חדש בהוראה מקוונת? היתרונות והחסרונות של למידה אלקטרונית יכולים להיות מעט לא ברור בהתחלה.
ובכל זאת, עם הכיתות שלנו והעולם שלנו מקבל מרוחק יותר ויותר, מעולם לא היה זמן טוב יותר ללמוד מה, מדוע ואיך של חינוך דיגיטלי.
הנה רשימת פגושים של 20 יתרונות וחסרונות של למידה אלקטרונית בכיתה וירטואלית חיה, כמו גם 4 כלים בחינם שיכולים לעזור לשיעורים שלך להעסיק תלמידים מרוחקים יותר!
המדריך שלך ליתרונות והחסרונות של למידה אלקטרונית
12 היתרונות של למידה אלקטרונית
1. גמישות
נתחיל במובן מאליו, נכון?
היכולת ללמוד מכל מקום לחלוטין, ללא צורך בנסיעה, היא כנראה אחד היתרונות הגדולים ביותר של למידה אלקטרונית.
זו חבל הצלה מוחלט לסטודנטים ש ...
- לגור ב איזורים מרוחקים.
- צריך להגיע תחבורה ציבורית לבית הספר.
- צריך להיות קרוב יותר לבית בשביל סיבות רפואיות או אחרות.
ולא רק על הגמישות הגיאוגרפית אנחנו מדברים כאן. גמישות בזמן פירושו שמורים עם מידה רבה של סמכות לגבי לוחות הזמנים שלהם בכיתה יכולים לסדר את השיעור המקוון שלהם סביב חייהם של תלמידיהם.
אם זה יום נחמד בחוץ, ואתה אחד מאלה 'קריר' מורים, יתכן ותלמידיכם לא יתקשו לתזמן מחדש את הכיתה לערב.
2. תוספת ענק למיומנויות עצמאיות
העובדה שעבודה קבוצתית היא לא כמו ישר בלמידה מרחוק אינה בהכרח דבר רע. זה שם דגש רב יותר על עבודה עצמאית, שבהמשך החיים תיווצר ככל הנראה את רוב העבודה התלמידים עושים.
למעשה, זה מועיל במיוחד אם אתה מלמד תלמידי תיכון (תיכון). עבודת סולו נוספת מכינה אותם יפה לאוניברסיטה, שם הם צפויים לעבוד באופן עצמאי.
כמובן, כל זה לא אומר שהעבודה הקבוצתית לגמרי איננה מהשולחן. רוב תוכנות שיחות הווידאו מאפשרות חדרי פריצה, שם התלמידים יכולים לבצע עבודה קבוצתית בשיחת וידאו נפרדת לפני שהם מצטרפים מחדש לעבודה המרכזית.
3. הכנה לעתיד רחוק
מכל היתרונות והחסרונות של למידה אלקטרונית, זה כנראה ישפיע לטווח הארוך ביותר על עתיד העבודה של התלמידים שלך.
כולנו יודעים שאנחנו הולכים אל עתיד עבודה מרחוקאבל הסטטיסטיקה אומרת שזה יכול להיות כאן מוקדם ממה שחושבים:
- בשנת 2025, בסביבות 70% מכוח העבודה בארה"ב יעבוד מרחוק לפחות שבוע עבודה אחד בחודש.
- בעקבות מגיפת Coronavirus צפוי מספר העובדים הקבועים מרחוק בשנת 2021 להיות להכפיל מ 16.4% ל 34.4%.
אנחנו כנראה לא צריכים כדור בדולח כדי לראות שיש עתק גדול של זום הקורא בעתיד התלמידים שלך. הגדרת אותם עם מיומנות זו אולי לא נראית כמו מיומנות, אך היכרות עם שיחות וידאו מקוונות בהחלט עומדת להצביע עליהם בהמשך.
4. הרבה יותר אינטראקטיבי
האמת העצובה של מערכת בתי הספר המודרנית היא שהיא בכלל לא מודרנית. אנחנו עדיין מלמדים בעיקר את הלומדים שלנו דרך אותה השלכת מידע חד כיוונית שהיינו בתקופה הוויקטוריאנית.
למידה אלקטרונית נותנת לנו הזדמנות הפוך את התסריט.
הכלים האינטראקטיביים המקוונים הזמינים בשנת 2021 מאפשרים למורים לעסוק באמת בתלמידיהם בשיח דו-כיווני וקבוצתי. להלן מספר דרכים לערב תלמידים עם מעט מאוד הכנה ...
- שאלות ותשובות - מפגש שאלות ותשובות מסודר שבו התלמידים יכולים לשאול את המורה באופן אנונימי (או לא) בנושא הנושא. ניתן לשמור את מושבי השאלות והתשובות האלה כדי לחזור אליהם מאוחר יותר.
- סקרים חיים - שאלות רב ברירה שנשאלות בזמן אמת עליו התלמידים מצביעים מהבית. ניתן להשתמש בזה בכדי לאסוף דעות או לבדוק הבנה של נושא.
- סיעור מוחות -שאלות פתוחות ו ענני מילים אפשר לתלמידים שלך להציע בחופשיות את הרעיונות שלהם ולדון באחרים.
- חידונים -שיטה סופר מהנה ומבוססת נקודות לבדיקת הבנה בצוות או סולו היא חידון חי. בתוכנות מסוימות ניתן לקשור את תגובות החידונים של כל תלמיד לדוח ניתוח.
להרים קולות, להרים ידיים.
בדוק תבנית אירוסין זו של 12 שקופיות ב- AhaSlides. סקרים, חילופי רעיונות, חידונים ומשחקים - אין צורך להוריד, 100% חינם!
5. השימוש במסמכים מקוונים הוא מעולה ביותר
כמו שאמרנו, חינוך הוא לא הדבר היחיד שהתחבר לרשת בשנת 2020. תוכנות מקוונות שיתופיות, כמו מירו, טרלו ופיגמה באמת הגבירו את המשחק שלהן בתחילת העשור.
עבור המורים, אחד היתרונות הגדולים ביותר של למידה אלקטרונית בשנים האחרונות היה כונן Google. בחינם לחלוטין, זה מאפשר להם ליצור ולשתף מסמכים ותיקיות, לעקוב אחר שיעורי הבית ולשתף פעולה עם מורים אחרים על חומרים לתלמידים.
לסטודנטים, גישה לתיקיות משותפות פירושה שהכל כבר מסודר בצורה מושלמת עבורם. הם יכולים להשאיר הערות על כל מה שהם לא מבינים ולענות על השאלות האלה על ידי המורה או התלמידים העמיתים.
6. סופר ירוק
הנה אחד היתרונות והחסרונות של למידה אלקטרונית עם פוטנציאל להשפעה מסיבית על עתיד התלמידים שלך.
מעבר ללמידה מקוונת פירושו לעבור הרחק מ הוצאת אנרגיה בבית ספר גופני. אורות, גז, ציוד וכו ', הכל חסכון באנרגיה! שלא לדבר על בית ספר ממוצע יכול לחסוך ממש מיליוני ליטרים של דלק בכל שנה בהסעות לתלמידים ולמורים.
מטבע הדברים, יש לכך הרבה השפעות חיוביות. מלבד תועלת מהעתיד של כולם, סביר להניח שתרגיש יתרון בריא למדי בארנק שלך.
7. קל לארגן ולסכם מחדש
במודל הלא מקוון, השיעורים הם רק פרצי מידע קצרים מאוד שצריכים להיאבק נגד הסחות הדעת היומיומיות של תלמיד צומח. לעתים קרובות קשה לתלמיד לזכור משהו שלמדו עליו אתמול.
באינטרנט, זו בעיה פחותה פחות. סטודנטים יכולים גישה למידע קודם הרבה יותר קל:
- שאלות ותשובות - הפעלת שאלות ותשובות בכתב פירושה שכל השאלות שנשאלו בשיעור נרשמות.
- הפעלות הקלטה - תוכנת וידאו חיה מאפשרת לך להקליט את השיעור שלך ולשתף את כל העניין, או חלקים נבחרים ממנו, עם התלמידים שלך.
- תיקיות משותפות - כל התלמידים יכולים לגשת ליומני שאלות ותשובות, להקלטות וידאו, מסמכים, חומרים וכל כך הרבה יותר מתיקיות מקוונות משותפות.
בלימוד אלקטרוני הכל קבוע. אין שיעורים חד פעמיים, דיונים או סקרים; כל מה שאתה מלמד או דן עם התלמידים שלך יכול להיות מוקלט, מְתוֹעָד ו קרא בכל פעם שצריך לבחון מחדש מידע.
8. הרבה פיקוח
אתה יכול להניח שזה קל לילדים להשתחרר כאשר הדבר היחיד ששומר עליהם קשור ללמידה שלהם הוא מצלמה.
ובכן, כאשר גם הורים עובדים מהבית, יש הרבה יותר תמריץ לתלמידים להישאר התמקדו בלמידה שלהם.
מטבע הדברים, הטכנולוגיה נמצאת שם כדי להשלים את החסר. יש כמה חלקים של תוכנה חופשית כדי לצפות במסכי המחשב של התלמידים, להשתלט עליהם ולנעול את מסך התלמיד אם הם מסרבים לשתף פעולה.
9. הוכחה למגיפה
בטח הבנתם את זה בעצמכם: למידה אלקטרונית תהיה הדרך הטובה ביותר להמשיך בחינוך כשהמגפה הבאה תגיע.
בעוד ש- Coronavirus היה קצת מבחן מבולגן ללימוד אלקטרוני, אנו יכולים להניח שמורים ותלמידים יהיו כאלה הרבה יותר מוכן בפעם הבאה. כשזה קורה, ממשלות ובתי ספר יכולים לממן ולאמץ הליכי למידה אלקטרונית כדי להבטיח שהלמידה תהיה ללא הפרעה.
יהיו פחות אימונים מעורבים והתלמידים יבזבזו פחות זמן בהיכרות עם השינויים.
האלטרנטיבה, מלאה שנים 2 מחוץ לבית הספר, לא סובל מחשבה.
10. השתתפות אנונימית
כמורים, תהינו כולנו איך לגרום לילדים הביישנים להסתדר.
המציאות היא שהתלמידים המהססים לדבר מול הכיתה נוטים יותר לתרום אם הם יכולים לעשות זאת בעילום שם.
הרבה תוכנות אדטק אינטראקטיביות מאפשרות לתלמידים לענות ולהציג שאלות באופן אנונימי, כמו גם להיכנס לדיונים מבלי לחשוש ממבוכה. פעולה זו לא רק עוזרת להם ללמוד, אלא גם בעקביות בונה ביטחון יקר ערך אם נעשה ושבח שוב ושוב.
11. תוכניות שיעורים להורדה
זכור כי היתרונות והחסרונות הרבים של לימוד אלקטרוני לא משפיעים רק על התלמידים, אלא גם על המורה.
בממוצע לשבוע מוציאים המורים 12-14 שעות מזמנם הכנת מערכי שיעור וסימון. אבל, טכנולוגיה חדשה מאפשרת למורים לקחת עצום גוזל את זמן ההכנה הזה.
כעת, ספריות עצומות של מערכי שיעור, נושאי דיון, הערכות וחידונים, שנעשו ומשותפים על ידי מורים עמיתים להורדה מיידית בחינם על תוכנת edutech.
⭐ רוצה חתיכה מהעוגה ההיא חוסכת זמן? יש לנו תבנית חינם נהדרת למטה.
תבנית חינם
הערכת סגנון למידה
גלה את סגנונות הלמידה של התלמידים שלך בעזרת סקר סגנון למידה זה בן 25 שאלות.
נסה את זה בחינם!
כדי להשתמש בתבנית זו:
- לחץ על הלחצן למעלה כדי לראות את התבנית.
- ערוך כל מה שאתה אוהב בתבנית (שאלות, צבעים, תמונות וכו ')
- שתף אותו עם התלמידים שלך באמצעות קוד החדר הייחודי. הם יכולים לענות על כל השאלות והדיונים (בשידור חי או לא בשידור חי) באמצעות הסמארטפונים שלהם.
⭐ פססטלחץ כאן למידע נוסף על אופן השימוש ב- הערכת סגנון למידה תבנית.
12. ניתוח מאורגן
עצור אותנו אם שמעת את זה בעבר: הבחינות הן רחוק מהדרך הטובה ביותר להעריך את ביצועי התלמידים שלך.
הערכה עקבית לאורך כל השנה היא יעיל יותר ו מאוד מועדף על ידי מרבית התלמידים לבחינה חד פעמית ועמוסת מתח בסיום.
כלים אנליטיים של אדטק עוזרים למורים למדוד את ביצועי התלמידים בכל חידון שהם עושים. הנה מה שהם חושפים וכיצד הם יכולים להיות יתרון עצום ללמידה מקוונת:
- תוצאות כלליות (אחוז התלמידים שענו נכון).
- שאלות קשות ביותר (חושף את השאלות עם התשובות הכי פחות נכונות).
- ביצועים של כל תלמיד בחידון.
- דוח ביצועים לכל תלמיד בהשוואה להופעות הקודמות שלהם.
Analytics זמין להורדה לגיליון אלקטרוני מקיף. גיליונות אלקטרוניים הם סופר מאורגן ו קל לחיפוש, שהוא מעבר מבורך מאוד מתיקיות תלמידים עבות שנשפכות עם הערכות נייר.
סיעור מוחות טוב יותר עם AhaSlides
8 חסרונות הלמידה האלקטרונית
1. אירוסין אינם קלים
מכל היתרונות והחסרונות של למידה אלקטרונית, זו כנראה ההערה הנפוצה ביותר שאנו שומעים.
אם לימדת באינטרנט בעבר, נתקלת בחומה של פרצופי סטודנטים שקטים. אף אחד לא מאורס, ו הנה כנראה הסיבה:
- התלמידים עדיין מתרגלים למסגרת לא מוכרת.
- התלמידים מרגישים חשיפה מוגזמת מכיוון שהפרצוף שלהם על המסך נראה לכולם.
- התלמידים מוסחים מהדברים בבית.
- לתלמידים אין אפשרות לעבוד בקבוצות.
- התלמידים רגילים לשיעורים פעילים.
- המורה אינו יודע כיצד לשנות את הגישה הקבועה שלהם כדי להתאים ללומדים מקוונים.
- התוכנות בהן משתמשים התלמידים מבלבלת מדי או שלא הוסברה להם כראוי.
איך לתקן את זה…
באמת, יכולות להיות מספר סיבות לכך שהתלמידים שלך נאבקים למצוא את המוקד הדרוש לשיעור המקוון שלך. כמורה, התפקיד שלך הוא לפנות את המכשולים הללו באמצעות שיעורים so לעסוק בכך שהתלמידים שלך לא יכולים להסיט את המבט.
יצירת שיעורים מקוונים מעורבים אינה הליכה בפארק, אך הנה כמה טיפים מהירים לשימוש מייד:
2. לא לכולם יש את הטכנולוגיה
במילים פשוטות, אינך יכול לצפות שכל התלמידים שלך יוכלו להשיג את הטכנולוגיה הנדרשת להשתתף בשיעורים מקוונים. חלקם עשויים להיות ממשפחות מוחלשות וייתכן שאין בידיהם מחשב נייד, חיבור אינטרנט ראוי או תוכנת תשלום לשימוש.
יחד עם זאת, סטודנטים רבים מוכשרים פחות טכנולוגיה מאחרים. אפילו עם הטכנולוגיה ואפילו עם ההדרכה, הם עשויים להיאבק להבין כיצד להשתמש בה.
איך לתקן את זה…
אם יש לך את הכוח לעשות זאת, הדרך הטובה ביותר לתקן את החסרון המסיבי הזה של למידה אלקטרונית היא לנסות למידה אסינכרונית. זה למידה באמצעות חומרים מוגדרים אליהם ניתן לגשת בכל שעה ביום ללא צורך ב- לחיות כיתה וירטואלית.
בדרך זו, התלמידים יכולים להשתתף בלימוד אלקטרוני בכל מקום ובכל מקום אפשרי. הם יכולים להשתמש במחשבים בספריות או בבתי חברים כדי להיתקע בלימודים מבלי להיפגע מהיעדר הטכנולוגיה בבית שלהם.
3. סוגיות טכניות
כולנו, בשלב כלשהו בחיינו, היינו במצב שבו טכנולוגיה ללא רבב בעבר איכזבה אותנו במשרד צורך רגע שאנחנו צריכים את זה.
"תסכול" לא ממש חותך את זה, ו"זעם אפולטלי "הוא דבר שברור שאתה לעולם לא צריך להראות מול התלמידים שלך.
לצערי בעיות קשות. הם יכולים לעשות הרס בכיתות וירטואליות, מיגור הזרימה הקונסטרוקטיבית של השיעור ומוביל לתלמידים להיות משבשים או לגמרי לא מעוניינים.
איך לתקן את זה…
לעולם אינך יכול לחזות נושא טכנולוגי, אך תמיד תוכל להתכונן לעקוף את הבעיה:
- מבחן! נראה ברור, נכון? ובכל זאת, יש הרבה מורים שמשתמשים בתוכנה חדשה מבלי לתת לה מבט יסודי לפני כן. בדוק כל תכונה שאתה מתכנן להשתמש בה פעמיים או שלוש.
- גיבוי! גם לאחר בדיקה, איזו בעיה חדשה ומעוררת זעם יכולה לצוץ משום מקום. מצא תוכנה המספקת שירות דומה לבחירתך הראשונה והפוך אותה לבחירה השנייה שלך.
4. קשה יותר לשלוט בכיתה
הזכרנו בעבר כי אחד המקצוענים למידה אלקטרונית הוא שכמות הפיקוח שתלמידים מקבלים מגדילה בפועל ברשת. עם זאת, אמנם ישנם כלים לניהול כיתות, אך הם מאפשרים לך להתמודד עם התנהגות לא נכונה של תלמידים בנפרד.
אם יש לך מהומה בכיתה על היד שלך, זה יכול להיות קשה לדעת מה לעשות.
איך לתקן את זה…
אין שום מידה אחת שמתאימה לכל זה. רק כמה דרכים בהן תוכלו לגשת אל השיעורים הווירטואליים שלכם למזער את הסיכון להתנהגות לא נכונה:
- הגדר את כללי בבירור בתחילת הקורס שלך, או אפילו בתחילת כל שיעור.
- מקסם את אינטראקציה בין תלמידים בכיתה שלך: גם מורה לתלמיד וגם תלמיד לתלמיד.
- שמור על דברים מגוון - שיעור עומד ומייגע הוא כר פורה להתנהגות לא נכונה.
5. הוראה אחת על אחת יכולה לסבול
לא משנה מי, מה או איך אתה מלמד, חלק מהתלמידים שלך יזדקקו יד עוזרת.
בכיתה הפיזית, מורה יכול פשוט לטייל בחדר ולעזור לכל מי שזקוק לסיוע. בכיתה הווירטואלית, אינטראקציה אחת על אחת הופכת מורכבת יותר על ידי 29 תלמידים אחרים שכולם מאזינים.
עבור תלמידים ביישנים או סטודנטים עם לקויות למידה, המחשבה על 'אחד על אחד' הציבורי מאוד יכולה בקלות להספיק להם כדי לא לבקש עזרה. ועדיין, התמוטטות למידה כזו עלולה להזיק מאוד להבנתם העתידית.
איך לתקן את זה…
רק בגלל שאין לך משרד מבחינה טכנית זה לא אומר שאתה לא יכול להיות שעות משרד וירטואליות.
להודיע לתלמידים שלך שהם יכולים לדבר איתך באופן פרטי וירטואלי בכל עת, נותן להם תמריץ גדול לחפש עזרה מחוץ לכיתה. התייחסות לתקלות למידה פרטניות בדרך זו הינה הוגנת יותר לתלמידך ואינה משבשת את הלמידה לאחרים.
6. קשה יותר לסטודנטים להתרועע
כאשר התלמידים שלך מסתכלים בחיבה על ימי הלימודים שלהם, לא סביר שהם יזכירו כל דבר שקרה בשנים 2020-21.
הימים נטולי הטיפול שתמיד אנחנו עוברים עליהם ליריות כמבוגרים עוברים הרבה מהדור הזה. חברתי הוא חלק עצום מבית הספר, ואין שום דבר וירטואלי שיכול לשכפל את זה באמת ...
איך לתקן את זה…
... למעט משחקי וידאו.
אם יש זמן להמליץ על משחקי וידאו לתלמידים שלך, עכשיו זה הזמן.
עבור תלמידים רבים, משחקים מרובי משתתפים שימשו כחבל הצלה חברתי במנעול. עבודה משותפת במשחקים יכולה להחליף חלק מהאינטראקציה, האחדות והכיף הפשוט החסר מלימוד אלקטרוני.
אם התלמידים שלך לא עוסקים במשחקים, יש פעילויות קבוצות מקוונות נהדרות לילדים ממש כאן.
7. עייפות זום
תאר לעצמך, עוד היום, כאשר כל השיעורים שלך נמצאים באותו חדר בדיוק במשך שנתיים רצופות. לא רעיון נחמד, נכון?
זמן לא רב אחרי שתתחיל, בהחלט היית מקבל עייפות בחדר. ובכן, סטודנטים בימינו נאבקים עייפות זום; תוצר של ישיבה באותו חדר, בוהה במסך מחשב מעל 6 שעות ביום.
סטודנטים צעירים יותר זקוקים במיוחד גירוי חזותי ושמיעתי, אך לעיתים קרובות יותר, הכיתה הווירטואלית אינה מצליחה לספק אותה. זה יכול לגרום להם לאבד את המיקוד בשיעורים ולהיות חסרי מוטיבציה ללמוד.
איך לתקן את זה…
מכל היתרונות והחסרונות של למידה אלקטרונית, זה כנראה הקשה ביותר להבין. עייפות זום היא תופעה המצטברת לאורך זמן וכמו כן ניתן לשלול אותה רק עם פעולה עקבית וארוכת טווח.
בדוק את הרעיונות המהנים והמעייפים האלה:
- קשטו את הכיתה שלכם - הקדיש זמן לשיעורים עם התלמידים ליצירת קישוטי נושא סביב חומר הנושא של הכיתה שלך. לאחר מכן, גרמו לתלמידים שלכם לתלות אותם בכיתת הבית שלהם.
- תחפושות נושא - הגדר כשיעורי בית משימה ליצור תחפושת לפי נושא שאתה מלמד. התלמידים יכולים להשתמש בכל החומרים, אך עליהם להסביר את התחפושת שלהם כשהם מגיעים לכיתה.
- לשחק משחקים - משחקים חינוכיים יכולים להרחיק את המיקוד ולדעת מהעובדה שהם בשיעור הזום השמיני שלהם ביום. יש לנו רשימת באנג'רים של רעיונות למשחקים וירטואליים ממש כאן!
8. חוסר תנועה
האם ידעת ש אחרי 10 דקות של ישיבה, ילדים מתחילים לאבד מיקוד ולהרגיש ישנוניים? בזמן שעיכוב הזמן עבור תלמידים מבוגרים, אותו עיקרון חל: התלמידים שלך צריך לזוז.
אחד הקורוזים של היתרונות והחסרונות של למידה אלקטרונית הוא שיש גם גמישות וגם קשיחות. מבחינת קשיחות, התלמידים בדרך כלל משתמשים בכיסא אחד בכיתה הוירטואלית ויש להם תמריץ מועט מאוד לעזוב אותו לאורך כל יום הלימודים.
כמו גם ההשפעה הפסיכולוגית המשעממת שיש לכך על התלמידים שלך, זה גם מעודד עצלות ויכול להוביל בדרך מאוד לא בריאה.
איך לתקן את זה…
בדוק את ההפסקות המוחיות האלה, שעושות פלאים במיוחד עם תלמידים צעירים ...
- תנועות רב ברירה - אם יש לך שאלה מרובת ברירה, ספק לכל אפשרות תשובה תנועה נלווית. התלמידים עונים על ידי ביצוע התנועה של התשובה שבחרו.
- ציד נבלות - תן לתלמידים מגבלת זמן למצוא את כל החפצים הביתיים ברשימה ואז הציג אותם במצלמה. עבור לומדים מבוגרים, הפריטים יכולים להיות רעיוניים יותר.
- כל אחד מהמוח הקצר פורץ פנימה זה מאמר נהדר!
סקר ביעילות עם AhaSlides
4 כלים בחינם לכיתה הווירטואלית החיה
אז הסתכלנו בצורה מקיפה על כמה מהיתרונות והחסרונות של למידה אלקטרונית שעליכם לקחת בחשבון בכיתה הווירטואלית החיה. כדי למגר את החסרונות ולהדגיש את היתרונות של למידה מקוונת, תצטרך די גדול ארגז כלים.
עיין בכלי הלמידה האלקטרונית החופשיים לשימוש בהמשך ...
כלי מספר 1 - excalidraw
Excalidraw הוא לוח לבן קהילתי בחינם המאפשר לך ולתלמידים שלך לצייר יחד. זה כלי נהדר עבור המחשת סיפורים, הדמיית מושגים or לשחק משחקים!
כלי מספר 2 - ויון
מורים רבים מהססים בצדק להשתמש בתוכנת ניטור מסך בכיתה הווירטואלית. אבל, Veyon מציע הרבה יותר מזה.
בטח, Veyon מאפשר לך לפקח על מסכים ולנעול תלמידים מחוץ למפגשים, אבל זה גם נותן לך את הכוח להשתלט על המסכים, כלומר אתה יכול עזרה בגליונות עבודה ו לבצע תיקונים.
כלי מספר 3 - פליפגריד
Flipgrid הוא הכל על שמירה על דברים חברתי בזמנים המרוחקים הללו.
זהו כלי חינמי המאפשר לך ליצור נושא דיון ולשתף אותו אך ורק עם התלמידים שלך. לאחר מכן, זה מעודד את התלמידים לצלם תגובה וידאו בה הם יכולים לדבר, לבצע or לבנות משהו קשור לנושא שלך.
כלי מס '4: AhaSlides
אם אתה עדיין משתמש במצגות Google חד כיווניות או במצגות Powerpoint לשיעורים המקוונים שלך, הגיע הזמן לקבל אינטראקטיבי.
AhaSlides הוא כלי חינמי המאפשר לתלמידים לענות לשאלותיכם, להצביע בסקרים שלכם ולשחק בחידונים שלכם. ומשחקים בשידור חי מהטלפונים שלהם. כל שעליך לעשות הוא ליצור את המצגת, לשתף את קוד החדר עם התלמידים שלך ולהתקדם דרכו יחד.
AhaSlides עובד גם עבור למידה אסינכרונית. אתה יכול ליצור את החומר שלך, להוסיף את הסקרים והשאלות שלך, ואז לתת לתלמידים שלך לסיים את הקורס בזמן שמתאים להם.
⭐ רוצה לנסות? הירשם ל- AhaSlides בחינם על ידי לחיצה על הכפתור למטה!
אנו מקווים שמאמר זה על היתרונות והחסרונות של למידה אלקטרונית סייע בהבהרת חלק מהיתרונות והחסרונות של למידה מקוונת. אנו מקווים שהראנו לכם, באופן קטן, כמה שיטות בהן תוכלו להשתמש בכדי להתאים את ההוראה שלכם לתחום הדיגיטלי. בהצלחה!
