ರಚನಾತ್ಮಕ ಮಿದುಳುದಾಳಿ ವಿಧಾನಗಳನ್ನು ಬಳಸುವ ತಂಡಗಳು ಎಂದು ಸಂಶೋಧನೆ ತೋರಿಸುತ್ತದೆ 50% ರಷ್ಟು ಹೆಚ್ಚಿನ ಸೃಜನಾತ್ಮಕ ಪರಿಹಾರಗಳನ್ನು ಉತ್ಪಾದಿಸಿ. ರಚನೆಯಿಲ್ಲದ ವಿಧಾನಗಳಿಗಿಂತ ಹೆಚ್ಚು ಪರಿಣಾಮಕಾರಿ. ಈ ಮಾರ್ಗದರ್ಶಿ ದಶಕಗಳ ನಾವೀನ್ಯತೆ ಸಂಶೋಧನೆ ಮತ್ತು ಪ್ರಾಯೋಗಿಕ ಅನುಭವವನ್ನು ಒಂದು ಕಾರ್ಯಸಾಧ್ಯ ಸಂಪನ್ಮೂಲವಾಗಿ ಸಂಶ್ಲೇಷಿಸುತ್ತದೆ, ಅದು ನಿಮ್ಮ ತಂಡವು ಆಲೋಚನೆಗಳನ್ನು ಪರಿಣಾಮಕಾರಿಯಾಗಿ ಬುದ್ದಿಮತ್ತೆ ಮಾಡಲು ಸಹಾಯ ಮಾಡುತ್ತದೆ.
ಪರಿವಿಡಿ
ಮಿದುಳುದಾಳಿ ಎಂದರೇನು?
ಬುದ್ದಿಮತ್ತೆ ಎನ್ನುವುದು ಒಂದು ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಸಮಸ್ಯೆಗೆ ಬಹು ವಿಚಾರಗಳನ್ನು ಅಥವಾ ಪರಿಹಾರಗಳನ್ನು ಸೃಷ್ಟಿಸಲು ಬಳಸುವ ರಚನಾತ್ಮಕ ಸೃಜನಶೀಲ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯಾಗಿದೆ. 1948 ರಲ್ಲಿ ಜಾಹೀರಾತು ಕಾರ್ಯನಿರ್ವಾಹಕ ಅಲೆಕ್ಸ್ ಓಸ್ಬೋರ್ನ್ ಮೊದಲು ಪರಿಚಯಿಸಿದ ಬುದ್ದಿಮತ್ತೆಯು ಮುಕ್ತ ಚಿಂತನೆಯನ್ನು ಪ್ರೋತ್ಸಾಹಿಸುತ್ತದೆ, ವಿಚಾರ ಉತ್ಪಾದನೆಯ ಸಮಯದಲ್ಲಿ ತೀರ್ಪನ್ನು ಅಮಾನತುಗೊಳಿಸುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಅಸಾಂಪ್ರದಾಯಿಕ ವಿಚಾರಗಳು ಹೊರಹೊಮ್ಮಬಹುದಾದ ವಾತಾವರಣವನ್ನು ಸೃಷ್ಟಿಸುತ್ತದೆ.
ಅಮೆರಿಕದ ಅತಿದೊಡ್ಡ ಜಾಹೀರಾತು ಏಜೆನ್ಸಿಗಳಲ್ಲಿ ಒಂದಾದ BBDO (ಬ್ಯಾಟನ್, ಬಾರ್ಟನ್, ಡರ್ಸ್ಟೈನ್ ಮತ್ತು ಓಸ್ಬೋರ್ನ್) ಅನ್ನು ಮುನ್ನಡೆಸುವಾಗ ಆಸ್ಬೋರ್ನ್ ಮಿದುಳುದಾಳಿಯನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಿದರು, ಆ ಸಮಯದಲ್ಲಿ ಕಂಪನಿಯು ಸಂಕಷ್ಟದಲ್ಲಿತ್ತು. ಸಾಂಪ್ರದಾಯಿಕ ವ್ಯಾಪಾರ ಸಭೆಗಳು ಸೃಜನಶೀಲತೆಯನ್ನು ಹತ್ತಿಕ್ಕುತ್ತವೆ ಮತ್ತು ಉದ್ಯೋಗಿಗಳು ತಕ್ಷಣದ ಟೀಕೆಗೆ ಹೆದರಿ ಆಲೋಚನೆಗಳನ್ನು ತಡೆಹಿಡಿಯುತ್ತಾರೆ ಎಂದು ಅವರು ಗಮನಿಸಿದರು. ಅವರ ಪರಿಹಾರವು ಈಗ ಮಿದುಳುದಾಳಿ ಎಂದು ಕರೆಯಲ್ಪಡುವ, ಮೂಲತಃ "ಚಿಂತನೆ" ಎಂದು ಕರೆಯಲ್ಪಡುವ ಪರಿಹಾರವಾಯಿತು.

ಬ್ರೈನ್ಸ್ಟಾರ್ಮಿಂಗ್ ಅನ್ನು ಯಾವಾಗ ಬಳಸಬೇಕು
ಬುದ್ದಿಮತ್ತೆ ಮಾಡುವುದು ಇವುಗಳಿಗೆ ಉತ್ತಮವಾಗಿ ಕೆಲಸ ಮಾಡುತ್ತದೆ:
ವ್ಯಾಪಾರ ಅನ್ವಯಿಕೆಗಳು:
- ಉತ್ಪನ್ನ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ ಮತ್ತು ನಾವೀನ್ಯತೆ
- ಮಾರ್ಕೆಟಿಂಗ್ ಅಭಿಯಾನದ ಕಲ್ಪನೆ
- ಸಮಸ್ಯೆ ಪರಿಹಾರ ಕಾರ್ಯಾಗಾರಗಳು
- ಕಾರ್ಯತಂತ್ರದ ಯೋಜನಾ ಅವಧಿಗಳು
- ಪ್ರಕ್ರಿಯೆ ಸುಧಾರಣಾ ಉಪಕ್ರಮಗಳು
- ಗ್ರಾಹಕರ ಅನುಭವ ವರ್ಧನೆ
ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಸೆಟ್ಟಿಂಗ್ಗಳು:
- ಪ್ರಬಂಧಗಳಿಗೆ ಪೂರ್ವ-ಬರೆಯುವಿಕೆ ಮತ್ತು ಯೋಜನಾ ಆಧಾರಿತ ಕಲಿಕೆ (ಪಿಬಿಎಲ್) ಅನ್ನು ಪ್ರಾರಂಭಿಸುವುದು.
- ಸಹಯೋಗದ ಕಲಿಕಾ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳು
- ಸೃಜನಾತ್ಮಕ ಬರವಣಿಗೆ ವ್ಯಾಯಾಮಗಳು
- ವಿಜ್ಞಾನ ಮೇಳದ ಯೋಜನೆಗಳು
- ಗುಂಪು ಪ್ರಸ್ತುತಿಗಳು
- ಪಾಠ ಯೋಜನೆ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ
ವೈಯಕ್ತಿಕ ಯೋಜನೆಗಳು:
- ಈವೆಂಟ್ ಯೋಜನೆ
- ಸೃಜನಶೀಲ ಪ್ರಯತ್ನಗಳು (ಕಲೆ, ಬರವಣಿಗೆ, ಸಂಗೀತ)
- ವೃತ್ತಿ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ ನಿರ್ಧಾರಗಳು
- ವೈಯಕ್ತಿಕ ಗುರಿ ನಿಗದಿ
ಬ್ರೈನ್ಸ್ಟಾರ್ಮಿಂಗ್ ಅನ್ನು ಯಾವಾಗ ಬಳಸಬಾರದು
ಬುದ್ದಿಮತ್ತೆ ಮಾಡುವುದು ಯಾವಾಗಲೂ ಪರಿಹಾರವಲ್ಲ. ಈ ಕೆಳಗಿನ ಸಂದರ್ಭಗಳಲ್ಲಿ ಬುದ್ದಿಮತ್ತೆ ಮಾಡುವುದನ್ನು ಬಿಟ್ಟುಬಿಡಿ:
- ನಿರ್ಧಾರಗಳಿಗೆ ಒಂದೇ ಡೊಮೇನ್ನಿಂದ ಆಳವಾದ ತಾಂತ್ರಿಕ ಪರಿಣತಿ ಬೇಕಾಗುತ್ತದೆ.
- ಸಮಯದ ನಿರ್ಬಂಧಗಳು ತುಂಬಾ ತೀವ್ರವಾಗಿವೆ (< 15 ನಿಮಿಷಗಳು ಲಭ್ಯವಿದೆ)
- ಸಮಸ್ಯೆಗೆ ಒಂದೇ, ತಿಳಿದಿರುವ ಸರಿಯಾದ ಉತ್ತರವಿದೆ.
- ವೈಯಕ್ತಿಕ ಚಿಂತನೆಯು ಹೆಚ್ಚು ಉತ್ಪಾದಕವಾಗಿರುತ್ತದೆ.
- ತಂಡದ ಚಲನಶೀಲತೆ ತೀವ್ರವಾಗಿ ನಿಷ್ಕ್ರಿಯವಾಗಿದೆ.
ಪರಿಣಾಮಕಾರಿ ಮಿದುಳುದಾಳಿಯ ಹಿಂದಿನ ವಿಜ್ಞಾನ
ಬುದ್ದಿಮತ್ತೆಯ ಹಿಂದಿನ ಮನೋವಿಜ್ಞಾನ ಮತ್ತು ಸಂಶೋಧನೆಯನ್ನು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳುವುದು ಸಾಮಾನ್ಯ ಅಪಾಯಗಳನ್ನು ತಪ್ಪಿಸಲು ಮತ್ತು ಹೆಚ್ಚು ಪರಿಣಾಮಕಾರಿ ಅವಧಿಗಳನ್ನು ರೂಪಿಸಲು ನಿಮಗೆ ಸಹಾಯ ಮಾಡುತ್ತದೆ.
ಸಂಶೋಧನೆ ನಮಗೆ ಏನು ಹೇಳುತ್ತದೆ
ಉತ್ಪಾದನೆ ನಿರ್ಬಂಧಿಸುವುದು
ಸಂಶೋಧನೆ ಮೈಕೆಲ್ ಡೈಹ್ಲ್ ಮತ್ತು ವೋಲ್ಫ್ಗ್ಯಾಂಗ್ ಸ್ಟ್ರೋಬೆ (1987) ಅವರು "ಉತ್ಪಾದನಾ ನಿರ್ಬಂಧ"ವನ್ನು ಗುಂಪು ಬುದ್ದಿಮತ್ತೆಯಲ್ಲಿ ಪ್ರಮುಖ ಸವಾಲಾಗಿ ಗುರುತಿಸಿದ್ದಾರೆ. ಒಬ್ಬ ವ್ಯಕ್ತಿ ಮಾತನಾಡುವಾಗ, ಇತರರು ಕಾಯಬೇಕಾಗುತ್ತದೆ, ಇದರಿಂದಾಗಿ ಅವರು ತಮ್ಮ ಆಲೋಚನೆಗಳನ್ನು ಮರೆತುಬಿಡುತ್ತಾರೆ ಅಥವಾ ಆವೇಗವನ್ನು ಕಳೆದುಕೊಳ್ಳುತ್ತಾರೆ. ಈ ಸಂಶೋಧನೆಯು ಬ್ರೈನ್ರೈಟಿಂಗ್ನಂತಹ ತಂತ್ರಗಳ ಅಭಿವೃದ್ಧಿಗೆ ಕಾರಣವಾಯಿತು, ಅಲ್ಲಿ ಎಲ್ಲರೂ ಏಕಕಾಲದಲ್ಲಿ ಕೊಡುಗೆ ನೀಡುತ್ತಾರೆ.
ಮಾನಸಿಕ ಸುರಕ್ಷತೆ
ಹಾರ್ವರ್ಡ್ನಲ್ಲಿ ಆಮಿ ಎಡ್ಮಂಡ್ಸನ್ ಅವರ ಸಂಶೋಧನೆಯು ಅದನ್ನು ತೋರಿಸುತ್ತದೆ ಮಾನಸಿಕ ಸುರಕ್ಷತೆ—ನೀವು ಮಾತನಾಡುವುದಕ್ಕೆ ಶಿಕ್ಷೆಯಾಗುವುದಿಲ್ಲ ಅಥವಾ ಅವಮಾನಿಸಲ್ಪಡುವುದಿಲ್ಲ ಎಂಬ ನಂಬಿಕೆಯು ತಂಡದ ಪರಿಣಾಮಕಾರಿತ್ವದಲ್ಲಿ ಪ್ರಮುಖವಾದ ಏಕೈಕ ಅಂಶವಾಗಿದೆ. ಹೆಚ್ಚಿನ ಮಾನಸಿಕ ಸುರಕ್ಷತೆಯನ್ನು ಹೊಂದಿರುವ ತಂಡಗಳು ಹೆಚ್ಚು ಸೃಜನಶೀಲ ವಿಚಾರಗಳನ್ನು ಹುಟ್ಟುಹಾಕುತ್ತವೆ ಮತ್ತು ಹೆಚ್ಚು ಲೆಕ್ಕಾಚಾರದ ಅಪಾಯಗಳನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳುತ್ತವೆ.
ಹಾರ್ವರ್ಡ್ ಬ್ಯುಸಿನೆಸ್ ರಿವ್ಯೂ ನಡೆಸಿದ ಅಧ್ಯಯನವು, ಬುದ್ದಿಮತ್ತೆ ಮಾಡುವ ಮೊದಲು ಮುಜುಗರದ ಕಥೆಗಳನ್ನು ಹಂಚಿಕೊಂಡ ತಂಡಗಳು ನಿಯಂತ್ರಣ ಗುಂಪುಗಳಿಗಿಂತ 15% ಹೆಚ್ಚಿನ ವರ್ಗಗಳಲ್ಲಿ 26% ಹೆಚ್ಚಿನ ವಿಚಾರಗಳನ್ನು ಸೃಷ್ಟಿಸಿದವು ಎಂದು ಕಂಡುಹಿಡಿದಿದೆ. ದುರ್ಬಲತೆಯು ತೀರ್ಪನ್ನು ಅಮಾನತುಗೊಳಿಸುವ ವಾತಾವರಣವನ್ನು ಸೃಷ್ಟಿಸಿತು, ಇದು ಹೆಚ್ಚಿನ ಸೃಜನಶೀಲ ಉತ್ಪಾದನೆಗೆ ಕಾರಣವಾಯಿತು.
ಅರಿವಿನ ವೈವಿಧ್ಯತೆ
ಸಂಶೋಧನೆ MIT ಯ ಸೆಂಟರ್ ಫಾರ್ ಕಲೆಕ್ಟಿವ್ ಇಂಟೆಲಿಜೆನ್ಸ್ ನಡೆಸಿದ ಅಧ್ಯಯನದ ಪ್ರಕಾರ, ವೈವಿಧ್ಯಮಯ ಚಿಂತನಾ ಶೈಲಿಗಳು ಮತ್ತು ಹಿನ್ನೆಲೆಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿರುವ ತಂಡಗಳು ಸೃಜನಾತ್ಮಕ ಸಮಸ್ಯೆ ಪರಿಹಾರದಲ್ಲಿ ಏಕರೂಪದ ಗುಂಪುಗಳನ್ನು ಸ್ಥಿರವಾಗಿ ಮೀರಿಸುತ್ತದೆ. ಮುಖ್ಯ ವಿಷಯವೆಂದರೆ ಜನಸಂಖ್ಯಾ ವೈವಿಧ್ಯತೆ ಮಾತ್ರವಲ್ಲ, ತಂಡದ ಸದಸ್ಯರು ಸಮಸ್ಯೆಗಳನ್ನು ಹೇಗೆ ಎದುರಿಸುತ್ತಾರೆ ಎಂಬುದರಲ್ಲಿ ಅರಿವಿನ ವೈವಿಧ್ಯತೆಯೂ ಇದೆ.
ಆಂಕರ್ ಮಾಡುವ ಪರಿಣಾಮ
ಬುದ್ದಿಮತ್ತೆಯ ಅವಧಿಗಳಲ್ಲಿನ ಆರಂಭಿಕ ವಿಚಾರಗಳು ನಂತರದ ವಿಚಾರಗಳನ್ನು ಆಧಾರವಾಗಿಟ್ಟುಕೊಂಡು, ಸೃಜನಶೀಲ ವ್ಯಾಪ್ತಿಯನ್ನು ಸೀಮಿತಗೊಳಿಸುತ್ತವೆ. ಮೈಂಡ್ ಮ್ಯಾಪಿಂಗ್ ಮತ್ತು SCAMPER ನಂತಹ ತಂತ್ರಗಳು ಭಾಗವಹಿಸುವವರು ಆರಂಭದಿಂದಲೇ ಬಹು ದಿಕ್ಕುಗಳನ್ನು ಅನ್ವೇಷಿಸಲು ಒತ್ತಾಯಿಸುವ ಮೂಲಕ ಇದನ್ನು ನಿರ್ದಿಷ್ಟವಾಗಿ ಎದುರಿಸುತ್ತವೆ.
ಸಾಮಾನ್ಯ ಮಿದುಳುದಾಳಿ ಮೋಸಗಳು
ಗುಂಪು ಚಿಂತನೆ
ವಿಮರ್ಶಾತ್ಮಕ ಮೌಲ್ಯಮಾಪನವನ್ನು ಕಡೆಗಣಿಸಿ ಒಮ್ಮತವನ್ನು ಹುಡುಕುವ ಗುಂಪುಗಳ ಪ್ರವೃತ್ತಿ. ದೆವ್ವದ ಪ್ರತಿಪಾದಕರನ್ನು ಪ್ರೋತ್ಸಾಹಿಸುವ ಮೂಲಕ ಮತ್ತು ಭಿನ್ನಾಭಿಪ್ರಾಯದ ಅಭಿಪ್ರಾಯಗಳನ್ನು ಸ್ಪಷ್ಟವಾಗಿ ಸ್ವಾಗತಿಸುವ ಮೂಲಕ ಇದನ್ನು ಎದುರಿಸಿ.
ಸಾಮಾಜಿಕ ಲೋಫಿಂಗ್
ವ್ಯಕ್ತಿಗಳು ಏಕಾಂಗಿಯಾಗಿ ನೀಡುವುದಕ್ಕಿಂತ ಗುಂಪುಗಳಲ್ಲಿ ಕಡಿಮೆ ಕೊಡುಗೆ ನೀಡಿದಾಗ. ಗುಂಪು ಚರ್ಚೆಯ ಮೊದಲು ಎಲ್ಲರೂ ಆಲೋಚನೆಗಳನ್ನು ಸಲ್ಲಿಸುವಂತಹ ವೈಯಕ್ತಿಕ ಹೊಣೆಗಾರಿಕೆಯ ಮೂಲಕ ಇದನ್ನು ಪರಿಹರಿಸಿ.
ಮೌಲ್ಯಮಾಪನದ ಬಗ್ಗೆ ಅನುಮಾನ
ನಕಾರಾತ್ಮಕ ಮೌಲ್ಯಮಾಪನದ ಭಯವು ಜನರು ಸೃಜನಶೀಲ ವಿಚಾರಗಳನ್ನು ಸ್ವಯಂ-ಸೆನ್ಸಾರ್ ಮಾಡಿಕೊಳ್ಳುವಂತೆ ಮಾಡುತ್ತದೆ. ಅಹಾಸ್ಲೈಡ್ಗಳಂತಹ ಅನಾಮಧೇಯ ಸಲ್ಲಿಕೆ ಪರಿಕರಗಳು ಕಲ್ಪನೆ ರಚನೆಯ ಸಮಯದಲ್ಲಿ ಗುಣಲಕ್ಷಣಗಳನ್ನು ತೆಗೆದುಹಾಕುವ ಮೂಲಕ ಇದನ್ನು ಪರಿಹರಿಸುತ್ತವೆ.

7 ಅಗತ್ಯ ಮಿದುಳುದಾಳಿ ನಿಯಮಗಳು
ಅಲೆಕ್ಸ್ ಓಸ್ಬೋರ್ನ್ ಅವರ ಮೂಲ ಚೌಕಟ್ಟಿನಿಂದ ಪರಿಷ್ಕರಿಸಲ್ಪಟ್ಟ ಮತ್ತು IDEO, d.school ಮತ್ತು ಪ್ರಪಂಚದಾದ್ಯಂತದ ಪ್ರಮುಖ ಸಂಸ್ಥೆಗಳಲ್ಲಿ ದಶಕಗಳ ಅಭ್ಯಾಸದಿಂದ ಮೌಲ್ಯೀಕರಿಸಲ್ಪಟ್ಟ ಈ ಮೂಲ ತತ್ವಗಳು ಪರಿಣಾಮಕಾರಿ ಬುದ್ದಿಮತ್ತೆಯ ಅಡಿಪಾಯವನ್ನು ರೂಪಿಸುತ್ತವೆ.

ನಿಯಮ 1: ತೀರ್ಪನ್ನು ಮುಂದೂಡಿ
ಹಾಗೆಂದರೇನು: ವಿಚಾರ ರಚನೆಯ ಸಮಯದಲ್ಲಿ ಎಲ್ಲಾ ಟೀಕೆ ಮತ್ತು ಮೌಲ್ಯಮಾಪನಗಳನ್ನು ಮುಂದೂಡಿ. ಬುದ್ದಿಮಂಥನ ಅವಧಿ ಮುಗಿಯುವವರೆಗೆ ಯಾವುದೇ ವಿಚಾರವನ್ನು ತಳ್ಳಿಹಾಕಬಾರದು, ಟೀಕಿಸಬಾರದು ಅಥವಾ ಮೌಲ್ಯಮಾಪನ ಮಾಡಬಾರದು.
ಇದು ಏಕೆ ಮುಖ್ಯವಾಗಿದೆ: ತೀರ್ಪು ಸೃಜನಶೀಲತೆಯನ್ನು ಅದು ಅಭಿವೃದ್ಧಿ ಹೊಂದುವ ಮೊದಲೇ ಕೊಲ್ಲುತ್ತದೆ. ಭಾಗವಹಿಸುವವರು ಟೀಕೆಗೆ ಹೆದರಿದಾಗ, ಅವರು ಸ್ವಯಂ-ಸೆನ್ಸಾರ್ ಮಾಡಿಕೊಳ್ಳುತ್ತಾರೆ ಮತ್ತು ಸಂಭಾವ್ಯ ಪ್ರಗತಿಪರ ವಿಚಾರಗಳನ್ನು ತಡೆಹಿಡಿಯುತ್ತಾರೆ. ಅತ್ಯುತ್ತಮ ನಾವೀನ್ಯತೆಗಳು ಆರಂಭದಲ್ಲಿ ಹಾಸ್ಯಾಸ್ಪದವಾಗಿ ಧ್ವನಿಸುತ್ತವೆ.
ಕಾರ್ಯಗತಗೊಳಿಸುವುದು ಹೇಗೆ:
- ಅಧಿವೇಶನದ ಆರಂಭದಲ್ಲಿ ಈ ನಿಯಮವನ್ನು ಸ್ಪಷ್ಟವಾಗಿ ತಿಳಿಸಿ.
- ಯಾವುದೇ ಮೌಲ್ಯಮಾಪನ ಕಾಮೆಂಟ್ಗಳನ್ನು ನಂತರದ ಚರ್ಚೆಗೆ ನಿಧಾನವಾಗಿ ಮರುನಿರ್ದೇಶಿಸಿ.
- ನಿರ್ದಾಕ್ಷಿಣ್ಯವಾಗಿ, ಸುಗಮಕಾರರಾಗಿ ಮಾದರಿಯಾಗಿರಿ.
- "ಅದು ಕೆಲಸ ಮಾಡುವುದಿಲ್ಲ ಏಕೆಂದರೆ..." ಅಥವಾ "ನಾವು ಅದನ್ನು ಮೊದಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸಿದ್ದೇವೆ" ಎಂಬಂತಹ ನುಡಿಗಟ್ಟುಗಳನ್ನು ನಿಷೇಧಿಸುವುದನ್ನು ಪರಿಗಣಿಸಿ.
- ತಕ್ಷಣದ ಚರ್ಚೆಯ ಅಗತ್ಯವಿರುವ ವಿಚಾರಗಳಿಗಾಗಿ "ಪಾರ್ಕಿಂಗ್ ಸ್ಥಳ"ವನ್ನು ಬಳಸಿ.
ನಿಯಮ 2: ಹುಚ್ಚು ಕಲ್ಪನೆಗಳನ್ನು ಪ್ರೋತ್ಸಾಹಿಸಿ
ಹಾಗೆಂದರೇನು: ಕಾರ್ಯಸಾಧ್ಯತೆಯ ಬಗ್ಗೆ ತಕ್ಷಣದ ಕಾಳಜಿಯಿಲ್ಲದೆ ಅಸಾಂಪ್ರದಾಯಿಕ, ತೋರಿಕೆಯಲ್ಲಿ ಅಪ್ರಾಯೋಗಿಕ ಅಥವಾ "ಅಪ್ರಾಯೋಗಿಕ" ವಿಚಾರಗಳನ್ನು ಸಕ್ರಿಯವಾಗಿ ಸ್ವಾಗತಿಸಿ.
ಇದು ಏಕೆ ಮುಖ್ಯವಾಗಿದೆ: ಕಾಡು ವಿಚಾರಗಳು ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ಅದ್ಭುತ ಪರಿಹಾರಗಳ ಬೀಜಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿರುತ್ತವೆ. ಅಪ್ರಾಯೋಗಿಕ ವಿಚಾರಗಳು ಸಹ ಸಂಸ್ಕರಿಸಿದಾಗ ಪ್ರಾಯೋಗಿಕ ನಾವೀನ್ಯತೆಗಳನ್ನು ಪ್ರೇರೇಪಿಸಬಹುದು. ಕಾಡು ಚಿಂತನೆಯನ್ನು ಪ್ರೋತ್ಸಾಹಿಸುವುದು ಗುಂಪನ್ನು ಸ್ಪಷ್ಟ ಪರಿಹಾರಗಳನ್ನು ಮೀರಿ ತಳ್ಳುತ್ತದೆ.
ಕಾರ್ಯಗತಗೊಳಿಸುವುದು ಹೇಗೆ:
- "ಅಸಾಧ್ಯ" ಅಥವಾ "ಹುಚ್ಚು" ವಿಚಾರಗಳನ್ನು ಸ್ಪಷ್ಟವಾಗಿ ಆಹ್ವಾನಿಸಿ.
- ಅತ್ಯಂತ ಅಸಾಂಪ್ರದಾಯಿಕ ಸಲಹೆಗಳನ್ನು ಆಚರಿಸಿ
- "ಹಣವು ಯಾವುದೇ ವಸ್ತುವಲ್ಲದಿದ್ದರೆ ಏನು?" ಅಥವಾ "ನಾವು ಯಾವುದೇ ನಿಯಮವನ್ನು ಮುರಿಯಲು ಸಾಧ್ಯವಾದರೆ ನಾವು ಏನು ಮಾಡುತ್ತೇವೆ?" ಎಂಬಂತಹ ಪ್ರೇರಕ ಪ್ರಶ್ನೆಗಳನ್ನು ಕೇಳಿ.
- ನಿಮ್ಮ ಬುದ್ದಿಮತ್ತೆಯ ಒಂದು ಭಾಗವನ್ನು "ವೈಲ್ಡ್ ಕಾರ್ಡ್" ವಿಚಾರಗಳಿಗಾಗಿಯೇ ಮೀಸಲಿಡಿ.
ನಿಯಮ 3: ಪರಸ್ಪರರ ಆಲೋಚನೆಗಳ ಮೇಲೆ ನಿರ್ಮಿಸಿ
ಹಾಗೆಂದರೇನು: ಇತರರ ಕೊಡುಗೆಗಳನ್ನು ಆಲಿಸಿ ಮತ್ತು ಹೊಸ ಸಾಧ್ಯತೆಗಳನ್ನು ಸೃಷ್ಟಿಸಲು ಅವುಗಳನ್ನು ವಿಸ್ತರಿಸಿ, ಸಂಯೋಜಿಸಿ ಅಥವಾ ಮಾರ್ಪಡಿಸಿ.
ಇದು ಏಕೆ ಮುಖ್ಯವಾಗಿದೆ: ಸಹಯೋಗವು ಸೃಜನಶೀಲತೆಯನ್ನು ಗುಣಿಸುತ್ತದೆ. ಒಬ್ಬ ವ್ಯಕ್ತಿಯ ಅಪೂರ್ಣ ಚಿಂತನೆಯು ಇನ್ನೊಬ್ಬರ ಅದ್ಭುತ ಪರಿಹಾರವಾಗುತ್ತದೆ. ವಿಚಾರಗಳ ಮೇಲೆ ನಿರ್ಮಿಸುವುದರಿಂದ ಸಿನರ್ಜಿ ಸೃಷ್ಟಿಯಾಗುತ್ತದೆ, ಅಲ್ಲಿ ಸಂಪೂರ್ಣತೆಯು ಭಾಗಗಳ ಮೊತ್ತವನ್ನು ಮೀರುತ್ತದೆ.
ಕಾರ್ಯಗತಗೊಳಿಸುವುದು ಹೇಗೆ:
- ಎಲ್ಲರೂ ಉಲ್ಲೇಖಿಸಲು ಸಾಧ್ಯವಾಗುವಂತೆ ಎಲ್ಲಾ ವಿಚಾರಗಳನ್ನು ಗೋಚರಿಸುವಂತೆ ಪ್ರದರ್ಶಿಸಿ.
- "ಇದರ ಮೇಲೆ ನಾವು ಹೇಗೆ ನಿರ್ಮಿಸಬಹುದು?" ಎಂದು ನಿಯಮಿತವಾಗಿ ಕೇಳಿ.
- "ಹೌದು, ಆದರೆ..." ಬದಲಿಗೆ "ಹೌದು, ಮತ್ತು..." ಬಳಸಿ.
- ಭಾಗವಹಿಸುವವರು ಬಹು ವಿಚಾರಗಳನ್ನು ಸಂಯೋಜಿಸಲು ಪ್ರೋತ್ಸಾಹಿಸಿ.
- ಮೂಲ ಕೊಡುಗೆದಾರರು ಮತ್ತು ಆಲೋಚನೆಗಳನ್ನು ಆಧರಿಸಿದವರಿಗೆ ಕ್ರೆಡಿಟ್ ನೀಡಿ.
ನಿಯಮ 4: ವಿಷಯದ ಮೇಲೆ ಗಮನ ಕೇಂದ್ರೀಕರಿಸಿ
ಹಾಗೆಂದರೇನು: ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಸಮಸ್ಯೆ ಅಥವಾ ಸವಾಲಿಗೆ ಆಲೋಚನೆಗಳು ಪ್ರಸ್ತುತವಾಗುವಂತೆ ನೋಡಿಕೊಳ್ಳಿ, ಆದರೆ ಆ ಮಿತಿಯೊಳಗೆ ಸೃಜನಶೀಲ ಅನ್ವೇಷಣೆಗೆ ಅವಕಾಶ ನೀಡಿ.
ಇದು ಏಕೆ ಮುಖ್ಯವಾಗಿದೆ: ಗಮನ ವ್ಯರ್ಥ ಸಮಯವನ್ನು ತಡೆಯುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಉತ್ಪಾದಕ ಅವಧಿಗಳನ್ನು ಖಚಿತಪಡಿಸುತ್ತದೆ. ಸೃಜನಶೀಲತೆಯನ್ನು ಪ್ರೋತ್ಸಾಹಿಸಿದರೆ, ಪ್ರಸ್ತುತತೆಯನ್ನು ಕಾಪಾಡಿಕೊಳ್ಳುವುದರಿಂದ ಆಲೋಚನೆಗಳು ಕೈಯಲ್ಲಿರುವ ಸವಾಲನ್ನು ವಾಸ್ತವವಾಗಿ ಎದುರಿಸಬಹುದು ಎಂದು ಖಚಿತಪಡಿಸುತ್ತದೆ.
ಕಾರ್ಯಗತಗೊಳಿಸುವುದು ಹೇಗೆ:
- ಸಮಸ್ಯೆ ಅಥವಾ ಪ್ರಶ್ನೆಯನ್ನು ಎಲ್ಲರೂ ನೋಡಬಹುದಾದ ಸ್ಥಳದಲ್ಲಿ ಎದ್ದು ಕಾಣುವಂತೆ ಬರೆಯಿರಿ.
- ವಿಚಾರಗಳು ವಿಷಯದಿಂದ ತುಂಬಾ ದೂರ ಹೋದಾಗ ನಿಧಾನವಾಗಿ ಮರುನಿರ್ದೇಶಿಸಿ.
- ಆಸಕ್ತಿದಾಯಕ ಆದರೆ ಸ್ಪರ್ಶನೀಯ ವಿಚಾರಗಳಿಗಾಗಿ "ಪಾರ್ಕಿಂಗ್ ಸ್ಥಳ" ಬಳಸಿ.
- ನಿಯತಕಾಲಿಕವಾಗಿ ಮುಖ್ಯ ಸವಾಲನ್ನು ಪುನರಾವರ್ತಿಸಿ
- ಗಮನ ಮತ್ತು ನಮ್ಯತೆಯನ್ನು ಸಮತೋಲನಗೊಳಿಸಿ
ನಿಯಮ 5: ಪ್ರಮಾಣಕ್ಕಾಗಿ ಶ್ರಮಿಸಿ
ಹಾಗೆಂದರೇನು: ಆರಂಭಿಕ ಹಂತದಲ್ಲಿ ಗುಣಮಟ್ಟ ಅಥವಾ ಕಾರ್ಯಸಾಧ್ಯತೆಯ ಬಗ್ಗೆ ಚಿಂತಿಸದೆ ಸಾಧ್ಯವಾದಷ್ಟು ವಿಚಾರಗಳನ್ನು ರಚಿಸಿ.
ಇದು ಏಕೆ ಮುಖ್ಯವಾಗಿದೆ: ಪ್ರಮಾಣವು ಗುಣಮಟ್ಟಕ್ಕೆ ಕಾರಣವಾಗುತ್ತದೆ ಎಂದು ಸಂಶೋಧನೆ ನಿರಂತರವಾಗಿ ತೋರಿಸುತ್ತದೆ. ಮೊದಲ ಆಲೋಚನೆಗಳು ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ಸ್ಪಷ್ಟವಾಗಿವೆ. ಸಾಂಪ್ರದಾಯಿಕ ಚಿಂತನೆಯನ್ನು ದಣಿದ ನಂತರ ಪ್ರಗತಿಪರ ಪರಿಹಾರಗಳು ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ಹೊರಹೊಮ್ಮುತ್ತವೆ. ಹೆಚ್ಚಿನ ಆಯ್ಕೆಗಳು ಅಸಾಧಾರಣ ಪರಿಹಾರಗಳನ್ನು ಕಂಡುಹಿಡಿಯುವ ಉತ್ತಮ ಅವಕಾಶಗಳನ್ನು ಒದಗಿಸುತ್ತವೆ.
ಕಾರ್ಯಗತಗೊಳಿಸುವುದು ಹೇಗೆ:
- ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಪ್ರಮಾಣದ ಗುರಿಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿಸಿ (ಉದಾ, "20 ನಿಮಿಷಗಳಲ್ಲಿ 50 ವಿಚಾರಗಳು")
- ತುರ್ತು ಪರಿಸ್ಥಿತಿಯನ್ನು ಸೃಷ್ಟಿಸಲು ಟೈಮರ್ಗಳನ್ನು ಬಳಸಿ.
- ತ್ವರಿತಗತಿಯ ಕಲ್ಪನೆಗಳ ಉತ್ಪಾದನೆಯನ್ನು ಪ್ರೋತ್ಸಾಹಿಸಿ
- ಪ್ರತಿಯೊಂದು ವಿಚಾರವೂ ಮುಖ್ಯ ಎಂದು ಭಾಗವಹಿಸುವವರಿಗೆ ನೆನಪಿಸಿ.
- ಆವೇಗವನ್ನು ಹೆಚ್ಚಿಸಲು ಕಲ್ಪನೆಗಳ ಸಂಖ್ಯೆಯನ್ನು ಗೋಚರವಾಗಿ ಟ್ರ್ಯಾಕ್ ಮಾಡಿ.
ನಿಯಮ 6: ಒಂದು ಸಮಯದಲ್ಲಿ ಒಂದು ಸಂಭಾಷಣೆ
ಹಾಗೆಂದರೇನು: ಪ್ರತಿಯೊಬ್ಬರೂ ಪ್ರತಿಯೊಂದು ವಿಚಾರವನ್ನು ಕೇಳಬಹುದು ಮತ್ತು ಪರಿಗಣಿಸಬಹುದು ಎಂದು ಖಚಿತಪಡಿಸಿಕೊಳ್ಳಲು, ಒಂದು ಸಮಯದಲ್ಲಿ ಒಬ್ಬ ವ್ಯಕ್ತಿ ಮಾತ್ರ ಮಾತನಾಡುವಂತೆ ಮಾಡುವ ಮೂಲಕ ಗಮನವನ್ನು ಕಾಪಾಡಿಕೊಳ್ಳಿ.
ಇದು ಏಕೆ ಮುಖ್ಯವಾಗಿದೆ: ಪಕ್ಕದ ಸಂಭಾಷಣೆಗಳು ಗದ್ದಲವನ್ನು ಸೃಷ್ಟಿಸುತ್ತವೆ, ಅದು ಒಳ್ಳೆಯ ವಿಚಾರಗಳನ್ನು ಮುಳುಗಿಸುತ್ತದೆ. ಜನರು ಕೇಳುವುದು ಮತ್ತು ಮಾತನಾಡುವುದರ ನಡುವೆ ಬಹುಕಾರ್ಯ ಮಾಡಿದಾಗ, ಇತರರ ಕೊಡುಗೆಗಳನ್ನು ಆಧರಿಸಿ ನಿರ್ಮಿಸುವ ಅವಕಾಶಗಳನ್ನು ಕಳೆದುಕೊಳ್ಳುತ್ತಾರೆ.
ಕಾರ್ಯಗತಗೊಳಿಸುವುದು ಹೇಗೆ:
- ಸ್ಪಷ್ಟ ತಿರುವು ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳುವ ಪ್ರೋಟೋಕಾಲ್ಗಳನ್ನು ಸ್ಥಾಪಿಸಿ
- ರೌಂಡ್-ರಾಬಿನ್ ಅಥವಾ ಎತ್ತಿದ ಕೈ ವ್ಯವಸ್ಥೆಗಳನ್ನು ಬಳಸಿ.
- ವರ್ಚುವಲ್ ಅವಧಿಗಳಲ್ಲಿ, ಅಡ್ಡ ಟಿಪ್ಪಣಿಗಳಿಗೆ ಚಾಟ್ ಬಳಸಿ ಮತ್ತು ಮುಖ್ಯ ವಿಚಾರಗಳಿಗೆ ಮೌಖಿಕವಾಗಿ ಬಳಸಿ.
- ವಿರಾಮದವರೆಗೆ ಸಂಭಾಷಣೆಗಳನ್ನು ಇರಿಸಿ
- ಬಹು ಸಂಭಾಷಣೆಗಳು ಹೊರಹೊಮ್ಮಿದಾಗ ನಿಧಾನವಾಗಿ ಮರುನಿರ್ದೇಶಿಸಿ.
ನಿಯಮ 7: ದೃಶ್ಯಗಳನ್ನು ಬಳಸಿ
ಹಾಗೆಂದರೇನು: ಪದಗಳಿಗಿಂತ ಹೆಚ್ಚು ಪರಿಣಾಮಕಾರಿಯಾಗಿ ವಿಚಾರಗಳನ್ನು ವ್ಯಕ್ತಪಡಿಸಲು ಮತ್ತು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಲು ದೃಶ್ಯ ಸಂವಹನ, ರೇಖಾಚಿತ್ರಗಳು, ರೇಖಾಚಿತ್ರಗಳು ಮತ್ತು ಚಿತ್ರಣಗಳನ್ನು ಬಳಸಿಕೊಳ್ಳಿ.
ಇದು ಏಕೆ ಮುಖ್ಯವಾಗಿದೆ: ದೃಶ್ಯ ಚಿಂತನೆಯು ಮೆದುಳಿನ ವಿವಿಧ ಭಾಗಗಳನ್ನು ತೊಡಗಿಸಿಕೊಳ್ಳುತ್ತದೆ, ಹೊಸ ಸಂಪರ್ಕಗಳು ಮತ್ತು ಆಲೋಚನೆಗಳನ್ನು ಪ್ರಚೋದಿಸುತ್ತದೆ. ಸರಳ ದೃಶ್ಯಗಳು ಪಠ್ಯಕ್ಕಿಂತ ವೇಗವಾಗಿ ಸಂಕೀರ್ಣ ಪರಿಕಲ್ಪನೆಗಳನ್ನು ಸಂವಹನ ಮಾಡುತ್ತವೆ. ಕಡ್ಡಿ ವ್ಯಕ್ತಿಗಳು ಸಹ ಯಾವುದೇ ದೃಶ್ಯಗಳನ್ನು ಮೀರಿಸುತ್ತಾರೆ.
ಕಾರ್ಯಗತಗೊಳಿಸುವುದು ಹೇಗೆ:
- ಮಾರ್ಕರ್ಗಳು, ಸ್ಟಿಕಿ ನೋಟ್ಗಳು ಮತ್ತು ದೊಡ್ಡ ಕಾಗದ ಅಥವಾ ವೈಟ್ಬೋರ್ಡ್ಗಳನ್ನು ಒದಗಿಸಿ.
- "ಚಿತ್ರ ಬಿಡಿಸಲು ಬಾರದ"ವರಿಗೂ ಸಹ ರೇಖಾಚಿತ್ರ ಬರೆಯಲು ಪ್ರೋತ್ಸಾಹಿಸಿ.
- ದೃಶ್ಯ ಚೌಕಟ್ಟುಗಳನ್ನು ಬಳಸಿ (ಮನಸ್ಸಿನ ನಕ್ಷೆಗಳು, ಮ್ಯಾಟ್ರಿಕ್ಸ್ಗಳು, ರೇಖಾಚಿತ್ರಗಳು)
- ಪದಗಳು ಮತ್ತು ಚಿತ್ರಗಳೆರಡರಿಂದಲೂ ಆಲೋಚನೆಗಳನ್ನು ಸೆರೆಹಿಡಿಯಿರಿ
- AhaSlides ನಂತಹ ಡಿಜಿಟಲ್ ಪರಿಕರಗಳನ್ನು ಬಳಸಿಕೊಳ್ಳಿ' ಲೈವ್ ವರ್ಡ್ ಕ್ಲೌಡ್ಸ್ ಜನರೇಟರ್ ಉದಯೋನ್ಮುಖ ಥೀಮ್ಗಳನ್ನು ದೃಶ್ಯೀಕರಿಸಲು
ಮಿದುಳುದಾಳಿ ಅಧಿವೇಶನಕ್ಕೆ ಹೇಗೆ ತಯಾರಿ ನಡೆಸುವುದು
ಭಾಗವಹಿಸುವವರು ಕೋಣೆಗೆ ಪ್ರವೇಶಿಸುವ ಮೊದಲು ಯಶಸ್ವಿ ಬುದ್ದಿಮತ್ತೆ ಪ್ರಾರಂಭವಾಗುತ್ತದೆ. ಸರಿಯಾದ ತಯಾರಿಯು ಅಧಿವೇಶನದ ಗುಣಮಟ್ಟ ಮತ್ತು ಫಲಿತಾಂಶಗಳನ್ನು ನಾಟಕೀಯವಾಗಿ ಸುಧಾರಿಸುತ್ತದೆ.
ಹಂತ 1: ಸಮಸ್ಯೆಯನ್ನು ಸ್ಪಷ್ಟವಾಗಿ ವ್ಯಾಖ್ಯಾನಿಸಿ
ನಿಮ್ಮ ಬುದ್ದಿಮತ್ತೆಯ ಫಲಿತಾಂಶಗಳ ಗುಣಮಟ್ಟವು ನೀವು ಸಮಸ್ಯೆಯನ್ನು ಎಷ್ಟು ಚೆನ್ನಾಗಿ ರೂಪಿಸುತ್ತೀರಿ ಎಂಬುದರ ಮೇಲೆ ಹೆಚ್ಚಾಗಿ ಅವಲಂಬಿತವಾಗಿರುತ್ತದೆ. ಸ್ಪಷ್ಟ, ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಸಮಸ್ಯೆ ಹೇಳಿಕೆಯನ್ನು ರೂಪಿಸಲು ಸಮಯವನ್ನು ಹೂಡಿಕೆ ಮಾಡಿ.
ಸಮಸ್ಯೆ ಪರಿಹಾರಕ್ಕೆ ಉತ್ತಮ ಅಭ್ಯಾಸಗಳು:
ನಿರ್ದಿಷ್ಟವಾಗಿ ಹೇಳಿ, ಅಸ್ಪಷ್ಟವಾಗಿರಬೇಡಿ:
- ಬದಲಾಗಿ: "ನಾವು ಮಾರಾಟವನ್ನು ಹೇಗೆ ಹೆಚ್ಚಿಸುವುದು?"
- ಪ್ರಯತ್ನಿಸಿ: "ನಗರ ಪ್ರದೇಶಗಳಲ್ಲಿನ ಮಿಲೇನಿಯಲ್ಗಳಿಗೆ Q2 ನಲ್ಲಿ ನಾವು ಆನ್ಲೈನ್ ಮಾರಾಟವನ್ನು 20% ರಷ್ಟು ಹೇಗೆ ಹೆಚ್ಚಿಸುವುದು?"
ಪರಿಹಾರಗಳಲ್ಲ, ಫಲಿತಾಂಶಗಳ ಮೇಲೆ ಕೇಂದ್ರೀಕರಿಸಿ:
- ಬದಲಾಗಿ: "ನಾವು ಮೊಬೈಲ್ ಅಪ್ಲಿಕೇಶನ್ ಅನ್ನು ರಚಿಸಬೇಕೇ?"
- ಪ್ರಯತ್ನಿಸಿ: "ನಮ್ಮ ಸೇವೆಯನ್ನು ಗ್ರಾಹಕರಿಗೆ ಪ್ರಯಾಣದಲ್ಲಿರುವಾಗ ಹೆಚ್ಚು ಸುಲಭವಾಗಿ ಲಭ್ಯವಾಗುವಂತೆ ಮಾಡುವುದು ಹೇಗೆ?"
"ನಾವು ಹೇಗೆ ಮಾಡಬಹುದು" ಪ್ರಶ್ನೆಗಳನ್ನು ಬಳಸಿ: ಈ ವಿನ್ಯಾಸ ಚಿಂತನೆಯ ಚೌಕಟ್ಟು ಗಮನವನ್ನು ಉಳಿಸಿಕೊಳ್ಳುವಾಗ ಸಾಧ್ಯತೆಗಳನ್ನು ತೆರೆಯುತ್ತದೆ.
- "ಗ್ರಾಹಕ ಸೇವಾ ಕಾಯುವ ಸಮಯವನ್ನು ನಾವು ಹೇಗೆ ಕಡಿಮೆ ಮಾಡಬಹುದು?"
- "5ನೇ ತರಗತಿಯ ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಕಲಿಕೆಯನ್ನು ಹೆಚ್ಚು ಆಕರ್ಷಕವಾಗಿ ಮಾಡುವುದು ಹೇಗೆ?"
- "ಹೊಸ ಉದ್ಯೋಗಿಗಳು ಕಂಪನಿ ಸಂಸ್ಕೃತಿಯೊಂದಿಗೆ ಸಂಪರ್ಕ ಹೊಂದಿದ್ದಾರೆಂದು ಭಾವಿಸಲು ನಾವು ಹೇಗೆ ಸಹಾಯ ಮಾಡಬಹುದು?"
ಬಳಕೆದಾರರ ಕಥೆಗಳನ್ನು ಪರಿಗಣಿಸಿ: ಬಳಕೆದಾರರ ದೃಷ್ಟಿಕೋನದಿಂದ ಸವಾಲುಗಳನ್ನು ರೂಪಿಸಿ:
- "[ಬಳಕೆದಾರ ಪ್ರಕಾರ] ಆಗಿ, ನನಗೆ [ಗುರಿ] ಬೇಕು, ಏಕೆಂದರೆ [ಕಾರಣ]"
- "ಒಬ್ಬ ಕಾರ್ಯನಿರತ ಪೋಷಕನಾಗಿ, ನನಗೆ ಕೆಲಸದ ನಂತರ ಸಮಯ ಸೀಮಿತವಾಗಿರುವುದರಿಂದ, ತ್ವರಿತ ಆರೋಗ್ಯಕರ ಊಟದ ಆಯ್ಕೆಗಳು ನನಗೆ ಬೇಕು"
ಹಂತ 2: ಸರಿಯಾದ ಭಾಗವಹಿಸುವವರನ್ನು ಆಯ್ಕೆಮಾಡಿ
ಸೂಕ್ತ ಗುಂಪಿನ ಗಾತ್ರ: 5-12 ಜನರು
ತೀರಾ ಕಡಿಮೆ ದೃಷ್ಟಿಕೋನಗಳು ದೃಷ್ಟಿಕೋನಗಳನ್ನು ಮಿತಿಗೊಳಿಸುತ್ತವೆ; ತೀರಾ ಹೆಚ್ಚು ಉತ್ಪಾದನೆ ನಿರ್ಬಂಧಿಸುವಿಕೆ ಮತ್ತು ಸಮನ್ವಯ ಸವಾಲುಗಳನ್ನು ಸೃಷ್ಟಿಸುತ್ತದೆ.
ವೈವಿಧ್ಯತೆ ಮುಖ್ಯ:
- ಅರಿವಿನ ವೈವಿಧ್ಯತೆ: ವಿಭಿನ್ನ ಆಲೋಚನಾ ಶೈಲಿಗಳು ಮತ್ತು ಸಮಸ್ಯೆ-ಪರಿಹರಿಸುವ ವಿಧಾನಗಳನ್ನು ಸೇರಿಸಿ
- ಡೊಮೇನ್ ವೈವಿಧ್ಯತೆ: ವಿಷಯ ತಜ್ಞರನ್ನು "ಬಾಹ್ಯ" ದೃಷ್ಟಿಕೋನಗಳೊಂದಿಗೆ ಮಿಶ್ರಣ ಮಾಡಿ
- ಶ್ರೇಣೀಕೃತ ವೈವಿಧ್ಯತೆ: ವಿವಿಧ ಸಾಂಸ್ಥಿಕ ಹಂತಗಳನ್ನು ಸೇರಿಸಿ (ಆದರೆ ಶಕ್ತಿಯ ಚಲನಶೀಲತೆಯನ್ನು ಎಚ್ಚರಿಕೆಯಿಂದ ನಿರ್ವಹಿಸಿ)
- ಜನಸಂಖ್ಯಾ ವೈವಿಧ್ಯತೆ: ವಿಭಿನ್ನ ಹಿನ್ನೆಲೆಗಳು ವಿಭಿನ್ನ ಒಳನೋಟಗಳನ್ನು ತರುತ್ತವೆ.
ಯಾರನ್ನು ಸೇರಿಸಿಕೊಳ್ಳಬೇಕು:
- ಸಮಸ್ಯೆಯಿಂದ ನೇರವಾಗಿ ಪ್ರಭಾವಿತರಾದ ಜನರು
- ಸಂಬಂಧಿತ ಜ್ಞಾನ ಹೊಂದಿರುವ ವಿಷಯ ತಜ್ಞರು
- ಊಹೆಗಳನ್ನು ಪ್ರಶ್ನಿಸುವ ಸೃಜನಶೀಲ ಚಿಂತಕರು
- ಪರಿಹಾರಗಳನ್ನು ಕಾರ್ಯಗತಗೊಳಿಸುವ ಅನುಷ್ಠಾನ ಪಾಲುದಾರರು
- ಹೊಸ ದೃಷ್ಟಿಕೋನಗಳೊಂದಿಗೆ "ಹೊರಗಿನವರು"
ಯಾರನ್ನು ಹೊರಗಿಡಬೇಕು (ಅಥವಾ ಆಯ್ದವಾಗಿ ಆಹ್ವಾನಿಸಬೇಕು):
- ಆಲೋಚನೆಗಳನ್ನು ನಿರಂತರವಾಗಿ ಹೊಡೆದುರುಳಿಸುವ ತೀವ್ರ ಸಂದೇಹವಾದಿಗಳು
- ಆಲೋಚನೆಗಳನ್ನು ಅಕಾಲಿಕವಾಗಿ ಮುಚ್ಚಿಹಾಕುವ ಶಕ್ತಿ ಹೊಂದಿರುವವರು
- ಸಮಸ್ಯೆಗೆ ಸ್ಪರ್ಶವಾಗಿ ಸ್ಪಂದಿಸುವ ಜನರು ಗಮನವನ್ನು ಬೇರೆಡೆಗೆ ಸೆಳೆಯುತ್ತಾರೆ
ಹಂತ 3: ಸರಿಯಾದ ಪರಿಸರವನ್ನು ಆರಿಸಿ
ಭೌತಿಕ ಪರಿಸರ (ವ್ಯಕ್ತಿಗತವಾಗಿ):
- ಚಲಿಸಬಹುದಾದ ಪೀಠೋಪಕರಣಗಳೊಂದಿಗೆ ದೊಡ್ಡ ಮುಕ್ತ ಸ್ಥಳ
- ವಿಚಾರಗಳನ್ನು ಪೋಸ್ಟ್ ಮಾಡಲು ಹೇರಳವಾದ ಗೋಡೆಯ ಸ್ಥಳ
- ಉತ್ತಮ ಬೆಳಕು ಮತ್ತು ಆರಾಮದಾಯಕ ತಾಪಮಾನ
- ಕನಿಷ್ಠ ಗೊಂದಲಗಳು ಮತ್ತು ಅಡಚಣೆಗಳು
- ಸಾಮಗ್ರಿಗಳಿಗೆ ಪ್ರವೇಶ (ಜಿಗುಟಾದ ಟಿಪ್ಪಣಿಗಳು, ಮಾರ್ಕರ್ಗಳು, ವೈಟ್ಬೋರ್ಡ್ಗಳು)
ವರ್ಚುವಲ್ ಪರಿಸರ:
- ವಿಶ್ವಾಸಾರ್ಹ ವೀಡಿಯೊ ಕಾನ್ಫರೆನ್ಸಿಂಗ್ ವೇದಿಕೆ
- ಡಿಜಿಟಲ್ ವೈಟ್ಬೋರ್ಡ್ ಅಥವಾ ಸಹಯೋಗ ಸಾಧನ (ಮಿರೋ, ಮ್ಯೂರಲ್, ಅಹಾಸ್ಲೈಡ್ಸ್)
- ಬ್ಯಾಕಪ್ ಸಂವಹನ ವಿಧಾನ
- ಪೂರ್ವ-ಅಧಿವೇಶನ ತಾಂತ್ರಿಕ ಪರಿಶೀಲನೆ
- ವರ್ಚುವಲ್ ಮೂಲ ನಿಯಮಗಳನ್ನು ತೆರವುಗೊಳಿಸಿ
ಸಮಯದ ಪರಿಗಣನೆಗಳು:
- ಸೋಮವಾರ ಬೆಳಿಗ್ಗೆ ಅಥವಾ ಶುಕ್ರವಾರ ಮಧ್ಯಾಹ್ನ ತಡವಾಗಿ ಹೋಗುವುದನ್ನು ತಪ್ಪಿಸಿ.
- ಭಾಗವಹಿಸುವವರ ಗರಿಷ್ಠ ಶಕ್ತಿಯ ಸಮಯದ ವೇಳಾಪಟ್ಟಿಯನ್ನು ನಿಗದಿಪಡಿಸಿ
- ಸಾಕಷ್ಟು ಸಮಯವನ್ನು ಅನುಮತಿಸಿ (ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ಸಂಕೀರ್ಣ ಸಮಸ್ಯೆಗಳಿಗೆ 60-90 ನಿಮಿಷಗಳು)
- ದೀರ್ಘ ಅವಧಿಗಳಿಗಾಗಿ ವಿರಾಮಗಳನ್ನು ನಿರ್ಮಿಸಿ
ಹಂತ 4: ಕಾರ್ಯಸೂಚಿಯನ್ನು ಹೊಂದಿಸಿ
ಸ್ಪಷ್ಟವಾದ ಕಾರ್ಯಸೂಚಿಯು ಅಧಿವೇಶನಗಳನ್ನು ಉತ್ಪಾದಕ ಮತ್ತು ಕೇಂದ್ರೀಕೃತವಾಗಿರಿಸುತ್ತದೆ.
90 ನಿಮಿಷಗಳ ಬುದ್ದಿಮತ್ತೆ ಕಾರ್ಯಸೂಚಿಯ ಮಾದರಿ:
0:00-0:10 - ಸ್ವಾಗತ ಮತ್ತು ಅಭ್ಯಾಸ
- ಅಗತ್ಯವಿದ್ದರೆ ಪರಿಚಯಗಳು
- ಮೂಲ ನಿಯಮಗಳನ್ನು ಪರಿಶೀಲಿಸಿ
- ತ್ವರಿತ ಐಸ್ ಬ್ರೇಕರ್ ಚಟುವಟಿಕೆ
0:10-0:20 - ಸಮಸ್ಯೆ ರೂಪಿಸುವಿಕೆ
- ಸವಾಲನ್ನು ಸ್ಪಷ್ಟವಾಗಿ ಪ್ರಸ್ತುತಪಡಿಸಿ
- ಸಂದರ್ಭ ಮತ್ತು ಹಿನ್ನೆಲೆಯನ್ನು ಒದಗಿಸಿ
- ಸ್ಪಷ್ಟಪಡಿಸುವ ಪ್ರಶ್ನೆಗಳಿಗೆ ಉತ್ತರಿಸಿ
- ಯಾವುದೇ ಸಂಬಂಧಿತ ಡೇಟಾ ಅಥವಾ ನಿರ್ಬಂಧಗಳನ್ನು ಹಂಚಿಕೊಳ್ಳಿ
0:20-0:50 - ವಿಭಿನ್ನ ಚಿಂತನೆ (ಆಲೋಚನೆಗಳ ಪೀಳಿಗೆ)
- ಆಯ್ಕೆಮಾಡಿದ ಬುದ್ದಿಮತ್ತೆ ತಂತ್ರ(ಗಳನ್ನು) ಬಳಸಿ
- ಪ್ರಮಾಣವನ್ನು ಪ್ರೋತ್ಸಾಹಿಸಿ
- ತೀರ್ಪನ್ನು ಅಮಾನತುಗೊಳಿಸಿ
- ಎಲ್ಲಾ ವಿಚಾರಗಳನ್ನು ಸೆರೆಹಿಡಿಯಿರಿ
0:50-1:00 - ವಿರಾಮ
- ಸಂಕ್ಷಿಪ್ತ ಮರುಹೊಂದಿಕೆ
- ಅನೌಪಚಾರಿಕ ಸಂಸ್ಕರಣಾ ಸಮಯ
1:00-1:20 - ಒಮ್ಮುಖ ಚಿಂತನೆ (ಪರಿಷ್ಕರಣೆ)
- ವಿಚಾರಗಳನ್ನು ಥೀಮ್ಗಳಾಗಿ ಸಂಘಟಿಸಿ
- ಇದೇ ರೀತಿಯ ಪರಿಕಲ್ಪನೆಗಳನ್ನು ಸಂಯೋಜಿಸಿ
- ಮಾನದಂಡಗಳ ವಿರುದ್ಧ ಆರಂಭಿಕ ಮೌಲ್ಯಮಾಪನ
1:20-1:30 - ಮುಂದಿನ ಹಂತಗಳು
- ಮತ್ತಷ್ಟು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಗಾಗಿ ಉನ್ನತ ವಿಚಾರಗಳನ್ನು ಗುರುತಿಸಿ
- ಅನುಸರಣಾ ಜವಾಬ್ದಾರಿಗಳನ್ನು ನಿಯೋಜಿಸಿ
- ಅಗತ್ಯವಿರುವ ಯಾವುದೇ ಹೆಚ್ಚುವರಿ ಅವಧಿಗಳನ್ನು ನಿಗದಿಪಡಿಸಿ
- ಭಾಗವಹಿಸುವವರಿಗೆ ಧನ್ಯವಾದಗಳು
ಹಂತ 5: ಸಾಮಗ್ರಿಗಳು ಮತ್ತು ಪರಿಕರಗಳನ್ನು ತಯಾರಿಸಿ
ಭೌತಿಕ ವಸ್ತುಗಳು:
- ಸ್ಟಿಕಿ ನೋಟ್ಸ್ (ಬಹು ಬಣ್ಣಗಳು)
- ಗುರುತುಗಳು ಮತ್ತು ಪೆನ್ನುಗಳು
- ದೊಡ್ಡ ಕಾಗದ ಅಥವಾ ಫ್ಲಿಪ್ಚಾರ್ಟ್ಗಳು
- ವೈಟ್ಬೋರ್ಡ್
- ಮತದಾನಕ್ಕಾಗಿ ಚುಕ್ಕೆಗಳು ಅಥವಾ ಸ್ಟಿಕ್ಕರ್ಗಳು
- ಟೈಮರ್
- ಕ್ಯಾಮೆರಾದಿಂದ ದಾಖಲಿಸುವ ಫಲಿತಾಂಶಗಳು
ಡಿಜಿಟಲ್ ಪರಿಕರಗಳು:
- ಸಂವಾದಾತ್ಮಕ ಬುದ್ದಿಮತ್ತೆ, ಪದ ಮೋಡಗಳು ಮತ್ತು ಮತದಾನಕ್ಕಾಗಿ ಆಹಾಸ್ಲೈಡ್ಗಳು
- ಡಿಜಿಟಲ್ ವೈಟ್ಬೋರ್ಡ್ (ಮಿರೊ, ಮ್ಯೂರಲ್, ಕಾನ್ಸೆಪ್ಟ್ಬೋರ್ಡ್)
- ಮೈಂಡ್ ಮ್ಯಾಪಿಂಗ್ ಸಾಫ್ಟ್ವೇರ್
- ವಿಚಾರಗಳನ್ನು ಸೆರೆಹಿಡಿಯಲು ದಾಖಲೆ
- ಪರದೆ ಹಂಚಿಕೆ ಸಾಮರ್ಥ್ಯ
ಹಂತ 6: ಪೂರ್ವ-ಕೆಲಸವನ್ನು ಕಳುಹಿಸಿ (ಐಚ್ಛಿಕ)
ಸಂಕೀರ್ಣ ಸವಾಲುಗಳಿಗಾಗಿ, ಭಾಗವಹಿಸುವವರನ್ನು ಕಳುಹಿಸುವುದನ್ನು ಪರಿಗಣಿಸಿ:
- ಸಮಸ್ಯೆಯ ಹಿನ್ನೆಲೆ
- ಸಂಬಂಧಿತ ಡೇಟಾ ಅಥವಾ ಸಂಶೋಧನೆ
- ಮುಂಚಿತವಾಗಿ ಪರಿಗಣಿಸಬೇಕಾದ ಪ್ರಶ್ನೆಗಳು
- 3-5 ಆರಂಭಿಕ ವಿಚಾರಗಳೊಂದಿಗೆ ಬರಲು ವಿನಂತಿಸಿ.
- ಕಾರ್ಯಸೂಚಿ ಮತ್ತು ಲಾಜಿಸ್ಟಿಕ್ಸ್
ಸೂಚನೆ: ಪೂರ್ವ ಕೆಲಸವನ್ನು ಸ್ವಾಭಾವಿಕತೆಯೊಂದಿಗೆ ಸಮತೋಲನಗೊಳಿಸಿ. ಕೆಲವೊಮ್ಮೆ ಹೊಸ ಆಲೋಚನೆಗಳು ಕನಿಷ್ಠ ತಯಾರಿಯಿಂದ ಬರುತ್ತವೆ.
20+ ಸಾಬೀತಾದ ಮಿದುಳುದಾಳಿ ತಂತ್ರಗಳು
ವಿಭಿನ್ನ ತಂತ್ರಗಳು ವಿಭಿನ್ನ ಸನ್ನಿವೇಶಗಳು, ಗುಂಪಿನ ಗಾತ್ರಗಳು ಮತ್ತು ಉದ್ದೇಶಗಳಿಗೆ ಸರಿಹೊಂದುತ್ತವೆ. ಈ ವಿಧಾನಗಳನ್ನು ಕರಗತ ಮಾಡಿಕೊಂಡರೆ, ಪ್ರತಿಯೊಂದು ಬುದ್ದಿಮತ್ತೆಯ ಸನ್ನಿವೇಶಕ್ಕೂ ನಿಮ್ಮ ಬಳಿ ಒಂದು ಸಾಧನವಿರುತ್ತದೆ.
ದೃಶ್ಯ ತಂತ್ರಗಳು
ಈ ವಿಧಾನಗಳು ಸೃಜನಶೀಲತೆಯನ್ನು ಅನ್ಲಾಕ್ ಮಾಡಲು ಮತ್ತು ಸಂಕೀರ್ಣ ವಿಚಾರಗಳನ್ನು ಸಂಘಟಿಸಲು ದೃಶ್ಯ ಚಿಂತನೆಯನ್ನು ನಿಯಂತ್ರಿಸುತ್ತವೆ.
1. ಮೈಂಡ್ ಮ್ಯಾಪಿಂಗ್
ಅದು ಏನು: ಸಂಬಂಧಗಳು ಮತ್ತು ಸಂಪರ್ಕಗಳನ್ನು ತೋರಿಸಲು ಶಾಖೆಗಳನ್ನು ಬಳಸಿಕೊಂಡು, ಕೇಂದ್ರ ಪರಿಕಲ್ಪನೆಯ ಸುತ್ತ ವಿಚಾರಗಳನ್ನು ಸಂಘಟಿಸುವ ದೃಶ್ಯ ತಂತ್ರ.
ಯಾವಾಗ ಬಳಸಬೇಕು:
- ಬಹು ಆಯಾಮಗಳೊಂದಿಗೆ ಸಂಕೀರ್ಣ ವಿಷಯಗಳನ್ನು ಅನ್ವೇಷಿಸುವುದು
- ಯೋಜನೆಗಳು ಅಥವಾ ವಿಷಯವನ್ನು ಯೋಜಿಸುವುದು
- ನೈಸರ್ಗಿಕ ಶ್ರೇಣಿಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿರುವ ಮಾಹಿತಿಯನ್ನು ಸಂಘಟಿಸುವುದು
- ದೃಶ್ಯ ಚಿಂತಕರೊಂದಿಗೆ ಕೆಲಸ ಮಾಡುವುದು
ಇದು ಹೇಗೆ ಕೆಲಸ ಮಾಡುತ್ತದೆ:
- ದೊಡ್ಡ ಪುಟದ ಮಧ್ಯದಲ್ಲಿ ಕೇಂದ್ರ ವಿಷಯವನ್ನು ಬರೆಯಿರಿ.
- ಪ್ರಮುಖ ವಿಷಯಗಳು ಅಥವಾ ವರ್ಗಗಳಿಗೆ ಶಾಖೆಗಳನ್ನು ಬರೆಯಿರಿ
- ಸಂಬಂಧಿತ ವಿಚಾರಗಳಿಗಾಗಿ ಉಪ-ಶಾಖೆಗಳನ್ನು ಸೇರಿಸಿ.
- ವಿವರಗಳನ್ನು ಅನ್ವೇಷಿಸಲು ಶಾಖೆ ಮಾಡುವುದನ್ನು ಮುಂದುವರಿಸಿ
- ಅರ್ಥವನ್ನು ಹೆಚ್ಚಿಸಲು ಬಣ್ಣಗಳು, ಚಿತ್ರಗಳು ಮತ್ತು ಚಿಹ್ನೆಗಳನ್ನು ಬಳಸಿ.
- ವಿವಿಧ ಶಾಖೆಗಳ ನಡುವೆ ಸಂಪರ್ಕಗಳನ್ನು ಎಳೆಯಿರಿ
ಪರ:
- ನೈಸರ್ಗಿಕ ಆಲೋಚನಾ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಗಳನ್ನು ಪ್ರತಿಬಿಂಬಿಸುತ್ತದೆ
- ವಿಚಾರಗಳ ನಡುವಿನ ಸಂಬಂಧಗಳನ್ನು ತೋರಿಸುತ್ತದೆ
- ರೇಖಾತ್ಮಕವಲ್ಲದ ಚಿಂತನೆಯನ್ನು ಉತ್ತೇಜಿಸುತ್ತದೆ
- ವಿವರಗಳನ್ನು ಹಂತಹಂತವಾಗಿ ಸೇರಿಸಲು ಸುಲಭ
ಕಾನ್ಸ್:
- ಸಂಕೀರ್ಣ ಮತ್ತು ಅಗಾಧವಾಗಬಹುದು
- ಸರಳ, ರೇಖೀಯ ಸಮಸ್ಯೆಗಳಿಗೆ ಕಡಿಮೆ ಪರಿಣಾಮಕಾರಿ
- ಸ್ಥಳ ಮತ್ತು ದೃಶ್ಯ ಸಾಮಗ್ರಿಗಳ ಅಗತ್ಯವಿದೆ
ಉದಾಹರಣೆ: ಉತ್ಪನ್ನ ಬಿಡುಗಡೆಯನ್ನು ಮೈಂಡ್-ಮ್ಯಾಪಿಂಗ್ ಮಾಡುವ ಮಾರ್ಕೆಟಿಂಗ್ ತಂಡವು ಗುರಿ ಪ್ರೇಕ್ಷಕರು, ಚಾನಲ್ಗಳು, ಸಂದೇಶ ಕಳುಹಿಸುವಿಕೆ, ಸಮಯ ಮತ್ತು ಬಜೆಟ್ಗಾಗಿ ಶಾಖೆಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿರಬಹುದು, ಪ್ರತಿ ಶಾಖೆಯು ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ತಂತ್ರಗಳು ಮತ್ತು ಪರಿಗಣನೆಗಳಿಗೆ ವಿಸ್ತರಿಸುತ್ತದೆ.

2. ಸ್ಟೋರಿಬೋರ್ಡಿಂಗ್
ಅದು ಏನು: ರೇಖಾಚಿತ್ರಗಳು ಅಥವಾ ವಿವರಣೆಗಳನ್ನು ಬಳಸಿಕೊಂಡು ಪ್ರಕ್ರಿಯೆ, ಅನುಭವ ಅಥವಾ ಪ್ರಯಾಣವನ್ನು ರೂಪಿಸುವ ಅನುಕ್ರಮ ದೃಶ್ಯ ನಿರೂಪಣೆ.
ಯಾವಾಗ ಬಳಸಬೇಕು:
- ಬಳಕೆದಾರರ ಅನುಭವಗಳು ಅಥವಾ ಗ್ರಾಹಕರ ಪ್ರಯಾಣಗಳನ್ನು ವಿನ್ಯಾಸಗೊಳಿಸುವುದು
- ಯೋಜನೆ ಘಟನೆಗಳು ಅಥವಾ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಗಳು
- ತರಬೇತಿ ಸಾಮಗ್ರಿಗಳನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸುವುದು
- ನಿರೂಪಣೆ-ಚಾಲಿತ ವಿಷಯವನ್ನು ರಚಿಸುವುದು
ಇದು ಹೇಗೆ ಕೆಲಸ ಮಾಡುತ್ತದೆ:
- ಆರಂಭಿಕ ಹಂತ ಮತ್ತು ಅಪೇಕ್ಷಿತ ಅಂತ್ಯ ಸ್ಥಿತಿಯನ್ನು ಗುರುತಿಸಿ.
- ಪ್ರಯಾಣವನ್ನು ಪ್ರಮುಖ ಹಂತಗಳು ಅಥವಾ ಕ್ಷಣಗಳಾಗಿ ವಿಭಜಿಸಿ
- ಪ್ರತಿ ಹಂತಕ್ಕೂ ಒಂದು ಚೌಕಟ್ಟನ್ನು ರಚಿಸಿ
- ಪ್ರತಿ ಚೌಕಟ್ಟಿನಲ್ಲಿ ಏನಾಗುತ್ತದೆ ಎಂಬುದನ್ನು ಸ್ಕೆಚ್ ಮಾಡಿ ಅಥವಾ ವಿವರಿಸಿ.
- ಫ್ರೇಮ್ಗಳ ನಡುವಿನ ಸಂಪರ್ಕಗಳು ಮತ್ತು ಪರಿವರ್ತನೆಗಳನ್ನು ತೋರಿಸಿ
- ಭಾವನೆಗಳು, ನೋವು ಅಂಶಗಳು ಅಥವಾ ಅವಕಾಶಗಳ ಕುರಿತು ಟಿಪ್ಪಣಿಗಳನ್ನು ಸೇರಿಸಿ.
ಪರ:
- ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಗಳು ಮತ್ತು ಅನುಭವಗಳನ್ನು ದೃಶ್ಯೀಕರಿಸುತ್ತದೆ
- ಅಂತರಗಳು ಮತ್ತು ನೋವು ಬಿಂದುಗಳನ್ನು ಗುರುತಿಸುತ್ತದೆ
- ಅನುಕ್ರಮಗಳ ಹಂಚಿಕೆಯ ತಿಳುವಳಿಕೆಯನ್ನು ಸೃಷ್ಟಿಸುತ್ತದೆ
- ಭೌತಿಕ ಮತ್ತು ಡಿಜಿಟಲ್ ಅನುಭವಗಳೆರಡಕ್ಕೂ ಕೆಲಸ ಮಾಡುತ್ತದೆ
ಕಾನ್ಸ್:
- ವಿವರವಾದ ಸ್ಟೋರಿಬೋರ್ಡ್ಗಳನ್ನು ರಚಿಸಲು ಸಮಯ-ತೀವ್ರತೆ
- ದೃಶ್ಯ ಅಭಿವ್ಯಕ್ತಿಯೊಂದಿಗೆ ಸ್ವಲ್ಪ ಆರಾಮದ ಅಗತ್ಯವಿದೆ.
- ರೇಖೀಯ ಪ್ರಗತಿಯನ್ನು ಅತಿಯಾಗಿ ಒತ್ತಿ ಹೇಳಬಹುದು
ಉದಾಹರಣೆ: ಹೊಸ ಉದ್ಯೋಗಿಯ ಮೊದಲ ವಾರದ ಸ್ಟೋರಿಬೋರ್ಡಿಂಗ್ ತಂಡವು, ಆಗಮನ ಪೂರ್ವ ಸಿದ್ಧತೆ, ಆಗಮನ, ತಂಡದ ಪರಿಚಯಗಳು, ಆರಂಭಿಕ ತರಬೇತಿ, ಮೊದಲ ಯೋಜನೆಯ ನಿಯೋಜನೆ ಮತ್ತು ವಾರಾಂತ್ಯದ ಚೆಕ್-ಇನ್ ಅನ್ನು ತೋರಿಸುವ ಚೌಕಟ್ಟುಗಳೊಂದಿಗೆ.

3. ಸ್ಕೆಚ್ಸ್ಟಾರ್ಮಿಂಗ್
ಅದು ಏನು: ಸೀಮಿತ ಚಿತ್ರಕಲಾ ಕೌಶಲ್ಯವಿದ್ದರೂ ಸಹ, ಭಾಗವಹಿಸುವವರು ಪರಿಕಲ್ಪನೆಗಳನ್ನು ತ್ವರಿತವಾಗಿ ಚಿತ್ರಿಸುವ ತ್ವರಿತ ದೃಶ್ಯ ಕಲ್ಪನೆ ಉತ್ಪಾದನೆ.
ಯಾವಾಗ ಬಳಸಬೇಕು:
- ಉತ್ಪನ್ನ ವಿನ್ಯಾಸ ಮತ್ತು ಅಭಿವೃದ್ಧಿ
- ಬಳಕೆದಾರ ಇಂಟರ್ಫೇಸ್ ಕಲ್ಪನೆ
- ದೃಶ್ಯ ಬ್ರ್ಯಾಂಡಿಂಗ್ ವ್ಯಾಯಾಮಗಳು
- ದೃಶ್ಯ ಪರಿಶೋಧನೆಯಿಂದ ಪ್ರಯೋಜನ ಪಡೆಯುವ ಯಾವುದೇ ಯೋಜನೆ
ಇದು ಹೇಗೆ ಕೆಲಸ ಮಾಡುತ್ತದೆ:
- ಸಮಯದ ಮಿತಿಯನ್ನು ಹೊಂದಿಸಿ (ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ 5-10 ನಿಮಿಷಗಳು)
- ಪ್ರತಿಯೊಬ್ಬ ಭಾಗವಹಿಸುವವರು ತಮ್ಮ ಆಲೋಚನೆಗಳನ್ನು ಚಿತ್ರಿಸುತ್ತಾರೆ.
- ಯಾವುದೇ ಕಲಾತ್ಮಕ ಕೌಶಲ್ಯದ ಅಗತ್ಯವಿಲ್ಲ - ಸ್ಟಿಕ್ ಫಿಗರ್ಗಳು ಮತ್ತು ಸರಳ ಆಕಾರಗಳು ಕೆಲಸ ಮಾಡುತ್ತವೆ.
- ಪರಸ್ಪರರ ರೇಖಾಚಿತ್ರಗಳನ್ನು ಹಂಚಿಕೊಳ್ಳಿ ಮತ್ತು ಅವುಗಳ ಮೇಲೆ ನಿರ್ಮಿಸಿ
- ಅತ್ಯಂತ ಬಲಿಷ್ಠ ದೃಶ್ಯ ಅಂಶಗಳನ್ನು ಸಂಯೋಜಿಸಿ
ಪರ:
- ಪಠ್ಯ ಆಧಾರಿತ ಚಿಂತನೆಯಿಂದ ಮುಕ್ತವಾಗುತ್ತದೆ
- ಎಲ್ಲರಿಗೂ ಪ್ರವೇಶಿಸಬಹುದು (ಕಲಾತ್ಮಕ ಕೌಶಲ್ಯದ ಅಗತ್ಯವಿಲ್ಲ)
- ಸಂಕೀರ್ಣ ವಿಚಾರಗಳನ್ನು ತ್ವರಿತವಾಗಿ ಸಂವಹಿಸುತ್ತದೆ
- ವಿಭಿನ್ನ ಅರಿವಿನ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಗಳನ್ನು ತೊಡಗಿಸಿಕೊಳ್ಳುತ್ತದೆ
ಕಾನ್ಸ್:
- ಚಿತ್ರ ಬಿಡಿಸುವ ಆತಂಕದಿಂದಾಗಿ ಕೆಲವರು ವಿರೋಧಿಸುತ್ತಾರೆ.
- ಕಾರ್ಯಕ್ಕಿಂತ ರೂಪಕ್ಕೆ ಒತ್ತು ನೀಡಬಹುದು
- ದೃಷ್ಟಿ ದೋಷ ಇರುವವರಿಗೆ ಅನಾನುಕೂಲವಾಗಬಹುದು
4. ಕ್ರೇಜಿ ಎಂಟುಗಳು
ಅದು ಏನು: ಭಾಗವಹಿಸುವವರು ಎಂಟು ನಿಮಿಷಗಳಲ್ಲಿ ಎಂಟು ವಿಭಿನ್ನ ವಿಚಾರಗಳನ್ನು ಸೃಷ್ಟಿಸುವ, ಪ್ರತಿ ಸ್ಕೆಚ್ಗೆ ಒಂದು ನಿಮಿಷವನ್ನು ಕಳೆಯುವ ಕ್ಷಿಪ್ರ ರೇಖಾಚಿತ್ರ ತಂತ್ರ.
ಯಾವಾಗ ಬಳಸಬೇಕು:
- ಸ್ಪಷ್ಟವಾದ ಮೊದಲ ಆಲೋಚನೆಗಳನ್ನು ಮೀರಿ ತಳ್ಳುವುದು
- ಸಮಯ ನಿರ್ಬಂಧಿತ ಕಲ್ಪನೆ
- ದೃಶ್ಯ ವೈವಿಧ್ಯತೆಯನ್ನು ತ್ವರಿತವಾಗಿ ಸೃಷ್ಟಿಸುವುದು
- ವೈಯಕ್ತಿಕ ಅಥವಾ ಸಣ್ಣ ಗುಂಪು ಅವಧಿಗಳು
ಇದು ಹೇಗೆ ಕೆಲಸ ಮಾಡುತ್ತದೆ:
- ಒಂದು ಕಾಗದದ ಹಾಳೆಯನ್ನು ಎಂಟು ಭಾಗಗಳಾಗಿ ಮಡಿಸಿ
- 8 ನಿಮಿಷಗಳ ಕಾಲ ಟೈಮರ್ ಹೊಂದಿಸಿ
- ಪ್ರತಿ ವಿಭಾಗಕ್ಕೆ ಸರಿಸುಮಾರು 1 ನಿಮಿಷ ಖರ್ಚು ಮಾಡಿ, ಒಂದು ಕಲ್ಪನೆಯನ್ನು ಬರೆಯಿರಿ.
- ಸಮಯ ಮುಗಿದಾಗ ರೇಖಾಚಿತ್ರಗಳನ್ನು ಹಂಚಿಕೊಳ್ಳಿ
- ಉನ್ನತ ವಿಚಾರಗಳನ್ನು ಚರ್ಚಿಸಿ, ಸಂಯೋಜಿಸಿ ಮತ್ತು ಪರಿಷ್ಕರಿಸಿ.
ಪರ:
- ತ್ವರಿತ ಚಿಂತನೆಯನ್ನು ಒತ್ತಾಯಿಸುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಅತಿಯಾಗಿ ಯೋಚಿಸುವುದನ್ನು ತಡೆಯುತ್ತದೆ
- ವಾಲ್ಯೂಮ್ ಅನ್ನು ವೇಗವಾಗಿ ಉತ್ಪಾದಿಸುತ್ತದೆ
- ಸಮಾನ ಭಾಗವಹಿಸುವಿಕೆ (ಪ್ರತಿಯೊಬ್ಬರೂ 8 ವಿಚಾರಗಳನ್ನು ರಚಿಸುತ್ತಾರೆ)
- ವೈವಿಧ್ಯಮಯ ವಿಧಾನಗಳನ್ನು ಬಹಿರಂಗಪಡಿಸುತ್ತದೆ
ಕಾನ್ಸ್:
- ಆತುರ ಮತ್ತು ಒತ್ತಡದ ಅನುಭವವಾಗಬಹುದು
- ಸಮಯದ ಒತ್ತಡದಿಂದಾಗಿ ಗುಣಮಟ್ಟ ಕಡಿಮೆಯಾಗಬಹುದು.
- ಆಳವಾದ ಚಿಂತನೆಯ ಅಗತ್ಯವಿರುವ ಸಂಕೀರ್ಣ ಸಮಸ್ಯೆಗಳಿಗೆ ಸೂಕ್ತವಲ್ಲ.

ಶಾಂತ ತಂತ್ರಗಳು
ಈ ವಿಧಾನಗಳು ಅಂತರ್ಮುಖಿಗಳು ಮತ್ತು ಉದ್ದೇಶಪೂರ್ವಕ ಚಿಂತಕರಿಗೆ ಅರ್ಥಪೂರ್ಣವಾಗಿ ಕೊಡುಗೆ ನೀಡಲು ಅವಕಾಶ ನೀಡುತ್ತವೆ, ಬಹಿರ್ಮುಖಿ ಧ್ವನಿಗಳ ಪ್ರಾಬಲ್ಯವನ್ನು ಕಡಿಮೆ ಮಾಡುತ್ತವೆ.
5. ಬುದ್ಧಿಮತ್ತೆ ಬರೆಯುವುದು
ಅದು ಏನು: ಭಾಗವಹಿಸುವವರು ಗುಂಪಿನೊಂದಿಗೆ ಹಂಚಿಕೊಳ್ಳುವ ಮೊದಲು ಆಲೋಚನೆಗಳನ್ನು ಬರೆಯುವ ಮೌನ, ವೈಯಕ್ತಿಕ ವಿಚಾರ ಉತ್ಪಾದನೆ.
ಯಾವಾಗ ಬಳಸಬೇಕು:
- ಪ್ರಬಲ ವ್ಯಕ್ತಿತ್ವ ಹೊಂದಿರುವ ಗುಂಪುಗಳು
- ಅಂತರ್ಮುಖಿ ತಂಡದ ಸದಸ್ಯರು
- ಸಾಮಾಜಿಕ ಒತ್ತಡ ಮತ್ತು ಗುಂಪು ಚಿಂತನೆಯನ್ನು ಕಡಿಮೆ ಮಾಡುವುದು
- ಸಮಾನ ಕೊಡುಗೆಯನ್ನು ಖಚಿತಪಡಿಸುವುದು
- ವರ್ಚುವಲ್ ಅಥವಾ ಅಸಮಕಾಲಿಕ ಬುದ್ದಿಮತ್ತೆ
ಇದು ಹೇಗೆ ಕೆಲಸ ಮಾಡುತ್ತದೆ:
- ಪ್ರತಿಯೊಬ್ಬ ಭಾಗವಹಿಸುವವರಿಗೆ ಕಾಗದ ಅಥವಾ ಡಿಜಿಟಲ್ ದಾಖಲೆಯನ್ನು ನೀಡಿ.
- ಸಮಸ್ಯೆಯನ್ನು ಸ್ಪಷ್ಟವಾಗಿ ತಿಳಿಸಿ
- ಸಮಯ ಮಿತಿಯನ್ನು ಹೊಂದಿಸಿ (5-10 ನಿಮಿಷಗಳು)
- ಭಾಗವಹಿಸುವವರು ಆಲೋಚನೆಗಳನ್ನು ಮೌನವಾಗಿ ಬರೆಯುತ್ತಾರೆ
- ವಿಚಾರಗಳನ್ನು ಸಂಗ್ರಹಿಸಿ ಮತ್ತು ಹಂಚಿಕೊಳ್ಳಿ (ಬಯಸಿದಲ್ಲಿ ಅನಾಮಧೇಯವಾಗಿ)
- ಒಂದು ಗುಂಪಿನಂತೆ ಚರ್ಚಿಸಿ ಮತ್ತು ವಿಚಾರಗಳನ್ನು ನಿರ್ಮಿಸಿ.
ಪರ:
- ವ್ಯಕ್ತಿತ್ವವನ್ನು ಲೆಕ್ಕಿಸದೆ ಸಮಾನ ಭಾಗವಹಿಸುವಿಕೆ
- ಸಾಮಾಜಿಕ ಆತಂಕ ಮತ್ತು ತೀರ್ಪನ್ನು ಕಡಿಮೆ ಮಾಡುತ್ತದೆ
- ಪ್ರಬಲ ಧ್ವನಿಗಳು ಅಧಿಕಾರ ವಹಿಸಿಕೊಳ್ಳುವುದನ್ನು ತಡೆಯುತ್ತದೆ
- ಆಳವಾದ ಚಿಂತನೆಗೆ ಸಮಯವನ್ನು ಅನುಮತಿಸುತ್ತದೆ
- ದೂರದಿಂದಲೇ ಉತ್ತಮವಾಗಿ ಕಾರ್ಯನಿರ್ವಹಿಸುತ್ತದೆ
ಕಾನ್ಸ್:
- ಮೌಖಿಕ ಬುದ್ದಿಮತ್ತೆಗಿಂತ ಕಡಿಮೆ ಶಕ್ತಿ
- ಆಲೋಚನೆಗಳ ಮೇಲೆ ಕೆಲವು ಸ್ವಯಂಪ್ರೇರಿತ ನಿರ್ಮಾಣವನ್ನು ಕಳೆದುಕೊಳ್ಳುತ್ತದೆ
- ಸಂಪರ್ಕ ಕಡಿತಗೊಂಡಂತೆ ಅಥವಾ ಒಂಟಿಯಾಗಿರುವಂತೆ ಭಾಸವಾಗಬಹುದು
ಉದಾಹರಣೆ: ಹೊಸ ವೈಶಿಷ್ಟ್ಯದ ವಿಚಾರಗಳನ್ನು ಅನ್ವೇಷಿಸುವ ಉತ್ಪನ್ನ ತಂಡ. ಪ್ರತಿಯೊಬ್ಬ ವ್ಯಕ್ತಿಯು ವೈಶಿಷ್ಟ್ಯಗಳನ್ನು ಪಟ್ಟಿ ಮಾಡಲು 10 ನಿಮಿಷಗಳನ್ನು ಕಳೆಯುತ್ತಾರೆ, ನಂತರ ಎಲ್ಲಾ ವಿಚಾರಗಳನ್ನು AhaSlides ಮೂಲಕ ಅನಾಮಧೇಯವಾಗಿ ಹಂಚಿಕೊಳ್ಳಲಾಗುತ್ತದೆ. ತಂಡವು ಉನ್ನತ ಪರಿಕಲ್ಪನೆಗಳ ಮೇಲೆ ಮತ ಚಲಾಯಿಸುತ್ತದೆ, ನಂತರ ಅನುಷ್ಠಾನದ ಬಗ್ಗೆ ಚರ್ಚಿಸುತ್ತದೆ.
6. 6-3-5 ಬ್ರೈನ್ರೈಟಿಂಗ್
ಅದು ಏನು: 6 ಜನರು 5 ನಿಮಿಷಗಳಲ್ಲಿ 3 ವಿಚಾರಗಳನ್ನು ಬರೆದು, ನಂತರ ಆ ವಿಚಾರಗಳಿಗೆ ಸೇರಿಸುವ ಅಥವಾ ಮಾರ್ಪಡಿಸುವ ಮುಂದಿನ ವ್ಯಕ್ತಿಗೆ ತಮ್ಮ ಪತ್ರಿಕೆಯನ್ನು ರವಾನಿಸುವ ರಚನಾತ್ಮಕ ಮೆದುಳು ಬರವಣಿಗೆ ವಿಧಾನ.
ಯಾವಾಗ ಬಳಸಬೇಕು:
- ಪರಸ್ಪರರ ಆಲೋಚನೆಗಳನ್ನು ವ್ಯವಸ್ಥಿತವಾಗಿ ನಿರ್ಮಿಸುವುದು
- ದೊಡ್ಡ ಸಂಪುಟಗಳನ್ನು ತ್ವರಿತವಾಗಿ ಉತ್ಪಾದಿಸುವುದು (30 ನಿಮಿಷಗಳಲ್ಲಿ 108 ವಿಚಾರಗಳು)
- ಎಲ್ಲರೂ ಸಮಾನವಾಗಿ ಕೊಡುಗೆ ನೀಡುವುದನ್ನು ಖಚಿತಪಡಿಸಿಕೊಳ್ಳುವುದು
- ಸಹಯೋಗದೊಂದಿಗೆ ಶಾಂತ ಪ್ರತಿಬಿಂಬವನ್ನು ಸಂಯೋಜಿಸುವುದು
ಇದು ಹೇಗೆ ಕೆಲಸ ಮಾಡುತ್ತದೆ:
- 6 ಭಾಗವಹಿಸುವವರನ್ನು ಒಟ್ಟುಗೂಡಿಸಿ (ಇತರ ಸಂಖ್ಯೆಗಳಿಗೆ ಹೊಂದಿಕೊಳ್ಳಬಹುದು)
- ಪ್ರತಿಯೊಬ್ಬ ವ್ಯಕ್ತಿಯು 5 ನಿಮಿಷಗಳಲ್ಲಿ 3 ವಿಚಾರಗಳನ್ನು ಬರೆಯುತ್ತಾರೆ.
- ಬಲಭಾಗಕ್ಕೆ ಕಾಗದಗಳನ್ನು ರವಾನಿಸಿ
- ಅಸ್ತಿತ್ವದಲ್ಲಿರುವ ವಿಚಾರಗಳನ್ನು ಓದಿ ಮತ್ತು ಇನ್ನೂ 3 ಸೇರಿಸಿ (ನಿರ್ಮಿಸುವುದು, ಮಾರ್ಪಡಿಸುವುದು ಅಥವಾ ಹೊಸದನ್ನು ಸೇರಿಸುವುದು)
- ಇನ್ನೂ 5 ಸುತ್ತುಗಳನ್ನು ಪುನರಾವರ್ತಿಸಿ (ಒಟ್ಟು 6)
- ಎಲ್ಲಾ ವಿಚಾರಗಳನ್ನು ಪರಿಶೀಲಿಸಿ ಮತ್ತು ಚರ್ಚಿಸಿ.
ಪರ:
- ವ್ಯವಸ್ಥಿತವಾಗಿ ಹೆಚ್ಚಿನ ಧ್ವನಿಯನ್ನು ಉತ್ಪಾದಿಸುತ್ತದೆ (6 ಜನರು × 3 ವಿಚಾರಗಳು × 6 ಸುತ್ತುಗಳು = 108 ವಿಚಾರಗಳು)
- ಹಂತಹಂತವಾಗಿ ವಿಚಾರಗಳನ್ನು ನಿರ್ಮಿಸುತ್ತದೆ
- ಸಮಾನ ಭಾಗವಹಿಸುವಿಕೆ ಖಾತರಿಪಡಿಸಲಾಗಿದೆ
- ವೈಯಕ್ತಿಕ ಮತ್ತು ಗುಂಪು ಚಿಂತನೆಯನ್ನು ಸಂಯೋಜಿಸುತ್ತದೆ
ಕಾನ್ಸ್:
- ಗಟ್ಟಿಯಾದ ರಚನೆಯು ನಿರ್ಬಂಧಿತವೆನಿಸಬಹುದು
- ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಗುಂಪಿನ ಗಾತ್ರದ ಅಗತ್ಯವಿದೆ
- ನಂತರದ ಸುತ್ತುಗಳಲ್ಲಿ ವಿಚಾರಗಳು ಪುನರಾವರ್ತನೆಯಾಗಬಹುದು.
- ಪೂರ್ಣ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಗೆ ಸಮಯ-ತೀವ್ರ

7. ನಾಮಮಾತ್ರ ಗುಂಪು ತಂತ್ರ (NGT)
ಅದು ಏನು: ವಿಚಾರಗಳಿಗೆ ಆದ್ಯತೆ ನೀಡಲು ಮೌನ ವಿಚಾರ ಉತ್ಪಾದನೆ, ಹಂಚಿಕೆ, ಚರ್ಚೆ ಮತ್ತು ಪ್ರಜಾಸತ್ತಾತ್ಮಕ ಮತದಾನವನ್ನು ಸಂಯೋಜಿಸುವ ರಚನಾತ್ಮಕ ವಿಧಾನ.
ಯಾವಾಗ ಬಳಸಬೇಕು:
- ಒಮ್ಮತದ ಅಗತ್ಯವಿರುವ ಪ್ರಮುಖ ನಿರ್ಧಾರಗಳು
- ವಿದ್ಯುತ್ ಅಸಮತೋಲನ ಹೊಂದಿರುವ ಗುಂಪುಗಳು
- ಹಲವು ಆಯ್ಕೆಗಳಿಂದ ಆದ್ಯತೆ ನೀಡುವುದು
- ನ್ಯಾಯಯುತ ಭಾಗವಹಿಸುವಿಕೆಯನ್ನು ಖಚಿತಪಡಿಸುವುದು
- ವಿವಾದಾತ್ಮಕ ಅಥವಾ ಸೂಕ್ಷ್ಮ ವಿಷಯಗಳು
ಇದು ಹೇಗೆ ಕೆಲಸ ಮಾಡುತ್ತದೆ:
- ಮೌನ ಪೀಳಿಗೆ: ಭಾಗವಹಿಸುವವರು ಪ್ರತ್ಯೇಕವಾಗಿ ವಿಚಾರಗಳನ್ನು ಬರೆಯುತ್ತಾರೆ (5-10 ನಿಮಿಷಗಳು)
- ರೌಂಡ್-ರಾಬಿನ್ ಹಂಚಿಕೆ: ಪ್ರತಿಯೊಬ್ಬ ವ್ಯಕ್ತಿಯು ಒಂದು ವಿಚಾರವನ್ನು ಹಂಚಿಕೊಳ್ಳುತ್ತಾರೆ; ಆಯೋಜಕರು ಎಲ್ಲಾ ವಿಚಾರಗಳನ್ನು ಚರ್ಚೆಯಿಲ್ಲದೆ ದಾಖಲಿಸುತ್ತಾರೆ.
- ಸ್ಪಷ್ಟೀಕರಣ: ಗುಂಪು ತಿಳುವಳಿಕೆಗಾಗಿ ವಿಚಾರಗಳನ್ನು ಚರ್ಚಿಸುತ್ತದೆ (ಮೌಲ್ಯಮಾಪನವಲ್ಲ)
- ವೈಯಕ್ತಿಕ ಶ್ರೇಯಾಂಕ: ಪ್ರತಿಯೊಬ್ಬ ವ್ಯಕ್ತಿಯು ಖಾಸಗಿಯಾಗಿ ವಿಚಾರಗಳ ಮೇಲೆ ಶ್ರೇಣೀಕರಿಸುತ್ತಾರೆ ಅಥವಾ ಮತ ಚಲಾಯಿಸುತ್ತಾರೆ
- ಗುಂಪು ಆದ್ಯತೆ: ಉನ್ನತ ಆದ್ಯತೆಗಳನ್ನು ಗುರುತಿಸಲು ವೈಯಕ್ತಿಕ ಶ್ರೇಯಾಂಕಗಳನ್ನು ಸಂಯೋಜಿಸಿ
- ಚರ್ಚೆ: ಉನ್ನತ ಶ್ರೇಣಿಯ ವಿಚಾರಗಳನ್ನು ಚರ್ಚಿಸಿ ಮತ್ತು ನಿರ್ಧಾರಗಳನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳಿ.
ಪರ:
- ವೈಯಕ್ತಿಕ ಮತ್ತು ಗುಂಪು ಇನ್ಪುಟ್ ಅನ್ನು ಸಮತೋಲನಗೊಳಿಸುತ್ತದೆ
- ಪ್ರಬಲ ವ್ಯಕ್ತಿಗಳ ಪ್ರಭಾವವನ್ನು ಕಡಿಮೆ ಮಾಡುತ್ತದೆ
- ಭಾಗವಹಿಸುವಿಕೆಯ ಮೂಲಕ ಖರೀದಿಯನ್ನು ಸೃಷ್ಟಿಸುತ್ತದೆ
- ಪ್ರಜಾಪ್ರಭುತ್ವ ಮತ್ತು ಪಾರದರ್ಶಕ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆ
- ವಿವಾದಾತ್ಮಕ ವಿಷಯಗಳಿಗೆ ಚೆನ್ನಾಗಿ ಕೆಲಸ ಮಾಡುತ್ತದೆ
ಕಾನ್ಸ್:
- ಸರಳ ಬುದ್ದಿಮತ್ತೆಗಿಂತ ಹೆಚ್ಚು ಸಮಯ ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳುತ್ತದೆ
- ಔಪಚಾರಿಕ ರಚನೆಯು ಕಠಿಣವೆನಿಸಬಹುದು
- ಸ್ವಯಂಪ್ರೇರಿತ ಚರ್ಚೆಯನ್ನು ನಿಗ್ರಹಿಸಬಹುದು
- ಮತದಾನವು ಸಂಕೀರ್ಣ ಸಮಸ್ಯೆಗಳನ್ನು ಅತಿಯಾಗಿ ಸರಳಗೊಳಿಸಬಹುದು.
ವಿಶ್ಲೇಷಣಾತ್ಮಕ ತಂತ್ರಗಳು
ಈ ವಿಧಾನಗಳು ವ್ಯವಸ್ಥಿತ ವಿಶ್ಲೇಷಣೆಗೆ ರಚನೆಯನ್ನು ಒದಗಿಸುತ್ತವೆ, ತಂಡಗಳು ಬಹು ಕೋನಗಳಿಂದ ವಿಚಾರಗಳನ್ನು ಮೌಲ್ಯಮಾಪನ ಮಾಡಲು ಸಹಾಯ ಮಾಡುತ್ತವೆ.
8. SWOT ವಿಶ್ಲೇಷಣೆ
ಅದು ಏನು: ಕಲ್ಪನೆಗಳು, ತಂತ್ರಗಳು ಅಥವಾ ನಿರ್ಧಾರಗಳಿಗಾಗಿ ಸಾಮರ್ಥ್ಯಗಳು, ದೌರ್ಬಲ್ಯಗಳು, ಅವಕಾಶಗಳು ಮತ್ತು ಬೆದರಿಕೆಗಳನ್ನು ಮೌಲ್ಯಮಾಪನ ಮಾಡುವ ಚೌಕಟ್ಟು.
ಯಾವಾಗ ಬಳಸಬೇಕು:
- ಕಾರ್ಯತಂತ್ರದ ಯೋಜನೆ ಮತ್ತು ನಿರ್ಧಾರ ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳುವುದು
- ಬಹು ಆಯ್ಕೆಗಳನ್ನು ಮೌಲ್ಯಮಾಪನ ಮಾಡುವುದು
- ಅನುಷ್ಠಾನಕ್ಕೆ ಮುನ್ನ ಕಾರ್ಯಸಾಧ್ಯತೆಯ ಮೌಲ್ಯಮಾಪನ
- ಅಪಾಯ ಗುರುತಿಸುವಿಕೆ
- ವ್ಯಾಪಾರ ಯೋಜನೆ
ಇದು ಹೇಗೆ ಕೆಲಸ ಮಾಡುತ್ತದೆ:
- ವಿಶ್ಲೇಷಿಸಲು ಕಲ್ಪನೆ, ಯೋಜನೆ ಅಥವಾ ತಂತ್ರವನ್ನು ವ್ಯಾಖ್ಯಾನಿಸಿ
- ನಾಲ್ಕು ಚತುರ್ಭುಜಗಳನ್ನು ರಚಿಸಿ: ಸಾಮರ್ಥ್ಯಗಳು, ದೌರ್ಬಲ್ಯಗಳು, ಅವಕಾಶಗಳು, ಬೆದರಿಕೆಗಳು.
- ಪ್ರತಿ ಚತುರ್ಥಕ್ಕೆ ಬುದ್ದಿಮತ್ತೆ ವಸ್ತುಗಳು:
- ಸಾಮರ್ಥ್ಯ: ಆಂತರಿಕ ಸಕಾರಾತ್ಮಕ ಅಂಶಗಳು ಮತ್ತು ಅನುಕೂಲಗಳು
- ದೌರ್ಬಲ್ಯಗಳು: ಆಂತರಿಕ ನಕಾರಾತ್ಮಕ ಅಂಶಗಳು ಮತ್ತು ಮಿತಿಗಳು
- ಅವಕಾಶಗಳು: ಬಾಹ್ಯ ಸಕಾರಾತ್ಮಕ ಅಂಶಗಳು ಮತ್ತು ಸಾಧ್ಯತೆಗಳು
- ಬೆದರಿಕೆಗಳು: ಬಾಹ್ಯ ನಕಾರಾತ್ಮಕ ಅಂಶಗಳು ಮತ್ತು ಅಪಾಯಗಳು
- ಪ್ರತಿಯೊಂದು ಚತುರ್ಥದಲ್ಲಿರುವ ವಿಷಯಗಳನ್ನು ಚರ್ಚಿಸಿ ಮತ್ತು ಆದ್ಯತೆ ನೀಡಿ.
- ವಿಶ್ಲೇಷಣೆಯ ಆಧಾರದ ಮೇಲೆ ತಂತ್ರಗಳನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಿ
ಪರ:
- ಪರಿಸ್ಥಿತಿಯ ಸಮಗ್ರ ನೋಟ
- ಆಂತರಿಕ ಮತ್ತು ಬಾಹ್ಯ ಅಂಶಗಳನ್ನು ಪರಿಗಣಿಸುತ್ತದೆ
- ಅಪಾಯಗಳನ್ನು ಮೊದಲೇ ಗುರುತಿಸುತ್ತದೆ
- ಹಂಚಿಕೆಯ ತಿಳುವಳಿಕೆಯನ್ನು ಸೃಷ್ಟಿಸುತ್ತದೆ
- ಡೇಟಾ-ಚಾಲಿತ ನಿರ್ಧಾರಗಳನ್ನು ಬೆಂಬಲಿಸುತ್ತದೆ
ಕಾನ್ಸ್:
- ಆತುರಪಟ್ಟರೆ ಮೇಲ್ನೋಟಕ್ಕೆ ಕಾಣಿಸಬಹುದು
- ಸಂಕೀರ್ಣ ಸಂದರ್ಭಗಳನ್ನು ಅತಿಯಾಗಿ ಸರಳಗೊಳಿಸಬಹುದು
- ಪ್ರಾಮಾಣಿಕ ಮೌಲ್ಯಮಾಪನದ ಅಗತ್ಯವಿದೆ
- ಸ್ಥಿರ ಸ್ನ್ಯಾಪ್ಶಾಟ್ (ವಿಕಸನವನ್ನು ತೋರಿಸುವುದಿಲ್ಲ)
9. ಆರು ಚಿಂತನೆಯ ಟೋಪಿಗಳು
ಅದು ಏನು: ಎಡ್ವರ್ಡ್ ಡಿ ಬೊನೊ ಅವರ ಈ ತಂತ್ರವು ಆರು ವಿಭಿನ್ನ ದೃಷ್ಟಿಕೋನಗಳಿಂದ ಸಮಸ್ಯೆಗಳನ್ನು ಅನ್ವೇಷಿಸುತ್ತದೆ, ಇದನ್ನು ಬಣ್ಣದ "ಟೋಪಿಗಳು" ಪ್ರತಿನಿಧಿಸುತ್ತವೆ.
ಯಾವಾಗ ಬಳಸಬೇಕು:
- ಸಂಪೂರ್ಣ ವಿಶ್ಲೇಷಣೆ ಅಗತ್ಯವಿರುವ ಸಂಕೀರ್ಣ ನಿರ್ಧಾರಗಳು
- ವಾದ ಮತ್ತು ಸಂಘರ್ಷವನ್ನು ಕಡಿಮೆ ಮಾಡುವುದು
- ಬಹು ದೃಷ್ಟಿಕೋನಗಳನ್ನು ಪರಿಗಣಿಸಲಾಗಿದೆಯೆ ಎಂದು ಖಚಿತಪಡಿಸಿಕೊಳ್ಳುವುದು
- ಅಭ್ಯಾಸದ ಆಲೋಚನಾ ಮಾದರಿಗಳಿಂದ ಹೊರಬರುವುದು
ಆರು ಟೋಪಿಗಳು:
- ಬಿಳಿ ಟೋಪಿ: ಸಂಗತಿಗಳು ಮತ್ತು ಡೇಟಾ (ವಸ್ತುನಿಷ್ಠ ಮಾಹಿತಿ)
- ಕೆಂಪು ಟೋಪಿ: ಭಾವನೆಗಳು ಮತ್ತು ಭಾವನೆಗಳು (ಅಂತರ್ಬೋಧೆಯ ಪ್ರತಿಕ್ರಿಯೆಗಳು)
- ಕಪ್ಪು ಟೋಪಿ: ನಿರ್ಣಾಯಕ ಚಿಂತನೆ (ಅಪಾಯಗಳು, ಸಮಸ್ಯೆಗಳು, ಅದು ಏಕೆ ಕೆಲಸ ಮಾಡದಿರಬಹುದು)
- ಹಳದಿ ಟೋಪಿ: ಆಶಾವಾದ ಮತ್ತು ಪ್ರಯೋಜನಗಳು (ಅದು ಏಕೆ ಕೆಲಸ ಮಾಡುತ್ತದೆ, ಅನುಕೂಲಗಳು)
- ಹಸಿರು ಟೋಪಿ: ಸೃಜನಶೀಲತೆ (ಹೊಸ ವಿಚಾರಗಳು, ಪರ್ಯಾಯಗಳು, ಸಾಧ್ಯತೆಗಳು)
- ನೀಲಿ ಟೋಪಿ: ಪ್ರಕ್ರಿಯೆ ನಿಯಂತ್ರಣ (ಸವಲತ್ತು, ಸಂಘಟನೆ, ಮುಂದಿನ ಹಂತಗಳು)
ಇದು ಹೇಗೆ ಕೆಲಸ ಮಾಡುತ್ತದೆ:
- ಆರು ಚಿಂತನಾ ದೃಷ್ಟಿಕೋನಗಳನ್ನು ಪರಿಚಯಿಸಿ.
- ಎಲ್ಲರೂ ಒಂದೇ ಬಾರಿಗೆ ಒಂದೇ ಟೋಪಿಯನ್ನು "ಧರಿಸುತ್ತಾರೆ".
- ಆ ದೃಷ್ಟಿಕೋನದಿಂದ ಸಮಸ್ಯೆಯನ್ನು ಅನ್ವೇಷಿಸಿ
- ಟೋಪಿಗಳನ್ನು ಕ್ರಮಬದ್ಧವಾಗಿ ಬದಲಾಯಿಸಿ (ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ಪ್ರತಿ ಟೋಪಿಗೆ 5-10 ನಿಮಿಷಗಳು)
- ಬ್ಲೂ ಹ್ಯಾಟ್ ಅನುಕ್ರಮವನ್ನು ಸುಗಮಗೊಳಿಸುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ನಿರ್ಧರಿಸುತ್ತದೆ
- ಎಲ್ಲಾ ದೃಷ್ಟಿಕೋನಗಳಿಂದ ಒಳನೋಟಗಳನ್ನು ಸಂಶ್ಲೇಷಿಸಿ
ಪರ:
- ವಿಭಿನ್ನ ರೀತಿಯ ಚಿಂತನೆಯನ್ನು ಪ್ರತ್ಯೇಕಿಸುತ್ತದೆ
- ವಾದವನ್ನು ಕಡಿಮೆ ಮಾಡುತ್ತದೆ (ಎಲ್ಲರೂ ಒಟ್ಟಿಗೆ ಒಂದೇ ದೃಷ್ಟಿಕೋನವನ್ನು ಅನ್ವೇಷಿಸುತ್ತಾರೆ)
- ಸಮಗ್ರ ವಿಶ್ಲೇಷಣೆಯನ್ನು ಖಚಿತಪಡಿಸುತ್ತದೆ
- ಭಾವನಾತ್ಮಕ ಮತ್ತು ಸೃಜನಶೀಲ ಚಿಂತನೆಯನ್ನು ಕಾನೂನುಬದ್ಧಗೊಳಿಸುತ್ತದೆ
- ವೈಯಕ್ತಿಕ ದೃಷ್ಟಿಕೋನಗಳಿಂದ ಮಾನಸಿಕ ಪ್ರತ್ಯೇಕತೆಯನ್ನು ಸೃಷ್ಟಿಸುತ್ತದೆ
ಕಾನ್ಸ್:
- ತರಬೇತಿ ಮತ್ತು ಅಭ್ಯಾಸದ ಅಗತ್ಯವಿದೆ
- ಆರಂಭದಲ್ಲಿ ಕೃತಕವೆನಿಸಬಹುದು
- ಪೂರ್ಣ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಗೆ ಸಮಯ-ತೀವ್ರ
- ಸಂಕೀರ್ಣ ಭಾವನಾತ್ಮಕ ಪ್ರತಿಕ್ರಿಯೆಗಳನ್ನು ಅತಿಯಾಗಿ ಸರಳಗೊಳಿಸಬಹುದು

10. ಸ್ಟಾರ್ಬರ್ಸ್ಟಿಂಗ್
ಅದು ಏನು: "ಯಾರು, ಏನು, ಯಾವಾಗ, ಎಲ್ಲಿ, ಏಕೆ, ಮತ್ತು ಹೇಗೆ" ಚೌಕಟ್ಟನ್ನು ಬಳಸಿಕೊಂಡು ಕಲ್ಪನೆಯ ಬಗ್ಗೆ ಪ್ರಶ್ನೆಗಳನ್ನು ಸೃಷ್ಟಿಸುವ ವಿಚಾರ ಮೌಲ್ಯಮಾಪನ ವಿಧಾನ.
ಯಾವಾಗ ಬಳಸಬೇಕು:
- ಅನುಷ್ಠಾನಕ್ಕೆ ಮುನ್ನ ವಿಚಾರಗಳನ್ನು ಸಂಪೂರ್ಣವಾಗಿ ಪರಿಶೀಲಿಸುವುದು.
- ಅಂತರಗಳು ಮತ್ತು ಊಹೆಗಳನ್ನು ಗುರುತಿಸುವುದು
- ಯೋಜನೆ ಮತ್ತು ಸಿದ್ಧತೆ
- ಸಂಭಾವ್ಯ ಸವಾಲುಗಳನ್ನು ಬಹಿರಂಗಪಡಿಸುವುದು
ಇದು ಹೇಗೆ ಕೆಲಸ ಮಾಡುತ್ತದೆ:
- ನಿಮ್ಮ ಕಲ್ಪನೆಯನ್ನು ಮಧ್ಯದಲ್ಲಿ ಇರಿಸಿ ಆರು ಬಿಂದುಗಳ ನಕ್ಷತ್ರವನ್ನು ಬರೆಯಿರಿ.
- ಪ್ರತಿ ಬಿಂದುವನ್ನು ಈ ಕೆಳಗಿನಂತೆ ಲೇಬಲ್ ಮಾಡಿ: ಯಾರು, ಏನು, ಯಾವಾಗ, ಎಲ್ಲಿ, ಏಕೆ, ಹೇಗೆ
- ಪ್ರತಿ ಅಂಶಕ್ಕೂ ಪ್ರಶ್ನೆಗಳನ್ನು ರಚಿಸಿ:
- ಯಾರು: ಯಾರಿಗೆ ಲಾಭ? ಯಾರು ಜಾರಿಗೆ ತರುತ್ತಾರೆ? ಯಾರು ವಿರೋಧಿಸಬಹುದು?
- ಏನು: ಯಾವ ಸಂಪನ್ಮೂಲಗಳು ಬೇಕಾಗುತ್ತವೆ? ಹಂತಗಳು ಯಾವುವು? ಏನು ತಪ್ಪಾಗಬಹುದು?
- ಯಾವಾಗ: ಇದನ್ನು ಯಾವಾಗ ಪ್ರಾರಂಭಿಸಬೇಕು? ಫಲಿತಾಂಶಗಳು ಯಾವಾಗ ಕಾಣುತ್ತವೆ?
- ಎಲ್ಲಿ: ಇದು ಎಲ್ಲಿ ಸಂಭವಿಸುತ್ತದೆ? ಎಲ್ಲಿ ಸವಾಲುಗಳು ಉದ್ಭವಿಸಬಹುದು?
- ಏಕೆ: ಇದು ಏಕೆ ಮುಖ್ಯ? ಅದು ಏಕೆ ವಿಫಲವಾಗಬಹುದು?
- ಹೇಗೆ: ನಾವು ಹೇಗೆ ಕಾರ್ಯಗತಗೊಳಿಸುತ್ತೇವೆ? ಯಶಸ್ಸನ್ನು ಹೇಗೆ ಅಳೆಯುತ್ತೇವೆ?
- ಉತ್ತರಗಳು ಮತ್ತು ಪರಿಣಾಮಗಳನ್ನು ಚರ್ಚಿಸಿ
- ಹೆಚ್ಚಿನ ಮಾಹಿತಿ ಅಥವಾ ಯೋಜನೆ ಅಗತ್ಯವಿರುವ ಪ್ರದೇಶಗಳನ್ನು ಗುರುತಿಸಿ.
ಪರ:
- ವ್ಯವಸ್ಥಿತ ಮತ್ತು ಸಂಪೂರ್ಣ
- ಊಹೆಗಳು ಮತ್ತು ಅಂತರಗಳನ್ನು ಬಯಲು ಮಾಡುತ್ತದೆ
- ಅನುಷ್ಠಾನದ ಒಳನೋಟಗಳನ್ನು ಉತ್ಪಾದಿಸುತ್ತದೆ
- ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳಲು ಮತ್ತು ಬಳಸಲು ಸುಲಭ
- ಯಾವುದೇ ಕಲ್ಪನೆ ಅಥವಾ ಯೋಜನೆಗೆ ಅನ್ವಯಿಸುತ್ತದೆ
ಕಾನ್ಸ್:
- ಪ್ರಾಥಮಿಕವಾಗಿ ವಿಶ್ಲೇಷಣಾತ್ಮಕ (ಕಲ್ಪನೆಗಳ ಉತ್ಪಾದನೆಯಲ್ಲ)
- ಹಲವಾರು ಪ್ರಶ್ನೆಗಳನ್ನು ಹುಟ್ಟುಹಾಕಬಹುದು
- ವಿಶ್ಲೇಷಣಾ ಪಾರ್ಶ್ವವಾಯು ಉಂಟುಮಾಡಬಹುದು
- ಇತರ ತಂತ್ರಗಳಿಗಿಂತ ಕಡಿಮೆ ಸೃಜನಶೀಲತೆ
11. ರಿವರ್ಸ್ ಬ್ರೈನ್ಸ್ಟಾರ್ಮಿಂಗ್
ಅದು ಏನು: ಸಮಸ್ಯೆಯನ್ನು ಹೇಗೆ ಉಂಟುಮಾಡುವುದು ಅಥವಾ ಹದಗೆಡಿಸುವುದು ಎಂಬುದರ ಕುರಿತು ವಿಚಾರಗಳನ್ನು ಸೃಷ್ಟಿಸುವುದು, ನಂತರ ಪರಿಹಾರಗಳನ್ನು ಕಂಡುಕೊಳ್ಳಲು ಆ ವಿಚಾರಗಳನ್ನು ಹಿಮ್ಮೆಟ್ಟಿಸುವುದು.
ಯಾವಾಗ ಬಳಸಬೇಕು:
- ಕಠಿಣ ಸಮಸ್ಯೆಯಲ್ಲಿ ಸಿಲುಕಿಕೊಂಡಿದ್ದೇನೆ
- ಸಾಂಪ್ರದಾಯಿಕ ಚಿಂತನೆಯನ್ನು ಭೇದಿಸುವುದು
- ಮೂಲ ಕಾರಣಗಳನ್ನು ಗುರುತಿಸುವುದು
- ಸವಾಲಿನ ಊಹೆಗಳು
- ಸಮಸ್ಯೆ-ಪರಿಹರಿಸುವಿಕೆಯನ್ನು ಮೋಜಿನ ಮತ್ತು ಆಕರ್ಷಕವಾಗಿ ಮಾಡುವುದು
ಇದು ಹೇಗೆ ಕೆಲಸ ಮಾಡುತ್ತದೆ:
- ನೀವು ಪರಿಹರಿಸಲು ಬಯಸುವ ಸಮಸ್ಯೆಯನ್ನು ಸ್ಪಷ್ಟವಾಗಿ ತಿಳಿಸಿ
- ಅದನ್ನು ಹಿಮ್ಮುಖಗೊಳಿಸಿ: "ನಾವು ಈ ಸಮಸ್ಯೆಯನ್ನು ಹೇಗೆ ಇನ್ನಷ್ಟು ಹದಗೆಡಿಸಬಹುದು?" ಅಥವಾ "ನಾವು ವೈಫಲ್ಯವನ್ನು ಹೇಗೆ ಖಾತರಿಪಡಿಸಬಹುದು?"
- ಸಮಸ್ಯೆಗೆ ಕಾರಣವಾಗುವ ಸಾಧ್ಯವಾದಷ್ಟು ವಿಚಾರಗಳನ್ನು ಸೃಷ್ಟಿಸಿ.
- ಸಂಭಾವ್ಯ ಪರಿಹಾರಗಳನ್ನು ಗುರುತಿಸಲು ಪ್ರತಿಯೊಂದು ಕಲ್ಪನೆಯನ್ನು ಹಿಮ್ಮುಖಗೊಳಿಸಿ.
- ಹಿಮ್ಮುಖ ಪರಿಹಾರಗಳನ್ನು ಮೌಲ್ಯಮಾಪನ ಮಾಡಿ ಮತ್ತು ಪರಿಷ್ಕರಿಸಿ.
- ಭರವಸೆಯ ವಿಚಾರಗಳಿಗಾಗಿ ಅನುಷ್ಠಾನ ಯೋಜನೆಗಳನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಿ.
ಉದಾಹರಣೆ:
- ಮೂಲ ಸಮಸ್ಯೆ: ಗ್ರಾಹಕರ ತೃಪ್ತಿಯನ್ನು ನಾವು ಹೇಗೆ ಸುಧಾರಿಸಬಹುದು?
- ವ್ಯತಿರಿಕ್ತ: ನಾವು ಗ್ರಾಹಕರನ್ನು ಹೇಗೆ ಕೋಪಗೊಳ್ಳುವಂತೆ ಮತ್ತು ನಿರಾಶೆಗೊಳಿಸುತ್ತೇವೆ?
- ವ್ಯತಿರಿಕ್ತ ವಿಚಾರಗಳು: ಅವರ ಕರೆಗಳನ್ನು ನಿರ್ಲಕ್ಷಿಸಿ, ಅಸಭ್ಯವಾಗಿ ವರ್ತಿಸಿ, ತಪ್ಪು ಉತ್ಪನ್ನಗಳನ್ನು ರವಾನಿಸಿ, ಯಾವುದೇ ಮಾಹಿತಿಯನ್ನು ಒದಗಿಸಬೇಡಿ.
- ಪರಿಹಾರಗಳು: ಪ್ರತಿಕ್ರಿಯೆ ಸಮಯವನ್ನು ಸುಧಾರಿಸಿ, ಗ್ರಾಹಕ ಸೇವೆಯಲ್ಲಿ ಸಿಬ್ಬಂದಿಗೆ ತರಬೇತಿ ನೀಡಿ, ಗುಣಮಟ್ಟದ ನಿಯಂತ್ರಣವನ್ನು ಕಾರ್ಯಗತಗೊಳಿಸಿ, ಸಮಗ್ರ FAQ ಗಳನ್ನು ರಚಿಸಿ.
ಪರ:
- ಸಮಸ್ಯೆ ಪರಿಹರಿಸುವುದನ್ನು ಮೋಜಿನ ಮತ್ತು ಚೈತನ್ಯದಾಯಕವಾಗಿಸುತ್ತದೆ
- ಗುಪ್ತ ಊಹೆಗಳನ್ನು ಬಹಿರಂಗಪಡಿಸುತ್ತದೆ
- ಸೃಷ್ಟಿಸುವುದಕ್ಕಿಂತ ಟೀಕಿಸುವುದು ಸುಲಭ (ಆ ಶಕ್ತಿಯನ್ನು ಬಳಸಿಕೊಳ್ಳುವುದು)
- ಮೂಲ ಕಾರಣಗಳನ್ನು ಗುರುತಿಸುತ್ತದೆ
- ಸಂಶಯಾಸ್ಪದ ಭಾಗವಹಿಸುವವರನ್ನು ತೊಡಗಿಸಿಕೊಳ್ಳುತ್ತದೆ
ಕಾನ್ಸ್:
- ಪರಿಹಾರಗಳಿಗೆ ಪರೋಕ್ಷ ಮಾರ್ಗ
- ಅವಾಸ್ತವಿಕ "ವಿರುದ್ಧ" ಕಲ್ಪನೆಗಳನ್ನು ಹುಟ್ಟುಹಾಕಬಹುದು
- ಅನುವಾದ ಹಂತದ ಅಗತ್ಯವಿದೆ (ಪರಿಹಾರಕ್ಕೆ ವಿರುದ್ಧವಾಗಿ)
- ಸರಿಯಾಗಿ ನಿರ್ವಹಿಸದಿದ್ದರೆ ನಕಾರಾತ್ಮಕವಾಗಬಹುದು

12. ಐದು ವೈಸ್
ಅದು ಏನು: ಮೇಲ್ಮೈ ಲಕ್ಷಣಗಳ ಕೆಳಗೆ ಅಗೆಯಲು ಮತ್ತು ಆಧಾರವಾಗಿರುವ ಸಮಸ್ಯೆಗಳನ್ನು ಕಂಡುಹಿಡಿಯಲು "ಏಕೆ" ಎಂದು ಪದೇ ಪದೇ (ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ಐದು ಬಾರಿ) ಕೇಳುವ ಮೂಲ ಕಾರಣ ವಿಶ್ಲೇಷಣಾ ತಂತ್ರ.
ಯಾವಾಗ ಬಳಸಬೇಕು:
- ಸಮಸ್ಯೆಯ ರೋಗನಿರ್ಣಯ ಮತ್ತು ಮೂಲ ಕಾರಣ ವಿಶ್ಲೇಷಣೆ
- ವೈಫಲ್ಯಗಳು ಅಥವಾ ಸಮಸ್ಯೆಗಳನ್ನು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳುವುದು
- ರೋಗಲಕ್ಷಣಗಳನ್ನು ಮೀರಿ ಕಾರಣಗಳಿಗೆ ಹೋಗುವುದು
- ಸ್ಪಷ್ಟ ಕಾರಣ-ಪರಿಣಾಮ ಸರಪಳಿಗಳೊಂದಿಗೆ ಸರಳ ಸಮಸ್ಯೆಗಳು
ಇದು ಹೇಗೆ ಕೆಲಸ ಮಾಡುತ್ತದೆ:
- ಸಮಸ್ಯೆಯನ್ನು ಸ್ಪಷ್ಟವಾಗಿ ತಿಳಿಸಿ
- "ಇದು ಏಕೆ ಸಂಭವಿಸುತ್ತದೆ?" ಎಂದು ಕೇಳಿ.
- ಸತ್ಯಗಳ ಆಧಾರದ ಮೇಲೆ ಉತ್ತರಿಸಿ
- ಆ ಉತ್ತರದ ಬಗ್ಗೆ "ಏಕೆ?" ಎಂದು ಕೇಳಿ
- "ಏಕೆ?" ಎಂದು ಕೇಳುವುದನ್ನು ಮುಂದುವರಿಸಿ (ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ 5 ಬಾರಿ, ಆದರೆ ಹೆಚ್ಚು ಅಥವಾ ಕಡಿಮೆ ಇರಬಹುದು)
- ನೀವು ಒಂದು ಮೂಲ ಕಾರಣವನ್ನು ತಲುಪಿದಾಗ (ಮತ್ತೆ ಏಕೆ ಎಂದು ಅರ್ಥಪೂರ್ಣವಾಗಿ ಕೇಳಲು ಸಾಧ್ಯವಿಲ್ಲ), ಆ ಕಾರಣವನ್ನು ಗುರಿಯಾಗಿಸಿಕೊಂಡು ಪರಿಹಾರಗಳನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಿ.
ಉದಾಹರಣೆ:
- ಸಮಸ್ಯೆ: ನಮ್ಮ ಯೋಜನೆಯ ಗಡುವನ್ನು ನಾವು ತಪ್ಪಿಸಿಕೊಂಡಿದ್ದೇವೆ.
- ಏಕೆ? ಅಂತಿಮ ವರದಿ ಸಿದ್ಧವಾಗಿರಲಿಲ್ಲ.
- ಏಕೆ? ಪ್ರಮುಖ ಡೇಟಾ ಲಭ್ಯವಿರಲಿಲ್ಲ.
- ಏಕೆ? ಸಮೀಕ್ಷೆಯನ್ನು ಗ್ರಾಹಕರಿಗೆ ಕಳುಹಿಸಲಾಗಿಲ್ಲ.
- ಏಕೆ? ನಮ್ಮಲ್ಲಿ ನವೀಕರಿಸಿದ ಗ್ರಾಹಕರ ಪಟ್ಟಿ ಇರಲಿಲ್ಲ.
- ಏಕೆ? ಗ್ರಾಹಕರ ಡೇಟಾವನ್ನು ನಿರ್ವಹಿಸಲು ನಮ್ಮಲ್ಲಿ ಯಾವುದೇ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆ ಇಲ್ಲ.
- ಮೂಲ ಕಾರಣ: ಗ್ರಾಹಕ ಡೇಟಾ ನಿರ್ವಹಣಾ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯ ಕೊರತೆ
- ಪರಿಹಾರ: ಡೇಟಾ ನಿರ್ವಹಣಾ ಪ್ರೋಟೋಕಾಲ್ಗಳೊಂದಿಗೆ CRM ವ್ಯವಸ್ಥೆಯನ್ನು ಕಾರ್ಯಗತಗೊಳಿಸಿ.
ಪರ:
- ಸರಳ ಮತ್ತು ಪ್ರವೇಶಿಸಬಹುದು
- ಮೇಲ್ಮೈ ಲಕ್ಷಣಗಳ ಕೆಳಗೆ ಅಗೆಯುವಿಕೆ
- ಕಾರ್ಯಸಾಧ್ಯ ಮೂಲ ಕಾರಣಗಳನ್ನು ಗುರುತಿಸುತ್ತದೆ
- ಹಲವು ರೀತಿಯ ಸಮಸ್ಯೆಗಳಿಗೆ ಕೆಲಸ ಮಾಡುತ್ತದೆ
- ವಿಮರ್ಶಾತ್ಮಕ ಚಿಂತನೆಯನ್ನು ಉತ್ತೇಜಿಸುತ್ತದೆ
ಕಾನ್ಸ್:
- ಬಹು ಕಾರಣಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿರುವ ಸಂಕೀರ್ಣ ಸಮಸ್ಯೆಗಳನ್ನು ಅತಿಯಾಗಿ ಸರಳಗೊಳಿಸುತ್ತದೆ
- ರೇಖೀಯ ಕಾರಣ-ಪರಿಣಾಮ ಸಂಬಂಧಗಳನ್ನು ಊಹಿಸುತ್ತದೆ
- ತನಿಖಾಧಿಕಾರಿಯ ಪಕ್ಷಪಾತವು ಪೂರ್ವನಿರ್ಧರಿತ "ಮೂಲ ಕಾರಣಗಳಿಗೆ" ಕಾರಣವಾಗಬಹುದು.
- ವ್ಯವಸ್ಥಿತ ಅಥವಾ ಸಾಂಸ್ಕೃತಿಕ ಅಂಶಗಳನ್ನು ತಪ್ಪಿಸಬಹುದು
ಸಹಯೋಗಿ ತಂತ್ರಗಳು
ಈ ವಿಧಾನಗಳು ಗುಂಪು ಚಲನಶೀಲತೆಯನ್ನು ನಿಯಂತ್ರಿಸುತ್ತವೆ ಮತ್ತು ಸಾಮೂಹಿಕ ಬುದ್ಧಿಮತ್ತೆಯನ್ನು ನಿರ್ಮಿಸುತ್ತವೆ.
13. ರೌಂಡ್-ರಾಬಿನ್ ಮಿದುಳುದಾಳಿ
ಅದು ಏನು: ಭಾಗವಹಿಸುವವರು ಒಂದೊಂದೇ ವಿಚಾರಗಳನ್ನು ಹಂಚಿಕೊಳ್ಳುವ, ಎಲ್ಲರೂ ಸಮಾನವಾಗಿ ಕೊಡುಗೆ ನೀಡುವುದನ್ನು ಖಚಿತಪಡಿಸಿಕೊಳ್ಳುವ ರಚನಾತ್ಮಕ ವಿಧಾನ.
ಯಾವಾಗ ಬಳಸಬೇಕು:
- ಸಮಾನ ಭಾಗವಹಿಸುವಿಕೆಯನ್ನು ಖಚಿತಪಡಿಸುವುದು
- ಪ್ರಬಲ ವ್ಯಕ್ತಿತ್ವ ಹೊಂದಿರುವ ಗುಂಪುಗಳು
- ಸಮಗ್ರ ಪಟ್ಟಿಗಳನ್ನು ರಚಿಸುವುದು
- ಮುಖಾಮುಖಿ ಅಥವಾ ವರ್ಚುವಲ್ ಸಭೆಗಳು
ಇದು ಹೇಗೆ ಕೆಲಸ ಮಾಡುತ್ತದೆ:
- ವೃತ್ತದಲ್ಲಿ ಕುಳಿತುಕೊಳ್ಳಿ (ಭೌತಿಕ ಅಥವಾ ವರ್ಚುವಲ್)
- ಮೂಲ ನಿಯಮಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿಸಿ (ಪ್ರತಿ ಸರದಿಗೆ ಒಂದು ಐಡಿಯಾ, ಅಗತ್ಯವಿದ್ದರೆ ರವಾನಿಸಿ)
- ಒಬ್ಬ ವ್ಯಕ್ತಿ ಒಂದು ಐಡಿಯಾ ಹಂಚಿಕೊಳ್ಳುವುದರೊಂದಿಗೆ ಪ್ರಾರಂಭಿಸಿ.
- ಪ್ರತಿಯೊಬ್ಬ ವ್ಯಕ್ತಿಯು ಒಂದು ಕಲ್ಪನೆಯನ್ನು ಹಂಚಿಕೊಳ್ಳುವಾಗ, ಪ್ರದಕ್ಷಿಣಾಕಾರವಾಗಿ ಸರಿಸಿ.
- ಆಲೋಚನೆಗಳು ಮುಗಿಯುವವರೆಗೂ ಸುತ್ತುಗಳನ್ನು ಮುಂದುವರಿಸಿ.
- ಯಾರಿಗಾದರೂ ಹೊಸ ಆಲೋಚನೆಗಳು ಇಲ್ಲದಿರುವಾಗ "ಪಾಸ್ಗಳನ್ನು" ಅನುಮತಿಸಿ.
- ಎಲ್ಲಾ ವಿಚಾರಗಳನ್ನು ಗೋಚರವಾಗುವಂತೆ ಸೆರೆಹಿಡಿಯಿರಿ
ಪರ:
- ಎಲ್ಲರೂ ಮಾತನಾಡುತ್ತಾರೆ ಎಂದು ಖಾತರಿಪಡಿಸುತ್ತದೆ
- ಕೆಲವು ಧ್ವನಿಗಳಿಂದ ಪ್ರಾಬಲ್ಯ ಸಾಧಿಸುವುದನ್ನು ತಡೆಯುತ್ತದೆ
- ರಚನಾತ್ಮಕ ಮತ್ತು ಊಹಿಸಬಹುದಾದ
- ಸುಗಮಗೊಳಿಸುವುದು ಸುಲಭ
- ಹಿಂದಿನ ಆಲೋಚನೆಗಳ ಮೇಲೆ ನಿರ್ಮಿಸುತ್ತದೆ
ಕಾನ್ಸ್:
- ನಿಧಾನ ಅಥವಾ ಕಠಿಣವೆನಿಸಬಹುದು
- ಪ್ರತಿಯಾಗಿ ಕೊಡುಗೆ ನೀಡಲು ಒತ್ತಡ
- ಸ್ವಯಂಪ್ರೇರಿತ ಸಂಪರ್ಕಗಳನ್ನು ಕಳೆದುಕೊಳ್ಳಬಹುದು
- ಜನರು ಕೇಳುವ ಬದಲು ಯೋಚಿಸುತ್ತಾ ಸರದಿ ಕಳೆಯಬಹುದು.
14. ತ್ವರಿತ ಕಲ್ಪನೆ
ಅದು ಏನು: ಅತಿಯಾಗಿ ಯೋಚಿಸುವುದನ್ನು ತಡೆಯಲು ಮತ್ತು ಪ್ರಮಾಣವನ್ನು ಗರಿಷ್ಠಗೊಳಿಸಲು ಕಟ್ಟುನಿಟ್ಟಾದ ಸಮಯ ಮಿತಿಗಳೊಂದಿಗೆ ವೇಗದ, ಹೆಚ್ಚಿನ ಶಕ್ತಿಯ ಕಲ್ಪನೆಗಳ ಉತ್ಪಾದನೆ.
ಯಾವಾಗ ಬಳಸಬೇಕು:
- ವಿಶ್ಲೇಷಣೆಯ ಪಾರ್ಶ್ವವಾಯು ಭೇದಿಸುವುದು
- ದೊಡ್ಡ ಸಂಪುಟಗಳನ್ನು ತ್ವರಿತವಾಗಿ ಉತ್ಪಾದಿಸುವುದು
- ಗುಂಪಿಗೆ ಶಕ್ತಿ ತುಂಬುವುದು
- ಸ್ಪಷ್ಟ ವಿಚಾರಗಳನ್ನು ಮೀರಿ ತಳ್ಳುವುದು
ಇದು ಹೇಗೆ ಕೆಲಸ ಮಾಡುತ್ತದೆ:
- ಆಕ್ರಮಣಕಾರಿ ಸಮಯ ಮಿತಿಯನ್ನು ಹೊಂದಿಸಿ (ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ 5-15 ನಿಮಿಷಗಳು)
- ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಪ್ರಮಾಣದ ಗುರಿಗಾಗಿ ಗುರಿಯಿರಿಸಿ
- ಸಾಧ್ಯವಾದಷ್ಟು ಬೇಗ ಆಲೋಚನೆಗಳನ್ನು ರಚಿಸಿ
- ಪೀಳಿಗೆಯ ಸಮಯದಲ್ಲಿ ಯಾವುದೇ ಚರ್ಚೆ ಅಥವಾ ಮೌಲ್ಯಮಾಪನವಿಲ್ಲ.
- ಎಷ್ಟೇ ಕಠಿಣವಾಗಿದ್ದರೂ ಎಲ್ಲವನ್ನೂ ಸೆರೆಹಿಡಿಯಿರಿ
- ಸಮಯ ಮುಗಿದ ನಂತರ ಪರಿಶೀಲಿಸಿ ಮತ್ತು ಪರಿಷ್ಕರಿಸಿ
ಪರ:
- ಹೆಚ್ಚಿನ ಶಕ್ತಿ ಮತ್ತು ಆಕರ್ಷಕತೆ
- ಅತಿಯಾಗಿ ಯೋಚಿಸುವುದನ್ನು ತಡೆಯುತ್ತದೆ
- ವಾಲ್ಯೂಮ್ ಅನ್ನು ವೇಗವಾಗಿ ಉತ್ಪಾದಿಸುತ್ತದೆ
- ಪರಿಪೂರ್ಣತಾವಾದವನ್ನು ಭೇದಿಸುತ್ತದೆ
- ಆವೇಗವನ್ನು ಸೃಷ್ಟಿಸುತ್ತದೆ
ಕಾನ್ಸ್:
- ಗುಣಮಟ್ಟ ಹಾಳಾಗಬಹುದು
- ಒತ್ತಡದಿಂದ ಕೂಡಿರಬಹುದು
- ಆಳವಾದ ಚಿಂತಕರಿಗಿಂತ ಚುರುಕಾದ ಚಿಂತಕರಿಗೆ ಆದ್ಯತೆ ನೀಡಬಹುದು
- ಆಲೋಚನೆಗಳನ್ನು ವೇಗವಾಗಿ ಸೆರೆಹಿಡಿಯುವುದು ಕಷ್ಟ.
15. ಅಫಿನಿಟಿ ಮ್ಯಾಪಿಂಗ್
ಅದು ಏನು: ಮಾದರಿಗಳು, ವಿಷಯಗಳು ಮತ್ತು ಆದ್ಯತೆಗಳನ್ನು ಗುರುತಿಸಲು ಹೆಚ್ಚಿನ ಸಂಖ್ಯೆಯ ವಿಚಾರಗಳನ್ನು ಸಂಬಂಧಿತ ಗುಂಪುಗಳಾಗಿ ಸಂಘಟಿಸುವುದು.
ಯಾವಾಗ ಬಳಸಬೇಕು:
- ಹಲವು ವಿಚಾರಗಳನ್ನು ಸೃಷ್ಟಿಸಿದ ನಂತರ
- ಸಂಕೀರ್ಣ ಮಾಹಿತಿಯ ಸಂಶ್ಲೇಷಣೆ
- ಥೀಮ್ಗಳು ಮತ್ತು ಮಾದರಿಗಳನ್ನು ಗುರುತಿಸುವುದು
- ವರ್ಗಗಳ ಸುತ್ತ ಒಮ್ಮತವನ್ನು ನಿರ್ಮಿಸುವುದು
ಇದು ಹೇಗೆ ಕೆಲಸ ಮಾಡುತ್ತದೆ:
- (ಯಾವುದೇ ತಂತ್ರವನ್ನು ಬಳಸಿ) ಆಲೋಚನೆಗಳನ್ನು ರಚಿಸಿ
- ಪ್ರತಿಯೊಂದು ವಿಚಾರವನ್ನು ಪ್ರತ್ಯೇಕ ಸ್ಟಿಕಿ ನೋಟ್ನಲ್ಲಿ ಬರೆಯಿರಿ.
- ಎಲ್ಲಾ ವಿಚಾರಗಳನ್ನು ಗೋಚರವಾಗುವಂತೆ ಪ್ರದರ್ಶಿಸಿ
- ಸಂಬಂಧಿತ ವಿಚಾರಗಳನ್ನು ಮೌನವಾಗಿ ಗುಂಪು ಮಾಡಿ
- ಪ್ರತಿ ಗುಂಪಿಗೆ ವರ್ಗ ಲೇಬಲ್ಗಳನ್ನು ರಚಿಸಿ
- ಗುಂಪುಗಳನ್ನು ಚರ್ಚಿಸಿ ಮತ್ತು ಪರಿಷ್ಕರಿಸಿ.
- ವರ್ಗಗಳೊಳಗಿನ ವರ್ಗಗಳು ಅಥವಾ ವಿಚಾರಗಳಿಗೆ ಆದ್ಯತೆ ನೀಡಿ
ಪರ:
- ದೊಡ್ಡ ಐಡಿಯಾ ಸೆಟ್ಗಳ ಅರ್ಥಪೂರ್ಣತೆಯನ್ನು ನೀಡುತ್ತದೆ
- ಮಾದರಿಗಳು ಮತ್ತು ಥೀಮ್ಗಳನ್ನು ಬಹಿರಂಗಪಡಿಸುತ್ತದೆ
- ಸಹಕಾರಿ ಮತ್ತು ಪ್ರಜಾಪ್ರಭುತ್ವ
- ದೃಶ್ಯ ಮತ್ತು ಸ್ಪರ್ಶನೀಯ
- ಹಂಚಿಕೆಯ ತಿಳುವಳಿಕೆಯನ್ನು ನಿರ್ಮಿಸುತ್ತದೆ
ಕಾನ್ಸ್:
- ಕಲ್ಪನೆಗಳನ್ನು ಉತ್ಪಾದಿಸುವ ತಂತ್ರವಲ್ಲ (ಸಂಘಟನೆ ಮಾತ್ರ)
- ಹಲವು ವಿಚಾರಗಳೊಂದಿಗೆ ಸಮಯ ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳಬಹುದು
- ವರ್ಗೀಕರಣದ ಬಗ್ಗೆ ಭಿನ್ನಾಭಿಪ್ರಾಯ
- ಕೆಲವು ವಿಚಾರಗಳು ಬಹು ವರ್ಗಗಳಿಗೆ ಹೊಂದಿಕೆಯಾಗಬಹುದು.

ಪ್ರಶ್ನೆ ಆಧಾರಿತ ತಂತ್ರಗಳು
ಈ ವಿಧಾನಗಳು ಹೊಸ ದೃಷ್ಟಿಕೋನಗಳನ್ನು ಅನ್ಲಾಕ್ ಮಾಡಲು ಉತ್ತರಗಳ ಬದಲಿಗೆ ಪ್ರಶ್ನೆಗಳನ್ನು ಬಳಸುತ್ತವೆ.
16. ಪ್ರಶ್ನೆ ಸ್ಫೋಟಗಳು
ಅದು ಏನು: MIT ಪ್ರಾಧ್ಯಾಪಕರು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಿದ ತಂತ್ರ ಹಾಲ್ ಗ್ರೆಗರ್ಸನ್ ಅಲ್ಲಿ ತಂಡಗಳು ಉತ್ತರಗಳ ಬದಲು ಕಡಿಮೆ ಸಮಯದಲ್ಲಿ ಸಾಧ್ಯವಾದಷ್ಟು ಪ್ರಶ್ನೆಗಳನ್ನು ರಚಿಸುತ್ತವೆ.
ಯಾವಾಗ ಬಳಸಬೇಕು:
- ಮರುಹೊಂದಿಸುವ ಸಮಸ್ಯೆಗಳು
- ಸವಾಲಿನ ಊಹೆಗಳು
- ಅಂಟಿಕೊಂಡಿರುವುದು
- ಸಮಸ್ಯೆಗಳನ್ನು ಹೊಸ ಕೋನಗಳಿಂದ ನೋಡುವುದು
ಇದು ಹೇಗೆ ಕೆಲಸ ಮಾಡುತ್ತದೆ:
- ಸವಾಲನ್ನು 2 ನಿಮಿಷಗಳಲ್ಲಿ ಪ್ರಸ್ತುತಪಡಿಸಿ (ಉನ್ನತ ಮಟ್ಟದ, ಕನಿಷ್ಠ ವಿವರ)
- 4 ನಿಮಿಷಗಳ ಕಾಲ ಟೈಮರ್ ಹೊಂದಿಸಿ
- ಸಾಧ್ಯವಾದಷ್ಟು ಪ್ರಶ್ನೆಗಳನ್ನು ರಚಿಸಿ (15+ ವಯಸ್ಸಿನವರಿಗೆ ಗುರಿ)
- ನಿಯಮಗಳು: ಪ್ರಶ್ನೆಗಳು ಮಾತ್ರ, ಪೀಠಿಕೆಗಳಿಲ್ಲ, ಪ್ರಶ್ನೆಗಳಿಗೆ ಉತ್ತರಿಸುವಂತಿಲ್ಲ.
- ಪ್ರಶ್ನೆಗಳನ್ನು ಪರಿಶೀಲಿಸಿ ಮತ್ತು ಹೆಚ್ಚು ಪ್ರಚೋದನಕಾರಿ ಪ್ರಶ್ನೆಗಳನ್ನು ಗುರುತಿಸಿ.
- ಮತ್ತಷ್ಟು ಅನ್ವೇಷಿಸಲು ಪ್ರಮುಖ ಪ್ರಶ್ನೆಗಳನ್ನು ಆಯ್ಕೆಮಾಡಿ
ಪರ:
- ಸಮಸ್ಯೆಗಳನ್ನು ತ್ವರಿತವಾಗಿ ಮರುಹೊಂದಿಸುತ್ತದೆ
- ಪರಿಹಾರಗಳನ್ನು ಉತ್ಪಾದಿಸುವುದಕ್ಕಿಂತ ಸುಲಭ
- ಊಹೆಗಳನ್ನು ಬಯಲು ಮಾಡುತ್ತದೆ
- ಹೊಸ ದೃಷ್ಟಿಕೋನಗಳನ್ನು ಸೃಷ್ಟಿಸುತ್ತದೆ
- ತೊಡಗಿಸಿಕೊಳ್ಳುವುದು ಮತ್ತು ಚೈತನ್ಯ ತುಂಬುವುದು
ಕಾನ್ಸ್:
- ನೇರವಾಗಿ ಪರಿಹಾರಗಳನ್ನು ಉತ್ಪಾದಿಸುವುದಿಲ್ಲ
- ಪ್ರಶ್ನೆಗಳಿಗೆ ಉತ್ತರಿಸಲು ಅನುಸರಣೆ ಅಗತ್ಯವಿದೆ
- ಉತ್ತರಗಳಿಲ್ಲದೆ ನಿರಾಶೆ ಅನುಭವಿಸಬಹುದು
- ಅನುಸರಿಸಲು ಹಲವಾರು ನಿರ್ದೇಶನಗಳನ್ನು ಸೃಷ್ಟಿಸಬಹುದು
17. ನಾವು ಹೇಗೆ ಮಾಡಬಹುದು (HMW) ಪ್ರಶ್ನೆಗಳು
ಅದು ಏನು: "ನಾವು ಹೇಗೆ..." ರಚನೆಯನ್ನು ಬಳಸಿಕೊಂಡು ಸಮಸ್ಯೆಗಳನ್ನು ಅವಕಾಶಗಳಾಗಿ ರೂಪಿಸುವ ವಿನ್ಯಾಸ ಚಿಂತನಾ ವಿಧಾನ.
ಯಾವಾಗ ಬಳಸಬೇಕು:
- ವಿನ್ಯಾಸ ಸವಾಲುಗಳನ್ನು ವ್ಯಾಖ್ಯಾನಿಸುವುದು
- ನಕಾರಾತ್ಮಕ ಸಮಸ್ಯೆಗಳನ್ನು ಸಕಾರಾತ್ಮಕ ಅವಕಾಶಗಳಾಗಿ ಮರು ವ್ಯಾಖ್ಯಾನಿಸುವುದು
- ಕಲ್ಪನಾ ಅವಧಿಗಳನ್ನು ಪ್ರಾರಂಭಿಸುವುದು
- ಆಶಾವಾದಿ, ಕಾರ್ಯಸಾಧ್ಯ ಸಮಸ್ಯೆ ಹೇಳಿಕೆಗಳನ್ನು ರಚಿಸುವುದು
ಇದು ಹೇಗೆ ಕೆಲಸ ಮಾಡುತ್ತದೆ:
- ಸಮಸ್ಯೆ ಅಥವಾ ಒಳನೋಟದಿಂದ ಪ್ರಾರಂಭಿಸಿ
- "ನಾವು ಹೇಗೆ..." ಪ್ರಶ್ನೆಯಾಗಿ ಮರು ಫ್ರೇಮ್ ಮಾಡಿ
- ಮಾಡು:
- ಆಶಾವಾದಿ (ಪರಿಹಾರಗಳು ಅಸ್ತಿತ್ವದಲ್ಲಿವೆ ಎಂದು ಊಹಿಸುತ್ತದೆ)
- ಓಪನ್ (ಬಹು ಪರಿಹಾರಗಳನ್ನು ಅನುಮತಿಸುತ್ತದೆ)
- ಕ್ರಿಯಾತ್ಮಕ (ಸ್ಪಷ್ಟ ನಿರ್ದೇಶನವನ್ನು ಸೂಚಿಸುತ್ತದೆ)
- ತುಂಬಾ ಅಗಲವಾಗಿಲ್ಲ. or ತುಂಬಾ ಕಿರಿದಾದ
- ಬಹು HMW ವ್ಯತ್ಯಾಸಗಳನ್ನು ರಚಿಸಿ
- ಪರಿಹಾರಗಳನ್ನು ಚರ್ಚಿಸಲು ಅತ್ಯಂತ ಭರವಸೆಯ HMW ಅನ್ನು ಆಯ್ಕೆಮಾಡಿ.
ಪರ:
- ಆಶಾವಾದಿ, ಅವಕಾಶ-ಕೇಂದ್ರಿತ ಚೌಕಟ್ಟನ್ನು ರಚಿಸುತ್ತದೆ
- ಬಹು ಪರಿಹಾರ ಮಾರ್ಗಗಳನ್ನು ತೆರೆಯುತ್ತದೆ
- ವಿನ್ಯಾಸ ಚಿಂತನೆಯಲ್ಲಿ ವ್ಯಾಪಕವಾಗಿ ಬಳಸಲಾಗುತ್ತದೆ
- ಕಲಿಯಲು ಮತ್ತು ಅನ್ವಯಿಸಲು ಸುಲಭ
- ಸಮಸ್ಯೆಯಿಂದ ಸಾಧ್ಯತೆಗೆ ಮನಸ್ಥಿತಿಯನ್ನು ಬದಲಾಯಿಸುತ್ತದೆ
ಕಾನ್ಸ್:
- ಪರಿಹಾರಗಳನ್ನು ಸೃಷ್ಟಿಸುವುದಿಲ್ಲ (ಕೇವಲ ಪ್ರಶ್ನೆಗಳನ್ನು ರೂಪಿಸುತ್ತದೆ)
- ಸೂತ್ರಬದ್ಧವಾಗಿ ಅನುಭವಿಸಬಹುದು
- ತುಂಬಾ ವಿಶಾಲ ಅಥವಾ ಅಸ್ಪಷ್ಟ ಪ್ರಶ್ನೆಗಳ ಅಪಾಯ
- ಸಂಕೀರ್ಣ ಸಮಸ್ಯೆಗಳನ್ನು ಅತಿಯಾಗಿ ಸರಳಗೊಳಿಸಬಹುದು

ಸುಧಾರಿತ ತಂತ್ರಗಳು
18. ಸ್ಪ್ಯಾಂಪರ್
ಅದು ಏನು: ಅಸ್ತಿತ್ವದಲ್ಲಿರುವ ವಿಚಾರಗಳನ್ನು ವ್ಯವಸ್ಥಿತವಾಗಿ ಮಾರ್ಪಡಿಸುವ ಮೂಲಕ ಸೃಜನಶೀಲ ಚಿಂತನೆಯನ್ನು ಪ್ರೇರೇಪಿಸುವ ಸಂಕ್ಷಿಪ್ತ ರೂಪ ಆಧಾರಿತ ಪರಿಶೀಲನಾಪಟ್ಟಿ.
SCAMPER ಪ್ರಾಂಪ್ಟ್ಗಳು:
- ಬದಲಿ: ಏನು ಬದಲಾಯಿಸಬಹುದು ಅಥವಾ ಬದಲಾಯಿಸಬಹುದು?
- ಸಂಯೋಜಿಸಿ: ಯಾವುದನ್ನು ವಿಲೀನಗೊಳಿಸಬಹುದು ಅಥವಾ ಸಂಯೋಜಿಸಬಹುದು?
- ಹೊಂದಿಕೊಳ್ಳಿ: ವಿಭಿನ್ನ ಬಳಕೆಗೆ ಏನು ಸರಿಹೊಂದಿಸಬಹುದು?
- ಮಾರ್ಪಡಿಸಿ/ವರ್ಧಿಸಿ/ಕಡಿಮೆಗೊಳಿಸಿ: ಪ್ರಮಾಣ ಅಥವಾ ಗುಣಲಕ್ಷಣಗಳಲ್ಲಿ ಏನು ಬದಲಾಯಿಸಬಹುದು?
- ಬೇರೆ ಬಳಕೆಗೆ: ಇದನ್ನು ಬೇರೆ ಹೇಗೆ ಬಳಸಬಹುದು?
- ನಿವಾರಣೆ: ಏನು ತೆಗೆದುಹಾಕಬಹುದು ಅಥವಾ ಸರಳೀಕರಿಸಬಹುದು?
- ಹಿಮ್ಮುಖ/ಮರುಜೋಡಿಸಿ: ಹಿಂದಕ್ಕೆ ಅಥವಾ ಬೇರೆ ಕ್ರಮದಲ್ಲಿ ಏನು ಮಾಡಬಹುದು?
ಯಾವಾಗ ಬಳಸಬೇಕು:
- ಉತ್ಪನ್ನ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ ಮತ್ತು ನಾವೀನ್ಯತೆ
- ಅಸ್ತಿತ್ವದಲ್ಲಿರುವ ಪರಿಹಾರಗಳನ್ನು ಸುಧಾರಿಸುವುದು
- ಸಮಸ್ಯೆಯಲ್ಲಿ ಸಿಲುಕಿಕೊಂಡಾಗ
- ವ್ಯವಸ್ಥಿತ ಸೃಜನಶೀಲತೆ ವ್ಯಾಯಾಮಗಳು
ಇದು ಹೇಗೆ ಕೆಲಸ ಮಾಡುತ್ತದೆ:
- ಅಸ್ತಿತ್ವದಲ್ಲಿರುವ ಉತ್ಪನ್ನ, ಪ್ರಕ್ರಿಯೆ ಅಥವಾ ಕಲ್ಪನೆಯನ್ನು ಆಯ್ಕೆಮಾಡಿ
- ಪ್ರತಿಯೊಂದು SCAMPER ಪ್ರಾಂಪ್ಟ್ ಅನ್ನು ವ್ಯವಸ್ಥಿತವಾಗಿ ಅನ್ವಯಿಸಿ.
- ಪ್ರತಿಯೊಂದು ವರ್ಗಕ್ಕೂ ಐಡಿಯಾಗಳನ್ನು ರಚಿಸಿ
- ಭರವಸೆಯ ಮಾರ್ಪಾಡುಗಳನ್ನು ಸಂಯೋಜಿಸಿ
- ಕಾರ್ಯಸಾಧ್ಯತೆ ಮತ್ತು ಪರಿಣಾಮವನ್ನು ಮೌಲ್ಯಮಾಪನ ಮಾಡಿ
ಪರ:
- ವ್ಯವಸ್ಥಿತ ಮತ್ತು ಸಮಗ್ರ
- ಅಸ್ತಿತ್ವದಲ್ಲಿರುವ ಯಾವುದೇ ಕಲ್ಪನೆ ಅಥವಾ ಉತ್ಪನ್ನಕ್ಕೆ ಕೆಲಸ ಮಾಡುತ್ತದೆ
- ನೆನಪಿಡುವುದು ಸುಲಭ (ಸಂಕ್ಷಿಪ್ತನಾಮ)
- ಬಹು ದಿಕ್ಕುಗಳ ಅನ್ವೇಷಣೆಯನ್ನು ಒತ್ತಾಯಿಸುತ್ತದೆ
- ನಾವೀನ್ಯತೆ ಕಾರ್ಯಾಗಾರಗಳಿಗೆ ಒಳ್ಳೆಯದು
ಕಾನ್ಸ್:
- ಅಸ್ತಿತ್ವದಲ್ಲಿರುವ ವಿಚಾರಗಳ ಮೇಲೆ ನಿರ್ಮಿಸುತ್ತದೆ (ನಿಜವಾಗಿಯೂ ಹೊಸ ಪರಿಕಲ್ಪನೆಗಳಿಗೆ ಅಲ್ಲ)
- ಯಾಂತ್ರಿಕವಾಗಿ ಅನಿಸಬಹುದು
- ಅನೇಕ ಸಾಧಾರಣ ವಿಚಾರಗಳನ್ನು ಹುಟ್ಟುಹಾಕುತ್ತದೆ
- ಪ್ರಾರಂಭಿಸಲು ಬಲವಾದ ಅಸ್ತಿತ್ವದಲ್ಲಿರುವ ಕಲ್ಪನೆಯ ಅಗತ್ಯವಿದೆ
ಸರಿಯಾದ ತಂತ್ರವನ್ನು ಆರಿಸುವುದು
20+ ತಂತ್ರಗಳು ಲಭ್ಯವಿರುವಾಗ, ನೀವು ಹೇಗೆ ಆಯ್ಕೆ ಮಾಡುತ್ತೀರಿ? ಪರಿಗಣಿಸಿ:
ಗುಂಪಿನ ಗಾತ್ರ:
- ಸಣ್ಣ ಗುಂಪುಗಳು (2-5): ಪ್ರಶ್ನೆಗಳ ಹೊಯ್ದಾಟ, ತ್ವರಿತ ಯೋಚನಾ ಲಹರಿ, ಹುಚ್ಚಾಟ
- ಮಧ್ಯಮ ಗುಂಪುಗಳು (6-12): ಬುದ್ಧಿಮತ್ತೆ ಬರೆಯುವುದು, ಸುತ್ತು ಬರೆಯುವುದು, ಆರು ಚಿಂತನೆಯ ಟೋಪಿಗಳು
- ದೊಡ್ಡ ಗುಂಪುಗಳು (13+): ಅಫಿನಿಟಿ ಮ್ಯಾಪಿಂಗ್, ನಾಮಮಾತ್ರ ಗುಂಪು ತಂತ್ರ
ಅಧಿವೇಶನದ ಗುರಿಗಳು:
- ಗರಿಷ್ಠ ಪ್ರಮಾಣ: ತ್ವರಿತ ಕಲ್ಪನೆ, ಹುಚ್ಚು ಎಂಟುಗಳು, ರೌಂಡ್-ರಾಬಿನ್
- ಆಳವಾದ ಪರಿಶೋಧನೆ: SWOT, ಆರು ಚಿಂತನೆಯ ಟೋಪಿಗಳು, ಐದು ಏಕೆ
- ಸಮಾನ ಭಾಗವಹಿಸುವಿಕೆ: ಬ್ರೈನ್ರೈಟಿಂಗ್, ನಾಮಮಾತ್ರ ಗುಂಪು ತಂತ್ರ
- ದೃಶ್ಯ ಚಿಂತನೆ: ಮೈಂಡ್ ಮ್ಯಾಪಿಂಗ್, ಸ್ಟೋರಿಬೋರ್ಡಿಂಗ್, ಸ್ಕೆಚ್ಸ್ಟಾರ್ಮಿಂಗ್
- ಸಮಸ್ಯೆ ರೋಗನಿರ್ಣಯ: ಐದು ಏಕೆ, ರಿವರ್ಸ್ ಮಿದುಳುದಾಳಿ
ತಂಡದ ಚಲನಶೀಲತೆ:
- ಪ್ರಭಾವಿ ವ್ಯಕ್ತಿತ್ವಗಳು: ಬ್ರೈನ್ರೈಟಿಂಗ್, ನಾಮಮಾತ್ರ ಗುಂಪು ತಂತ್ರ
- ಅಂತರ್ಮುಖಿ ತಂಡ: ಶಾಂತ ತಂತ್ರಗಳು
- ಸಂಶಯಾಸ್ಪದ ತಂಡ: ಹಿಮ್ಮುಖ ಬುದ್ದಿಮತ್ತೆ, ಆರು ಚಿಂತನಾ ಟೋಪಿಗಳು
- ಹೊಸ ದೃಷ್ಟಿಕೋನಗಳು ಬೇಕು: ಪ್ರಶ್ನೆಗಳು ಸಿಡಿಯುತ್ತವೆ, ಹುಚ್ಚಾಟಿಕೆ
ಹಂತ-ಹಂತದ ಮಿದುಳುದಾಳಿ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆ
ಆರಂಭದಿಂದ ಅಂತ್ಯದವರೆಗೆ ಪರಿಣಾಮಕಾರಿ ಬುದ್ದಿಮತ್ತೆ ಅವಧಿಗಳನ್ನು ನಡೆಸಲು ಈ ಸಾಬೀತಾದ ಚೌಕಟ್ಟನ್ನು ಅನುಸರಿಸಿ.
ಹಂತ 1: ವಾರ್ಮ್-ಅಪ್ (5-10 ನಿಮಿಷಗಳು)
ಶೀತ ವಾತಾವರಣ ಆರಂಭವಾದರೆ ವಿಚಿತ್ರವಾದ ಮೌನ ಮತ್ತು ಬಾಹ್ಯ ವಿಚಾರಗಳು ಹುಟ್ಟುತ್ತವೆ. ತ್ವರಿತ ಚಟುವಟಿಕೆಯೊಂದಿಗೆ ಸೃಜನಶೀಲ ಸ್ನಾಯುಗಳನ್ನು ಬೆಚ್ಚಗಾಗಿಸಿ.
ಪರಿಣಾಮಕಾರಿ ಐಸ್ ಬ್ರೇಕರ್ಗಳು:
ಮುಜುಗರದ ಕಥೆ ಹಂಚಿಕೆ
ಪ್ರತಿಯೊಬ್ಬ ವ್ಯಕ್ತಿಯೂ ತಮ್ಮ ಕೆಲಸಕ್ಕೆ ಸಂಬಂಧಿಸಿದ ಮುಜುಗರದ ಕಥೆಯನ್ನು ಹಂಚಿಕೊಳ್ಳಲು ನೀವು ಕೇಳಬಹುದು, ಉದಾಹರಣೆಗೆ 'ನಿಮ್ಮ ಅತ್ಯುತ್ತಮ "ಎಲ್ಲರಿಗೂ ಉತ್ತರಿಸಲಾಗಿದೆ" ಎಂಬ ಭಯಾನಕ ಕಥೆಯನ್ನು ಹಂಚಿಕೊಳ್ಳಿ. ಇದು ಭಾಗವಹಿಸುವವರ ನಡುವೆ ಸಾಮಾನ್ಯ ಸೇತುವೆಗಳನ್ನು ಸೃಷ್ಟಿಸುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಕಡಿಮೆ ಸಮಯದಲ್ಲಿ ಎಲ್ಲರೂ ಪರಸ್ಪರ ಆರಾಮವಾಗಿರಲು ಅನುವು ಮಾಡಿಕೊಡುತ್ತದೆ.

ಮರುಭೂಮಿ ದ್ವೀಪ
ಒಂದು ವರ್ಷ ಮರುಭೂಮಿ ದ್ವೀಪದಲ್ಲಿ ಸಿಲುಕಿಕೊಂಡರೆ ಅವರಿಗೆ ಯಾವ 3 ವಸ್ತುಗಳು ಬೇಕಾಗುತ್ತವೆ ಎಂದು ಎಲ್ಲರನ್ನೂ ಕೇಳಿ.
ಎರಡು ಸತ್ಯಗಳು ಮತ್ತು ಸುಳ್ಳು
ಪ್ರತಿಯೊಬ್ಬ ವ್ಯಕ್ತಿಯು ತಮ್ಮ ಬಗ್ಗೆ ಮೂರು ಹೇಳಿಕೆಗಳನ್ನು ಹಂಚಿಕೊಳ್ಳುತ್ತಾರೆ - ಎರಡು ನಿಜ, ಒಂದು ಸುಳ್ಳು. ಇತರರು ಸುಳ್ಳನ್ನು ಊಹಿಸುತ್ತಾರೆ.
ತ್ವರಿತ ರಸಪ್ರಶ್ನೆ
ಹಗುರವಾದ ವಿಷಯದ ಕುರಿತು AhaSlides ಬಳಸಿ 5 ನಿಮಿಷಗಳ ಮೋಜಿನ ರಸಪ್ರಶ್ನೆಯನ್ನು ನಡೆಸಿ.
ಹಂತ 2: ಸಮಸ್ಯೆ ರಚನೆ (5-15 ನಿಮಿಷಗಳು)
ಸವಾಲನ್ನು ಸ್ಪಷ್ಟವಾಗಿ ಪ್ರಸ್ತುತಪಡಿಸಿ:
- ಸಮಸ್ಯೆಯನ್ನು ಸರಳವಾಗಿ ಮತ್ತು ನಿರ್ದಿಷ್ಟವಾಗಿ ತಿಳಿಸಿ
- ಸಂಬಂಧಿತ ಸಂದರ್ಭ ಮತ್ತು ಹಿನ್ನೆಲೆಯನ್ನು ಒದಗಿಸಿ
- ಪ್ರಮುಖ ನಿರ್ಬಂಧಗಳನ್ನು ಹಂಚಿಕೊಳ್ಳಿ (ಬಜೆಟ್, ಸಮಯ, ಸಂಪನ್ಮೂಲಗಳು)
- ಇದನ್ನು ಪರಿಹರಿಸುವುದು ಏಕೆ ಮುಖ್ಯ ಎಂಬುದನ್ನು ವಿವರಿಸಿ
- ಯಶಸ್ಸು ಹೇಗಿರುತ್ತದೆ ಎಂಬುದನ್ನು ಸ್ಪಷ್ಟಪಡಿಸಿ
- ಸ್ಪಷ್ಟಪಡಿಸುವ ಪ್ರಶ್ನೆಗಳಿಗೆ ಉತ್ತರಿಸಿ
ಹಂತ 3: ವಿಭಿನ್ನ ಚಿಂತನೆ - ಕಲ್ಪನೆಗಳ ಉತ್ಪಾದನೆ (20-40 ನಿಮಿಷಗಳು)
ಇದು ಬುದ್ದಿಮತ್ತೆಯ ಪ್ರಮುಖ ಹಂತ. ಹಿಂದಿನ ವಿಭಾಗದಿಂದ ಒಂದು ಅಥವಾ ಹೆಚ್ಚಿನ ತಂತ್ರಗಳನ್ನು ಬಳಸಿ.
ಪ್ರಮುಖ ತತ್ವಗಳು:
- 7 ಬುದ್ದಿಮತ್ತೆ ನಿಯಮಗಳನ್ನು ಕಟ್ಟುನಿಟ್ಟಾಗಿ ಜಾರಿಗೊಳಿಸಿ
- ಗುಣಮಟ್ಟಕ್ಕಿಂತ ಹೆಚ್ಚಾಗಿ ಧ್ವನಿಯನ್ನು ಪ್ರೋತ್ಸಾಹಿಸಿ
- ಪ್ರತಿಯೊಂದು ಕಲ್ಪನೆಯನ್ನು ಗೋಚರವಾಗಿ ಸೆರೆಹಿಡಿಯಿರಿ
- ಹೆಚ್ಚಿನ ಶಕ್ತಿಯನ್ನು ಕಾಪಾಡಿಕೊಳ್ಳಿ
- ಮೌಲ್ಯಮಾಪನ ಅಥವಾ ಟೀಕೆಯನ್ನು ತಡೆಯಿರಿ
- ಸ್ಪಷ್ಟ ಸಮಯ ಮಿತಿಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿಸಿ
ಕಲ್ಪನೆ ಉತ್ಪಾದನೆಗೆ AhaSlides ಬಳಸುವುದು:
- ನಿಮ್ಮ ಸಮಸ್ಯೆ ಹೇಳಿಕೆಯೊಂದಿಗೆ ಬುದ್ದಿಮತ್ತೆಯ ಸ್ಲೈಡ್ ಅನ್ನು ರಚಿಸಿ.
- ಭಾಗವಹಿಸುವವರು ತಮ್ಮ ಫೋನ್ಗಳಿಂದ ಆಲೋಚನೆಗಳನ್ನು ಸಲ್ಲಿಸುತ್ತಾರೆ
- ಪರದೆಯ ಮೇಲೆ ಐಡಿಯಾಗಳು ಲೈವ್ ಆಗಿ ಕಾಣಿಸಿಕೊಳ್ಳುತ್ತವೆ
- ಪ್ರತಿಯೊಬ್ಬರೂ ಪೂರ್ಣ ಸಂಗ್ರಹವನ್ನು ನೋಡಬಹುದು ಮತ್ತು ಮುಂದಿನ ಹಂತಕ್ಕೆ ಉತ್ತಮ ವಿಚಾರಗಳ ಮೇಲೆ ಮತ ಚಲಾಯಿಸಬಹುದು.

ಹಂತ 4: ವಿರಾಮ (5-10 ನಿಮಿಷಗಳು)
ವಿರಾಮವನ್ನು ಬಿಟ್ಟುಬಿಡಬೇಡಿ! ಇದು ಆಲೋಚನೆಗಳು ಕಾವುಕೊಡಲು, ಶಕ್ತಿಯನ್ನು ಮರುಹೊಂದಿಸಲು ಮತ್ತು ಪೀಳಿಗೆಯಿಂದ ಮೌಲ್ಯಮಾಪನ ಕ್ರಮಕ್ಕೆ ಮಾನಸಿಕ ಬದಲಾವಣೆಗೆ ಅನುವು ಮಾಡಿಕೊಡುತ್ತದೆ.
ಹಂತ 5: ಒಮ್ಮುಖ ಚಿಂತನೆ - ಸಂಘಟನೆ ಮತ್ತು ಪರಿಷ್ಕರಣೆ (15-30 ನಿಮಿಷಗಳು)
ಹಂತ 1: ವಿಚಾರಗಳನ್ನು ಸಂಘಟಿಸಿ - ಅಫಿನಿಟಿ ಮ್ಯಾಪಿಂಗ್ ಬಳಸಿ ಇದೇ ರೀತಿಯ ವಿಚಾರಗಳನ್ನು ಗುಂಪು ಮಾಡಿ:
- ಆಲೋಚನೆಗಳನ್ನು ಸಂಬಂಧಿತ ವಿಷಯಗಳಾಗಿ ಮೌನವಾಗಿ ವಿಂಗಡಿಸಿ
- ವರ್ಗ ಲೇಬಲ್ಗಳನ್ನು ರಚಿಸಿ
- ಗುಂಪುಗಳನ್ನು ಚರ್ಚಿಸಿ ಮತ್ತು ಪರಿಷ್ಕರಿಸಿ.
- ಮಾದರಿಗಳನ್ನು ಗುರುತಿಸಿ
ಹಂತ 2: ವಿಚಾರಗಳನ್ನು ಸ್ಪಷ್ಟಪಡಿಸಿ
- ಅಸ್ಪಷ್ಟ ವಿಚಾರಗಳನ್ನು ಪರಿಶೀಲಿಸಿ
- ಪ್ರಸ್ತಾಪಕರನ್ನು ವಿವರಿಸಲು ಕೇಳಿ
- ನಕಲು ಅಥವಾ ತುಂಬಾ ಹೋಲುವ ವಿಚಾರಗಳನ್ನು ಸಂಯೋಜಿಸಿ.
- ಕೇವಲ ಪದಗಳಲ್ಲ, ಸೆರೆಹಿಡಿಯುವ ಉದ್ದೇಶ
ಹಂತ 3: ಆರಂಭಿಕ ಮೌಲ್ಯಮಾಪನ - ತ್ವರಿತ ಫಿಲ್ಟರ್ಗಳನ್ನು ಅನ್ವಯಿಸಿ:
- ಇದು ಸಮಸ್ಯೆಯನ್ನು ಪರಿಹರಿಸುತ್ತದೆಯೇ?
- ಅದು ಕಾರ್ಯಸಾಧ್ಯವೇ (ಸವಾಲಾಗುತ್ತಿದ್ದರೂ ಸಹ)?
- ಇದು ಮುಂದುವರಿಸಲು ಸಾಕಷ್ಟು ಹೊಸದು/ವಿಭಿನ್ನವಾಗಿದೆಯೇ?
ಹಂತ 4: ಪ್ರಮುಖ ವಿಚಾರಗಳ ಮೇಲೆ ಮತ ಚಲಾಯಿಸುವುದು -ಆಯ್ಕೆಗಳನ್ನು ಸಂಕುಚಿತಗೊಳಿಸಲು ಬಹು-ಮತದಾನವನ್ನು ಬಳಸಿ:
- ಪ್ರತಿಯೊಬ್ಬರಿಗೂ 3-5 ಮತಗಳನ್ನು ನೀಡಿ.
- ಬಲವಾಗಿ ಆದ್ಯತೆ ನೀಡಿದರೆ ಒಂದೇ ಕಲ್ಪನೆಗೆ ಬಹು ಮತಗಳನ್ನು ಹಾಕಬಹುದು.
- ಟ್ಯಾಲಿ ಮತಗಳು
- 5-10 ಪ್ರಮುಖ ವಿಚಾರಗಳನ್ನು ಚರ್ಚಿಸಿ
ಮತದಾನಕ್ಕಾಗಿ AhaSlides ಬಳಸುವುದು:
- ಪೋಲ್ ಸ್ಲೈಡ್ಗೆ ಉನ್ನತ ವಿಚಾರಗಳನ್ನು ಸೇರಿಸಿ
- ಭಾಗವಹಿಸುವವರು ತಮ್ಮ ಫೋನ್ಗಳಿಂದ ಮತ ಚಲಾಯಿಸುತ್ತಾರೆ
- ಫಲಿತಾಂಶಗಳು ನೇರಪ್ರಸಾರವಾಗುತ್ತವೆ
- ತಕ್ಷಣ ಪ್ರಮುಖ ಆದ್ಯತೆಗಳನ್ನು ನೋಡಿ
ಹಂತ 6: ಮುಂದಿನ ಹಂತಗಳು (5-10 ನಿಮಿಷಗಳು)
ಸ್ಪಷ್ಟವಾದ ಕ್ರಿಯಾ ಐಟಂಗಳಿಲ್ಲದೆ ಮುಗಿಸಬೇಡಿ:
ಮಾಲೀಕತ್ವವನ್ನು ನಿಯೋಜಿಸಿ:
- ಪ್ರತಿಯೊಂದು ಉನ್ನತ ವಿಚಾರವನ್ನು ಯಾರು ಮತ್ತಷ್ಟು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸುತ್ತಾರೆ?
- ಅವರು ಯಾವಾಗ ಹಿಂತಿರುಗಿ ವರದಿ ಮಾಡುತ್ತಾರೆ?
- ಅವರಿಗೆ ಯಾವ ಸಂಪನ್ಮೂಲಗಳು ಬೇಕು?
ಅನುಸರಣಾ ವೇಳಾಪಟ್ಟಿ:
- ಮುಂದಿನ ಚರ್ಚೆಗೆ ದಿನಾಂಕ ನಿಗದಿಪಡಿಸಿ
- ಯಾವ ವಿಶ್ಲೇಷಣೆ ಅಗತ್ಯವಿದೆ ಎಂಬುದನ್ನು ನಿರ್ಧರಿಸಿ
- ನಿರ್ಧಾರಗಳಿಗೆ ಕಾಲಮಿತಿಯನ್ನು ರಚಿಸಿ
ಎಲ್ಲವನ್ನೂ ದಾಖಲಿಸಿ:
- ಎಲ್ಲಾ ವಿಚಾರಗಳನ್ನು ಸೆರೆಹಿಡಿಯಿರಿ
- ವರ್ಗಗಳು ಮತ್ತು ಥೀಮ್ಗಳನ್ನು ಉಳಿಸಿ
- ತೆಗೆದುಕೊಂಡ ನಿರ್ಧಾರಗಳನ್ನು ದಾಖಲಿಸಿ
- ಎಲ್ಲಾ ಭಾಗವಹಿಸುವವರೊಂದಿಗೆ ಸಾರಾಂಶವನ್ನು ಹಂಚಿಕೊಳ್ಳಿ
ಭಾಗವಹಿಸುವವರಿಗೆ ಧನ್ಯವಾದಗಳು
ವಿಭಿನ್ನ ಸಂದರ್ಭಗಳಿಗಾಗಿ ಬುದ್ದಿಮತ್ತೆ
ವ್ಯವಹಾರ ಮತ್ತು ಕೆಲಸದ ಸ್ಥಳದ ಮಿದುಳುದಾಳಿ
ಸಾಮಾನ್ಯ ಅನ್ವಯಿಕೆಗಳು:
- ಉತ್ಪನ್ನ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ ಮತ್ತು ವೈಶಿಷ್ಟ್ಯ ಕಲ್ಪನೆ
- ಮಾರ್ಕೆಟಿಂಗ್ ಅಭಿಯಾನಗಳು ಮತ್ತು ವಿಷಯ ತಂತ್ರಗಳು
- ಪ್ರಕ್ರಿಯೆ ಸುಧಾರಣಾ ಉಪಕ್ರಮಗಳು
- ಕಾರ್ಯತಂತ್ರದ ಯೋಜನೆ
- ಸಮಸ್ಯೆ ಪರಿಹಾರ ಕಾರ್ಯಾಗಾರಗಳು
ವ್ಯವಹಾರ-ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಪರಿಗಣನೆಗಳು:
- ಪವರ್ ಡೈನಾಮಿಕ್ಸ್: ಹಿರಿಯ ನಾಯಕರು ಪ್ರಾಮಾಣಿಕ ಚಿಂತನೆಯನ್ನು ತಡೆಯಬಹುದು.
- ROI ಒತ್ತಡ: ಸೃಜನಶೀಲ ಸ್ವಾತಂತ್ರ್ಯವನ್ನು ವ್ಯಾಪಾರ ನಿರ್ಬಂಧಗಳೊಂದಿಗೆ ಸಮತೋಲನಗೊಳಿಸಿ
- ಬಹು-ಕ್ರಿಯಾತ್ಮಕ ಅಗತ್ಯಗಳು: ವಿವಿಧ ಇಲಾಖೆಗಳನ್ನು ಸೇರಿಸಿ
- ಅನುಷ್ಠಾನದ ಗಮನ: ಕಾಂಕ್ರೀಟ್ ಕ್ರಿಯಾ ಯೋಜನೆಗಳೊಂದಿಗೆ ಕೊನೆಗೊಳಿಸಿ
ವ್ಯವಹಾರದ ಬುದ್ದಿಮತ್ತೆಯ ಮಾದರಿ ಪ್ರಶ್ನೆಗಳು:
- "ಆದಾಯ ಬೆಳವಣಿಗೆಯನ್ನು ಹೆಚ್ಚಿಸಲು ನಾವು ಯಾವ ಮಾರ್ಗಗಳ ಮೇಲೆ ಕೇಂದ್ರೀಕರಿಸಬೇಕು?"
- "ಜನಸಂದಣಿ ಇರುವ ಮಾರುಕಟ್ಟೆಯಲ್ಲಿ ನಮ್ಮ ಉತ್ಪನ್ನವನ್ನು ನಾವು ಹೇಗೆ ಪ್ರತ್ಯೇಕಿಸಬಹುದು?"
- "ನಮ್ಮ ಹೊಸ ಸೇವೆಗೆ ಸೂಕ್ತವಾದ ಗ್ರಾಹಕ ವ್ಯಕ್ತಿತ್ವ ಯಾವುದು?"
- "ಗ್ರಾಹಕ ಸ್ವಾಧೀನ ವೆಚ್ಚವನ್ನು ನಾವು 30% ರಷ್ಟು ಹೇಗೆ ಕಡಿಮೆ ಮಾಡಬಹುದು?"
- "ಮುಂದೆ ನಾವು ಯಾವ ಹುದ್ದೆಗಳಿಗೆ ನೇಮಕ ಮಾಡಿಕೊಳ್ಳಬೇಕು ಮತ್ತು ಏಕೆ?"

ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಮಿದುಳುದಾಳಿ
ಸಾಮಾನ್ಯ ಅನ್ವಯಿಕೆಗಳು:
- ಪ್ರಬಂಧ ಮತ್ತು ಯೋಜನಾ ಯೋಜನೆ
- ಗುಂಪು ನಿಯೋಜನೆಗಳು ಮತ್ತು ಪ್ರಸ್ತುತಿಗಳು
- ಸೃಜನಾತ್ಮಕ ಬರವಣಿಗೆ ವ್ಯಾಯಾಮಗಳು
- STEM ಸಮಸ್ಯೆ ಪರಿಹಾರ
- ತರಗತಿ ಚರ್ಚೆಗಳು
ಶಿಕ್ಷಣ-ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಪರಿಗಣನೆಗಳು:
- ಕೌಶಲ್ಯ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ: ವಿಮರ್ಶಾತ್ಮಕ ಚಿಂತನೆಯನ್ನು ಕಲಿಸಲು ಬುದ್ದಿಮತ್ತೆಯನ್ನು ಬಳಸಿ.
- ಬದಲಾಗುವ ವಯಸ್ಸುಗಳು: ಅಭಿವೃದ್ಧಿಯ ಮಟ್ಟಗಳಿಗೆ ತಂತ್ರಗಳನ್ನು ಅಳವಡಿಸಿಕೊಳ್ಳಿ
- ಮೌಲ್ಯಮಾಪನ: ಭಾಗವಹಿಸುವಿಕೆಯನ್ನು ನ್ಯಾಯಯುತವಾಗಿ ಮೌಲ್ಯಮಾಪನ ಮಾಡುವುದು ಹೇಗೆ ಎಂಬುದನ್ನು ಪರಿಗಣಿಸಿ.
- ನಿಶ್ಚಿತಾರ್ಥ: ಅದನ್ನು ಮೋಜಿನ ಮತ್ತು ಸಂವಾದಾತ್ಮಕವಾಗಿಸಿ
- ಶಾಂತ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು: ಎಲ್ಲರೂ ಕೊಡುಗೆ ನೀಡುವುದನ್ನು ಖಚಿತಪಡಿಸಿಕೊಳ್ಳಲು ತಂತ್ರಗಳನ್ನು ಬಳಸಿ.
ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಬುದ್ದಿಮತ್ತೆಯ ಮಾದರಿ ಪ್ರಶ್ನೆಗಳು:
ಪ್ರಾಥಮಿಕ (ಕೆ-5):
- "ಶಾಲೆಗೆ ಹೋಗಲು ಉತ್ತಮ ಮಾರ್ಗ ಯಾವುದು ಮತ್ತು ಏಕೆ?"
- "ನೀವು ಏನನ್ನಾದರೂ ಆವಿಷ್ಕರಿಸಲು ಸಾಧ್ಯವಾದರೆ, ಅದು ಏನು?"
- "ನಮ್ಮ ತರಗತಿಯನ್ನು ನಾವು ಹೇಗೆ ಹೆಚ್ಚು ಮೋಜಿನಿಂದ ಕೂಡಿಸಬಹುದು?"
ಮಧ್ಯಮ ಶಾಲೆ:
- "ನಮ್ಮ ಕೆಫೆಟೇರಿಯಾದಲ್ಲಿ ತ್ಯಾಜ್ಯವನ್ನು ನಾವು ಹೇಗೆ ಕಡಿಮೆ ಮಾಡಬಹುದು?"
- "ಈ ಐತಿಹಾಸಿಕ ಘಟನೆಯ ಬಗ್ಗೆ ವಿಭಿನ್ನ ದೃಷ್ಟಿಕೋನಗಳು ಯಾವುವು?"
- "ನಾವು ಉತ್ತಮ ಶಾಲಾ ವೇಳಾಪಟ್ಟಿಯನ್ನು ಹೇಗೆ ವಿನ್ಯಾಸಗೊಳಿಸಬಹುದು?"
ಪ್ರೌಢಶಾಲೆ:
- "ಒಂದು ದೇಶದ ಯಶಸ್ಸನ್ನು ಅಳೆಯಲು ಉತ್ತಮ ಮಾರ್ಗ ಯಾವುದು?"
- "ನಮ್ಮ ಸಮುದಾಯದಲ್ಲಿ ಹವಾಮಾನ ಬದಲಾವಣೆಯನ್ನು ನಾವು ಹೇಗೆ ಎದುರಿಸಬೇಕು?"
- "ಶಿಕ್ಷಣದಲ್ಲಿ ಸಾಮಾಜಿಕ ಮಾಧ್ಯಮ ಯಾವ ಪಾತ್ರವನ್ನು ವಹಿಸಬೇಕು?"
ಕಾಲೇಜು/ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾಲಯ:
- "21 ನೇ ಶತಮಾನಕ್ಕೆ ಉನ್ನತ ಶಿಕ್ಷಣವನ್ನು ನಾವು ಹೇಗೆ ಮರು ಕಲ್ಪಿಸಿಕೊಳ್ಳಬಹುದು?"
- "ನಮ್ಮ ಕ್ಷೇತ್ರದಲ್ಲಿ ಯಾವ ಸಂಶೋಧನಾ ಪ್ರಶ್ನೆಗಳು ಹೆಚ್ಚು ಮುಖ್ಯ?"
- "ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಸಂಶೋಧನೆಯನ್ನು ನಾವು ಹೇಗೆ ಹೆಚ್ಚು ಸುಲಭವಾಗಿ ಪಡೆಯಬಹುದು?"

ರಿಮೋಟ್ ಮತ್ತು ಹೈಬ್ರಿಡ್ ಮಿದುಳುದಾಳಿ
ವಿಶೇಷ ಸವಾಲುಗಳು:
- ತಂತ್ರಜ್ಞಾನ ಅಡೆತಡೆಗಳು ಮತ್ತು ಸಂಪರ್ಕ ಸಮಸ್ಯೆಗಳು
- ಕಡಿಮೆಯಾದ ಅಮೌಖಿಕ ಸಂವಹನ
- "ಜೂಮ್ ಆಯಾಸ" ಮತ್ತು ಕಡಿಮೆ ಗಮನ ವ್ಯಾಪ್ತಿಗಳು
- ಶಕ್ತಿ ಮತ್ತು ಆವೇಗವನ್ನು ನಿರ್ಮಿಸುವಲ್ಲಿ ತೊಂದರೆ
- ಸಮಯ ವಲಯದ ಸಮನ್ವಯ
ಒಳ್ಳೆಯ ಅಭ್ಯಾಸಗಳು:
ತಂತ್ರಜ್ಞಾನ ಸ್ಥಾಪನೆ:
- ಎಲ್ಲಾ ಪರಿಕರಗಳನ್ನು ಮೊದಲೇ ಪರೀಕ್ಷಿಸಿ
- ಬ್ಯಾಕಪ್ ಸಂವಹನ ವಿಧಾನಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿರಿ
- ಡಿಜಿಟಲ್ ವೈಟ್ಬೋರ್ಡ್ಗಳನ್ನು ಬಳಸಿ (ಮಿರೋ, ಮ್ಯೂರಲ್)
- ಸಂವಾದಾತ್ಮಕ ಭಾಗವಹಿಸುವಿಕೆಗಾಗಿ AhaSlides ಅನ್ನು ಬಳಸಿಕೊಳ್ಳಿ
- ನೇರಪ್ರಸಾರಕ್ಕೆ ಹಾಜರಾಗಲು ಸಾಧ್ಯವಾಗದವರಿಗಾಗಿ ಸೆಷನ್ಗಳನ್ನು ರೆಕಾರ್ಡ್ ಮಾಡಿ
ಸುಗಮ ಹೊಂದಾಣಿಕೆಗಳು:
- ಕಡಿಮೆ ಅವಧಿಗಳು (ಗರಿಷ್ಠ 45-60 ನಿಮಿಷಗಳು)
- ಹೆಚ್ಚು ಆಗಾಗ್ಗೆ ವಿರಾಮಗಳು (ಪ್ರತಿ 20-30 ನಿಮಿಷಗಳು)
- ಸ್ಪಷ್ಟ ತಿರುವು-ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳುವಿಕೆ
- ಅಡ್ಡ ಆಲೋಚನೆಗಳಿಗೆ ಚಾಟ್ ಬಳಸಿ
- ಹೆಚ್ಚು ವ್ಯವಸ್ಥಿತ ತಂತ್ರಗಳು
ನಿಶ್ಚಿತಾರ್ಥದ ತಂತ್ರಗಳು:
- ಸಾಧ್ಯವಾದಾಗಲೆಲ್ಲಾ ಕ್ಯಾಮೆರಾಗಳನ್ನು ಆನ್ನಲ್ಲಿ ಇರಿಸಿ
- ತ್ವರಿತ ಪ್ರತಿಕ್ರಿಯೆಗಾಗಿ ಪ್ರತಿಕ್ರಿಯೆಗಳು ಮತ್ತು ಎಮೋಜಿಗಳನ್ನು ಬಳಸಿ
- ಹತೋಟಿ ಚುನಾವಣೆ ಮತ್ತು ಮತದಾನದ ವೈಶಿಷ್ಟ್ಯಗಳು
- ಸಣ್ಣ ಗುಂಪು ಕೆಲಸಕ್ಕಾಗಿ ಬ್ರೇಕ್ಔಟ್ ಕೊಠಡಿಗಳು
- ಜಾಗತಿಕ ತಂಡಗಳಿಗೆ ಅಸಮಕಾಲಿಕ ಘಟಕಗಳು
ಏಕವ್ಯಕ್ತಿ ಬುದ್ದಿಮತ್ತೆ
ಒಬ್ಬಂಟಿಯಾಗಿ ಯಾವಾಗ ಚಿಂತನಶೀಲರಾಗಬೇಕು:
- ವೈಯಕ್ತಿಕ ಯೋಜನೆಗಳು ಮತ್ತು ನಿರ್ಧಾರಗಳು
- ಗುಂಪು ಅವಧಿಗಳಿಗೆ ಮುನ್ನ ಪೂರ್ವ-ಕೆಲಸ
- ಬರವಣಿಗೆ ಮತ್ತು ಸೃಜನಶೀಲ ಯೋಜನೆಗಳು
- ನಿಮಗೆ ಆಳವಾದ ಗಮನ ಬೇಕಾದಾಗ
ಪರಿಣಾಮಕಾರಿ ಏಕವ್ಯಕ್ತಿ ತಂತ್ರಗಳು:
- ಮೈಂಡ್ ಮ್ಯಾಪಿಂಗ್
- ಫ್ರೀರೈಟಿಂಗ್
- ಸ್ಕ್ಯಾಂಪರ್
- ಐದು ಏಕೆ
- ಪ್ರಶ್ನೆಗಳು ಸಿಡಿಯುತ್ತವೆ
- ವಾಕಿಂಗ್ ಬುದ್ದಿಮತ್ತೆ
ಏಕವ್ಯಕ್ತಿ ಬುದ್ದಿಮತ್ತೆ ಸಲಹೆಗಳು:
- ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಸಮಯ ಮಿತಿಗಳನ್ನು ನಿಗದಿಪಡಿಸಿ
- ಪರಿಸರವನ್ನು ಬದಲಾಯಿಸಿ ಆಲೋಚನೆಯನ್ನು ಬದಲಾಯಿಸಿ
- ವಿರಾಮಗಳನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳಿ ಮತ್ತು ಆಲೋಚನೆಗಳು ಬೆಳೆಯಲು ಬಿಡಿ.
- ನಿಮ್ಮೊಂದಿಗೆ ಜೋರಾಗಿ ಮಾತನಾಡಿ
- ಆರಂಭದಲ್ಲಿ ಸ್ವಯಂ ಸೆನ್ಸಾರ್ ಮಾಡಬೇಡಿ.
- ಪ್ರತ್ಯೇಕ ಅಧಿವೇಶನದಲ್ಲಿ ಪರಿಶೀಲಿಸಿ ಮತ್ತು ಪರಿಷ್ಕರಿಸಿ
ಸಾಮಾನ್ಯ ಮಿದುಳುದಾಳಿ ಸಮಸ್ಯೆಗಳ ನಿವಾರಣೆ
ಸಮಸ್ಯೆ: ಪ್ರಬಲ ಧ್ವನಿಗಳು
ಚಿಹ್ನೆಗಳು:
- ಹೆಚ್ಚಿನ ಐಡಿಯಾಗಳನ್ನು ಒಂದೇ 2-3 ಜನರು ನೀಡುತ್ತಾರೆ.
- ಇತರರು ಮೌನವಾಗಿರುತ್ತಾರೆ ಅಥವಾ ಸಂಪರ್ಕದಿಂದ ಹೊರಗುಳಿಯುತ್ತಾರೆ.
- ಕಲ್ಪನೆಗಳು ಒಂದೇ ದಿಕ್ಕಿನಲ್ಲಿ ಮಾತ್ರ ನಿರ್ಮಾಣವಾಗುತ್ತವೆ.
ಪರಿಹಾರಗಳು:
- ಸಮಾನ ತಿರುವುಗಳನ್ನು ಖಚಿತಪಡಿಸಿಕೊಳ್ಳಲು ರೌಂಡ್-ರಾಬಿನ್ ಬಳಸಿ.
- ಬ್ರೈನ್ರೈಟಿಂಗ್ ಅಥವಾ ನಾಮಮಾತ್ರ ಗುಂಪು ತಂತ್ರವನ್ನು ಕಾರ್ಯಗತಗೊಳಿಸಿ.
- ಸ್ಪಷ್ಟ "ಅಡಚಣೆ ಮಾಡಬಾರದು" ನಿಯಮವನ್ನು ಹೊಂದಿಸಿ.
- AhaSlides ನಂತಹ ಅನಾಮಧೇಯ ಸಲ್ಲಿಕೆ ಪರಿಕರಗಳನ್ನು ಬಳಸಿ
- ಭಾಗವಹಿಸುವವರಲ್ಲಿ ನಿಶ್ಯಬ್ದವಾಗಿ ಆಯೋಜಕರ ಕರೆ ಮಾಡಿ
- ಸಣ್ಣ ಗುಂಪುಗಳಾಗಿ ವಿಭಜಿಸಿ
ಸಮಸ್ಯೆ: ಮೌನ ಮತ್ತು ಕಡಿಮೆ ಭಾಗವಹಿಸುವಿಕೆ
ಚಿಹ್ನೆಗಳು:
- ದೀರ್ಘ ವಿಚಿತ್ರ ವಿರಾಮಗಳು
- ಜನರು ಅನಾನುಕೂಲವಾಗಿ ಕಾಣುತ್ತಿದ್ದಾರೆ
- ಕೆಲವು ಅಥವಾ ಯಾವುದೇ ವಿಚಾರಗಳನ್ನು ಹಂಚಿಕೊಳ್ಳಲಾಗುತ್ತಿಲ್ಲ.
- ಕೋಣೆಯಲ್ಲಿ ಶಕ್ತಿಯ ಕೊರತೆ.
ಪರಿಹಾರಗಳು:
- ಹೆಚ್ಚು ಆಕರ್ಷಕವಾದ ಅಭ್ಯಾಸದೊಂದಿಗೆ ಪ್ರಾರಂಭಿಸಿ
- ಮೊದಲು ಖಾಸಗಿ ಬುದ್ದಿಮತ್ತೆಯನ್ನು ಬಳಸಿ, ನಂತರ ಹಂಚಿಕೊಳ್ಳಿ
- ಸಲ್ಲಿಕೆಯನ್ನು ಅನಾಮಧೇಯಗೊಳಿಸಿ
- ಗುಂಪಿನ ಗಾತ್ರವನ್ನು ಕಡಿಮೆ ಮಾಡಿ
- ಸಮಸ್ಯೆ ಚೆನ್ನಾಗಿ ಅರ್ಥವಾಗಿದೆಯೇ ಎಂದು ಪರಿಶೀಲಿಸಿ
- ಪಂಪ್ ಅನ್ನು ಪ್ರೈಮ್ ಮಾಡಲು ಉದಾಹರಣೆ ಕಲ್ಪನೆಗಳನ್ನು ಹಂಚಿಕೊಳ್ಳಿ.
- ಹೆಚ್ಚು ವ್ಯವಸ್ಥಿತ ತಂತ್ರಗಳನ್ನು ಬಳಸಿ
ಸಮಸ್ಯೆ: ಅಕಾಲಿಕ ತೀರ್ಪು ಮತ್ತು ಟೀಕೆ
ಚಿಹ್ನೆಗಳು:
- "ಅದು ಕೆಲಸ ಮಾಡುವುದಿಲ್ಲ" ಅಥವಾ "ನಾವು ಅದನ್ನು ಪ್ರಯತ್ನಿಸಿದ್ದೇವೆ" ಎಂದು ಜನರು ಹೇಳುತ್ತಿದ್ದಾರೆ
- ಆಲೋಚನೆಗಳು ತಕ್ಷಣವೇ ನಾಶವಾಗುತ್ತವೆ
- ವಿಚಾರ-ಹಂಚಿಕೆದಾರರಿಂದ ರಕ್ಷಣಾತ್ಮಕ ಪ್ರತಿಕ್ರಿಯೆಗಳು
- ಅಧಿವೇಶನ ಮುಂದುವರೆದಂತೆ ನಾವೀನ್ಯತೆ ಕಡಿಮೆಯಾಗುತ್ತಿದೆ
ಪರಿಹಾರಗಳು:
- "ತೀರ್ಪು ಮುಂದೂಡಿ" ನಿಯಮವನ್ನು ಪುನಃ ಹೇಳಿ
- ವಿಮರ್ಶಾತ್ಮಕ ಕಾಮೆಂಟ್ಗಳನ್ನು ನಿಧಾನವಾಗಿ ಮರುನಿರ್ದೇಶಿಸಿ
- "ಹೌದು, ಆದರೆ..." ನಂತಹ ನುಡಿಗಟ್ಟುಗಳನ್ನು ನಿಷೇಧಿಸುವುದನ್ನು ಪರಿಗಣಿಸಿ.
- ನಿರ್ವಾಹಕರಾಗಿ ತೀರ್ಪು ನೀಡದ ಭಾಷೆಯನ್ನು ಮಾದರಿಯಾಗಿ ಬಳಸಿ.
- ಪೀಳಿಗೆಯನ್ನು ಮೌಲ್ಯಮಾಪನದಿಂದ ಬೇರ್ಪಡಿಸುವ ತಂತ್ರಗಳನ್ನು ಬಳಸಿ.
- ಜನರನ್ನು ವಿಚಾರಗಳಿಂದ ಬೇರ್ಪಡಿಸಿ (ಅನಾಮಧೇಯ ಸಲ್ಲಿಕೆ)
ಸಮಸ್ಯೆ: ಸಿಕ್ಕಿಹಾಕಿಕೊಳ್ಳುವುದು ಅಥವಾ ಆಲೋಚನೆಗಳು ಖಾಲಿಯಾಗುವುದು
ಚಿಹ್ನೆಗಳು:
- ಆಲೋಚನೆಗಳು ನಿಧಾನವಾಗಿ ಹರಿದಾಡುತ್ತಿವೆ
- ಇದೇ ರೀತಿಯ ಪರಿಕಲ್ಪನೆಗಳ ಪುನರಾವರ್ತನೆ
- ಭಾಗವಹಿಸುವವರು ಮಾನಸಿಕವಾಗಿ ದಣಿದಂತೆ ಕಾಣುತ್ತಿದ್ದಾರೆ
- ಹೊಸ ಕೊಡುಗೆಗಳಿಲ್ಲದೆ ದೀರ್ಘ ವಿರಾಮಗಳು
ಪರಿಹಾರಗಳು:
- ಬೇರೆ ತಂತ್ರಕ್ಕೆ ಬದಲಿಸಿ
- ವಿರಾಮ ತೆಗೆದುಕೊಂಡು ಮತ್ತೆ ರಿಫ್ರೆಶ್ ಆಗಿ ಬನ್ನಿ.
- ಪ್ರೇರಕ ಪ್ರಶ್ನೆಗಳನ್ನು ಕೇಳಿ:
- "[ಸ್ಪರ್ಧಿ/ತಜ್ಞ] ಏನು ಮಾಡುತ್ತಾರೆ?"
- "ನಮಗೆ ಅನಿಯಮಿತ ಬಜೆಟ್ ಇದ್ದರೆ ಏನಾಗುತ್ತಿತ್ತು?"
- "ನಾವು ಪ್ರಯತ್ನಿಸಬಹುದಾದ ಅತ್ಯಂತ ಹುಚ್ಚುತನದ ಐಡಿಯಾ ಯಾವುದು?"
- ಸಮಸ್ಯೆ ಹೇಳಿಕೆಯನ್ನು ಮತ್ತೊಮ್ಮೆ ಪರಿಶೀಲಿಸಿ (ಅದನ್ನು ಮರುರಚಿಸಿ)
- SCAMPER ಅಥವಾ ಇನ್ನೊಂದು ವ್ಯವಸ್ಥಿತ ತಂತ್ರವನ್ನು ಬಳಸಿ
- ಹೊಸ ದೃಷ್ಟಿಕೋನಗಳನ್ನು ತನ್ನಿ
ಸಮಸ್ಯೆ: ಸಮಯ ನಿರ್ವಹಣೆಯ ಸಮಸ್ಯೆಗಳು
ಚಿಹ್ನೆಗಳು:
- ಕಾಲಾನಂತರದಲ್ಲಿ ಗಮನಾರ್ಹವಾಗಿ ಚಾಲನೆಯಲ್ಲಿದೆ
- ಪ್ರಮುಖ ಹಂತಗಳನ್ನು ತ್ವರಿತವಾಗಿ ಪೂರ್ಣಗೊಳಿಸುವುದು
- ಪರಿಷ್ಕರಣೆ ಅಥವಾ ನಿರ್ಧಾರ ಹಂತವನ್ನು ತಲುಪುತ್ತಿಲ್ಲ.
- ಭಾಗವಹಿಸುವವರು ಕೈಗಡಿಯಾರಗಳು ಅಥವಾ ಫೋನ್ಗಳನ್ನು ಪರಿಶೀಲಿಸುತ್ತಿದ್ದಾರೆ
ಪರಿಹಾರಗಳು:
- ಮೊದಲೇ ಸ್ಪಷ್ಟ ಸಮಯ ಮಿತಿಗಳನ್ನು ನಿಗದಿಪಡಿಸಿ
- ಗೋಚರಿಸುವ ಟೈಮರ್ ಬಳಸಿ
- ಸಮಯಪಾಲಕನನ್ನು ನಿಯೋಜಿಸಿ
- ಕಾರ್ಯಸೂಚಿಗೆ ಅಂಟಿಕೊಳ್ಳಿ
- ಉತ್ಪಾದಕವಾಗಿದ್ದರೆ ಸ್ವಲ್ಪ ವಿಸ್ತರಿಸಲು ಸಿದ್ಧರಿರಿ.
- ಅಗತ್ಯವಿದ್ದರೆ ಫಾಲೋ-ಅಪ್ ಸೆಷನ್ ಅನ್ನು ನಿಗದಿಪಡಿಸಿ
- ಹೆಚ್ಚು ಸಮಯ-ಸಮರ್ಥ ತಂತ್ರಗಳನ್ನು ಬಳಸಿ
ಸಮಸ್ಯೆ: ಸಂಘರ್ಷ ಮತ್ತು ಭಿನ್ನಾಭಿಪ್ರಾಯಗಳು
ಚಿಹ್ನೆಗಳು:
- ಭಾಗವಹಿಸುವವರ ನಡುವಿನ ಉದ್ವಿಗ್ನತೆ
- ರಕ್ಷಣಾತ್ಮಕ ಅಥವಾ ಆಕ್ರಮಣಕಾರಿ ದೇಹ ಭಾಷೆ
- ವಿಚಾರಗಳ ಬಗ್ಗೆ ವಾದಗಳು
- ವೈಯಕ್ತಿಕ ದಾಳಿಗಳು (ಸೂಕ್ಷ್ಮ ದಾಳಿಗಳು ಸಹ)
ಪರಿಹಾರಗಳು:
- ವಿರಾಮಗೊಳಿಸಿ ಮತ್ತು ಮೂಲ ನಿಯಮಗಳನ್ನು ಪುನಃ ಹೇಳಿ
- ಈ ಹಂತದಲ್ಲಿ ಎಲ್ಲಾ ವಿಚಾರಗಳು ಮಾನ್ಯವಾಗಿವೆ ಎಂದು ಎಲ್ಲರಿಗೂ ನೆನಪಿಸಿ.
- ಜನರನ್ನು ವಿಚಾರಗಳಿಂದ ಬೇರ್ಪಡಿಸಿ
- ಪುನರ್ಕೇಂದ್ರೀಕರಣಕ್ಕಾಗಿ ನೀಲಿ ಟೋಪಿ (ಆರು ಚಿಂತನಾ ಟೋಪಿಗಳು) ಬಳಸಿ.
- ಮನಸ್ಸನ್ನು ಶಾಂತಗೊಳಿಸಲು ವಿರಾಮ ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳಿ.
- ಸಂಘರ್ಷದ ಪಕ್ಷಗಳೊಂದಿಗೆ ಖಾಸಗಿ ಸಂಭಾಷಣೆ
- ಹಂಚಿಕೆಯ ಗುರಿಗಳು ಮತ್ತು ಮೌಲ್ಯಗಳ ಮೇಲೆ ಕೇಂದ್ರೀಕರಿಸಿ
ಸಮಸ್ಯೆ: ವರ್ಚುವಲ್ ಸೆಷನ್ ತಾಂತ್ರಿಕ ಸಮಸ್ಯೆಗಳು
ಚಿಹ್ನೆಗಳು:
- ಸಂಪರ್ಕ ಸಮಸ್ಯೆಗಳು
- ಆಡಿಯೋ/ವಿಡಿಯೋ ಗುಣಮಟ್ಟದ ಸಮಸ್ಯೆಗಳು
- ಉಪಕರಣ ಪ್ರವೇಶ ಸಮಸ್ಯೆಗಳು
- ಭಾಗವಹಿಸುವವರು ಇಳಿಯುತ್ತಿದ್ದಾರೆ
ಪರಿಹಾರಗಳು:
- ಬ್ಯಾಕಪ್ ಸಂವಹನ ವಿಧಾನವನ್ನು ಹೊಂದಿರಿ
- ತಂತ್ರಜ್ಞಾನವನ್ನು ಮೊದಲೇ ಪರೀಕ್ಷಿಸಿ
- ಸ್ಪಷ್ಟ ಸೂಚನೆಗಳನ್ನು ಮುಂಚಿತವಾಗಿ ಹಂಚಿಕೊಳ್ಳಿ
- ಸಮಸ್ಯೆಗಳಿರುವವರಿಗೆ ಸೆಷನ್ ರೆಕಾರ್ಡ್ ಮಾಡಿ
- ಆಫ್ಲೈನ್ ಭಾಗವಹಿಸುವಿಕೆ ಆಯ್ಕೆಯನ್ನು ಹೊಂದಿರಿ
- ಅವಧಿಗಳನ್ನು ಕಡಿಮೆ ಇರಿಸಿ
- ಸರಳ, ವಿಶ್ವಾಸಾರ್ಹ ಪರಿಕರಗಳನ್ನು ಬಳಸಿ
- ತಾಂತ್ರಿಕ ಬೆಂಬಲ ನೀಡುವ ವ್ಯಕ್ತಿ ಲಭ್ಯವಿರಬೇಕು.
