How do I write a classroom management plan?

You can create a good classroom management plan by following these steps: 1. Expectations - Clearly state the behavioral and academic expectations you have for students. Post these where all can see. 2. Routines - Outline daily routines like entering/exiting class, transitions, supplies, assignments. Predictability reduces disruption. 3. Rules - Establish 3-5 simple, positive rules. Involve students in creating them. Rules should focus on respect and safety. 4. Rewards - Detail a system of positive reinforcement for meeting expectations like praise, stickers, prizes. Make rewards meaningful. 5. Consequences - Outline appropriate, escalating consequences for misbehavior from warnings to calls home. Be consistent. 6. Physical space - Describe optimal seating arrangement, noise level, movement in space. Control environment. 7. Communication - Provide office hours, email, communication folder/app for parents to contact you. 8. Challenging behaviors - Plan specific response to frequent issues like tardiness, unpreparedness, technology misuse. 9. Teaching methods - Incorporate variety, collaboration, engagement to limit disruption needs. 10. Discipline process - Specify due process for major issues like removal from class, suspension.

What is a classroom learning management plan?

A classroom learning management plan outlines how a teacher will organize their lesson delivery, student work, communication and overall course structure to achieve learning objectives.

What are the 4 basic elements of successful classroom management plans?

The four basic elements of successful classroom management plans are: 1. Clear Expectations 2. Consistency and Fairness 3. Positive Reinforcement 4. Classroom Procedures and Routines

8 ជំហានសម្រាប់ផែនការគ្រប់គ្រងថ្នាក់រៀនប្រកបដោយប្រសិទ្ធភាព ជាមួយនឹងគន្លឹះល្អបំផុតចំនួន 6

បរិយាកាសសិក្សាល្អ ត្រូវការកត្តាជាច្រើន ជាពិសេសការរៀបចំ ក ផែនការគ្រប់គ្រងថ្នាក់រៀន. ប្រសិនបើអ្នកកសាងផែនការនេះឱ្យបានល្អ អ្នក និងសិស្សរបស់អ្នកនឹងបង្កើតទំនាក់ទំនងដ៏រឹងមាំ ថ្នាក់នឹងងាយស្រួលក្នុងការទទួលបានសណ្តាប់ធ្នាប់ ក៏ដូចជាគុណភាពនៃដំណើរការបង្រៀន-រៀននឹងឡើងដល់កម្រិតថ្មីមួយ។

ដូច្នេះតើផែនការគ្រប់គ្រងថ្នាក់រៀនគឺជាអ្វី? ហើយតើវិធីណាដែលមានប្រសិទ្ធភាព? តោះស្វែងយល់!

មាតិកា

តើផែនការគ្រប់គ្រងថ្នាក់រៀនគឺជាអ្វី?
អត្ថប្រយោជន៍នៃផែនការគ្រប់គ្រងថ្នាក់រៀន
8 ជំហានដើម្បីចាប់ផ្តើមផែនការគ្រប់គ្រងថ្នាក់រៀនប្រកបដោយប្រសិទ្ធភាព
គន្លឹះសម្រាប់ផែនការគ្រប់គ្រងថ្នាក់រៀនប្រកបដោយប្រសិទ្ធភាព
គំនិតចុងក្រោយ

តើផែនការគ្រប់គ្រងថ្នាក់រៀនគឺជាអ្វី?

តើសិស្សត្រូវទទួលខុសត្រូវយ៉ាងណាចំពោះអាកប្បកិរិយារបស់ខ្លួន? - ផែនការគ្រប់គ្រងថ្នាក់រៀនឆ្លើយសំណួរនោះ។

និយាយឱ្យសាមញ្ញ ផែនការគ្រប់គ្រងថ្នាក់រៀន គឺជាផែនការដែលរួមបញ្ចូលច្បាប់/ការណែនាំដែលជួយសិស្សឱ្យយល់ ធ្វើតាម និងទទួលខុសត្រូវចំពោះអាកប្បកិរិយារបស់ពួកគេផ្ទាល់។

ជាពិសេស វារួមបញ្ចូលកម្រិតនៃព័ត៌មានលម្អិត ពីច្បាប់ និងនីតិវិធី រហូតដល់ផែនការអំពីរបៀបដែលថ្នាក់នឹងដំណើរការពេញមួយថ្ងៃ។ ដូច្នេះរាល់កំឡុងពេលត្រូវបានប្រើប្រាស់ជាអតិបរមាជាមួយនឹងយុទ្ធសាស្ត្របង្រៀនសមស្រប។

ជាឧទាហរណ៍ ផែនការគ្រប់គ្រងថ្នាក់រៀនអាចតម្រូវឱ្យសិស្សលើកដៃឡើងដើម្បីរំខានគ្រូ។ ប្រសិនបើច្បាប់នេះមិនត្រូវបានអនុវត្តតាមទេ សិស្សនឹងត្រូវបានព្រមាន។

គន្លឹះបន្ថែមជាមួយ AhaSlides

អត្ថប្រយោជន៍នៃផែនការគ្រប់គ្រងថ្នាក់រៀន

ការសាងសង់មេរៀនជាមួយនឹងផែនការដែលបានគ្រោងទុកជាមុននឹងធានាបាននូវភាពរំភើប និងបង្កើនការស្រូបទាញសម្រាប់សិស្ស ខណៈពេលដែលរក្សាថ្នាក់មានសណ្តាប់ធ្នាប់ និងមិនមានការគ្រប់គ្រង។

ដូច្នេះ ផែនការគ្រប់គ្រងថ្នាក់រៀនជាទូទៅនឹងផ្តល់អត្ថប្រយោជន៍ដូចខាងក្រោមៈ

បង្កើតពេលវេលាបន្ថែមសម្រាប់សិស្សផ្តោតលើការសិក្សា៖ ដោយអនុញ្ញាតឱ្យសិស្សប្តេជ្ញាប្រើប្រាស់ពេលវេលាសិក្សារបស់ពួកគេយ៉ាងសកម្ម និងមានប្រសិទ្ធភាព។ ផែនការគ្រប់គ្រងថ្នាក់រៀននឹងជួយបង្កើនពេលវេលាសិក្សាប្រកបដោយផលិតភាពពិតប្រាកដរបស់សិស្ស។
បង្កើតឱកាសសម្រាប់សិស្សានុសិស្សទាំងអស់ឱ្យស្គាល់ខ្លួនឯងអំពីច្បាប់៖ គោលដៅនៃផែនការគ្រប់គ្រងថ្នាក់រៀនគឺដើម្បីជួយសិស្សទាំងអស់មានការយល់ដឹង អាកប្បកិរិយា និងជំនាញក្នុងការអនុវត្តច្បាប់ និងបទប្បញ្ញត្តិនៃថ្នាក់ ទាំងច្បាស់លាស់ និងដោយប្រយោល។
បង្កើនស្វ័យភាពក្នុងថ្នាក់រៀន៖ ផែនការគ្រប់គ្រងថ្នាក់រៀននឹងជួយក្នុងការបំប្លែងគោលដៅនៃការបង្រៀនពីការទទួល ទៅជាការសិក្សាស្រាវជ្រាវ និងសហការគ្នា។ នេះបង្ខំសិស្សឱ្យមានសមត្ថភាពគ្រប់គ្រងខ្លួនឯង ភាពជឿជាក់លើខ្លួនឯង និងកិច្ចសហប្រតិបត្តិការ។ ទាំងនេះគឺជារបស់ដែលនឹងជួយសិស្ស ក៏ដូចជាគ្រូយ៉ាងច្រើនក្នុងដំណើរសិក្សារបស់ពួកគេនាពេលអនាគត។

8 ជំហានដើម្បីចាប់ផ្តើមផែនការគ្រប់គ្រងថ្នាក់រៀនប្រកបដោយប្រសិទ្ធភាព

# 1 - យោងទៅគោលនយោបាយរបស់សាលា

វាជារឿងសំខាន់បំផុតដែលអ្នកពិគ្រោះជាមួយគោលការណ៍របស់សាលារបស់អ្នក មុនពេលរៀបចំផែនការគ្រប់គ្រងថ្នាក់រៀន។ ព្រោះថា គ្រប់សាលាទាំងអស់ត្រូវតែមានវិន័យ ឬគោលការណ៍ផ្តល់រង្វាន់/ការដាក់ទណ្ឌកម្មនៅក្នុងថ្នាក់រៀន និងសម្រាប់សិស្ស។

ដូច្នេះ ដើម្បីកុំឱ្យធ្វើខុស និងខាតពេលវេលា អ្នកអាចពិគ្រោះជាមួយគោលការណ៍របស់សាលាជាមុន។ បន្ទាប់មកបន្តបង្កើតច្បាប់/ច្បាប់បន្ថែមទៀតនៅក្នុងថ្នាក់រៀនរបស់អ្នក។

# 2 - បង្កើតច្បាប់

ច្បាប់ថ្នាក់រៀនទាំងនេះ ត្រូវបានគេស្គាល់ថាជាស្តង់ដារថ្នាក់រៀននៃក្រមសីលធម៌ គួរតែលើកទឹកចិត្តអាកប្បកិរិយាដែលជំរុញការរៀនសូត្រ ក៏ដូចជាការលុបបំបាត់អាកប្បកិរិយាដែលរំខានដល់ការរៀនសូត្រ។

ពួកគេមិនគួរលម្អិតពេកក្នុងការរាយបញ្ជីរាល់អាកប្បកិរិយា និងផលវិបាកដែលត្រូវគ្នាសម្រាប់ការមិនអនុលោមតាមនោះទេ។ ប៉ុន្តែពួកគេគួរតែទទួលបានមូលដ្ឋានគ្រឹះនៃការគោរព ការប្រាស្រ័យទាក់ទង និងការត្រៀមខ្លួនដើម្បីរៀន។

តាមឧត្ដមគតិ សម្រាប់សកម្មភាពសិក្សានីមួយៗ គ្រូគួរតែពន្យល់អំពីបទដ្ឋាន ក៏ដូចជាកម្រិតនៃអាកប្បកិរិយា។

ជាឧទាហរណ៍ នៅក្នុងអក្សរសិល្ប៍ អ្នកអាចរាយបញ្ជីស្តង់ដារអាកប្បកិរិយាជាវេន៖

សិស្សមានពេល 15 នាទីដើម្បីអានអក្សរសិល្ប៍ណាមួយតាមជម្រើសរបស់ពួកគេ។
បន្ទាប់មក សិស្សត្រូវសរសេរពីអារម្មណ៍របស់ពួកគេរយៈពេល 15 នាទីបន្ទាប់។
ប្រសិនបើសិស្សមានសំណួរ សូមលើកដៃឡើងដើម្បីទទួលបានជំនួយពីគ្រូ។
នៅចុងបញ្ចប់នៃមេរៀន សិស្សមួយចំនួននឹងត្រូវបានហៅដោយចៃដន្យ ដើម្បីអានអំពីអារម្មណ៍របស់ពួកគេ។
សិស្សដែលមិនគោរពនឹងត្រូវព្រមានម្តង។

វានឹងជួយសិស្សឱ្យយល់ពីអ្វីដែលពួកគេគួរធ្វើនៅក្នុងថ្នាក់នីមួយៗ តើពួកគេមានពេលប៉ុន្មានសម្រាប់ការសិក្សាដោយខ្លួនឯង និងតើមានផលវិបាកអ្វីខ្លះ ប្រសិនបើពួកគេមិនអនុវត្តតាមច្បាប់។

#៣- កំណត់ព្រំដែនរវាងសិស្ស និងគ្រូ

ពីព្រោះការកសាងផែនការគ្រប់គ្រងថ្នាក់រៀនដោយផ្អែកលើលក្ខណៈវិនិច្ឆ័យធ្វើឱ្យភាគីទាំងពីរកាន់តែប្រសើរឡើង។ ដូច្នេះ អ្នកនិងសិស្សរបស់អ្នកទាំងពីរត្រូវកំណត់ព្រំដែនសម្រាប់ភាគីទាំងសងខាង និងគោរពពួកគេ។

ព្រំដែនខ្លះរវាងភាគីទាំងពីរអាចនិយាយបានដូចជា៖

នៅពេលអ្នកកំពុងបង្រៀន សិស្សនឹងមិនរំខានទេ។
នៅពេលដែលសិស្សស្ថិតនៅក្នុងម៉ោងសិក្សាដោយខ្លួនឯង អ្នកនឹងមិនអាចជ្រៀតជ្រែកបានទេ។
អ្នកមិនត្រូវចំអកមើលងាយ ឬរិះគន់សិស្សឡើយ ហើយផ្ទុយមកវិញ។

ព្រំដែនទាំងនេះក៏ត្រូវបានយល់ផងដែរថាជា "ច្បាប់ជាក់ស្តែង" ដែលមិនធ្ងន់ពេកក្នុងការបង្កើតជាច្បាប់ ប៉ុន្តែពួកគេនៅតែត្រូវយល់ និងគោរពតាមដោយស្ម័គ្រចិត្ត។

#៤- ប្រើការប្រាស្រ័យទាក់ទងដោយពាក្យសំដី និងមិនមែនពាក្យសំដី

ថ្នាក់រៀននឹងតែងតែធ្វើអន្តរកម្មអាកប្បកិរិយាវិជ្ជមាន និងអវិជ្ជមាន។ ទោះយ៉ាងណាក៏ដោយ វាមិនតែងតែចាំបាច់ក្នុងការដាក់ឈ្មោះអាកប្បកិរិយាវិជ្ជមាន/អវិជ្ជមាន និងព្រមាន ឬផ្តល់រង្វាន់ដល់សិស្សនោះទេ។

ពេលខ្លះ នៅពេលដែលសិស្សធ្វើបានល្អ អ្នកអាចលើកទឹកចិត្តឱ្យមានអាកប្បកិរិយាវិជ្ជមានទាំងនោះដោយ៖

ញញឹមដាក់សិស្សនោះ។
ងក់ក្បាលដោយយល់ព្រម
លើកមេដៃ

ចំពោះអាកប្បកិរិយាអវិជ្ជមាន អ្នកគ្រាន់តែត្រូវការ៖

គ្រវីក្បាល
ធ្វើមុខធ្ងន់ធ្ងរ

#៥- ស្វែងយល់ពីសិស្សរបស់អ្នក។

ធាតុសំខាន់បំផុតនៅក្នុងផែនការគ្រប់គ្រងថ្នាក់រៀនគឺការកសាងទំនាក់ទំនងជាមួយសិស្ស។ ទំនាក់ទំនងទាំងនេះត្រូវបានពង្រឹងនៅពេលដែលគ្រូចំណាយពេលផ្ទាល់ខ្លួនជាមួយសិស្សម្នាក់ៗដើម្បីយល់ និងប្រើប្រាស់វាដើម្បីបង្កើតឱកាសសិក្សាផ្ទាល់ខ្លួន។

ជាឧទាហរណ៍ ការហៅឈ្មោះសិស្សក្នុងថ្នាក់ ហើយសរសើរសិស្សយ៉ាងសកម្ម។

សិស្សម្នាក់ៗនឹងមានបុគ្គលិកលក្ខណៈ និងស្ទីលសិក្សារៀងៗខ្លួន។ ដូច្នេះពួកគេទាមទារវិធីសាស្រ្ត និងដំណោះស្រាយផ្សេងៗគ្នា។ ការយល់ដឹងអំពីសិស្សរបស់ពួកគេម្នាក់ៗនឹងជួយឱ្យគ្រូបង្រៀនដំណើរការថ្នាក់រៀនរបស់ពួកគេកាន់តែរលូន។

#៦- វិធីសាស្រ្តបង្រៀនប្រកបដោយភាពច្នៃប្រឌិត

វិធីសាស្រ្តបង្រៀនគួរឱ្យធុញ ហើយដើរតាមគន្លងដូចគ្នា ក៏ជាមូលហេតុមួយដែលធ្វើឱ្យសិស្សធ្វើការតែម្នាក់ឯង និយាយគ្នាមិនសូវយកចិត្តទុកដាក់។ល។ ក្នុងអំឡុងពេលរៀន។

តើធ្វើដូចម្តេចអំពីការផ្លាស់ប្តូរនេះដោយជ្រើសរើសយកវិធីសាស្រ្តបង្រៀនថ្មីដែលផ្តោតលើសិស្សជាមួយ វិធីសាស្រ្តបង្រៀនប្រកបដោយភាពច្នៃប្រឌិត និង សកម្មភាពថ្នាក់រៀនអន្តរកម្ម? ទុកឱ្យសិស្សរវល់ជាមួយ កម្រងសំណួរ។, បំផុសគំនិត , ការពិភាក្សា , ការបោះឆ្នោតកង់វិល និងកិច្ចការសប្បាយៗ ដូច្នេះមិនមានពេលដើម្បីបំបែកច្បាប់ថ្នាក់រៀនទេ។

“ភាពមិនអាចទាយទុកជាមុនបាន” នៅក្នុងវិធីដែលមេរៀនត្រូវបានចែកចាយនឹងធ្វើឱ្យសិស្សកាន់តែចាប់អារម្មណ៍ក្នុងការចូលរួមក្នុងថ្នាក់ច្រើនដង។

# 7 - រង្វាន់និងការដាក់ទណ្ឌកម្ម

ការអនុវត្តរង្វាន់ដើម្បីលើកទឹកចិត្តសិស្ស គឺជាវិធីដ៏ល្អមួយដែលគ្រូតែងតែប្រើក្នុងការគ្រប់គ្រងថ្នាក់រៀន។ រង្វាន់នឹងធ្វើឱ្យសិស្សមានចំណង់ចង់បានមេរៀន ហើយចង់ចូលរួមចំណែកបន្ថែមទៀតដល់ថ្នាក់។ ចំពោះអំពើខុសឆ្គង គ្រូបង្រៀនក៏ត្រូវដាក់ទោសទណ្ឌ ដើម្បីឃាត់ និងអប់រំសិស្សកុំឲ្យប្រព្រឹត្តល្មើសទៀតផង។ រង្វាន់ និងការដាក់ទណ្ឌកម្មនឹងជួយរក្សាច្បាប់ថ្នាក់រៀនឱ្យកាន់តែប្រសើរឡើង។

ជាមួយនឹងរង្វាន់ គ្រូបង្រៀនអាចផ្តល់រង្វាន់កម្រិតផ្សេងៗគ្នា ប៉ុន្តែមិនគួររួមបញ្ចូលអំណោយដែលមានតម្លៃដ៏អស្ចារ្យនោះទេ។ ឧទាហរណ៍មួយចំនួននៃរង្វាន់/អំណោយដែលអាចធ្វើបានរួមមាន

ស្ទីគ័រ ខ្មៅដៃ និងស្រោមជើង។
សៀវភៅតាមការចង់បានរបស់សិស្ស។
វគ្គមួយនាំសិស្សទៅសារមន្ទីរ/ភាពយន្ត។

ផ្ទុយទៅវិញ ប្រសិនបើការរំលឹកមិនមានប្រសិទ្ធភាព ការដាក់ទណ្ឌកម្មត្រូវបានចាត់ទុកថាជាមធ្យោបាយចុងក្រោយ។ ហើយទម្រង់នៃការដាក់ទណ្ឌកម្មខាងក្រោមនេះ ដើម្បីឲ្យសិស្សឃើញកំហុសរបស់ខ្លួន ហើយកុំធ្វើវាឡើងវិញ៖

ប្រសិនបើសិស្សធ្វើសំឡេងរំខានដល់អ្នកនៅជុំវិញ៖ សិស្សត្រូវអង្គុយម្នាក់ឯងនៅមុខថ្នាក់រយៈពេលពីរបីថ្ងៃ។
ប្រសិនបើសិស្សឈ្លោះគ្នា ឬឈ្លោះគ្នា៖ ដាក់ទណ្ឌកម្មសិស្សឱ្យធ្វើការជាក្រុម ឬបំពេញកាតព្វកិច្ចជាមួយគ្នា។
ប្រសិនបើសិស្សមិនធ្វើកិច្ចការផ្ទះ៖ ដាក់ទោសសិស្សឱ្យរៀនមេរៀនឡើងវិញ ហើយបង្រៀនសិស្សទាំងមូល។
ប្រសិនបើសិស្សស្បថ៖ ដាក់ទោសសិស្ស ហើយសុំទោសមិត្តរួមថ្នាក់ទាំងអស់។
ប្រសិនបើសិស្សធ្វើបាបគ្រូ៖ អញ្ជើញឪពុកម្តាយរបស់សិស្សឱ្យធ្វើការ ហើយនិយាយអំពីចំណុចខ្លាំងរបស់សិស្សជាមុនសិន។ រួចនិយាយពីបញ្ហាគ្រូត្រូវគេប្រមាថ។ សិស្សនោះនឹងខ្មាសខ្លួនឯង ហើយសុំទោសគ្រូយ៉ាងសកម្ម។

ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយ រង្វាន់ និងការដាក់ទណ្ឌកម្មត្រូវតែធានាបាននូវភាពយុត្តិធម៌ និងការផ្សព្វផ្សាយជាសាធារណៈ (អាស្រ័យលើករណី) ពីព្រោះភាពយុត្តិធម៌មានសារៈសំខាន់សម្រាប់សិស្សក្នុងការមានអារម្មណ៍គោរព និងបង្កើតបរិយាកាសសន្តិភាពក្នុងថ្នាក់រៀន។

#8 - ទាក់ទងឪពុកម្តាយសម្រាប់ផែនការគ្រប់គ្រងថ្នាក់រៀនប្រកបដោយប្រសិទ្ធភាព

ការអប់រំជោគជ័យត្រូវការភាគីទាំងពីរ៖ សាលា និងគ្រួសារ។ ឪពុកម្តាយនឹងយល់ពីបុគ្គលិកលក្ខណៈរបស់កូនរបស់ពួកគេ ហើយជាអ្នកដែលចង់បានសិស្សល្អឥតខ្ចោះ។ ដូច្នេះ សូមទាក់ទង ពិភាក្សាជាមួយឪពុកម្តាយ និងស្វែងយល់ពីរបៀបបង្រៀន និងគ្រប់គ្រងថ្នាក់រៀនដែលសមស្រប។

លើសពីនេះ លោកគ្រូ អ្នកគ្រូ ក៏គួរលើកទឹកចិត្តឪពុកម្តាយ ឱ្យសរសើរពីការរីកចម្រើនរបស់កូននៅផ្ទះ ដើម្បីឱ្យសិស្សានុសិស្ស មានអារម្មណ៍ទទួលស្គាល់ពីឪពុកម្តាយចំពោះការខិតខំរបស់ពួកគេ។

គន្លឹះសម្រាប់ផែនការគ្រប់គ្រងថ្នាក់រៀនប្រកបដោយប្រសិទ្ធភាព

ការបង្កើតផែនការគ្រប់គ្រងថ្នាក់រៀនប្រកបដោយប្រសិទ្ធភាពត្រូវតែចាប់ផ្តើមពីថ្ងៃដំបូង ប៉ុន្តែវាមិនបញ្ចប់ត្រឹមនេះទេ។ ពេញមួយឆ្នាំ គ្រូបង្រៀនត្រូវតែមានភាពជាប់លាប់ និងតស៊ូក្នុង

បង្កើតទំនាក់ទំនងជាមួយសិស្ស។
តាមដាន និងពង្រឹងឥរិយាបថល្អ។
គោរពជីវិតសិស្ស ចំណាប់អារម្មណ៍ និងចំណុចខ្លាំង និងចំណុចខ្សោយរបស់សិស្ស។
បំពេញអាកប្បកិរិយា និងតម្រូវការរបស់សិស្សនៅក្នុងផែនការមេរៀន។
ប្រកាន់ខ្ជាប់នូវស្តង់ដារ និងយកចិត្តទុកដាក់លើវិជ្ជាជីវៈក្នុងការបង្រៀន

លើសពីនេះ អ្នកក៏ត្រូវមានភាពបត់បែន និងកែតម្រូវផងដែរ នៅពេលដែលភាពស្មុគស្មាញកើតឡើង ដើម្បីបំពេញបន្ថែម និងកែលម្អផែនការគ្រប់គ្រងថ្នាក់រៀនរបស់អ្នក។ អ្នកក៏គួរសង្កេតដែរថា សិស្សគ្រប់រូបចង់ទទួលបានការយកចិត្តទុកដាក់ពីគ្រូ ប៉ុន្តែការបង្ហាញក្តីស្រលាញ់ចំពោះសិស្សម្នាក់ៗក៏ត្រូវមានកលល្បិច ដើម្បីកុំឱ្យសិស្សផ្សេងទៀតឈឺចាប់ ឬច្រណែនគ្នាទៅវិញទៅមក។

គំនិតចុងក្រោយ

សង្ឃឹមថាជាមួយនឹង 8 ជំហានខាងលើនោះ។ អេអេសស្លេស ផ្តល់ជូន អ្នកនឹងមានផែនការគ្រប់គ្រងថ្នាក់រៀនប្រកបដោយប្រសិទ្ធភាព។

ប៉ុន្តែមិនថាអ្នកមានបច្ចេកទេស ឬផែនការបែបណាទេ សូមកុំភ្លេចថានៅទីបំផុតគ្រូនឹងក្លាយជាគំរូដល់សិស្សឲ្យធ្វើតាម។ នៅពេលដែលសិស្សឃើញវិជ្ជាជីវៈ និងការគោរពចំពោះពួកគេជាអាកប្បកិរិយាវិជ្ជមានរបស់គ្រូ ពួកគេនឹងធ្វើតាមគំរូដើម្បីបង្កើតបរិយាកាសសិក្សាកាន់តែប្រសើរ។

ការចូលរួមកាន់តែច្រើនជាមួយនឹងការជួបជុំរបស់អ្នក។

ការបំផុសគំនិតកាន់តែប្រសើរឡើងជាមួយ AhaSlides

អត្ថបទជំនួស

ចាប់ផ្តើមក្នុងរយៈពេលប៉ុន្មានវិនាទី។

ទទួលបានគំរូការអប់រំដោយឥតគិតថ្លៃសម្រាប់សកម្មភាពថ្នាក់រៀនអន្តរកម្មចុងក្រោយរបស់អ្នក។ ចុះឈ្មោះដោយឥតគិតថ្លៃ ហើយយកអ្វីដែលអ្នកចង់បានពីបណ្ណាល័យគំរូ!

🚀ទទួលបានគំរូឥតគិតថ្លៃ☁️

សំណួរដែលគេបានសួរច្រើន

តើខ្ញុំសរសេរផែនការគ្រប់គ្រងថ្នាក់រៀនដោយរបៀបណា?

អ្នកអាចបង្កើតផែនការគ្រប់គ្រងថ្នាក់រៀនដ៏ល្អមួយដោយធ្វើតាមជំហានទាំងនេះ៖
1. ការរំពឹងទុក - បញ្ជាក់យ៉ាងច្បាស់អំពីអាកប្បកិរិយា និងការរំពឹងទុកការសិក្សាដែលអ្នកមានសម្រាប់សិស្ស។ បង្ហោះទាំងនេះនៅកន្លែងដែលគ្រប់គ្នាអាចមើលឃើញ។
2. ទម្លាប់ - គូសបញ្ជាក់អំពីទម្លាប់ប្រចាំថ្ងៃដូចជា ចូល/ចេញពីថ្នាក់ ការផ្លាស់ប្តូរ ការផ្គត់ផ្គង់ កិច្ចការ។ ការព្យាករណ៍កាត់បន្ថយការរំខាន។
3. ច្បាប់ – បង្កើត 3-5 សាមញ្ញ ច្បាប់វិជ្ជមាន។ ចូលរួមសិស្សក្នុងការបង្កើតពួកគេ។ ច្បាប់គួរតែផ្តោតលើការគោរព និងសុវត្ថិភាព។
4. រង្វាន់ – លម្អិតអំពីប្រព័ន្ធនៃការពង្រឹងជាវិជ្ជមានសម្រាប់ការបំពេញតាមការរំពឹងទុកដូចជាការសរសើរ ផ្ទាំង រង្វាន់។ ធ្វើឱ្យរង្វាន់មានអត្ថន័យ។
5. ផលវិបាក - គូសបញ្ជាក់យ៉ាងសមស្រប បង្កើនផលវិបាកសម្រាប់អាកប្បកិរិយាមិនសមរម្យពីការព្រមានរហូតដល់ការហៅទៅផ្ទះ។ ត្រូវមានភាពស្របគ្នា។
6. លំហរាងកាយ – ពិពណ៌នាអំពីការរៀបចំកន្លែងអង្គុយដ៏ល្អប្រសើរ កម្រិតសំលេងរំខាន ចលនាក្នុងលំហ។ គ្រប់គ្រងបរិស្ថាន។
7. ការទំនាក់ទំនង – ផ្តល់ម៉ោងការិយាល័យ អ៊ីមែល ថតឯកសារទំនាក់ទំនងសម្រាប់ឪពុកម្តាយដើម្បីទាក់ទងអ្នក។
8. អាកប្បកិរិយាប្រឈមមុខ - រៀបចំផែនការឆ្លើយតបជាក់លាក់ចំពោះបញ្ហាញឹកញាប់ដូចជា ភាពយឺតយ៉ាវ ការមិនត្រៀមខ្លួនទុកជាមុន ការប្រើប្រាស់បច្ចេកវិទ្យាខុស។
9. វិធីសាស្រ្តបង្រៀន - រួមបញ្ចូលភាពខុសគ្នា ការសហការ ការចូលរួមដើម្បីកំណត់តម្រូវការរំខាន។
10. ដំណើរការវិន័យ - បញ្ជាក់ដំណើរការត្រឹមត្រូវសម្រាប់បញ្ហាធំៗ ដូចជាការដកចេញពីថ្នាក់ ការព្យួរ។

តើផែនការគ្រប់គ្រងការរៀនថ្នាក់រៀនគឺជាអ្វី?

ផែនការគ្រប់គ្រងការរៀនក្នុងថ្នាក់បង្ហាញពីរបៀបដែលគ្រូនឹងរៀបចំការបញ្ជូនមេរៀន ការងារសិស្ស ការទំនាក់ទំនង និងរចនាសម្ព័ន្ធវគ្គសិក្សាទាំងមូល ដើម្បីសម្រេចបាននូវគោលបំណងសិក្សា។

តើអ្វីទៅជាធាតុគ្រឹះទាំង ៤ នៃផែនការគ្រប់គ្រងថ្នាក់រៀនឲ្យបានជោគជ័យ?

ធាតុជាមូលដ្ឋានទាំងបួននៃផែនការគ្រប់គ្រងថ្នាក់រៀនប្រកបដោយជោគជ័យគឺ៖
1. ការរំពឹងទុកច្បាស់លាស់
2. ភាពស៊ីសង្វាក់គ្នា និងយុត្តិធម៌
3. ការពង្រឹងជាវិជ្ជមាន
4. នីតិវិធី និងទម្លាប់ក្នុងថ្នាក់រៀន

​មាតិកា