도전
그의 심오한 과제에도 불구하고 Jo의 첫 번째 과제는 소프트웨어 이름을 올바르게 발음하는 것입니다. "아하슬라이드인가요, 아하슬라이드인가요?"
그 후, 그의 현실 많은 교사들에게 익숙한 과제였습니다. 학생들이 쉽게 집중하지 못하는 상황에서 온라인에서 어떻게 학생들의 참여를 유지할 수 있을지에 대한 고민이었죠. 아이들이 경청하려는 의지를 보이지 않을 때, 어떻게 하면 그들이 리더가 되도록 격려할 수 있을까요?
대주교 청년 지도자상의 3대 원칙에 따라, 각 학생은 듣는 것뿐만 아니라 리더십, 신앙, 품성을 표현하는 법을 배워야 했습니다.
- 학생들을 자유롭게 이끌어가기 위해 하이브리드 학습 환경.
- 를 만들려면 재미있고 매력적인 경험 학생들이 실제로 필요 담론에 기여하다.
- 학생들이 자신의 목소리와 아이디어가 표현된다고 느끼도록 돕기 위해 들리는 중.
결과
조의 학생들 정말 AhaSlides를 통해 수업을 활용했습니다. 답변에 대한 열정이 너무 뜨거워서 Jo는 워드 클라우드에 무려 2000개의 답변이 모이자 제출물을 잠가야 했습니다!
- 가장 훌륭하고 독특한 응답 중 일부는 다음과 같이 제시됩니다. 조용한 학생들AhaSlides에서 대화에 참여할 수 있는 힘을 얻은 사람들.
- 학생들은 개방형 질문을 쏟아냅니다. 통찰력 있는 응답이 모든 글은 조와 그의 팀이 읽습니다.
- 학생들 수업 내용에 더 많은 관심을 기울이세요 나중에 AhaSlides에서 이에 대한 질문이 나올 거라는 걸 알고 있기 때문이죠.
- 가상 학습 환경은 다음과 같은 것으로 입증되었습니다. 배리어 프리학생들은 수업 내내 화면을 주시하고 있었습니다.
