Дәстүрлі білім беру бір қарқынмен, бір оқу бағдарламасымен және барлығына арналған бір материалдар жиынтығымен жүзеге асырылады. Өз бетінше оқу мұны өзгертеді. Не үйрену керектігін, қалай үйрену керектігін және қаншалықты жылдам өту керектігін өзіңіз шешесіз. Бұл нұсқаулықта өз бетінше оқу дегеніміз не, оның өз бетінше оқудан қалай ерекшеленетіні, сізге қашан қолайлы болатыны және аяқтайтын жоспарды қалай құру керектігі қарастырылады.
Өзін-өзі басқару арқылы оқу дегеніміз не?
Өзіндік оқыту – бұл оқушының бүкіл процесті басқаруын өз мойнына алатын тәсіл: не оқу керек, қандай материалдарды пайдалану керек, қашан және қайда оқу керек және өз ілгерілеуін қалай тексеру керек. Басқа біреу жасаған курсты оқудың орнына, оқушы курсты өзі жасайды.
Іс жүзінде өзін-өзі басқаратын оқушы бес нәрсеге жауапты:
- Өздерінің оқу мақсаттарын қоюы
- Өздері материалдар мен ресурстарды таңдайды
- Олардың қалай үйренетінін шешу
- Өз жетістіктерін бағалау
- Өз қарқынын белгілеу
Оны біріктіретін қасиеттер - дербестік, бастамашылдық және тұрақты қатысу. Өз бетінше оқу кез келген жерде болуы мүмкін: ресми білім беруде, жұмыс орнындағы оқытуда немесе жеке жобаларда. Цифрлық құралдар оны айтарлықтай кеңейтті, тәуелсіз оқушыларға бұрын кампус қажет болған онлайн курстарға, оқулықтарға және қауымдастықтарға қол жеткізуге мүмкіндік берді.
Неліктен өзін-өзі басқару арқылы оқу маңызды
Бұл ішінара мотивацияға, ішінара жұмыс әлеміне қатысты.
Бирдсли мен әріптестерінің 2020 жылы жүргізген зерттеуі университет курсындағы студенттердің шамамен үштен бірінің қалай оқу керектігін үйренуге ынтасы болмағанын көрсетті. Бұл алшақтық маңызды, себебі өз оқуын басқару қабілеті бітіргеннен кейін жойылмайды. Бұл адамдардың мансабы бойы қаншалықты жақсы жүретінін анықтайды, сондықтан бұл дағдыны ерте қалыптастыру күш салуға тұрарлық.
Жұмыс орны бұл дағдыны талқылауға келмейтін етті. TalentLMS компаниясының 2023 жылғы зерттеуінде қызметкерлердің 68 пайызы жұмыс беруші ұсынған кез келген оқытудан тыс жұмыс дағдыларын жақсартқанын айтты, бұл өткен жылмен салыстырғанда 57 пайыздан жоғары, ал 18 жастан 24 жасқа дейінгі жұмысшылар арасында бұл көрсеткіш 72 пайызға дейін өсті. Адамдар қазірдің өзінде өздері білім алып жатыр; мәселе олардың мұны жақсы жасай ма, жоқ па деген сұрақта. Ересектерді оқыту бойынша жақында жүргізілген жұмыстар, мысалы, Кэтрин Пеноның 2024 жылы өзін-өзі басқару арқылы оқытуға «сол кезде және қазір» шолуы да дәл осылай көрсетеді: рөлдер тез өзгерген сайын, өз дамуын басқара алатын оқушылар - бұл ілесе алатындар.
Сандардан басқа, өздігінен оқу бекітілген оқу бағдарламасы орындай алмайтын бірнеше нәрсені жасайды:
- Саған жарасады. Сіз материалды мақсаттарыңыз, қызығушылықтарыңыз және ең жақсы оқу тәсіліңіз бойынша қалыптастырасыз.
- Ол өмір бойы сақталатын әдетті қалыптастырады. Меншік құқығын бір рет алу өрістер өзгерген сайын оны жалғастыруды жеңілдетеді.
- Ол ішкі мотивацияға негізделген. Мақсат сіздікі болған кезде, міндеттеме тереңірек болады.
- Ол сенімділікті қалыптастырады. Өз прогрессіңіз үшін жауапкершілікті сезіну - бұл өзіне деген сенімділіктің қалай өсетіні.
- Ол саяхаттайды. Бұл дағды дәрежеде, жаңа жұмыста немесе жеке жобада бірдей жұмыс істейді.
Өзіндік оқытуды қашан таңдау керек
Өздігінен оқу әрқашан дұрыс құрал бола бермейді. Ол кейбір жағдайларға басқаларына қарағанда әлдеқайда жақсы сәйкес келеді. Мұны келесі жағдайларда ескеріңіз:
- Сізді шынымен қызықтыратын тақырып және стандартты курс ұсынатыннан асып түседі.
- Сіздің кестеңіз икемділікті қажет етеді және сіз сабақ уақытын белгілей алмайсыз.
- Сізге жақын арада белгілі бір дағды қажет болады жұмыс немесе жоба үшін.
- Сіз өзіңіздің қарқыныңызды қалайсыз, әдеттегі сыныпқа қарағанда жылдамырақ немесе баяуырақ.
- Ресурстар өте көп тақырып бойынша қолжетімді.
- Сіз өз бетіңізше жақсы жұмыс істейсіз және жолда қалу үшін тұрақты құрылым қажет емес.
- Сіздің салаңыз үздіксіз дамуды қажет етеді ағымдағы болып қалу.
Егер сізге жалғастыру үшін сыртқы жауапкершілік қажет болса немесе тақырып бойынша жақсы өзіндік оқу ресурстары болмаса, құрылымдалған курс сізге жақсырақ қызмет етуі мүмкін.
Өзіндік оқыту және өздігінен оқу
Бұл екеуі жиі шатастырылады, бірақ олар бір нәрсе емес. Өз бетінше оқу сізге басқа біреу салған курстағы жылдамдықты басқаруға мүмкіндік береді. Өз бетінше оқу сізге курстың өзін басқаруға мүмкіндік береді. Міне, олар алдымен білім беруде, содан кейін жұмыста қалай салыстырылады.
Білім беруде
| ерекшелік | Өздігінен оқыту | Өз бетінше оқыту |
|---|---|---|
| Оқушының дербестігі | Жоғары. Оқушы мақсаттарды, материалдарды және әдістерді таңдайды. | Орташа. Оқушы белгіленген оқу бағдарламасы шеңберінде қарқынын таңдайды. |
| Оқу жоспарын бақылау | Оқушыға бағытталған. Белгіленген оқу бағдарламасынан ауытқуы мүмкін. | Нұсқаушы басқарады. Белгіленген оқу бағдарламасына сәйкес жұмыс істейді. |
| Ресурс таңдау | Тәуелсіз. Белгіленген ресурстардан басқа әртүрлі ресурстарды таңдайды. | Шектеулі. Берілген немесе бекітілген материалдармен шектелген. |
| Бағалау | Өз бетінше немесе құрдастарының көмегімен. Өз чектерін жасай алады. | Нұсқаушы басқарады. Белгіленген бағалаулар бойынша бағаланады. |
| мысалдары | Зерттеу жобалары, өзіндік жұмыс, жеке оқу жоспарлары. | Икемді мерзімдері бар онлайн курстар, аралас оқыту. |
Жұмыс орнында
| ерекшелік | Өздігінен оқыту | Өз бетінше оқыту |
|---|---|---|
| Жаттығуды бақылау | Қызметкерге бағытталған. Тақырыптарды, ресурстарды және кестелерді таңдайды. | Ұйымдастырушылық бағытта. Алдын ала таңдалған модульдер арқылы өз қарқынымен жұмыс істейді. |
| Дағдыны дамыту | Мақсатқа бағытталған. Орындау үшін нақты дағдыларды нысанаға алады. | Кеңірек. Жалпы білімді немесе саясатты қамтиды. |
| Кері байланыс және қолдау | Бейресми. Құрдастарынан немесе тәлімгерлерден кері байланыс сұрайды. | Ресми. Жаттықтырушылар мен ресурстар қамтамасыз етіледі. |
| Бағалау | Өзін-өзі бағалау немесе жұмыс орнындағы бағалау. | Белгіленген критерийлерге сәйкес формальды тесттер. |
| мысалдары | Жекелендірілген жолдары, мансаптық жобалары бар электрондық оқыту платформалары. | Компанияның оқыту модульдері немесе өзіндік оқу пакеттері. |
Қысқаша нұсқасы: өз бетінше оқу сізге бүкіл сапар барысында көбірек дербестік береді, бірақ өзін-өзі тәрбиелеуді талап етеді; өз бетінше оқу сізге басқа біреу ұстанатын құрылым ішінде икемділік береді. Екеуі де жұмыс істейді. Қайсысы сәйкес келетіні сіздің мақсаттарыңызға, тәртібіңізге және контекстке байланысты.
Өзін-өзі басқару арқылы оқудың мысалдары
Өзін-өзі оқыту іс жүзінде қарапайым болып көрінеді. Бірнеше кең таралған мысалдар:
- Көпшілік алдында сөйлеуді жетілдіру Toastmasters клубына қосылу, өз баяндамаларыңызды жазып алу және оларды қарап шығу, сондай-ақ презентация жасау мүмкіндіктерін іздеу арқылы.
- Тіл үйрену қолданбалар, алмасу серіктестері және телефоныңызды мақсатты тілге ауыстыру сияқты өзіңіз жасаған ену арқылы.
- Желіде қатысуды құру курстар мен сынақ және қателіктер арқылы мазмұн мен маркетинг дағдыларын өзіңізге үйрету арқылы.
- Кеңінен оқу жанрлар бойынша сыни ойлауға және ресми оқу бағдарламасынан тысқары шығуға мүмкіндік береді.
- Зейінділікке жаттықтыру уақыт өте келе өзін-өзі тануды қалыптастыратын өзін-өзі басқаратын тәртіптер арқылы.
Өзін-өзі басқару бойынша оқу жоспарын қалай құруға болады
Жоспар - өздігінен оқуды жақсы ниеттен ажырататын нәрсе. Алты қадам.
1. Өзін-өзі танудан бастаңыз
Не қалайтыныңызды және қалай үйренетініңізді анықтаңыз.
- Мақсатыңызды атаңыз. Сізді не қызықтырады? Қандай дағды қажет? Адал жауап - мотивация төмендеген кезде сізді не алға жылжытады.
- Өз стиліңізді біліңіз. Оқу, тыңдау, көру немесе істеу арқылы ең жақсы білім аласыз ба? Сәйкес келетін ресурстарды таңдаңыз.
- Уақыт пен ақшаға қатысты шынайы болыңыз. Міндеттеме жасамас бұрын кестеңізді, бюджетіңізді және материалдарға қолжетімділігіңізді қарастырыңыз.
2. Оқу мақсаттарыңызды анықтаңыз
Анық, өлшенетін мақсаттар қойыңыз. «Испан тілінде жақсырақ сөйлеу» - бұл тілек; «үш айдан кейін ана тілінде сөйлейтін адаммен он минуттық әңгімелесу» - сіз бақылай алатын мақсат. Нақты мақсаттар сізге келесіде не істеу керектігін және қашан жету керектігін айтады.
3. Ресурстарыңызды анықтаңыз
Әртүрлі материалдар жинаңыз: кітаптар, онлайн курстар, бейнелер, мақалалар және шеберлік сабақтары. Әртүрлілік көмектеседі, себебі қиын ұғым көбінесе екінші дереккөз оны басқаша түсіндірген кезде ғана түсінікті болады. Табылғанның бәрін жинағаннан гөрі, мақсатыңыз бен оқу стиліңізге сәйкес келетін ресурстарды таңдаңыз.
4. Уақыт шкаласын құрыңыз
Мақсатты кезеңдерге бөліп, әрқайсысына нақты мерзім белгілеңіз. Икемді, бірақ құрылымдалған уақыт кестесі белгісіз амбицияны аяқталатын қадамдар тізбегіне айналдырады, ал әрбір аяқталған кезең сіздің алға жылжып келе жатқаныңыздың дәлелі болып табылады.
5. Прогресті қалай бағалайтыныңызды жоспарлаңыз
Өзіңізді қалай тексеретініңізді алдын ала шешіңіз. Үнемі өзін-өзі бағалау, тесттер және рефлексивті күнделік - бәрі тиімді. Кестеге сәйкес прогресті қарау шағын олқылық тоқтап қалған жобаға айналмас бұрын жоспарды түзетуге мүмкіндік береді.
6. Ынтымақтастықты дамытыңыз
Жалғыздық жалғыздық дегенді білдірмейді. Құрдастарыңызбен, тәлімгерлеріңізбен немесе онлайн қауымдастықтармен байланысыңыз. Талқылау, кері байланыс және ортақ түсініктер сіздің жеке ұмтылысыңыз төмендеген кезде процесті байытады және қолдауды жеңілдетеді.
пайдалану AhaSlides өзіндік курс құру
Алты қадамның екеуі, ресурстарды анықтау және уақыт шкаласын құру, көптеген өзін-өзі басқаратын жоспарлардың күйрейтін жері. Сілтемелерді жинау оңай, ал оларды ретімен өтетін бағытқа айналдыру қиын. Міне, осы жерде... AhaSlides Онлайн курс құрастырушысы көмектеседі. Сіз өз материалыңызды сабақтар тізбегі ретінде дайындай аласыз, ретін белгілей аласыз және оны өз қарқыныңызбен өңдей аласыз, бұл өзіндік жоспарға әдетте жетіспейтін негіз береді.
Сондай-ақ, бесінші қадамды, бағалауды қамтиды. Әрбір сабаққа викториналар мен білім тексерулерін тікелей енгізе алатындықтан, тақырып тұрып қалды деп ойламай, өзіңізді сынап көре аласыз. Басқалар үшін өзін-өзі басқаратын бағдарламаны жобалайтын кез келген адам үшін, айталық, бейімделу жолын құратын топ жетекшісі немесе тәуелсіз оқуды құрылымдайтын тәлімгер үшін сол құрал бүкіл топқа құрылымдалған, өзін-өзі басқаратын курсты жеткізудің тәсіліне айналады. Сіз өзін-өзі басқаратын оқуды жұмыс істейтін дербестікті сақтайсыз және аяқтау үшін жеткілікті құрылым қосасыз.
Жоспарыңызды өз бетіңізше онлайн курсқа айналдыру
Үшіншіден бесіншіге дейінгі қадамдар, ресурстарды жинау, уақыт шкаласын құру және прогресті бағалау, курс платформасы дәл осыны сақтау үшін жасалған. AhaSlides Онлайн курс Creator бос оқу тізімін сіз ретімен оқитын, өз бетіңізше қарқын алатын курсқа айналдырады. Оның жасанды интеллекті PDF, презентация немесе жүктеген құжатыңыздан құрылымды жобалай алады, материалды сабақтарға бөліп, бос бетке қарап отырмайсыз. Содан кейін сіз оны өз жылдамдығыңызбен оқисыз, әр сабақта автоматты түрде бағаланатын викториналар мен білім тексерулері арқылы тақырып тұрып қалды деп ойламай, өзіңізді сынап көру үшін жұмыс істейсіз. Прогресс пен аяқтау тақтасы сізге қаншалықты алысқа жеткеніңізді және тұжырымдама әлі де әлсіз жерде, жеке оқушыларға әдетте жауапкершілік жетіспейтінін өз бетіңізше бақылауға мүмкіндік береді. Қолданбаны орнатудың қажеті жоқ және оны жеткізу тегін, сондықтан сіз жалғыз оқып жатсаңыз да, топ үшін өз бетіңізше бағыт-бағдар беретін жол құрсаңыз да, дәл сол құрал жұмыс істейді.
қорытынды ой
Өзіндік оқыту – бұл бір ғана әдіс емес. Бұл кімнің басқаруындағы өзгеріс. Сіз бағытты, бағытты және жылдамдықты таңдайсыз, ал сіз кез келген курс аяқталғаннан кейін де ұзақ уақыт бойы өз жемісін беретін дағдыны қалыптастырасыз. Кішкентайдан бастаңыз: бір мақсатты таңдаңыз, бірнеше жақсы ресурстарды жинаңыз, сақтай алатын уақыт шкаласын белгілеңіз және өзіңізді тексеріп отырыңыз. Автономия – бұл мәселе, ал енді оған құрылым беру үшін құралдар бар.
Жиі Қойылатын Сұрақтар
Өзін-өзі оқытудың кезеңдері қандай?
Алты қадам: өзін-өзі тану, мақсаттарды анықтау, ресурстарды анықтау, уақыт кестесін құру, бағалауды жоспарлау және ынтымақтастықты дамыту.
Өздігінен оқу дәстүрлі оқытудан жақсы ма?
Көптеген адамдар үшін, иә, себебі ол дербестікке, бейімделген оқуға және өмір бойы дағдыларды дамытуға ықпал етеді. Бұл жақсы ресурстарға қол жеткізу мүмкіндігі бар ынталы оқушылар үшін ең жақсы жұмыс істейді; сыртқы құрылымға мұқтаж адамдар оқытылатын курсты қалауы мүмкін.
Өзіндік оқу мен өзіндік қарқынмен оқудың айырмашылығы неде?
Өз бетінше оқу сізге басқа біреу әзірлеген курстағы жылдамдықты басқаруға мүмкіндік береді. Өз бетінше оқу сізге мақсаттардан бастап материалдарға және бағалауға дейін курстың өзін басқаруға мүмкіндік береді.
