តើព្រឹត្តិការណ៍អភិវឌ្ឍន៍វិជ្ជាជីវៈជាអ្វី? (ហើយហេតុអ្វីបានជាពួកគេបរាជ័យជាញឹកញាប់)

ព្រឹត្តិការណ៍អភិវឌ្ឍន៍វិជ្ជាជីវៈ - ដូចជាសិក្ខាសាលាបណ្តុះបណ្តាលសាជីវកម្ម សិក្ខាសាលាអាជីវកម្ម និងកម្មវិធីភាពជាអ្នកដឹកនាំ - សំដៅលើកកម្ពស់ជំនាញ ចំណេះដឹង និងកំណើនអាជីពរបស់អ្នកចូលរួម។ យ៉ាងណាក៏ដោយ មនុស្សជាច្រើនមិនបានជំរុញការផ្លាស់ប្តូរអាកប្បកិរិយាប្រកបដោយអត្ថន័យនោះទេ។ ក្រុមហ៊ុនចំណាយប្រាក់រាប់ពាន់លានជារៀងរាល់ឆ្នាំលើព្រឹត្តិការណ៍ទាំងនេះ ដោយសង្ឃឹមថានឹងជំរុញការរក្សាទុក និងដំណើរការ។ ប៉ុន្តែទោះបីជាមានមតិកែលម្អវិជ្ជមាន និងវិញ្ញាបនបត្រភ្លឺចាំងក៏ដោយ ការផ្លាស់ប្តូរពិតប្រាកដកម្រនឹងនៅជាប់។

យោងតាមមជ្ឈមណ្ឌលស្រាវជ្រាវ Pew កម្មករចំនួន 40% និយាយថា ការរៀនសូត្រផ្លូវការជួយពួកគេឱ្យរីកចម្រើនលើអាជីពរបស់ពួកគេ។ ការលើកទឹកចិត្តរបស់ពួកគេ? ការរក្សាបានតាមតម្រូវការឧស្សាហកម្ម (62%) និងធ្វើអោយប្រសើរឡើងនូវការអនុវត្ត (52%)។ ប៉ុន្តែ​ញឹកញាប់​ពេក ចំណេះ​ដឹង​ក៏​រសាត់​ទៅ​ដោយ​មិន​បាន​ប្រើ។

ដើម្បីបង្កើតផលប៉ះពាល់យូរអង្វែង ការអភិវឌ្ឍន៍វិជ្ជាជីវៈត្រូវតែលើសពីការផ្តល់ព័ត៌មាន - វាត្រូវតែជំរុញការផ្លាស់ប្តូរអាកប្បកិរិយាដែលបកប្រែទៅជាលទ្ធផល។

វិបត្តិប្រសិទ្ធភាព៖ ថវិកាធំ ផលប៉ះពាល់ទាប

ស្រមៃមើលរឿងនេះ៖ អ្នកទើបតែដំណើរការកម្មវិធីភាពជាអ្នកដឹកនាំរយៈពេលពីរថ្ងៃ។ អ្នកបានកក់កន្លែង ជួលអ្នកសម្របសម្រួលអ្នកជំនាញ ផ្តល់ខ្លឹមសារដ៏អស្ចារ្យ និងទទួលបានការវាយតម្លៃដ៏ភ្លឺស្វាង។ ប៉ុន្តែប៉ុន្មានខែក្រោយមក អតិថិជនរបស់អ្នករាយការណ៍ថាមិនមានភាពប្រសើរឡើងនៅក្នុងអាកប្បកិរិយានៃភាពជាអ្នកដឹកនាំ ឬសក្ដានុពលក្រុមទេ។

សំឡេងច្បាស់?

ការផ្តាច់ទំនាក់ទំនងនេះធ្វើឱ្យខូចកេរ្តិ៍ឈ្មោះ និងទំនុកចិត្តអតិថិជនរបស់អ្នក។ ស្ថាប័នវិនិយោគពេលវេលា និងប្រាក់ដែលរំពឹងថានឹងមានការរីកចម្រើនដែលអាចវាស់វែងបាន មិនមែនត្រឹមតែបទពិសោធន៍រីករាយ និងវិញ្ញាបនបត្រចូលរួមប៉ុណ្ណោះទេ។

អ្វីដែលពិតជាខុស (ហើយហេតុអ្វីបានជាវាជារឿងធម្មតា)

អ្នកជំនាញផ្នែកភាពជាអ្នកដឹកនាំ Wayne Goldsmith កត់សម្គាល់ថា "យើងបានធ្វើតាមទម្រង់ដូចគ្នាដែលណែនាំដោយក្រុមហ៊ុនប្រឹក្សាធនធានមនុស្សក្នុងទសវត្សរ៍ឆ្នាំ 1970"។

នេះជាអ្វីដែលជាធម្មតាកើតឡើង៖

ទិវា 1

• អ្នកចូលរួមអង្គុយឆ្លងកាត់បទបង្ហាញដ៏វែង។
  
• ចូលរួមមួយចំនួន ប៉ុន្តែភាគច្រើននៅក្រៅតំបន់។
  
• បណ្តាញគឺតិចតួច; មនុស្សនៅជាប់នឹងក្រុមរបស់ពួកគេ។
  

ទិវា 2

• បទបង្ហាញកាន់តែច្រើនជាមួយនឹងអន្តរកម្មពាក់កណ្តាលបេះដូងមួយចំនួន។
  
• ផែនការសកម្មភាពទូទៅត្រូវបានបំពេញ។
  
• គ្រប់គ្នាទុកដោយលិខិតបញ្ជាក់ និងស្នាមញញឹមគួរសម។
  

ត្រលប់មកធ្វើការវិញ (សប្តាហ៍ទី 1 ដល់ខែ 3)

• ស្លាយ និងកំណត់ចំណាំត្រូវបានបំភ្លេចចោល។
  
• គ្មានការតាមដាន គ្មានការផ្លាស់ប្តូរអាកប្បកិរិយា។
  
• ព្រឹត្តិការណ៍ក្លាយជាការចងចាំពីចម្ងាយ។

បញ្ហាស្នូលពីរ៖ ការបែងចែកខ្លឹមសារ និងគម្លាតនៃការតភ្ជាប់

"ខ្លឹមសារ​មាន​អារម្មណ៍​ថា​បែក​ខ្ញែក​ពេក—ស្លាយ​វែង​ពេក ប៉ុន្តែ​នៅ​តែ​មិន​អាច​គ្រប​ដណ្ដប់​គ្រប់​យ៉ាង​បាន​ត្រឹម​ត្រូវ។ ការ​ពិភាក្សា​បាន​រំកិល​ឡើង។ ខ្ញុំ​បាន​ចាកចេញ​ដោយ​មិន​មាន​ការ​ដក​ចេញ​ច្បាស់​លាស់​ទេ។"

បញ្ហាទី 1៖ ការបំបែកមាតិកា

• ស្លាយដែលផ្ទុកលើសទម្ងន់នាំឱ្យមានការយល់ដឹង។
  
• ប្រធានបទ​ដែល​បាន​ផ្ដាច់​កម្មវិធី​ច្រឡំ។
  
• គ្មាន​ការ​យក​ទៅ​អនុវត្ត​ឱ្យ​បាន​ច្បាស់លាស់
  

បញ្ហាទី 2៖ ឧបសគ្គនៃការតភ្ជាប់

• បណ្តាញកម្រិតផ្ទៃមិនអាចបង្កើតទំនាក់ទំនងបានទេ។
  
• គ្មានការរៀនពីមិត្តភក្ដិ; អ្នកចូលរួមមិនចែករំលែកបញ្ហាប្រឈមទេ។
  
• មិនមានរចនាសម្ព័ន្ធតាមដាន ឬមូលដ្ឋានរួមទេ។
  

ការជួសជុល៖ ការចូលរួមក្នុងពេលជាក់ស្តែងដែលភ្ជាប់ និងបញ្ជាក់

ជំនួសឱ្យការប្រើប្រាស់អកម្ម ព្រឹត្តិការណ៍របស់អ្នកអាចមានថាមពល អន្តរកម្ម និងមានប្រសិទ្ធភាព។ នេះជារបៀបដែល AhaSlides ជួយអ្នកឱ្យសម្រេចបាននូវវា៖

• ពពកពាក្យផ្ទាល់ បំបែកទឹកកក។

• ការស្ទង់មតិ និងសំណួរចម្លើយក្នុងពេលជាក់ស្តែង ជម្រះភាពច្របូកច្របល់ភ្លាមៗ។
  
• កម្រងសំណួរអន្តរកម្ម ពង្រឹងការដកហូតសំខាន់ៗ។ 

• មតិកែលម្អផ្ទាល់ បង្ហាញពីអ្វីដែលរំញ័រ។
  
• ការធ្វើផែនការសកម្មភាពជាមួយការបញ្ជាក់ពីមិត្តភ័ក្តិ ជំរុញការអនុវត្ត។
  
• ការចូលរួមដោយអនាមិក លាតត្រដាងបញ្ហាប្រឈមដែលបានចែករំលែក—អ្នកចាប់ផ្តើមការសន្ទនាដ៏ល្អឥតខ្ចោះ។
  

📚 ការយល់ដឹងពីការស្រាវជ្រាវ៖ ការសិក្សាមួយ 2024 បោះពុម្ភផ្សាយនៅក្នុង ទិនានុប្បវត្តិអឺរ៉ុបនៃការងារនិងចិត្តវិទ្យាអង្គការ គូសបញ្ជាក់ ការគាំទ្រសង្គម និងអាកប្បកិរិយាចែករំលែកចំណេះដឹង មានសារៈសំខាន់ចំពោះភាពជោគជ័យនៃការបណ្តុះបណ្តាល។ អ្នកស្រាវជ្រាវបានរកឃើញថានិយោជិតទំនងជាអនុវត្តជំនាញថ្មីនៅពេលដែលពួកគេជាផ្នែកមួយនៃបណ្តាញមិត្តភ័ក្តិដែលគាំទ្រដែលលើកទឹកចិត្តដល់ការសហការ និងការសន្ទនាដែលកំពុងបន្ត (Mehner, Rothenbusch, & Kauffeld, 2024)។ នេះគូសបញ្ជាក់អំពីមូលហេតុដែលសិក្ខាសាលា "អង្គុយស្តាប់" បែបប្រពៃណីមានរយៈពេលខ្លី ហើយហេតុអ្វីបានជាការចូលរួមក្នុងពេលជាក់ស្តែង សុពលភាពមិត្តភ័ក្តិ និងការសន្ទនាតាមក្រោយមានសារៈសំខាន់សម្រាប់ការប្រែក្លាយការរៀនសូត្រទៅជាលទ្ធផលយូរអង្វែង។

អ្នកចូលរួមដើរចេញជាមួយនឹងភាពច្បាស់លាស់ ទំនាក់ទំនងពិតប្រាកដ និងជំហានបន្ទាប់ជាក់ស្តែងដែលពួកគេត្រូវបានលើកទឹកចិត្តឱ្យអនុវត្ត។ នោះហើយជាពេលដែលការអភិវឌ្ឍន៍វិជ្ជាជីវៈក្លាយជាវិជ្ជាជីវៈពិតប្រាកដ ហើយមានឥទ្ធិពល។

ត្រៀមខ្លួនដើម្បីផ្លាស់ប្តូរព្រឹត្តិការណ៍អភិវឌ្ឍន៍វិជ្ជាជីវៈរបស់អ្នកហើយឬនៅ?

បញ្ឈប់ការផ្តល់វិញ្ញាបនបត្រថ្លៃ ៗ ដែលប្រមូលផ្តុំធូលី។ ចាប់ផ្តើមបង្កើតលទ្ធផលដែលអាចវាស់វែងបាន ដែលជំរុញឱ្យអាជីវកម្មឡើងវិញ និងការពេញចិត្តរបស់អតិថិជន។

រឿងជោគជ័យ៖ British Airways x AhaSlides

ប្រសិនបើអ្នកធុញទ្រាន់នឹងការស្តាប់ "ខ្លឹមសារមានអារម្មណ៍ថាបែកគ្នាពេក" និង "ខ្ញុំបានចាកចេញដោយគ្មានរឿងជាក់លាក់ណាមួយដែលត្រូវអនុវត្ត" វាដល់ពេលដែលត្រូវប្តូរទៅជាការបណ្តុះបណ្តាលដែលជំរុញដោយលទ្ធផលអន្តរកម្ម ដែលអ្នកចូលរួមពិតជាចងចាំ និងអនុវត្ត។

អនុញ្ញាតឱ្យយើងជួយអ្នកផ្លាស់ប្តូរព្រឹត្តិការណ៍បន្ទាប់របស់អ្នក។ បំពេញទម្រង់ខាងក្រោម ហើយយើងនឹងទាក់ទងអ្នកដើម្បីពិភាក្សាពីរបៀបដែល AhaSlides អាចជួយអ្នក៖

• លុបបំបាត់ការបែងចែកមាតិកា ជាមួយនឹងការស្ទង់មតិតាមពេលវេលាជាក់ស្តែង និង Q&A ដែលបញ្ជាក់ពីភាពច្របូកច្របល់ភ្លាមៗ
• បង្កើតការទទួលយកជាក់លាក់ និងអាចធ្វើសកម្មភាពបាន។ តាមរយៈមតិកែលម្អផ្ទាល់ និងផែនការសកម្មភាពដែលបានផ្ទៀងផ្ទាត់ដោយមិត្តភ័ក្តិ
• បង្វែរបណ្តាញដែលឆ្គងទៅជាការតភ្ជាប់ពិតប្រាកដ តាមរយៈការបង្ហាញពីបញ្ហាប្រឈម និងមូលដ្ឋានរួម
• វាស់ស្ទង់ការចូលរួមពិតប្រាកដ ជំនួសឱ្យការសង្ឃឹមថាអ្នកចូលរួមនឹងយកចិត្តទុកដាក់

អតិថិជនរបស់អ្នកវិនិយោគធនធានសំខាន់ៗក្នុងការអភិវឌ្ឍន៍វិជ្ជាជីវៈ។ ត្រូវប្រាកដថាពួកគេឃើញ ROI ដែលអាចវាស់វែងបាន ដែលនាំឱ្យអាជីវកម្មឡើងវិញ និងការបញ្ជូនបន្ត។

ដោយសារតែនោះជាអ្វីដែលយើងនៅទីនេះ ដើម្បីជួយសង្គ្រោះពិភពលោកពីការប្រជុំដែលងងុយគេង ការហ្វឹកហាត់ដ៏គួរឱ្យធុញ និងក្រុមដែលបានរៀបចំ ស្លាយដែលចូលរួមក្នុងពេលតែមួយ។