삼각법과 달리 브레인스토밍은 학교에서 배운 기술 중 하나입니다. 실제로 성인 생활에 유용합니다. 그럼에도 불구하고 브레인스토밍을 가르치고 학생들이 그룹 사고 세션에 열광하도록 하려고 합니다. 가상 또는 수업에서 결코 쉬운 일이 아닙니다. 그래서 이 10가지 재미 학생들을 위한 브레인스토밍 활동 집단적 사고에 대한 생각이 확실히 바뀔 것입니다.
차례
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학생을 위한 개별 브레인스토밍 활동
학생들을 위한 이 5가지 교실 브레인스토밍 활동은 개별 브레인스토밍에 적합합니다. 전체 학급이 제출된 모든 아이디어를 함께 토론하기 전에 학급의 각 학생이 자신의 아이디어를 제출합니다.
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#1: 사막의 폭풍
걱정하지 마십시오. 이 학생 브레인스토밍 활동을 통해 누구도 걸프 전쟁에 보내는 것이 아닙니다.
이전에 Desert Storm과 같은 운동을 한 적이 있을 것입니다. 그것은 포함한다 학생들에게 시나리오 제공같은 '무인도에 갇힌다면 가지고 싶은 아이템 3가지는?' 그리고 그들이 창의적인 해결책을 제시하도록 하고 그들의 추론을 설명합니다.
모든 사람이 자신의 3가지 항목을 가지고 있으면 적어서 모든 학생들에게 가장 좋아하는 항목 배치에 투표하도록 합니다.
팁 💡 학생들이 특정 방식으로 답하도록 강요하지 않도록 질문을 가능한 한 공개적으로 유지하세요. 무인도 문제는 학생들에게 창의적으로 생각할 수 있는 자유를 주기 때문에 훌륭합니다. 어떤 학생들은 섬을 탈출하는 데 도움이 되는 물품을 원할 수도 있고, 다른 학생들은 그곳에서 새로운 삶을 살 수 있는 가정의 안락함을 원할 수도 있습니다.
#2: 창의적 사용 폭풍
창의적 사고에 대해 말하자면, 다음은 학생들을 위한 가장 창의적인 브레인스토밍 활동 중 하나입니다. 정말 상자 밖에서 생각하기.
학생들에게 일상적인 물건(자, 물병, 램프)을 선물하십시오. 그런 다음 5분 동안 해당 개체에 대해 가능한 한 많은 창의적 용도를 기록하도록 합니다.
아이디어는 전통적인 것에서 완전히 야생적인 것까지 다양할 수 있지만 활동의 요점은 야생 학생들이 자신의 아이디어를 완전히 자유롭게 사용할 수 있도록 격려합니다.
아이디어가 나오면 모두에게 5표를 주어 가장 창의적인 사용 아이디어에 투표하세요.
팁 💡 안면 마스크나 화분과 같이 전통적으로 한 번만 사용하는 물건을 학생들에게 주는 것이 가장 좋습니다. 개체의 기능이 제한적일수록 아이디어가 더 창의적입니다.
#3: 소포 폭풍
이 학생 브레인스토밍 활동은 인기 있는 어린이 파티 게임을 기반으로 하며, 소포를 전달.
모든 학생들이 원 안에 앉는 것으로 시작합니다. 학생들을 위한 브레인스토밍 활동의 주제를 발표하고 모두에게 몇 가지 아이디어를 적을 시간을 줍니다.
시간이 다 되면 음악을 틀고 모든 학생들이 계속해서 원을 돌게 하십시오. 음악이 멈추면 학생들은 몇 분 동안 자신이 완성한 종이를 읽고 앞에 있는 아이디어에 자신의 추가 사항과 비평을 추가합니다.
완료되면 프로세스를 반복하십시오. 몇 번의 라운드 후에 각 아이디어에는 풍부한 추가 사항과 비평이 있어야 하며, 이 시점에서 문서를 원래 소유자에게 다시 전달할 수 있습니다.
팁 💡 학생들이 비평보다 추가에 더 집중하도록 격려하십시오. 추가는 비평보다 본질적으로 더 긍정적이며 훌륭한 아이디어로 이어질 가능성이 훨씬 더 높습니다.
#4: 똥폭풍
조잡한 제목에 대해 사과하지만 그냥 지나칠 수 있는 너무 큰 기회였습니다.
Shitstorm은 이전에 경험한 적이 있을 정도로 잘 알려진 브레인스토밍 활동입니다. 이 방법의 목적은 엄격한 제한 시간에 가능한 한 많은 나쁜 아이디어를 없애는 것입니다.
그냥 브레인 스토밍처럼 보일 수 있습니다. 아이스 브레이커 활동, 또는 시간 낭비일 수도 있지만 실제로 이렇게 하면 창의성이 엄청나게 자유로워집니다. 그것은 재미있고, 공동체적이며, 무엇보다도 '나쁜' 아이디어 중 일부는 러프에서 다이아몬드로 판명될 수 있습니다.
팁 💡 일부 학생들은 나쁜 아이디어로 다른 학생들을 익사시킬 수 있기 때문에 여기에서 약간의 학급 관리가 필요합니다. 각자의 나쁜 생각을 말할 수 있도록 '말하는 막대기'를 사용하거나 무료 브레인스토밍 소프트웨어.
#5: 리버스 스톰
결과에서 거꾸로 작업하는 개념이 해결되었습니다. 많이 인류 역사의 큰 질문들. 브레인스토밍 수업에서도 똑같이 할 수 있을까요?
이것은 학생들에게 목표를 주고 반대 목표를 목표로 삼도록 뒤집은 다음 반대로 시작하는 것으로 시작합니다. 뒤로 해결책을 찾기 위해. 예를 들어 보겠습니다...
Mike가 회사를 위해 많은 프레젠테이션을 해야 한다고 가정해 보겠습니다. 그의 프레젠테이션은 믿을 수 없을 정도로 지루하며 일반적으로 처음 몇 슬라이드 후에 청중의 절반이 휴대폰을 스크롤합니다. 그래서 여기서 질문은 'Mike는 어떻게 프레젠테이션을 더 매력적으로 만들 수 있습니까?'.
당신이 그것에 대답하기 전에 그것을 반대로 하고 반대 목표를 향해 일하십시오 – 'Mike는 어떻게 프레젠테이션을 더 지루하게 만들 수 있습니까?'
학생들은 이 반대 질문에 대한 답을 브레인스토밍합니다. '프레젠테이션을 완전한 독백으로 만들기' 과 '모두의 휴대폰을 치워라'.
이로부터 솔루션을 되돌려 다음과 같은 훌륭한 아이디어를 얻을 수 있습니다. '프레젠테이션을 대화형으로 만들기' 과 '모든 사람이 휴대전화를 사용하여 슬라이드에 참여하도록 하세요'.
축하합니다. 학생들이 방금 발명했습니다. 아하 슬라이드!
팁 💡 이 학생 브레인스토밍 활동으로 주제에서 벗어나는 것이 쉬울 수 있습니다. '나쁜' 아이디어를 금지하지 말고 관련 없는 아이디어만 금지하십시오. 역 폭풍 활동에 대해 자세히 알아보기.
학생들을 위한 그룹 브레인스토밍 활동
다음은 학생들이 그룹으로 완료할 수 있는 5가지 브레인스토밍 활동입니다. 그룹은 학급 규모에 따라 다를 수 있지만 그룹을 유지하는 것이 가장 좋습니다. 최대 7명 가능하다면.
#6: 폭풍 연결
아이스크림 콘과 알코올 농도 측정기의 공통점이 무엇인지 묻는다면 아마 정신을 차리고 경찰에 신고하기 전에 몇 초 동안 어리둥절할 것입니다.
글쎄, 이러한 종류의 연결 불가능해 보이는 것들이 Connect Storm의 초점입니다. 먼저 클래스를 팀으로 나누고 임의의 개체 또는 개념으로 구성된 두 개의 열을 만듭니다. 그런 다음 각 열에서 하나씩 두 개의 개체 또는 개념을 각 팀에 임의로 할당합니다.
팀의 임무는 기록하는 것입니다. 가능한 한 많은 연결 시간 제한 내에서 그 두 객체 또는 개념 사이.
이것은 학생들이 다른 방법으로는 사용하지 않을 수 있는 어휘를 브레인스토밍할 수 있는 언어 수업에서 아주 좋습니다. 항상 그렇듯이 아이디어는 가능한 한 창의적으로 권장됩니다.
팁 💡 각 팀의 작업을 다른 팀에 전달하여 이 학생의 브레인스토밍 활동을 계속 진행하십시오. 새 팀은 이전 팀에서 이미 배치한 아이디어에 아이디어를 추가해야 합니다.
#7: 명목 그룹 폭풍
학생들을 위한 브레인스토밍 활동이 종종 방해를 받는 방법 중 하나는 다음과 같습니다. 심판에 대한 두려움. 학생들은 급우들의 조롱과 교사의 낮은 점수를 두려워하여 '바보'라는 낙인이 찍힌 아이디어를 제공하는 것을 보고 싶어하지 않습니다.
이 문제를 해결하는 가장 좋은 방법은 Nominal Group Storm을 사용하는 것입니다. 기본적으로 이를 통해 학생들은 자신의 아이디어를 제출하고 다른 아이디어에 투표할 수 있습니다. 완전히 익명으로.
이를 수행하는 좋은 방법은 익명 제출 및 투표를 제공하는 브레인스토밍 소프트웨어를 사용하는 것입니다. 또는 라이브 수업 환경에서 모든 학생들이 종이에 아이디어를 쓰고 모자에 넣어 아이디어를 제출하도록 할 수도 있습니다. 모자에서 모든 아이디어를 골라 칠판에 적고 각 아이디어에 번호를 부여합니다.
그 후, 학생들은 숫자를 적어 모자에 떨어뜨리는 방식으로 가장 좋아하는 아이디어에 투표합니다. 각 아이디어에 대한 투표 수를 세고 칠판에 분필로 표시합니다.
팁 💡 익명성은 실제로 교실 창의성에 놀라운 효과를 줄 수 있습니다. 다음과 같은 다른 활동과 함께 시도하십시오. 라이브 단어 구름 또는 학생들을 위한 라이브 퀴즈 수업을 최대한 활용할 수 있습니다.
#8: 연예인 폭풍
많은 사람들에게 이것은 학생들을 위한 가장 매력적이고 재미있는 브레인스토밍 활동 중 하나입니다.
학생들을 소그룹으로 만들고 모든 그룹에 동일한 주제를 발표하는 것으로 시작하십시오. 다음으로, 각 그룹에 유명인을 할당하고 그룹에 그 유명인의 관점에서 아이디어를 제공.
예를 들어 주제가 '해상 역사 박물관에 더 많은 방문객을 유치하려면 어떻게 해야 합니까? 그런 다음 한 그룹에 질문합니다. 'Gwenyth Paltrow는 이에 대해 어떻게 대답할까요?' 및 다른 그룹: '버락 오바마는 이에 대해 어떻게 대답했을까요?'
이것은 참가자들이 다른 관점에서 문제에 접근하도록 하는 훌륭한 학생 브레인스토밍 활동입니다. 말할 필요도 없이 이것은 미래의 문제를 해결하기 위해, 그리고 일반적으로 공감 능력을 개발하기 위해 개발하는 중요한 기술입니다.
팁 💡 자신의 유명인을 선택하게 하여 현대 유명인에 대한 젊은이들의 생각에 절망적으로 닿지 않도록 하십시오. 유명인의 관점에서 학생들에게 너무 많은 자유를 주는 것이 걱정된다면 미리 승인된 유명인 목록을 제공하고 원하는 사람을 선택하게 할 수 있습니다.
#9: 타워 스톰
너무 자주 교실에서 브레인스토밍이 있을 때(직장에서 뿐만 아니라) 학생들은 언급된 처음 몇 가지 아이디어에 집착하고 나중에 나오는 아이디어를 무시하는 경향이 있습니다. 이를 무효화하는 가장 좋은 방법은 모든 아이디어를 동등한 입장에 두는 학생 브레인스토밍 게임인 Tower Storm을 사용하는 것입니다.
학급을 5명 또는 6명 정도의 그룹으로 나누는 것부터 시작하십시오. 브레인스토밍 주제를 모든 사람에게 발표한 다음 모든 학생에게 질문합니다. 그룹당 2개 제외 방을 나가기 위해.
그룹당 2명의 학생이 문제에 대해 토론하고 몇 가지 초기 아이디어를 제시합니다. 5분 후, 그룹당 1명의 학생을 추가로 초대합니다. 이들은 자신의 아이디어를 추가하고 그룹의 처음 2명의 학생이 제안한 아이디어를 기반으로 합니다.
모든 학생들이 교실로 다시 초대되고 각 그룹이 잘 만들어진 아이디어의 '탑'을 지을 때까지 이 과정을 반복합니다. 그 후, 당신은 가질 수 있습니다 학생들 사이의 토론 하나하나 심도 있게 토론한다.
팁 💡 교실 밖에서 기다리고 있는 학생들에게 아이디어를 생각해 보라고 합니다. 그렇게 하면 방에 들어서는 즉시 메모를 할 수 있고 대부분의 시간을 자신보다 먼저 떠오른 아이디어를 바탕으로 할 수 있습니다.
#10: 동의어 폭풍
다음은 영어 수업에서 사용할 수 있는 학생들을 위한 훌륭한 브레인스토밍 활동입니다.
학생들을 그룹으로 만들고 각 그룹에 동일한 긴 문장을 제공합니다. 문장에서 학생들이 동의어를 제공하기를 원하는 단어에 밑줄을 긋습니다. 그것은 다음과 같이 보일 것입니다 ...
농부 였다 겁에 질린 에 발견 쥐들이 있었다는 것을 먹기 그의 작물 밤새도록 많은 것을 남겼습니다. 음식물 찌꺼기 FBI 증오 범죄 보고서 정원 앞에 집.
각 그룹에게 밑줄 친 단어에 대해 생각할 수 있는 최대한 많은 동의어를 브레인스토밍하도록 5분을 주십시오. 5분이 끝나면 각 팀이 전체적으로 동의어를 몇 개나 가지고 있는지 세어보고 가장 재미있는 문장을 학급에서 읽어주도록 합니다.
어떤 그룹이 동일한 동의어를 얻었는지 확인하기 위해 칠판에 모든 동의어를 적습니다.
팁 💡 학교 브레인스토밍 템플릿을 위해 AhaSlides에 무료로 가입하세요! 시작하려면 여기를 클릭하십시오.
