프로젝트 기반 학습? 우리 중 많은 사람들이 미술, 음악, 드라마 같은 수업을 학창 시절 가장 행복하다고 생각하는 데에는 이유가 있습니다.
우리 학교의 목공실, 과학실, 요리 교실이 항상 가장 즐겁고 생산적이며 기억에 남는 장소였던 것과 같은 이유입니다…
아이들은 그냥 사랑 하기 소지품.
집에서 아이의 벽 "예술"이나 레고 잔해를 청소한 적이 있다면 이미 알고 있을 것입니다.
활동은 결정적인 아동 발달의 일부이지만 학교에서 너무 자주 방치됩니다. 교사와 커리큘럼은 주로 듣기나 읽기를 통한 수동적 정보 섭취에 중점을 둡니다.
하지만 is 학습. 실제로 한 연구에서는 수업 시간에 적극적으로 무언가를 하는 것이 전체 성적을 엄청난 10퍼센트 포인트, 그것이 학생들의 학습을 유도하는 가장 효과적인 방법 중 하나임을 증명합니다.
테이크 아웃은 이것이다 - 그들에게 프로젝트를 제공하고 꽃이 피는 것을 지켜보십시오..
프로젝트 기반 학습이 작동하는 방식은 다음과 같습니다.
살펴보기
| 프로젝트 기반 학습은 언제 처음 발견되었나요? | 1960s |
| p를 개척한 사람프로젝트 기반 학습 기법? | 무덤과 탐블린 |
차례
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프로젝트 기반 학습이란 무엇입니까?
프로젝트 기반 학습(PBL)은 한 학생, 여러 그룹의 학생 또는 전체 학급이 참여하는 것입니다. 도전, 창조적인, 달성 할 수있는, 되지 않습니다., 장기 프로젝트.
솔직히 섬유 수업이 10분 남았을 때 파이프 청소기 동물을 만드는 것은 PBL에 포함되지 않기 때문에 그 형용사가 대담해졌습니다.
프로젝트가 PBL에 적합하려면 다음을 충족해야 합니다. 5 가지:
- 도전적인: 프로젝트는 문제를 해결하기 위해 진정한 생각이 필요합니다.
- 창조적 인: 프로젝트에는 한 정답. 학생들은 프로젝트에서 창의성과 개성을 자유롭게 표현할 수 있어야 합니다.
- 달성 할 수있는: 프로젝트는 학생들이 수업에서 알아야 할 내용을 사용하여 완료할 수 있어야 합니다.
- 지원: 프로젝트에 필요한 your 도중에 피드백. 프로젝트에는 이정표가 있어야 하며 이를 사용하여 프로젝트가 어떤 단계에 있는지 확인하고 조언을 제공해야 합니다.
- 장기: 프로젝트는 몇 개의 수업에서 전체 학기 사이의 적절한 기간 동안 지속되도록 충분히 복잡해야 합니다.
프로젝트 기반 학습이라고도 불리는 이유가 있습니다. '발견 학습' 과 '경험적 학습'. 그것은 모두 학생에 관한 것이며 학생들이 자신의 발견과 경험을 통해 배울 수 있는 방법입니다.
당연하지 그들은 그것을 좋아한다..
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왜 프로젝트 기반 학습인가?
새로운 것에 대한 헌신 혁신적인 교수법 시간이 걸리지만 첫 번째 단계는 왜? 스위치의 궁극적인 목적을 보는 것입니다. 학생, 성적 및 당신 벗어날 수 있습니다.
프로젝트 기반 학습의 이점은 다음과 같습니다.
#1 – 심각하게 작동합니다.
생각해보면 평생 프로젝트 기반 학습을 해왔다는 것을 깨달을 수도 있습니다.
걷는 법을 배우는 것은 초등학교에서 친구를 사귀고, 처음으로 먹을 수 있는 식사를 요리하고, 정량적 조임 이다.
지금 당장 걸을 수 있고, 친구가 있고, 막연한 요리를 할 수 있고, 경제학의 고급 원리를 알 수 있다면 그곳에 데려다 준 PBL에 감사할 수 있습니다.
그리고 당신은 그것이 작동한다는 것을 알고 있습니다.
LinkedIn '인플루언서'의 99%가 말하겠지만 최고의 가르침은 책이 아니라 시도하고, 실패하고, 다시 시도하고 성공하는 것입니다.
PBL 모델입니다. 학생들은 프로젝트가 제기하는 거대한 문제를 단계적으로 해결합니다. 많은 각 단계에서 작은 실패의. 각각의 실패는 그들이 무엇을 잘못했고 그것을 바로잡기 위해 무엇을 해야 하는지를 배우는 데 도움이 됩니다.
학교에서 재생산되는 학습의 자연스러운 과정입니다. PBL이 전통적인 교수법보다 더 효과적이라는 증거가 산더미처럼 많다는 것은 놀라운 일이 아닙니다. 데이터 활용 능력, 과학, 수학, 영어 등 모두 2학년부터 8학년까지의 학생들이 참여합니다.
모든 단계에서 프로젝트 기반 학습은 단순히 효과적인.
#2 – 매력적이다
이러한 모든 긍정적인 결과의 대부분의 이유는 아이들이 PBL을 통해 능동적으로 학습을 즐긴다.
이것은 다소 포괄적인 진술일 수 있지만 다음을 고려하십시오. 학생으로서 광자에 관한 교과서를 보는 것과 자신만의 테슬라 코일을 만드는 것 중 선택이 가능하다면 어느 것에 더 관여할 것 같습니까?
위에 링크된 연구는 또한 학생들이 정말 PBL에 들어간다. 창의성이 필요하고 도전적이며 현실 세계에서 즉시 체감할 수 있는 작업에 직면했을 때 그 일에 대한 열정은 치솟습니다.
학생들이 시험에서 복습을 위해 정보를 암기하는 데 관심을 갖도록 강요하는 것은 불가능합니다.
그들에게 뭔가를 줘 장난 동기는 저절로 해결될 것입니다.
#3 – 미래를 보장합니다.
A 2013 연구 비즈니스 리더의 절반이 적절한 구직자를 찾을 수 없다는 사실을 발견했습니다. 그들은 생각하는 법을 모른다.
이러한 지원자는 기술적으로 숙련된 경우가 많지만 "적응성, 의사 소통 기술 및 복잡한 문제를 해결하는 능력과 같은 기본적인 직장 숙련도"가 부족합니다.
쉽지 않다 소프트 스킬을 가르치다 전통적인 환경에서 이와 같은 방식을 사용하지만 PBL을 통해 학생들은 지식 측면에서 개발 중인 내용과 인접하여 학생들을 개발할 수 있습니다.
거의 프로젝트의 부산물로서 학생들은 함께 일하는 방법, 장애물을 극복하는 방법, 리드하는 방법, 경청하는 방법, 의미와 동기를 가지고 일하는 방법을 배우게 됩니다.
학생들의 미래를 위해 학교에서 프로젝트 기반 학습의 이점은 근로자와 인간 모두에게 분명해질 것입니다.
#4 – 포괄적입니다
Joe Biden 대통령의 교육 전환 팀 리더인 Linda Darling-Hammond는 다음과 같이 말했습니다.
“예전에는 프로젝트 기반 학습을 영재 과정에 있는 극소수의 학생들에게만 제한했고 우리는 그들에게 '사고력 작업'이라고 부르는 것을 제공했습니다. 이는 이 나라의 기회 격차를 악화시켰습니다.”
린다 달링 하몬드 PBL에.
그녀는 우리에게 정말로 필요한 것은 "이런 종류의 프로젝트 기반 학습"이라고 덧붙였습니다. 모든 재학생".
전 세계적으로 학생들이 낮은 사회경제적 지위(낮은 SES) 때문에 고통받는 학교가 많이 있습니다. 보다 풍요로운 배경을 가진 학생들은 모든 기회를 제공받고 앞으로 나아가게 되며, 반면 낮은 SES 학생들은 틀 안에서 잘 그리고 진정으로 유지됩니다.
현대에서 PBL은 낮은 SES 학생들을 위한 훌륭한 레벨러가 되고 있습니다. 모든 사람을 동일한 경기장에 배치하고 속박을 풀다 그들을; 그것은 그들에게 완전한 창의적 자유를 제공하고 고급 학생들과 그렇지 않은 학생들이 본질적으로 동기 부여가 되는 프로젝트에서 함께 작업할 수 있도록 합니다.
A Edutopia에서 보고한 연구 PBL로 전환했을 때 낮은 SES 학교에서 더 큰 성장이 있었음을 발견했습니다. PBL 모델의 학생들은 전통적인 교수법을 사용하는 다른 학교보다 더 높은 점수와 더 높은 동기를 기록했습니다.
이 더 높은 동기는 이것이 중요하기 때문에 중요합니다. 거대한 학교가 둘 다 흥미진진할 수 있는 낮은 SES 학생들을 위한 수업 과 동일한. 이것이 조기에 학습된다면, 이것이 미래 학습에 미치는 영향은 경이적입니다.
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프로젝트 기반 학습 사례 및 아이디어
XNUMXD덴탈의 위에서 언급한 연구 프로젝트 기반 학습의 환상적인 예입니다.
그 연구의 프로젝트 중 하나는 미시간의 Grayson 초등학교에서 발생했습니다. 그곳에서 교사는 그들이 찾을 수 있는 모든 문제를 나열하기 위해 놀이터에 가는 아이디어를 소개했습니다(2학년 반 학생들이 열광적으로 받아들였습니다).
그들은 학교로 돌아와 학생들이 발견한 모든 문제의 목록을 작성했습니다. 약간의 토론 후에 교사는 지역 의회에 제안서를 작성하여 수정하도록 제안했습니다.
보라, 시의원 Randy Carter가 학교에 나타났고 학생들은 수업 시간에 그에게 제안서를 제출했습니다.
아래 비디오에서 직접 프로젝트를 볼 수 있습니다.
그래서 이 사회 수업에서 PBL이 인기를 끌었습니다. 학생들은 의욕이 넘쳤고 그들이 내놓은 결과는 빈곤율이 높은 2학년 학교에서 훌륭했습니다.
그러나 다른 과목에서 PBL은 어떻게 생겼습니까? 자신의 수업을 위한 이 프로젝트 기반 학습 아이디어를 확인하십시오…
- 자신의 나라를 만드십시오 – 그룹으로 모여 지구상의 위치, 기후, 국기, 문화 및 규칙을 완벽하게 갖춘 새로운 국가를 생각해 보세요. 각 분야가 얼마나 상세한지는 학생들의 몫입니다.
- 여행 일정을 디자인하다 – 세계 어느 곳이든 선택하고 여러 날에 걸쳐 최고의 정류장으로 가는 여행 일정을 디자인하십시오. 각 학생(또는 그룹)은 유지해야 하는 예산이 있으며 여행, 호텔 및 음식이 포함된 비용 효율적인 여행을 마련해야 합니다. 투어를 위해 선택한 장소가 현지인 경우 리드 실생활에서의 여행.
- 올림픽 개최 도시를 신청하세요 – 올림픽을 개최할 도시나 도시에 대한 그룹 제안을 하세요! 사람들이 어디에서 경기를 볼 것인지, 어디에서 머물 것인지, 무엇을 먹을 것인지, 선수들이 어디에서 훈련할 것인지 등을 생각해 보십시오. 학급의 각 프로젝트에는 동일한 예산이 있습니다.
- 아트 갤러리 이벤트 디자인 – 전시할 예술 작품과 개최할 이벤트를 포함하여 저녁 시간에 예술 프로그램을 구성합니다. 각 예술 작품을 설명하는 작은 플래카드와 갤러리 전체에 배치에 대한 사려 깊은 구조가 있어야 합니다.
- 치매환자를 위한 요양원을 짓다 - 치매마을 증가하고 있습니다. 학생들은 좋은 치매마을이 무엇인지 배우고 스스로 설계하며 일정 예산으로 주민들이 더 행복할 수 있도록 필요한 모든 시설을 갖추고 있습니다.
- 미니다큐멘터리를 만들어라 – 해결해야 할 문제를 가져와 대본, 말하는 헤드샷 및 학생들이 포함하고 싶어하는 모든 것을 포함하여 이에 대한 탐색적 다큐멘터리를 만듭니다. 궁극적인 목표는 문제를 다양한 관점에서 표현하고 이에 대한 몇 가지 솔루션을 제공하는 것입니다.
- 중세 도시를 디자인하다 – 중세 마을 사람들의 삶을 연구하고 그들을 위한 중세 도시를 디자인하세요. 당시의 상황과 신념을 바탕으로 마을을 발전시킵니다.
- 공룡을 되살리다 – 모든 공룡 종들이 공존할 수 있도록 행성을 만드세요. 종간 싸움은 가능한 한 적게 일어나야 하므로 최대의 생존 기회를 보장하기 위해 행성을 조직해야 합니다.
훌륭한 프로젝트 기반 학습을 위한 3단계
프로젝트에 대한 좋은 아이디어가 있습니다. 그것은 모든 상자를 체크하고 학생들이 그것을 좋아할 것이라는 것을 알고 있습니다.
PBL이 어떻게 보일지 분석할 시간 전체, 몇 주마다 과 모든 수업.
큰 그림
이것이 시작이며 프로젝트의 궁극적인 목표입니다.
물론 많은 교사가 무작위 프로젝트를 선택하고 학생들이 프로젝트의 끝에서 추상적인 것을 배우기를 바라는 자유가 없습니다.
표준 과정에 따르면, 학생들은 끝까지 항상 당신이 가르친 주제에 대한 이해를 보여줍니다.
학생들에게 줄 프로젝트를 계획할 때 염두에 두십시오. 발생하는 질문과 그 과정에서 도달한 이정표가 어떤 식으로든 프로젝트의 주요 목표와 관련된, 그리고 그 끝에 도착한 제품은 원래 할당에 대한 견고한 응답입니다.
발견의 여정을 잊어버리고 학생들에게 약간의 너무 그들은 프로젝트의 요점을 완전히 엉망으로 만들었습니다.
따라서 최종 목표를 기억하고 학생을 표시하는 데 사용하는 기준표를 명확하게 기억하세요. 효과적인 학습을 위해서는 이 모든 것을 알아야 합니다.
미들 그라운드
중간 지점은 이정표가 있는 곳입니다.
프로젝트에 이정표를 추가한다는 것은 학생들이 처음부터 끝까지 자신의 장치에 완전히 맡겨져 있지 않다는 것을 의미합니다. 당신이 그들에게 제공했기 때문에 그들의 최종 제품은 목표와 더 밀접하게 일치할 것입니다 각 단계에서 적절한 피드백.
결정적으로, 이러한 이정표 확인은 종종 학생들이 의욕을 느낄 때입니다. 프로젝트 진행 상황을 등록하고 유용한 피드백을 받고 새로운 아이디어를 다음 단계로 진행할 수 있습니다.
따라서 전체 프로젝트를 살펴보고 각 단계가 끝날 때 이정표를 확인하여 단계로 나누십시오.
일상
학생들이 실제 수업 중에 수행하는 작업의 핵심에 관해서는 수행해야 할 작업이 많지 않습니다. 당신의 역할을 기억하는 것을 제외하고.
당신은 이 전체 프로젝트의 촉진자입니다. 학생들이 가능한 한 스스로 결정을 내리도록 하여 독립적으로 학습할 수 있도록 하고 싶습니다.
이를 염두에두고 귀하의 수업은 대부분 ...
- 다음 이정표와 전체 목표를 반복합니다.
- 그룹의 진행 상황을 확인하는 테이블 사이를 이동합니다.
- 학생들을 올바른 방향으로 이끄는 데 도움이 되는 질문을 합니다.
- 칭찬하고 동기를 부여합니다.
- 학생이 필요로 하는 것이 무엇이든 (합리적인 범위 내에서) 가질 수 있도록 합니다.
이 5가지 작업을 완료하면 주요 스타인 학생들이 학습하는 동안 훌륭한 지원 역할을 할 수 있습니다.
프로젝트 기반 학습 시작
올바르게 수행하면 프로젝트 기반 학습이 전능한 혁명 가르치는 중.
연구에 따르면 성적을 크게 향상시킬 수 있지만 더 중요한 것은 호기심 미래의 연구에서 훌륭하게 도움이 될 수 있습니다.
강의실에서 PBL을 제공하는 데 관심이 있으시면 다음을 기억하십시오. 작게 시작하다.
짧은 프로젝트(아마도 1개의 수업)를 시험으로 시도하고 수업이 어떻게 수행되는지 관찰함으로써 그렇게 할 수 있습니다. 나중에 학생들에게 간단한 설문조사를 제공하여 진행 상황이 어땠는지, 더 큰 규모로 하고 싶은지 물어볼 수도 있습니다.
또한 있는지 확인하십시오. 다른 선생님들 PBL 수업을 듣고 싶은 학교에서 그렇다면, 함께 앉아서 각 수업을 위한 무언가를 디자인할 수 있습니다.
그러나 가장 중요한 것은 학생들을 과소평가하지 마십시오. 그들이 올바른 프로젝트로 무엇을 할 수 있는지에 놀랄 것입니다.
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자주하는 질문
프로젝트 기반 학습의 역사?
프로젝트 기반 학습(PBL)은 John Dewey와 같은 교육자들이 실습 경험을 통한 학습을 강조했던 20세기 초반의 진보적인 교육 운동에 뿌리를 두고 있습니다. 그러나 PBL은 교육 이론가와 실무자가 깊은 이해와 20세기 기술을 육성하는 데 PBL의 효과를 인식하면서 21세기와 21세기에 상당한 견인력을 얻었습니다. 최근 수십 년 동안 PBL은 실제 문제 해결과 협력을 강조하는 학생 중심, 탐구 기반 학습으로의 전환을 반영하여 K-12 교육 및 고등 교육에서 인기 있는 교육 접근 방식이 되었습니다.
프로젝트 기반 학습?
프로젝트 기반 학습(PBL)은 학생들이 지식과 기술을 배우고 적용하기 위해 실제적이고 의미 있는 실습 프로젝트에 참여하는 데 초점을 맞춘 교육 접근 방식입니다. PBL에서 학생들은 일반적으로 동료와의 협력을 포함하여 장기간에 걸쳐 특정 프로젝트나 문제를 해결합니다. 이 접근 방식은 적극적인 학습, 비판적 사고, 문제 해결, 학업 및 실무 기술 습득을 촉진하도록 설계되었습니다.
프로젝트 기반 학습의 주요 특징은 무엇입니까?
학생 중심: PBL은 학생들을 학습 경험의 중심에 둡니다. 그들은 자신의 프로젝트에 대한 소유권을 갖고 자신의 작업을 계획, 실행 및 반영하는 일을 담당합니다.
실제 작업: PBL의 프로젝트는 실제 상황이나 과제를 모방하도록 설계되었습니다. 학생들은 종종 특정 분야의 전문가들이 접할 수 있는 작업을 수행하여 학습 경험을 더욱 적절하고 실용적으로 만듭니다.
학제간: PBL은 종종 여러 주제 영역이나 학문을 통합하여 학생들이 다양한 영역의 지식을 적용하여 복잡한 문제를 해결하도록 장려합니다.
문의 기반: PBL은 학생들이 독립적으로 질문하고, 연구를 수행하고, 해결책을 찾도록 권장합니다. 이는 주제에 대한 호기심과 더 깊은 이해를 촉진합니다.
협동: 학생들은 동료들과 자주 협력하고, 작업을 나누고, 책임을 공유하며, 팀에서 효과적으로 일하는 방법을 배웁니다.
비판적 사고: PBL은 학생들에게 정보를 분석하고, 결정을 내리고, 문제를 비판적으로 해결하도록 요구합니다. 그들은 해결책에 도달하기 위해 정보를 평가하고 종합하는 방법을 배웁니다.
의사 소통 능력: 학생들은 종종 동료, 교사 또는 더 많은 청중에게 자신의 프로젝트를 발표합니다. 이는 의사소통 및 프레젠테이션 기술을 개발하는 데 도움이 됩니다.
반사: 프로젝트가 끝나면 학생들은 자신의 학습 경험을 되돌아보고 무엇을 배웠는지, 잘 된 점은 무엇인지, 향후 프로젝트에서 개선할 수 있는 점은 무엇인지 확인합니다.
프로젝트 기반 학습의 성공적인 사례 연구?
프로젝트 기반 학습(PBL)의 가장 성공적인 사례 연구 중 하나는 캘리포니아주 샌디에이고에 있는 하이테크 고등학교 네트워크입니다. 2000년 Larry Rosenstock이 설립한 High Tech High는 PBL 구현의 유명한 모델이 되었습니다. 이 네트워크 내의 학교는 실제 문제를 해결하는 학생 중심의 학제간 프로젝트에 우선순위를 둡니다. High Tech High는 학생들이 표준화된 시험에서 탁월한 성적을 거두고 비판적 사고, 협업 및 의사소통 분야에서 귀중한 기술을 습득함으로써 지속적으로 인상적인 학업 성과를 달성하고 있습니다. 이 성공은 다른 많은 교육 기관에서 PBL 방법론을 채택하고 진정한 프로젝트 기반 학습 경험의 중요성을 강조하도록 영감을 주었습니다.
