Дәстүрлі білім сіздің қадамыңызға мүлдем сәйкес келмейтін бір өлшемді аяқ киім сияқты сезіндіңіз бе? Оқу тәжірибеңізді бірегей қарқыныңызға, қызығушылықтарыңызға және мақсаттарыңызға бейімдей алсаңыз ше? Саяхат сіздікі және мүмкіндіктері сіздің қызығушылығыңыз сияқты шексіз болатын өзін-өзі басқаратын оқу әлеміне қош келдіңіз.
Бұл блог жазбасында біз өз бетінше оқытудың анықтамасын зерттейміз, оның қажеттіліктеріңізге сәйкестігін анықтауға көмектесеміз, оның қай кезде ең жақсы пайдаланатынын зерттейміз, оны өздігінен жүретін оқудан ажыратамыз және жекелендірілген өзін-өзі басқаратын оқытуды жобалауға бағыттаймыз. оқу жоспары.
Мазмұны
Жеке өсуіңізді жоғарылатыңыз
Өзіндік оқыту дегеніміз не?
Өзіндік оқыту – бұл білім берудің күшті тәсілі, онда жеке адамдар өздерінің оқу процесін бақылауға алады, нені, қалай, қашан және білім мен дағдыларды қай жерде игеретінін анықтайды. Өздігінен оқытуда оқушылар жауапты және икемді:
- Олардың оқу мақсаттарын анықтау
- Оқу материалдарын таңдау
- Олардың оқу әдістерін таңдау
- Олардың үлгерімін бағалау
- Өз бетінше оқу жылдамдығы – Материалды түсіну қажет болғанша жылдам немесе баяу жүріңіз.
Өздігінен оқытудың негізгі сипаттамаларына жатады дербестік, бастамашылық және белсенді қатысу оқу материалдарымен.
Өздігінен оқыту әртүрлі жағдайларда, соның ішінде ресми білім беруде, жұмыс орнында оқытуда немесе жеке даму. Сонымен қатар, цифрлық технологиялар өздігінен басқарылатын оқушыларға онлайн курстар мен оқулықтардан интерактивті платформалар мен виртуалды қауымдастықтарға дейін мол ресурстармен қамтамасыз етіп, одан әрі тәуелсіз білім алуға қолдау көрсетеді.
Неліктен өз бетінше оқыту маңызды?
Өзін-өзі басқаратын оқыту көптеген себептерге байланысты өте маңызды, бұл терең зерттеу нәтижелерімен атап өтіледі:
Сәйкес Бердсли және т.б. (2020), университет курсындағы студенттердің белгілі бір бөлігінде оқуды үйренуге деген ынталары болмады. Бұл студенттерге тиімді оқу дағдыларын игеріп қана қоймай, олардың нені білгісі келетінін түсінуге көмектесу қажеттілігін көрсетеді. Сонымен қатар, студенттердің оқу сапарына иелік етудің маңыздылығы олардың университеттегі мансабынан асып түседі, бұл олардың өмір бойы табысқа жетуіне әсер етеді. Сондықтан өз бетінше оқытуды олардың білім беру тәжірибесіне енгізу өте маңызды. (Конли және француз, 2014; Іс, 2020).
Өздігінен оқытудың негізгі себептері:
Дараланған оқу тәжірибесі:
Өзін-өзі басқаратын оқыту адамдарға өздерінің ерекше қажеттіліктеріне, қызығушылықтарына және оқу мәнерлеріне сәйкес білім беру саяхатын бейімдеуге мүмкіндік береді. Бұл жекелендірілген тәсіл неғұрлым тартымды және тиімді оқу тәжірибесіне ықпал етеді.
Өмір бойы білім алуды ынталандырады:
Дербестік пен бастаманы алға жылжыта отырып, өзін-өзі басқаратын оқыту өмір бойы білім алу санасын қалыптастырады. Оқуын бағыттау дағдыларымен жабдықталған адамдар әртүрлі салалардағы үздіксіз өзгерістер мен жетістіктерге бейімделуге жақсы дайындалады.
Ішкі мотивация және иелік:
Өзіндік оқытуда оқуға деген мотивация іштен келеді. Білім алушылар өздерінің білім беру жолына иелік етеді, бұл жауапкершілікті тереңірек сезінуге және өздерінің өсуіне берілгендікке әкеледі.
Сенім мен жауапкершілікті қалыптастырады:
Оқу сапарына жауапкершілікпен қарау өзіне деген сенімділік пен жауапкершілік сезімін қалыптастырады. Оқушылар позитивті және белсенді ой-өрісін дамыта отырып, өздерінің жетістіктері мен жетістіктері үшін есеп береді.
Шығармашылық пен ізденістерді ынталандырады:
Өздігінен оқытуда әртүрлі ресурстар мен әдістерді зерттеу шығармашылықты дамытады. Оқушылар инновациялық ойлауды ынталандыра отырып, ұғымдар арасында бірегей байланыстар жасай алады.
Әртүрлі оқу орталарына бейімделу:
Ресми білім беруде, жұмыс орнында оқытуда немесе жеке дамуда болсын, өзін-өзі басқару әртүрлі орталарға бейімделеді. Бұл әмбебаптық оны өмірдің әртүрлі кезеңдерінде қолданылатын құнды дағдыға айналдырады.
Өздігінен оқытуды қашан таңдау керек?
Өздігінен оқытудың сіз үшін дұрыс әдіс екенін шешу бірнеше факторларға байланысты және нақты оқу мақсатына немесе контекстке байланысты өзгеруі мүмкін. Міне, өз бетінше оқыту әсіресе пайдалы болуы мүмкін кейбір жағдайлар:
- Қызығушылық пен құмарлық: Сізді әдеттегі білім беру ұсыныстарынан тыс тақырып немесе тақырып қызықтырады ма?
- Уақыт икемділігі: Сіздің кестеңіз сізге қолайлы уақытта оқу материалдарымен айналысуға мүмкіндік беретін икемділікке мүмкіндік бере ме?
- Біліктілікті арттыруға қойылатын талаптар: Жеке немесе кәсіби өсу үшін алу немесе нақтылау қажет шұғыл дағдылар бар ма?
- Қызығушылығы мен ішкі мотивациясы: Шынайы қызығушылық сізді стандартты оқу материалдарынан тыс пәндерді зерттеуге итермелей ме?
- Сертификаттау немесе емтиханға дайындық: Сіз сертификацияларға, емтихандарға немесе бағдарланған оқуды қажет ететін кәсіби дамуға дайындалып жатырсыз ба?
- Таңдаулы оқу қарқыны: Дәстүрлі аудиториялардан немесе оқу бағдарламаларынан ерекше қарқынмен оқу кезінде сіз өркендейсіз бе?
- Оқудың мол ресурстары: Таңдалған пән немесе дағды бойынша көптеген онлайн курстар мен ресурстар бар ма?
- Автономияға ұмтылу: Сіз өзіңіздің білім беру саяхатыңызды басқара алатын тәуелсіз оқу орталарында жақсысыз ба?
- Үздіксіз кәсіби даму: Сіздің салаңызда мансаптық өсу үшін үздіксіз білім алу міндетті ме?
Өзін-өзі басқаратын оқыту мен өздігінен оқытудың айырмашылығы
Өздігінен оқу және дербес оқыту икемді және жекелендірілген оқыту тәжірибесін ұсынады, олардың айқын айырмашылықтары бар:
Білім саласында:
| ерекшелік | Өздігінен оқыту | Өздігінен білім алу |
| Оқушының дербестігі | Жоғары – Оқушы оқу мақсаттарын, материалдарын және әдістерін таңдайды. | Орташа – Оқушы алдын ала белгіленген оқу жоспары мен материалдар аясында қарқынды таңдайды. |
| Оқу жоспарын бақылау | Оқушыға негізделген – белгіленген оқу жоспарынан ауытқуы мүмкін. | Нұсқаушы басқаратын – алдын ала анықталған оқу жоспарын орындайды. |
| Ресурс таңдау | Тәуелсіз – Белгіленген материалдардан тыс әртүрлі ресурстарды таңдайды. | Шектеулі – берілген материалдармен немесе мақұлданған баламалармен шектелген. |
| Бағалау | Өзін-өзі басқару немесе әріптестік – бағалаудың өзіндік әдістерін жасай алады. | Нұсқаушы басқаратын – алдын ала анықталған бағалаулар негізінде бағаланады. |
| мысалдары | Зерттеу жобалары, өз бетінше оқу, жеке оқыту жоспарлары. | Икемді мерзімдері бар онлайн курстар, жеке оқу уақытымен аралас оқыту. |
Жұмыс орнында:
| ерекшелік | Өздігінен оқыту | Өздігінен білім алу |
| Жаттығуды бақылау | Қызметкер басқаратын – тақырыптарды, ресурстарды және оқу кестелерін таңдайды. | Ұйымдастырушылық – алдын ала таңдалған оқу модульдеріне өз жылдамдығымен қол жеткізеді. |
| Дағдыны дамыту | Мақсатқа бағытталған – өнімділікті арттыру үшін қажет арнайы дағдыларға назар аударады. | Кеңірек ауқым – жалпы білімді немесе компания саясатын жеке қарқынмен қамтиды. |
| Кері байланыс және қолдау | Шектеулі немесе бейресми – құрдастарынан немесе тәлімгерлерінен кері байланыс іздейді. | Ресмилендірілген – нұсқау алу үшін жаттықтырушыларға немесе ресурстарға қол жеткізу. |
| Бағалау | Өзін-өзі бағалау немесе жұмыс орнында бағалау – орындау арқылы құзыреттілігін көрсетеді. | Ресми тесттер немесе бағалаулар – Аяқтау үшін алдын ала анықталған критерийлерге сәйкес келеді. |
| мысалдары | Жекелендірілген оқу жолдары және мансаптық даму жобалары бар онлайн электрондық оқыту платформалары. | Компания ұсынатын онлайн оқу модульдері немесе өздігінен оқу материалдары. |
Негізгі тағамдар:
- Өздігінен оқытуды ұсынады үлкен автономия оқу саяхатының барлық аспектілеріне, ал өз бетінше оқытуға назар аударылады Икемділік алдын ала анықталған құрылым шеңберінде.
- Өздігінен оқыту күштірек талап етеді өзін-өзі тәрбиелеу және тапқырлық, ал өз бетінше оқыту көп мүмкіндік береді құрылымы мен тірегіt.
Жеке адамның оқу қалауларына, мақсаттарына және нақты оқу контекстіне байланысты екі тәсіл де тиімді болуы мүмкін.
Өздігінен оқыту мысалдары
Міне, жалпы өздігінен оқытудың кейбір мысалдары:
- Көпшілік алдында сөйлеуді жетілдіру: Toastmasters клубтарына қосылу, жеке презентацияларды жазу және талдау және көпшілік алдында сөз сөйлеу мүмкіндігін белсенді түрде іздеу.
- Жаңа тіл үйрену: Еркін сөйлеуді және мәдениетті түсінуді жақсарту үшін мобильді қолданбаларды, тіл алмасу платформаларын және өздігінен әзірленген батыру тәжірибелерін пайдалану.
- Интернетте жеке бренд құру: Онлайн курстар мен сынақ және қателер арқылы мазмұнды жасау дағдыларын және маркетингтік стратегияларды өз бетінше үйрену.
- Әртүрлі жанрдағы кітаптарды оқу: Әртүрлі тақырыптарды зерттеу, сыни тұрғыдан ойлауға баулу және өздігінен таңдаған оқу материалы арқылы ресми білім беруден тыс білімдерін кеңейту.
- Зейін мен медитацияны жаттықтыру: Эмоционалды көңіл-күйді, өзін-өзі тануды және ішкі тыныштықты дамыту үшін өзін-өзі басқаратын тәртіптер мен әдістермен айналысу.
Өздігінен оқу жоспарын қалай құрастыруға болады
№1 – Өзін-өзі тану
- Өз құмарлығыңызды анықтаңыз: Сізді шынымен не қызықтырады? Сіз қандай дағдыларды немесе білімді алғыңыз келеді? Бұл ішкі мотивация сіздің саяхатыңызды жандандырады.
- Оқу стиліңізді бағалаңыз: Сіз бе? визуалды оқушы, есту қабілеті бар оқушынемесе кинестетикалық оқушы? Сізге ұнайтын оқу әдістерін білу сізге сәйкес ресурстар мен әрекеттерді таңдауға көмектеседі.
- Қолда бар уақыт пен ресурстарды бағалаңыз: Қанша уақыт пен ресурстарды жұмсай алатындығыңызға шынайы болыңыз. Жоспарлауды, бюджетті және материалдар мен құралдарға қол жеткізуді қарастырыңыз.
№2 – Оқу мақсаттарын анықтау
Қазына іздеу картасын құрастырып жатқан тәжірибелі авантюрист сияқты оқу мақсаттарыңызды айтуға дайындалыңыз.
- Армандарыңызға сәйкес келетін нақты, өлшенетін мақсаттар қойыңыз – бұл жаңа дағдыларды меңгеру, бар білімдеріңізге тереңірек сүңгу немесе қызығушылықтың анықталмаған аумақтарын зерттеу. Сіздің мақсаттарыңыз - сізді осы үлкен ізденіске бағыттайтын компас.
№3 – Оқу ресурстарын анықтау
- Өзіңізді оқу ресурстарының әртүрлі арсеналымен жабдықтаңыз – оны сиқырлы заклинание құралдарының жинағы деп ойлаңыз. Кітаптар, онлайн курстар, бейнелер, мақалалар және семинарлар - сіздің сиқырлы қаруларыңыз.
- Сізге сәйкес келетін ресурстарды таңдаңыз оқыту стилінің түрлері, әрқайсысы сіздің сиқырлы білім сусыныңызға бірегей элемент қосады.
№4 – Құрылымдық хронологияны жасаңыз
Саяхатыңызды жоспарлаған кезде икемді және құрылымды уақыт кестесін жасаңыз.
- Шытырман оқиғаңызды басқарылатын кезеңдерге бөліңіз, оқу саяхатыңызды эпикалық дастанға айналдыру.
- Нақты мерзімдері бар уақыт кестесін жасаңыз, әрбір орындалған тапсырманы, модульді немесе жобаны жеңіске айналдыру, жеңіске жету сезімін ояту.
№5 – Бағалау және рефлексия стратегияларын әзірлеу
- Ағымдағы бағалау және рефлексия үшін қолөнер механизмдері – сіздің үздіксіз өсуді қамтамасыз ететін сусындар. Өзіңіздің жетістіктеріңізді жүйелі түрде бағалаңыз, жоспарыңызды жақсы жасалған қылышты шыңдап жатқандай түзетіңіз.
- Өзін-өзі бағалау құралдарын енгізіңіз, викториналар, немесе рефлексиялық журналдар, сіздің дағдыларыңызды шыңдап, сіз іздеген мистикалық білімді меңгеру деңгейін өлшеңіз.
№6 – Ынтымақтастық пен желіні дамытуға жәрдемдесу
- Құрдастармен, тәлімгерлермен және желілік қауымдастықтармен байланысыңыз – эпикалық ансамбльдегі кейіпкерлер сияқты одақтар құру.
- Ынтымақтастық оқу – оқу тәжірибеңізді жақсартудың тамаша тәсілі. Ол пікірталас жүргізуге, кері байланыс алуға және басқалармен түсінік алмасуға мүмкіндік береді. Бұл сіздің оқу саяхатыңызды байытып, оны қызықты ете алады.
Қорытынды ой
Өзін-өзі оқыту - бұл бір өлшемді нәрсе емес; бұл сіздің жеке саяхатыңыз сияқты, онда сіз мақсат таңдайсыз, нені үйрену керектігін таңдайсыз және өз жылдамдығыңызбен жүресіз. Жауапты болу сізді жауапкершілікке тартады және оқуға деген сүйіспеншілігіңізді сақтайды.
Енді цифрлық әлемде оқуға арналған AhaSlides сияқты құралдар пайдалы достар сияқты. AhaSlides Мүмкіндіктер және үлгілер бірге жұмыс істеуге, нәрселермен айналысуға және оқуды қызықты приключенияға айналдыруға көмектеседі. Өзін-өзі басқаратын оқушы үшін еркіндік пен қызығушылықты қабылдау үнемі жаңа шекараларды зерттеуді, дағдыларды жетілдіруді және көптеген «аха» сәттерін бастан кешіруді білдіреді. Бүгін біздің үлгілерімізге еніңіз! Бақытты оқу! 🚀
Жиі қойылатын сұрақтар
Өзіндік оқытудың 5 қадамы қандай?
- №1 – Өзін-өзі тану
- №2 – Оқу мақсаттарын анықтау
- №3 – Оқу ресурстарын анықтау
- №4 – Құрылымдық хронологияны жасаңыз
- №5 – Бағалау және рефлексия стратегияларын әзірлеу
Өзіндік оқыту жақсы ма?
Иә, көптеген адамдар үшін бұл автономияға, бейімделген оқуға және өмір бойы дағдыларға ықпал етеді.
Оқытудың өздігінен білім алу әдісі дегеніміз не?
Мұғалімдер студенттерге өз бетінше мақсат қоюға, ресурстарды таңдауға және өз қарқынымен оқуға ықпал етеді және бағыттайды.
Сілтеме: Study.com | Құрылымдық оқыту | Жақсырақ
