비동기 클래스는 당신에게 무엇을 의미합니까? 비동기식 학습이 귀하에게 적합합니까?
온라인 학습은 생각보다 훨씬 어렵습니다. 비동기 수업과 같은 온라인 학습은 유연성과 비용 효율성을 제공하지만 학습자의 자기 훈련과 효과적인 시간 관리 기술도 필요합니다.
온라인 비동기 수업에서 성공할 수 있는지 알고 싶다면 이 기사를 읽어보세요. 정의, 예, 이점, 팁, 동기 학습 간의 전체 비교 등 비동기 학습에 대한 많은 유용한 정보를 찾을 수 있습니다. 그리고 비동기 학습.
차례
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🚀 무료 계정 받기비동기 클래스 의미 이해
정의
비동기식 수업에서는 학습 활동과 강사와 학생 간의 상호 작용이 실시간으로 발생하지 않습니다. 이는 학생들이 자신의 편의에 따라 수업 자료, 강의 및 과제에 액세스하고 지정된 마감일 내에 완료할 수 있음을 의미합니다.
중요성 및 이점
비동기식 환경에서 공부하는 것은 학습자와 강사 모두에게 많은 이점을 가져왔습니다. 그 중 몇 가지를 살펴보겠습니다.
유연성 및 편의성
최고의 비동기 수업 의미는 일이나 가족 책임과 같은 다른 약속을 가진 학습자에게 유연성을 제공한다는 것입니다. 학생들은 인터넷에 연결되어 있는 한 어디서든 학습 자료에 액세스하고 토론에 참여할 수 있습니다.
자기 주도 학습
비동기 수업의 또 다른 예외는 학생들이 학습 여정을 제어할 수 있다는 것입니다. 학생들은 자신의 속도에 맞춰 과정 자료를 진행할 수 있어 개인화된 학습 경험을 할 수 있습니다. 학생들은 도전적인 주제에 더 많은 시간을 할애하고, 필요에 따라 자료를 검토하거나, 익숙한 개념을 통해 가속화할 수 있습니다. 이러한 개별화된 접근 방식은 이해를 높이고 더 깊은 학습을 촉진합니다.
비용 효율성
기존 클래스와 비교하면 비용 측면에서 비동기 클래스가 무엇을 의미하는지 깨닫는 것이 어렵지 않습니다. 비용이 저렴하며 학생들은 실시간 강사나 실제 학습 환경에 대한 비용을 지불할 필요가 없습니다. 평판이 좋은 공급업체로부터 저렴한 비용으로 자료를 얻을 수 있는 기회를 갖게 됩니다.
지리적 제약 제거
비동기 클래스의 의미는 지리상의 한계를 없애는 것입니다. 학습자는 인터넷에 연결되어 있는 한 전 세계 어디에서나 과정에 참여하고 교육 리소스에 액세스할 수 있습니다. 이는 해당 지역의 교육 기관에 접근할 수 없거나 교육 목적으로 이전할 수 없는 개인에게 특히 유리합니다.
개인적 성장
비동기식 수업은 자신의 기술을 향상하고 해당 분야의 최신 정보를 얻으려는 전문가에게 유용합니다. 이러한 수업을 통해 전문가는 직장에서 장기간 휴식을 취하거나 훈련을 위해 물리적인 장소로 이동할 필요 없이 학습에 참여할 수 있습니다. 비동기식 학습은 지속적인 전문성 개발을 위한 플랫폼을 제공하여 개인이 경력 전반에 걸쳐 경쟁력을 유지하고 변화하는 업계 동향에 적응할 수 있도록 합니다.
비동기 스타일로 모든 것을 더 적은 비용으로, 덜 고정된 수업 일정으로 배울 수 있습니다 | 사진: Freepik비동기 클래스의 예
비동기식 수업에서 학생과 강사 간의 커뮤니케이션은 종종 토론 게시판, 이메일 또는 온라인 메시징 시스템과 같은 디지털 플랫폼을 통해 발생합니다. 학생은 동료나 강사와 동시에 온라인 상태가 아니더라도 질문을 게시하고 생각을 공유하고 토론에 참여할 수 있습니다. 강사는 학생과 비동기식으로 상호 작용하여 피드백을 제공하고 질문에 답하며 학습을 촉진할 수 있습니다.
또한 강사는 학생들에게 다양한 온라인 읽기, 기사, 전자책 또는 기타 디지털 자료를 제공합니다. 학생들은 편리할 때 이러한 리소스에 액세스하고 독립적으로 공부할 수 있습니다. 이러한 자료는 학습의 기초 역할을 하며 학생들에게 과제 및 평가를 완료하는 데 필요한 정보를 제공합니다.
비동기식 수업의 또 다른 예는 학생들이 미리 녹화된 강의 비디오나 수업을 보는 것인데, 이는 코스 콘텐츠를 전달하는 가장 일반적인 방법입니다. 사전 녹화된 강의 영상은 여러 번 볼 수 있으므로 학생들은 설명이나 보강이 필요할 때마다 내용을 다시 볼 수 있습니다.
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동기식 대 비동기식 학습: 비교
비동기 수업 의미는 고정된 수업 시간이나 실시간 상호작용이 없는 학습 방법으로 학습자가 편할 때마다 콘텐츠를 학습하고 참여할 수 있도록 하는 것으로 정의됩니다. 대조적으로 동시 학습은 강의, 토론 또는 활동을 위해 학생과 강사가 동시에 참석해야 합니다.
동기식 학습과 비동기식 학습의 차이점에 대한 자세한 내용은 다음과 같습니다.
| 동기식 학습 | 비동기 학습 |
|---|---|
| 학생과 강사는 동시에 학습 활동에 참여하고 미리 정해진 일정을 따릅니다. | 학생들은 자신의 속도와 일정에 따라 수업 자료에 액세스하고 학습 활동을 완료할 수 있는 유연성을 갖습니다. |
| 즉각적인 피드백, 실시간 토론, 학생들이 질문하고 즉각적인 응답을 받을 수 있는 기회를 제공합니다. | 상호 작용은 여전히 가능하지만 서로 다른 시간에 발생하며 응답 및 상호 작용이 즉각적이지 않을 수 있습니다. |
| 일, 가족 또는 기타 책임의 균형을 유지해야 하는 학생에게는 유연성이 떨어질 수 있습니다. | 일정이 다양한 학습자를 수용하고 보다 독립적으로 시간을 관리할 수 있습니다. |
| 동시 학습에는 화상 회의 플랫폼이나 협업 소프트웨어와 같은 실시간 커뮤니케이션 도구에 대한 액세스가 필요합니다. | 비동기식 학습은 온라인 플랫폼, 학습 관리 시스템 및 디지털 리소스에 대한 액세스에 의존합니다. |
동기식 및 비동기식 학습비동기 수업 학습을 개선하기 위한 팁
온라인 학습은 동기식이든 비동기식이든 시간이 많이 걸리며 일-학교-생활의 균형을 관리하는 것이 결코 쉽지 않습니다. 다음 전략을 구현하면 학습자가 온라인 비동기 학습에서 성공을 극대화하는 데 도움이 될 수 있습니다.
학생들을 위해:
- 학습 일정을 만들고, 목표를 설정하고, 학습 활동을 위한 특정 시간 슬롯을 할당합니다.
- 루틴을 설정하면 일관성을 유지하는 데 도움이 되고 코스 자료를 통해 진행 상황을 보장할 수 있습니다.
- 코스 자료에 접근하고, 과제를 완료하고, 학습 커뮤니티에 참여하는 데 능동적으로 참여하십시오.
- 메모를 작성하고, 자료를 반영하고, 추가 리소스를 찾아 코스 내용에 적극적으로 참여하면 딥 러닝이 촉진됩니다.
- 캘린더, 작업 관리자 또는 온라인 학습 플랫폼과 같은 디지털 도구를 사용하면 학습자가 자신의 책임을 다할 수 있습니다.
- 작업의 우선 순위를 지정하고 관리 가능한 청크로 나누는 것도 워크로드를 효과적으로 관리하는 데 도움이 될 수 있습니다.
- 그들의 이해도를 정기적으로 평가하고, 강점과 약점을 파악하고, 학습 전략에 필요한 조정을 하십시오.
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더욱이, 고품질의 수업과 강의가 부족하면 비동기식 학습자는 학습 여정에서 완전히 성공할 수 없습니다. 지루한 강의와 교실 활동은 학습자의 집중력과 지식을 배우고 흡수하려는 동기를 상실하게 만들 수 있습니다. 따라서 강사나 트레이너가 학습 과정을 더욱 재미있고 즐겁게 만드는 것이 필수적입니다.
강사를 위해:
- 학습자가 자신에게 필요한 것이 무엇인지 이해할 수 있도록 기대치, 목표 및 기한을 설명합니다.
- 다양한 형식과 매체를 혼합하여 콘텐츠를 다양하고 매력적으로 유지하여 다양한 학습 스타일과 선호도에 맞출 수 있습니다.
- 적극적인 참여와 참여를 장려하는 대화형 활동을 설계합니다. 다음과 같은 보충 도구를 사용하십시오. AhaSlides교실을 만들다 게임참여 의식과 보다 깊은 학습을 촉진하는 토론 포럼, 브레인스토밍, 협업 프로젝트 등이 있습니다.
- 학습자가 관심 분야를 탐색할 수 있도록 과제, 프로젝트 또는 학습 주제에 대한 선택권을 제공합니다.
- 피드백과 지원을 개별화하여 학습 과정에 대한 참여와 투자 감각을 촉진합니다.
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온라인 비동기식 수업은 고정된 수업 시간이 없도록 설계되었으므로 학생들은 동기를 유지하고 학습 일정을 구성하며 동료와의 협업 및 참여를 촉진하기 위해 온라인 토론 또는 포럼에 적극적으로 참여해야 합니다.
그리고 학생들이 즐겁고 성취감을 느끼며 학습할 수 있도록 격려하는 것이 강사의 역할이다. 다음과 같은 프레젠테이션 도구를 통합하는 것보다 더 좋은 방법은 없습니다. AhaSlides강의를 더욱 흥미롭고 매력적으로 만들어 줄 수 있는 다양한 고급 기능을 찾을 수 있으며, 대부분은 무료로 사용할 수 있습니다.
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