.webp)
Толық вебинарға сілтеме - Қазір көріңіз
Біз мұны бәріміз көрдік — бос жүздер, тыныш бөлмелер, телефондарға ауып бара жатқан көздер. Зерттеуге сәйкес Доктор Глория МаркСоңғы екі онжылдықта экрандағы зейін қою уақыты 2.5 минуттан 47 секундқа дейін қысқарды.
Жиналыстарда, тренингтер мен сыныптарда алаңдаушылық әдепкі нәрсеге айналды.
Ал егер назар аударудың құпиясы жай ғана жақсы сырғанау емес, мидың қалай жұмыс істейтінін түсіну болса ше?
Атқарушы функциялар бойынша жаттықтырушылар командасы дәл осылай істейді BookSmart-тан тыс вебинарларында ашылды Әрбір миға арналған презентация.
Нейрология ғылымына, ADHD зерттеулеріне және нақты әлемдегі оқыту тәжірибесіне сүйене отырып, олар интерактивті презентациялық бағдарламалық жасақтаманың сізге сәттілікпен емес, мақсатты түрде қатысуды қалай жобалауға көмектесетінін түсіндірді.
Атқарушы функцияның нақты мағынасы
«Атқарушы функциялар немесе атқарушы функция дағдылары – бұл біздің күндерімізді өткізу үшін қолданатын ақыл-ой дағдылары. Мен олардың бізге күндерімізді өткізуге көмектесетінін айтқым келеді», – дейді ол. Ханна Чой, Атқарушы функциялар бойынша коуч.
Атқарушы функция (АТФ) – бізге жоспарлауға, бастауға, шоғырлануға, ауысуға және өзін-өзі реттеуге көмектесетін ақыл-ой құралдарының жиынтығы. Ол күйзеліс, шаршау немесе нашар дизайн салдарынан бұзылған кезде, адамдар есінен танып қалады.
Интерактивті презентация бағдарламалық жасақтамасы және мақсатты слайд дизайны EF дағдыларын нақты уақыт режимінде белсендіреді. Тыңдаушылардың басуына, дауыс беруіне, жауап беруіне немесе ойлануына мүмкіндік беру арқылы сіз олардың пассивті тұтынуға ауысуына жол бермей, жұмыс жадын, ұйымдастыруын және когнитивті икемділігін сақтайсыз.
Неліктен алаңдаушылық қалыпты жағдай және оған қарсы қалай жобалау керек
«Гарвардтың жақында жүргізген зерттеуіне сәйкес, нейротиптік қатысушылардың сексен пайызына дейіні әдеттегі кездесу немесе презентация кезінде кем дегенде бір рет есінен танатынын айтады», - дейді атқарушы функциялар бойынша жаттықтырушы Хизер Теллер.
Алаңдату жеке кемшілік емес - бұл биологиялық кемшілік.
The Йеркс-Додсон қисығы Зерігу мен шамадан тыс жүктеме арасындағы «үйрену аймағында» зейіннің қалай шыңына жететінін көрсетеді. Тым аз ынталандыру, адамдар назардан тыс қалады. Тым көп, стресс зейінді жұмылдыруға кедергі келтіреді.
Интерактивті презентация құралдары сізге сол қисықты модуляциялауға көмектеседі: жылдам сауалнамалар ынталандыруды қосады, тыныш рефлексия стрессті төмендетеді, ал қозғалыс энергияны қалпына келтіруге шақырады. Әрбір микро-өзара әрекеттесу миды сол оқу аймағында ұстайды.
Қақпашы дағдысы: неге өзін-өзі реттеу бірінші орында тұр
«Өзін-өзі реттеуді біз Beyond BookSmart-та қақпашы дағдысы деп атаймыз. Өзімізді реттеген кезде біз денеміз бен реакцияларымызды басқарамыз», - дейді ол. Келси Фердинандо.
Тәртіпсіз емес — мазасыз, асығыс, шаршаған — залды жайлап жіберуі мүмкін.
Бұл эмоционалдық жұқпалылыққа байланысты.
«Біздің миымыз айналамыздағы адамдардың эмоцияларын қабылдауға және оларды бейнелеуге бейімделген», - деп қосты Ханна «айна нейрондарының» мағынасын сипаттай отырып.
Интерактивті презентация бағдарламалық жасақтамасы өзін-өзі реттеуге арналған кіріктірілген құралдарды ұсынады: жоспарланған үзілістер, ойынға айналдырылған тыныс алу үзілістері, ауысулардың жылдамдығын көрсететін кері санақ. Бұл белгілер тек сіздің әңгімеңізді ұйымдастырып қана қоймайды, олар бөлмені реттейді.
Интерактивті презентация бағдарламалық жасақтамасы бұл төрт қадамды табиғи ырғаққа айналдырады — түсіру, бірлесіп жасау, сынақтан өткізу және циклды жабу.
2-ші құрылым: Әрбір миға арналған PINCH моделі
«ҚЫМШЫМ – нейродивергентті адамдар үшін бес негізгі мотиваторды есте сақтаудың тағы бір жолы: құмарлық немесе ойын, қызығушылық, жаңалық, қиындық және асығыс», – дейді Хезер.
«Қатысу кездейсоқ емес. Ол ғылыми тұрғыдан негізделген», - дейді ол.
Үзілістер мен қозғалыстың күші
«Ұзақ уақыт бойы демалмай жұмыс істегенде, біздің маңдай маңдай қыртысымыз шаршай бастайды... Қозғалыс үзілістері әсіресе күшті», - дейді Келси.
Шамамен 40-60 минуттан кейін назар одан да күрт төмендейді. Қысқа, қасақана үзілістер дофамин деңгейін теңестіруге және мидың қайта шоғырлануына көмектеседі.
Назар аударудың үш түрі
- Үзіліссіздік – спикерді, тақырыпты немесе форматты өзгерту
- Дизайндағы үзіліс – визуалды, орналасуды немесе тонды өзгерту
- Физикалық үзіліс – созылу, тыныс алу немесе қозғалу
Интерактивті құралдар үшеуін де қарапайым етеді және назарды бастапқы қалпына келтіру ретінде әрекет ете алады: слайдтардан викторинаға ауысу (үздіксіздік), жаңа түс схемасын көрсету (дизайн) немесе адамдардан дауыс беру кезінде созылуды сұрайтын жылдам «стенд-ап сауалнамасын» өткізу.
Әрбір миға арналған дизайн - тек нейротиптік емес
Шамамен бес адамның бірі нейродивергентті. Көру, есту және қатысу элементтерін қолдана отырып, сол 20 пайызға арналған дизайн көмектеседі. Әр адам «Бірге көңіл көтеріңдер», - дейді Хизер.
«Егер біз нейродивергентті миды ескермей презентациялар жасасақ, біз аудиториямыздың бір бөлігін артта қалдырамыз».
Интерактивті презентациялық бағдарламалық жасақтама осы инклюзивтілік үшін жасалған: бірнеше енгізу режимдері, әртүрлі қарқын және әртүрлі ойлау стильдерін марапаттайтын мүмкіндіктер. Ол когнитивті ойын өрісін теңестіреді.
Дизайн пәні ретіндегі қатысу
Алаңдауды жеңу, қызықты баяндамашы болу және хабарламаңыздың есте қалатынына көз жеткізу тек энергия мен харизмаға ғана байланысты емес (бірақ «айна нейрондары» тұжырымдамасынан көріп отырғанымыздай, бұл нәрселер сөзсіз көмектеседі!). Бұл сондай-ақ әрбір миға арналған презентацияларыңызды қалай әдейі жасауыңызға да байланысты.
Кілттерді алу
- Дизайн палубаларға емес, миға арналған.
- Назар аудару циклдарын қалыптастыру үшін 4 C және PINCH сияқты құрылымдарды пайдаланыңыз.
- Назар аударуды жиі қайта орнату
- Әр 40-60 минут сайын микро үзілістерді пайдаланыңыз.
- Жасағыңыз келетін күйді көрсетіңіз.
- Есіңізде болсын: интерактивті презентациялық бағдарламалық жасақтама мұның бәрін әлдеқайда жеңілдетеді.
Өйткені, құда түсу сиқыр емес.
Ол өлшенетін, қайталанатын және ең бастысы, ғылыми негізделген.
مور
مور
