7 Kegiatan Penilaian Formatif sing Efektif kanggo Kelas sing Luwih Apik ing 2024

Education

Jane Ng 23 April, 2024 7 min diwaca

Kegiatan Penilaian Formatif Dianggep minangka salah sawijining unsur pendhidhikan sing penting amarga motivasi kanggo para siswa lan efek langsung ing proses sinau. Kegiatan iki mbantu instruktur nampa umpan balik kanggo mangertos watesan dhewe minangka katrampilan saiki kanggo ngembangake langkah sabanjure ing kelas. 

Polling langsung, debat, Mrikso, setir puter lan tembung awan... asring digunakake ing kegiatan penilaian formatif kanggo ndeleng carane siswa ngetrapake apa sing wis dipelajari nganti saiki.

Nderek pandhuan ing ngisor iki supaya bisa cepet lan efektif: 

Bab lan Paragraf

Ringkesan

Pira pitakonan sing kudu ana ing penilaian formatif gabungan?Dianjurake 3-5 pitakonan
Sapa sing ngenalake penilaian formatif?Michael Scriven
Nalika pambiji formatif diciptakake?1967
Apa tujuan asli penilaian formatif?Pangembangan lan evaluasi kurikulum

Apa Assessment Formatif?

Assessment formatif yaiku proses kang nggunakake strategi pambiji informal kanggo ngumpulake informasi babagan sinau siswa. 

conto pambiji formatif
Foto: master1305 - Apa Assessment Formatif?

Contone, apa sampeyan wis ngalami kahanan sing takon nanging ora entuk wangsulan, banjur sampeyan kudu pindhah menyang pitakonan liyane, sing nggawe sampeyan bingung lan siswa? Utawa ana dina nalika nampa asil tes saka siswa kanthi rasa kuciwa amarga jebul pelajaranmu ora kaya sing dikira. Apa sampeyan ora ngerti apa sing sampeyan lakoni? Apa sampeyan apik? Apa sampeyan kudu ngganti? Tegese sampeyan bisa uga kelangan pamirsa. 

Mula saka iku kudu teka ing Assessment Formatif, yaiku proses instruktur lan peserta didik bebarengan kanggo ngamati, komunikasi lan owah-owahan sing menehi umpan balik kanggo nyetel latihan lan ningkatake proses pamulangan.

More Tips karo AhaSlides

Teks Alternatif


Miwiti sawetara detik.

Entuk template pendidikan gratis kanggo kelas sampeyan. Ndaftar gratis lan njupuk apa sing dikarepake saka perpustakaan cithakan!


🚀 Akun Grab Free☁️

Bedane antarane Assessment Formatif lan Assessment Sumatif

Penilaian Formatif nganggep evaluasi minangka proses, dene Penilaian Sumatif nganggep evaluasi minangka produk.

Assessment Formatif bakal mbantu siswa ngenali kekiyatan lan kelemahane lan fokus ing wilayah sing perlu digarap, ndhukung guru kanggo ngerteni ing ngendi siswa berjuang, lan mbantu ngatasi masalah kanthi cepet. Tes formatif nduweni rating sing kurang, tegese skor kasebut kurang utawa ora ana regane.

Kosok baline, Assessment Sumatif nduweni tujuwan kanggo mbiji pamulangan siswa ing pungkasan unit instruksional kanthi mbandhingake karo sawetara standar utawa pathokan. Assessment iki nduweni tes nilai dhuwur, kalebu ujian tengah semester, proyek akhir, lan resital senior. Informasi saka Assessment Sumatif bisa digunakake kanthi resmi kanggo nuntun aktivitas ing kursus sabanjure.

7 macem-macem jinis Kegiatan Assessment Formatif

Kuis lan Game

Nggawe game kuis cilik (saka 1 nganti 5 pitakonan) ing wektu sing cendhak bisa mbantu sampeyan nguji pemahaman siswa. Utawa sampeyan bisa nggunakake kuis saka tingkat gampang nganti tantangan kanggo ngerti persentase siswa sing isih berjuang lan persentase sing ora ngerti pelajaran kasebut. Saka ing kono, para pendidik bisa nambah wawasan kanggo ningkatake proses pamulangan. 

Tuladha kegiatan penilaian formatif: Bener utawa Salah, Cocokake Pasangan, Fun Gambar Babak Ideas, 14 Jinis Kuis, Fun Games kanggo muter ing kelas...

Kegiatan Kelas Interaktif

Cara mangsuli pitakonan dening siswa nuduhake yen pelajaran sampeyan bisa digunakake utawa ora. Yen pelajaran ora digatekake, ora bakal dadi pelajaran sing sukses. Sayange, njaga pikiran generasi sing digedhekake ing gangguan media sosial sing terus-terusan mesthi dadi perang. 

Ayo mbangun kelas sing paling menarik, nyenengake, lan nyenengake AhaSlides, nggunakake cara ing ngisor iki: Ide Presenting Interaktif, Sistem Tanggap Kelas, 15 Metode Piwulangan Inovatif

Diskusi lan Debat

Diskusi lan debat minangka bagean sing penting njaluk ide mratelakake panemume siswa lan mbantu dheweke nindakake pamikiran kritis lan analisis informasi sing ditampa. Banjur padha bisa sinau carane ngatasi masalah luwih gampang ing wektu sabanjuré. Kajaba iku, kegiatan kasebut uga ningkatake daya saing lan nggawe dheweke luwih proaktif kanggo nuduhake lan menehi umpan balik babagan pelajaran karo guru.

🎉 Coba ide AhaSlide: Fun Brainstorm Kegiatan, Debat Siswa

Jajak Pendapat Urip

Jajak pendapat minangka kegiatan sing gampang kanggo ngumpulake pendapat umume siswa lan -bisa ditindakake ing ngendi wae, kapan wae. Polling mbantu nyuda rasa kuwatir amarga nuduhake jawaban sing salah lan uga bisa mbantu siswa entuk pemahaman babagan siji liyane lan mbangun kapercayan ing sinau.

Deloken 7 Live Polling kanggo Kelas Interaktif, utawa AhaSlides jajak pendapat

Live Tanya Jawab

Metode Pitakonan lan Wangsulan nduweni sawetara paedah amarga bisa ngevaluasi persiapan lan pemahaman, diagnosa kekuwatan lan kelemahane, lan nyemak lan, utawa ngringkes pemahaman siswa. Nyoba kanggo mangsuli utawa ngrumusake lan takon pitakonan bakal menehi istirahat kanggo siswa saka manungsa waé pasif kanggo dadi speaker umum. Iku mundhakaken tingkat manungsa waé lan kinerja kanggo sawetara wektu sawise.

Sampeyan bisa nggawe sesi Q&A karo 5 Aplikasi Tanya Jawab Paling Apik or Tuan rumah Tanya Jawab Langsung Gratis ing 2024 karo AhaSlides.

survey

Panganggone kuesioner minangka cara paling rahasia sing bisa digunakake kanggo entuk informasi sing dibutuhake saka siswa ing wektu sing cendhak. Sampeyan bisa nggunakake pitakonan ing survey iki minangka, nambah utawa ngilangi pitakonan, utawa mriksa karo siswa ing cara liyane, nanging nyoba kanggo ngumpulake informasi bab pengalaman siswa ketemu saben dina. Nglumpukake data kanthi cara iki ora mung bisa mbantu ngukur kesejahteraan siswa; iku uga menehi siswa kesempatan kanggo takon pitakonan discreetly.

Ngirit tumpukan wektu lan nggawe survey rapi karo 10 Alat Survey Gratis 

Awan Tembung

A maya tembung PowerPoint minangka salah sawijining cara sing paling gampang, visual, lan efektif kanggo njupuk siswa ing sisih sampeyan. Iku uga cara banget kanggo brainstorming, ngumpulake gagasan, lan mriksa pemahaman siswa, mbantu pamirsa supaya bisa ngomong, sing nggawe dheweke luwih dihargai.

Kajaba iku, conto pambiji formatif kalebu njaluk siswa:

  • Gambar peta konsep ing kelas kanggo makili pemahaman babagan topik
  • Kirimake siji utawa rong ukara sing nemtokake titik utama ceramah
  • Aktifake proposal riset kanggo umpan balik awal
  • Tulis evaluasi diri sing nggambarake praktik ketrampilan lan ngawasi diri. Iki bakal mbantu dheweke ngembangake sinau kanthi mandiri lan nambah motivasi

Carane Mbangun Strategi Kegiatan Assessment Formatif

Sing paling penting babagan Kegiatan Assessment Formatif yaiku supaya tetep gampang, mula sampeyan butuh macem-macem alat penilaian formatif sing bisa disebar kanthi cepet. Amarga kudu dipriksa, ora dibiji. 

Sinau alat lan gagasan kanggo mbangun kelas dinamis karo aktivitas paling efektif, lan ayo kang nyilem menyang 7 Conto Unik Flipped Classroom at AhaSlides!

Survey Efektif karo AhaSlides

Pitakonan Paling Sering

Apa Assessment Formatif?

Assessment formatif yaiku proses kang nggunakake strategi pambiji informal kanggo ngumpulake informasi babagan sinau siswa. 

Tuladha Kegiatan Penilaian?

'Tiket Exit' minangka salah sawijining conto pambiji formatif sing paling apik. Kuis kasebut minangka kuis singkat sing kudu dirampungake dening siswa sadurunge metu saka kelas, amarga ticker menehi wawasan babagan apa sing wis disinaoni siswa ing kelas kanggo mbantu guru nyetel strategi pamulangan kanggo kinerja sing luwih apik.

Apa aku bisa nindakake Assessment Peer minangka wangun Assessment Formatif?

Ya, sampeyan bisa. Iki tegese siswa bisa nuduhake pikirane karo wong liya, lan wong liya bakal menehi umpan balik. Iki minangka cara sing apik kanggo ngembangake katrampilan mikir kritis lan nambah pakaryan ing mangsa ngarep!

Conto Assessment Formatif Gagal?

Nggunakake Pitakonan Pilihan Ganda minangka salah sawijining alasan kenapa pambiji formatif gagal, amarga mbatesi jinis tanggapan sing bisa diwenehake siswa, kanthi jawaban utamane adhedhasar asumsi guru!