ការសិក្សាមួយរបស់សមាគមសម្រាប់ការអភិវឌ្ឍន៍ទេពកោសល្យបានរកឃើញថាបុគ្គលិកដែលទទួលបានជាផ្លូវការ ហ្វឹកហាត់ការងារ កម្មវិធីគឺ 2.5 ដងទំនងជាមានអារម្មណ៍ថាមានអំណាចក្នុងការធ្វើការងាររបស់ពួកគេជាងអ្នកដែលមិនបានទទួលការបណ្តុះបណ្តាលបែបនេះ។
ជាមួយនឹងអត្ថប្រយោជន៍ជាច្រើន ក្រុមហ៊ុនកាន់តែច្រើនឡើងៗសម្របកម្មវិធីបណ្តុះបណ្តាលលើការងាររបស់ពួកគេជាមួយនឹងថ្មី។ ការបង្រៀន និងវិធីសាស្រ្តបណ្តុះបណ្តាល ក៏ដូចជាបច្ចេកវិទ្យា ដើម្បីធានាប្រសិទ្ធភាពនៃការបណ្តុះបណ្តាល និងស្វែងរកអ្នកមានទេពកោសល្យបន្ថែមទៀត។
នៅក្នុងអត្ថបទនេះ អ្នកនឹងស្វែងយល់បន្ថែមអំពីកម្មវិធីបណ្តុះបណ្តាល On-the-job និងមូលហេតុដែលពួកគេត្រូវបានគេកំណត់ថាជាវិធីកំពូលមួយដើម្បីដោះស្រាយគម្លាតជំនាញនៅក្នុងកម្លាំងការងារ និងការកើនឡើងនៃការរក្សាបុគ្គលិក។
មាតិកា
គន្លឹះសម្រាប់ការចូលរួមកាន់តែប្រសើរ
- របៀបបណ្តុះបណ្តាលបុគ្គលិករបស់អ្នក។ ប្រសិទ្ធិភាព
- ចុងក្រោយ ការបណ្តុះបណ្តាល និងការអភិវឌ្ឍន៍ផ្នែកធនធានមនុស្ស | អ្វីគ្រប់យ៉ាងដែលអ្នកត្រូវដឹងនៅឆ្នាំ 2024
- ការពង្រីករបស់អ្នក។ បណ្តាញអាជីព ជាមួយនឹងយុទ្ធសាស្រ្តល្អបំផុតទាំង 11 ក្នុងឆ្នាំ 2024
- ផែនការបណ្តុះបណ្តាលផ្ទាល់ខ្លួន
កំពុងរកមើលវិធីដើម្បីបណ្តុះបណ្តាលក្រុមរបស់អ្នក?
ប្រមូលផ្តុំសមាជិកក្រុមរបស់អ្នកដោយកម្រងសំណួរដ៏រីករាយនៅលើ AhaSlides ។ ចុះឈ្មោះដើម្បីទទួលបានកម្រងសំណួរដោយឥតគិតថ្លៃពីបណ្ណាល័យគំរូ AhaSlides!
🚀 ទទួលបានសំណួរឥតគិតថ្លៃ☁️
តើកម្មវិធីបណ្តុះបណ្តាលលើការងារមានន័យដូចម្តេច?
កម្មវិធីបណ្ដុះបណ្ដាលលើការងារ សំដៅលើប្រភេទនៃការបណ្ដុះបណ្ដាលដែលធ្វើឡើងក្នុងបរិយាកាសការងារ ឬបរិយាកាសជាក់ស្ដែង ជាជាងនៅក្នុងថ្នាក់រៀន ឬកន្លែងបណ្ដុះបណ្ដាល។
ប្រភេទនៃវគ្គបណ្តុះបណ្តាលនេះ អនុញ្ញាតឱ្យនិយោជិតអាចរៀនបាន។ ជំនាញចាំបាច់ និងចំណេះដឹងសម្រាប់ការងាររបស់ពួកគេ ខណៈពេលដែលបំពេញភារកិច្ចការងារជាក់ស្តែងរបស់ពួកគេ ក្រោមការត្រួតពិនិត្យពីអ្នករួមការងារ ឬគ្រូបង្វឹកដែលមានបទពិសោធន៍ច្រើនជាង។
លើសពីនេះ កម្មវិធីបណ្តុះបណ្តាល On-the-job ក៏ត្រូវបានគេប្រើជាញឹកញាប់ផងដែរ។ ណែនាំបុគ្គលិកថ្មី។ ចំពោះគោលនយោបាយ នីតិវិធី និងវប្បធម៌របស់ក្រុមហ៊ុន ក៏ដូចជាផ្តល់ឱកាសបណ្តុះបណ្តាល និងការអភិវឌ្ឍន៍ជាបន្តបន្ទាប់ដល់បុគ្គលិកដែលមានស្រាប់។
តើកម្មវិធីបណ្តុះបណ្តាលលើការងារមានគោលបំណងអ្វី?
ដូចដែលបានរៀបរាប់ពីមុន គោលបំណងនៃកម្មវិធីបណ្តុះបណ្តាលលើការងារគឺដើម្បីផ្តល់ឱ្យបុគ្គលិកនូវចំណេះដឹង ជំនាញ និងបទពិសោធន៍ដែលពួកគេត្រូវការ ដើម្បីអនុវត្តការងាររបស់ពួកគេប្រកបដោយប្រសិទ្ធភាព។
ការបណ្តុះបណ្តាលនេះជាធម្មតាធ្វើឡើងដោយដៃ និងអនុញ្ញាតឱ្យបុគ្គលិករៀនដោយធ្វើ ជាជាងការស្តាប់ការបង្រៀន ឬអានសៀវភៅណែនាំ។
អត្ថប្រយោជន៍មួយចំនួននៃកម្មវិធីបណ្តុះបណ្តាលលើការងាររួមមាន:
- បង្កើនផលិតភាព៖ នៅពេលនិយោជិតទទួល ការបណ្តុះបណ្តាលត្រឹមត្រូវ។ពួកគេត្រូវបានបំពាក់ឱ្យបានល្អជាងមុន ដើម្បីអនុវត្តទំនួលខុសត្រូវការងាររបស់ពួកគេ និងអាចធ្វើការកាន់តែមានប្រសិទ្ធភាព។
- កាត់បន្ថយកំហុសនិងកំហុស៖ ការបណ្តុះបណ្តាលត្រឹមត្រូវអាចជួយនិយោជិតយល់ពីរបៀបអនុវត្តការងារបានត្រឹមត្រូវ និងជៀសវាងកំហុសឆ្គងថ្លៃដើម។
- បានប្រសើរឡើង ការពេញចិត្តការងារ៖ នៅពេលដែលបុគ្គលិកមានអារម្មណ៍ជឿជាក់លើសមត្ថភាពរបស់ពួកគេក្នុងការអនុវត្តទំនួលខុសត្រូវការងារ ពួកគេទំនងជាពេញចិត្តនឹងការងាររបស់ពួកគេ។
- អត្រារក្សាទុកខ្ពស់ជាង: និយោជិតដែលទទួលបានឱកាសបណ្តុះបណ្តាល និងអភិវឌ្ឍន៍ ទំនងជានៅជាមួយនិយោជករបស់ពួកគេ ហើយមានការប្តេជ្ញាចិត្តខ្ពស់ក្នុងការងាររបស់ពួកគេ។
តើកម្មវិធីបណ្ដុះបណ្ដាលលើការងារទាំង៦ប្រភេទមានអ្វីខ្លះ?
ហ្វឹកហាត់
កម្មសិក្សាគឺជាប្រភេទនៃកម្មវិធីបណ្តុះបណ្តាលលើការងារដែលទាមទារការណែនាំក្នុងថ្នាក់។ វាត្រូវបានបង្កើតឡើងដើម្បីផ្តល់ឱ្យបុគ្គលនូវជំនាញ និងចំណេះដឹងដែលពួកគេត្រូវការ ដើម្បីទទួលបានជោគជ័យក្នុងពាណិជ្ជកម្ម ឬវិជ្ជាជីវៈជាក់លាក់ណាមួយ។
ក្នុងអំឡុងពេលកម្មវិធីបណ្តុះបណ្តាលលើការងារ បុគ្គលធ្វើការក្រោមការណែនាំរបស់អ្នកជំនាញដែលមានបទពិសោធន៍ ដែលគេស្គាល់ថាជាអ្នកណែនាំ ឬជាអ្នកធ្វើដំណើរ។ ពួកគេរៀន ជំនាញជាក់ស្តែង នៃពាណិជ្ជកម្មឬវិជ្ជាជីវៈដោយការអនុវត្តការងារដោយដៃនិងសង្កេតមើលបច្ចេកទេសរបស់អ្នកណែនាំ។ ពួកគេក៏ទទួលផងដែរ។ ការបង្រៀនថ្នាក់ជាធម្មតាតាមរយៈសាលាវិជ្ជាជីវៈ ឬមហាវិទ្យាល័យសហគមន៍ ដែលគ្របដណ្តប់ចំណេះដឹងទ្រឹស្តី និងគោលការណ៍នៅពីក្រោយការងារ។
កម្មសិក្សាអាចមានរយៈពេលខុសគ្នាអាស្រ័យលើពាណិជ្ជកម្ម ឬវិជ្ជាជីវៈ ប៉ុន្តែជាទូទៅមានរយៈពេលពីមួយទៅប្រាំឆ្នាំ។ នៅចុងបញ្ចប់នៃកម្មវិធី សិក្ខាកាមតែងតែត្រូវឆ្លងកាត់ការប្រឡងវិញ្ញាបនប័ត្រ ដើម្បីបង្ហាញពីសមត្ថភាពរបស់ពួកគេនៅក្នុងវិស័យនេះ។
ការណែនាំការងារ
កម្មវិធីបណ្តុះបណ្តាលលើការងារដ៏ពេញនិយមមួយទៀតគឺ ការណែនាំការងារ មានគោលបំណងបង្រៀនបុគ្គលិកពីរបៀបអនុវត្តការងារជាក់លាក់ ឬភារកិច្ចការងារ។ វាពាក់ព័ន្ធនឹងការបំបែកការងារទៅជាជំហានជាបន្តបន្ទាប់ ហើយបន្ទាប់មកបង្រៀនជំហានទាំងនោះដល់និយោជិតក្នុងលក្ខណៈរចនាសម្ព័ន្ធ និងការរៀបចំ។
ជំហានទាំងបួននៃការណែនាំការងារគឺ៖
- ការរៀបចំ៖ គ្រូឧទ្ទេសពិនិត្យការងារ បំបែកវាទៅជាផ្នែកសមាសធាតុរបស់វា ហើយរៀបចំគ្រោងនៃជំហានដែលត្រូវបង្រៀន។
- បទបង្ហាញ៖ គ្រូបង្ហាត់បង្ហាញការណែនាំការងារដល់និយោជិត ដោយពន្យល់ពីជំហាននីមួយៗយ៉ាងលម្អិត និងបង្ហាញពីរបៀបអនុវត្តភារកិច្ច។
- ការសម្តែង៖ និយោជិតអនុវត្តការងារក្រោមការណែនាំរបស់គ្រូឧទ្ទេស ដោយមានមតិកែលម្អ និងកែតម្រូវតាមតម្រូវការ។
- តាមដាន៖ គ្រូឧទ្ទេសពិនិត្យការងាររបស់និយោជិត និងផ្តល់ការបង្វឹកបន្ថែម ឬការណែនាំតាមការចាំបាច់ ដើម្បីធានាថា និយោជិតបានស្ទាត់ជំនាញការងារ។
ការបង្វិលការងារ
ប្រសិនបើកម្មវិធីបណ្តុះបណ្តាលលើការងាររបស់អ្នកផ្តោតលើការបង្កើតយុទ្ធសាស្រ្តដែលបុគ្គលិកត្រូវបានផ្លាស់ប្តូរតាមរយៈការងារផ្សេងៗគ្នានៅក្នុងអង្គភាពក្នុងរយៈពេលកំណត់ វាគួរតែជាការបង្វិលការងារ។ វិធីសាស្រ្តនេះជួយឱ្យនិយោជិតទទួលបាននូវមុខងារ នាយកដ្ឋាន និងទំនួលខុសត្រូវការងារផ្សេងៗគ្នា ហើយជួយឱ្យពួកគេអភិវឌ្ឍជំនាញ និងចំណេះដឹងកាន់តែទូលំទូលាយ។
ការបង្វិលការងារអាចមានទម្រង់ផ្សេងៗគ្នាជាច្រើន ចាប់ពីការងាររយៈពេលខ្លីនៅក្នុងនាយកដ្ឋានតែមួយ រហូតដល់ការងាររយៈពេលវែងនៅក្នុងអង្គភាពអាជីវកម្ម ឬទីតាំងភូមិសាស្រ្តផ្សេងៗគ្នា។ ជាធម្មតាវាត្រូវបានរៀបចំ និងគ្រោងទុកជាមុន ដោយមានគោលដៅ និងគោលបំណងជាក់លាក់សម្រាប់ការបង្វិលនីមួយៗ។
ការសិក្សា
ការសិក្សាថ្នាក់បរិញ្ញាបត្រ គឺជាបុគ្គលដែលត្រូវបានបណ្តុះបណ្តាលដើម្បីទទួលយកតួនាទី និងការទទួលខុសត្រូវរបស់និយោជិតម្នាក់ទៀត ក្នុងករណីដែលនិយោជិតអវត្តមាន ឬមិនអាចបំពេញការងាររបស់ខ្លួន។ ការសិក្សាថ្នាក់បរិញ្ញាបត្រត្រូវបានប្រើប្រាស់ជាទូទៅនៅក្នុងកម្មវិធីបណ្តុះបណ្តាលលើការងាររបស់ផលិតកម្មល្ខោន ដែលតារាសម្តែង ឬតួសម្តែងអាចមានជំនាញដែលអាចឈានជើងចូលបាន ប្រសិនបើពួកគេមិនអាចសម្តែងបានដោយសារជំងឺ ឬហេតុផលផ្សេងទៀត។
នៅក្នុងការកំណត់កន្លែងធ្វើការ ការបណ្តុះបណ្តាលការងារប្រភេទនេះជារឿយៗត្រូវបានប្រើប្រាស់ក្នុងមុខតំណែងសំខាន់ៗ ដែលអវត្តមានរបស់បុគ្គលិកចម្បងអាចមានផលវិបាកយ៉ាងសំខាន់សម្រាប់អង្គការ។ ជាឧទាហរណ៍ នាយកប្រតិបត្តិម្នាក់ប្រហែលជាមានអ្នកសិក្សាម្នាក់ដែលត្រូវបានបណ្តុះបណ្តាលដើម្បីឈានជើងចូល ប្រសិនបើ CEO មិនអាចប្រើបានជាបណ្ដោះអាសន្ន។
ការបង្វឹកនិងការណែនាំ។
ខណៈពេលដែលការបង្វឹក និងការណែនាំចែករំលែកភាពស្រដៀងគ្នាមួយចំនួន មានភាពខុសគ្នាសំខាន់ៗមួយចំនួនរវាងវិធីសាស្រ្តទាំងពីរ។ ជាធម្មតា ការបង្វឹកគឺផ្តោតលើការងារ ឬជំនាញជាក់លាក់ ខណៈពេលដែលការណែនាំគឺផ្តោតលើគោលដៅអភិវឌ្ឍន៍អាជីពកាន់តែទូលំទូលាយ។ ការបង្វឹកជាញឹកញយគឺជាការចូលរួមរយៈពេលខ្លី ខណៈពេលដែលទំនាក់ទំនងណែនាំអាចមានរយៈពេលជាច្រើនឆ្នាំ។
ការបង្វឹកគឺជាដំណើរការនៃការផ្តល់មតិកែលម្អ ការណែនាំ និងការគាំទ្រដល់បុគ្គលម្នាក់ ដើម្បីជួយពួកគេកែលម្អការអនុវត្តរបស់ពួកគេនៅក្នុងកិច្ចការ ឬតួនាទីជាក់លាក់មួយ។ ម៉្យាងវិញទៀត ការណែនាំ គឺជាដំណើរការនៃការផ្តល់ការណែនាំ និងការគាំទ្រដល់បុគ្គលម្នាក់ ដើម្បីជួយពួកគេអភិវឌ្ឍអាជីព ឬគោលដៅផ្ទាល់ខ្លួនរបស់ពួកគេ។
ហាត់ការ
កម្មសិក្សាគឺខុសគ្នាបន្តិចបើធៀបនឹងកម្មសិក្សា។ កម្មសិក្សាគឺជាបទពិសោធន៍ការងារបណ្ដោះអាសន្នដែលជាធម្មតាត្រូវបានផ្តល់ជូនដល់និស្សិត ឬនិស្សិតដែលបានបញ្ចប់ការសិក្សាថ្មីៗ ដើម្បីផ្តល់ឱ្យពួកគេនូវការបណ្តុះបណ្តាលជាក់ស្តែង នៅកន្លែងធ្វើការនៅក្នុងវិស័យ ឬឧស្សាហកម្មជាក់លាក់មួយ។ កម្មសិក្សាអាចត្រូវបានបង់ ឬមិនមានប្រាក់ឈ្នួល ហើយអាចមានរយៈពេលពីរបីសប្តាហ៍ ខែ ឬសូម្បីតែមួយឆ្នាំ។
កម្មសិក្សាអាចត្រូវបានរៀបចំតាមវិធីផ្សេងៗគ្នា អាស្រ័យលើតម្រូវការរបស់អង្គការ និងគោលដៅរបស់អ្នកហាត់ការ។ កម្មសិក្សាខ្លះអាចពាក់ព័ន្ធនឹងការធ្វើការលើគម្រោងជាក់លាក់ ឬកិច្ចការផ្សេងៗ ខណៈពេលដែលការងារផ្សេងទៀតអាចពាក់ព័ន្ធនឹងបុគ្គលិកស្រមោល ឬចូលរួមកិច្ចប្រជុំ និងព្រឹត្តិការណ៍នានា។ ក្នុងករណីខ្លះ កម្មសិក្សាអាចនាំទៅរកការផ្តល់ជូនការងារជាមួយអង្គការ នៅពេលដែលកម្មសិក្សាការបណ្តុះបណ្តាលលើការងាររបស់ពួកគេបានបញ្ចប់។
តើអ្វីជាឧទាហរណ៍នៃកម្មវិធីបណ្តុះបណ្តាលលើការងារ?
កម្មវិធីបណ្តុះបណ្តាលការងារនៅសណ្ឋាគារ
ឧស្សាហកម្មសេវាកម្ម ជាពិសេសសណ្ឋាគារ និង F&B ផ្តល់ជូននូវកម្មវិធីបណ្តុះបណ្តាលលើការងារជាច្រើន ជាពិសេសមុខតំណែងកម្មសិក្សាជារៀងរាល់ឆ្នាំ ជាធម្មតាចាប់ពី 3 ខែដល់ 1 ឆ្នាំ។ ក្នុងខែដំបូង សិក្ខាកាមនឹងដាក់ស្រមោលគ្រូបង្គោលដែលមានបទពិសោធន៍ សង្កេតមើលអន្តរកម្មរបស់ពួកគេជាមួយភ្ញៀវ របៀបដែលពួកគេគ្រប់គ្រងការចូល និងឆែកឆេរ និងរបៀបដែលពួកគេដោះស្រាយការសាកសួរភ្ញៀវទូទៅ។
បន្ទាប់មក សិក្ខាកាមនឹងត្រូវបានផ្តល់ឱកាសឱ្យអនុវត្តការងារសំខាន់ៗ ដូចជាពិនិត្យមើលភ្ញៀវ ធ្វើការកក់ទុក និងឆ្លើយទូរស័ព្ទ។ ពួកគេអាចធ្វើការជាមួយអ្នកគ្រប់គ្រង ឬអ្នកទទួលភ្ញៀវជាន់ខ្ពស់ ដើម្បីទទួលបានមតិកែលម្អ និងការណែនាំអំពីពួកគេ ការសម្តែង.
កម្មវិធីបណ្តុះបណ្តាលលើការងារសម្រាប់ជំនួយការបង្រៀន
នៅក្នុងកម្មវិធីជំនួយការបង្រៀនការបណ្ដុះបណ្ដាលនៅនឹងកន្លែង សិក្ខាកាមនឹងត្រូវបានផ្តល់ការរៀបចំដើម្បីអនុវត្តការជួយក្នុងថ្នាក់ ដូចជាការជួយសិស្សក្នុងការចាត់តាំង ឬគ្រប់គ្រងពួកគេអំឡុងពេលសកម្មភាព។
លើសពីនេះ នៅពេលដែលសិក្ខាកាមបង្ហាញពីភាពប្រសើរឡើងរបស់ពួកគេក្នុងអំឡុងពេលបណ្តុះបណ្តាលការងារមធ្យម ពួកគេទំនងជាត្រូវបានបណ្តុះបណ្តាលចំពោះភារកិច្ចដែលមានភាពស្មុគស្មាញជាងនេះ ដូចជាការផ្តល់ជំនួយដល់សិស្សដែលត្រូវការជំនួយបន្ថែម ឬការយកចិត្តទុកដាក់ ឧទាហរណ៍ សិស្សដែលមានតម្រូវការពិសេស ឬអ្នកទាំងនោះ។ ដែលកំពុងតស៊ូជាមួយប្រធានបទជាក់លាក់។
កម្មវិធីបណ្តុះបណ្តាល IT នៅលើការងារ
អាស្រ័យលើតម្រូវការរបស់ស្ថាប័ន និងតួនាទីរបស់អ្នកជំនាញផ្នែកព័ត៌មានវិទ្យា ពួកគេអាចទទួលបានកម្មវិធីបណ្តុះបណ្តាលជំនាញលើការងារនៅក្នុងផ្នែកផ្សេងៗដូចជា សន្តិសុខតាមអ៊ីនធឺណិត ការគ្រប់គ្រងបណ្តាញ ឬការអភិវឌ្ឍន៍កម្មវិធី។
អ្នកជំនាញ IT នឹងទទួលបានការបន្ត ការអភិវឌ្ឍជំនាញវិជ្ជាជីវៈ ឱកាសដើម្បីបន្តធ្វើបច្ចុប្បន្នភាពជាមួយនឹងបច្ចេកវិទ្យាចុងក្រោយបំផុត ការអនុវត្តល្អបំផុត និងនិន្នាការឧស្សាហកម្ម។
គន្លឹះក្នុងការបង្កើតកម្មវិធីបណ្តុះបណ្តាលលើការងារ
ការកសាងកម្មវិធីបណ្តុះបណ្តាលលើការងារប្រកបដោយប្រសិទ្ធភាព ទាមទារការរៀបចំផែនការ និងការអនុវត្តយ៉ាងប្រុងប្រយ័ត្ន។ នេះជាគន្លឹះខ្លះៗដើម្បីជួយអ្នកបង្កើតកម្មវិធីជោគជ័យ៖
កំណត់គោលដៅសិក្សា
ដំបូងឡើយ អ្នកគ្រប់គ្រងត្រូវកំណត់ជំនាញ និងចំណេះដឹងដែលនិយោជិតត្រូវទទួលបានតាមរយៈកម្មវិធីបណ្តុះបណ្តាល។ នេះនឹងជួយអ្នកបង្កើតកម្មវិធីបណ្តុះបណ្តាលដែលផ្តោត និងមានប្រសិទ្ធភាពជាងមុន។
បង្កើតផែនការបណ្តុះបណ្តាល
វាក៏មានសារៈសំខាន់ផងដែរក្នុងការអភិវឌ្ឍន៍ផែនការដ៏ទូលំទូលាយដែលរួមមានគោលដៅ គោលបំណង និងពេលវេលាសម្រាប់កម្មវិធីបណ្តុះបណ្តាល។ នេះនឹងជួយឱ្យអ្នកបន្តដំណើរទៅមុខ និងធានាថាការបណ្តុះបណ្តាលត្រូវបានបញ្ចប់ក្នុងរយៈពេលដែលបានកំណត់។
ផ្តល់បទពិសោធន៍លើដៃ
ការហ្វឹកហ្វឺនលើការងារគឺនិយាយអំពីបទពិសោធន៍ផ្ទាល់។ ត្រូវប្រាកដថាកម្មវិធីបណ្តុះបណ្តាលរបស់អ្នកផ្តល់ឱកាសច្រើនសម្រាប់បុគ្គលិកក្នុងការអនុវត្តនូវអ្វីដែលពួកគេបានរៀន។
ចាត់តាំងអ្នកណែនាំ
ចាត់តាំងអ្នកណែនាំ ឬគ្រូបណ្តុះបណ្តាលដោយប្រុងប្រយ័ត្ន ដែលអាចណែនាំនិយោជិតក្នុងពេលបណ្តុះបណ្តាលការងារ ព្រោះមិនមែនមនុស្សចាស់ទាំងអស់សុទ្ធតែពូកែបង្វឹក និងណែនាំនោះទេ។ អ្នកណែនាំអាចជួយឆ្លើយសំណួរ ផ្តល់មតិកែលម្អ និងផ្តល់ការគាំទ្រពេញមួយកម្មវិធីបណ្តុះបណ្តាល។
ប្រើសេណារីយ៉ូក្នុងពិភពពិត
ត្រូវប្រាកដថាក្រុមហ៊ុនរបស់អ្នកប្រើសេណារីយ៉ូក្នុងពិភពពិត ដើម្បីជួយសិក្ខាកាមអនុវត្តនូវអ្វីដែលពួកគេបានរៀននៅក្នុងការបណ្តុះបណ្តាលទៅនឹងស្ថានភាពជីវិតពិត។ នេះនឹងជួយពង្រឹងការរៀនសូត្រ និងធានាថាបុគ្គលិកត្រូវបានបំពាក់ឱ្យកាន់តែប្រសើរឡើងដើម្បីដោះស្រាយបញ្ហាប្រឈមនៅពេលធ្វើការ។
ផ្តល់មតិកែលម្អ
សំខាន់ជាងនេះទៅទៀត គ្រូបង្វឹកត្រូវផ្តល់ជាប្រចាំ មតិអ្នកប្រើ ដល់និយោជិតអំពីវឌ្ឍនភាព និងការអនុវត្តរបស់ពួកគេក្នុងអំឡុងពេលកម្មវិធីបណ្តុះបណ្តាល ដែលជួយឱ្យពួកគេរក្សាការលើកទឹកចិត្ត និងចូលរួមក្នុងដំណើរការសិក្សា។
វាយតម្លៃកម្មវិធី
ការវាយតម្លៃប្រសិទ្ធភាពនៃកម្មវិធីបណ្ដុះបណ្ដាលក៏មានសារៈសំខាន់ផងដែរចំពោះការកែលម្អ និងការអភិវឌ្ឍន៍របស់ពួកគេ។ វាជួយកំណត់អត្តសញ្ញាណផ្នែកនៃការកែលម្អ និងធ្វើការផ្លាស់ប្តូរចាំបាច់ដើម្បីធានាថាកម្មវិធីនេះបំពេញតម្រូវការរបស់បុគ្គលិក និងអង្គការ។
ប្រមូលការស្ទង់មតិ
ក្រៅពីការផ្តល់ជូននូវការវាយតម្លៃការអនុវត្តសម្រាប់សិក្ខាកាម វាជាការសំខាន់ក្នុងការសួរពួកគេអំពីបទពិសោធ និងយោបល់របស់ពួកគេក្នុងអំឡុងពេលកម្មវិធីបណ្តុះបណ្តាលពេញលេញ។ ដោយសារសិក្ខាកាមផ្សេងៗគ្នានឹងមានល្បឿនខុសៗគ្នាក្នុងការរៀន និងអនុវត្ត។ អ្នកខ្លះអាចនឹងជួបការលំបាក ហើយខ្លាចមិនហ៊ាននិយាយ។
គំរូការស្ទង់មតិរបស់ AhaSlides អាចជាដំណោះស្រាយដ៏ល្អសម្រាប់ស្ថាប័នរបស់អ្នកទាក់ទងនឹងការផ្តល់ការស្ទង់មតិ និងការស្ទង់មតិផ្ទាល់។
ទទួលយកបច្ចេកវិជ្ជាថ្មីសម្រាប់កម្មវិធីបណ្តុះបណ្តាលនៅកន្លែងធ្វើការ
នៅក្នុងយុគសម័យឌីជីថល វាមានអត្ថប្រយោជន៍ក្នុងការប្រើប្រាស់បច្ចេកវិទ្យាថ្មីនៅក្នុងការបណ្តុះបណ្តាលរបស់អ្នក ឧទាហរណ៍ ការប្រើសំណួរ និងគំរូ AhaSlides ដើម្បីសាកល្បងសិក្ខាកាមអំពីអ្វីដែលពួកគេបានរៀនដោយមិនផ្តល់ឱ្យពួកគេនៅក្រោមសម្ពាធខ្លាំងពេក។ ឬប្រើឧបករណ៍បំផុសគំនិត AhaSlides ដើម្បីជួយសិក្ខាកាមទាំងអស់ចែករំលែកនូវឱកាសស្មើៗគ្នាដើម្បីបង្ហាញមតិ និងគំនិតច្នៃប្រឌិតរបស់ពួកគេ។
ការយកសំខាន់ៗ
កម្មវិធីបណ្ដុះបណ្ដាលលើការងារ គឺជាការវិនិយោគដ៏មានតម្លៃក្នុងការអភិវឌ្ឍន៍បុគ្គលិក ដែលអាចទូទាត់បានតាមវិធីជាច្រើនសម្រាប់ទាំងបុគ្គលិក និងនិយោជក។ ទោះបីជាពួកគេស្ថិតក្នុងចំណោមមធ្យោបាយដ៏មានប្រសិទ្ធភាពបំផុតក្នុងការធ្វើ បុគ្គលិករថភ្លើង, អង្គការនៅតែត្រូវធ្វើឱ្យប្រសើរឡើង និងជំរុញការបណ្តុះបណ្តាលរបស់ពួកគេឱ្យបានញឹកញាប់ ដើម្បីកុំឱ្យហួសសម័យ និងសម្របខ្លួនសម្រាប់មនុស្សជំនាន់ថ្មី។
យោង: ទស្សនាវដ្តី Forbes | HBR បាន | អេឌីឌី
សំណួរដែលគេច្រើនសួរ:
ហេតុអ្វីបានជាការបណ្តុះបណ្តាលការងារមានសារៈសំខាន់?
កម្មវិធីបណ្ដុះបណ្ដាលលើការងារជួយនិយោជិតទទួលបានជំនាញដែលត្រូវការសម្រាប់ការងាររបស់ពួកគេក្នុងវិធីសាស្រ្តជាក់ស្តែង ដូច្នេះពួកគេអាចសម្របខ្លួនបានលឿន និងអនុវត្តបានប្រសើរជាងមុន។ តាមរយៈការសង្កេត និងរៀនពីមិត្តរួមការងាររបស់ពួកគេ ពួកគេអាចស្គាល់បន្តិចម្តងៗនូវឧបករណ៍ និងដំណើរការដែលប្រើក្នុងការងាររបស់ពួកគេ។
តើអ្វីជាគុណវិបត្តិចម្បងនៃការបណ្ដុះបណ្ដាលលើការងារ?
ប្រសិនបើបុគ្គលិកថ្មីមិនមានជំនាញជាមូលដ្ឋាន និងតម្រូវការទេ នេះអាចជាគុណវិបត្តិសម្រាប់អង្គការ។ ម្យ៉ាងវិញទៀត វានឹងត្រូវការពេលវេលាបន្ថែមទៀតដើម្បីបណ្តុះបណ្តាលបុគ្គលិក ហើយតម្លៃនៃការបណ្តុះបណ្តាលក៏នឹងកើនឡើងផងដែរ។
