Оқыту әдістері студенттерді заманауи әлемдегі нақты қиындықтармен күресу үшін ең жақсы құзыреттермен жабдықтау үшін жылдар бойы үздіксіз дамып келеді. Сондықтан проблемалық оқыту әдісі студенттердің есептерді шешуде сыни ойлау және талдау дағдыларын қалыптастыру үшін оқытуда кеңінен қолданылады.
Сонымен, бұл не проблемалық оқыту? Мұнда осы әдіске шолу, оның тұжырымдамасы, мысалдар және өнімді нәтижелерге арналған кеңестер берілген.
Мазмұны
Проблемалық оқыту (PBL) дегеніміз не?
Проблемалық оқыту – студенттерден қазіргі уақытта көптеген университеттер қолданып жатқан нақты мәселелермен жұмыс істеуді талап ететін оқыту әдісі. Студенттер бірлесе жұмыс істеу үшін шағын топтарға бөлінеді есептерді шешу мұғалімдердің бақылауында.
Бұл оқыту әдісі студенттерге сыныпта берілген нақты өмірлік жағдайларды шешу үшін кітаптардағы білім мен теорияны қолдануға көмектесу мақсатымен медициналық мектептен шыққан. Мұғалімдер бұдан былай оқытушылық қызметте емес, бақылаушы лауазымға ауысты және өте қажет болған жағдайда ғана қатысады.
Жақсырақ араласуға арналған кеңестер
Жиналыстар кезінде көбірек көңіл көтеруді іздеп жүрсіз бе?
AhaSlides сайтындағы көңілді викторина арқылы топ мүшелерін жинаңыз. AhaSlides үлгі кітапханасынан тегін викторинаға жазылыңыз!
🚀 Тегін викторинаны алыңыз☁️
Проблемалық оқытудың бес негізгі ерекшелігі қандай?
Проблемалық оқыту студенттерді біліммен ғана емес, сонымен қатар сол білімді нақты өмірлік мәселелерді шешу үшін қолдана білумен де дайындауды мақсат етеді, бұл оны әртүрлі салалар мен пәндердегі құнды педагогикалық тәсілге айналдырады.
Мұнда бірнеше негізгі ерекшеліктерімен сипатталатын проблемалық оқытудың қысқаша сипаттамасы берілген:
- Шынайы мәселелер: Ол студенттерге нақты әлемдегі жағдайларды немесе қиындықтарды көрсететін проблемаларды ұсынады, бұл оқу тәжірибесін маңыздырақ және практикалық етеді.
- Белсенді оқыту: Пассивті тыңдаудың немесе есте сақтаудың орнына, студенттер проблемамен белсенді түрде айналысады, бұл сыни ойлау мен мәселені шешу дағдыларын ынталандырады.
- Өздігінен оқыту: Ол студенттердің оқу үдерісі үшін жауапкершілік алатын өз бетінше оқуға ықпал етеді. Олар мәселені шешу үшін зерттеу жүргізеді, ақпарат жинайды және ресурстарды іздейді.
- Ынтымақтастық: Студенттер әдетте шағын топтарда жұмыс істейді, олар бірлесіп талқылап, шешімдерді әзірлеу барысында ынтымақтастықты, қарым-қатынасты және топтық жұмыс дағдыларын дамытады.
- Пәнаралық әдіс: Ол көбінесе пәнаралық ойлауды ынталандырады, өйткені мәселелер көптеген пәндерден немесе тәжірибе салаларынан білім мен дағдыларды қажет етуі мүмкін.
Проблемалық оқыту неге маңызды?
PBL әдісі өзінің көп қырлы артықшылықтарына байланысты заманауи білім беруде маңызды мәнге ие.
Оның негізінде ол өсірумен айналысады сыни ойлау қабілеттері студенттерді нақты жауаптары жоқ нақты мәселелерге баулу арқылы. Бұл тәсіл оқушыларды көптеген перспективаларды қарастыруға шақырып қана қоймайды, сонымен қатар оларды проблемаларды шешу дағдыларымен жабдықтайды.
Сонымен қатар, студенттер өз білімдерін иеленіп, зерттеулер жүргізіп, ресурстарды өз бетінше іздестіретіндіктен, ол өздігінен оқуға ықпал етеді. Оқуға деген құштарлық білімнің сақталуын жақсартуға көмектеседі.
Академиядан тыс, бұл әдіс ынтымақтастықты ынталандырады және командалық жұмыс, кәсіби ортадағы маңызды дағдылар және пәнаралық ойлауға ықпал етеді, өйткені нақты әлемдегі мәселелер көбінесе әртүрлі салалардан туындайды.
Ақырында, проблемалық әдіс бойынша оқыту аудиториялар мен білім алушылардың кең ауқымы үшін қолайлы, бұл әртүрлі білім беру орталарында өзектілікті қамтамасыз етеді. Негізінде проблемалық оқыту – бұл студенттерді күрделі және үнемі дамып келе жатқан әлемде қажетті дағдылармен, ойлау қабілетімен және дайындығымен қаруландыруға бағытталған білім беру тәсілі.
Проблемалық оқытуды қалай қолдануға болады
Проблемалық оқу іс-әрекетіне қатысты ең жақсы тәжірибе – бұл ынтымақтастық пен қатысу. Міне, осы әдіспен оқуды тиімдірек ететін бес әрекет.
1. Сұрақтар қойыңыз
Жалғыз оқығанда, үнемі сұрақ қою немесе ойлауды ынталандыру үшін «оқу мақсаттары». Әртүрлі ауқымдағы сұрақтар бізге көп өлшемді және тереңірек қарауға көмектесетін көптеген әртүрлі мәселелерді ұсынады. Дегенмен, сұрақты шектен тыс қалдырмай, мүмкіндігінше сабақтың тақырыбын ұстаныңыз.
2. Өмірдегі жағдайларды қолданыңыз
Үйренген біліммен байланыстыру үшін нақты өмірден мысалдар іздеңіз және қосыңыз. Бұл тамаша мысалдарды әлеуметтік желілерден, теледидардан немесе айналаңызда болып жатқан жағдайлардан оңай табуға болады.
3. Ақпарат алмасу
Мұғалімдер, достар немесе отбасы мүшелерінен бастап, кез келген адаммен бірге сұрақтар, пікірталас, пікір сұрау немесе достарыңызға үйрету түрінде талқылаңыз.
Осылайша сіз мәселенің көбірек аспектілерін танып, қарым-қатынас, мәселені шешу, шығармашылық ойлау,…
4. Белсенді бол
Проблемалық оқыту әдістемесі білімді ұзағырақ есте сақтау үшін бастамаға, өзін-өзі реттеуге және өзара әрекеттесуге де мән береді. Осы тақырып төңірегіндегі мәселелерді өзіңіз зерттей аласыз және қиын болса, мұғалімнен көмек сұрай аласыз.
5. Жазбаларды алыңыз
Бұл оқытудың жаңа әдісі болса да, бұл дәстүрлілікті ұмытпаңыз есепке алу да өте қажет. Бір айта кететін жайт, кітаптағыдай етіп көшіріп алмай, оқып, өз сөзіңізбен жазып алғаныңыз жөн.
Бұл тәсілдер сыни ойлауды, мәселені шешуді және түсінуді жақсартады, проблемалық оқытуды белсенді қатысуға және тереңірек түсінуге ынталандыратын динамикалық және тартымды оқыту әдісіне айналдырады.
Проблемалық оқытудың мысалдары қандай?
Орта мектептен жоғары оқу орындарына дейін PBL мұғалімдер мен мамандардың ұнайтын әдісі болып табылады. Бұл көптеген өрістерде қолдануға болатын икемді және динамикалық әдіс.
Проблемалық оқу әрекетінің кейбір мысалдары төмендегідей сипатталған. Бұл нақты әлемдегі PBL сценарийлері осы білім беру тәсілін білім берудің әртүрлі салаларында және деңгейлерінде қалай қолдануға болатынын көрсетеді, студенттерге иммерсивті оқу тәжірибесі мен практикалық дағдыларды дамытуды ұсынады.
1. Денсаулық сақтауды диагностикалау және емдеу (медициналық білім)
- Сценарий: Медицина студенттеріне бірнеше симптомдары бар науқасты қамтитын күрделі науқас жағдайы ұсынылады. Олар науқастың жағдайын диагностикалау, емдеу жоспарын ұсыну және этикалық дилеммаларды қарастыру үшін бірлесіп жұмыс істеуі керек.
- Нәтижесі: Студенттер клиникалық ойлау дағдыларын дамытады, медициналық топтарда жұмыс істеуді үйренеді және теориялық білімді пациенттердің нақты сценарийлеріне қолданады.
2. Бизнес-стратегия және маркетинг (MBA бағдарламалары)
- Сценарий: MBA студенттеріне қиын іскерлік жағдай беріледі және оның қаржылық жағдайын, нарықтағы жағдайын және бәсекелестік пейзажын талдауы керек. Олар жан-жақты бизнес-стратегияны және маркетингтік жоспарды құрастыру үшін топтарда жұмыс істейді.
- Нәтиже: Студенттер бизнес теорияларын нақты әлемдегі жағдайларға қолдануды үйренеді, проблемаларды шешу және топта жұмыс істеу дағдыларын арттырады және стратегиялық шешімдер қабылдауда практикалық тәжірибе алады.
3. Заңды істерді талдау (заң мектебі)
- Сценарий: Заң студенттеріне көптеген құқықтық мәселелер мен қайшылықты прецеденттерді қамтитын күрделі сот ісі ұсынылады. Олар тиісті заңдар мен прецеденттерді зерттеп, өз дәлелдерін заңды топтар ретінде ұсынуы керек.
- Нәтижесі: Студенттер өздерінің құқықтық зерттеулерін, сыни ойлауын және сенімді қарым-қатынас дағдыларын арттырады, оларды заңгерлік тәжірибеге дайындайды.
Негізгі тағамдар
Қазіргі әлемде классикалық PBL әдісін қалай өзгертуге болады? Қазіргі уақытта көптеген беделді мектептердің жаңа PBL тәсілі көптеген сәтті жағдайларда дәлелденген физикалық және цифрлық тәжірибелерді біріктіреді.
Мұғалімдер мен жаттықтырушылар үшін AhaSlides сияқты интерактивті және тартымды презентация құралдарын пайдалану қашықтан оқытуға және онлайн оқыту тиімдірек және өнімдірек. Ол үздіксіз оқу тәжірибесіне кепілдік беретін барлық жетілдірілген мүмкіндіктермен жабдықталған.
🔥 Сыныптағы оқытудың сапасын сәтті жақсартып келе жатқан 50 мыңнан астам белсенді пайдаланушыларға қосылыңыз. AhaSlides. Шектеулі ұсыныс. Жіберіп алмаңыз!
Жиі Қойылатын Сұрақтар
Проблемалық оқыту әдісі (PBL) дегеніміз не?
Проблемалық оқыту (PBL) – студенттер нақты әлемдегі мәселелерді немесе сценарийлерді белсенді түрде шешу арқылы үйренетін білім беру тәсілі. Ол сыни тұрғыдан ойлауға, ынтымақтастыққа және білімді іс жүзінде қолдануға баса назар аударады.
Проблемалық оқыту мәселесінің мысалы қандай?
PBL мысалы: «Жергілікті өзен экожүйесінде балық популяциясының азаю себептерін және су сапасы мәселелерін зерттеңіз. Экожүйені қалпына келтіру шешімін ұсыныңыз және қоғамдастықтың қатысуын жоспарлаңыз.
Проблемалық оқытуды сабақта қалай қолдануға болады?
Сыныпта проблемалық оқыту нақты әлемдегі проблеманы енгізуді, студенттік топтарды құруды, зерттеулер мен проблемаларды шешуге жетекшілік етуді, шешім ұсыныстары мен презентацияларды ынталандыруды, талқылауды жеңілдетуді және рефлексияны ынталандыруды қамтиды. Бұл әдіс студенттердің сабаққа қатысуын арттырады және практикалық дағдылармен қаруландырады.
