ọmụmụ Ọha | Ntuziaka zuru oke site na A ruo Z

Ndị mmadụ ga-agarịrị usoro mmụta iji nweta ihe ọmụma. Ọ na-achọ itinye ego na oge na ebumnuche. Onye ọ bụla nwere ọnọdụ mmụta na ahụmịhe pụrụ iche, yabụ ọ dị oke mkpa iji bulie usoro mmụta ahụ.

Dabere na nke a, e mere nchọpụta usoro ọmụmụ gbasara usoro mmụta iji nyere ndị mmadụ aka n'otu n'otu n'otu n'otu n'ịmepụta oke mmụta dị elu, yana n'ịkwalite usoro mmụta kwesịrị ekwesị na ịkwado na nkwalite nke ọganihu nke ndị mmụta na gburugburu mmụta.

Isiokwu a ga-enyocha ihe na-elekọta mmadụ mmụta tiori, nke na-enye aka nke ukwuu maka ndị mmadụ na-anakọta ozi site na gburugburu ebe obibi ha. Mmụta mmekọrịta ga-arụpụta nsonaazụ dị egwu yana ọtụtụ uru mgbe aghọtara ya nke ọma ma tinye ya n'ọrụ. Ọmụmụ ọha na-emetụta ọ bụghị naanị na ntọala agụmakwụkwọ dịka ụlọ akwụkwọ kamakwa na gburugburu azụmahịa.

Elela anya ọzọ, ka anyị gwuo ntakịrị.

Tebulu ọdịnaya:

• Kedu ihe bụ Theory Learning Social?
  • Nkọwa nke Ozizi Ọmụmụ Ọha na eze
  • Mkpa nke Ozizi Ọmụmụ Ọha na eze
• Isi echiche na ụkpụrụ nke usoro mmụta mmụta mmekọrịta ọha
  • Isi echiche nke usoro mmụta mmụta mmekọrịta ọha
  • Ụkpụrụ nke Ozizi Ọmụmụ Ọha na eze
• Ngwa nke Ozizi Ọmụmụ Ọha na eze
  • Ọrụ nke ndị nkuzi na ndị ọgbọ n'ịkwado mmụta mmekọrịta ọha
  • Ebe ọrụ na gburugburu nhazi
  • Otu esi ewulite mmemme ọzụzụ dị irè site n'iji usoro mmụta mmekọrịta ọha 
• Etu ụzọ dị mkpa
• Ọtụtụ mgbe Ẹbụp Ajụjụ

Ndụmọdụ sitere na AhaSlides

• Mmụta dabere na ajụjụ | Ndụmọdụ 5 ọhụrụ iji kwalite njikọ klaasị
• Otu esi enweta ụbụrụ: Ụzọ 10 iji zụọ uche gị ka ọ rụọ ọrụ nke ọma na 2023
• Gịnị bụ Cognitive aka | Ihe atụ kacha mma na ndụmọdụ | 2023 Mmelite

Kedu ihe bụ Theory Learning Social?

Ruo ogologo oge, ndị ọkachamara na ndị ọkà mmụta sayensị amụwo usoro mmụta mmekọrịta ọha na eze dị iche iche. Albert Bandura, onye Canada-American ọkà n'akparamàgwà mmadụ, ka a na-ekwu na ọ bụ onye chepụtara okwu ahụ n'onwe ya. Dabere na echiche mmekọrịta mmadụ na nyocha banyere otú ọnọdụ mmekọrịta mmadụ si emetụta omume onye mmụta, o kere usoro mmụta mmụta mmekọrịta mmadụ na ibe ya.

Ozizi a gbakwara ume site n'ọrụ Tager "The Laws of Imitation". Na mgbakwunye, a na-ahụta ụkpụrụ mmụta mmekọrịta ọha na eze Bandura dị ka echiche nke itinye mgbanwe na nyocha mbụ nke ọkà n'akparamàgwà mmadụ B.F. Skinner nwere isi ihe abụọ: Mụta site na nleba anya ma ọ bụ stereotyping na njikwa onwe.

Nkọwa nke Ozizi Ọmụmụ Ọha na eze

Echiche dị n'azụ tiori mmụta mmekọrịta mmadụ na ibe ya bụ na ndị mmadụ n'otu n'otu nwere ike nweta ihe ọmụma site n'aka ibe ha na-ekiri, na-eṅomi, na ịṅomi. Ụdị mmụta a, nke a na-akpọ nleba anya, nwere ike iji kọwaa àgwà dị iche iche, gụnyere nke echiche mmụta mmụta ndị ọzọ na-enweghị ike ịkọwa.

Otu n'ime ihe atụ a na-ahụkarị nke usoro mmụta mmekọrịta ọha na eze na ndụ kwa ụbọchị nwere ike ịbụ onye na-amụta ka esi esi nri site na ikiri ndị ọzọ na-esi nri ma ọ bụ nwatakịrị na-amụta ka esi eri osikapa nke ọma site n'ikiri nwanne ma ọ bụ enyi ya na-eme ya.

Mkpa nke Ozizi Ọmụmụ Ọha na eze

Na akparamaagwa na agụmakwụkwọ, a na-ahụkarị ihe atụ gbasara mmụta mmụta mmekọrịta mmadụ na ibe ya. Nke a bụ mmalite maka ịmụ ka gburugburu ebe obibi si emetụta mmepe na mmụta mmadụ.

Ọ na-atụnye ụtụ n'ịza ajụjụ ndị dị ka ihe mere ụfọdụ ụmụaka ji enwe ihe ịga nke ọma na gburugburu ọgbara ọhụrụ ebe ndị ọzọ na-ada. Usoro mmụta nke Bandura, karịsịa, na-emesi nrụpụta onwe ya ike. 

A pụkwara iji usoro mmụta mmụta ọha na eze kụziere ndị mmadụ gbasara àgwà ọma. Ndị na-eme nchọpụta nwere ike iji echiche a ghọta na ịghọta otú e nwere ike isi jiri ihe nlereanya dị mma mee ihe iji kwalite àgwà ndị a na-achọsi ike, na ntinye uche, yana nkwado mgbanwe mmekọrịta ọha na eze.

Isi echiche na ụkpụrụ nke usoro mmụta mmụta mmekọrịta ọha

Iji nweta nghọta karịa n'echiche mmụta na mmụta mmekọrịta ọha na eze, ọ dị oke mkpa ịghọta ụkpụrụ ya na akụkụ ndị bụ isi.

Isi echiche nke usoro mmụta mmụta mmekọrịta ọha

Ozizi a gbadoro ụkwụ na echiche akparamagwa omume abụọ ama ama:

Ozizi nhazi, nke onye America bụ ọkà n'akparamàgwà mmadụ B.F. Skinner mepụtara na-akọwa nsonaazụ nzaghachi ma ọ bụ omume nke na-emetụta ike ikwugharị ya. Nke a na-ezo aka n'iji ụgwọ ọrụ na ntaramahụhụ chịkwaa omume mmadụ. Nke a bụ usoro eji eme ihe niile site na ịzụ ụmụaka ruo ọzụzụ AI.

Theory Conditioning Theory nke Russian ọkà n'akparamàgwà mmadụ Ivan Pavlov mepụtara. na-ezo aka na njikọ nke mkpali abụọ n'uche onye mmụta iji mepụta njikọ na mmetụta anụ ahụ.

Ọ malitere ileba anya n'ụdị mmadụ dịka usoro mmekọrịta n'etiti ọnụọgụ atọ: (1) Environment – ​​(2) Omume – (3) The psychological usoro mmepe nke onye.

Ọ chọpụtara na site n'iji ule boho nwa bebi, ụmụaka ndị a gbanwere omume ha na-enweghị mkpa maka ụgwọ ọrụ ma ọ bụ ngụkọ tupu oge eruo. Ọmụmụ na-apụta n'ihi nleba anya kama ịkwado ya, dị ka ndị na-akpa àgwà n'oge ahụ rụrụ ụka. Nkọwa nke ndị omume mbụ nke mmụta nzaghachi mkpali, dị ka Bandura si kwuo, dị oke mfe na ezughi oke ịkọwapụta omume na mmetụta mmadụ niile.

Ụkpụrụ nke Ozizi Ọmụmụ Ọha na eze

Dabere n'echiche abụọ a, yana nyocha nyocha, Bandura tụpụtara ụkpụrụ abụọ nke mmụta mmekọrịta ọha na eze:

#1. Mụta site na nleba anya ma ọ bụ stereotyping

Ozizi mmụta gbasara ọha nwere akụkụ anọ:

ige nti

Ọ bụrụ na anyị chọrọ ịmụta ihe, anyị aghaghị iduzi echiche anyị. N'otu aka ahụ, nkwụsịtụ ọ bụla na itinye uche na-ebelata ikike ịmụta site na nleba anya. Ị gaghị enwe ike ịmụta nke ọma ma ọ bụrụ na ị na-ehi ụra, ike gwụrụ gị, na-adọpụ uche, na-aṅụ ọgwụ ọjọọ, mgbagwoju anya, na-arịa ọrịa, na-atụ ụjọ, ma ọ bụ na-adịghị mma. N'otu aka ahụ, a na-adọpụ uche anyị mgbe ihe mkpali ndị ọzọ dị.

Njide

Ikike nke icheta ihe anyị lekwasịrị anya na ya. Anyị na-echeta ihe anyị hụrụ site na ihe nlereanya ahụ n'ụdị usoro ihe oyiyi nke uche ma ọ bụ nkọwa okwu; na nkebi ahịrịokwu ndị ọzọ, ndị mmadụ na-echeta ihe ha na-ahụ. Cheta n'ụdị ihe oyiyi na asụsụ ka anyị nwee ike wepụ ya ma jiri ya mee ihe mgbe anyị chọrọ ya. Ndị mmadụ ga-echeta ihe ndị na-enwe mmetụta dị ukwuu na ha ruo ogologo oge.

Ugboro ugboro

N'ịgbaso nlebara anya na njide, onye ahụ ga-atụgharị ihe oyiyi echiche ma ọ bụ nkọwa asụsụ n'ime omume n'ezie. Ikike anyị iṅomi ga-akawanye mma ma ọ bụrụ na anyị ejiri ezi omume na-emeghachi ihe anyị hụrụ; ndị mmadụ enweghị ike ịmụta ihe ọ bụla ma ọ bụrụ na ọ naghị eme ihe. N'aka nke ọzọ, iche n'echiche na anyị na-emegharị omume ahụ ga-eme ka ohere anyị nwere ikwughachi. 

Mkpali

Nke a bụ akụkụ dị mkpa nke ịmụta ọrụ ọhụrụ. Anyị nwere ụdị mara mma, ihe ncheta, na ikike iṅomi, ma anyị agaghị enwe ike ịmụta ma ọ bụrụ na anyị enweghị ihe mere anyị ga-eji ṅomie àgwà ahụ. na-arụ ọrụ nke ọma. Bandura kwuru n'ezoghị ọnụ ihe kpatara na-akpali anyị:

a. Akụkụ bụ isi nke omume ọdịnala bụ nkwado gara aga.

b. A na-ekwe nkwa nkwado dị ka ụgwọ ọrụ efu.

c. Nkwado ozugbo, ihe omume nke anyị na-ahụ ma na-echeta ụkpụrụ agbasiri ike.

d. Ntaramahụhụ n'oge gara aga.

e. E kwela nkwa ntaramahụhụ.

f. Ntaramahụhụ nke ekwughị n'ụzọ doro anya.

#2. Ọnọdụ uche dị oke egwu

Dị ka Bandura si kwuo, ihe ndị ọzọ ewezuga nkwado gburugburu ebe obibi na-emetụta omume na mmụta. Dị ka ya si kwuo, nkwado nke ime bụ ụdị ụgwọ ọrụ sitere n'ime mmadụ ma na-agụnye mmetụta nke mpako, afọ ojuju, na ihe ndị ọ rụzuru. Ọ na-ejikọta echiche nke mmụta na mmepe nke nghọta site n'ilekwasị anya na echiche nke ime na nghọta. Ọ bụ ezie na a na-ejikọta echiche mmụta mmekọrịta ọha na eze na echiche omume na-emekarị n'akwụkwọ, Bandura na-ezo aka na usoro ya dị ka "usoro mmụta mmekọrịta ọha na eze maka mmụta" iji mata ọdịiche dị na ya na ụzọ dị iche iche.

#3. Njikpa onwe

Njide onwe onye bụ usoro nke ịchịkwa omume anyị, nke a bụ usoro ọrụ na-emepụta àgwà onye ọ bụla n'ime anyị. Ọ na-atụ aro omume atọ ndị a:

• Nleba anya n'onwe: Anyị na-enwekarị ikike ịchịkwa omume anyị mgbe anyị na-enyocha onwe anyị na omume anyị.
• Ntụle ebumnobi: Anyị na-atụnyere ihe anyị na-ahụ na usoro ntụnye aka. Dịka ọmụmaatụ, anyị na-enyochakarị omume anyị site n'iji ya tụnyere ụkpụrụ ọha mmadụ nabatara, dị ka ụkpụrụ omume, ụzọ ndụ, na ihe nlereanya. N'aka nke ọzọ, anyị nwere ike ịtọ njirisi anyị, nke nwere ike ịdị elu ma ọ bụ dị ala karịa ụkpụrụ ụlọ ọrụ.
• Ọrụ nzaghachi onwe: Anyị ga-eji ọrụ nzaghachi onwe onye kwụọ onwe anyị ụgwọ ma ọ bụrụ na anyị nwere obi ụtọ iji onwe anyị atụnyere ụkpụrụ anyị. Anyị na-ejikarị ọrụ nzaghachi onwe anyị na-ata onwe anyị ahụhụ ma ọ bụrụ na anyị enweghị obi ụtọ na nsonaazụ ntụnyere ahụ. Enwere ike igosi nka ntughari onwe onye a n'uzo di iche iche, dika ikporiri otu efere pho dika ugwo, ikiri ihe onyonyo di egwu, ma obu inwe obi uto banyere onwe ya. N'aka nke ọzọ, anyị ga-ata ahụhụ ma na-ama onwe anyị ọnụma na enweghị afọ ojuju.

njikọ:

• Ụdị ụdị mmụta
• Kinesthetic Learner
• Onye na-amụ ihe

Ngwa nke Ozizi Ọmụmụ Ọha na eze

Ọrụ nke ndị nkuzi na ndị ọgbọ n'ịkwado mmụta mmekọrịta ọha

Na agụmakwụkwọ, mmụta mmekọrịta ọha na eze na-eme mgbe ụmụ akwụkwọ na-ahụ ndị nkụzi ha ma ọ bụ ndị ọgbọ ha ma na-eṅomi omume ha iji bulie nkà ọhụrụ. Ọ na-enye ohere maka mmụta ime na ntọala dị iche iche na n'ọtụtụ ọkwa, ihe niile na-adabere na mkpali.

Ka ụmụ akwụkwọ wee tinye nkà ha nwetara ọhụrụ wee nweta ihe ọmụma na-adịgide adịgide, ha kwesịrị ịghọta uru dị n'ịgbalị ihe ọhụrụ. N'ihi nke a, ọ na-adịkarị mma iji nkwado dị mma dịka nkwado mmụta maka ụmụ akwụkwọ.

N'ime klaasị, a pụrụ itinye usoro mmụta mmụta mmekọrịta ọha na eze n'ụzọ ndị a:

• Ịgbanwe ụzọ anyị si akụzi ihe 
• Egwuregwu
• Ndị nkuzi na-eji ihe mkpali kwalite mmụta na-akpali akpali
• Ịkwalite njikọ na mmekọrịta n'etiti ụmụ akwụkwọ
• Ntụle ndị ọgbọ, nkuzi ndị ọgbọ, ma ọ bụ ndụmọdụ ndị ọgbọ 
• Ihe ngosi ma ọ bụ vidiyo nke ụmụ akwụkwọ mere
• Ịmata ma na-akwụghachi ụmụ akwụkwọ na-egosipụta omume a chọrọ
• Mkparịta ụka
• Egwuregwu egwu egwu ma ọ bụ vidiyo nke ụmụ akwụkwọ mere
• Nyochaa ojiji nke mgbasa ozi ọha

Ebe ọrụ na gburugburu nhazi

Azụmahịa nwere ike itinye mmụta mmekọrịta ọha na eze n'ụzọ dị iche iche. Mgbe a na-etinye usoro mmụta mmekọrịta ọha na eze n'ụzọ nkịtị n'ime ndụ kwa ụbọchị, ha nwere ike ịbụ usoro mmụta dị mma karịa. Ndị na-amụta ihe kacha mma na gburugburu ebe obibi nwekwara ike irite uru dị ukwuu site na mmụta mmekọrịta ọha na eze, nke bụ ego maka ụlọ ọrụ na-achọ imejuputa echiche nke mmụta n'ime ndị ọrụ ha.

Enwere ọtụtụ nhọrọ maka ijikọ mmụta mmekọrịta ọha na eze na mmụta ụlọ ọrụ, nke ọ bụla na-achọ ogo ọrụ dị iche iche.

• Ọmụmụ na mmekorita. 
• Nweta Ọmụma site na Ọgbọ Idea
• Dịka ọmụmaatụ, ntụnyere ọkọlọtọ Leadership
• Mmekọrịta mgbasa ozi mmekọrịta
• Nyefee site na Weebụ
• Mgbanwe nke Ọmụmụ Ọha na eze
• Njikwa ihe ọmụma maka mmụta ọha mmadụ
• Na-etinye aka na akụrụngwa nkuzi

Otu esi ewulite mmemme ọzụzụ dị irè site n'iji usoro mmụta mmekọrịta ọha 

Mmụta mmekọrịta na-ewere ọnọdụ n'ebe ọrụ mgbe ndị mmadụ n'otu n'otu na-ahụ ndị ọrụ ibe ha ma na-aṅa ntị n'ihe ha na-eme na otú ha si eme ya. Ya mere, a ga-emerịrị ihe ndị a iji zụlite mmemme ọzụzụ dị irè site n'itinye echiche mmekọrịta ọha na eze n'ụzọ dị irè dị ka o kwere mee:

• Gbaa ndị mmadụ ume ịkọrọ echiche ha pụrụ iche, echiche ha, akụkọ akụkọ na ahụmịhe ha.
• Mepụta netwọk nkuzi n'ime obodo
• Ịgbasawanye ihe ọmụma site n'ịrụpụta ebe ọrụ ebe ndị ọrụ nwere ike ịkparịta ụka ma gbanwee echiche n'ọtụtụ isiokwu, ma mepụta ọhụụ maka ọdịnihu.
• Kwalite imekọ ihe ọnụ ugboro ugboro, na-arịọ na ịnara enyemaka n'aka ibe gị, melite ọrụ otu, na ịkekọrịta ihe ọmụma.
• dozie nsogbu ozugbo.
• Kwalite àgwà nke ige ndị ọzọ ntị ka ha na-aza ajụjụ ha.
• Mepụta ndị ndụmọdụ site n'aka ndị ọrụ nwere ahụmahụ iji nyere ndị ọrụ ọhụrụ aka.

Etu ụzọ dị mkpa

💡 Ọ bụrụ na ị na-achọ ngwa mmụta kacha mma nke na-enyere aka mee ka usoro mmụta na-adọrọ mmasị ma na-adọrọ adọrọ, gaa n'ihu. AhaSlides ozugbo. Nke a bụ ngwa zuru oke maka mmụta mmekọrịta yana imekọ ihe ọnụ, ebe ndị mmụta na-amụta site na ntinye uche dị iche iche dị ka ajụjụ ajụjụ, mgbagha echiche, na arụmụka.

Ọtụtụ mgbe Ẹbụp Ajụjụ

Ref: Naanị Psycology