What are the four types of learning objectives?

Before looking at objective learning examples, it is important to understand a classification of learning objectives, which gives you a clearer picture of how your learning goals should be. Cognitive: be congruent with knowledge and mental skills. Psychomotor: be congruent with physical motor skills. Affective: be congruent with feelings and attitudes. Interpersonal/Social: be congruent with interactions with others and social skills.

How many learning objectives should a lesson plan have?

It is important to have 2-3 objectives in a lesson plan at least for high school level, and an average is up to 10 objectives for higher education courses. This helps educators scaffold their teaching and assessment strategies to promote higher-order thinking skills and a deeper understanding of the subject matter.

What is the difference between learning outcomes and learning objectives?

A learning outcome is a broader term that describes the overall purpose or goal of learners and what they will be capable of achieving once they have completed a program or course of study. In meanwhile, learning objectives are more specific, measurable statements that describe what a learner is expected to know, understand, or be able to do after completing a lesson or a study program.

Tuladha Tujuwan Pembelajaran | Kanthi Tip kanggo Nulis ing 2024

"Perjalanan sewu mil diwiwiti kanthi tujuan siji sing ditulis."

Tujuan sinau nulis mesthi dadi wiwitan sing angel, nanging motivasi, langkah awal komitmen kanggo perbaikan diri.

Yen sampeyan nggoleki cara sing apik kanggo nulis tujuan pembelajaran, kita duwe tutup sampeyan. Artikel iki menehi conto tujuan sinau sing paling apik lan tips babagan carane nulis kanthi efektif.

Apa 5 tujuan sinau?	Spesifik, Bisa Diukur, Bisa Digayuh, Relevan, lan Pas wektune.
Apa 3 tujuan pembelajaran?	Nyetel gol, nuntun sinau, lan mbantu siswa konsentrasi ing proses kasebut.

Ringkesan saka tujuan sinau.

Bab lan Paragraf:

Apa tujuan sinau?
Apa sing nggawe conto tujuan pembelajaran sing apik?
Conto Tujuan Pembelajaran sing Apik
Tip kanggo nulis tujuan pembelajaran sing ditetepake kanthi apik
Pitakonan Paling Sering

Apa Tujuan Pembelajaran?

Ing tangan siji, tujuan sinau kanggo kursus asring dikembangake dening para pendidik, perancang instruksional, utawa pangembang kurikulum. Dheweke njelasake katrampilan, kawruh, utawa kompetensi tartamtu sing kudu diduweni siswa ing pungkasan kursus. Tujuan kasebut nuntun desain kurikulum, materi instruksional, penilaian, lan kegiatan. Dheweke nyedhiyakake peta dalan sing jelas kanggo para instruktur lan siswa babagan apa sing bakal dikarepake lan apa sing bakal ditindakake.

Ing sisih liya, siswa uga bisa nulis tujuan sinau dhewe minangka sinau mandiri. Tujuan kasebut bisa luwih jembar lan luwih fleksibel tinimbang tujuan kursus. Bisa uga adhedhasar minat, aspirasi karir, utawa wilayah sing pengin ditambahake. Tujuan pembelajaran bisa uga kalebu campuran tujuan jangka pendek (contone, ngrampungake buku tartamtu utawa kursus online) lan tujuan jangka panjang (contone, nguwasani katrampilan anyar utawa dadi pinter ing bidang tartamtu).

Teks Alternatif

Njaluk Siswa Panjenengan Engagement

Miwiti diskusi sing migunani, entuk umpan balik sing migunani lan ngajari siswa. Ndaftar kanggo njupuk gratis AhaSlides cithakan

🚀 Grab Kuis Gratis☁️

Apa Conto Tujuan Pembelajaran sing Apik?

Kunci kanggo nulis tujuan pembelajaran sing efektif yaiku nggawe SMART: Spesifik, Bisa Diukur, Bisa Digayuh, Relevan, lan Pas wektune.

Iki conto tujuan sinau SMART kanggo kursus ketrampilan sampeyan liwat setelan gol SMART: Ing pungkasan kursus, aku bakal bisa ngrancang lan ngetrapake kampanye pemasaran digital dhasar kanggo bisnis cilik, kanthi efektif nggunakake media sosial lan marketing email.

Tartamtu: Sinau dhasar media sosial lan marketing email
Diukur: Sinau babagan maca metrik kayata tingkat keterlibatan, tingkat klik-tayang, lan tingkat konversi.
Bisa digayuh: Gunakake strategi sing dipelajari ing kursus kasebut menyang skenario nyata.
Relevan: Analisis data mbantu nyaring strategi pemasaran kanggo asil sing luwih apik.
Watesan wektu: Entuk gol ing telung sasi.

web:

8 Jinis-jinis Gaya Pembelajaran& Macem-macem Jinis Siswa ing 2024
Sinau Visual| Carane Praktek Efektif ing 2024

Conto Tujuan Pembelajaran sing Apik

Nalika nulis tujuan sinau, penting kanggo nggunakake basa sing jelas lan berorientasi tumindak kanggo njlèntrèhaké apa sing bakal bisa ditindakake utawa didemonstrasikan siswa sawisé ngrampungake pengalaman sinau.

tujuan pembelajaran nulis — *Nggawe tujuwan pamulangan bisa adhedhasar tataran kognitif | Gambar: Ufl*

Benjamin Bloom nggawe taksonomi kriya sing bisa diukur kanggo mbantu kita njlèntrèhaké lan nglasifikasikaké kawruh, katrampilan, sikap, tindak tanduk, lan kabisan sing bisa diamati. Bisa digunakake ing macem-macem tingkat pamikiran, kalebu Kawruh, Pangerten, Aplikasi, Analisis, Sintesis, lan Evaluasi.

Conto Tujuan Pembelajaran Umum

Sawise maca bab iki, siswa kudu bisa [...]
Ing pungkasan [...], siswa bisa [...]
Sawise piwulangan ing [...], siswa bakal bisa [...]
Sawise maca bab iki, siswa kudu ngerti [...]

Tujuan Pembelajaran Tuladha Kawruh

Mangertosi tegesipun / wigatosipun [....]
Ngerti carane [.....] beda lan padha karo [....]
Ngerti sebabe [.....] nduwe pengaruh praktis ing [....]
Carane ngrancang [...]
Kerangka lan pola [...]
Sifat lan logika [...]
Faktor sing mengaruhi [...]
Melu diskusi kelompok kanggo nyumbang wawasan babagan [...]
Nuduhake [...]
Ngerti kangelan [...]
Sebutna sebabe [...]
Garis ngisor [...]
Temokake tegese [...]

Sasaran Pembelajaran Tuladha Pemahaman

Ngenali lan nerangake [...]
Rembugan [...]
Ngenali masalah etika sing ana gandhengane karo [...]
Nemtokake / Ngenali / Nerangake / Hitung [....]
Terangna bedane antarane [...]
Mbandhingake lan mbandhingake bedane antarane [...]
Nalika [....] paling migunani
Telung perspektif saka [...]
Pengaruh [...] ing [...]
Konsep saka [...]
Tahap dhasar [...]
Deskriptor utama [...]
Jinis utama [...]
Siswa bisa ngandharake pengamatan kanthi tepat ing [....]
Panganggone lan bedane antarane [...]
Kanthi makarya ing klompok [....] kolaboratif, siswa bisa nggawe prediksi babagan [....]
Nerangake [...] lan nerangake [...]
Nerangake masalah sing ana gandhengane karo [...]
Klasifikasi [....] lan wenehi klasifikasi rinci [....]

Conto Tujuan Pembelajaran ing Aplikasi

Aplikasiake kawruh [...] ing [...]
Nerapake prinsip [....] kanggo ngrampungake [....]
Tuduhake carane nggunakake [....] kanggo [....]
Selesaikan [....] nggunakake [....] kanggo nggayuh solusi sing sregep.
Nggawe [....] kanggo ngatasi [....] dening [....]
Kerjasama karo anggota tim kanggo nggawe kolaborasi [....] sing alamat [....]
Ilustrasi panggunaan [...]
Kepiye carane interpretasi [...]
Praktek [...]

Tujuan Pembelajaran Contoh Analisis

Analisis faktor-faktor sing nyebabake [...]
Nganalisis kaluwihan / kekirangan [....] ing [....]
Nliti sesambungan kang ana antarane [....] / Panyambung kang digawe antarane [....] lan [....] / Bedane antarane [....] lan [....]
Analisis faktor-faktor sing nyebabake [...]
Siswa bisa nggolongake [...]
Ngrembug babagan pengawasan [....] ing babagan [....]
Rusak [...]
Mbedakake [....] lan ngenali [....]
Jelajahi implikasi saka [...]
Teliti sesambungan antarane [....] lan [....]
Bandingake / Kontras [...]

Sasaran Pembelajaran Contoh Sintesis

Gabungke wawasan saka macem-macem makalah riset kanggo mbangun [...]
Ngrancang [...] sing cocog [...]
Gawea [rencana/strategi] kanggo ngatasi [....] kanthi [....]
Gawea [model/kerangka] sing makili [....]
Integrasi prinsip saka macem-macem disiplin ilmiah kanggo ngusulake [...]
Integrasi konsep saka [multi disiplin/bidang] kanggo nggawe kohesif [solusi/model/kerangka] kanggo ngatasi [masalah/masalah rumit]
Kompilasi lan atur [macem-macem perspektif / pendapat] babagan [topik / masalah sing kontroversial] dadi [....]
Gabungke unsur-unsur [....] kanthi prinsip sing wis ditemtokake kanggo ngrancang [....] unik sing alamat [....]
Formulasi [...]

Sasaran Pembelajaran Contoh Evaluasi

Ukur efektifitas [...] kanggo nggayuh [...]
Mriksa validitas [argumen/teori] kanthi mriksa [....]
Kritik [....] adhedhasar [....] lan menehi saran kanggo perbaikan.
Evaluasi kekiyatan / kekirangan [....] ing [....]
Evaluasi kredibilitas [....] lan nemtokake relevansi karo [....]
Evaluasi pengaruh [....] marang [individu/organisasi/masyarakat] lan menehi saran [....]
Ukur pengaruh / pengaruh [....]
Bandingake keuntungan lan kekurangan [...]

*Conto tujuan sinau - Tembung lan Frasa sing kudu dihindari*

Tip kanggo nulis tujuan pembelajaran sing ditetepake kanthi apik

Kanggo nggawe tujuan sinau sing jelas, sampeyan kudu ngetrapake tips iki:

Selarasake karo kesenjangan sing diidentifikasi
Tansah statement sing ringkes, jelas, lan spesifik.
Tindakake format sing dipusatake siswa tinimbang format sing dipusatake fakultas utawa instruksi.
Gunakake kriya sing bisa diukur saka Taksonomi Bloom (Singkirake kriya samar kaya ngerti, appreciate,...)
Kalebu mung siji tumindak utawa asil
Njupuk Pendekatan Kern lan Thomas:
- Who = Ngenali pamirsa, contone: Peserta, sinau, panyedhiya, dokter, lsp...
- Bakal nindakake = Apa sing dikarepake? Nggambarake tumindak / prilaku sing diantisipasi lan bisa diamati.
- How much (how well) = Sepira becike tumindak/tumindak? (yen ditrapake)
- Saka apa = Apa sing sampeyan pengin sinau? Nuduhake kawruh sing kudu dipikolehi.
- Nalika = Pungkasan wulangan, bab, kursus, lsp.

Tip babagan carane nulis tujuan pembelajaran kanthi efektif.

Tip kanggo Tujuan Nulis

Pengin luwih inspirasi? AhaSlidesminangka alat pendidikan sing paling apik kanggo nggawe piwulang lan sinau OBE dadi luwih migunani lan produktif. Priksa metu AhaSlides langsung wae!

💡Apa Pertumbuhan Pribadi? Nyetel Tujuan Pribadi Kanggo Karya | Dianyari ing 2023

💡Tujuan Pribadi Kanggo Karya | Pandhuan Paling Apik Kanggo Setelan Gol sing Efektif ing 2023

💡Tujuan Pangembangan Kanggo Pakaryan: Pandhuan Langkah demi Langkah Kanggo Pamula kanthi Conto

Pitakonan Paling Sering

Apa papat jinis tujuan sinau?

Sadurunge ndeleng conto pembelajaran objektif, penting kanggo ngerti klasifikasi tujuan sinau, sing menehi gambaran sing luwih jelas babagan tujuan sinau sampeyan.
Kognitif: dadi selaras karo kawruh lan katrampilan mental.
Psikomotor: cocog karo katrampilan motorik fisik.
Afektif: jumbuh karo perasaan lan sikap.
Interpersonal/Sosial: selaras karo interaksi karo wong liya lan katrampilan sosial.

Pira tujuan pembelajaran sing kudu diduweni ing rencana pelajaran?

Penting kanggo duwe 2-3 tujuan ing rencana pelajaran paling ora kanggo tingkat sekolah menengah, lan rata-rata nganti 10 tujuan kanggo kursus pendidikan sing luwih dhuwur. Iki mbantu para pendidik scaffold strategi pamulangan lan penilaian kanggo ningkatake katrampilan mikir sing luwih dhuwur lan pemahaman sing luwih jero babagan subjek kasebut.

Apa bedane asil sinau lan tujuan sinau?

Asil sinau minangka istilah sing luwih jembar sing njlèntrèhaké tujuan utawa tujuan sakabèhé para siswa lan apa sing bakal bisa digayuh sawisé rampung program utawa kursus sinau.
Dene, tujuwan pamulangan luwih spesifik, bisa diukur, sing nggambarake apa sing diarep-arep bisa dingerteni, dimangerteni, utawa bisa ditindakake dening siswa sawise ngrampungake pelajaran utawa program studi.

Ref: kamus sampeyan | sinau | utica | faks