4 gerðir af umræðuefnum nemenda | 30+ bestu hugmyndirnar

Ertu að leita að umræðuefni fyrir háskólanema eða framhaldsskólanema? Rökræður eru mikið notaðar í skólanum eins og bæði kennarar og nemendur komast upp með umræðuefni nemenda fyrir mismunandi flokka!

Líkt og tvær hliðar á sama peningi sameinar hvert mál náttúrulega neikvæðar og jákvæðar hliðar, sem knýr áfram deilur milli andstæðra skoðana fólks, sem kallast umræða. 

Rökræða getur verið formleg og óformleg og fer fram í ýmsum athöfnum eins og daglegu lífi, námi og vinnustað. Sérstaklega er nauðsynlegt að hafa umræðu í skólanum sem miðar að því að hjálpa nemendum að víkka sjónarhorn sín og bæta gagnrýna hugsun.

Reyndar setja margir skólar og fræðasamfélagið rökræður sem mikilvægan hluta af námsefninu og árlega keppni þar sem nemendur geta tjáð skoðanir sínar og öðlast viðurkenningu. Að öðlast ítarlega þekkingu á rökræðufyrirkomulagi og -aðferðum, sem og að kanna áhugaverð efni, er lykilatriði til að þróa metnaðarfulla rökræðu í skólum. 

Efnisyfirlit

Tegundir umræðuefna nemenda

Eins og áður hefur komið fram eru umræðuefni fjölbreytt og birtast á öllum sviðum lífsins; Meðal vinsælustu sviðanna eru stjórnmál, umhverfi, hagfræði, tækni, samfélag, vísindi og menntun. Ertu forvitinn um hvaða umræðuefni hafa verið mest áberandi á undanförnum árum? 

Hér er svarið:

Stjórnmál -Umræðuefni nemenda

Stjórnmál eru flókið og fjölhæft viðfangsefni. Það getur haft þýðingu fyrir stefnu stjórnvalda, komandi kosningar, nýsamþykkt lög og ályktanir, nýlega felldar reglugerðir o.s.frv.. Þegar kemur að lýðræðisríkjum er auðvelt að sjá mörg umdeild rök og sjónarmið borgaranna um þessi tengdu málefni. Nokkur algeng umræðuefni eru talin upp hér að neðan:

• Ætti að setja strangari lög um byssueftirlit?
• Er Brexit röng ráðstöfun?
• Á stjórnvöld að þvinga kirkjur og trúarstofnanir til að borga skatta?
• Ættu Sameinuðu þjóðirnar að yfirgefa Rússland frá sæti sínu í Öryggisráðinu?
• Á að vera herskylda kvenna?
• Gera rafrænar kosningavélar kosningaferlið skilvirkara?
• Er kosningakerfið í Ameríku lýðræðislegt?
• Á að forðast umræður um stjórnmál í skólanum?
• Er fjögurra ára forsetatíð of langur eða ætti að lengja hann í sex ár?
• Eru ólöglegir innflytjendur glæpamenn?

Umhverfi -Umræðuefni nemenda

Ófyrirsjáanlegar loftslagsbreytingar hafa vakið meiri umræðu um ábyrgð fólks og aðgerðir til að draga úr umhverfismengun. Umræða um umhverfistengd vandamál og lausnir á þeim er mikilvæg fyrir fólk úr öllum stigum samfélagsins og getur hjálpað til við að auka vitund um verndun þeirra. 

• Ætti kjarnorka að koma í stað jarðefnaeldsneytis?
• Eru hinir ríku eða fátæku ábyrgari fyrir umhverfisspjöllum?
• Er hægt að snúa loftslagsbreytingum við af mannavöldum?
• Ættum við að takmarka þann tíma sem einkabílar nota í stórborgum?
• Fá bændur nóg borgað fyrir vinnu sína?
• Offjölgun á heimsvísu er goðsögn
• Þurfum við kjarnorku til sjálfbærrar orkuframleiðslu?
• Eigum við að banna einnota plastvörur alfarið?
• Er lífræn ræktun betri en hefðbundin ræktun?
• Ættu stjórnvöld að byrja að banna plastpoka og plastumbúðir?

Tækni -Umræðuefni nemenda

Þar sem tækniframfarir hafa náð nýjum byltingum og spáð er að það muni koma í staðinn fyrir fullt af vinnuafli á leiðinni. Aukning á áhrifum truflandi tækni knýr marga til að hafa áhyggjur af yfirráðum hennar sem ógnar mönnum er spurður og rökrætt allan tímann.

• Eru myndavélar á drónum árangursríkar til að viðhalda öryggi í almenningsrými eða eru þær brot á friðhelgi einkalífs?
• Ættu menn að fjárfesta í tækni til að koma öðrum plánetum í land?
• Hvaða áhrif hafa tækniframfarir á okkur?
• Nýleg þróun í tækni umbreytir hagsmunum fólks: já eða nei?
• Getur fólk bjargað náttúrunni með tækni (eða eyðilagt hana)?
• Er tæknin að hjálpa fólki að verða snjallari eða gerir það það heimskara?
• Hafa samfélagsmiðlar bætt samskipti fólks?
• Á að endurheimta nethlutleysi?
• Er netfræðsla betri en hefðbundin menntun?
• Eiga vélmenni að hafa réttindi?

Samfélag -Umræðuefni nemenda

Breytingar á félagslegum viðmiðum og hefðum og afleiðingar þeirra eru meðal umdeildustu mála síðustu ára. Tilkoma margra strauma og stefnu hefur fengið eldri kynslóðina til að íhuga neikvæð áhrif þeirra á nýju kynslóðina og hafa áhyggjur af því að hefðbundnir helgisiðir muni hverfa, en yngri kynslóðin trúir því hins vegar ekki.

• Getur veggjakrot orðið mikils metin list eins og klassísk málverk?
• Er fólk of háð snjallsímum sínum og tölvum?
• Eiga alkóhólistar að fá lifrarígræðslu?
• Gera trúarbrögð meiri skaða en gagn?
• Ætti femínismi að einbeita sér meira að réttindum karla?
• Eru börn með sundraðar fjölskyldur illa settar?
• Ætti tryggingar að veita vernd fyrir snyrtiaðgerðir?
• Gerir Botox meira tjón en gagn?
• Er of mikil pressa í samfélaginu að hafa fullkomna líkama?
• Getur strangara byssueftirlit komið í veg fyrir fjöldaskotárásir?

Víðtækari umræðuefni nemenda á öllum menntunarstigum

Það eru engin góð eða slæm umræðuefni, en hver bekkur ætti að hafa viðeigandi umræðuefni. Rétt val á umræðuefni er nauðsynlegt fyrir nemendur til að hugsa, skipuleggja og þróa fullyrðingar, uppkast og andmæli. 

Umræðuefni nemenda - Fyrir grunnskóla

• Eiga villt dýr að búa í dýragarðinum?
• Börn eiga að hafa kosningarétt.
• Það ætti að breyta skólatíma.
• Skólamatur ætti að vera skipulagður af sérstakri næringarfræðingi.
• Eigum við nægar fyrirmyndir fyrir þessa kynslóð?
• Ætti að leyfa dýraprófanir?
• Ættum við að banna farsíma í skólum?
• Eru dýragarðar gagnlegir fyrir dýr?
• Hefðbundnum kennsluaðferðum ætti að bæta við gervigreindarkennslu.
• Námið ætti að vera þróað í samræmi við þarfir krakkanna.
• Hvers vegna er mikilvægt að skoða geiminn?

Vinsælt umræðuefni framhaldsskólanema

• Foreldrar ættu að veita börnum sínum bætur.
• Foreldrar ættu að bera ábyrgð á mistökum barna sinna.
• Skólar ættu að takmarka síður eins og YouTube, Facebook og Instagram á tölvum sínum.
• Eigum við að bæta öðru tungumáli við sem skyldunámskeiði fyrir utan ensku?
• Geta allir bílar orðið rafknúnir?
• Eykur tækni mannleg samskipti?
• Eiga stjórnvöld að fjárfesta í öðrum orkugjöfum?
• Er almenn fræðsla betri en heimakennsla?
• Sögulegt ætti að vera valnámskeið í öllum bekkjum

Umdeilt umræðuefni nemenda - æðri menntun

• Er mönnum að kenna um hlýnun jarðar?
• Á að banna útflutning á lifandi dýrum?
• Er offjölgun ógn við umhverfið?
• Lækkun áfengisaldurs getur haft jákvæð áhrif.
• Eigum við að lækka kosningaaldur niður í 15 ár?
• Á að afnema öll konungsríki í heiminum?
• Getur vegan mataræði barist gegn hlýnun jarðar?
• Er #MeToo hreyfingin þegar stjórnlaus?
• Á að lögleiða kynlíf?
• Á fólk að opinbera veikleika sína? 
• Eiga pör að búa saman áður en þau gifta sig?
• Er nauðsynlegt að hækka lægstu laun?
• Á að banna reykingar?

Hvað hjálpar til við að ná árangri í umræðum

Þetta er þá almenna umræðuefnið fyrir nemendur! Auk þess að lista yfir bestu umræðuefni fyrir nemendur, eins og með allar færniþættir, skapar æfingin meistarann. Það er erfitt að halda vel heppnaða umræðu og rökræðupróf eru nauðsynleg fyrir framtíð þína á fyrsta stigi. Ef þú veist ekki hvernig á að skipuleggja þig, þá höfum við hjálpað þér að búa til... dæmigert umræðusýni í bekknum fyrir þig. 

Veistu ekki hvernig á að velja snilldar umræðuefni fyrir nemendur? Við skiljum eftir frábært dæmi um nemendaumræður úr þætti á kóreska sjónvarpsstöðinni Arirang. Þátturinn, Intelligence – High School Debate, fjallar um marga þætti góðra nemendaumræðna og einnig um fræðandi umræðuefni sem kennarar ættu að hvetja til í kennslustofum sínum.

Ref: Rowlandhall

Algengar spurningar