"Perwerdehiya Karmendan dijwar e" - gelek kardêr zehmet dibînin ku karmendên ciwan perwerde bikin, nemaze nifşên mîna Gen Y (Millennials) û Gen Z, hêza kedê ya serdest ji bo dehsalên niha û yên paşîn. Rêbazên perwerdehiya kevneşopî dibe ku êdî bi tercîhên nifşên teknolojiyê re hevûdu nebin.
Ji ber vê yekê, hûn amade ne ku di rêxistina xwe de perwerdehiya karmendan veguherînin? Li vir modela perwerdehiya 8-gavekî ye ku meriv çawa karmendên xwe ji bo xebata pêşerojê perwerde dike.
Table of Contents
- Girîngiya Perwerdehiya Karmendên Nûjen di 2024 de
- Meriv çawa Karmendên xwe Perwerde dike - Rêbernameyek Temam (+ Nimûne)
- Gav 1: Fêmkirina Pêdiviyên Karmendên xwe
- Gav 2: Perwerdehiya Kesane pêşve bibin
- Gav 3: Nermalava Perwerdehiya Karmendan bicîh bikin
- Gav 4: Platformên Hînbûna E-yê bi kar bînin
- Gav 5: Nirxandinên Gamified-based
- Gav 6: Tevlî Cihê Hevkariyê
- Gav 7: Mekanîzmayên Bersiva Rast-Time
- Gav 8: Çandeke Hînbûna Berdewam ava bikin
- Key Takeaways
- Pirsên Pir tên Pirsîn
Karmendên xwe tevbigerin
Gotûbêja watedar dest pê bikin, bertekên kêrhatî bistînin û karmendên xwe perwerde bikin. Ji bo ku şablonê AhaSlides belaş bistînin xwe qeyd bikin
🚀 Quiz-a Belaş bigire ☁️
Girîngiya Perwerdehiya Karmendên Nûjen di 2024 de
Girîngiya nûjenkirina perwerdehiya karmendan di deh salên pêş de mijarek têkildar û di wextê xwe de ye, ji ber ku cîhana kar ji ber Şoreşa Pîşesazî ya Çaremîn ber bi guhertinên bilez û kûr ve diçe.
Li gorî Foruma Aborî ya Cîhanê, pêdivî ye ku em heya sala 1-an zêdetirî 2030 mîlyar mirovî ji nû ve jêhatî bikin, ji ber ku ji% 42 jêhatîbûnên bingehîn ên ku ji bo pêkanîna karên heyî hewce ne ku heya sala 2022-an werin guhertin. Ji ber vê yekê, perwerdehiya karmendan pêdivî ye ku nûjen, adapteyî û bersivdar be. ji bo guhertina hewcedarî û daxwazên hêza kar û bazarê.
Meriv çawa Karmendên xwe Perwerde dike - Rêbernameyek Temam (+ Nimûne)
Meriv çawa karmendên xwe bi bandor perwerde dike? Li vir modelek perwerdehiya 8-gavek heye ku ji we re bibe alîkar ku hûn perwerdehiya karmendê balkêş û serfiraz bibin.
Gav 1: Têgihîştina Pêdiviyên Karmendên Xwe
Pêngava yekem di perwerdehiya karmendê serketî de fêrbûna kêmasiyên jêhatîbûnê di nav karmendan de ye. Bi zanîna ku xebatkarên we ji xebata xwe çi dixwazin û hewce ne, hûn dikarin bernameyên perwerdehiyê yên ku ji wan re têkildar, balkêş û bikêr in sêwirînin û pêşkêş bikin.
Analîzek hewcedariyên perwerdehiyê pêvajoyek birêkûpêk e ji bo destnîşankirina valahiyên di navbera heyî û xwestinê de jêhatîbûn û jêhatîbûn ji karmendên xwe. Hûn dikarin rêbazên cûrbecûr bikar bînin, wek çavdêrî, nirxandin, vekolîna belgekirinê, an pîvandin, da ku daneyên li ser performansa heyî, hêz, qelsî û deverên ji bo çêtirkirina karmendên xwe berhev bikin.
Gav 2: Perwerdehiya Kesane pêşve bibin
Pêdivî ye ku perwerdehiya karmendan li gorî hewcedariyên kesane, bijare û armancên her karkerek were veguheztin ji bilî pejirandina nêzîkatiyek yek-salî.
Plana perwerdehiya kesane dikare motîvasyon, razîbûn û ragirtinê ya xwendekaran zêde bike, û hem jî encamên fêrbûnê û performansê baştir bike. Perwerdehiya karmend dikare analîtîkên daneyê, fêrbûna adaptîf, û mekanîzmayên vegerê bikar bîne da ku ezmûnên fêrbûna kesane peyda bike.
Perwerdehiya karmendên kesane ne ew qas biha ye ku hûn difikirin. Li gorî gotarek SHRM, fêrbûna kesane dibe rêyek ji bo kişandina jêhatî û kêmkirina lêçûnên perwerdehiyê.
Mînakî, McDonald's Archways to Opportunity bi serfirazî pêşve xist. Ev bername ji karmendan re dibe alîkar ku jêhatîyên xwe yên Englishngilîzî çêtir bikin, dîplomeyek dibistana navîn werbigirin, berbi mezûnek zanîngehê bixebitin, û bi alîkariya şêwirmendên kariyerê plansaziyek perwerdehî û kariyerê biafirînin.
Gav 3: Nermalava Perwerdehiya Karmendan bicîh bikin
software perwerdeya Staff amûrek hêja ye ku ji bo baştirkirina encamên karsaziyê bi pêkanîna bernameyên perwerdehiya hundurîn ên ku mezinbûn û ragirtina karmendan pêşve diçin. Zêdetir rêxistin hene ku vê nermalavê bikar tînin da ku ji xebatkarên xwe re malperek fêrbûna balkêş û watedar xweş bikin. Ew dikare bibe beşek ji bernameyek perwerdehiya ser-kar a bi bandor an jî beşek ji hevgirtinê.
Hin nermalava perwerdehiya karmendan a populer ku ji hêla pisporan ve têne pêşniyar kirin Spiceworks, IBM Talent, Transformation, û Connecteam in.
Gav 4: Platformên Hînbûna E-yê bi kar bînin
Karmendên perwerdehiyê hewce ne ku potansiyela xwe bikar bînin platformên fêrbûna elektronîkî ji bo çareseriyên fêrbûnê yên maqûl, gihîştî, û lêçûn pêşkêşî bikin. Ev ji nermalava perwerdehiya karmendan platformek tevlihev û kêmtir biha ye. Ew dikare karmendan bihêle ku her dem, li her deverê, û bi leza xwe fêr bibin, hem jî cûrbecûr formên fêrbûnê, wek vîdyo, podcast, quiz, lîstik, û simulasyon ji wan re peyda bike. Ew dikarin di nav karmendan de hevkarî, danûstendin û fêrbûna hevalan jî hêsan bikin.
Mînakî, Air Methods, pargîdaniyek helîkopterê, Amplifire, pergalek fêrbûna ewr-based, bikar anî da ku ji bo pîlotên xwe perwerdehiya kesane peyda bike.
Gav 5: Nirxandinên Gamified-based
Çi karmendan di kar de motîve dike? Çi dike ku ew dixwazin her roj xwe baştir bikin? Pêşbaziyek navxweyî ya saxlem di nav karmendan de dikare vê pirsgirêkê çareser bike. Ne hewce ye ku kêşe dijwar bin ji ber ku mebesta we ev e ku her kes xwe rehet û bilez hîs bike ku ji nû ve jêhatîbûn û jêhatîbûnê be.
Gelek pargîdaniyên îro bikar tînin gamification li cîhê kar, bi taybetî di bernameyên perwerdehiya karmendan de. Mînakî, pargîdaniyên herî mezin ên di Forbes 500 de bikar tînin AhaSlides da ku karmendên xwe yên nû li ser jêhatîyên serokatiyê perwerde bikin. Bernameya perwerdehiyê ji rêzek serhêl pêk dihat quizzes û zehmetiyên ku kardêr bi wan re rû bi rû dimînin. Dema ku wan mîsyonên xwe qedandin û ji heval û şêwirmendên xwe re bersivên rast-demê werdigirin, xwendekaran xal, nîşan û tabloyên rêberiyê bi dest xistin.
Gav 6: Tevlî Cihê Hevkariyê
Beşek baldar a perwerdehiya karmendan baştirkirina danûstendinê ye û hevkarî di nav endamên tîmê de. Berî ku bi hevûdu re bixebitin, gelek tîmên cross-fonksîyonî hewceyê perwerdehiyek kurt a wusa ne. Tê bawer kirin ku karanîna mobîlya cîhê xebatê ya hevkariyê ji bo afirandina cîhek hevkariya laşî ji bo karmendên we cûrbecûr feydeyan tîne.
Mobilên cîhê xebatê yên hevbeş ji bo hêsankirina xebata tîmê, ragihandinê û afirîneriyê di nav karmendên we de hatine sêwirandin. Mînakî, hûn dikarin maseyên modular, kursî û tabloyên spî bikar bînin da ku cîhên perwerdehiyê yên maqûl û guncaw biafirînin ku dikarin mezinahî û çalakiyên komê yên cihêreng bicîh bikin. Her weha hûn dikarin mobîlyayên ergonomîk û rehet bikar bînin da ku xweşbûn û hilberîna karmendên xwe zêde bikin.
Gav 7: Mekanîzmayên Bersiva Rast-Time
Danîn û wergirtina bertek pêvajoyek girîng e ku meriv çawa xebatkarên xwe bi bandor perwerde dike. Bersiva ji perwerdekar û perwerdekaran ji bo pargîdaniyan girîng e ku bernameya xwe ya perwerdehiyê çêtir eyar bikin û encamên hînbûna çêtir biafirînin.
Dibe ku hûn şaş bimînin ku nebûna jêhatîbûn an jêhatîbûn di navbera karmend û rêxistinê de valahiyek çêdike. Tenduristiya derûnî û hevsengiya kar-jiyan dibe ku faktor be, û berhevkirina bertek dikare tiştên neyînî pêşbîn bike. Ev beş jî girêdayî ye siya kar diyardeyek li cîhê kar ya îroyîn, ku karmend neçar in ku li ser tiştê ku ew naxwazin bixebitin.
Gelek caran rêkûpêk bikin da ku bertek berhev bikin û ya girîngtir, cîhek rehet bidin karmendan da ku formên nerîn û nirxandina xwe tijî bikin. Teqîbkirin an kontrolên piştî perwerdehiyê jî girîng in; perwerdehiya domdar û pêşkeftî gava ku karmend tê de bi cih bû dikare were pêkanîn.
Gav 8: Çandeke Hînbûna Berdewam ava bikin
Perwerdehiya karmendan hewce dike ku çandek nûjeniyê biafirîne û fêrbûna domdar di nav rêxistinê de, ku karmend têne teşwîq kirin û piştgirî kirin ku li zanîn, jêhatîbûn û derfetên mezinbûnê yên nû bigerin.
Perwerdehiya karmendan a demdirêj dikare çandek nûbûn û fêrbûna domdar bi peydakirina karmendan bi teşwîq, naskirin û xelatan ji bo fêrbûnê, û her weha afirandina hawîrdorek ewledar û piştgirî ku karmend bikarin ceribandinê bikin, têk bibin û ji xeletiyên xwe fêr bibin.
Key Takeaways
💡Perwerdehiya karmendê înteraktîf û tevlêker tiştê ku îro pargîdaniyên pêşeng lê digerin e. Tevlî civata 12K+ rêxistinên ku bi wan re dixebitin bibin AhaSlides ji bo xebatkarên xwe bernameya perwerde û pêşkeftinê ya çêtirîn bînin.
Pirsên Pir tên Pirsîn
Divê hûn çawa karmendên xwe perwerde bikin?
Dema ku xebatkarên xwe perwerde dikin, girîng e ku hûn hem li ser jêhatîbûnên nerm û hem jî li ser jêhatîbûnên dijwar hûr bibin. Karmendên xwe teşwîq bikin ku gava ku ew fêrbûn û xebatê tê de çalak û xwebawer bin. Amûr û jêhatîbûnên wan peyda bikin da ku çareseriyan bibînin, ceribandin û ji xeletiyên xwe fêr bibin.
Hûn karmendên heyî çawa perwerde dikin?
Ji bo karmendên heyî, perwerdehiya kesane dikare bandorker be. Perwerdehiya sêwiranê ku li gorî ast, gav û şêwaza fêrbûna wan e. Ramanek din pêkanîna perwerdehiya xaçê ye, ku dikare hevkarî û cihêrengiyê ji bo tîmê baştir bike.
Ji bo perwerdekirina karmendan çi jêhatîbûn hewce ne?
Hin jêhatîbûnên bingehîn ên ku ji bo perwerdehiya karmendan baş in ragihandin, pêşkêşî, serokatî û jêhatîbûna teknîkî ne.
