10 hugarflugsspurningar fyrir skóla og vinnu árið 2024

Listin að spyrja góðra spurninga er lykillinn að árangursríkum hugarflugsfundi. Það er ekki beint eldflaugavísindi, en það þarf smá æfingu og skipulagningu til að spyrja réttu hugarflugsspurninganna til að skapa móttækilegt og samvinnulegt umhverfi.

Svo, fyrir hugarflugsdæmin, hér er íhugunarspurningar leiðbeina með dæmum fyrir alla til að læra og bæta hugmyndaflugið.

Efnisyfirlit

• Ábendingar um trúlofun með AhaSlides
• Hvað er hugarflug?
• 5 Hugaflugsspurningar fyrir skólann
• 5 Hugaflugsspurningar fyrir lið

Ábendingar um trúlofun með AhaSlides

• Hvernig á að Hugaflug fyrir ritgerðir með 100+ hugmyndir árið 2024
• 14 Bestu verkfærin fyrir hugarflug í skóla og starfi árið 2024
• Hugmyndaráð | Ókeypis hugarflugsverkfæri á netinu
• Hýstu Q&A lotu í beinni
• ókeypis orðský
• Framleiðandi skoðanakannana á netinu

Svo, hvað er Brainstorm Questions Guide?

Hugarflug er hugmyndasköpunarferli sem hjálpar teymi þínu eða fyrirtæki að leysa mikilvæg mál og flýta fyrir árangri. Kjarnaandinn á bakvið hóphugsun er 'það eru engar heimskulegar hugmyndir'. Svo, ef þú ert að halda hugarflugsfund, ætti aðal einkunnarorð þitt að vera að kynna samstarfsspurningar sem myndu hvetja alla til að koma með eins margar hugmyndir og mögulegt er án ótta við athlægi eða hlutdrægni.

Hugarflug er ekki bundið við fyrirtækjaheiminn; þú hefur þá í kennslustofum, á tjaldstæðum, á meðan þú skipuleggur fyrir fjölskyldufrí; og stundum jafnvel til að elda upp vandaðan hrekk. Og þó að hefðbundin hugarflug þurfi að fólk sé líkamlega til staðar á fundarstaðnum, hafa skilmálar breyst eftir COVID. Sýndarhugaflug er að blómstra vegna betri netaðgangs og fjölbreyttara úrvals myndfunda og verkfæri til hugarflugs.

Með tækni í leik verður færnin til að setja fram viðeigandi hugarflugsspurningar miklu verðmætari; sérstaklega þar sem við höfum ekki skýra hugmynd um líkamstjáningu þátttakenda. Það er mikilvægt að spurningar þínar séu opnar en samt yfirvegaðar og líði öllum vel. Einnig ætti hver framhaldsspurning að styðja við slíkt umhverfi þar til teymið hefur náð markmiði sínu.

En hverjar eru þessar spurningar? Og hvernig ferðu að því að spyrja þá? Þetta er þar sem við komum til sögunnar. Afgangurinn af þessari grein mun hjálpa þér að búa til viðeigandi spurningar til hugarflugs í skóla og vinnu, í afskekktu eða lifandi umhverfi. Athugaðu að þessar spurningar eru bara hugmyndir og sniðmát fyrir þig til að framkvæma árangursríkar hugarflugslotur; þú getur alltaf breytt þeim til að passa dagskrá fundarins og umhverfið.

Fáðu bestu hugmyndirnar frá áhöfninni þinni 💡

AhaSlides er ókeypis tól sem gerir þér kleift að hugleiða saman. Safnaðu hugmyndum og láttu alla kjósa!

5 gerðir af hugarflugsspurningum í skólanum

Ef þú ert nýr kennari eða einhver sem vill bæta spurningarhæfileika sína í kennslustofunni er best að hafa einfalda og beina nálgun. Hins vegar eru ákveðin atriði sem þú þarft að muna til að halda frjósömu hugarflugi í kennslustofunni...

1. Gættu þess að tónn þinn gefi ósvikinn forvitni og ekki heimild. Hvernig þú orðar spurningarnar þínar mun annaðhvort gera þá spennta fyrir fundinum eða stappa yfir eldmóði þeirra.

2. Gefðu nemendum þínum a hæfilegur tími að hugsa svo þeir geti safnað kjarki og sjálfstrausti til að koma svörum sínum á framfæri. Þetta á sérstaklega við um nemendur sem eru ekki sáttir við að segja skoðun sína í opinberu rými.

#1. Hvað finnst þér um efnið?

Þetta er fullkomið hugmyndaflugsspurningardæmi um opin spurning sem hvetur nemendur til að tala um efnið/verkefnið án þess að villast of langt frá því. Vertu hlutlægur á meðan þú hjálpar nemendum þínum að skilja efnið og gefðu þeim viðeigandi upplýsingar á þann hátt sem myndi ekki hafa áhrif á sjálfstæða hugsunarferli þeirra. Hvetja þá til að nota þessar upplýsingar í samræmi við rökfræði þeirra og skilning.

#2. Af hverju heldurðu það?

Þetta er framhaldsspurning sem ætti alltaf að fylgja þeirri fyrri. Það fær nemendur til að staldra við og hugsa um ástæður í stað þess að fara bara með flæðið. Það ýtir þögul/óvirkan hóp nemenda til að koma út úr skelinni sinni og hugsa út fyrir ríkjandi hugsun í kennslustofunni.

#3. Hvernig komst þú að þessari niðurstöðu?

Þessi spurning neyðir nemendur til að kafa dýpra og kanna sambandið á milli hugsana sinna og rökfræði. Þeir beita fyrri lærdómi, hugtökum og reynslu til að sanna sjónarhorn sitt.

#4. Lærðir þú eitthvað nýtt?

Spyrðu nemendur þína hvort umræðan hafi hjálpað þeim að þróa hugsunarferli þeirra. Veittu samnemendur þeirra þeim innblástur með nýjum leiðum til að nálgast viðfangsefni? Þessi spurning myndi hvetja þau til að hrinda hugmyndum hver af öðrum og halda þeim spenntum fyrir næsta hugarflugsfundi.

#5. Ertu með fleiri spurningar?

Viðeigandi endir á fundinum - þessi spurning vekur upp hvers kyns efasemdir eða mótrök við sannaðar hugmyndir. Slíkar umræður vekja oft áhugaverðar umræður sem gætu nýst í hugarflugi í framtíðinni.

Og svo heldur námið áfram.

5 gerðir af hugarflugsspurningum fyrir lið

Í núverandi afskekktu vinnuumhverfi þar sem lið eru ekki aðeins aðskilin eftir staðsetningu heldur einnig tímabeltum, hafa reglur um hugarflug gengið í gegnum ákveðnar breytingar. Svo, hér eru nokkrir punktar sem þarf að muna áður en þú byrjar næsta sýndarhugmyndafund...

1. Það er almennt ráðlegt að takmarka fundarmenn við að hámarki 10 þegar þú hugsar á netinu. Teymið ætti að vera yfirveguð blanda af einstaklingum sem hafa nauðsynlega sérfræðiþekkingu á efninu en einnig með mismunandi hæfileika, eiginleika og sjónarmið. Ef þú ert að reyna að eiga almennilegt samtal gætirðu viljað reyna að hámarki 5.

2. Sendu an kynningartölvupóstur til allra fundarmanna fyrir fundinn svo þeir viti hvers megi búast við og undirbúi sig vel fram í tímann. Þú getur líka stutt þeim til að safna hugmyndum um efnið og skrá þær niður á sameiginlegu hugarkortatæki til hagsbóta fyrir alla.

3. Notaðu eins marga sjónrænar vísbendingar eins og hægt er til að halda áhorfendum við efnið. Það er mjög auðvelt að láta trufla sig í sýndarumhverfi eða svæði út vegna óhóflegra netfunda. Haltu taktinum uppi, ávarpaðu fólk og úthlutaðu fundatengdum skyldum svo það finni að það taki þátt.

Nú skulum við lesa áfram fyrir spurningarnar.

#1. Athugunarhugsunarspurningar

Athugunarspurningar eru kynningarspurningar sem þú, sem leiðbeinandi, myndir senda til fundarmanna þinna í kynningarpóstinum. Þessar spurningar eru grunnurinn að rannsóknum þeirra og eru upphafspunktur þingsins.

Dæmigert athugunarspurningar væru:

• Hvað finnst þér um þetta verkefni?
• Hvað slær þig mest við þessa vöru?
• Hver eru markmið þessa fundar?

Þegar meðlimir hafa lagt inn hugsanir sínar í sameiginlega hugarkortaverkfærið er sýndarhugaflugið farið.

#2. ÍhugullHugaflugsspurningar

Íhugunarspurningar eru listi yfir málefnalegar spurningar sem þú myndir senda fundarmönnum fyrir fundinn og biðja þá um að skrifa niður hugsanir sínar með eins skýrum hætti og mögulegt er. Þessar spurningar hvetja þá til að skoða verkefni/viðfangsefni ítarlega og draga fram undirliggjandi eiginleika þess. Hvettu teymið þitt til að deila svörum sínum þegar lotan er í beinni.

Dæmigerðar íhugunarspurningar væru:

• Hversu auðvelt eða erfitt er að vafra um vefsíðuna?
• Hvernig kemur þessi stefna til móts við markhópinn okkar?
• Finnst þér þú áhugasamir um að vinna að þessu verkefni? Ef ekki, hvers vegna ekki?

Þar sem ígrundaðar spurningar krefjast mikillar tilfinningalegrar og vitsmunalegrar bandbreiddar frá liðinu þínu, er mikilvægt að láta þeim líða nógu vel til að deila heiðarlegum innsýnum sínum.

#3. UpplýsandiHugaflugsspurningar

Með upplýsandi spurningum tekur þú skref aftur á bak, biður liðið þitt að deila því sem það hefur gert áður og hvernig hlutirnir eru öðruvísi núna. Þessar spurningar hjálpa þeim að undirstrika kosti og/eða galla fyrri ferla og lærdóma.

Dæmi um upplýsandi spurningar væru:

• Hver var helsti gallinn á _____?
• Hvernig heldurðu að við hefðum getað gert betur?
• Hvað hefur þú lært á fundinum í dag?

Upplýsandi spurningar mynda síðasta hluta fundarins og hjálpa þér að þýða víðtækar hugmyndir yfir í málefnaleg atriði.

#4. ÖfugtHugaflugsspurningar

Rétt áður en þú skrifar niður lokalistann þinn yfir atriði sem hægt er að gera, reyndu að hugsa um öfugt. Í öfugum hugarflugi tekurðu á viðfangsefnið/vandamálið frá öðru sjónarhorni. Þú breytir spurningunni til að kalla fram óvæntar nýjar hugmyndir. Þú byrjar að leita að orsökum sem gætu mistekist verkefnið þitt eða gert vandamálið verra.

Til dæmis, ef vandamálið er „ánægja viðskiptavina“, í stað „Hvernig á að bæta ánægju viðskiptavina“, spyrðu „Hverjar eru verstu leiðirnar sem við gætum eyðilagt ánægju viðskiptavina?

Hvetjaðu teymið þitt til að finna upp eins margar skaðlegar leiðir og mögulegt er til að eyðileggja ánægju viðskiptavina. Eins og:

• Ekki svara símtölum þeirra
• Hagaðu þér illa
• fáránlegt
• Ekki svara tölvupóstum þeirra
• Haltu þeim í bið o.s.frv.

Því verri sem hugmyndirnar eru, því betra. Þegar listinn þinn er lokið skaltu snúa þessum hugmyndum við. Skrifaðu niður lausnirnar á hverju þessara vandamála og greindu þær ítarlega með teyminu þínu. Veldu þá bestu, skráðu þá niður sem aðgerðaratriði, forgangsraðaðu í samræmi við stefnu þína og vinndu að því að skapa bestu mögulegu ánægju viðskiptavina.

#5. AðgerðarhæfurHugaflugsspurningar

Jæja, ekkert mál hér; málefnaleg atriði mynda kjarna málefnalegra spurninga. Nú þegar þú hefur allar upplýsingar sem þú þarft um efnið er næsta skref að skrá þær niður sem nákvæmar aðgerðaráætlanir.

Nokkrar raunhæfar hugarflugsspurningar væru:

• Hvað eigum við að halda áfram að gera til að ná markmiðum okkar?
• Hver mun bera ábyrgð á fyrsta skrefinu?
• Hver ætti að vera röð þessara aðgerðaþátta?

Nothæfar spurningar sía út umframupplýsingar og skilur teyminu eftir með helstu afrakstur og skýrar leiðbeiningar um hvernig eigi að halda áfram. Þetta markar lok hugmyndaflugsins þíns. Áður en þú lýkur skaltu líka athuga hvort allir séu á sömu síðu.

Nú þegar þú hefur sanngjarna hugmynd um hvernig á að hugleiða hugmyndir almennilega, notaðu þessar hugarflugsspurningar til að hefja næsta netfund þinn.