Hvernig á að læra á áhrifaríkan hátt er alltaf heitt umræðuefni sem vekur athygli allra tegunda nemenda, allt frá nemanda sem reynir að skara fram úr í námi sínu til fagmanns sem vill auka hæfileika, eða einhvers sem hefur einfaldlega áhuga á persónulegum vexti. Margt hefur verið reynt að búa til fullkomna námsaðferð sem lofar að koma til móts við fjölbreyttar þarfir nemenda.
Hér komum við að Blended Learning, nýstárlegri nálgun sem umbreytir hefðbundnum námsaðferðum, - reyndum starfsháttum persónulegrar kennslu með ávinningi stafrænnar tækni. Svo, hver eru bestu dæmin um blandað nám sem hefur gagnast nemendum að undanförnu, við skulum skoða!
Efnisyfirlit
Hvað er blandað nám og ávinningur þess?
Blandað nám er menntunaraðferð sem notuð er víða í nútíma bekkjum. Það felur í sér blöndu af hefðbundnu námi augliti til auglitis og tæknitengdri netkennslu og er hægt að aðlaga það til að mæta einstaklingskröfum bæði nemenda og menntastofnana.
Í Blended Learning líkaninu eru nemendur fyrirbyggjandi í að fá aðgang að og hafa samskipti við þekkingu og efnisfræðslu og geta leitað stuðnings frá leiðbeinanda eða ráðgjafa.
Blandað nám er afleiðing af áframhaldandi þróun menntunaraðferða og tæknisamþættingar til að veita nemendum skilvirkari og grípandi námsupplifun.
Hverjar eru tegundir blandaðs náms?
Hér eru 5 helstu blönduð námslíkön sem eru almennt notuð í tímum í dag. Við skulum kanna eiginleika hverrar nálgunar og hvernig eru þeir ólíkir.
Ökumannslíkan augliti til auglitis
Netnám er ákveðið í hverju tilviki fyrir sig af leiðbeinanda sem viðbót við námskrána. Ökumannslíkanið augliti til auglitis er næst hefðbundinni kennslustofu af öllum blönduðum námslíkönum. Nemendur munu aðallega læra í augliti til auglitis.
Í ákveðnum tilvikum ákveða leiðbeinendur að taka þátt í netnámi sem viðbótarverkefni í námskrá. Ofangreindir nemendur munu opinberlega fara inn í sameinaða námsformið á þeim tíma.
Flex líkanið
Þetta er ein af forgangstegundum líkana sem notuð eru í Blended Learning aðferðinni. Nemendur hafa algjört frelsi til að velja sveigjanlega námsáætlun sem hentar þörfum þeirra og velja um leið eigin námshraða.
Hins vegar, með Flex sveigjanlega námslíkaninu, munu nemendur læra sjálfstætt. Nám er aðallega sjálfsrannsókn í stafrænu umhverfi og því krefst það mikilla kröfu um sjálfsvitund nemenda. Kennarar hér gegna því aðeins hlutverki að veita námsefni og leiðsögn þegar þörf krefur. Flex sveigjanlega námslíkanið gefur nemendum mikla sjálfsvitund og stjórn á námi sínu.
Einstaklingssnúningslíkanið
Einstaklingssnúningslíkanið er blönduð námsaðferð þar sem nemendur snúast um mismunandi námsstöðvar eða námsaðferðir sjálfstætt, sem gerir þeim kleift að þróast á sínum eigin hraða. Það býður upp á persónulega námsupplifun, sníða kennslu að þörfum hvers og eins og gerir nemendum kleift að komast áfram út frá leikni þeirra í efni eða færni.
Þetta líkan er hægt að laga að ýmsum námsaðstæðum, svo sem stærðfræðitímum, tungumálanámi, vísindarannsóknum og háskólanámskeiðum, sem eykur þátttöku og námsárangur.
Netbílstjóralíkanið
Það er fyrirmynd sem stendur í algjörri mótsögn við hefðbundið augliti til auglitis kennsluumhverfis. Nemendur vinna frá afskekktum stöðum, eins og heimilum sínum, og fá alla sína kennslu í gegnum netkerfi.
Líkanið hentar nemendum eins og nemendum með langvinna sjúkdóma/fötlun, sem eiga erfitt með að fara í skóla. Nemendur hafa störf eða aðrar skyldur sem krefjast sveigjanleika fyrir netskólanám á tímum þegar hefðbundnir skólar eru ekki starfræktir. Nemendur sem eru mjög áhugasamir og vilja þróast mun hraðar munu fá aðgang að hefðbundnu skólaumhverfi.
Sjálfblandað líkan
Sjálfblandunarlíkanið hentar fyrir umhverfi þar sem nemendur hafa þarfir á tilteknu svæði sem eru ekki innifalin í hefðbundnum námskeiðaskrá. Í Self Blend líkaninu taka nemendur virkari þátt í að sérsníða eigin blandaða námsupplifun með leiðsögn og stuðningi frá kennurum eða leiðbeinendum.
Til að sjálfsblandan sjálfsnámslíkanið verði árangursríkt þurfa skólar tæknivettvang til að veita nemendum sínum gæða námskeið á netinu í gegnum námsstjórnunarkerfið.
Top Dæmi um blandað nám
Hvernig virkar blandað nám? Hér eru nokkur dæmi um athafnir sem eru oft notaðar í blönduðu námi til að hjálpa námsferlinu meira aðlaðandi og áhugaverðara.
- Skyndipróf á netinu: Í náttúrufræðitíma í grunnskóla taka nemendur oft skyndipróf á netinu eftir að hafa lesið lexíu til að kanna skilning sinn á efninu.
- Umræðuþing: Í háskólabókmenntanámskeiði taka nemendur þátt í umræðum á netinu um úthlutað lestur, deila innsýn og svörum við spurningum sem vekja umhugsun.
- Sýndar Labs: Í efnafræðikennslu í framhaldsskóla nota nemendur sýndarrannsóknarstofu til að framkvæma tilraunir og æfa gagnagreiningu áður en þeir gera svipaðar tilraunir í líkamlegu rannsóknarstofunni.
- Peer Review: Í skapandi ritsmiðju leggja nemendur inn skrif sín á netinu, fá jafningjaviðbrögð og endurskoða síðan vinnu sína til undirbúnings fyrir persónulega vinnustofu.
- eftirlíkingar: Í fyrirtækjaþjálfunaráætlun fyrir þjónustu við viðskiptavini klára starfsmenn á netinu eftirlíkingar af samskiptum viðskiptavina til að þróa færni til að leysa vandamál. Í eigin persónu æfa þeir raunveruleg samskipti við viðskiptavini.
Hvenær virkar blandað nám best?
Blandað nám virkar vel í næstum öllum skólaumhverfi, frá grunnskóla til háskólanáms, frá opinberum skólum til einkageirans, sérstaklega í netumhverfi.
Hér eru nokkur dæmi um blandað nám sem stuðlar að nýstárlegu námi og kennslu í mörgum menntakerfum um allan heim.
Stærðfræðinámskeið í framhaldsskóla - Dæmi um blandað nám
- Í stærðfræðitíma í framhaldsskóla notar kennarinn a flett kennslustofu nálgun. Nemendur fá úthlutað myndbandakennslu á netinu til að horfa á heima, þar sem þeir læra ný stærðfræðihugtök. Þeir ljúka æfingum á netinu til að styrkja skilning sinn.
- Í kennslustofunni, nemendur vinna í litlum hópum að leysa flókin stærðfræðidæmi, ræða hugsunarferli þeirra og fá einstaklingsmiðaða endurgjöf frá kennara.
- Kennarinn líka felur í sér tækni, svo sem gagnvirkar töflur og stærðfræðihugbúnað, á persónulegum fundum til að sjá fyrir sér og sýna stærðfræðileg hugtök.
Tungumálanámsstofnun – Dæmi um blandað nám
- Tungumálanámsstofnun býður einnig upp á blönduð tungumálanámskeið. Nemendur hafa aðgang að netpallur sem felur í sér kennslu í málfræði, orðaforða og framburði.
- Auk netefnisins mæta nemendur samtalsnámskeið í eigin persónu, þar sem þeir æfa sig í að tala og hlusta með leiðbeinendum og samnemendum. Þessir persónulegu tímar leggja áherslu á hagnýta tungumálakunnáttu.
- Stofnunin notar netmat og skyndipróf til að fylgjast með framförum nemenda og kennarar veita einstaklingsmiðaða endurgjöf til að bæta tungumálakunnáttu.
Viðskiptanám háskólans - Dæmi um blandað nám
- Viðskiptanám háskóla starfar a hybrid nám fyrirmynd fyrir sum námskeið. Nemendur sækja hefðbundna fyrirlestra og málstofur fyrir kjarnaviðskipti.
- Samhliða býður háskólinn upp á einingar á netinu fyrir valnámskeið og sérhæfð efni. Þessar neteiningar innihalda margmiðlunarefni, umræðuborð og samstarfshópaverkefni.
- Forritið nýtir a námsstjórnunarkerfi (LMS) fyrir afhendingu námskeiða á netinu og til að auðvelda nemendasamstarf. Fundir í eigin persónu leggja áherslu á gagnvirkar umræður, dæmisögur og gestafyrirlestra frá sérfræðingum í iðnaði.
Lykilatriði
Nám er langt ferðalag og það tekur tíma að finna bestu námsaðferðina sem hentar þér hverju sinni. Ef blandaða námsaðferðin hjálpar þér ekki alltaf að bæta námið þitt skaltu ekki flýta þér, það eru margir góðir kostir fyrir þig.
💡Viltu meiri innblástur? AhaSlides er frábært kynningartæki með lifandi spurningaframleiðanda, samvinnuorðaskýi og snúningshjóli sem færir kennslu- og námsupplifunina örugglega á næsta stig. Skráðu þig núna ókeypis!
Algengar spurningar
Viltu læra meira um dæmi um blandað nám? Hér eru algengustu spurningarnar um þetta efni.
- Hverjar eru þrjár tegundir blandaðs náms?
Þrjár grunngerðir blandaðra námsaðferða eru:
- Rotation Blended Learning
- The Flex Model Learning
- Fjarnám
- Hvað er dæmi um blandaða mentoring?
Blended mentoring er leiðbeinandi nálgun sem sameinar hefðbundið persónulegt mentorship með net- eða sýndaraðferðum. Það býður upp á sveigjanlega og kraftmikla leiðbeinandaupplifun með því að nota blöndu af augliti til auglitis fundum, auðlindum á netinu, sýndarinnritunum, jafningjanámssamfélögum, markmiðum og sjálfsmatsverkfærum. Þessi nálgun kemur til móts við mismunandi námsstíla og tímaáætlanir á sama tíma og viðheldur nauðsynlegum persónulegum tengslum milli leiðbeinenda og leiðbeinenda.
- Hvernig notar þú blandað nám í kennslustofunni?
Blandað nám sameinar persónulega kennslu og auðlindir á netinu. Þú getur notað það með því að velja verkfæri á netinu, þróa stafrænt efni og meta skilning nemenda með skyndiprófum á netinu. Nemendur geta unnið saman á netinu og þú getur sérsniðið kennslu eftir þörfum hvers og eins. Stöðugt meta og stilla nálgunina til að ná árangri.
- Hvað er dæmi um blandað læsi?
Dæmi um blandað læsi er að nota blöndu af líkamlegum bókum og stafrænum auðlindum, eins og rafbókum eða fræðsluforritum, til að kenna lestrar- og ritfærni í kennslustofunni. Nemendur geta lesið hefðbundnar bækur á prenti og einnig fengið aðgang að stafrænum úrræðum fyrir lesskilningsæfingar, orðaforðauppbyggingu og ritæfingar, sem skapar jafnvægi í læsiskennslu.
Ref: elmlearning
